- Quy tắc tính các biểu thức số học: - Các phép toán trong ngoặc được thực hiện trước tiên.. - Trong dãy các phép toán không có dấu ngoặc, các phép nhân, phép chia, phép chia lấy phần ng[r]
(1)GIÁO ÁN TIN HỌC Tiết PPCT: Ngày soạn: 1/9/2009 Ngày dạy: 8/9/2009 – 11/9/2009 §3 CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH VÀ DỮ LIỆU (1 Dữ liệu và kiểu liệu; Các phép toán và kiểu liệu số) I Mục tiêu: - Hiểu được khái niệm liệu và cách phân chia các dạng liệu - Biết cách thể cách chuyển các biểu thức toán học thông thường sang biểu thức toán học Pascal II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ HS: SGK, dụng cụ học tập đầy đủ III Hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: Yêu cầu hs báo cáo sĩ số, kiểm diện học sinh, nộp câu hỏi TN 2/ Kiểm tra bài cũ: TG Hoạt động GV 6’ - Đặt câu hỏi chung cho lớp: Cho biết cách khởi động TP Cho biết cách mở bảng chọn, cách lưu và thoát trên TP trình nào? - Y/c HS trả lời các câu hỏi trên - Y/c nhóm HS chuẩn bị câu hỏi trắc nghiệm nhận xét, đánh giá HS trả lời câu hỏi 3/ Bài mới: Hoạt động HS Nội dung - Vấn đáp giáo viên, học sinh để ôn lại bài cũ - Nhóm HS nhận xét, đánh giá HS trả lời câu - HS trả lời hỏi các câu hỏi GV - Nhóm HS nhận xét, đánh giá HS trả lời câu hỏi TG Hoạt động GV Bài và bài thực hành giúp chúng ta phần nào biết số khái niệm cấu trúc chương trình, từ khóa, hàm,… Bài này, chúng ta tìm hiểu kỹ liệu, các phép toán trên liệu 15’ Hoạt động 1: Dữ liệu và kiểu liệu - Bài thực hành trước, các em thực nào để xuất màn hình dòng chữ “Chao cac ban” - Sử dụng bàn phím để nhập câu lệnh - Theo các em, chúng ta dùng bàn vào TP phím để nhập gì vào TP - Nhập chữ và số - Sau nhập chữ và số vào TP, theo các em Pascal cho chúng ta thấy gì? - Những dòng chữ hay Hoạt động HS Nội dung Dữ liệu và kiểu liệu: Dữ liệu là gì mà ta nhập từ bàn phím vào môi trường lập trình và từ môi trường lập trình xuất màn hình Dữ liệu phân thành các kiểu khác kiểu Trang Lop8.net (2) - Vậy số và chữ cái chúng ta nhập vào TP và TP xuất màn hình cho chúng ta thấy phần chữ hay số chính là liệu - Vẽ sơ đồ từ chữ “Dữ liệu” - Y/c Hs đọc ví dụ - Giải thích phân chia liệu - Bổ sung sơ đồ chữ “Chuỗi”, “Số” - Giải thích liệu số còn chia liệu số nguyên và liệu số thực, liệu chuỗi phân liệu chữ cái và nhiều chữ cái - Treo bảng phụ bảng Tr21 - Bổ sung vào sơ đồ các chữ: “Integer”, “Real”, “String” 15’ số chuỗi hay kiểu số Ta có thể thực các phép toán trên các kiểu liệu đó - Đọc ví dụ Hoạt động 2: Các phép toán với kiểu liệu số - Treo bảng phụ bảng Tr21 - Y/c Hs ghi vào - Ghi vào - Giải thích phép toán Div và Mod - Y/c hs giải bài tập phép toán Div và Mod (-7Mod2=?; -7Div2=?; …) - Treo bảng phụ có ghi biểu thức - Lần lượt ghi ghi toán học, yêu cầu Hs thể lại biểu thức toán biểu thức Pascal học thành biểu thức Pascal - Nếu còn thời gian, có thể đưa thêm vài biểu thức toán học để học sinh thực - Y/c HS đọc phần các quy tắc tính các biểu thức số học Các phép toán với liệu kiểu số: - Bảng - Quy tắc tính các biểu thức số học: - Các phép toán ngoặc thực trước tiên - Trong dãy các phép toán không có dấu ngoặc, các phép nhân, phép chia, phép chia lấy phần nguyên (div) và phép chia lấy phần dư (mod) thực trước - Cuối cùng thực phép cộng và phép trừ theo thứ tự từ trái sang phải Củng cố, dặn dò: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung * Củng cố: Hs trả lời số câu 9’ - Dữ liệu là gì? hỏi GV đặt - Dữ liệu phân loại nào? - Dữ liệu số và liệu chuỗi còn chia thành kiểu nào? - Cho VD biểu thức toán học và chuyển thành biểu thức số học Pascal Yêu cầu hs trả lời, nhận xét - Hs trả lời và nhận xét câu hỏi GV * Dặn dò: - Yêu cầu hs nhà xem lại nội dung bài (nhóm hs chuẩn bị các câu hỏi trắc nghiệm) Trang Lop8.net (3) Trang Lop8.net (4)