Đang tải... (xem toàn văn)
minh họa cho mối quan hệ giữa các chất vô cơ: - HS chọn hợp chất cụ thể để viết các PTHH minh hoạ cho mỗi chuyển hoá.. GV gọi mỗi học sinh lần lượt viết 1 phương trình hoá học minh hoạ[r]
(1)Tuần 9.Tiết 17 ND 09/10/12
1 MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức:
HS biết: HS biết vẽ sơ đồ viết phương trình thể đoực mối quan hệ Học sinh hiểu : Chứng minh mối quan hệ oxit ,axit ,bazo, muối
1.2 Kĩ :
HS thực được: -Lập sơ đồ mối quan hệ loại hợp chất vô -Viết phương trình biểu diễn sơ đồ chuyển hóa
HS thực thành thạo : - Phân biệt số hợp chất vô cụ thể
-Tính thành phần phần trăm khối lượng thể tích hổn hợp chất rắn ,hổn hợp lỏng ,hổn hợp khí
1.3 Thái độ :
Thói quen : Giáo dục học sinh hứng thú học tập môn vận dụng kiến thức vào thực tế
Tính cách : -Giáo dục học sinh tính cẩn thận. 2.NỘI DUNG HỌC TẬP
- Mối quan hệ loại hợp chất vô - Kĩ thực phương trình hóa học CHUẨN BỊ :
+ GV: Sơ đồ chưa hoàn chỉnh mối quan hệ loại hợp chất vô + HS: Kiến thức oxit, axit, bazơ, muối
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện: 4.2 Kiểm tra miệng:
?- Gọi học sinh nêu tính chất hố học oxit, axit, bazơ, muối? Viết phương trình hố học minh hoạ
Oxit axit + nước → Dung dịch axit 2 điểm.
Oxit axit + kiềm → Muối + nước 2 điểm.
1- Oxit bazơ + nước → Dung dịch kiềm 2 điểm.
Oxit bazơ + oxit axit → Muối 2 điểm.
Oxit bazơ + axit → Muối + nước 2 điểm.
MỐI QUAN HỆ
(2)2- Quỳ tím → Đỏ 2 điểm.
Kim loại → Muối + khí hiđro 2 điểm.
Axit + Oxit kim loại → Muối + nước 2 điểm.
Bazơ → Muối + nước 2 điểm.
Muối → Axit + muối 2 điểm.
Axit → Muối + nước 2 điểm.
→ Oxit kim loại + nước 2 điểm.
Quỳ tím → Xanh 1 điểm.
Phenolphtalêin → Đỏ 1 điểm.
Oxit axit → Muối + nước 2 điểm. Muối → Muối + bazơ 2 điểm.
4- Kim loại → Muối + kim loại 2 điểm.
Kiềm → Muối + bazơ 2 điểm.
Axit → Muối + axit 2 điểm.
Muối → muối 2 điểm. Nhiệt phân 2 điểm
GV tổ chức cho Hs nhận xét bổ sung GV đánh giá cho điểm 4.3.Tiến trình học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: (15 phút) Tìm hiểu mối quan hệ
giữa loại hợp chất vô cơ:
Bài tập: Viết phương trình hố học thực sơ đồ phản ứng:
Na2O SO3
Na2SO4
NaOH H2SO4
- Chọn chất thích hợp, GV điền vào sơ đồ
GVgọi học sinh lên viết phương trình hố học
Nhóm (7'): Dựa vào sơ đồ hồn thành sơ
I/ - MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ:
(3)đồ sau cách điền tên hợp chất vô vào chỗ trống:
?- Chọn loại hợp chất phản ứng để thực chuyển hố?
- Các nhóm thảo luận, trình bày câu hỏi đại diện nhóm báo cáo
Hoạt động 2: (10 phút) Viết phản ứng HH
minh họa cho mối quan hệ chất vô cơ: - HS chọn hợp chất cụ thể để viết PTHH minh hoạ cho chuyển hoá
GV gọi học sinh viết phương trình hố học minh hoạ theo sơ đồ thảo luận nhóm
Giáo viên gợi ý HS: Cùng chuyển hố có thể chọn loại hợp chất khác để thực chuyển hố Cần lưu ý điều kiện phản ứng xảy
Hoạt động 3: (5 phút) Bài tập
BT1: Cho kim loại sắt vào 50ml dd CuSO4 2M
thu muối sắt sunfat kim loại đồng a.viết PTPU xảy
b.Tính khối lượng muối tạo thành
GV :hướng dẫn hs tóm tắt đề tính số mol CuSO4 theo pt →nFeSO4= 0,1(mol)
Khối lượng FeSO4= 0,1.152=15,2
gam
II NHỮNG PHẢN ỨNG HOÁ HỌC MINH HOẠ:
(1) K2O+ H2O → 2KOH
(2) NaOH + HCl → NaCl+ H2O
(3)BaCl2+H2SO4→BaSO4+2HCl
(4) SO3 + H2O → H2SO4
(5) H2SO4(dd) + Zn(r) → ZnSO4(dd) + H2(k)
(6)CuSO4+2NaOH→Cu(OH)2+
Na2SO4
(7) Cu(OH)2 → CuO + H2O
(8) MgO + H2SO4 →MgSO4+ H2O
(9) CO2 + CaO → CaCO3
BT1:
Phương trình hố học: Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu
Số mol CuSO4 n = CM V = 0,1 mol
→ FeSO4 = 0,1 mol
Khối lượng FeSO4= 0,1.152=15,2 gam
4.4 Tổng kết :
- Làm Bài tập 1/41 SGK
B Dung dịch HCl Vì Na2CO3 có khí sinh Cịn Na2SO4 không tượng
PTHH: Na2CO3+2HCl→2NaCl+CO2+H2O
(4)- Làm Bài tập :hòa tan 12,1 gam hỏn hợp bột CuO ZnO càn 100 ml dung dịch HCl 3M
a Viết PTHH xảy
b Tính phần trăm theo khối lượng mổi oxit hổn hợp ban đầu * GV yêu cầu HS viết phương trình ,tính số mol HCl = 0,3 mol
* GV hướng dẫn HS đặt x khối lượng CuO ,khối lương cũa ZnO 12,1-x -số mol CuO x/80 -số mol ZnO :12,1-x/81
-ta có PT đại số 2x/80 + 2(12,1 -x) /81 = 0,3 Giải ta x=
Vậy KL CuO = gam Vậy KL ZnO = 12,1 -4 = 8,1gam %CuO = 33% ,%ZnO = 100- 33 = 67%
4.5 Hướng dẫn hs tự học nhà:
* Đối với học tiết học này: nắm vững sơ đồ mối quan hệ loại hợp chất vô làm Bài tập 3, 4/41; 1/43 sách giáo khoa
Giáo viên gợi ý Bài tập 4:
- Có nhiều cách xếp Cần dựa vào mối liên hệ chất để thiết lập chuỗi phản ứng Bài tập:
Cho chất: HCl, CuSO4, NaOH, Mg(OH)2, H2SO4, SO2, NaHCO3, K2O, Fe2O3, H2S,
Ba(OH)2, CuO, KHSO4, Fe(OH)3, CO2, HNO3.Hãy phân loại gọi tên chất trên? Đối với học tiết học :
- Ôn lại cách phân loại oxit , axit , bazo, muối , cho ví dụ
– Ơn tập kĩ tính chất hóa học oxit , axit , bazo, muối làm BT 1,2, /43 ghi - Tiết sau luyện tập
(5)- Làm Bài tập 2/41 SGK
CuSO4(dd)+2NaOH(dd)→Cu(OH)2(r)+Na2SO4(dd)
HCl(dd) + NaOH(dd) → NaCl(dd) + H2O(l)
Ba(OH)2(dd) + 2HCl(dd) → BaCl2(dd) + 2H2O(l)
Ba(OH)2(dd) + H2SO4(dd) → BaSO4(r) + 2H2O(l)
Viết phương trình hố học thực chuỗi phản ứng sau:
S → SO2 → SO3 → H2SO4 → CuSO4 → Cu(OH)2 → CuO → CuCl2 → Cu(NO3)2
5 Hướng dẫn hs tự học nhà:
- Học bài, xem lại học Chuẩn bị "Luyện tập" Bài tập nhà: Bài tập 3, 4/41; 1/43 sách giáo khoa Giáo viên gợi ý Bài tập 4:
- Có nhiều cách xếp Cần dựa vào mối liên hệ chất để thiết lập chuỗi phản ứng Bài tập:
Cho chất: HCl, CuSO4, NaOH, Mg(OH)2, H2SO4, SO2, NaHCO3, K2O, Fe2O3, H2S,
Ba(OH)2, CuO, KHSO4, Fe(OH)3, CO2, HNO3.Hãy phân loại gọi tên chất trên?
V RÚT KINH NGHIỆM:
(6)