Tiết 16: Học sinh tiến hành thực hiện mổ và quan sát cấu tạo trong của giun đất theo nhóm đã được phân công.. Hoạt động 2: Quan sát cấu tạo trong (tiếp theo) 2..[r]
(1)Tiết 15 + 16 THỰC HÀNH
MỔ QUAN SÁT GIUN ĐẤT I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Học sinh nhận biết loài giun khoang, nhận biết rõ cấu tạo ngồi (đốt, vịng tơ, đai sinh dục) Thấy cách di chuyển giun đất
2 Kĩ năng
- Tập cách xử lý mẫu vật sống Cách quan sát mẫu vật sống
- Sử dụng dụng cụ thực hành (khay, bàn để mẫu vật, kim nhọn, panh .), dùng kính lúp quan sát
3 Thái độ
- Giáo dục ý thức tự giác, kiên trì tinh thần hợp tác học thực hành 4 Định hướng phát triển lực học sinh.
- Hình thành lực hợp tác nhóm, khả thuyết trình
- Năng lực tư phân tích, thực hành, quan sát so sánh phát kiến thức II CHUẨN BỊ
- GV: Hình thức tổ chức: dạy học theo nhóm Phương pháp: trực quan, thực hành, hoạt động nhóm
Các tình huống: HS không chuẩn bị mẫu giun GV chuẩn bị thêm số mẫu giun đất
Bộ đồ thực hành cần thiết
Tranh câm hình 16.1 – 16.3 SGK Phiếu thực hành
- HS: Mỗi nhóm Chuẩn bị :1-2 giun đất Cá nhân HS tìm hiểu trước 15, 16 III TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC
Tiết 15:
1 Hướng dẫn ban đầu:
1.1 GV giới thiệu nội dung thực hành: quan sát cấu tạo mổ - quan sát cấu tạo giun đất
- GV giới thiệu dụng cụ thực hành cách sử dụng dụng cụ gồm: khay mổ, bàn gim, kim gim, dao , kéo, panh, kim nhọn, kim mũi mác
(2)1.3 Một số lưu ý:
- Mẫu giun: cần giun to, dài khoảng 15cm – 25cm - Quan sát cách di chuyển trước
- Rửa đất làm giun chết ê te hay cồn loãng trước quan sát cấu tạo mổ giun
- Khi gim gium vào bàn gim, cần gim chếch mũi gim 45 độ để mổ không bị vướng dễ quan sát
- Mổ mặt lưng quan sát môi trường ngập nước.( động vật không xương sống)
1.4 Quy trình thực hành:
Hoạt động 1: Quan sát cấu tạo ngồi
a Sử lí mẫu: rửa đất làm chết giun b Quan sát cấu tạo ngồi:
- Xác định đầu đi, mặt lưng mặt bụng - Xác định vòng tơ đốt
- Xác định đai sinh dục lỗ sinh dục Hoạt động 2: Mổ quan sát cấu tạo
a Cách mổ: Theo bước sgk/57 b Quan sát cấu tạo
- Xác định hệ tiêu hóa hệ sinh dục
- Gỡ bỏ ống tiêu hóa hệ sinh dục để quan sát hệ thần kinh Hoạt động 3: Đánh giá thực hành phiếu thực hành:
1.5 Tiêu chí đánh giá sản phẩm thực hành: - Mẫu giun to, dài đạt 15 cm – 25 cm
- Gim mẫu mổ chắn khơng bị che tầm nhìn thực thao tác quan sát - Mổ mặt lưng
- Chỉ hệ quan: hệ tiêu hóa, quan sinh dục hệ thần kinh - Thành viên nhóm hoạt động tích cực hiệu quả, hợp tác tốt
1.6 Chia nhóm:
- Chia lớp thành 4-6 nhóm, nhóm 6-8 học sinh ( Tùy thuộc vào số đồ mổ nhà trường)
(3)Hoạt động 1: Quan sát cấu tạo ngoài. GV đưa số câu hỏi:
? Em tìm thấy giun đất đâu?
? Mơi trường sống giun đất có đặc điểm gì? ? Giun đất em bắt thuộc ngành giun nào?
? Quan sát kỹ thể giun đất, em thấy có đặc điểm gì? - GV giới thiệu Ngành giun đốt Đại diện : Giun đất Cách x lí m uử ẫ
Hoạt động GV Hoạt động HS
- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK mục trang 56 thao tác
- Yêu cầu HS trình bày cách xử lí mẫu?
- GV kiểm tra mẫu thực hành, nhóm chưa làm được, GV hướng dẫn thêm
- Cá nhân tự đọc thông tin ghi nhớ kiến thức
- Trong nhóm cử người tiến hành (lưu ý dùng cồn vừa phải)
- Đại diện nhóm trình bày cách xử lí mẫu
- Các nhóm tiến hành thao tác thật nhanh
2 Quan sát c u t o ngo iấ
Hoạt động GV Hoạt động HS
- GV yêu cầu nhóm: + Quan sát đốt, vịng tơ + Xác định đầu, đuôi
+ Xác định mặt lưng mặt bụng + Tìm đai sinh dục, lỗ sinh dục
- Làm để quan sát vòng tơ?
- Dựa vào đặc điểm để xác định mặt lưng, mặt bụng?
-Tìm đai sinh dục, lỗ sinh dục dựa vào đặc điểm nào?
- GV cho HS làm tập: thích vào hình 16.1 (ghi vào vở)
- Trong nhóm đặt giun lên giấy quan sát kính lúp, thống đáp án, hoàn thành yêu cầu GV
- Trao đổi tiếp câu hỏi:
+ Quan sát vòng tơ kéo giun thấy lạo xạo
+ Dựa vào màu sắc để xác định mặt lưng mặt bụng giun đất
+ Tìm đai sinh dục: phía đầu, kích thước đốt, thắt lại màu nhạt
(4)- GV gọi đại diện nhóm lên thích vào tranh
- GV thông báo đáp án đúng: 16.1 A 1- Lỗ miệng; 2- Đai sinh dục; 3- Lỗ hậu mơn; Hình 16.1B : 4- Đai sinh dục; 3- Lỗ cái; 5- Lỗ đực Hình 16.1C: 2- Vịng tơ quanh đốt
- Đại diện nhóm chữa bài, nhóm khác bổ sung
- Các nhóm theo dõi, tự sửa lỗi cần
Hoạt động 2: Quan sát cấu tạo trong 1. Các bước m v quan sát GV m m u:ổ ổ ẫ
Hoạt động GV Hoạt động HS
- GV yêu cầu:
+ HS nhóm quan sát hình 16.2 đọc thông tin SGK trang 57 GV mổ mẫu
Yêu cầu HS quan sát kỹ thao tác mổ cách sử dụng dụng cụ cho hợp lý
- GV giảng: mổ động vật không xương sống ý:
+ Mổ mặt lưng, nhẹ tay đường kéo ngắn, lách nội quan từ từ, ngâm vào nước
+ Ở giun đất xoang chứa dịch liên quan đến việc di chuyển giun đất
- GV hướng dẫn HS quan sát nội quan kính lúp
- Cá nhân quan sát hình, đọc kĩ bước tiến hành mổ
- Đại diện nhóm lên trình bày bước tiến hành mổ
- HS quan sát, ghi nhớ Tiết sau HS tiến hành
Tiết 16: Học sinh tiến hành thực mổ quan sát cấu tạo giun đất theo nhóm phân cơng.
Hoạt động 2: Quan sát cấu tạo (tiếp theo) 2. Th c h nh: m v quan sát c u t o c a giun ự ổ ấ ủ đất
Hoạt động GV Hoạt động HS
(5)+ HS nhóm quan sát hình 16.2 đọc thông tin SGK trang 57 Nhắc lại bước mổ giun:
+ Thực hành mổ giun đất
- GV giám sát, uốn nắn thao tác cho HS
- Phát nhóm làm tốt nhóm làm chưa tốt
- Đơn đóc HS thời gian an toàn, vệ sinh
- GV kiểm tra sản phẩm nhóm cách:
+ Gọi nhóm mổ đẹp trình bày thao tác mổ
+ nhóm mổ chưa trình bày thao tác mổ
- Vì mổ chưa hay nát nội quan?
- GV nhắc lại: mổ động vật không xương sống ý:
+ Mổ mặt lưng, nhẹ tay đường kéo ngắn, lách nội quan từ từ, ngâm vào nước
+ Ở giun đất xoang chứa dịch liên quan đến việc di chuyển giun đất
bước tiến hành mổ
- HS nhắc lại thao tác mổ giun - Cử đại diện mổ, thành viên khác giữ, lau dịch cho mẫu
- Đại diện nhóm lên trình bày kết
- Nhóm khác theo dõi, góp ý cho nhóm mổ chưa
Quan sát c u t o trongấ
Hoạt động GV Hoạt động HS
- GV hướng dẫn:
+ Dùng kéo nhọn tách nhẹ nội quan + Dựa vào hình 16.3A nhận biết phận hệ tiêu hố
- Trong nhóm:
+ Một HS thao tác gỡ nội quan
(6)+ Dựa vào hình 16.3B SGK, quan sát phận sinh dục
+ Gạt ống tiêu hoá sang bên để quan sát hệ thần kinh màu trắng bụng + Hồn thành thích hình 16B 16C SGK
- GV kiểm tra cách gọi đại diện nhóm lên bảng thích vào tranh câm
GV gọi đại diện 1-3 nhóm:
+ Trình bày thao tác mổ ống tiêu hóa, quan sinh dục hệ thần kinh trênmẫu mổ
+ Nhận xét vệ sinh
- Cá nhân sau quan sát ghi thích vào hình vẽ
- Đại diện nhóm lên chữa bài, nhóm khác nhận xét, bổ sung
3 Hướng dẫn kết thúc:
HS hoàn thành phiếu thực hành ( thời gian: 15’)
Phiếu thực hành: Tiết 15 + 16: Mổ quan sát giun đất: Họ tên: ……… Lớp: ………. Nhóm trưởng: ………. Phần 1: HS trả lời câu hỏi sau:
Câu 1: Chọn đáp án đúng:
1 Đặc điểm để phân biệt giun đốt với giun tròn, giun dẹp gì? A Cơ thể trịn
B Có khoang thể
C Cơ thể hình giun phân đốt D Cả A B
2 Trước mổ động vật sống, ta cần làm gì?
(7)Câu 2: Đặc điểm phân biệt mặt lưng mặt bụng giun đất là:
Mặt lưng: ……… Mặt bụng: ……… Câu 3: Vẽ thích cấu tạo ngồi giun đất:( thích đầu, đi, vòng tơ, đai sinh dục)
Câu 4: Chú thích H16.3B 16.3C
( GV scan hình 16.3B 16.3C vào phiếu học tập để hs thích) Phần 2: Đánh giá kĩ thực hành:
( GV đánh giá theo tiêu chí phần hướng dẫn ban đầu) IV Hướng dẫn học làm tập nhà:
* GV yêu cầu HS vận dụng kiến thức học kiến thức thực tế trả lời câu hỏi sau:
? Máu giun đất có màu nào? Vì sao?
? Vì sinh sản, hai giun đất lại chập đầu vào nhau?
? Tại trời mưa to, nước bị ngập, lại thấy giun đất thường ngoi lên khỏi mặt đất?
? Tại nơi đất trồng tơi xốp lại thường có nhiều giun đất ? Vai trò giun đất trồng trọt gì?