Mục đích yêu cầu - Viết đúng chữ hoa E 1 dòng, Ê 1 dòng; viết đúng tên riêng Ê-đê 1 dòng và câu ứng dụng: “Em thuận anh hoà là nhà có phúc.” 1 lần bằng cỡ chữ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, tươ[r]
(1)Thứ năm, ngày 01 tháng 10 năm 2009 Tập viết Tiết Ôn chữ hoa : E, Ê I Mục đích yêu cầu - Viết đúng chữ hoa E (1 dòng), Ê (1 dòng); viết đúng tên riêng Ê-đê (1 dòng) và câu ứng dụng: “Em thuận anh hoà là nhà có phúc.” (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với viết thường chữ ghi tiếng II Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ E, Ê viết hoa - Tên riêng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ li - Tập viết Bảng con, phấn III Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh A Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra tập viết HS - Kiểm tra HS - HS viết bảng lớp – HS lớp viết bảng con: Kim Đồng, Dao Nhận xét – cho điểm B Dạy bài Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết học Hướng dẫn viết trên bảng - Tìm các chữ hoa có bài - Các chữ hoa có bài : E, Ê - Gv viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết: E, Ê - HS nghe, quan sát - HS nhắc lại cách viết Cho HS viết vào bảng các chữ : E, Ê - HS viết bảng : E, Ê Nhận xét – hướng dẫn thêm - Gọi HS đọc từ ứng dụng - HS đọc : Ê-đê - GV giới thiệu: Ê-đê là dân tộc thiểu số, có trên 270000 sống chủ yếu Đắk Lắk, Phú Yên, Khánh Hoà - Cho HS viết vào bảng con: Ê-đê - HS viết bảng con: Ê-đê Nhận xét - Gọi HS câu ứng dụng - HS đọc: Em thuận anh hoà là nhà có phúc Giảng giải câu tục ngữ - Cho HS viết bảng con: Em - HS viết bảng con: Em Nhận xét Hướng dẫn viết vào tập viết GV nêu yêu cầu bài viết - HS viết vào o Chữ E: dòng chữ nhỏ o Chữ Ê: dòng chữ nhỏ o Tên riêng Ê-đê: dòng chữ nhỏ o Câu tục ngữ: lần cỡ chữ nhỏ Nhắc HS tư ngồi, cách cầm bút Chấm, nhận xét bài viết HS Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà viết tiếp phần chưa hoàn thành và viết tiếp phần luyện viết Lop3.net (2)