Đang tải... (xem toàn văn)
* Hoạt động 1: Hướng dẫn hs sưu tầm, trình bày tranh ảnh (theo yêu cầu) - Yêu cầu các nhóm đính các tranh ảnh đã sưu tầm có nội dung: học tập và hoạt động của thiếu nhi các nước trong [r]
(1)TUẦN 28 chiều Ngày soạn:
Ngày giảng: Thứ hai ngày 29 tháng3 năm 2010 Chiều
Luyện tiếng Việt LUYỆN ĐỌC VÀ VIẾT BÀI : KHO BÁU I.Yêu cầu:
- Rèn kĩ đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Kho báu
- Rèn viết nhanh, viết tả đoạn từ “Ít lâu sau mà dùng” - Rèn đọc nhiều em đọc yếu
II Các hoạt động dạy học :
Hoạt động thầy Hoạt động trò
A Bài cũ:
- Yêu cầu hs nêu tên TĐ vừa học B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: Luyện đọc: * Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn * Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu - GV ý cách phát âm cho hs đọc yếu -Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn (kết hợp đọc đúng, đọc diễn cảm)
? Bài tập đọc có nhân vật?
? Giọng đọc nhân vật người dẫn chuyện cần thể nào? - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs đoạn: ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí số từ ngữ, cách thể giọng nhân vật (nhất hs yếu)
- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc
- Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ, ghi điểm động
viên
* Hoạt động 2: Luyện viết
- Gọi em đọc lại cuối đoạn - Lưu ý cho HS số từ viết - Đọc câu cho HS viết
- Thu chấm Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về luyện đọc lại
- Nêu
- Lắng nghe - 1hs đọc - Nối tiếp đọc
- Luyện phát âm, cá nhân, lớp - Nối tiếp đọc đoạn
- nhân vật - Suy nghĩ nêu
- Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện đọc nhiều)
Lớp theo dõi, nhận xét
- hs đọc - Lắng nghe - Viết
(2)Luyện tiếng Việt: LUYỆN VIẾT BÀI Ở NHÀ TUẦN 26 -27 I.Mục tiêu:
- Luyện cho hs viết đẹp chữ hoa X, số chữ học - Viết cụm từ ứng dụng: Xi chèo mát mái
- GD tính cẩn thận, ý thức rèn chữ giữ II Chuẩn bị: + GV: Chữ mẫu + HS: VLV III Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ:
- Kiểm tra VLV hs B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn luyện viết: * Quan sát nhận xét:
- Lần lượt gắn chữ mẫu X, V yêu cầu hs nêu lại cấu tạo chữ X,, V - Viết mẫu,hướng dẫn hs cách viết chữ X, V
- Yêu cầu viết không trung
- Yêu cầu hs viết chữ X,, V cỡ vừa - Nhận xét, sửa sai
- Hướng dẫn viết chữ X,, V cỡ nhỏ yêu cầu viết
Lưu ý: Điểm bắt đầu, kết thúc chữ Ư, V
* Yêu cầu hs QS cụm từ ứng dụng: Xuôi chèo mát mái
Vượt suối băng rừng. - Viết mẫu: Xuôi , Vượt
- Yêu cầu hs viết tiếng Xuôi, Vượt cỡ nhỏ
- Nhận xét, sửa chữa * Luyện viết :
- Yêu cầu hs viết (nêu yêu cầu
- VLV - Nghe
- QS nêu lại cấu tạo chữ X,, V - Quan sát
- Viết lần
- Viết bảng (2 - lần) - Viết bảng (2 lần)
- QS, đọc nêu nghĩa cụm từ ứng dụng, nhận xét độ cao, khoảng cách tiếng, cách nối nét chữ
(3)viết)
- Theo dõi,hướng dẫn thêm cho số em viết chậm
=> Lưu ý hs cách cầm bút, tư ngồi viết
- Chấm bài, nhận xét
3.Củng cố ,dặn dò: - Nhận xét học
- Luyện viết thêm
- Nghe
Luyện tự nhiên xã hội LUYỆN TUẦN 27 I Mục tiêu:
- Giúp hs hiểu thêm loài vật sống cạn, nước không - GD hs biết yêu quý bảo vệ động vật
II Chuẩn bị: - GV+HS: Tranh, ảnh sưu tầm loài vật III Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò * Khởi động:
* Hoạt động 1: Ôn số kiến thức học -Yêu cầu hs làm BT2 VBT
- Đánh dấu X vào ô trống trước câu trả lời
? Động vật sống đâu? a Động vật sống cạn b Động vật sống nước
c Động vật sống cạn, nước
- Nhận xét, kết luận
* Hoạt động 2: Làm việc với tranh, ảnh sưu tầm
- Yêu cầu hs làm việc theo nhóm tập trung tranh, ảnh sưu tầm để dán trang trí vào tờ giấy to ghi tên vật theo nhóm: Trên mặt đất, nước bay không
- Tổ chức cho nhóm trưng bày sản phẩm - Yêu cầu nhóm lên treo sản phẩm nhóm
- Gọi đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt
- Hát
- Làm bài, em làm phiếu lớn
- Làm việc theo nhóm dán, trang trí tranh, ảnh sưu tầm
- Đại diện nhóm lên treo sản phẩm nhóm
- Đại diện nhóm thuyết trình sản phẩm nhóm
- Các tổ QS đánh giá lẫn
(4)- Tổ chức cho nhóm tham quan lẫn * Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp: Trò chơi : Thi hát loài vật
- Phổ biến luật chơi: Khi GV có lệnh, tổ nối tiếp hát Tổ hát nhiều tên loài vật thắng cuộc.(chơi theo tổ)
- Tổ chức cho hs chơi
- Nhận xét, tuyên dương tổ thắng - Nhận xét học
- Dặn: Bảo vệ loài vật
- Chơi
- Nghe, ghi nhớ
Ngày soạn :
Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng năm 2010 TOÁN: LUYỆN ĐƠN VỊ, CHỤC,TRĂM, NGHÌN; SO SÁNH CÁC SỐ I Mục tiêu: Hướng dẫn hs làm số tập dạng:
- Đơn vị, chục, trăm nghìn
- So sánh số
- GD tính cẩn thận, xác làm toán II Chuẩn bị : Nội dung luyện tập Phiếu BT III Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A.Ổn định tổ chức: B Bài :
1.Giới thiệu : Luyện tập :
Bài 1: Nối số với cách đọc số đó: a) 500 hai trăm A b) 700 nghìn B c) 200 năm trăm C d) 1000 bảy trăm D
- Phát phiếu yêu cầu hs làm bài, em làm phiếu to - Yêu cầu hs nhận xét chữa
Bài 2: Nối ô trống điền dấu với dấu thích hợp ( >, <, =)
- Hát - Nghe
- 1hs đọc yêu cầu
- Làm bài, đính phiếu
(5)a) 400 … 300 c) 1000 … 9000 b) 300 … 400 d) 700 … 700
A : = ; B : > ; C : < - Yêu cầu hs tự làm vào
- Nhận xét, chữa
? Số trịn trăm có đặc điểm gì?
Bài 3: HS so sánh số tròn chục để xếp theo thứ tự lớn dần:
110; 140; 130; 120; 150; 160; 190; 180 - Yêu cầu hs tự làm bài, chấm số bài, chữa ? Các số có đặc điểm giống nhau?
? Em có cách để so sánh số nhanh nhất? (Dành cho hs khá, giỏi)
3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Xem lại BT
- hs yếu lên bảng làm - Có chữ số tận
- Làm vào
- Hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - So sánh chữ số hàng chục
- Nghe
TẬP VIẾT: LUYỆN VIẾT CHỮ HOA Y I.Mục tiêu:
- Hướng dẫn hs luyện viết chữ hoa Y cỡ vừa nhỏ đẹp
- Hướng dẫn hs luyện viết cụm từ ứng dụng: “Yêu luỹ tre làng” cỡ nhỏ - GD tính cẩn thận, ý thức rèn chữ giữ
II Chuẩn bị: + GV: Chữ mẫu + HS: VLV III Các hoạt động dạy-học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Bài cũ:
- Kiểm tra VLV hs B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn luyện viết: * Quan sát nhận xét:
- Gắn chữ mẫu Y yêu cầu hs nêu lại cấu tạo chữ Y
- Viết mẫu,hướng dẫn hs cách viết chữ Y
- VLV - Nghe
(6)- Yêu cầu viết không trung - Yêu cầu hs viết chữ Ycỡ vừa - Nhận xét, sửa sai
- Hướng dẫn viết chữ Y cỡ nhỏ yêu cầu viết
Lưu ý: Điểm bắt đầu, kết thúc chữ Y
* Yêu cầu hs QS cụm từ ứng dụng: Yêu luỹ tre làng
- Viết mẫu: Yêu
- Yêu cầu hs viết tiếng Yêu cỡ nhỏ lần - Nhận xét, sửa chữa
* Luyện viết :
- Yêu cầu hs viết (nêu yêu cầu viết) - Theo dõi,hướng dẫn thêm cho số em viết chậm => Lưu ý hs cách cầm bút, tư ngồi viết, tốc độ viết
- Chấm bài, nhận xét
3.Củng cố ,dặn dò: - Nhận xét học - Luyện viết thêm
- Viết lần
- Viết bảng (2 - lần) - Viết bảng (2 lần)
- QS, đọc nêu nghĩa cụm từ ứng dụng, nhận xét độ cao, khoảng cách tiếng, cách nối nét chữ Y chữ ê
- Quan sát
- Viết bảng lần - Viết vào
- Nghe
Ngày soạn:
Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TUẦN 28
I Mục tiêu : Giúp hs:
- Tiếp tục mở rộng vốn từ cối
- Củng cố cách đặt trả lời câu hỏi “Để làm gì? “ - Có ý thức tìm hiểu lồi
II.Chuẩn bị: Nội dung ôn luyện III.Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
(7)B Bài :
1 Giới thiệu : Luyện tập:
Bài 1: Xếp tên lồi vào cột thích hợp bảng sau:
Cây lương thực
Cây ăn
Cây lấy gỗ
Cây bóng mát
Cây hoa
( Cam, thông, lúa, bàng, huệ, bưởi, lim, mai, xoan, khoai, tràm, hoa cúc)
- Yêu cầu hs đọc đề
- Phát phiếu cho nhóm làm - Nhận xét, kết luận
Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận gạch chân a Người ta trồng cam để lấy ăn b Người ta trồng xoan để lấy gỗ
c Người ta trồng bàng bóng mát
- Yêu cầu hs thảo luận N2 sau số cặphỏi đáp trước lớp
- Gọi hs nhận xét
Bài 3: Trị chơi tìm nhanh tên theo nhóm
- Nêu tên nhóm- Gọi hs nối tiếp nêu tên trong nhóm (yêu cầu phải nói ngay, sau giây thua) VD: Cây cho bóng mát: bàng, lăng,…
- Nhận xét
3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống - Nhận xét học
- Tìm hiểu thêm số lồi
- Nghe
- Đọc đề
- Nhận phiếu, thảo luận
Dán phiếu, trình bày kết Các nhóm khác theo dõi, nhận xét
- Thảo luận nhóm - Thực hành hỏi đáp
- Nhận xét
- Nối tiếp nêu tên theo nhóm
(8)TỐN: LUYỆN CÁC SỐ TRÒN CHỤC 110 - 200 I Mục tiêu: Giúp hs : luyện làm số tập để củng cố về: - So sánh số
- Các số tròn chục từ 110 - 200 - GD tính cẩn thận, xác làm tốn II Chuẩn bị : Nội dung luyện tập Phiếu BT III Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A.Ổn định tổ chức: B Bài :
1.Giới thiệu : Luyện tập :
Bài 1: Ôn đọc, viết số từ 110 – 200 - Viết cho hs đọc số từ 110 – 200
- Đọc cho hs viết vào bảng số từ 110, 120, 130, 140, 150, 160, 170, 180, 190, 200
? Số 180 gồm trăm, chục, đơn vị? Bài 2: Điền dấu >, <, =
a) 110 … 300 c) 200 … 190 b) 140 … 130 d) 170 … 170 - Yêu cầu hs tự làm vào
- Nhận xét, chữa
Bài : Khoanh tròn chữ đặt trước cách viết bài:
- Viết số tròn chục liên tiếp từ 110 đến 200: A 110; 140; 130; 120; 150; 160; 190; 180; 170; 200 B 110; 120; 130; 140; 150; 160; 170; 180; 190; 200 - Phát phiếu yêu cầu hs tự làm bài, chấm số bài, chữa Bài 4:
Tìm số có chữ số, biết chữ số hàng trăm 1, chữ số hàng chục chữ số hàng trăm đơn vị chữ số hàng đơn vị đơn vị
- Yêu cầu hs tự làm - Chấm, chữa
3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học
- Hát - Nghe
- Nối tiệp đọc
- Viết bảng - Lớp đọc đồng dãy số
- trăm, chục, o đơn vị
- Làm bài, em làm bảng lớp
- Nhận xét, đối chiếu với làm
- Đọc yêu cầu
- Làm bài, em làm phiếu lớn, đính phiếu, chữa
- Làm
(9)- Xem lại BT
* * * * * * *
Sinh hoạt chủ điểm: HỒ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ I Mục tiêu:
- Hướng dẫn hs sưu tầm trình bày tranh ảnh hoạt động thiếu nhi khu vực giới
- Sinh hoạt theo chủ điểm: Hồ bình hữu nghị - GD hs tình cảm bạn bè quốc tế
II Các hoạt động dạy học: 1 Ổn định tổ chức:
2 Sinh hoạt:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn hs sưu tầm, trình bày tranh ảnh (theo u cầu) - u cầu nhóm đính tranh ảnh sưu tầm có nội dung: học tập hoạt động thiếu nhi nước khu vực giới vào giấy Ao (N6) - GV theo dõi hướng dẫn thêm cho nhóm
- Yêu cầu nhóm nói nội dung tranh
- Đại diện nhóm trình bày nội dung tranh ảnh nhóm - Các nhóm khác theo dõi, nhận xét
- Tổ chức cho nhóm tham quan tranh ảnh
* Hoạt động 2: Nói hiểu biết tình cảm thiếu nhi quốc tế - Yêu cầu hs nói hát, đọc thơ nói tình cảm thiếu nhi quốc tế
( Viết thư thăm kết bạn để làm quen, sẵn sàng giúp đỡ sách vở…cho bạn nghèo…)
3 Sinh hoạt chủ điểm: Hồ bình hữu nghị * Liên hệ:
- Hãy nêu việc làm trường, lớp thể tình cảm bạn nước giới( Nối tiếp kể)
* Sinh hoạt văn nghệ:
- Triển khai đội hình vịng trịn ơn hát, múa theo chủ đề ( Múa bài: Trái đất chúng mình)
4 Nhận xét đánh giá: - Nhận xét học