Vaäy: Ta coù c caét a vaø b vaø trong caùc goùc taïo thaønh coù moät caëp goùc sole trong baèng nhau hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau thì hai đường thẳng như thế nào với nhau?. => Daáu[r]
(1)Tuaàn Tieát Chương I: ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC.ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG §1 HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH I Muïc tieâu: -HS hiểu nào là hai góc đối đỉnh; nêu tính chất: hai góc đối đỉnh thì -HS có kĩ năng: vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước; nhận biết các góc đối đỉnh hình; bước đầu tập suy luận II Chuaån bò : -GV :Bài soạn , tài liệu tham khảo, bảng phụ -HS : Vở, dụng cụ học tập III Tieán trình daïy hoïc: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Thế nào là hai góc đối đỉnh (15 phút) GV cho HS vẽ hai đường thaúng xy vaø x’y’ caét taïi O GV vieát kí hieäu goùc vaø giới thiệu O 1, O là hai góc đối đỉnh GV dẫn dắt cho HS nhaän xeùt quan heä caïnh cuûa hai goùc ->GV yeâu caàu HS ruùt ñònh -HS phaùt bieåu ñònh nghóa nghóa GV hỏi: O và O có đối -HS giaûi thích nhö ñònh ñænh khoâng? Vì sao? nghóa Cuûng coá: GV yeâu caàu HS laøm baøi vaø SGK/82: 1) A vaø x'Oy' A a) xOy laø hai goùc đối đỉnh vì cạnh Ox là tia đối cạnh Oy’ A A b) x'Oy vaø xOy' laø hai goùc đối đỉnh vì cạnh Ox là tia 2) a) Hai goùc coù moãi caïnh cuûa góc này là tia đối cạnh góc gọi là hai góc đối đỉnh b) Hai đường thẳng cắt taïo thaønh hai caëp goùc đối đỉnh Lop7.net Ghi baûng I) Thế nào là hai góc đối ñænh: Hai góc đối đỉnh là hai góc maø moãi caïnh cuûa goùc naøy laø tia đối cạnh góc Hình (2) đối cạnh Ox’ và cạnh Oy là tia đối cạnh Oy’ GV gọi HS đứng chỗ trả lời Hoạt đông 2: Tính chất hai góc đối đỉnh GV yeâu caàu HS laøn ?3: xem hình a) O = O = … a) Haõy ño O 1, O So saùnh b) O = O = … hai góc đó c) Dự đoán: Hai góc đối b) Haõy ño O 2, O So saùnh ñænh thì baèng hai góc đó c) Dự đoán kết rút từ câu a, b GV cho HS hoạt động nhóm 5’ và gọi đại diện nhóm trình bày GV khen thưởng nhóm nào xuất saéc nhaát -GV cho HS nhình hình để chứng minh tính chất trên (HS KG) -> taäp suy luaän HS: chưa đã đối đỉnh GV: Hai goùc baèng coù đối đỉnh không? Hoạt động 3: Luyện tập (12 phút) GV treo baûng phuï Baøi Baøi SBT/73: SBT/73: a) Các cặp góc đối đỉnh: Xem hình 1.a, b, c, d, e Hoûi hình 1.b, d vì moãi caïnh cuûa cặp góc nào đối đỉnh? Cặp góc này là tia đối góc nào không đối đỉnh? Vì cạnh góc sao? b) Các cặp góc không đối ñænh: hình 1.a, c, e Vì moãi caïnh cuûa goùc naøy khoâng laø tia đối cạnh goùc II) Tính chất hai góc đối ñænh: Hai góc đối đỉnh thì Hoạt động 4: Củng cố (hệ thống lại nội dung kiến thức bài giảng) Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà: (3 phút) -Hoïc baøi, laøm 3, SGK/82; 3, 4, 5, SBT/74 Chuaån bò baøi luyeân taäp Lop7.net (3) Tieát LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - HS khắc sâu kiến thức hai góc đối đỉnh - Rèn luyện kĩ vẽ hình, áp dụng lí thuyết vào bài toán II Chuaån bò : -GV :Bài soạn , tài liệu tham khảo, bảng phụ -HS : Vở , dụng cụ học tập III Tieán trình daïy hoïc: 1.Kieåm tra : 1) Thế nào là hai góc đối đỉnh? Nêu tính chất hai góc đối đỉnh? 2) Chữa bài SGK/82 2.Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Hoạt động 1: Luyện tập (30 phút) Baøi SGK/82: Baøi SGK/82: A a) Veõ ABC = 560 A ' kề bù với ABC A b) Veõ ABC A ' =? ABC A A ' c) Veõ C'BA' kề bù với ABC A Tính C'BA' - GV gọi HS đọc đề và gọi HS nhaéc laïi caùch veõ goùc coù số đo cho trước, cách vẽ góc A A ' =? c)Tính C'BA' : b) Tính ABC keà buø A A Vì BC là tia đối BC’ - GV gọi các HS lên Vì ABC và ABC ' kề bù nên: A A ' = 1800 BA là tia đối BA’ + ABC ABC baûng veõ hình vaø tính A ' đối đỉnh với ABC A A ' = 1800 => A'BC 560 + ABC - GV goïi HS nhaéc laïi tính A ' = ABC A A => A'BC = 560 chaát hai goùc keà buø, hai goùc = 1240 ABC đối đỉnh, cách chứng minh hai góc đối đỉnh Baøi SGK/83: Baøi SGK/83: Vẽ hai đường thẳng cắt cho caùc goùc taïo thaønh coù moät goùc 470 tính soá ño caùc goùc coøn laïi - GV gọi HS đọc đề - GV goïi HS neâu caùch veõ vaø leân baûng trình baøy Lop7.net A : b) Tính xOy' A A Vì xOy vaø xOy' keà buø neân: A A xOy + xOy' = 1800 A 470 + xOy' = 1800 => xOy’ = 1330 A =? c) Tính yOx' A A Vì yOx' vaø xOy đối đỉnh (4) - GV goïi HS nhaéc laïi caùc noäi dung bài A : a) Tính xOy A A neân yOx' = xOy' vì xx’ caét yy’ taïi O => Tia Ox tia Ox’ Tia Oy tia Oy’ A A Neân xOy đối đỉnh x'Oy' A => yOx' = 1330 A A Vaø xOy' đối đỉnh x'Oy A A => xOy = x'Oy' = 470 Baøi SGK/83: Baøi SGK/83: Veõ goùc vuoâng xAy Veõ goùc x’Ay’ đối đỉnh với góc xAy Haõy vieát teân hai goùc vuoâng không đối đỉnh - GV gọi HS đọc đề - GV goïi HS nhaéc laïi theá naøo laø goùc vuoâng, theá naøo laø hai góc đối đỉnh, hai góc Hai góc vuông không đối đỉnh: A vaø yAx' A ; xAy nào thì không đối đỉnh A A ; xAy vaø xAy' A A x'Ay' vaø y'Ax Hoạt động 2: Nâng cao (12 phút) A Đề bài: Cho xOy = 700, Om laø tia phaân giaùc cuûa goùc aáy A A a) Veõ aOb đối đỉnh với xOy bieát raèng Ox vaø Oa laø hai tia A đối Tính aOm b) Goïi Ou laø tia phaân giaùc A uOb A cuûa aOy laø goùc nhoïn, A b) Ou laø tia phaân giaùc aOy vuoâng hay tuø? A = 550 => aOu A A = xOy = 700 (ññ) aOb Giaûi: A =? a) Tính aOm Vì Ox và Oa là hai tia đối A vaø xOy A neân aOy laø hai goùc keà buø A = 1800 – xOy A => aOy A => aOy = 1100 A Om: tia phaân giaùc yOx A A => yOm = yOu = 350 A = 1250 > 900 => bOu A => bOu laø goùc tuø A + yOm A A Ta coù: aOm = aOy A => aOm = 1450 Hướng dẫn nhà: - Ôn lại lí thuyết, hoàn tất các bài vào tập SGK - Chuẩn bị bài 2: Hai đường thẳng vuông góc Ngaøy … thaùng 08 naêm 2009 Kyù duyeät tuaàn Lê Thanh Thoại Lop7.net (5) Tuaàn Tieát §2 HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I Muïc tieâu: 1) - HS hiểu nào là hai đường thẳng vuông góc với - Công nhận tính chất: Có đường thẳng b qua A và ba - Hiểu nào là đường trung trực đoạn thẳng 2) - Biết vẽ đường thẳng qua điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng cho trước - Biết vẽ đường trung trực đoạn thẳng 3) - HS bước đầu tập suy luận II Phöông phaùp: - Đặt vấn đề giải vấn đề, phát huy tính tích cực hoạt động HS - Đàm thoại, hỏi đáp III: Tieán trình daïy hoïc: Các hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Thế nào là hai đường thẳng vuông góc (10 phút) GV yêu cầu: Vẽ hai đường thẳng xx’ vaø yy’ caét vaø caùc goùc taïo thaønh coù moät goùc vuoâng Tính soá ño caùc goùc coøn laïi - GV gọi HS lên bảng thực hiện, A A Vì xOy = x'Oy' (hai góc đối caùc HS khaùc laøm vaøo taäp -> GV giới thiệu hai đường thẳng đỉnh) A => xOy = 900 xx’ vaø yy’ treân hình goïi laø hai A A đường thẳng vuông góc => định Vì yOx' kề bù với xOy neân A nghĩa hai đường thẳng vuông góc yOx' = 900 - GV goïi HS phaùt bieåu vaø ghi baøi A A Vì xOy' đối đỉnh với yOx' - GV giới thiệu các cách gọi tên A A neân xOy' = yOx' = 900 Hoạt động 2: Vẽ hai đường thẳng vuông góc (10 phút) ?4 Cho O vaø a, veõ a’ ñi qua O vaø a’a HS xem SGK vaø phaùt bieåu - GV cho HS xem SGK vaø phaùt biểu cách vẽ hai trường hợp - GV: Các em vẽ bao nhiêu đường a’ qua O và a’a Lop7.net Ghi baûng I) Thế nào là hai đường thẳng vuoâng goùc: Hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt vaø caùc goùc taïo thaønh có góc vuông gọi là hai đường thẳng vuông góc Kí hieäu laø xx’yy’ II) Vẽ hai đường thẳng vuông goùc: Veõ a’ ñi qua O vaø a’a Có hai trường hợp: 1) TH1: Ñieåm Oa (Hình SGK/85) (6) -> Ruùt tính chaát - Chỉ đường thẳng a’ Hoạt động 3: Đường trung trực đoạn thẳng (10 phút) GV yeâu caàu HS: Veõ AB Goïi I laø trung ñieåm cuûa AB Veõ xy qua I vaø xyAB ->GV giới thiệu: xy là đường trung trực AB =>GV goïi HS phaùt bieåu ñònh HS phaùt bieåu ñònh nghóa nghóa b) TH2: Oa (Hình SGK/85) Tính chaát: Có và đường thẳng a’ qua O và vuông góc với đường thẳng a cho trước III) Đường trung trực đoạn thẳng: Đường thẳng vuông góc với đoạn thẳng trung điểm nó gọi là đường trung trực đoạn thẳng A, B đối xứng qua xy Hoạt động 4: Củng cố (12 phút) Baøi 11: GV cho HS xem SGK vaø đứng chỗ đọc Bài 12: Câu nào đúng, câu nào sai: a) Hai đường thẳng vuông góc thì caét b) Hai đường thẳng cắt thì vuoâng goùc Baøi 14: Cho CD = 3cm Haõy veõ đường trung trực đoạn thẳng aáy GV goïi HS neân caùch veõ vaø moät HS leân baûng trình baøy Baøi 12: Câu a đúng, câu b sai Minh hoïa: Baøi 14: Vẽ CD = 3cm thước coù chia vaïch - Veõ I laø trung ñieåm cuûa CD - Vẽ đường thẳng xy qua I vaø xyCD baèng eâke Hướng dẫn nhà: Lop7.net (7) - Hoïc baøi, laøm caùc baøi 13 SGK/86; 10,14,15 SBT/75 - Chuaån bò baøi luyeän taäp Tuaàn Tieát LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - HS củng cố lại các kiến thức hai đường thẳng vuông góc - Reøn luyeän kó naêng veõ hình, veõ baèng nhieàu duïng cuï khaùc - Reøn tính caån thaän, chính xaùc II Phöông phaùp: - Phaùt huy tính saùng taïo cuûa HS - Đàm thoại, hỏi đáp III: Tieán trình daïy hoïc: Kieåm tra baøi cuõ: HS 1: 1) Thế nào là hai đường thẳng vuông góc 2) Sữa bài 14 SBT/75 HS 2: 1) Phát biểu định nghĩa đường trung trực đoạng thẳng 2) Sữa bài 15 SBT/75 Các hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Luyện tập (30 phút) Dạng 1: Kiểm tra hai đường thaúng vuoâng goùc Baøi 17 SGK/87: Baøi 17 SGK/87: -GV hướng dẫn HS hình -Hình a): a’ không a, kéo dài đường thẳng a’ để a’ -Hình b, c): aa’ vaø a caét -HS dùng êke để kiểm tra và trả lời Daïng 2: Veõ hình: Baøi 18: Baøi 18: A A Veõ xOy = 45 laáy A xOy Veõ d1 qua A vaø d1Ox taïi B Veõ d2 qua A vaø d2Oy taïi C GV cho HS laøm vaøo taäp vaø nhắc lại các dụng cụ sử dụng cho baøi naøy Baøi 19: Veõ laïi hình 11 roài noùi Baøi 19: Lop7.net Ghi baûng (8) rõ trình tự vẽ GV goïi nhieàu HS trình baøy nhieàu caùch veõ khaùc vaø goïi moät HS leân trình baøy moät caùch -Veõ d1 vaø d2 caét taïi O: goùc d1Od2 = 600 -Laáy A goùc d2Od1 -Veõ ABd1 taïi B -Veõ BCd2 taïi C TH1: A, B, C thaúng haøng Baøi 20: Veõ AB = 2cm, BC = -Veõ AB = 2cm 3cm Vẽ đường trung trực -Trên tia đối tia BA lấy đoạn thẳng -GV goïi HS leân baûng, moãi em ñieåm C: BC = 3cm -Veõ I, I’ laø trung ñieåm cuûa vẽ trường hợp AB, BC -GV goïi caùc HS khaùc nhaéc laïi -Veõ d, d’ qua I, I’ vaø dAB, cách vẽ trung trực đoạn d’BC thaúng => d, d’ là trung trực AB, BC TH2: A, B ,C khoâng thaúng haøng -Veõ AB = 2cm -Vẽ C đường thẳng AB: BC = 3cm -I, I’: trung ñieåm cuûa AB, BC -d, d’ qua I, I’ vaø dAB, d’BC =>d, d’ là trung trực AB và BC Hoạt động 2: Nâng cao (13 phút) A Giaûi: Đề bài: Vẽ xOy = 900 Veõ tia Vì tia Oz nằm hai tia Oz nằm hai tia Ox và Oy Trên mặt phẳng bờ chứa tia Ox và Oy => goùc yOz + goùc zOx = Ox và không chứa Oz, vẽ tia A A Chứng minh A = yOz xOy = 900 Ot: xOt A = xOt A (gt) Maø yOz OzOt A + xOz A GV giới thiệu cho HS phương => xOt = 900 A = 900 pháp chứng minh hai đường => zOt thaúng vuoâng goùc vaø cho HS suy =>OzOt nghó laøm baøi em laøm xong trước chấm điểm GV gọi moät HS leân trình baøy Hướng dẫn nhà: (2 phút) - Xem lại cách trình bày các bài đã làm, ôn lại lí thuyết - Chuẩn bị bài 3: Các góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng Ngaøy … thaùng 08 naêm 2009 Kyù duyeät tuaàn Lê Thanh Thoại Lop7.net (9) Tuaàn Tieát §3 CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG I Muïc tieâu: - HS hiểu tính chất: Cho hai đường thẳng và cát tuyến Nếu có cặp góc so le thì: Hai góc so le còn lại nhau, hai góc đồng vị nhau, hai goùc cuøng phía buø - HS nhận biết cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị, cặp góc cùng phía - Tö duy: taäp suy luaän II Phöông phaùp: - Đặt và giải vấn đề, phát huy tính chủ động HS - Phaùt trieån tö suy luaän cho HS III Chuẩn bị: GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ HS: SGK, thước thẳng, thước đo góc IV: Tieán trình daïy hoïc: Các hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Góc so le Góc đồng vị (15 phút) GV yêu cầu HS vẽ đường HS: Hai caëp goùc so le vaø thẳng c cắt a và b A và bốn cặp góc đồng vị B ?1 GV giới thiệu cặp góc so le trong, moät caëp goùc đồng vị Hướng dẫn HS caùch nhaän bieát GV: Em naøo tìm caëp goùc so le và đồng vị khaùc? a) Hai caëp goùc so le trong: GV: Khi đường thẳng A vaø B 2; A vaø B cắt hai đường thẳng thì tạo b) Bốn cặp góc đồng vị: thành cặp góc đồng A vaø B 1; A vaø B 2; A vaø vò? Maáy caëp goùc so le B 3; A vaø B trong? Cuûng coá: GV yeâu caàu HS laøm ?1 Vẽ đường thẳng xy cắt xt Lop7.net Ghi baûng I) Góc so le Góc đồng vị: - A và B 3; A và B gọi là hai goùc so le - A vaø B 1; A vaø B 2; A vaø B 3; A và B gọi là hai góc đồng vị (10) vaø uv taïi A vaø B a) Vieát teân hai caëp goùc so le b) Vieát teân boán caëp goùc đồng vị Hoạt động 2: Tính chất (15 phút) GV cho HS laøm ?2: ?2 Treân hình 13 cho A = B a) Tính A vaø B 3: = 450 -Vì A kề bù với A a) Haõy tính A 1, B neân A = 1800 – A = 1350 b) Haõy tính A 2, B -Vì B kề bù với B c) Haõy vieát teân ba caëp goùc => B + B = 1800 đồng vị còn lại với số đo => B = 1350 cuûa chuùng => A = B = 1350 b) Tính A 2, B 4: -Vì A đối đỉnh A 4; B đối ñænh B => A = 450; B = B = 450 c) Bốn cặp góc đồng vị và số ño: GV cho HS so saùnh vaø nhaän A = B = 450; A = B = xeùt keát quaû 1350; A = B = 1350; A = => Ruùt tính chaát B = 450 Hoạt động 3: Củng cố (12 phút) Baøi 21 SGK/89: A vaø goùc POR A a) IPO laø moät caëp goùc sole A vaø goùc TNO A b) goùc OPI laø cặp góc đồng vị A vaø goùc NTO A c) goùc PIO laø cặp góc đồng vị A A laø d) goùc OPR vaø goùc POI moät caëp goùc sole GV cho HS xem hình vaø đứng chỗ đọc Baøi 17 SBT/76: Baøi 17 SBT/76: Veõ laïi hình vaø ñieàn soá ño vaøo caùc goùc coøn laïi GV goïi HS ñieàn vaø giaûi thích Lop7.net II) Tính chaát: Nếu đường thẳng c cắt hai đường thaúng a vaø b vaø caùc goùc taïo thaønh coù moät caëp goùc so le baèng thì: a) Hai goùc so le coøn laïi baèng b) Hai góc đồng vị (11) Hướng dẫn nhà: - Hoïc baøi, laøm baøi 22 SGK Tuaàn Tieát §4 HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I Muïc tieâu: - Ôn lại nào là hai đường thẳng song song (lớp 6) - Công nhận dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song: “Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng a, b cho có cặp góc sole thì a//b” - Biết vẽ đường thẳng qua điểm nằm ngoài đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng - Sử dụng thành thạo êke và thước thẳng riêng êke để vẽ hai đường thẳng song song II Phöông phaùp: - Đặt và giải vấn đề, phát huy tính sáng tạo, chủ động HS -Đàm thoại, hỏi đáp, hoạt động nhóm III Chuẩn bị: GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ HS: SGK, thước thẳng, thước đo góc IV: Tieán trình daïy hoïc: Kieåm tra baøi cuõ: HS1: 1) Sữa bài 20 a, b, c SBT/77 HS2: 1) Sữa bài 22 SGK/89 2) (Cả hai HS): Nêu tính chất các góc tạo đường thẳng cắt hai đường thaúng Các hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song GV cho HS nhaéc laïi kieán HS nhaéc laïi thức hai đường thẳng song song lớp GV cho HS quan saùt hình veõ HS: Baøi 20: a//b Baøi 22: a//b hai bạn phần kiểm tra Lop7.net Ghi baûng (12) bài cũ Có hai đường thẳng nào song song với khoâng? Vaäy: Ta coù c caét a vaø b vaø caùc goùc taïo thaønh coù moät caëp goùc sole baèng cặp góc đồng vị thì hai đường thẳng nào với nhau? => Daáu hieäu nhaän bieát hai đường thẳng song song Cuûng coá: Xem hình 17, caùc đường thẳng nào song song với -GV: muốn chứng minh hai đường thẳng song song với ta phaûi laøm gì? HS: hai đường thẳng a và b song song với HS: a//b m//n HS: Ta chứng minh cặp góc sole đồng vị Hoạt động 2: Vẽ hai đường thẳng song song HS: trình baøy II) Vẽ hai đường thẳng song ?2 Cho đường thẳng a và C1: Veõ hai goùc sole baèng song: điểm A nằm ngoài đường Xem SGK/91 thẳng a Hãy vẽ đường C2: Vẽ hai góc đồng vị thaúng b ñi qua A vaø song song với a GV cho HS hoạt động nhóm vaø trình baøy caùch veõ Hoạt động 3: Củng cố Baøi 24 SGK/91: a) Hai đường thẳng a, b song song với kí hiệu laø a//b b) Đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b và caùc goùc taïo thaønh coù moät caëp goùc sole baèng thì a song song với b GV gọi HS đứng chỗ Lop7.net (13) phaùt bieåu (nhieàu HS nhaéc laïi) Baøi 25 SGK/91: Cho A vaø B Haõy veõ moät đường thẳng qua A và đường thẳng b đia qua B: b//a GV gọi HS nêu cách vẽ sau -Vẽ đường thẳng a A -Vẽ đường thẳng AB: aAB = đó lên bảng thực 600 GV: Lấy C a, D b giới A A ( aAB = 300; aAB = 450) thiệu hai đoạn thẳng song A A -Veõ b ñi qua B: ABb = aAB song và giới thiệu hai tia song song => Nếu hai đường thẳng song song thì đoạn thẳng (mỗi tia) đường thaúng naøy song song moãi đoạn thẳng (mỗi tia) đường thẳng Hướng dẫn nhà: - Hoïc baøi, laøm 21 -> 26 SBT/77,78 -Chuaån bò baøi luyeän taäp Ngaøy … thaùng 09 naêm 2009 Kyù duyeät tuaàn Lê Thanh Thoại Lop7.net (14) Tuaàn Tieát LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - HS khắc sâu kiến thức hai đường thẳng song song, dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song - Rèn luyện kĩ vẽ hai đường thẳng song song, làm quen cách chứng minh hai đường thẳng song song II Phöông phaùp: - Đặt và giải vấn đề, phát huy tính sáng tạo HS - Đàm thoại, hỏi đáp III: Tieán trình daïy hoïc: Kieåm tra baøi cuõ: (10 phuùt) HS1: 1) Phát biểu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song 2) Laøm baøi 26 SGK/91 HS2: 1) Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song Cách vẽ hai đường thẳng song song 2) Laøm baøi 28 SGK/91 Các hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Hoạt động 1: Luyện tập (30 phút) Baøi 27 SGK/91: Baøi 27 SGK/91: Cho tam giaùc ABC Haõy veõ đoạn thẳng AD cho AD = BC và đường thẳng AD song song với đường thẳng BC GV gọi HS đọc đề Thoûa hai ñieàu kieän: AD = BC -Veõ AD thoûa maáy ñieàu kieän vaø AD//BC -Ta vẽ điều kiện nào trước? -GV gọi HS lên bảng veõ hình -Làm vẽ AD//BC? -Laøm veõ AD = BC? -Có trường hợp xảy ra? BAØI 29 SKG/92: Cho goùc nhoïn xOy vaø ñieåm O’ Haõy veõ moät goùc nhoïn Lop7.net (15) x’Oy’ coù O’x’//Ox vaø O’y’//Oy Haõy ño xem hai A xOy vaø x’O’y’ coù baèng khoâng? -GV gọi HS đọc đề -Đề bài cho gì và hỏi gì? A -GV goïi moät HS leân veõ xOy -Goùc nhö theá naøo laø goùc nhoïn? -Neâu caùch veõ O’x’ -Neâu caùch veõ O’y’ A -GV goïi HS ño soá ño xOy vaø A -Cho xOy nhoïn vaø ñieåm O’ A Veõ x'O'y' : O’x’//Ox; O’y’//Oy -Goùc <900 A So saùnh x'O'y' -> Hai goùc nhoïn coù caïnh tương ứng song song thì -GV phát triển trường A hợp x'O'y' laø goùc tuø -> Hai góc có cạnh tương ứng song song moät nhoïn, moät tuø thì baèng Baøi 26 SBT/78: Baøi 26 SBT/78: Vẽ hai đường thẳng a, b cho a//b Laáy ñieåm M naèm ngoài đường thẳng a, b vẽ đường thẳng c qua M và ca, cb -HS nhaéc laïi -GV goïi HS nhaéc laïi caùch veõ hai đường thẳng song song; nhắc lại khái niệm hai đường thaúng vuoâng goùc vaø caùch veõ hai đường thẳng vuông góc GV gọi HS lên bảng thực hieän Hướng dẫn nhà: - Xem lại các bài tập đã làm, ôn lại lí thuyết -Chuẩn bị bài: “Tiên đề Ơ-Clit đường thẳng song song” Lop7.net (16) Tuaàn Tieát §5 TIÊN ĐỀ Ơ-CLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I Muïc tieâu: - Hiểu nội dung tiên đề Ơ-Clit là công nhận tính đường thẳng b qua M (M a) cho b//a - Hiểu nhờ có tiên đề Ơ-Clit suy tính chất hai đường thẳng song song: Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì hai góc sole nhau, hai góc đồng vị nhau, hai góc cùng phía bù -Kĩ năng: Cho hai đường thẳng song song và cát tuyến Cho biết số đo góc, bieát caùch tính soá ño goùc coøn laïi II Phöông phaùp: - Đặt và giải vấn đề, phát huy tính tích cực HS - Đàm thoại, hoạt động nhóm III: Tieán trình daïy hoïc: Các hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Tiên đề Ơ-Clit (8 phút) GV gọi HS vẽ đường thẳng b ñi qua M vaø b//a -Các em vẽ đường -Chỉ đường thẳng thaúng b? ->Tiên đề -GV cho HS nhaéc laïi vaø ghi baøi Hoạt động 2: Tính chất hai đường thẳng song song (18 phút) GV cho HS hoạt động nhóm laøm ?2 phuùt GV gọi đại diện nhóm trả lời Cho ñieåm nhoùm naøo xuaát saéc Nhaän xeùt: Hai goùc sole trong, nhaát hai góc đồng vị -Hai goùc cuøng phía buø -GV cho HS nhaän xeùt theâm hai goùc cuøng phía -> Noäi dung cuûa tính chaát Lop7.net Ghi baûng I) Tiên đề Ơ-Clit: Qua điểm ngoài đường thẳng có đường thẳng song song với đường thẳng đó II) Tính chất hai đường thaúng song song: Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì: a) Hai goùc sole baèng b) Hai góc đồng vị c) Hai goùc cuøng phía buø (17) GV taäp cho HS laøm quen caùch ghi ñònh lí baèng giaû thuyeát, keát luaän GT a//b, c caét a taïi A, caét b taïi B KL A = B 2; A = B 1; A = B 4; A = B 3; A = B 2; A = B 1; A + B = 1800; A + B = 1800 Hoạt động 3: Củng cố (16 phút) Baøi 32 SGK/94: Baøi 32 SGK/94: -> Củng cố tiên đề Ơ-Clit GV Câu a, b đúng gọi HS đứng chỗ trả lời Caâu c, d sai Baøi 33 SGK/94: Nếu đường thẳng cắt hai Bài 33 SGK/94: đường thẳng song song thì: Baøi 34 SGK/94: a) Hai goùc sole baèng b) Hai góc đồng vị c) Hai goùc cuøng phía buø a) Ta coù B = A = 370 (caëp Baøi 34 SGK/94: goùc sole a//b) Cho a//b vaø A = 370 b) A = B (cặp góc đồng vị a) Tính B a//b) b) So saùnh A vaø B c) B + A = 1800 (caëp goùc c) Tính B cuøng phía a//b) GV goïi HS nhaéc laïi lí thuyeát vaø neâu caùch laøm, HS khaùc leân => B = 1800 – 370 = 1430 baûng trình baøy Hướng dẫn nhà: - Học bài, hoàn tất các bài vào tập BT, làm 28, 30 SBT/79 -Chuaån bò baøi luyeän taäp Ngaøy … thaùng 09 naêm 2009 Kyù duyeät tuaàn Lê Thanh Thoại Lop7.net (18) Tuaàn Tieát LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - HS khắc sâu các kiến thức hai đường thẳng song song, tiên đề Ơ-Clit - Có kĩ phát biểu định lí dạng GT, KL - Có kĩ áp dụng định lí vào bài toán cụ thể; tập dần khả chứng minh II Phöông phaùp: - Đặt và giải vấn đề, phát huy tính sáng tạo học sinh - Đàm thoại, vấn đáp III: Tieán trình daïy hoïc: Kieåm tra baøi cuõ: HS1: 1) Phát biểu tiên đề Ơ-Clit 2) Laøm baøi 35 SGK/94 HS2: 1) Nêu tính chất hai đường thẳng song song 2) Laøm baøi 36 SGK/94 Các hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Luyện tập Baøi 37 SGK/95: Cho a//b Haõy neâu caùc caëp goùc baèng cuûa hai tam giaùc CAB vaø CDE GV goïi moät HS leân baûng veõ laïi hình Caùc HS khaùc nhaéc laïi tính chất hai đường thẳng song song Các HS khác lên baûng vieát caùc caëp goùc baèng Baøi 38 SGK/95: Baøi 38 SGK/95: GV treo baûng phuï baøi 38 Tieáp tuïc goïi HS nhaéc laïi tính chất hai đường thẳng song song vaø daáu hieäu nhaän bieát hai đường thẳng song song Bieát d//d’ thì suy ra: a) A = B vaø b) A = B vaø Lop7.net Ghi baûng Caùc caëp goùc baèng cuûa hai tam giaùc CAB vaø CDE: Vì a//b neân: A A = CED (sole trong) ABC A A (sole trong) = CDE BAC A A = DCE (đối đỉnh) BCA Bieát: a) A = b) A = B B (19) c) A + B = 1800 c) A + B = 1800 => Khắc sâu cách chứng minh thì suy d//d’ hai đường thẳng song song Nếu đường thẳng cắt hai Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì: đường thẳng mà: a) Hai goùc sole baèng a) Hai goùc sole baèng nhau Hoặc b) Hai góc đồng vị Hoặc c) Hai góc b) Hai góc đồng vị cuøng phía buø Thì c) Hai góc cùng phía bù hai đường thẳng đó song song với nhau Baøi 39 SGK/95: Cho d1//d2 vaø Baøi 39 SGK/95: Giaûi: Góc nhọn tạo a và d2 là B moät goùc tuø taïi A baèng 150 Tính góc nhọn tạo a và d2 Ta coù: B + A = 1800 (hai GV goïi HS leân veõ laïi hình vaø goùc cuøng phía) neâu caùch laøm => B = 300 Hoạt động 2: Nâng cao Cho tam giaùc ABC Keû tia phaân giaùc AD cuûa goùc A (D BC) Từ điểm M DC, ta kẻ đường thẳng song song với AD Đường thẳng này cắt cạnh AC E và cắt tia đối cuûa AB taïi F a) Chứng minh: A A BAD = AEF A = AEF A AFE b) Chứng minh: A = MEC A AFE GV gọi HS đọc đề, HS vẽ hình, moät HS ghi giaû thieát keát luaän Caùc HS khaùc nhaéc laïi caùch veõ caùc yeáu toá coù baøi A A a) Chứng minh: BAD = AEF Vì EF//AD A = EAD A (sole trong) => FEA A A maø BAD = DAC (AD: phaân giaùc goùc A) A A => BAD = FEA A = EFA A : Chứng minh: AEF A A (đồng vị vì Vì DAB = AFE AD//EF) A A (chứng minh Maø BAD = FEA treân) A = FEA A => AFE A = MEC A b) Chứng minh: AFE : A (đối đỉnh) A Vì MEC = AEF A A (chứng minh Maø AEF = AFE treân) A A => MEC = EFA Hướng dẫn nhà: -Ôn lại lí thuyết, xem lại các bài đã làm -Chuẩn bị bài 6: “Từ vuông góc đến song song” Lop7.net (20) Tuaàn Tieát 10 § TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG I Muïc tieâu: - Biết quan hệ hai đường thẳng cùng vuông góc cùng song song với đường thẳng thứ ba - Biết phát biểu chính xác mệnh đề toán học - Taäp suy luaän -> tö II Phöông phaùp: - Đặt và giải vấn đề, phát huy tính tự học học sinh - Đàm thoại, vấn đáp III: Tieán trình daïy hoïc: Các hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Hoạt động 1: Quan hệ tính vuông góc và tính song song (10 phút) GV goïi HS veõ ca, vaø bc I) Quan hệ tính vuông góc sau đó cho HS nhận xét a với tính song song: a//b Tính chaát 1: SGK/96 vaø b, giaûi thích -> Hai đường thẳng phân biệt -Thì chúng song song với Tính chaát 2: SGK/96 cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba thì sao? -> Tính chaát -GV giới thiệu tính chất -GV hướng dẫn HS ghi GT và GT ac KL KL a) neáu bc => a//b b) neùu a//b => bc Hoạt động 2: Ba đường thẳng song song (13 phút) GV cho HS hoạt động nhóm HS hoạt động nhóm II) Ba đường thẳng song song: laøm ?2 phuùt: Cho d’//d ?2 vaø d’’//d a) Dự đoán xem d’ và d’’ có song song với không? Hai đường thẳng phân biệt b) Vì d//d’ vaø ad b) vẽ a d trả lời: cùng song song với đường => ad’ (1) ad’? Vì sao? thẳng thứ ba thì chúng song Vì d//d’ vaø ad ad’’? Vì sao? song với => ad’’ (2) d’//d’’? Vì sao? Từ (1) và (2) => d’//d’’ vì cuøng a Lop7.net (21)