Đang tải... (xem toàn văn)
-Vải sợi tổng hợp có độ hút ẩm thấp nên mặc bí vì ít thấm mồ hôi, được sử dụng nhiều vì rất đa dạng bền, đẹp, giặt mau khô và không bị nhàu, khi đốt sợi vải, tro vón cục, bóp không tan. [r]
(1)Tiết:1 BÀI MỞ ĐẦU I MỤC TIÊU BÀI HỌC :
Sau học xong học sinh nắm : a)Kiến thức :
- Khái qt vai trị gia đình vàkinh tế gia đình
-Mục tiêu chương trình SGK cơng nghệ phân mơn kinh tế gia đình b)Kỹ :
-Rèn cho học sinh phương pháp học tập chuyển từ thụ động sang chủ động tiếp thu kiến thức vận dụng vào sống
- Những yêu cầu đổi mới, phương pháp học tập c)Thái độ :
- Giáo dục học sinh hứng thú học tập môn II CHUẨN BỊ :
-GV : Tài liệu tham khảo kiến thức gia đình, KTGĐ. -Tranh , Sơ đồ tóm tắt mục tiêu nội dung CT -HS : SGK , tập ghi, VBT
III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :
Thảo luận nhóm, trực quan, diển giảng, vấn đáp IV TIẾN TRÌNH:
1/ Ổn định tồ chức : Kiểm diện học sinh 2/ Kiểm tra cũ : Không
3/ Giảng :
Gv giới thiệu : gia đình tảng xã hội , Ở người sinh ra lớn lên, ni dưỡng giáo dụcđể trở thành người có ích cho xã hội Để biết vai trò người xã hội Bài
Phơng pháp NI DUNG
H1: Tỡm hiu vai trị gia đình kinh tế gia đình
+ Thế 01 gia đình :
- Ở người sinh lớn lên, được nuôi dưỡng giáo dục, chuẩn bị nhiều mặt cho sống tương lai :
I-Vai trò gia đình kinh tế gia đình :
(2)+ Trong gia đình nhu cầu thiết yếu người vật chất ?
+ Về tinh thần ?
- Được đáp ứng cải thiện dựa vào mức thu nhập gia đình
+ Trách nhiệm thành viên gia đình
- Hiện em thành viên gia đình, em có trách nhiệm nào? gia đình ( cần học tập để biết làm cơng việc gia đình, chuẩn bị cho sống tương lai)
+ Trong gia đình có cơng việc cần phải làm? (tạo nguồn thu nhập cho gia đình tiền, cho ví dụ :
- Bằng vật cho ví dụ :
- Sử dụng nguồn thu nhập để chi tiêu cho nhu cầu gia đình cách hợp lý
+ Các cơng việc nội trợ gia đình cơng việc ?
+ Thế kinh tế gia đình ?
HĐ2: Tìm hiểu mục tiêu nội dung tổng quát chương trình SGKvà phương pháp học tập môn học
+ Phân môn KTGĐ có nhiệm vụ học sinh
+ Môn KTGĐ cho học sinh kiến thức gì? (ăn uống, may mặc, trang trí nhà thu chi gia đình, biết khâu vá, cắm hoa trang trí, nấu ăn, mua sắm.)
+ Môn KTGĐ cho học sinh kĩ
-Mọi thành viên gia đình có trách nhiệm làm tốt cơng việc mình, để góp phần tổ chức sống gia đình văn minh, hạnh phúc
+ Kinh tế gia đình tạo thu nhập sử dụng nguồn thu nhập hợp lý, hiệu làm công việc nội trợ gia đình
II-Mục tiêu chương trình CN6, phân môn KTGĐ
Mục tiêu môn học :
(3)năng nào?
+ Mơn KTGĐ giúp cho học sinh có thái độ nào?
+ Nội dung chương trình : Một số kiến thức kĩ chương ăn mặc, ở, thu, chi gia đình
+ Sách giáo khoa : Điểm sách giáo khoa có nhiều nội dung chưa trình bày đầy đủ “ SGK mở “ địi hỏi học sinh phải hoạt động tích cực để tìm hiểu nắm vững kiến thức rèn kĩ hướng dẩn giáo viên
* Khi học xong phần kinh tế gia đình em tự làm sản phẩm học hay em tự thiết kế sản phẩm cho riêng
-Phương pháp học tập
-Trong trình học tập em cần tìm hiểu kĩ hình vẽ, câu hỏi, tập, thực thử nghiệm thực hành
4/ Củng cố luyện tập :
1/ Thế gia đình? Là tảng xã hội, gia đình nhu cầu thiết yếu người cần đáp ứng điều kiện cho phép không ngừng cải thiện để nâng cao chất lượng sống
2/ Thế KTGĐ? Là tạo thu nhập sử dụng nguồn thu nhập hợp lý, hiệu quả, làm công việc nội trợ gia đình
5/ Hướng dẫn học sinh tự học nhà :
- Về nhà học thuộc bài, tập ghi SGK trang
- Chuẩn bị loại vải thường dùng may mặc
- Chuẩn bị số mẫu vải vụn (vải sợi bông, vải tơ tằm, vải xa tanh,vải xoa, tôn, nylon, têtơron
(4)Ngày 14-08-2011 Tiết : 2
CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC 1-MỤC TIÊU:
a) Kiến thức:
Giúp học sinh kiến thức : Biết nguồn gốc, tính chất loại vải sợi thiên nhiên, vải sợi hoá học, vải sợi pha
b) Kỹ :
Phân biệt số vải thông dụng c) Thái độ :
Giáo dục HS biết phân biệt loại vải thích hợp với mùa Hè, mùa Đông
2- CHUẨN BỊ :
a)GV: Tranh quy trình sản xuất vải sợi tự nhiên, vải sợi hoá học. Bộ mẫu loại vải
b)HS : Bát chứa nước, bật lửa, nhang. 3- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :
Thảo luận nhóm, trực quan, diển giảng, vấn đáp 4- TIẾN TRÌNH :
4.1/ Ổn định tổ chức : Kiểm diện học sinh 4.2/ Kiểm tra cũ :
+Thế 01 gia đình ? ( 5đ )
Là tảng xã hội, gia đình nhu cầu thiết yếu người, cần đáp ứng điều kiện cho phép không ngừng cải thiện để nâng cao chất lượng sống
+Thế KTGĐ ? ( 5đ )
Là tạo thu nhập sử dụng nguồn thu nhập hợp lý, hiệu làm công việc nội trợ gia đình
4.3/ Giảng :
(5)HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG BÀI HỌC
HĐ1: Tìm hiểu nguồn gốc, tính chất vải sợi thiên nhiên
+ Dựa theo nguồn gốc sợi dệt vải phân thành loại ? Vải kể ?
+ Chúng ta tìm hiểu nguồn gốc, tính chất loại vải
+ Hãy kể dạng sợi có từ thiên nhiên ? + Có nguồn gốc thực vật sợi ? + Động vật sợi ?
+ Dựa vào tranh hình 1-1a, b trang SGK nêu tóm tắt quy trình sản xuất vải sợi vải tơ tằm
+ Quả sau thu hoạch giủ hạt loại bỏ chất bẩn đánh tơi để kéo thành sợi dệt vải Thời gian để tạo thành nguyên liệu, để dệt thành vải sợi vải tơ tằm ? ( lâu )
+ Phương pháp dệt ? Thủ công máy
-GV đưa mẫu vải cho HS quan sát nhận biết
-GV làm thử nghiệm vò vải, đốt sợi vải, nhúng vải vào nước trước lớp để HS quan sát + Nêu tính chất vải sợi vải tơ tằm ?
HĐ2: Tìm hiểu nguồn gốc , tính chất vải sợi hóa học
+ Vải sợi hố học dệt ? -Dựa vào tranh hình 1-2a,b trang SGK + Vải sợi hố học chia làm loại(2)
I-Nguồn gốc, tính chất loại vải.
1/ Vải sợi thiên nhiên a/ Nguồn gốc
Vải sợi thiên nhiên dệt dạng sợi có sẳn thiên nhiên có nguồn gốc thực vật sợi bơng lanh, đay, gai động vật sợi tơ tằm, sợi len từ lông cừu, dê, vịt
b/ Tính chất :
Vải sợi bơng, vải tơ tằm có độ hút ẩm cao, nên mặc thống mát dể bị nhàu, vải giặt lâu khô đốt sợi vải tro bóp dể tan
2/ Vải sợi hoá học : a/ Nguồn gốc
(6)+Vẽ sơ đồ quy trình sản xuất vải sợi hoá học Gọi HS dựa theo sơ đồ nhắc lại
Sản xuất vải sợi hố học nhờ có máy móc đại nên nhanh chóng, nguyên liệu dồi giá rẻ Vì vậy, vải sợi hố học sử dụng nhiều may mặc
* Khi biết tính chất số loại vải sợi hóa học vải sợi thiên nhiên em tự chọn cho vải để may trang phục phù hợp với thời tiết điều kiện sinh hoạt
* GV làm thử nghiệm chứng minh vò vải, đốt sợi vải, nhúng vải vào nước cho HS quan sát ghi kết
+Vì vải sợi hố học sử dụng nhiều may mặc ?
b/ Tính chất :
-Vải sợi nhân tạo có nhu cầu hút ẩm cao nên mặc thống mát nhàu bị cứng lại nước, đốt sợi vải tro bóp dể tan
-Vải sợi tổng hợp có độ hút ẩm thấp nên mặc bí thấm mồ hơi, sử dụng nhiều đa dạng bền, đẹp, giặt mau khô không bị nhàu, đốt sợi vải, tro vón cục, bóp khơng tan
4.4/ Củng cố luyện tập : -Làm tập trang SGK -Đáp án
+ Vải sợi nhân tạo, vải sợi tổng hợp + Sợi visco, axêtát, gổ, tre, nứa
+ Sợi nylon, sợi polyeste, dầu mỏ, than đá 4.5/ Hướng dẫn học sinh tự học nhà :
-Học thuộc
(7)-Đọc phần em chưa biết trang 10 SGK -Chuẩn bị
-Tính chất vải sợi hố học