Đang tải... (xem toàn văn)
→ Giữ gìn và phát huy tryền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ giúp ta có thêm kinh nghiệm và sức mạnh trong cuộc sống, góp phần làm phong phú truyền thống, bản sắc dân tộc Việt Nam -Hãy[r]
(1)Tuần : 14 Tiết : 14 NS :28/10/2014 ND: 4/11/2014 Bài 11 : TỰ TIN I/ Mục tiêu : 1/ Kiến thức : -Kể số biểu tính tự tin -Nêu ý nghĩa tính tự tin 2/Kĩ năng: Biết thể tự tin công việc cụ thể Các KNS giáo dục -Kỹ phân tích, so sánh biểu tự tin và thiếu tự tin -Kỹ xác định giá trị tự tin -Kỹ thể tự tin -Kỹ tự nhận thức thân lòng tự trọng, tự tin 3/Thái độ : Tin thân mình, không a dua, dao động hành động II/ Chuẩn bị GV và HS : Chuẩn bị GV: Câu chuyện, gương nghèo học giỏi Chuẩn bị HS: - Chuẩn bị bài 11: Tự tin :Tìm hiểu phần truyện đọc và trả lời gợi ý + Tìm hiểu phần nội dung bài học +Tìm mẫu chuyện tự tin.+Tìm việc làm thể tự tin và thiếu tự tin III/ Các hoạt động dạy- học : 1/ Ổn định : (1 phút) 2/ Kiểm tra bài cũ : (5 phút) -Vì phải giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình , dòng họ → Giữ gìn và phát huy tryền thống tốt đẹp gia đình dòng họ giúp ta có thêm kinh nghiệm và sức mạnh sống, góp phần làm phong phú truyền thống, sắc dân tộc Việt Nam -Hãy nêu vài việc làm thể việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình , dòng họ → Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp gia đình , dòng họ ; kiên trì học tâp, làm theo truyền thống đó và phát triển mức cao ; giới thiệu truyền thống gia đình để nhiều người biết … 3/ Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (3’) - Đọc câu tục ngữ : -Lắng nghe Chớ thấy sóng mà nghã tay chèo -Nêu câu hỏi : - Suy nghĩ, phát biểu Em hãy cho biết ý nghĩa cảu câu → Trước khó khăn không nên tực ngữ trên nản lòng, phải có lòng tin vào Việc làm thể lòng tự tin thân Để hiểu thêm tự tin, ta cùng tìm hiểu bài học hôm Hoạt động 2: Hướng dẫn HS hiểu biểu tự tin: (17 phút) a.Mục tiêu: giúp HS hiểu khái niệm tự tin b.Phương pháp :Đàm thoại.Diễn giải.Nêu vấn đề.Thảo luận nhóm Lop7.net (2) c.Cách tiến hành: -Mời HS đọc truyện đọc Trịnh Hải Hà và chuyến du học Xin- ga – po (SGK trang 33-34 ) -Yêu cầu HS thảo luận nhóm : Nhóm 1: Bạn Hà học tiếng anh điều kiện, hoàn cảnh nào ? Nhóm 2: Do đâu bạn Hà tuyển du học nước ngoài ? -1HS đọc phần truyện đọc, HS còn lại theo dõi SGK -Thảo luận nhóm , phát biểu → Góc học tập ban công, sách ít, cát- xét cũ ; không học thêm, học qua sách báo, ti vi ; nói chuyện với người nước ngoài → Là HS giỏi toàn diện, nói tiếng anh thành thạo, vượt qua kì thi tuyển chọn ngưới Xin ga po ; chủ động, tự tin sống → Tin tưởng khả thân ; ham học, chủ động học tập Nhóm 3: hãy nêu số biểu tự tin bạn Hà - Nhận xét, chốt ý : Chính nhờ vào lòng tự tin mà Hà đã du học nước ngoài Qua tìm hiểu phần truyện đọc, em →-Biểu tự tin : tin vào hãy cho biết tự tin biểu khả thân, chủ động mào ? việc; dám tự định và hành động cách chắn, không hoang mang dao động Người tư tin là ngưới nào →Hành động cương , dám ? nghĩ, dám làm Hãy kể vài việc làm thể → Mạnh dạn trình bày ý kiến tự tin mình trước đông người ; không lúng túng, sợ sệt phải đối mặt với khó khăn, thử thách mà bình tĩnh tìm cách giải quyết,… Hãy kể vài vuệc làm thể →Lúng túng, sợ sệt trước khó thiếu tự tin khăn thử thách, không dám trình Bổ sung : Tự tin HS bày ý kiến mình trước đám thể việc học tập,việc nhỏ đông, không dám làm việc khó, còn vấn đề quan trọng phải thông qua ý kiến người lớn Hoạt động 3: HD hs tìm hiểu ý nghĩa tự tin: ( 15 phút) a.Mục tiêu: Giúp HS tìm hiểu ý nghĩa tự tin b.Phương pháp :Đàm thoại Diễn giải.Nêu vấn đề c.Cách tiến hành: -Nêu câu hỏi: -Suy nghĩ, phát biểu Hãy nêu tác hại việc thiếu tự →Cảm thấy rụt rè, không tiến tin học tập , không vươn lên sống Hãy nêu lợi ích việc tự tin → Giúp có thêm sức mạnh, nghị lực và sáng tạo, làm nên nghiệp lớn Lop7.net a/ Biểu : -Tin vào thân, chủ động việc -Dám tự định và hành động cách chắn, không hoang mang dao động -Cương , dám nghĩ, dám làm (3) Chúng ta có rèn luyện lòng tự tin không ? Chúng ta có rèn luyện lòng tự tin nào ? Rụt rè, dựa dẫm là gì ? → Chúng ta có rèn luyện lòng tự tin → Chủ động, tự giác học tập và tham gia các hoạt động tập thể, khắc phục tính rụt rè, tự ti, dựa dẫm, ba phải → Làm việc gì sợ sệt, luôn trông chờ vào người khác → Luôn coi mình là đúng, là giỏi -Lắng nghe, giải b/ Ý nghĩa : Tự tin giúp người có thêm sức mạnh, nghị lực và sáng tạo, làm nên nghiệp lớn Tự cao, tự đại là gì ? -Nêu vấn đề : Hãy cho biết ý kiến em các ý kiến sau: a Người tự tin mình định công việc không cần nghe và hợp tác với b.Tự tin khác với tự cao tự đại →Không đồng ý với ý kiến a, đồng ý với ý kiến b Chốt ý : Người tự tin cần phải biết lắng nghe người khác, không nên tự cao, tự đại Nhận xét, chốt ý theo nội dung bài học -Yêu cần HS giải thích câu tục ngữ SGK * Tục ngữ : Chớ thấy sóng mà ngã tay chèo -Có cứng đứng đầu gió -Giải thích câu tục ngữ -Yêu cần HS tìm các câu ca dao, SGK tục ngữ khác nói tự tin -Gọi HS lên bảng làm bài tập b, → Trước khó khăn không nên d SGK nản lòng, phải có lòng tin vào thân -Nhận xét, đưa đáp án đúng : Bài tập b: Em không đồng ý -Tìm các câu ca dao, tục ngữ khác với ý kiến : 1, 3,4,5,6,8 nói tự tin Bài tập d : Hân là người thiếu tự tin, không tin tưởng vào khả -Làm bài tập, nhận xét thân 4/ Củng cố: (2 phút) Yêu cầu HS trả lời số câu hỏi : - Tự tin biểu nào ? - Hãy nêu vài việc làm thể tự tin 5/Dặn dò : (2 phút) -Học bài + Thực hành ngoại khóa : “Thực trật tự an toàn giao thông” Tìm hiểu tình hình giao thông địa phương và tìm hiểu số loại biển báo giao thông Nguyên nhân dẫn đến tia nạn giao thông… Duyệt, Ngày 01/11/02014 Cô Thành Phận Lop7.net (4)