+ Xác định mục đích, phương pháp trong học tập, lao động … + Có phương pháp học tốt, lao động tốt, biết say mê và chịu khó trong lao động, học tập… * Từ việc giải thích, hiểu được ý nghĩ[r]
(1)Trường THCS: Họ và tên: Lớp: 7/ ĐIỂM: KIỂM TRA HỌC KỲ II, NĂM HỌC 2008-2009 Môn: NGỮ VĂN - Lớp: Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề ) ĐỀ BÀI VÀ PHẦN LÀM BÀI I TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đầu ý trả lời mà em cho là đúng Câu 1: Dòng nào đây không phải là tục ngữ? A Ếch ngồi đáy giếng B Đói cho sạch, rách cho thơm C Chết sống đục D Người ta là hoa đất Câu 2: Câu tục ngữ “Ăn cây nào, rào cây ấy.” đã rút gọn thành phần nào? A Chủ ngữ B Vị ngữ C Trạng ngữ D Bổ ngữ Câu 3: Câu nào đây là câu đặc biệt? A Trăng lên B Mặc kệ! C Đường chúng ta đẹp D Học đôi với hành Câu 4: Câu nào sau đây không phải là câu bị động? A Em giải Nhất kì thi học sinh giỏi B Nó bị người ghét bỏ C Bạn người yêu mến D Nam bị thầy giáo phê bình Câu 5: Vì Chủ tịch Hồ Chí Minh giản dị lời nói và bài viết? A Vì Bác có khiếu văn chương B Vì Bác sinh nông thôn C Vì thói quen diễn đạt ngôn ngữ Bác D Vì Bác muốn nhân dân hiểu được, nhớ được, làm Câu 6: Ý kiến thể tư tưởng, quan điểm bài văn nghị luận, gọi là: A Lập luận B Suy luận C Luận D Luận điểm Câu 7: Biện pháp nghệ thuật sử dụng thành công truyện “Sống chết mặc bay” Phạm Duy Tốn là gì? A Tương phản B Tăng cấp C Tương phản và tăng cấp D Liệt kê và tăng cấp Câu 8: Dòng nào nêu đúng giá trị nhân đạo truyện “Sống chết mặc bay” (Phạm Duy Tốn)? A Thể lòng căm thù bọn thống trị B Thể niềm thương cảm trước sống lầm than nhân dân C Tố cáo thái độ vô trách nhiệm bọn cầm quyền D Phê phán thói đam mê cờ bạc quan phụ mẫu Câu 9: Phép tu từ nào sử dụng câu “Con gái Huế nội tâm thật phong phú và âm thầm, kín đáo, sâu thẳm”? A Nhân hoá B Ẩn dụ C Hoán dụ D Liệt kê Câu 10: Cho biết cụm chủ - vị câu văn câu làm thành phần gì câu? A Làm chủ ngữ B Làm vị ngữ C Làm phụ ngữ cụm động từ D Làm phụ ngữ cụm tính từ Câu 11: Dấu chấm lửng câu “Bẩm… quan lớn… đê vỡ rồi!” (Phạm Duy Tốn) dùng để làm gì? A Tỏ ý còn nhiều vật, tượng chưa liệt kê hết B Thể ngắt quãng lời nói nhân vật quá mệt và hoảng sợ C Làm dãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho xuất nội dung bất ngờ, ngoài dự đoán D Làm cho lời nói kéo dài, nhấn mạnh nội dung cần truyền đạt Câu 12: Có thể thêm trạng ngữ nào đây vào câu văn có câu số 11? A Lúc đó B Ở đây C Ngoài D Đã từ lâu Lop7.net (2) II TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 1: (2 điểm) Ghi lại hai câu tục ngữ có nội dung trái nghĩa với câu “Ăn cháo đá bát.” Cho biết ý nghĩa khái quát hai câu tục ngữ mà em vừa tìm Câu 2: (5 điểm) Hãy giải thích điều dạy thứ hai Năm điều Bác Hồ dạy Thiếu niên, Nhi đồng: “Học tập tốt, lao động tốt” Bài làm (Phần này, học sinh phải dùng thêm giấy để làm đủ nội dung bài viết) …………………………………………… ………………………… .……………… …………………………………………………… ……………………………….… …………………………………………… … .……………………………………… ………………………………………………… .… ……………………………….… …………………………………………… …… .…………………………………… …………………………………………………… ……………………………….… …………………………………………… …… .…………………………………… …………………………………………………… ……………………………….… …………………………………………… … .……………………………………… …………………………………………… ………………………… .……………… …………………………………………………… ……………………………….… …………………………………………… … .……………………………………… ………………………………………………… .… ……………………………….… …………………………………………… …… .…………………………………… …………………………………………………… ……………………………….… …………………………………………… …… .…………………………………… …………………………………………………… ……………………………….… …………………………………………… … .……………………………………… …………………………………………… ………………………… .……………… …………………………………………………… ……………………………….… …………………………………………… … .……………………………………… ………………………………………………… .… ……………………………….… …………………………………………… …… .…………………………………… …………………………………………………… ……………………………….… …………………………………………… …… .…………………………………… …………………………………………………… ……………………………….… …………………………………………… … .……………………………………… …………………………………………… ………………………… .……………… …………………………………………………… ……………………………….… …………………………………………… … .……………………………………… ………………………………………………… .… ……………………………….… Lop7.net (3) KIỂM TRA HỌC KÌ II, NĂM HỌC: 2008 – 2009 HƯỚNG DẪN CHẤM: NGỮ VĂN I Trắc nghiệm (3 điểm) Khoanh tròn Mỗi đáp án đúng ghi 0,25 điểm 10 11 12 Câu Đáp án A A B A D D C B D B B C II Tự luận (7 điểm) Câu (2 điểm) - HS tìm hai câu tục ngữ có nội dung trái ngược với câu “Ăn cháo đá bát” (1 điểm) Chẳng hạn: * Ăn nhớ kẻ trồng cây * Uống nước nhớ nguồn - Nêu khái quát nội dung: Các câu tục ngữ nói lòng biết ơn người hưởng thụ người đã làm thành (1 điểm) Câu (5 điểm) Yêu cầu a Kĩ năng: - Biết vận dụng kiểu bài nghị luận giải thích - Cần giải thích gọn, rõ; vững lập luận; dẫn chứng có tính thuyết phục - Bố cục rõ, lời văn sáng sủa, dễ hiểu, đảm bảo liên kết các phần, các đoạn b Kiến thức: * Giải thích nội dung lời dạy: - Thế nào là học tập tốt? Lao động tốt? + Học tập tốt là học tập chuyên cần, chăm chỉ, có mục đích, có kế hoạch… + Lao động tốt là hoạt động tự giác có suất, có chất lượng, hiệu quả… - Vì phải học tập tốt, lao động tốt? + Học tập là nhiệm vụ chính người học sinh, đó là biết rèn luyện thành người có ích cho gia đình, xã hội… + Lao động tốt để tạo cải phục vụ thân, gia đình, xây dựng trường lớp; lao động tốt nhằm rèn luyện sức khoẻ… - Để học tập tốt, lao động tốt cần phải làm gì? + Xác định mục đích, phương pháp học tập, lao động … + Có phương pháp học tốt, lao động tốt, biết say mê và chịu khó lao động, học tập… * Từ việc giải thích, hiểu ý nghĩa lời dạy và xác định ý thức trách nhiệm thân học tập và rèn luyện … Biểu điểm + Điểm 4,5-5: Đảm bảo tốt các yêu cầu kĩ và kiến thức Diễn đạt sáng, xây dựng hệ thống luận điểm rõ ràng, thuyết phục, còn vài lỗi nhỏ diễn đạt + Điểm 3,5-4: Thể tương đối rõ đặc trưng kiểu bài nghị luận giải thích, làm rõ nội dung vấn đề Diễn đạt dễ theo dõi, có chỗ xếp ý chưa thật hợp lí, mắc không quá lỗi diễn đạt + Điểm 2,5-3: Tỏ hiểu vấn đề lập luận chưa rõ, chưa thật thuyết phục, còn nhiều lúng túng diễn đạt + Điểm 1,5-2: Chưa vận dụng phương pháp, sơ sài nội dung Mắc nhiều lỗi chính tả, diễn đạt + Điểm 0-1: Bài viết quá sơ sài lạc đề, bỏ giấy trắng Lop7.net (4) GIỚI HẠN CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TRA HK II Môn: Ngữ văn Năm học : 2008-2009 I Văn bản: Tục ngữ thiên nhiên và lao đông sản xuất, Tục ngữ người và xã hội, Đức tính giản dị Bác Hồ, Tinh thần yêu nước nhân dân ta, Sống chết mặc bay II Tiếng Viêt: Câu rút gọn, Câu đặc biệt, Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động, Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu, Thêm trạng ngữ cho câu, Dấu chấm lửng, Liệt kê III Tập làm văn: Đặc điểm văn nghị luận, Nghị luận giải thích Lop7.net (5)