Dự kiến: + HS thống nhất trong nhóm thành một bài thuyết trình, trình bày kết quả sự chuẩn bị của mình về các đại diện thân mềm đã tìm hiểu được.. + Nếu HS không chuẩn bị được phần này, [r]
(1)Tiết 20: Bài 19 Thực hành:
QUAN SÁT MỘT SỐ THÂN MỀM I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Học sinh quan sát cấu tạo đặc trưng số đại diện thân mềm - Phân biệt cấu tạo thân mềm từ vỏ đến cấu tạo ngồi - Trình bày số tập tính thân mềm
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ sưu tầm tư liệu kênh thông tin, sử lý thông tin - Kĩ quan sát đối chiếu mẫu vật với hình vẽ
3 Thái độ
- Giáo dục thái độ nghiêm túc, cẩn thận 4 Định hướng phát triển lực cho HS.
- Hình thành phát triển lực sử dụng cơng nghệ thông tin truyền thông, lực hợp tác
II CHUẨN BỊ
GV: - Phương pháp trực quan, thuyết trình, hoạt động nhóm
Dự kiến: + HS thống nhóm thành thuyết trình, trình bày kết chuẩn bị đại diện thân mềm tìm hiểu
+ Nếu HS không chuẩn bị phần này, GV cung cấp hình ảnh tư liệu cho HS, HS quan sát, theo dõi, thảo luận thống nhóm, rút kiến thức
- Mẫu trai, ốc, mực để quan sát cấu tạo Mẫu mổ mực - Tranh cấu tạo trai, mực
(2)III TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC 1 Hướng dẫn ban đầu:
1.1 GV giới thiệu nội dung thực hành: Quan sát số thân mềm
1.2 Lý thuyết vận dụng: Yêu cầu HS vận dụng kiến thức lý thuyết Bài 19 20 SGK thông tin sưu tầm nhà vận dụng vào học
1.3 Một số lưu ý:
HS nắm mục tiêu tiết học là: HS biết số đặc điểm cấu tạo , lối sống tập tính ( sinh sản, tự vệ, công) đại diện thân mềm thường gặp thiên nhiên nước ta như: ốc sên, ốc vặn, sò, mực, bạch tuộc
HS phải có chuẩn bị trước nhà để thực hành đạt kết tốt 1.4 Quy trình thực hành:
Hoạt động 1, Dạy tiết 20: Hoạt động 3, Dạy tiết 21
Hoạt động 1: Một số thân mềm (15 phút)
HS hoạt động nhóm, thống nội dung tìm hiểu nhân, xây dựng thành báo cáo chung nhóm
Đại diện nhóm trình bày:
Các nhóm khác nhận xét, đưa câu hỏi phát vấn, bổ sung thông tin GV sửa sai bổ sung thêm thông tin cần thiết
Thu báo cáo làm tiêu chí đánh giá thực hành
Hoạt động 2: Quan sát cấu tạo số đại diện thân mềm
HS hoạt động quan sát mẫu theo nhóm, đối chiếu với hình vẽ, tranh ảnh sưu tầm
Chú thích vào hình: 20.1 đến 20.5 sgk/ 68,69
Hoạt đông 3: Quan sát cấu tạo thân mềm mẫu mổ
HS sử dụng kính lúp quan sát mẫu, đối chiếu với hình vẽ, nhận biết số nội quan thể trai sông mực
(3)Hoạt động 4: Đánh giá thực hành phiếu thực hành 1.5 Tiêu chí đánh giá :
Bài báo cáo nhóm
Mẫu tranh ảnh đại diện thân mềm
Chỉ phận ( bên bên trong) đại diện mẫu vật Chú thích hình 20.1 đến 20.6 sgk
Bảng: thu hoạch Sgk/ 70 1.6 Chia nhóm:
Chia lớp thành nhóm, nhóm HS 2 Hướng dẫn thường xuyên.
Hoạt động 1: Một số thân mềm.
Hoạt động GV Hoạt động HS
- GV kiểm tra chuẩn bị nhóm
- GV quan sát đơn đốc nhóm hoạt động
- GV sửa sai bổ sung thêm thông tin cần thiết
- HS hoạt động nhóm, thống nội dung tìm hiểu nhân, xây dựng thành báo cáo chung nhóm
Đại diện nhóm trình bày:
Các nhóm khác nhận xét, đưa câu hỏi phát vấn, bổ sung thông tin
Hoạt động 2: Quan sát cấu tạo số đại diện thân mềm.
(4)- Trai : + Đầu,
+ Đỉnh, vịng tăng trưởng + Bản lề
- Ốc: quan sát vỏ ốc, đối chiếu hình 20.1 20.2 SGK trang 68 để nhận biết phận, thích số vào hình
- Mực: quan sát mai mực, đối chiếu hình 20.3 SGK trang 69 để thích số vào hình Bước 2: HS tiến hành quan sát:
- HS sử dụng kính lúp tiến hành quan sát theo nội dung hướng dẫn - GV tới nhóm kiểm tra việc thực SH, hỗ trợ nhóm yếu - HS quan sát đến đâu ghi chép đến
- Hồn thành thích hình 20 (1,2,3,5) vào tập
Tiết 21: Thực hành ( tiếp theo)
Bài 20: Quan sát số thân mềm.
Hoạt đông 3: Quan sát cấu tạo thân mềm mẫu mổ.
Bước 1: GV hướng dẫn HS mở vỏ trai cách mổ mực để quan sát - Cắt hai khép vỏ, vỏ trai mở
- Mổ mực phần bụng
Bước GV hướng dẫn quan sát cấu tạo - Trai: quan sát mẫu vật được:
+ Áo trai
(5)+ Thân trai, chân trai + Cơ khép vỏ
+ Ống hút ống thoát
Đối chiếu mẫu vật với hình 20.4 SGK trang 69, điền thích vào hình - Mực: GV cho HS quan sát mẫu mổ cấu tạo mực
Đối chiếu mẫu mổ với tranh vẽ, quan mẫu
- Thảo luận nhóm điền số vào trống thích hình 20.6 SGK trang 70 Bước HS tiến hành quan sát:
- HS tiến hành quan sát theo nội dung hướng dẫn
- GV tới nhóm kiểm tra việc thực SH, hỗ trợ nhóm yếu - HS quan sát đến đâu ghi chép đến
- Hồn thành thích hình 20.4 20.6
- Hoàn thành bảng thu hoạch (theo mẫu trang 70 SGK) 3 Hướng dẫn kết thúc.
Hoạt động 4: Đánh giá thực hành phiếu thực hành.
Phiếu thực hành: Tiết 20+21: Quan sát số thân mềm (10 phút)
Phần I: Học sinh thực yêu cầu sau: ( điểm) đúng: (2 điểm) Câu 1: Chọn câu trả lời
1/ Ốc vặn có đặc điểm sau đây?
A Sống nước ngọt, bò chậm chạp, có hai mảnh vỏ B Sống cạn, bị chậm chạp, có vỏ xoắn ốc
(6)A Rình mồi
B Dùng tua bắt mồi đưa nồi vào miệng
C Rình mồi, dùng tua bắt mồi đưa nồi vào miệng D Đuổi bắt mồi
3/ Đặc điểm không bạch tuộc? A Có tua
B Mai lưng phát triển
C Là động vật thuộc ngành Thân mềm D Sống biển
4/ Hiện tượng đào lỗ đẻ trứng ốc sên có ý nghĩa gì? A Đảm bảo tỉ lệ sống sót cao
B Bảo quản trứng tốt
C Bảo quản tạo điều kiện để trứng phát triển tốt, đảm bảo tỉ lệ sống sót cao D Tạo điều kiện để trứng phát triển tốt
Câu 2: Chú thích cho hình vẽ sau: (3 điểm) ( Gv scan hình vẽ 20.1 , 20.4 20.6 sgk/ 68,69,70)
Phần II Đánh giá kĩ thực hành: ( điểm) 1/ Chuẩn bị
2/ Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu liên quan
3/ Các thao tác thực hành, quan sát, vị trí nội quan thể thân mềm
4/ Bài báo cáo chung nhóm
* Nhận xét - đánh giá
- Nhận xét tinh thần, thái độ nhóm thực hành - Các nhóm thu dọn vệ sinh
(7)- Học làm tập tập - Đọc trước Bài 21
- Tìm hiểu vai trị thân mềm đối vợi tự nhiên phát triển kinh tế địa phương em (Địa phương sống thành phố Hải phòng)