Đang tải... (xem toàn văn)
-Công thức: p = d.h ; Trong đó: + d: trọng lượng riêng của chất lỏng N/m3 + h : độ sâu của điểm đó tính từ mặt thoáng m -Trong bình thông nhau chứa cùng một chất lỏng đứng yên thì mực ch[r]
(1)Vật lý 2010 Tiết 17: Ngày soạn: Ngày dạy: I Mục tiêu Kiến thức - Ôn tập kiến thức học kỳ I - Vận dụng kiến thức để làm bài tập Kỹ - Vận dụng kiến thức giải thích các tượng liên quan thực tế II Chuẩn bị Giáo viên: - Chuẩn bị các câu hỏi và bài tập tổng hợp kiến thức - Máy tính, máy chiếu Học sinh: Ôn lại kiến thức đã học III Tiến trình dạy – học Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết Hoạt động GV - Hoạt động HS Chiếu các câu hỏi tổng hợp trên màn hình Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm, hoàn thành các câu hỏi Gọi đại diện nhóm trả lời các câu hỏi và đưa đáp án - Ghi chép các câu hỏi vào Thảo luận theo nhóm - Trình bày đáp án các câu hỏi Câu hỏi ôn tập: Vận tốc là gì? Vận tốc đặc trưng cho yếu tố nào? Viết công thức tính vận tốc và giải thích các đại lượng có công thức? Thế nào là vận tốc trung bình? Viết công thức tính vận tốc trung bình trên đoạn đường dài và công thức tính vận tốc trung bình trên đoạn đường chia nhỏ? Cách biểu diễn véc tơ lực Thế nào là hai lực cân bằng? Tác dụng hai lực cân vào vật đứng yên và vật chuyển động nào? Áp dụng tính lực ma sát vật chuyển động Quán tính là gì? Cho ví dụ minh họa? Dựa vào quán tính các tượng thực tế Trịnh Xuyến Lop8.net (2) Vật lý 2010 Có loại lực ma sát nào? Lấy ví dụ lực ma sát có ích, có hại? Cách làm tăng, giảm ma sát các trường hợp cụ thể? Viết công thức tính áp suất và giải thích, ghi đơn vị các đại lượng có công thức? Áp suất chất lỏng tính theo công thức nào? Nêu nguyên tắc bình thông nhau? Ứng dụng bình thông – Máy ép dùng chất lỏng.Cách tính áp suất khí quyển? 9.Viết công thức tính lực đẩy Acsimet và giải thích các đại lượng có công thức? 10.Nêu cách tiến hành thí nghiệm kiểm nghiệm độ lớn lực đẩy Ác-si-mét 11 Nêu điều kiện để vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng? Khi vật cân trên mặt thoáng chất lỏng thì lực đẩy Acsimet và trọng lượng vật có mối quan hệ nào? 12 Khi nào thì có công học? Viết công thức tính công học và giải thích các đại lượng có công thức? Phát biểu định luật công? Gợi ý: Chuyển động học - Sự thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác gọi là chuyển động học - Chuyển động hay đứng yên có tính tương đối vì còn tuỳ thuộc vào vật chọn làm mốc (vật mốc).Người ta thường chọn vật gắn với Trái đất làm vật mốc Vận tốc: Độ lớn vận tốc cho biết mức độ nhanh hay chậm chuyển động và xác định độ dài quãng đường đơn vị thời gian s s v= ; s = v.t ; t= t v s (km), t(h) → v (km/h) s (m), t(s) → v (m/s) km/h =1/3,6 m/s 1m/s = 3,6km/h Chuyển động đều- Chuyển động không đều: - Chuyển động là chuyển động mà độ lớn vận tốc không thay đổi theo thời gian - Chuyển động không là chuyển động mà độ lớn vận tốc thay đổi theo thời gian s s1 + s2 + … - vận tốc trung bình: vtb= = t t1 + t2 + Biểu diễn Lực: Lực là đại lượng véctơ biểu diễn mũi tên có: + gốc: là điểm đặt lực + Phương: trùng với phương Lực + Chiều: Cùng với chiều Lực + Độ dài mũi tên: biểu thị cường độ lực theo tỉ lệ xích cho trước Hai lực cân bằng-Quán tính: Trịnh Xuyến Lop8.net (3) Vật lý 2010 -Hai lực cân là hai lực cùng đặt trên cùng vật, có cường độ nhau, phương nằm trên cùng đường thẳng, chiều ngược - Dưới tác dụng các lực cân bằng, vật đứng yên tiếp tục đứng yên; chuyển động tiếp tục chuyển động thẳng (chuyển động theo quán tính) - Khi có lực tác dụng, vật không thể thay đổi vận tốc đột ngột vì có quán tính Lực ma sát: -Lực ma sát trượt: sinh vật trượt trên bề mặt vật khác -Lực ma sát lăn : sinh vật lăn trên bề mặt vật khác -Lực ma sát nghỉ : giữ cho vật không trượt có lực tác dụng - Lực ma sát có thể có lợi có hại - Làm giảm ma sát cách : tăng độ nhẵn các mặt tiếp xúc,… Áp suất: -Áp lực: là lực ép có phương vuông góc với mặt bị ép Vật đặt trên mặt mặt phẳng nằm ngang thì áp lực trọng lượng vật F = P = 10.m -Áp suất : là độ lớn áp lực trên đơn vị diện tích bị ép F F p= ; F = p S ; S= S p Trong đó: F : Độ lớn áp lực (N), S : Diện tích mặt bị ép (m ),p : Áp suất ( N/m2, Pa) Áp suất chất lỏng – Bình thông : - Chất lỏng gây áp suất theo phương lên đáy bình, thành bình và các vật lòng nó -Công thức: p = d.h ; Trong đó: + d: trọng lượng riêng chất lỏng (N/m3) + h : độ sâu điểm đó tính từ mặt thoáng (m) -Trong bình thông chứa cùng chất lỏng đứng yên thì mực chất lỏng các nhánh luôn cùng độ cao - Áp suất chất lỏng các điểm trên cùng mặt phẳng ngang thì 8.Áp suất khí : - Trái đất và vật trên Trái Đất chịu tác dụng áp suất khí theo phương - Áp suất khí áp suất cột thuỷ ngân ống Tôlixenli, đó người ta thường dùng mmHg làm đơn vị đo áp suất khí + Nói áp suất khí 76 cmHg có nghĩa là: Áp suất khí áp suất cột thuỷ ngân cao 76cm (Nghĩa là áp suất khí là: p = d.h = 136.000 x 0,76 = 103.360 N/m2) 9.Lực đẩy Ác-si-mét: -Mọi vật nhúng vào chất lỏng bị chất lỏng đẩy thẳng đứng từ lên với lực có độ lớn trọng lượng phần chất lỏng mà vật chiếm chỗ Lực này gọi là lực đẩy Acsimét Trịnh Xuyến Lop8.net (4) Vật lý 2010 Tức là lực đẩy acsimet có đặc điểm: + Phương: thẳng đứng + Chiều: hướng lên + Độ lớn: FA = d V Trong đó: + d: trọng lượng riêng chất chất lỏng.(N/m3) +V: thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chổ (m3) - (bằng thể tích phần vật chìm chất lỏng) 10 Sự nổi: Khi nhúng chìm vật vào chất lỏng thì vật sẽ: + chìm xuống : FA<P + lên khi: FA> P + lơ lửng khi: FA= P ’ Lưu ý: -Khi vật đã trên mặt thoáng chất lỏng thì FA d V với: V là thể tích chất lỏng bị vật chiếm chổ (bằng phần thể tích vật bị chìm chất lỏng) -Khi vật trên mặt thoáng chất lỏng: FA = P 11.Công học: -Công học có có lực tác dụng vào vật và làm cho vật chuyển dời theo phương lực - Công học phụ thuộc hai yếu tố: lực tác dụng vào vật và quãng đường vật dịch chuyển - Công thức: A= F.S A=P.h + A: công thực (J) + F, P: lực tác dụng vào vật (N) + S,h : quãng đường vật dịch chuyển (m) - Đơn vị: J N.m Hoạt động 2: Làm bài tập áp dụng Hoạt động GV - Hoạt động HS Trình chiếu các câu hỏi trên màn hình Yêu cầu học sinh làm và giải thích đáp án - Làm bài tập áp dụng Bài tập: Một vật chuyển động từ A đến B cách 180m Trong đoạn đường đầu vật hết 18giây, đoạn đường còn lại vật chuyển động với vận tốc 3m /s a) Tính vận tốc trung bình vật trên đoạn đường đầu và trên đoạn đường AB b) Sau bao lâu vật đến B Một học sinh xe đạp 10 phút 1,5 km a.Tính vận tốc học sinh đó m/s và km/h b Học sinh đó từ nhà đến trường phải bao nhiêu phút, nhà cách trường 1800m? Một người từ A đến B cách 120km.Trên quãng đường đầu AC người đó với vận tốc 16km/h, trên đoạn đường còn lại người đó với vận tốc 14km/h a Tính thời gian người đó trên quãng đường b Tính vận tốc trung bình người đó trên quãng đường AB Trịnh Xuyến Lop8.net (5) Vật lý 2010 4.Một ô tô chuyển động trên quãng đường thứ 720km với vận tốc 60km/h và tiếp quãng đường thứ hai 150km thời gian 3h.Tính vận tốc trung bình ô tô trên hai quãng đường Trên quãng đường AB = 150km, ô tô xuất phát từ A B hết 2,5 h Khi quay ngược từ B trở A ô tô với vận tốc 50 km/h Tính vận tốc trung bình xe trên đoạn đường AB và trên đoạn đường lẫn Một người xe đạp xuống đoạn đường dốc dài160m hết30s Khi hết dốc xe lăn tiếp đoạn đường nằm ngang dài 72m hết 24s Tính vận tốc trung bình người đó trên đoạn đường và vận tốc trung bình trên quãng đường Một ca nô chạy trên khúc sông từ A tới B với vận tốc trung bình v1 = 35km/h Ngay sau đó quay ngược chạy từ B A với vận tốc v2 = 40km/h Tính vận tốc trung bình ca nô trên đoạn đường sông và về? Một cầu sắt có thể tích là 0,002 m nhúng nước a Vật chịu tác dụng vật nào? Tính độ lớn các lực đó Biết trọng lượng riêng nước và cầu là dN =10000N/m3, dS = 78000N/m3 b Quả cầu nổi, chìm hay lơ lửng? Vì sao? 9.Thể tích miếng sắt là dm3 Tính lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên miếng sắt nó nhúng chìm nước Nếu miếng sắt nhúng độ sâu khác nhau, thì lực đẩy Ác- si- mét có thay đổi không ? Tại ? 10 Một vật có khối lượng 50kg đặt trên sàn Diện tích vật đó tiếp xúc với sàn là 0,2m2.Tính áp suất vật đó tác dụng lên nề sàn 11 Một người tác dụng lên mặt sàn áp suất 1,7.104 N/m2 Diện tích bàn chân tiếp xúc với mặt sàn là 0,03 m2 Hỏi trọng lượng và khối lượng người đó 12 Một vật có khối lượng 40kg đặt trên cái bàn chân nằm ngang khối lượng 8kg Diện tích tiếp xúc chân bàn với mặt đất mặt là 20cm2.Tính áp suất các chân bàn tác lên mặt đất 13 Để đo độ cao đỉnh núi người ta sử dụng khí áp kế để đo áp suất Kết phép đo chân núi khí áp kế 75cmHg, đỉnh núi khí áp kế 71,5cmHg Biết trọng lượng riêng không khí là 12,5N/m3 , thuỷ ngân là 136000N/m3 Hãy tính độ cao đỉnh núi 14 Người ta dùng mặt phẳng nghiêng dài 4m để kéo vật nặng khối lượng 300kg lên cao 2,5m với lực kéo là 2000N.Tính lực ma sát tác dụng lên vật 15 Một bình hoa có khối lượng kg đặt trên bàn Biết đáy bình là mặt tròn bán kính 5cm Hãy tính áp suất bình lên mặt bàn 16 Một vật có khối lượng 298,5g làm chất có khối lượng riêng D=10,5g/cm3 nhúng ngập hoàn toàn nước Cho trọng lượng riêng nước là d = 10 000N/m3 thì lực đẩy Ac-si-mét tác dụng lên vật là bao nhiêu? 17 Thể tích miếng sắt là 2dm3 Tính lực đẩy tác dụng lên miếng sắt nhúng chìm hoàn toàn miếng sắt vào nước, cho dn = 10000N/m3 Trịnh Xuyến Lop8.net (6) Vật lý 2010 18 Treo nặng vào lực kế ngoài không khí,lực kế giá trị P1=5N Khi nhúng vật nặng vào nước lực kế giá trị P2=3N a.Tính lực đẩy Ac si mét tác dụng vào vật b.Tính thể tích phần chất lỏng bị vật nặng chiếm chỗ Biết dN =10.000N/m3 19 Treo vật nhỏ vào lực kế và đặt chúng không khí,thấy lực kế F = 12 N Vẫn treo vật lực kế nhúng vật chìm hoàn toàn nước thì lực kể F’ = N Cho khối lượng riêng của nước là D = 1000kg/m3 a Tính thể tích vật b Tính trọng lượng riêng vật 20 Một miếng sắt có thể tích dm3 treo lò xo nước a.Tính độ lớn lực đẩy Ácsi mét tác dụng lên miếng sắt Biết dN = 10000 N/m3 b.Chuyển miếng sắt xuống độ sâu gấp đôi độ sâu ban đầu thì độ lớn lực kéo dãn lò xo có thay đổi không? Vì sao? 21 Một khối gỗ hình lập phương có cạnh a =10cm, thả vào nước Phần khối gỗ trên mặt nước cao 3cm a/Tính lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên khối gỗ Biết trọng lượng riêng nước là 10000N/m3 b/Tính trọng lượng riêng gỗ 22.Treo vật vào lực kế đặt không khí thì lực kế 13,8N Vẫn treo vật đó lực kế trên nhúng chìm hoàn toàn vào nước thì lực kế F’ = 8,8N Biết khối lượng riêng nước là D = 000kg/m3 Tính thể tích và khối lượng riêng vật đó 23 Một trái dừa có khối lượng 2kg rơi từ trên cây cách mặt đất 7m a Chỉ lực đã thực công trường hợp này là lực nào? b Tính công thực lực đó 24 Một người dùng ròng rọc động để nâng vật lên cao 10m với lực kéo đầu dây tự là 150N Hỏi người đó đã thực công là bao nhiêu? Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà - Ôn tập lý thuyết và bài tập chuẩn bị kiểm tra học kỳ I IV Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ký duyệt , ngày 13 tháng 12 năm 2010 Giáo án tuần 17 Tổ phó Trịnh Xuyến Lop8.net (7) Vật lý 2010 Nguyễn Thị Dung Trịnh Xuyến Lop8.net (8)