Boä maãu caùc loaïi vaûi (ñeå quan saùt vaø nhaän bieát), vaûi vuïn caùc loaïi(duøng ñeå thöû nghieäm phaân loaïi vaûi); moät soá baêng vaûi nhoû ghi thaønh phaàn sôïi deät ñính treân aù[r]
(1)Tuần – Tiết Chương 1: MAY MẶC TRONG GIA ĐÌNH
Ngày dạy: 30 /08/2008 Bài 2
1.Mục tiêu
1.1.Kiến thức:
-Biết nguồn gốc, tính chất loại vải sợi thiên nhiên, vải sợi hoá học, vải sợi pha
- GDMT biết bảo tồn tài nguyên thiên nhiên gỗ,than đá, dầu mỏ…
1.2.Kĩ năng: Phân biệt số loại vải thông dụng 1.3.Thái độ: Vận dụng kiến thức vào thực tế
2.N ội dung học tập:
Nguồn gốc, tính chất loại vải 3.Chuẩn bị
3.1.GV: tranh -Quy sản xuất vải sợi thiên nhiên -Quy trình sản xuất vải sợi hố học
Bộ mẫu loại vải (để quan sát nhận biết), vải vụn loại(dùng để thử nghiệm phân loại vải); số băng vải nhỏ ghi thành phần sợi dệt đính áo, quần …
Dụng cụ: Bát chứa nước để thử nghiệm để chứng minh độ thấm nước vải.Diêm quẹt để thử nghiệm đốt sợi vải
3.2.HS: loại vải Mỗi nhóm chuẩn bị (10 cm x15cm) 4.T ổ chức hoạt động học tập:
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện.
4.2.Kiểm tra miệng: Câu hỏi:
1.Trình bày phương pháp học tập môn Công Nghệ ? 2.Hãy nêu vai trò gia đình kinh tế gia đình?
(2 câu trả lời 10 đ) Đáp án:
1 Phương pháp học tập môn Công Nghệ 6:đáp SGK phần III/4 (6đ)
2 Vai trò gia đình kinh tế gia đình: đáp phần I học (bài mở đầu)(4đ)
4.3.Ti ến trình học:
*Giới thiệu bài
(2)_ Các loại vải có nguồn gốc từ đâu có tính chất gì?Làm để phân biệt loại vải? Ta tìm hiểu nguồn gốc tìm hiểu tính chất loại vải
Hoạt động thầy & trò Nội dung dạy -GV: Có loại vải chính: vải sợi thiên
nhiên, vải sợi hoá học, vải sợi pha
I.Hoạt động 1:Tìm hiểu nguồn gốc vải sợi thiên
-GV:Treo tranh, hướng dẫn HS quan sát tranh H 1.1
-HS: Em cho biết tên trồng, vật nuôi cung cấp sợi dùng để dệt vải? (nguồn gốc TV: bông, lanh, đay, gai …… ; nguồn gốc ĐV: tằm, cừu, dê, lạc đa ø……)
-GV: Sợi bông, lanh, đay, gai dạng sợi có dẵn thiên nhiên; q trình sản xuất, sợi dệt có thành phần tính chất ngun liệu ban đầu
-GV: Hướng dẫn HS quan sát H1.1a (SGK)
-HS:Em nêu quy trình sản xuất vải sợi bông?
-GV: Quả sau thu hoạch giũ hạt, loại bỏ chất bẩn đánh tơi để kéo thành sợi dệt vải
-HS:Thảo luận nhóm sau đưa sơ đồ quy trình sản xuất vải sợi vải tơ tằm:
-HS:Em cho biết thời gian tạo thành nguyên liệu?(lâu cần có nhiều thời gian từ sinh đến cho thu hoạch)
-HS:Em cho biết nguồn gốc vải sợi thiên nhiên?
-HS:Em cho biết phương pháp dệt nào?(bằng thủ công,máy)
-GV:Đưa mẫu vải để HS quan sát
I Nguồn gốc,tính chất các loại vải
1 Vải sợi thiên nhiên. a Nguồn gốc
Quy trình sản xuất vải sợi bơng vải tơ tằm:
Cây bôngquả xơ sợi dệt vải sợi
Con tằm tằm sợi tơ tằm sợi dệt vải tơ tằm
(3)nhận biết Đối chiếu với mẫu vật chuẩn bị
-HS: Quan sát nhận biết mẫu vải chuẩn bị
-GV: Làm thử nghiệm vò vải, đốt sợi vải, nhúng vải vào nước trước lớp để HS quan sát
-HS:Em nêu tính chất vải sợi thiên nhiên?
-GV:Ngày có cơng nghệ xử lí đặc biệt làm cho vài sợi bông, tơ tằm không bị nhàu,tăng giá trị vải giá thành cao
*/GDMT: GDHS biết bảo tồn các tài nguyên thiên nhiên gỗ,than đá, dầu mỏ…
II.Hoạt động 2:Tìm hiểu vải sợi hố học
-GV:cho HS quan sát H1.2 (SGK)
HS:thảo luận nhóm cho biết nguồn gốc vải sợi hoá học?
-GV: Từ chất xenlulozơ tre, gỗ, nứa số chất hoá học lấy từ than đá, dầu mỏ, khí thiên nhiên…ngun liệu khơng có dạng sợi mà phải qua trình tạo sợi
-HS: thảo luận nhóm làm BT SGK Đáp án:
Vải sợi nhân tạo;vải sợi tổng hợp Sợi visco;axetat;gỗ, tre, nứa
Sợi nilon, sợi polyeste;dầu mỏ,than đá -GV: SX vải sợi hố học nhờ có máy móc đại nên nhanh chóng.Sử dụng nhiều may mặc
-HS:Vì vải sợi hoá học sử dụng nhiều may mặc?
-HS:Em cho biết tính chất vải sợi hố học?
b Tính chất
_Vải bơng, vải tơ tằm mặc thống mát, thích hợp với khí hậu nhiệt đới dễ bị nhàu độ bền
2 Vải sợi hoá học a Nguồn gốc
_Vải sợi hoá học gồm vải sợi nhân tạo vải sợi tổng hợp dệt từ dạng sợi người tạo từ số chất hóa học
b Tính chất
(4)4.4.T kết:
1)Vì người ta lại thích mặc áo vải sợi bơng, vải tơ tằm sử dụng lụa nilon, vải polyeste vào mùa hè? (Vì vải bơng, vải tơ tằm mặc thống mát, thích hợp với khí hậu mùa hè.)
2)Làm để phân biệt vải sợi thiên nhiên vải sợi hố học?(có thể đốt dựa vào mùi)
4.5.Hướng dẫn học tập: Đối với tiết học này:
-Học thuộc – đọc mục “Có thể em chưa biết”
Đối với tiết học này: