III.Hoạt động d¹y häc: 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Dạy bài hát Đếm sao - Giới th[r]
(1)2009-2010 Vuõ Thò Sính 3C Trường tiểu học Thị trấn B TUAÀN LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ Hai Ba Tö Naêm Saùu Thø tù Moân 2 Đạo đức Toán Tập đọc Keå chuyeân Toán Thuû coâng Chính taû 2 4 Toán Tập đọc Luyện từ và câu Toán Taäp vieát Taäp laøm vaên Chính taû Toán Aâm nhaïc SHTT Teân baøi Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh Nh©n sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (cã nhí) Người lính dũng cảm Người lính dũng cảm LuyÖn tËp Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng (Tiết 1) Nghe - viết : Người lính dũng cảm B¶ng chi Cuéc häp cña ch÷ viÕt So s¸nh LuyÖn tËp ¤n ch÷ hoa C (tiÕp theo) TËp tæ chøc cuéc häp TËp chÐp: Mïa thu cña em T×m mét c¸c phÇn b»ng cña mét sè Häc h¸t: §Õm Đạo đức Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh (TiÕt 1) Thø hai, 21/9/09 I Môc tiªu: - KÓ ®îc mét sè viÖc mµ HS líp cã thÓ tù lµm lÊy - Nªu ®îc Ých lîi cña viÖc tù lµm lÊy viÖc cña m×nh - HS biết tự làm lấy việc mình nhà, trường, II §å dïng d¹y häc: Vở bài tập Đạo đức Tranh minh hoạ tình (hoạt động 1, tiết 1) Một số đồ vật cần cho trò chơi đóng vai (hoạt động 2, tiết 2) III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Xử lý tình - GV nªu t×nh huèng - BT1 - HS th¶o luËn, ph©n tÝch vµ lùa chän c¸ch øng xö - GV kết luận: sống, có công việc đúng mình và người cần phải tự làm lấy công việc cña m×nh Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV kÕt luËn: Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh lµ cè g¾ng lµm - HS lµm BT2 lÊy c«ng viÖc cña b¶n th©n mµ kh«ng dùa dÉm vµo người khác Hoạt động 3: Xử lý tình - HS suy nghÜ c¸ch gi¶i quyÕt - GV nªu t×nh huèng cho HS xö lý - §äc BT3 - Mét vµi em nªu c¸ch xö lý cña m×nh Lop3.net (2) Trường tiểu học Thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C 2009-2010 TOÁN Tiết 21 : NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Có nhớ) I.Muïc tieâu: - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Vận dụng giải bài toán có phép nhân II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1(Cột 1, 2, 4), 2, III Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bảng nhân - HS đọc - Kiểm tra bài tập 2, - HS - Nhận xét - tuyên dương Bài mới: A/ Giới thiệu: - HS đọc nối tiếp - GV nêu mục tiêu, ghi bài lên bảng B/ HD tìm hiểu bài: - Hướng dẫn HS thực phép nhân số với số có chữ số a) Phép nhân: 26 x = ? - HS đặt tính: - HS đọc - Hỏi: Khi thực phép nhân này ta thực từ đâu - HS làm bảng, lớp làm vào nháp sang đâu? - HS suy nghĩ và thực - Tính từ hàng đơn vị sau đó tính hàng chục 26 nhân 18, viết - HS làm bảng, lớp làm vào X nhớ 78 nhân 6, thêm 7, viết thẳng hàng chục b) Phép nhân: 54 x = ? 54 nhân = 24 viết nhớ - HS lên bảng, lớp làm bảng X 6 nhân 30 thêm 32 viết 32 - HS lên bảng, lớp lam vào 324 - Nhận xét - Nhận xét: Đây là phép nhân có nhớ C/ Luyện tập Bài 1: HS tự làm bài - HS đọc - Gọi HS trình bày cách tính mình - Có vải - Nhận xét, chữa bài, cho điểm - Mỗi dài 35m Bài 2: Gọi HS đọc đề bài toán - HS lên bảng, lớp lam vào - Có tất vải? Bài giải: - Mỗi vải dài bao mhiêu mét? Cả hai vải dài là: - Muốn biết vải dài bao nhiêu mét ta làm nào? 35 x = 70(m) - Tóm tắt : : 35m Đáp số: 70m vải : ? m - Chữa bài, cho điểm Bài 3: HS suy nghĩ và tự làm bài - HS lên bảng, lớp lam vào a/ x : = 12 b/ x : = 23 x = 12 x6 x = 23x4 - Vì x là số bị chia x = 72 x = 92 - Vì tìm x phần a lại tính tích 12 x Lop3.net (3) Trường tiểu học Thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C 2009-2010 Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Củng cố - dặn dò: - Nhận xét, yêu cầu HS nhà luyện tập thêm - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Tập đọc - kể chuyện Thø ba, 22/9/09 Người lính dũng cảm I Môc tiªu: A tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, biết đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi; người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm (Trả lời các CH SGK) B KÓ chuyÖn Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa II §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ truyÖn SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Tập đọc I KIÓM TRA BµI Cò: Kiểm tra nối tiếp đọc bài Ông ngoại, TLCH II BµI MíI Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: Như SGV tr 107 Luyện đọc a GV đọc toàn bài - Gợi ý cách đọc: SGV- tr.107 b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dễ ph¸t ©m sai vµ viÕt sai - Đọc đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ đúng và đọc với giọng thích hợp SGV tr.107 - Gióp HS n¾m nghÜa c¸c tõ míi - Đọc đoạn nhóm: Theo dõi, hướng dẫn các nhãm - Lưu ý HS đọc ĐT với cường độ vừa phải, không đọc quá to Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HD HS đọc thầm đoạn và trao đổi nội dung bµi theo c¸c c©u hái: C©u hái - SGK tr.39 C©u hái - SGK tr.39 C©u hái - SGK tr.39 C©u hái - SGK tr.39 C©u hái – SGK tr.39 C©u hái bæ sung SGV tr.108 Luyện đọc lại HS đọc và trả lời câu hỏi - Theo dõi GV đọc và SGK - §äc nèi tiÕp tõng c©u (hoÆc c©u lêi nh©n vËt) - §äc nèi tiÕp ®o¹n - Hiểu nghĩa các từ ngữ đoạn: đọc chó gi¶i SGk tr.39 - §äc theo nhãm - Các nhóm đọc đồng nối tiếp đoạn - §äc thÇm ®o¹n TLCH - §äc thÇm ®o¹n TLCH - §äc thÇm ®o¹n TLCH - §äc thÇm ®o¹n TLCH - §äc thÇm ®o¹n TLCH Lop3.net (4) Trường tiểu học Thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C 2009-2010 - Chọn đọc mẫu đoạn - Theo dõi GV đọc - Chia lớp thành các nhóm 4, tổ chức thi đọc các - Phân vai, luyện đọc - Nhận xét các bạn đọc hay nhất, thể tình nhãm c¶m cña c¸c nh©n vËt - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay KÓ chuyÖn GV nªu nhiÖm vô: Nh SGV tr 109 Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo tranh a Hướng dẫn HS quan sát tranh b Gợi ý để HS kể chuyện theo vai và theo tranh - Quan s¸t tranh – SGK tr.40 - C©u hái gîi ý – SGV tr.109 c NhËn xÐt nhanh sau mçi lÇn kÓ: - Theo dâi GV vµ c¸c b¹n kÓ - Về nội dung, diễn đạt, cách thể III Cñng cè dÆn dß: - Chia nhãm tËp kÓ nhãm -Hái: C©u chuyÖn trªn gióp em hiÓu ®iÒu g× ? - NhËn xÐt - Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân - HS phát biểu ý kiến cá nhân nghe TOÁN Tiết 22 : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Biết xem đồng hồ chính xác đến phút II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, 2( a, b), 3, III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bảng nhân - HS 32 42 - HS làm bài bảng x x - Nhận xét, tuyên dương Bài A,Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề B,HD TH bài: * Luyện tập - Thực hành Bài 1: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - HS tự làm bài - Chữa bài trên bảng, nhận xét Bài 2: HS đọc đề và tự làm bài - Khi đặt tính cần chú ý điều gì? a) 38 x ; 27 x ; b) 53 x ; 45 x - HS tự làm bài vào - Chấm chữa bài Nhận xét Bài 3: HS đọc đề bài - HS suy nghĩ và tự làm bài - HS nối tiếp đọc - Bài tập yêu cầu tính - HS làm bảng Lớp làm bài vào - HS đổi chấm - Đặt tính tính - Đặt tính cho đơn vị thẳng với dơn vị, hang chục thẳng với hàng chục - HS lên bảng - HS lên bảng Lớp làm vào Bài giải: Cả ngày có số là: 24 x = 144 (giờ) Lop3.net (5) Trường tiểu học Thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C 2009-2010 Hoạt động Thầy Hoạt động Trò -Tóm tắt: ngày : 24 Đáp số : 144 ngày : ? - Đổi chấm - Chấm chữa bài và cho điểm HS Bài 4: GV đọc giờ, sau đó yêu cầu HS sử dụng mặt đồng hồ mình để quay kim đúng đó - HS tự quay a) phút b) 20 phút c) 45 phút d) 11 35 phút - Nhận xét tuyên dương em làm đúng Củng cố, dặn dò: - Về nhà HS luyện tập thêm BT 3, - HS thực - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Thñ c«ng Bµi: GÊp, c¾t, d¸n ng«i n¨m c¸nh và lá cờ đỏ vàng (Tiết 1) I Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n ng«i n¨m c¸nh - Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng Các cánh ngôi tương đối Hình dán tương đối phẳng, cân đối - Yªu thÝch s¶n phÈm gÊp, c¾t, d¸n II §å dïng d¹y - häc: - Mẫu lá cờ đỏ vàng làm giấy thủ công - Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp - Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ - Tranh quy trình gấp, cắt, dán là cờ đỏ vàng III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS quan sát và nhận xÐt - GV giới thiệu mẫu lá cờ đỏ vàng và đặt câu hỏi - HS nhận xét tỉ lệ chiều dài, chiều rộng lá định hướng quan sát để rút nhận xét – SGV tr 201 cờ và kích thước ngôi - GV liên hệ thực tiễn và nêu ý nghĩa lá cờ đỏ - HS quan sát mẫu, trả lời câu hỏi đặc điểm, vµng – SGV tr 201, 202 hình dáng, lá cờ đỏ vàng Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1: Giấy gấp để cắt ngôi năm cánh – SGV tr.202 - 1, HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn c¸c thao t¸c gÊp, c¾t ng«i n¨m c¸nh Bước 2: Cắt ngôi vàng năm cánh - SGV tr.203 Bước 3: Dán ngôi vàng năm cánh vào tờ giấy màu - HS lớp quan sát, nhận xét đỏ để lá cờ đỏ vàng – SGV tr.204 - HS tËp gÊp, c¾t ng«i n¨m c¸nh ChÝnh t¶ Thø t, 23/9/09 Nghe - viết : Người lính dũng cảm I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi, không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT (2) b Lop3.net (6) Trường tiểu học Thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C 2009-2010 - Biết điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng (BT3) II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng líp viÕt (2 lÇn) néi dung BT2a hoÆc 2b - B¶ng phô kÎ b¶ng ch÷ vµ tªn ch÷ ë BT3 - Vë Bµi tËp TiÕng ViÖt III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS I.kiÓm tra bµi cò: KiÓm tra viÕt: loay hoay, giã xo¸y, hµng rµo, gi¸o dôc - HS viÕt b¶ng líp II Bµi míi: - C¶ líp viÕt b¶ng ( giÊy nh¸p) Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC Hướng dẫn nghe - viết: 2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Gióp HS n¾m néi dung §o¹n v¨n nµy kÓ chuyÖn g×? - 1HS đọc đoạn văn viết chính tả Cả lớp đọc thÇm theo - Hướng dẫn HS nhận xét: §o¹n v¨n cã mÊy c©u?Nh÷ng ch÷ nµo bµi viÕt hoa? Lời các nhân vật đánh dấu dấu gì? 2.2 §äc cho HS viÕt: - GV đọc thong thả cụm từ, câu đọc - lần - HS tËp viÕt tiÕng khã nh¸p: - GV theo dâi, uèn n¾n qu¶ quyÕt, s÷ng l¹i, kho¸t tay 2.3 ChÊm, ch÷a bµi: - GV đọc lại bài - HS viÕt bµi vµo vë - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt - HS tù so¸t lçi Hướng dẫn làm bài tập: 3.1 Bµi tËp 1: - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi lÒ vë - Nªu yªu cÇu cña bµi (BT lùa chän chØ lµm phÇn a hoÆc b) - Chốt lại lời giải đúng 3.2 Bµi tËp 2: - Treo b¶ng phô - C¶ líp lµm vë BT 2HS lªn b¶ng - Chốt lại lời giải đúng - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n 3.3 Häc thuéc b¶ng ch÷: - Xoá chữ đã viết cột - HS đọc yêu cầu bài - Xo¸ hÕt b¶ng - C¶ líp lµm vë BT 9HS nèi tiÕp lªn ®iÒn cho đủ chữ và tên chữ bảng phụ Cñng cè , dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS nhìn cột đọc lại chữ và tên chữ - Nh¾c HS häc thuéc 28 tªn ch÷ - Thi đọc thuộc lòng (cá nhân, nhóm) TOÁN Tiết 23 : BẢNG CHIA I Môc tiªu: - Bước đầu thuộc bảng chia - Vận dụng giải toán có lời văn (có phép chia 6) II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, 2, Lop3.net (7) Trường tiểu học Thị trấn B III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bảng nhân - Gọi HS làm phép tính sau: 32 53 84 45 x5 x x3 x 2009-2010 Vuõ Thò Sính 3C Hoạt động học sinh - HS đọc - HS làm bài bảng - Nhận xét, chấm bài, ghi điểm Bài - HS nối tiếp đọc A,Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề B,HD TH bài: - lấy lần - Lập bảng chia 6 x = GV gắn lên bảng bìa có: - Lấy bìa có chấm tròn Vậy lấy lần - Có bìa - Viết phép tính tương ứng - Hoi: Có bao nhiêu tám bì Nêu phép tính để tìm số - Phép tính: : = - HS đọc bìa - Vậy : = HS đọc - GV gắn lên: - Mỗi bìa có chấm tròn, có 12 - Mỗi bìa có chấm - bìa có bao nhiêu chấm tròn chấm tròn - Phép tính: x = 12 - Lập phép tính tìm số chấm tròn - Có bao nhiêu bìa có chấm - tròn - Phép tính: 12 : = - Hãy lập phép tính: - HS đọc - Vậy ta có phép chia : 12 : = - Tương tự dựa vào bảng nhân đã học các em lập bảng - HS tự làm và nêu chia - HS nêu, GV viết lên bảng đến hết - Nhận xét, kết luận: - HS trả lời + Số bị chia là: các tích bảng nhân + Số chia là 6, thương là: 1, 2, 3->10 - Cá nhân đồng - HS đọc bảng chia - HS đọc thuộc - Xoá dần - Tính nhẩm c Luyện tập - Nối tiếp nêu kết Bài 1: HS đọc yêu cầu - HS lên bảng Lớp làm vào - Nhẩm phút Gọi HS trả lời - Tự chấm bài - Tuyên dương em nêu đúng - HS trả lời Bài 2: Xác định yêu cầu bài HS tự làm bài - HS nhận xét bài bạn trên bảng - Hỏi: Khi biết x = 24 có thể ghi kết - HS đọc - Có 48 cm dây đồng cắt làm đoạn 24 : và 24 : không? Vì sao? Bài 3: HS đọc đề bài - Mỗi đoạn dài ? cm? - Bài toán cho biết gì? - HS thảo luận - HS lên bảng - Bài toán hỏi gì? Bài giải: - HS thảo luận nhóm đôi tìm cách giải Mỗi đoạn dây đồng dài là: Lop3.net (8) Trường tiểu học Thị trấn B Hoạt động giáo viên - Tự giải bài vào HS lên bảng - Gọi HS nhận xét bài làm cảu bạn - Tự chấm bài - Gọi HS đọc thuộc bảng chia Củng cố, dặn dò: - Về nhà HS học thuộc bảng chia - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học 2009-2010 Vuõ Thò Sính 3C Hoạt động học sinh 48 : = (cm) Đáp số : cm - HS nhận xét - Đổi chấm - HS đọc - HS đọc Tập đọc Cuéc häp cña ch÷ viÕt Thø n¨m, 24/9/09 I Môc tiªu: - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu câu, đọc đúng các kiểu câu; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND: Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng và câu nói chung (Trả lời các CH SGK) II §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài đọc SGK tờ phiếu khổ A4 kẻ bảng bút để học sinh các nhóm thùc hiÖn yªu cÇu III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng bài thơ Mùa thu 3HS đọc thuộc lòng và TLCH em vµ TLCH II BµI MíI Giíi thiÖu bµi: Nh SGV tr 118 Luyện đọc: a GV đọc toàn bài: Gợi ý cách đọc – SGV tr.118 - Theo dõi GV đọc, quan sát tranh- SGK tr.44 b HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - §äc nèi tiÕp tõng c©u - Đọc câu: Chú ý các từ ngữ khó phát âm HS - Đọc nối tiếp đoạn Chú ý ngắt nghỉ đúng - Đọc đoạn trước lớp: Chia bài làm đoạn SGV tr - Đọc phần chú giải SGK 118 - 4nhóm đọc nối tiếp - Gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi bµi - 1HS đọc toàn bài - Đọc đoạn nhóm: Theo dõi HS đọc - §äc thÇm ®o¹n 1, TLCH Hướng dẫn tìm hiểu bài: - §äc thÇm c¸c ®o¹n cßn l¹i, TLCH - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Th¶o luËn nhãm, viÕt b¸o c¸o nh SGV tr.119 C©u hái - SGK tr.45 C©u hái - SGK tr.45 - HS phân vai đọc lại truyện C©u hái - SGK tr.45 C©u hái bæ sung - SGV tr.119 - Những HS đọc chưa tốt, nhà luyện đọc thêm Luyện đọc lại - HDHS đọc đúng, diễn cảm đoạn văn, chú ý cách nhấn giäng, ng¾t giäng - SGV tr.119 - Tổ chức thi đọc các tổ, cá nhân Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS nhà luyện đọc thêm So s¸nh Lop3.net (9) Trường tiểu học Thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C 2009-2010 I Môc tiªu: - Nắm kiểu so sánh mới: so sánh kém (BT1) - Nêu các từ so sánh các khổ thơ BT2 - Biết thêm từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh (BT 3, BT 4) II §å dïng d¹y - häc: B¶ng líp viÕt khæ th¬ ë BT1 Bảng phụ viết khổ thơ BT3 (giãn rộng khoảng cách hình ảnh chưa có từ so sánh để HS cã thÓ viÕt thªm c¸c tõ so s¸nh) III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra miÖng HS lµm l¹i bµi tËp vµ - HS lµm bµi tËp b Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn làm bài tập: a Bµi tËp 1: - GV nhận xét chốt lời giải đúng - HS đọc yêu cầu bài tập b Bµi tËp 2: - HS lªn b¶ng lµm bµi - GV hướng dẫn HS làm bài theo nhóm - C¶ líp lµm VBT c Bµi tËp 3: - 1HS đọc yêu cầu bài - GV nhận xét chốt lời giải đúng - HS t×m nh÷ng tõ so s¸nh c¸c khæ th¬ d Bµi tËp 4: - HS đọc yêu cầu bài - GV nh¾c HS cã thÓ t×m nhiÒu tõ so s¸nh cïng nghÜa - C¶ líp lµm VBT - HS đọc yêu cầu bài, đọc mẫu thay cho dÊu g¹ch nèi - GV nhận xét chốt lời giải đúng - HS lên bảng điền nhanh các từ so sánh, đọc kết qu¶ Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS nh¾c l¹i néi dung võa häc TOÁN Tiết 24: LUYỆN TẬP I Môc tiªu: - Biết nhân , chia phạm vi bảng nhân 6, bảng chia - Vận dụng giải toán có lời văn (có phép chia 6) - Biết xác định 1/6 hình đơn giản II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, 2, 3, III Hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bảng chia - HS đọc - Kiểm tra bài tập 3, 4/24 - HS làm bài bảng - Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm Bài a Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề - HS nối tiếp đọc b HD TH bài: Lop3.net (10) Trường tiểu học Thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C 2009-2010 Hoạt động Thầy Hoạt động Trò * Hướng dẫn luyện tập Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu bài - Tính nhẩm - Tính nhẩm là tính nào? - Nhẩm và nêu kết - Nhẩm phút và nêu kết - HS nối tiếp nêu Phần b: HS tự làm vào - Đổi chấm - Chữa bài, ghi điểm Bài 2: Xác định yêu cầu bài Tính nhẩm - Nhẩm phút - HS nối tiếp nêu - HS tự làm vào - HS nhận xét Bài 3: HS đọc đề bài - Suy nghĩ và tự làm bài - HS đọc - HS lên bảng giải - HS lên bảng Lớp làm vào bảng - Hỏi: Tại để tìm số mét vải may quần áo ta Bài giải: Mỗi may hết số mét vải là: lại thực phép chia 18 : = 3m - Chữa bài và cho điểm 18 : = (m) Đáp số : m Bài 4: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Vì 18m may bộ, 18 chia làm - HS quan sát và thảo luận nhóm phần = - GV chốt: Hình và đã chia thành phần - Bài yêu cầu chúng ta tìm hình nào đã tô màu 1/6 và đã tô màu phần hình Củng cố, dặn dò: - Xung phong trả lời H2, - HS nhà luyện tập thêm bảng chia - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học TẬP VIẾT Tiết : ÔN CHỮ HOA C (tiếp theo) I Môc tiªu: - Biết đúng chữ hoa C (1 dòng Ch), V, A (1 dòng); viết đúng tên riêng Chu Văn An (1 dòng) và câu ứng dụng: Chim khôn dễ nghe (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Củng cố cách viết chữ viết hoa C (Ch) thông qua BT ứng II §å dïng d¹y hoc: - Mẫu chữ viết hoa Ch - Tên riêng Chu Văn An và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra - Thu số vớ HS để chấm bài nhà Gọi HS đọc - HS đọc từ và câu ứng dụng - Gọi1 HS lên viết Cửu Long, Công cha, Nghĩa mẹ - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng - HS nhắc lại đề bài Hướng dẫn HS viết chữ hoa: a) Quan sát và nêu quy trìmh viết chữ C, A, V, N hoa - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa - Có các chữ hoa : C, A, V, N - HS nhắc lại, lớp theo dõi, lắng nghe nào ? - Treo bảng các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy - Theo dõi, quan sát GV viết mẫu trình viết đã học 10 Lop3.net (11) Trường tiểu học Thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C 2009-2010 Hoạt động GV Hoạt động HS - Viết mẫu các chữ trên cho HS quan sát, vừa viết vừa - HS viết bảng lớp nhắc lại quy trình - Lớp viết bảng b) Viết bảng: - Nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS viết các chữ viết hoa trên - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng: a) Giới thiệu từ ứng dụng: - Gọi HS đọc từ Ư/D: Chu Văn An - HS đọc Chu Văn An - GV giới thiệu từ ứng dụng - HS chú ý lắng nghe b) Quan sát và nhận xét - Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao - HS trả lời nào? - Khoảng cách các chữ chừng nào? - Bằng chữ o c) Viết bảng: - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: Chu Văn An - Theo dõi và uốn nắn thêm - HS viết bảng lớp - Nhận xét, sửa chữa - Lớp viết bảng Hướng dẫn viết câu ứng dụng: a) Giới thiệu câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc - GV nêu nội dung câu ứng dụng - Lớp chú ý lắng nghe b) Quan sát và nhận xét: - Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung nào? c) Viết bảng: - HS lên bảng viết - Yêu cầu HS viết từ Chim, Người vào bảng - Lớp viết bảng - Theo dõi, sửa lỗi cho HS Hướng dẫn HS viết vào VTV: - Cho HS xem bài viết mẫu - HS viết bài vào - Yêu cầu HS viết bài - Hướng dẫn HS viết, trình bày - Đổi chéo cho để kiểm tra - Theo dõi và hướng dẫn cho HS yếu - Nhận xét bài bạn - Thu và chấm số - Nhận xét, tuyên dương HS viết đúng và đẹp Củng cố, dặn dò- Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà hoàn thành bài viết VTV, học thuộc câu Ư/D - Chuẩn bị bài sau: Ôn chữ hoa D Tập làm văn Thø s¸u, 25/9/09 TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP I.Mục tiêu: - Bước đầu biết xác định nội dung họp và tập tổ chức họp theo gợi ý cho trước (SGK) - Rèn kĩ nói, giao tiếp qua trao đổi, thảo luận, khả tổ chức điều khiển họp - Có ý thức trách nhiệm công việcvà tinh thần giúp đỡ người II Đồ dùng dạy học: - Gv: Bảng lớp viết trình tự năm bước tổ chức họp - Hs: Nắm nội dung bài tập đọc: “ Cuộc họp chữ viết ” và trình tự tổ chức họp III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS A.Bài cũ 11 Lop3.net (12) Trường tiểu học Thị trấn B 2009-2010 Vuõ Thò Sính 3C Hoạt động Giáo viên -Gọi 2hs kể lại chuyện : Dại gì mà đổi -Nhận xét ghi điểm -Gv nhận xét bài viết : Điện báo, nêu kết số điểm toàn lớp -Nhận xét chung bài cũ B.Bài 1.Giới thiệu bài -Gv nêu mục đích, yêu cầu bài dạy -Ghi đề bài 2.HD hs làm bài -Hoạt động 1: -Gv yêu cầu hs dùng SGK, đọc yêu cầu và gợi ý -Hoạt động 2: -Gv giúp các em xác định yêu cầu bài tập -Gọi hs nêu yêu cầu và gợi ý nội dung họp bài: “ Cuộc họp chữ viết” Hỏi: +Để tổ chức tốt họp, trước tiên, em phải chú ý điều gì? -Gv ghi bảng: 1.Xác định rõ nội dung họp: +Các em có thể trao đổi với nội dung gì? Hoạt động HS -2 hs kể chuyện, lớp lắng nghe để nhận xét -Hs mở SGK trang 15 -1 hs đọc yêu cầu -1 hs đọc gợi ý họp -Cả lớp đọc thầm và theo dõi -Dựa và cách tổ chức họp chữ viết để cùng các bạn tổ chức họp tổ -Phải xác định rõ nội dung họp bàn việc gì? -2 hs nhắc lại -Hs có thể nêu nội dung gợi ý SGK: +Giúp đỡ học tập +Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng 20-11 *Chuyển ý: +Trang trí lớp học -Sau xác định nội dung cần trao đổi, bước ta +Giữ vệ sinh chung cần nắm cách tổ chức họp nào? -Hs có thể nêu nội dung khác mà các em tự nghĩ (giúp đỡ bạn mẹ ốm, bố công -Gv ghi bảng 2.Nắm trình tự tổ chức họp tác xa…) -Yêu cầu hs nhắc lại trình tự tổ chức họp -Phải nắm trình tự tổ chức họp -Hs nêu trình tự các bước: +Tổ chức họp gồm bao nhiêu bước? Nêu các bước? +Mục đích họp +Tình hình lớp +Nguyên nhân dẫn đến tình hình đó +Cách giải +Giao việc cho người -1 hs nhắc lại +Trong họp, là người điều khiển họp? -Tổ trưởng Gv giải thích: Trong họp, tổ trưởng là người điều khiển họp, là người nêu mục đích họp và tình hình lớp +Vậy tổ trưởng còn làm gì nữa? -Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó +Ngoài tổ trưởng là người nêu nguyên nhân dẫn đến tình -Bổ sung ý kiến tổ trưởng nêu chưa đầy đủ hình đó còn các bạn khác thì làm gì? -Cả tổ cùng bàn bạc, trao đổi và phân công để giải quyêt các vấn đề trên +Vậy làm nào để giải tình hình trên? Gv: Cuối cùng, tổ trưởng chốt lại, phân công việc cụ -Hs lắng nghe thể cho các bạn *Gv chốt ý: Để tổ chức họp, người điều khiển họp 12 Lop3.net (13) Trường tiểu học Thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C 2009-2010 Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS phải cho người biết rõ bàn nội dung gì? Tình hình tổ nào?Còn gì chưa thực và vì chưa thực Từ đó, tổ cùng bàn bạc, trao đổi xem mình cần làm gì và là người thực điều đó +Hoạt động 3: Hoạt động theo tổ -Gv chia lớp thành tổ -Hs ngồi theo đơn vị tổ -Giao việc: -Cử tổ trưởng và tiến hành họp +Cử tổ trưởng +Chọn nội dung họp tổ +Tổ trưởng điều khiển tổ bàn bạc, trao đổi nội dung theo trình tự tổ chức họp đã nêu -Lưu ý: Gv nhắc nhở hs cần lựa chọn nội dung có thật có thể xảy để tạo không khí trao đổi tự nhiên và sôi -Gv đến tổ để nắm nội dung trao đổi, theo dõi, giúp các tổ thi tổ chức họp đỡ các tổ còn lúng túng +Hoạt động 4: Các tổ thi tổ chức họp trước lớp -Gv cho tổ trưởng bốc thăm để thống thớ tự và báo -Cả lớp lắng nghe , bình chọn tổ trưởng điều cáo trước lớp khiển họp giỏi nhất, tổ họp sôi +Hoạt động 5: Tổ chức bình chọn, gv lưu ý bình chọn: -Tổ trưởng: Điều khiển họp tự tin, mạnh dạn, nói lưu loát, phân công cụ thể, rõ ràng -Tổ: Phát biểu, góp ý sôi -Khen ngợi cá nhân và tổ thực hành bài tập tốt 3.Củng cố, dặn dò -Nhắc hs cần có ý thức rèn khả tổ chức họp Đây là lực cần có từ tuổi hs để các em mạnh dạn, tự tin trở thành người lớn -Chuẩn bị bài sau: Viết đoạn văn ngắn 5-7 câu kể lại buổi đầu học chÝnh t¶ TËp chÐp: Mïa thu cña em I Môc tiªu: - Chép và trình bày đúng bài chính tả, không mắc quá lỗi bài - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oam (BT2) - Làm đúng BT (3) b II §å dïng d¹y - häc: GiÊy khæ to (hoÆc b¶ng líp) chÐp s½n bµi th¬ Mïa thu cña em B¶ng phô viÕt néi dung BT2 III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS I.kiÓm tra bµi cò: Kiểm tra viết : hoa lựu đỏ nắng, lũ bướm, lơ đãng, cái - 3HS viết bảng lớp - C¶ líp viÕt b¶ng (giÊy nh¸p) xÎng, chen chóc II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC Hướng dẫn tập chép: 2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị: - 2HS đọc lại đoạn chép 13 Lop3.net (14) Trường tiểu học Thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C 2009-2010 - GV đọc đoạn chép trên bảng - Hướng dẫn HS nhận xét: Bài thơ viết theo thể thơ nào? Những chữ nào bài - HS đọc và viết tiếng khó nháp viÕt hoa? C¸c ch÷ ®Çu c©u cÇn viÕt thÕ nµo? - GV g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng khã - HS nh×n SGK chÐp bµi vµo vë 2.2 Hướng dẫn HS chép bài vào vở: - GV theo dâi, uèn n¾n - §æi vë, so¸t lçi cho 2.3 ChÊm, ch÷a bµi: - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi lÒ vë - §äc, so¸t lçi bµi - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt Hướng dẫn làm bài tập: - C¶ líp lµm nh¸p HS lªn b¶ng ch÷a bµi NhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n 3.1 Bµi tËp 1: - Nªu yªu cÇu cña bµi: ®iÒn ao/ oao? - C¶ líp lµm vë BT - Chốt lại lời giải đúng - HS nh¾c l¹i yªu cÇu cña bµi 3.2 Bµi tËp 2b: - C¶ líp lµm vë BT vµ ch÷a miÖng - Nªu yªu cÇu cña bµi - Chốt lại lời giải đúng Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc TOÁN Tiết 25 : TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ I.Môc tiªu: - Biết cách tìm các phần số - Vận dụng để giải bài toán có lời văn II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bảng chia - HS đọc - Kiểm tra bài tập nhà 2, - HS làm bài bảng - Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm Bài a Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề - HS nối tiếp đọc b HD TH bài: * Hướng dẫn tìm các phần - Đọc đề toán số - em - GV nêu bài toán : Chị có 12 cái kẹo, chị cho em 1/3 - Chị có 12 cái kẹo - Chia 12 kẹo thành phần nhau, lấy số kẹo Hỏi chị cho em cái kẹo? + Chị có tất cái kẹo? phần + Muốn lấy 1/3 12 cái kẹo ta làm nào? - Mỗi phần cái kẹo - 12 chia thành phần nhau, phần - Phép chia: 12 : = - HS lên bảng, lớp làm vào cái kẹo? - Làm phép tính gì để tìm kẹo Bài giải: - Trình bày bài giải: Chị cho em só kẹo là: - Nếu chị cho em 1/2 số kẹo thì em ? kẹo 12 : = kẹo - Nếu cho em 1/4 số kẹo thì em bao nhiêu kẹo? Đáp số: kẹo 14 Lop3.net (15) Trường tiểu học Thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C 2009-2010 - Vậy ta muốn tìnm phần số ta làm - 12 : = cái kẹo nào? - 12 : = kẹo - Gọi HS đọc nhiều lần - Ta lấy số đó chia cho số lần c Luyện tập Bài 1: Nêu yêu cầu bài toán - HS đọc nối tiếp - HS lên bảng Lớp làm vào - Viết số thích hợp vào dấu chấm - Chữa bài và cho điểm - HS lên - 1/2 8kg là 4kg, vì 8kg : = 4kg Bài 2: Gọi HS đọc đề bài - HS đọc Phân tích: Cửa hàng có tất bao nhiêu mét vải? - Có 49 mét vải - Đã bán bao nhiêu phần số vải đó? - Bán 1/5 số vải - Bài toán hỏi gì? - Số mét vải mà cửa hàng bán - Muốn biết đựơc cửa hàng đã bán bao nhiêu mét - Ta tìm 1/5 40m - HS lên bảng, lớp làm vào vải ta phải làm nào? - HS vẽ sơ đồ và giải: 40m -Tóm tắt: - Chữa bài Giải: Số mét vải cửa hàng đã bán là: ?m 40 : = (m) Củng cố, dặn dò: Đáp số: 8m - Về nhà HS luyện tập thêm Về tìm các phần - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Hoïc haùt Đếm (Nhạc và lời : Văn Chung ) I.Muïc tieâu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II.Chuaån bò cuûa GV: - Hát chuẩn bài hát Đếm - Nhạc cu ïđệm, gõ III.Hoạt động d¹y häc: 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Dạy bài hát Đếm - Giới thiệu bài hát, tác giả , nội dung bài hát Ngoài ngaén, chuù yù nghe - Cho HS nghe baêng - Hd HS đọc lời ca Tập đọc lời ca - Dạy hát câu Tập hát câu theo Hướng dẫn GV - Cho HS hát nhiều lần để thuộc lời và giai Haùt laïi nhieàu laàn ñieäu baøi haùt Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ 15 Lop3.net (16) Trường tiểu học Thị trấn B Vuõ Thò Sính 3C 2009-2010 Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca Hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm theo Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách, tiết tấu lời phách và tiết tấu lời ca ca Hoạt động 3: Hướng dẫn hát tập thể + Tập hát đối đáp Từng tốp đứng hát theo Hướng dẫn GV Chia lớp thành hai nửa, nửa hát câu đối đáp nhau, GV nhaän xeùt + Taäp haùt noái tieáp Thực theo hướng dẫn GV Chia lớp thành nhóm nhóm hát câu nối tiếp đến hết bài GV nhận xét + Tập hát lĩnh xướng và hoà giọng Cử HS hát câu và tất hát hoà giọng câu vaø Cuûng coá – daën doø Củng cố cách hỏi tên bài hát vừa học, tên HS ghi nhớ taùc giaû GV nhaän xeùt ,daën doø Sinh hoạt lớp 16 Lop3.net (17)