hoạ về cảnh đêm trăng ở Bác đã gợi ra được cảnh rừng khuya yên tĩnh nhưng chiến khu Việt Bắc thật không hoang vắng mà vẫn ấm tiếng người… Đọc bài thơ phát đẹp, thật sống động, thật hài [r]
(1)Ngày soạn: 28 10 2010 Ngày dạy: 1.11.2010 Bài 12: Tiết 45: Văn bản: - CẢNH KHUYA - RẰM THÁNG GIÊNG (Nguyên tiêu) (Hồ Chí Minh) I Mục tiêu: Giúp HS: KT:- Sơ giản vè tác giả Hồ Chí Minh - Cảm nhận tình yêu thiên nhiên gắn liền với lòng yêu nước, phong thái ung dung Hồ Chí Minh biểu hai bài thơ - Cảm nhận chiến sĩ- nghệ sĩ vừa tài hoa tinh tế vừa ung dung , bình tĩnh , lạc quan - Nắm thể thơ và nét đặc sắc nghệ thuật hai bài thơ trữ tình đại KN: Luyện kĩ đọc, cảm thụ, phân tích hình ảnh thơ - So sánh khác nguyên tác và dịch bài thơ Rằm tháng giêng TĐ: Giáo dục HS lòng yêu thiên nhiên, lĩnh cách mạng, yêu nước, tinh thần lạc quan và đặc biệt lòng kính yêu Bác Hồ II Chuẩn bị: GV: Bài soạn, tìm thêm tư liệu tranh ảnh Bác chiên khu Việt Bắc… HS: SGK, bài soạn III Kiểm tra bài cũ: Nêu tên các bài thơ viết theo thể thất ngôn tứ tuyệt Đường luật Đọc thuộc và diễn cảm bài số đó IV Tiến trình dạy học: Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS GV: Bác Hồ là nhà thơ yêu thiên nhiên Đọc thơ Người ta thường bắt gặp hình ảnh: mây, núi, trăng, hoa Nhưng thơ thiên nhiên Bác, ngoài tình yêu thiên nhiên thắm thiết còn đậm đà tình yêu nước sắt son Hai bài thơ “Cảnh khuya” và “Rằm tháng giêng” I.Đọc - Tìm hiểu chung: HĐ1: Đọc và tìm hiểu chung hai bài thơ HĐ1: *Tác giả, tác phẩm - Hãy nêu hiểu biết em Hồ Chí Minh và -Giới thiệu vềBác SGK/141,142) hoàn cảnh sáng tác hai bài thơ trên? Luyện đọc - Hướng dẫn đọc *Thể thơ: - Hai bài thơ này viết theo thể thơ nào? Vận Nêu hoàn cảnh sáng -Thất ngôn tứ tuyệt Đường dụng hiểu biết thể thơ này qua bài tác hai bài thơ luật thơ Đường đã học, các đặc điểm số tiếng, số - Bản dịch thơ bài Rằm câu, cách gieo vần, ngắt nhịp hai bài thơ trên Nhận dạng thể thơ tháng giêng dịch theo HĐ2: Đọc , hiểu văn - Hai bài thơ tả cảnh gì? đâu? Đọc bài thơ thể thơ lục bát -Đọc lại câu đầu bài Cảnh khuya Nêu cảnh tả ? Câu1 tác giả sử dụng biện pháp gì để tả cảnh? -Chỉ NT so sánh, Tác dụng biện pháp NT đó là gì? và tác dụng ss Thử hình dung tưởng tượng em h/a mà câu II Đọc - hiểu văn bản: thơ trên đã gợi lên *Lồng đây nghĩa là gì?( đan dệt vào nhau) Tác dụng NT gợi tả trăng lông cổ thụ… 1.Cảnh trăng chiến khu động từ lồng - Qua tìm hiểu, hãy nêu cảm nhận em hai câu Việt Bắc: Bằng phép so sánh và điệp thơ đầu? Nêu cảm nhận từ, hai bài thơ là hai (Chỉ với âm tiếng suối mà câu thơ câu đầu hoạ cảnh đêm trăng Bác đã gợi cảnh rừng khuya yên tĩnh chiến khu Việt Bắc thật không hoang vắng mà ấm tiếng người…) Đọc bài thơ ( phát đẹp, thật sống động, thật hài * Đọc, tìm hiểu câu đầu bài RTG Lop7.net (2) hoà và ấm áp 2.Tình cảm Bác: Hai bài thơ thể tình yêu thiên nhiên, lòng yêu nước sâu nặng và phong thái ung dung, lạc quan Bác Hồ III.Tổng kết: (Ghi nhớ SGK/143) IV.Luyện tập: (SGK) -Yêu cầu HS đọc câu hỏi Hãy nhận xét h/a không gian, cách mtả không gian bài RTG - Câu thứ có gì đặc biệt từ ngữ và đã gợi vẻ đẹp không gian đêm rằm tháng giêng nào? -* Hai bài thơ miêu tả cảnh trăng chiến khu Việt Bắc, em có cảm nhận gì vẻ đẹp cảnh trăng bài? -> Giảng bình, chốt ghi bài(1) Chuyển ý (2) HĐ3: Tìm hiểu câu cuối bài thơ -Nêu vđề: Đêm trăng rừng khuya thật đẹp, nên Bác không ngủ hay vì lí nào khác? -Câu có gì đặc biệt? Nó giữ vai trò gì bài thơ? Điệp từ chưa ngủ có ý nghĩa gì? Vì Bác chưa ngủ? Qua chưa ngủ ta hiểu thêm điều gì tâm hồn Bác? ( Hai câu 3,4 bài thơ tứ tuyệt thi pháp gọi là câu chuyển, hợp Từ chưa ngủ nằm cuối câu chuyển đưa lên vị trí đầu câu hợp, cảnh khép lại, tình mở Nghệ thuật liên hoàn hay gọi là ô thước kiều làm cho thơ liền mạch, ý thơ phát triển, mở rộng(chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà).Niềm say mê cảnh và nỗi nước nhà là gặp gỡ, thống tâm hồn thi sĩ với người chiến sĩ quyện hoà làm một.) * Hai câu thơ cuối bài RTG - Câu bài RTG cho người đọc biết thêm điều gì? Gợi lên không khí gì? ( Không vẽ lên không khí huyền ảo đêm trăng trên sông nước…mà còn hé cho người đọc nhận không khí hội họp luận bàn việc nước việc quân khẩn trương trung ương Đảng) -Câu gợi cho em nhớ đến câu thơ Đường nào, bài nào, ai? - Qua tìm hiểu, nêu cảm nhận em bài thơ? - *Nêu câu hỏi 6: bài thơ đã biểu tình cảm và phong thái cua Bác Hồ nào? - Khái quát, ghi bài (2) HĐ4: Tổng kết, củng cố, luyện tập - Cảnh khuya và Rằm tháng giêng viết năm đầu khó khăn kháng chiến chống thực dân Pháp … - Yêu cầu: Thử phân tích, so sánh đặc sắc chung và riêng qua hai bài thơ Bác ?Qua hai bài thơ , em học tập Bác điều gì? - GV giáo dục hs học tập Bác tình yêu thiên nhiên, yêu nước , lĩnh cách mạng, tinh thần lạc quan… - Hướng dẫn HS luyện tập V Hướng dẫn nhà: Lop7.net từ dịch chưa sát nghĩa ) Thảo luận, trình bày Trình bày Đọc lại câu thơ cuối bài CK Thảo luận, trình bày Nhận xét Lắng nghe Đọc 2câu cuối bài RTG Trả lời Trao đổi, trình bày (Dạ bán chung đáo khách thuyền) Trương Kế Đọc ghi nhớ Thực Tình yêu thiên nhiên, yêu nước , lĩnh cách mạng, tinh thần lạc quan… (3) 1.Bài vừa học: - Đọc thuộc diễn cảm hai bài thơ - Nắm vững KT: tác giả, tác phẩm, thể thơ, nội dung và nghệ thuật hai bài thơ 2.Bài học: Kiểm tra Tiếng Việt Ôn lại KT phân môn Tiếng Việt đã học * Bổ sung: * Liên hệ đến đêm không ngủ Bác Lop7.net (4)