Đang tải... (xem toàn văn)
- Baûn chaát: Trình töï caùc Nu trong ADN qui ñònh trình töï caùc ARN, qua ñoù qui ñònh trình töï caùc a.a cuûa phaân töû Proâteâin, Proâteâin tham gia vaøo caáu truùc vaø hoaït ñoäng si[r]
(1)Tuần 10:
§ 19 Tiết 19: MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Nêu mối quan hệ ARN Prơtêin thơng qua việc trình bày hình thành
chuỗi aa
- Giải thích mối quan hệ sơ đồ: gen( đoạn ADN) mARN Prơ tính trạng
2 Kỹ năng:
- Quan sát – Phân tích kênh hình
- Rèn kỹ trao đổi nhóm làm việc với SGK 3 Thái độ:
Giáo dục HS thích học môn II Nội dung học tập:
- Sự hình thành chuỗi aa.
- Mối quan hệ sơ đồ: gen( đoạn ADN) mARN Prô tính trạng
III Chuẩn bị: 1 Giáo viên:
- Mơ hình: Sơ đồ hình thành chuỗi axitamin
- Tranh vẽ: Sơ đồ mối quan hệ ADN(gen) mARN Prơtêin
Học sinh:
- Soạn trước: Làm phần BT: (chú ý sơ đồ) - Xem lại bài: ADN, ARN, Prôtêin
IV T ổ chức hoạt động học tập : 1 Ổn định tổ chức kiểm diện : (1’)
9A1: ; 9A2: ; 9A3: 2 Kiểm tra miệng: (4’)
?Vì nói Prơtêin có vai tró quan trọng tế bào thể (Có chuẩn bị + Hoàn thành tập cũ: 3đ + 1đ tập sẽ)
Đánh dấu (+) vào câu trả lời đúng: Tính đặc thù Prơtêin do:
A thành phần, số lượng, trình tự xếp aa, dạng cấu trúc khơng gian B Trình tự xếp a a
C Chức Prơtêin
D Các dạng cấu trúc không gian
?Thành phần hố học chức Prơtêin? ?Nêu thành phần tham gia tổng hợp chuỗi a.a? mARN, tARN, ribơxơm.
4 Tiến trình hoïc:
Hoạt động Giáo viên – Học sinh Nội dung học Hoạt động 1: GV giới thiệu - ĐVĐ vào (1’)
Hoạt động 2: Mối quan hệ ARN Prôtêin: ( 20’)
Mục tiêu:
(2)- Xác định vai trị mARN - Trình bày hình thành chuỗi a.a
GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin đoạn SGK/57 trả lời câu hỏi:
?Hãy cho biết cấu trúc trung gian vai trị mối quan hệ gen Prôtêin?
( mARN dạng trung gian mối quan hệ gen Prôtêin)
GV yêu cầu HS thực hành lắp ráp mơ hình: Sơ đồ hình thành a a
Đọc đoạn thông tin kết hợp quan sát mơ hình (tranh vẽ H19.1), trao đổi thảo luận nhóm:
N1 + N2: Nêu thành phần tham gia tổng hợp chuỗi a.a?
N3 + N4 : Các loại Nu mARN tARN liên kết với
N5 + N6: Tương quan số lượng a.a Nu của mARN ribơxơm?
N7 + N8: Giải thích mối quan hệ ARN và prôtêin ?
Đại diện nhóm trình bày kết Các nhóm nhâïn xét – bổ sung GV nhận xét hoàn chỉnh
- Thành phần: mARN, tARN, ribôxôm.
- Liên kết với cặp theo NTBS: A-U, G-X. - Tương quan: 3Nu 1a.a
- Trình tự Nu mạch mARN qui định trình tự các a.a Prơtêin.
GV giải thích: Đầu tiên mARN tiếp xúc với ribơxơm ở vị trí mã mở đầu….(sách TKBS/66)
Sự hình thành chuỗi a.a.
- mARN rời khỏi nhân đến ribôxôm để tổng hợp Prôtêin.
- Các tARN mang a.a vào ribôxôm khớp với mARN theo NTBS -> đặt a.a vào vị trí.
- Khi ribôxôm dịch nấc mARN 1a.a nối tiếp, ribôxôm dịch chuyển hết chiều dài mARN chuỗi a.a tổng hợp xong.
- mARN dạng trung gian mối quan hệ gen Prơtêin, có vai trị truyền đạt thơng tin cấu trúc Prơtêin
- Sự hình thành chuỗi axit amin thực dựa khuôn mẫu mARN
- Nguyên tắc:
+ Khuôn mẫu: mARN + NTBS: A – U; G – X
- Cứ Nu đứng ứng với axit amin
(3)- Nu tổng hợp 1a a
GV phân tích: - Số lượng, thành phần, trình tự sắp xếp a a tạo nên tính đặc trưng cho loại Prơtêin.
- Nguyên tắc:
Hoạt động 2: Mối quan hệ gen (ARN) tính trạng (15’)
Mục tiêu: giải thích mối quan hệ sơ đồ gen(1 đoạn AND) mARN Prơtêin tính trạng
GV treo tranh h 19.2 h 19.3 SGK hướng dẫn HS quan sát:
GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin sgk/58 GV đặt câu hỏi vấn đáp phần: Rút kết luận:
*Mối quan hệ:
+ ADN khn mẫu để tổng hợp mARN.
+ mARN khuôn mẫu để tỗng hợp chuỗi a.a ( Cấu trúc bậc Prôtêin ).
+ Prơtêin tham gia cấu trúc hoạt động sinh lí của tế bào biểu thành tính trạng thể. - Bản chất: Trình tự Nu ADN qui định trình tự ARN, qua qui định trình tự a.a phân tử Prơtêin, Prơtêin tham gia vào cấu trúc hoạt động sinh lí tế bào, từ biểu thành tính trạng thể.
II Mối quan hệ gen và tính trạng.
- ADN (gen) khn mẫu để tổng hợp mARN
- mARN khuôn mẫu để tổng hợp chuỗi axit amin cấu thành Prôtêin
- Prôtêin tham gia cấu trúc hoạt động sinh lý tế bào, biểu thành tính trạng thể
- Mối liên hệ thể qua sơ đồ: Gen ( đoạn ADN)
mARN Prôtêin tính trạng
* Bản chất:
Trình tự Nu ADN qui định trình tự Nu ARN, qua qui định trình tự a.a chuỗi axit amin cấu thành Prơtêin biểu tính trạng thể
4 Tổng kết: ( 2’)
- Gọi HS đọc phần KL SGK
- Nêu mối quan hệ gen ARN, ARN Prôtêin? - Trình bày hình thành chuỗi axit amin
5 Hướng dẫn học tập: (2’) Đối với học tiết này:
- Học – Trả lời câu hỏi 1, 2, SGK/59 - Hoàn thành BT
- Xem sơ đồ hình thành chuỗi axit amin Bài học tiết tiếp theo:
(4)+ Xem lại ADN
+ ADN chất gen
+ Xem trước phần chuẩn bị cách tiến hành V Phụ lục:
- Tranh vẽ: Sơ đồ mối quan hệ ADN(gen) mARN Prơtêin ( phóng to)
- Bảng phụ: ghi nội dung câu hỏi thảo luaän
N1 + N2: Nêu thành phần tham gia tổng hợp chuỗi a.a? N3 + N4 : Các loại Nu mARN tARN liên kết với nhau.
N5 + N6: Tương quan số lượng a.a Nu mARN trong ribôxôm?