Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết về chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều thao tác liên tiếp một cách tự động.. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ.[r]
(1)GIÁO ÁN TIN HỌC Tiết PPCT: Ngày soạn: 15/8/2009 Ngày dạy: 18/8/2009 PHẦN 1: LẬP TRÌNH ĐƠN GIẢN §1 MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH Tiết 1: (1 Con người lệnh cho máy tính nào? Ví dụ - Robot nhặt rác) I Mục tiêu: - Biết người dẫn cho máy tính thực công việc thông qua lệnh - Biết chương trình là cách để người dẫn cho máy tính thực nhiều thao tác liên tiếp cách tự động II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ HS: SGK, dụng cụ học tập đầy đủ III Hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: Yêu cầu hs báo cáo sĩ số, kiểm diện học sinh 2/ Kiểm tra bài cũ: Bỏ qua 3/ Bài mới: TG 20’ Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Con người lệnh cho máy tính nào - Trong thực tế máy tính đã giúp người nhiều công việc, nhiều lĩnh vực khác Nhưng để máy tính có thể hoàn thành nhiệm vụ nào đó thì cần phải có tác động người? Vậy làm nào để người và máy tính có thể giao tiếp với chúng ta sẻ nghiên cứu bài này - Em hãy nêu cách khởi động chương trình có trên desktop - Nháy đúp chuột vào máy tính biểu tượng chương trình - Khi thực thao tác nháy đúp ta đã yêu cầu máy tính làm việc gì? - Để kết thúc đoạn văn em phải thực thao tác nào? - Nêu trình tự các bước ghép liệu menu lệnh Nội dung Con người lệnh cho máy tính nào? Để máy tính hoạt động thì người phải đưa hay nhiều lệnh theo thứ tự định cho máy tính thực - Khởi động chương trình - Gõ Enter + Chọn khối liệu + Edit \ copy + Đưa trỏ đến vị trí + Edit \ paste Không thể thay đổi - Em có thể đổi thứ tự các thao tác chép liệu không? Trang Lop8.net (2) 16’ Hoạt động 2: Ví dụ: Rô bốt nhặt rác - Yêu cầu hs đọc ví dụ SGK - Nếu ta thay đổi thứ tự lệnh và lệnh hai thì Rô-bốt có nhặt rác không? - Gải thích thêm - Trong thao tác trên ta đã y/c máy tính thực yêu cầu Vậy thao tác gọi là lệnh Vậy lệnh là gì? Ví dụ: Rô bốt nhặt rác (SGK trang 4) - Đọc ví dụ SGK - Suy nghĩ trả lời - Là thao tác hay nhiệm vụ - Y/c HS đóng vai robot, hs khác điều khiển robot này nhặt rác bỏ vào - Hs thực hành thí nghiệm cách viết lệnh sọt Y/c HS khác đề lệnh khác giúp robot thực nhanh công việc robot nhặt rác - So sánh hai cách làm, thông báo cho HS biết cách làm là giải thuật, cách làm nào tốt nghĩa là giải thuật đó tốt Củng cố, dặn dò: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - Hs trả lời số 9’ * Củng cố: - Nêu ví dụ việc người câu hỏi GV đặt lệnh cho máy tính? - Em hãy đề xuất cách khác để viết chương trình cho Robot nhặt rác? Yêu cầu hs trả lời, nhận xét * Dặn dò: - Hs trả lời và nhận xét - Yêu cầu hs nhà xem lại nội dung câu hỏi GV bài (nhóm hs chuẩn bị các câu hỏi trắc nghiệm) Trang Lop8.net (3)