Đang tải... (xem toàn văn)
- Ra quyết định: Lựa chọn cách sử dụng các từ đồng âm đúng nghĩa, phù hợp với thực tiễn giao tiếp của bản thân3. - Trình bày suy nghĩ, ý tưởng, thảo luận và chia sẽ những ý kiến cá nhân[r]
(1)GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI Họ tên: Nguyễn Thị Nga
Tổ: KHXH
TUẦN 11: Ngày soạn: 15 / 11 / 2017
Ngày dạy: 16 / 11 / 2017 Lớp dạy: 7.2
Tiết 43: (TV) TỪ ĐỒNG ÂM.
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Hiểu từ đồng âm - Việc sử dụng từ đồng âm
2 Kĩ năng:
- Nhận biết từ đồng âm văn - Đặt câu phân biệt từ đồng âm
- Ra định: Lựa chọn cách sử dụng từ đồng âm nghĩa, phù hợp với thực tiễn giao tiếp thân
- Trình bày suy nghĩ, ý tưởng, thảo luận chia ý kiến cá nhân cách sử dụng từ đồng âm
3 Thái độ:
- Giáo dục thái độ cẩn trọng sử dụng từ đồng âm, tránh gây nhầm lẫn khó hiểu tượng đồng âm
II CHUẨN BỊ:
1 GV: SGK, giáo án, máy chiếu HS: SGK, ghi, xem trước
III PHƯƠNG PHÁP:
-Gợi mở, phương pháp nêu vấn đề
IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra cũ: Thế từ trái nghĩa? Nếu từ nhiều nghĩa nào? Cho ví dụ
* ĐÁP ÁN:
- Là từ có nghĩa trái ngược Một từ nhiều nghĩa thuộc nhiều cặp từ trái nghĩa khác
3 Giảng mới:
Giới thiệu
(2)Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung HĐ 1:Thế từ
đồng âm
- GV chiếu slides VD SGK
* Giải thích nghĩa từ “lồng” câu VD trên?
Gv nhận xét
* Nghĩa từ “lồng” có liên quan với khơng?
Từ ví dụ phân tích em hiểu Từ đồng âm?
HĐ2: Sử dụng từ đồng âm.
GV yêu cầu HS đọc lại ví dụ mục I trả lời câu hỏi II
* Nhờ đâu mà em phân biệt nghĩa từ “lồng” câu trên? GV nhận xét
? Câu “Đem cá kho” tách khỏi ngữ cảnh hiểu thành nghĩa ?
? Em thêm vào câu vài từ để câu trở thành đơn nghĩa?
HS ý
- lồng (1): phi, nhảy - lồng (2): chuồng, rọ - HS trả lời
- Nghĩa từ “lồng” khác xa nhau, khơng liên quan với - HS trả lời
Phát âm giống nghĩa khác nhau từ đồng âm
Gọi HS trả lời ghi nhớ SGK/135
HS đọc
HS trả lời
- Có thể hiểu theo nghĩa:
+ Chỉ hoạt động, cách chế biến thức ăn( nấu ăn)
+ Cái kho (chỗ để chứa đựng)
- mà kho - nhập kho
I Thế từ đồng âm?
1 Ví dụ: SGK / 135
- Lồng (1): phi, nhảy - Lồng (2): đồ đan tre, nứa, gỗ thường dùng để nhốt chim, gà
Từ đồng âm: Giống âm thanh, nghĩa khác xa nghĩa
2 Kết luận: SGK/135
II Sử dụng từ đồng âm:
* Ví dụ: mục I / 135
1 Dựa vào ngữ cảnh giao tiếp để hiểu nghĩa từ
2 Có thể hiểu theo nghĩa:
+ Chỉ hoạt động, cách chế biến thức ăn( nấu ăn) + Cái kho (chỗ để chứa đựng)
- mà kho - nhập kho
(3)? Để tránh hiểu lầm tượng đồng âm gây cần phải ý điều gì?
HĐ3: Hd luyện tập
GV chiếu tập 1, lên màng hình Hướng dẫn HS thực
- GV nhận xét HS thực theo hướng dẫn GV
nghĩa từ dùng từ với nghĩa nước đôi tượng đồng âm
III Luyện tập: BT1/136:
- cao: cao thấp, tự cao - ba: ba mẹ, ba ngườ.i - tranh: tranh thủ, tranh
- sang: sang sông, sang giàu
- nam: miền Nam, nam nhi
- sức: sức mạnh, trang sức
- nhè: khóc nhè, nhè nhẹ - tuốt: tuốt, tuốt lúa - môi: môi trường, đôi môi
BT3/136: Đặt câu với cặp từ đồng âm sau: - Họ ngồi vào bàn để bàn kế hoạch
- Con sâu nằm sâu
- Năm năm tuổi
4 Củng cố:
- Trò chơi nhanh mắt, nhanh tay
- Hệ thống kiến thức sơ đồ tư
5 Hướng dẫn tự học nhà:
- Học cũ, làm tập 2, Sgk / 136
- Chuẩn bị bài: Yếu tố tự sự, miêu tả văn biểu cảm
* Rút kinh nghiệm:
……… ………