hoạt động góc gia đình

- Trẻ biết ý định trong buổi chơi, nhập vai và thể hiện tốt vai chơi, trưởng trò biết thảo luận cùng các bạn về góc chơi, trưởng nhóm biết phân công nhiệm vụ cho các bạn trong nhóm chơi,[r]

GIÁO ÁN

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI

Hoạt động: Hoạt động góc Chủ đề lớn: Gia đình

Chủ đề nhỏ: Ngơi nhà gia đình Giai đoạn: Mở chủ đề

Đề tài: Phân vai- Xây dựng- Tạo hình - Khoa học & thiên nhiên Nội dung chơi

+ Góc phân vai: Gia đình, phịng khám (CS 20,30, 42, 43,50) + Góc xây dựng: Xây ngơi nhà bé

+ Góc tạo hình: Vẽ, nặn, xé dán, tô mầu, cắt dán chủ đề gia đình (CS 6, 7, 8, 102, 103)

+ Góc khám phá khoa học thiên nhiên: Phân loại lô tô, xếp chữ số, chữ sỏi, xếp hình hình học hột hạt chơi với nước, cát, lau lá, tưới cây, đong nước, câu cá, chơi với cát

Người soạn: Phan Thị Minh Thúy Thời gian: 50 phút

I Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức

- Trẻ biết bầu trưởng trị, trao đổi, thỏa thuận nêu góc chơi, nội dung chơi góc chơi, nhập vai, thể vai chơi

Kỹ năng

- Trẻ biết giao tiếp góc chơi, tạo sản phẩm đẹp, đa dạng nhóm

3 Giáo dục

- Giữ gìn đồ chơi, chơi đồn kết, cố gắng thực cơng việc đến (cs 31)

- Thể thân thiện, đoàn kết với bạn bè (CS 50) - Dễ hịa đồng với bạn bè nhóm chơi (CS 42)

- Thể vui thích hồn thành công việc (CS 32)

4 Kết quả: 90% trở lên trẻ thao tác vai chơi

II Chuẩn bị

- Góc PV: Đồ dùng gia đình nấu ăn, đồ dùng bác sĩ

- Góc XD: Khối gỗ, nút ghép, xanh, hoa, gạch

- Góc TH: Bút màu, giấy A4, keo dán, đất nặn, bảng

- Góc TN-KH: Vở học tốn, bút, giấy A4 có nội dung góc chơi, bàn ghế, nước, khăn lau

III Tiến hành

Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Gây hứng thú (2 phút)

Cho lớp hát “ Tổ ấm gia đình” hỏi trẻ - Nội dung hát nói lên điều gì?

- Cả lớp hát

- Trong gia đình có ?

- Chúng có u gia đình khơng ?

- Và đến rồi?

1.HĐ1: Trị chuyện thỏa thuận vai chơi (8 phút)

- Các chơi chủ đề gì?

- Trước chơi bầu bạn điều khiển buổi chơi hơm

- Cơ trí chơi chủ đề gia đình chơi góc góc: xây dựng, phân vai, tạo hình, khám phá khoa học thiên nhiên

- Vậy góc phân vai chơi gì?

- Khi bị ốm bố mẹ đưa đến đâu ?

- Cơ trí nội dung chơi góc phân vai, bạn chơi góc PV thể tốt vai chơi

thương

- 1,2 trẻ: Bố mẹ, anh chị, - Cả lớp: có

- CL Hoạt động góc - CL: Gia đình - Trẻ bầu

- TT: Hôm bạn chơi góc chơi? Đó góc chơi nào?

-1,2 trẻ: Chơi góc, góc xây dựng, phân vai, tạo hình, khám phá khoa học thiên nhiên

- trẻ: Chơi gia đình, phịng khám, cửa hàng

- TT: Hôm bạn chơi gia đình?

- CL, trẻ Chúng tơi chơi gia đình

- TT: Gia đình có ai? - trẻ Gia đình có ơng, bà, bố, mẹ

- TT: Bố làm cơng việc gì? Mẹ làm gì?

- 1, trẻ Bố làm, mẹ nấu cơm

- CL: Đến phòng khám - TT: Ở phịng khám có ai?

- 1,2 trẻ Bác sỹ , y tá

- TT: Bác sỹ làm cơng việc gì?

- trẻ Bác sỹ khám bệnh - TT: Cịn y tá?

- Để xây công trình đẹp phải có ai?

- Xây ngơi nhà bé bạn xây gì? - Cơ chốt

- Góc khám phá khoa học thiên nhiên chơi gì?

- Cơ trí với nội dung chơi mà đưa góc chơi

- Vậy trước chơi phải làm gì? - Trong chơi phải nào? - Sau chơi xong phải làm gì? - Các bé có đồng ý chơi vai chơi vừa chọn khơng?

- Xung quanh lớp chuẩn bị góc chơi bạn chọn cho góc chơi lấy biểu tượng góc theo ý thích Về góc nhớ bầu bạn nhóm trưởng phân cơng nhiệm vụ thành viên, qn xuyến cơng việc nhóm

- TT: Vậy cịn góc xây dựng hơm có ý định xây cơng trình gì?

- 1,2 trẻ Xây nhà bé - trẻ Có bác kỹ sư trưởng cơng nhân

- TT: Bác kỹ sư trưởng làm công việc gì?

- 1,2 trẻ Thiết kế cơng trình, phân công nhiệm vụ cho công nhân mua vật liệu để xây dựng

- TT: Nhiệm vụ công nhân phải nào?

- 1.2 trẻ Phải chăm xây dựng

- 1,2 trẻ Có ngơi nhà, có cổng, có hàng rào, có vườn hoa, có vườn rau, vườn ăn - TT: Còn bạn khéo tay làm gì?

- 1,2 trẻ Tơ, vẽ, nặn cắt dán, làm sưu tập, làm tranh chủ đề gia đình

- 1,2 trẻ Phân loại lơ tơ, thêm vào cho đủ, nối tương ứng với chấm tròn - Chăm sóc cây, câu cá

- CL Lấy biểu tưởng cắm góc chơi

- CL Đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi…

- CL Cất biểu tượng cất đồ dùng nơi quy định

- Trẻ lắng nghe cô

- Trong chơi bạn muốn đổi góc chơi nhẹ nhàng lấy biểu tượng góc không làm ảnh hưởng đến bạn khác

2 HĐ 2: Q trình chơi (30 phút)

- Cơ trưởng trị bao qt góc chơi, gợi mở thêm cho trẻ lúng túng

- Cho trẻ liên kết góc chơi: Gia đình, góc xây dựng mua hàng…

- Đổi vai chơi cho trẻ

3 HĐ 3: Nhận xét sau chơi ( 7-8 phút)

- Cơ trưởng trị nhận xét góc chơi - Cho trẻ tham quan góc xây dựng, trẻ giới thiệu cơng trình

- Cô nhận xét chung, gợi mở buổi chơi sau - Các bạn thấy buổi chơi hôm bạn giúp đỡ cô nhiều? Bạn giúp gì?

- Bạn giúp điều khiển buổi chơi tốt, lần chơi sau nhớ bao quát, giúp đỡ góc chơi nhiều

* Kết thúc: (2’)

Cho trẻ đọc thơ “ Em yêu nhà em ” thu dọn đồ dùng, đồ chơi

- Trẻ lấy biểu tượng về góc chơi chọn

- Trẻ bầu nhóm trưởng, tự phân vai chơi

- Các góc lấy đồ chơi chơi - Góc PV: Gia đình, phịng khám

- Góc XD: Xây ngơi nhà bé

- Góc TH: Vẽ, dán, tơ màu gia đình

- Góc TN- KH: Phân loại lô tô, thêm vào cho đủ, nối tương ứng với chấm trịn, - Chăm sóc cây, câu cá

- Trưởng nhóm nhận xét góc chơi, thành viên nhóm nhận xét vai trị nhóm trưởng - Trẻ tham quan góc xây dựng

- TT: Mời bạn kỹ sư trưởng giới thiệu cho chúng tơi cơng trình bạn

- Kỹ sư trưởng giới thiệu cơng trình xây dựng

- TT: Các bạn thấy cơng trình bác xây dựng nào? - 1- trẻ nhận xét

- Cả lớp hát thu dọn đồ chơi

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI

Hoạt động: Hoạt động góc Chủ đề lớn: Gia đình

Chủ đề nhỏ: Ngơi nhà gia đình Giai đoạn: Khám phá chủ đề

Đề tài: Phân vai- Xây dựng- Tạo hình - Khoa học & thiên nhiên Nội dung chơi

+ Góc phân vai: Gia đình, cửa hàng (CS 20,30, 42, 43,50) + Góc xây dựng: Xây ngơi nhà bé

+ Góc tạo hình: Vẽ, nặn, xé dán, tơ mầu, cắt dán chủ đề gia đình (CS 6, 7, 8, 102, 103)

+ Góc khám phá khoa học thiên nhiên: Phân loại lô tô, xếp chữ số, chữ sỏi, xếp hình hình học hột hạt chơi với nước, cát, lau lá, tưới cây, đong nước, câu cá, chơi với cát

Người soạn: Phan Thị Minh Thúy Thời gian: 50 phút

I Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức

- Trẻ biết ý định buổi chơi, nhập vai thể tốt vai chơi, trưởng trị biết thảo luận bạn góc chơi, trưởng nhóm biết phân cơng nhiệm vụ cho bạn nhóm chơi, biết thể vai chơi, liên kết góc chơi

2 Kỹ năng

- Trẻ biết giao tiếp góc chơi, tạo sản phẩm đẹp, đa dạng nhóm

3 Giáo dục

- Giữ gìn đồ chơi, chơi đồn kết, cố gắng thực công việc đến (cs 31)

- Thể thân thiện, đoàn kết với bạn bè (CS 50) - Dễ hòa đồng với bạn bè nhóm chơi (CS 42)

- Thể vui thích hồn thành cơng việc (CS 32)

4 Kết quả: 90% trở lên trẻ thao tác vai chơi

II Chuẩn bị

- Góc PV : Đồ dùng gia đình nấu ăn, đồ dùng gia đình

- Góc XD : Khối gỗ, nút ghép, xanh, hoa, gạch

- Góc TH: Bút màu, giấy A4, keo dán, đất nặn, bảng

- Góc TN -KH : Vở học tốn, bút, giấy A4 có nội dung góc chơi, bàn ghế, nước, khăn lau

III Tiến hành

*Gây hứng thú (2 phút)

Cả lớp hát bài: “ Ba nến lung linh”

- Bài hát nói lên điều gì?

- Ba, mẹ vui đến lớp học, chơi vui Các bạn lớp thích chơi HĐG Ai giỏi cho biết học chủ đề gì?

- Trước chơi bầu bạn điều khiển buổi chơi hơm

* HĐ 1: Trị chuyện thỏa thuận vai chơi (8 phút)

- Cô chốt chủ đề, góc chơi

- Các có trí với ý kiến bạn nêu khơng?

- Cả lớp hát - 1-2 trẻ trả lời

- CL: Hoạt động góc - CL: Gia đình

- trẻ nhắc

- 2-3 trẻ bầu trưởng trò

- TT: Xin chào bạn đến với chơi ngày hôm

- TT: Giờ chơi hơm bạn định chơi góc chơi? Đó góc nào?

- 1,2 trẻ: Góc XD, PV, TH, KHTN

- TT: Góc phân vai bạn có ý định chơi ?

- 1,2 trẻ: Chơi gia đình, bán hàng

- TT: Gia đình hơm chơi gì?

- Bố làm, mẹ nhà chăm sóc con, ngoan nghe lời bố mẹ

- TT: Góc bán hàng hơm bán gì?

- trẻ : Bán nước giải khát, đồ dùng gia đình, sách

- TT: Cô bán hàng phải NTN? - trẻ: Cô bán hàng phải bày hàng, niềm nở mời chào khách, thu tiền trả tiền thừa cho khách

- TT: Người mua hàng phải sao?

- trẻ: Người mua hàng phải xếp hàng theo thứ tự, hỏi giá, trả tiền

- CL lắng nghe nói

- Góc KPKH & TN bạn chơi gì?

- Các bé có đồng ý chơi vai chơi vừa chọn khơng?

- Xung quanh lớp chuẩn bị góc chơi bạn chọn cho góc chơi lấy biểu tượng góc theo ý thích Về góc nhớ bầu bạn nhóm trưởng phân cơng nhiệm vụ thành viên, qn xuyến cơng việc nhóm

- Trong chơi bạn muốn đổi góc chơi nhẹ nhàng lấy biểu tượng góc khơng làm ảnh hưởng đến bạn khác

* HĐ2: Quá trình chơi (30 phút)

- Trẻ góc chơi lấy đồ chơi chơi

- Cô trưởng trị bao qt góc chơi, gợi mở thêm cho trẻ lúng túng

- Cả lớp: Chúng tơi chơi góc xây dựng

- TT: Góc xây dựng bạn định xây gì?

- trẻ: Xây nhà bé - TT: Ngơi nhà có gì? - 2-3 trẻ : có nhà ,vườn hoa, cảnh, hàng rào,…

- TT: Những bạn khéo tay hay làm chơi đâu?

- Cả lớp: Góc tạo hình

- TT: Góc tạo hình bạn tạo sản phẩm gì?

- 2-3 trẻ: Tô màu, vẽ, nặn, cắt dán …về chủ đề gia đình

- 2-3 trẻ : Chơi lô tô xếp chữ, xếp số, tô chữ, tô số, làm tốn, ghép hình, chăm sóc cây, câu cá

- TT: Các bạn ơi, trước chơi lấy biểu tượng góc chơi Trong chơi phải đồn kết khơng tranh dành đồ chơi Khi chơi xong bạn nhớ cất biểu tượng, cất đồ chơi vào nơi quy định Cuối tơi chúc bạn có buổi chơi vui vẻ

- Trẻ lấy biểu tượng về góc chơi chọn

- Trẻ bầu nhóm trưởng, tự phân vai chơi

- Cho trẻ liên kết góc chơi: Gia đình, góc xây dựng mua hàng…

- Đổi vai chơi cho trẻ

* HĐ 3: Nhận xét sau chơi (7 – phút)

- Cơ trưởng trị nhận xét góc chơi - Cho trẻ tham quan góc tạo hình, trẻ giới thiệu sản phẩm góc tạo hình

- Cơ nhận xét chung, gợi mở buổi chơi sau - Các bạn thấy buổi chơi hôm bạn giúp đỡ cô nhiều? Bạn giúp gì?

- Bạn giúp cô điều khiển buổi chơi tốt, lần chơi sau nhớ bao quát, giúp đỡ góc chơi nhiểu

* Kết thúc: (2’)

Cho trẻ hát “ cất đồ dùng ” thu dọn đồ chơi

- Trưởng nhóm nhận xét góc chơi, thành viên nhóm nhận xét vai trị nhóm trưởng - Cả lớp tham quan góc tạo hình

- TT: Mời bạn nhóm trưởng giới thiệu cho sản phẩm bạn

- Nhóm trưởng giới thiệu sản phẩm

- TT: Các bạn thấy sản phẩm bạn góc tạo nào?

- Trẻ trả lời

- Cả lớp đọc thơ thu dọn đồ chơi

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI

Hoạt động: Hoạt động góc Chủ đề lớn: Gia đình

Chủ đề nhỏ: Ngơi nhà gia đình Giai đoạn: Đóng chủ đề

Đề tài: Phân vai- Xây dựng- Tạo hình - Khoa học & thiên nhiên Nội dung chơi

+ Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, phịng khám (CS20,30, 42, 43,50) + Góc xây dựng: Xây ngơi nhà bé

+ Góc tạo hình: Vẽ, nặn, xé dán, tơ mầu, cắt dán chủ đề gia đình (CS 6, 7, 8, 102, 103)

+ Góc khám phá khoa học thiên nhiên: Phân loại lô tô, xếp chữ số, chữ sỏi, xếp hình hình học hột hạt chơi với nước, cát, lau lá, tưới cây, đong nước, câu cá, chơi với cát

Người soạn: Phan Thị Minh Thúy Thời gian: 50 phút

I Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức

- Trẻ nhập vai chơi thành thạo, biết phối hợp với vai chơi để tạo sản phẩm đẹp phù hợp với chủ đề

2 Kỹ năng

- Trẻ biết nhập vai chơi tốt, biết sử dụng thành thạo đồ chơi, đồ dùng góc

- Biết sử dụng kỹ vẽ, tô màu, dán để tạo sản phẩm

- Trẻ có kỹ giao tiếp, phát triển ngơn ngữ, khả ghi nhớ,quan sát - Biết liên kết góc chơi với

3 Giáo dục

- Giữ gìn đồ chơi, chơi đồn kết, cố gắng thực công việc đến (cs 31) - Thể thân thiện, đoàn kết với bạn bè (CS 50)

- Dễ hòa đồng với bạn bè nhóm chơi (CS 42)

- Thể vui thích hồn thành cơng việc (CS 32)

4 Kết quả

- 90 % trở lên trẻ thể tốt vai chơi

II Chuẩn bị

- Góc PV : Đồ dùng gia đình nấu ăn, đồ dùng lớp học,đồ dùng khám bệnh

- Góc XD : Khối gỗ, nút ghép, xanh, hoa, gạch,

- Góc TH: Bút màu, giấy A4, keo dán, đất nặn, bảng

- Góc TN- KH: Lơ tơ, giấy A4 có nội dung phù hợp với chủ đề học toán, bàn ghế, nước, khăn lau

III Tiến hành

*Gây hứng thú (2 phút)

- trẻ tổ chức lớp chơi trò chơi “ Lộn cầu vồng”

- Chúng chơi trị chơi đấy?

- Các trị chơi thường chơi hoạt động gì?

- Đã đến hoạt động góc mời giúp cô điều khiển buổi chơi hơm nay?

1 HĐ1: Trị chuyện thỏa thuận vai chơi (8 phút)

- Cô chốt( Cô thấy hôm bác bán hàng có thêm nhiều mặt hàng tươi ngon sạch, lát gia đình nhanh chân mua để nấu ăn Có thêm nhiều mặt hàng nên bác bán hàng nhớ bầy hàng thật khéo léo cho đẹp Cô chúc bác bán thật nhiều hàng )

- Cô chốt

- Cơ chốt

- Cơ trí với góc chơi nội dung chơi

- Cả lớp chơi - 1,2 trẻ

- Chơi HĐG, học - 2-3 trẻ bầu

- TT: Các bạn chơi chủ đề gì?

- CL Gia đình

- TT: Chúng chơi góc chơi ? Đó góc chơi nào?

- 1, trẻ: góc, góc XD, PV, TH, KH – TN

- TT: Góc PV bạn chơi gì? - 1,2 trẻ: Chơi gia đình, lớp học, bán hàng

- TT: Các bạn xây buổi chơi hơm nay? Các bạn xây ngơi nhà nào?

- 1,2 trẻ: Xây nhà bé - TT: Để trở thành họa sỹ bạn chơi góc nào? Các bạn tạo sản phẩm gì?

- CL Góc tạo hình

- 1,2 trẻ: Vẽ , nặn, cắt dán chủ đề gia đình

- TT: Góc TN - KH: Các bạn chơi gì?

con chọn

- Các bé có đồng ý chơi vai chơi vừa chọn khơng?

- Xung quanh lớp chuẩn bị góc chơi bạn chọn cho góc chơi lấy biểu tượng góc theo ý thích Về góc nhớ bầu bạn nhóm trưởng phân cơng nhiệm vụ thành viên, qn xuyến cơng việc nhóm

- Trong chơi bạn muốn đổi góc chơi nhẹ nhàng lấy biểu tượng góc khơng làm ảnh hưởng đến bạn khác

2 HĐ 2: Quá trình chơi (30 phút)

- Trẻ góc chơi lấy đồ chơi chơi

- Cơ trưởng trị bao qt góc chơi, gợi mở thêm cho trẻ cịn lúng túng

- Cho trẻ liên kết góc chơi: Gia đình, góc xây dựng mua hàng…

- Đổi vai chơi cho trẻ

* HĐ 3: Nhận xét sau chơi (7 – phút)

- Cô trưởng trị nhận xét góc chơi - Cho trẻ tham quan góc phân vai

- Trẻ nhận xét góc phân vai - Nhận xét vai trị trưởng trị

- Cơ nhận xét chung tun dương, khen ngợi

- TT: Các bạn ơi, trước chơi lấy biểu tượng góc chơi Trong chơi phải đồn kết khơng tranh dành đồ chơi Khi chơi xong bạn nhớ cất biểu tượng, cất đồ chơi vào nơi quy định Cuối tơi chúc bạn có buổi chơi vui vẻ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lấy biểu tượng về góc chơi chọn

- Trẻ bầu nhóm trưởng, tự phân vai chơi

- Các góc lấy đồ chơi chơi

- Góc PV: Gia đình, phịng khám , bán hàng

- Góc XD: Xây ngơi nhà

- Góc tạo hình: Vẽ , nặn, cắt dán chủ đề gia đình

- Góc TN- KH: Phân loại lô tô, nối tương ứng, làm quen toán - Tưới lau

- Trẻ chơi tạo sản phẩm theo chủ đề

những trẻ chơi tích cực động viên trẻ nhút nhát để sau trẻ chơi tốt Thâu tóm kết thúc chủ đề, giới thiệu chủ đề tuần sau chủ đề thân

* Kết thúc (2’)

Cho trẻ hát “ Ngôi nhà ” thu dọn đồ chơi