Bài 1. Con người cần gì để sống?

Tổ chức HS làm vào vở Một vài HS làm xong sớm đọc bài làm của mình cho cả lớp nhận xét,học hỏi. Điền được vào bảng đúng hoặc sai.[r]

(1)

2

TUẦN 29

Ngày soạn: 10 / 04 / 2015 Ngày dạy: Thứ bảy ngày 11 / 04 / 2015

TOÁN Tiết : ÔN TẬP I.Mục tiêu :

- Củng cố : - Cách tính Nối theo mẫu

- Giải tốn có lời văn Điền kết vào bảng II.Đồ dùng dạy học

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

Bài 1: HS đọc yêu cầu BT -3 Học sinh lên bảng làm lớp làm giấy nháp,nhân xét - GV nhận xét bổ sung

Bài : HS đọc

Bài toán cho biết ? Bài tốn hỏi gì? - Lớp làm vào

Bài : HS đọc yêu cầu BT -2 HS lên bảng làm Cả lớp làm vào

HS nhận xét làm bạn

Bài 4/ Thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên điền vào bảng Các nhóm khác nhận xét bổ sung

Bài 1:TÝnh: a)

3

8 5 =……… b)

3 7 =………

c) 11

2 7 = …… d)

3 : 77 =………

Một mảnh bìa hình bình hành có độ dài đáy

24cm, chiỊu cao b»ng

8 độ dài đáy.Tính diện tích mnh bỡa ú?

Bài giải Bi 3:Nối (theo mẫu):

Trên đồ tỉ lệ 1: 5000

4 Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Tỉ lệ đồ : 1000 : 40

000 : 200 000 : 300 Độ dài

bản đồ 1mm 1cm 1dm 1m

(2)

2 Hoạt động nối tiếp:

- Nhận xét tiết học.- Nhắc nhở HS nhà làm thiếu

Học cũ chuẩn bị

*************************************** TỐN

Tiết : ƠN TẬP I.Mục tiêu :

- Củng cố : - Cách đặt tính tính Tìm x chưa biết

- Giải tốn có lời văn Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời II.Đồ dùng dạy học

- Sách toán củng cố III.Các hoạt động dạy học :

Bài : HS đọc yêu cầu BT -3 Học sinh lên bảng làm lớp làm giấy nháp,nhận xét - GV nhận xét bổ sung

Bài : HS đọc yêu cầu BT -2 HS lên bảng làm câu a b

Cả lớp làm vào

Một vài HS nêu cách tìm x HS nhận xét làm bạn

Bài : HS đọc

Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi gì? - Lớp làm vào

B i 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Tỉ lệ đồ : 500 : 150

000 : 40 000 Độ dài thực tế 2m 30km 12km Độ dài

đồ …… mm …… … cm …… dm

Điền số thích hợp vào chỗ chấm:

a) Trên đồ tỉ lệ : 300, quãng đờng từ tr-ờng học đến bu điện dài 5cm Nh vậy, độ dài thật quãng đờng từ trờng học đến bu điện là……… m

b) Chiều dài sân trờng hình chữ nhật dài 400m Vậy, đồ tỉ lệ

1: 2000 chiều dài sân trờng là……… cm

Bài 3:Trên đồ tỉ lệ 1: 500 000, quãng đờng từ Hà Nội đến Nam Định 6cm Hỏi độ dài thật quãng đờng từ Hà Nội đến Nam Định ki-lô-mét?

(3)

Bài 4/ Thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên khoanh Các nhóm khác nhận xét bổ sung

Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học.- Nhắc nhở HS nhà làm thiếu

******************************************** TIẾNG VIỆT

Tiết 1: LUYỆN DỌC I.Mục tiêu :

- Đọc đúng,phát âm dễ đọc sai.Bài : Trăng ơi… từ đâu dến ?

-Hơn nghìn ngày vịng quanh giới

- Biết ngắt nghỉ,nhấn giọng số từ, HS biết đọc diễn cảm II.Đồ dùng dạy học

Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc

bài HS luyện đọc theo nhóm - Hs đọc trước

lớp

GV nhận xét giọng đọc

Trăng từ đâu đến ?

1 Luyện đọc thuộc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, ngắt nhịp thơ hợp lí, nhấn giọng số từ ngữ biểu lộ ngạc nhiên trớc vẻ đẹp trăng :

Trăng từ đâu đến ? Hay từ cánh rừng xa Trăng hồng nh chín Lửng lơ lên trớc nhà Trăng từ đâu đến ? Hay biển xanh diệu kì Trăng trịn nh mắt cá Chẳng chớp mi. Trăng từ đâu đến ? Hay từ sân chơi Trăng bay nh bóng Bạn đá lên trời.

(4)

Yêu cầu HS đọc tập

Tổ chức HS làm việc cá nhân vào sách

GV kiểm tra số bạn

Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học

sư dơng phép so sánh ? HÃy chép lại dòng thơ có hình ảnh so sánh

(Tr li) : Bi Trăng từ đâu đến ? có khổ th cú s dng phộp so sỏnh

Các dòng thơ có hình ảnh so sánh :

******************************* TIẾNG VIỆT

Tiết 2: LUYỆN VIẾT I.Mục tiêu :

- Củng cố cho HS biết cách khoanh vào câu trả lời trình tự, viết lại phần mở bài,thân kết

- HS viết văn II.Đồ dùng dạy học

- Sách củng cố buổi chiều III.Các hoạt động dạy học :

Bài tập 1

HS đọc yêu cầu tập HS làm cá nhân

Dựa vào yêu cầu HS làm BT vào

HS đọc làm

1 Dựa vào hớng dẫn cột A, lập dàn ý (cột B) văn tả vật nuôi nhà mà em quan sát đợc (VD : chó, mèo, gà, vịt, lợn, trâu, bò, dê, ngựa, )

A B

a) Më bµi

(Giới thiệu vật em chọn tả.) VD : Đó gì, đợc ni từ bao giờ, ?

b) Th©n bµi

– Hình dáng : Trơng cao to hay thấp bé ? To nhỏ chừng nào, giống vật ? Màu da (hoặc lơng) vật ? Các phận chủ yếu (đầu, mình, chân, đi, ) có nét đặc biệt ? (VD : Có sừng hay mỏ đầu ? Đôi tai ? Mắt, mũi có đặc biệt ? )

a)Më bµi

(5)

Bài tập 2

HS đọc yêu cầu

Tổ chức HS làm vào

– Tính nết, hoạt động : Biểu qua việc ăn, ngủ, đứng, chạy nhảy, ? Điều gợi cho em suy nghĩ, cảm xúc (về thói quen, tính nết vật) ?

c) KÕt bµi

Nêu nhận xét cảm nghĩ em vật đợc tả

c) KÕt bµi

2 Dựa vào dàn ý tập 1, viết đoạn văn (khoảng câu) miêu tả đặc điểm bật hình dáng (hoặc hoạt động) vật ni nhà Một vài HS làm xong sớm đọc làm mỡnh cho lớp nhận xột,

*************************************** TUẦN 30

Ngày soạn: 17 / 04 / 2015 Ngày dạy: Thứ bảy ngày 18 / 04 / 2015

TỐN Tiết : ƠN TẬP I.Mục tiêu :

- Củng cố : - Cách đọc viết số vào bảng, điền dấu thích hợp vào chổ trống - Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại

II.Đồ dùng dạy học : III.Các hoạt động dạy học :

Bài 1: HS đọc yêu cầu BT -1 Học sinh lên bảng làm lớp làm giấy nháp,nhân xét

- GV nhận xét bổ sung

1/ ViÕt (theo mÉu) :

§äc sè Viết

số

Số gồm có Ba trăm linh bảy nghìn

hai trăm hai mơi ba

307 223

(6)

Bài : HS đọc yêu cầu BT -2 HS lên bảng làm

Bài :

- 1HS đọc yêu cầu bài, hs lên bảng làm

- Lớp làm vào

Bài 4/ Thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên bảng làm Các nhóm khác nhận xét bổ sung Hoạt động nối tiếp:

- Nhận xét tiết học.- Nhắc nhở HS nhà làm cịn thiếu

56 388 Mét triƯu mơi sáu

nghìn không trăm tám m-ơi

7trăm nghìn, 7trăm, chục

Viết (theo mẫu):

Sè 145 098 27

305

5 478 900

950 001 Chữ số

hàng

nghìn

Giá trị chữ số

5000

3 Điền dấu (< ; >) thích hợp vào chỗ chấm : a) 992 … 1023 59 096 … 59 131 b) 789 415 … 98 756 429 979 … 429 928 4 a) Viết số 5789; 5763, 78 462; 9021 theo thứ tự từ bé đến lớn :

b) Viết số 896 902, 82 051; 9949 ; 8735 theo thứ tự từ lớn đến bé :

***************************************** TOÁN

Tiết : ÔN TẬP I.Mục tiêu :

- Củng cố : Cách viết số thích hợp vào trống, đặt tính tính, tính cách thuân tiện

(7)

2

3

4 III.Các hoạt động dạy học :

Bài : HS đọc yêu cầu BT -2 Học sinh lên bảng làm lớp làm giấy nháp,nhân xét

- GV nhận xét bổ sung Bài : HS đọc yêu cầu BT -3 HS lên bảng làm

Bài 3/ 1HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm ,lớp làm giấy nháp

Bài 4/ Thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên làm Các nhóm khác nhận xét bổ sung

Bài : HS đọc

Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi gì? - Lớp làm vào Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học

1 / Viết số thích hợp vào trống để có :

a) Bèn sè tù nhiªn liªn tiÕp: 4507; 4508; ……… ;

b) Bốn số lẻ liên tiếp : 3635; ; 3639; Viết chữ số thích hợp vào ô trống, cho: a) Số 79 chia hÕt cho

b) Sè chia hÕt cho c) Sè 84 chia hết cho

Đặt tính tÝnh :

a) 3209 + 5826 b) 36082  9713 TÝnh b»ng c¸ch thn tiƯn nhÊt a) 5862 + 749 + 38 =

b) 765 + 97 + 6135 =

Hai xe ô tô chở đợc 7560kg gạo Ơ tơ thứ chở đợc ô tô thứ hai 722kg gạo Hỏi ô tô thứ hai chở đợc ki-lô-gam gạo?

*************************************** TIẾNG VIỆT

Tiết 1: LUYỆN ĐỌC I.Mục tiêu :

- Đọc đúng,phát âm dễ đọc sai.Bài : Dịng sơng mặc áo & Ăng– co Vát - Biết ngắt nghỉ,nhấn giọng số từ, HS biết đọc diễn cảm

II.Đồ dùng dạy học :

Hoạt động dạy Hot ng hc

Dòng sông mặc áo

(8)

HS luyện đọc theo nhóm

- Hs đọc trước lớp GV nhận xét giọng đọc

Yêu cầu HS đọc tập 2 Tổ chức HS làm việc cá nhân vào sách

GV kiểm tra số bạn

Luyện đọc bài - HS luyện đọc theo

nhóm

Hs đọc trước lớp GV nhận xét giọng đọc

Yêu cầu HS đọc tập Tổ chức HS làm việc cá

giọng vui, nhẹ nhàng, thể niềm vui, bất ngờ tác giả phát đổi thay sắc màu dịng sơng q hơng vào buổi sớm mai (chú ý ngắt nhịp thơ hợp lí nhấn giọng từ ngữ gợi tả) :

RÌm thªu tríc ngùc vầng trăng Trên nhung tím trăm ngàn lên

Khuya rồi, sông mặc áo đen Nép rừng lặng yên đôi bờ

Sáng thơm đến ngẩn ngơ Dịng sơng mặc áo hoa

Ngớc lên gặp la đà Ngàn hoa nở nhoà áo

2 Theo em, tác giả cảm thấy dịng sơng đợc mặc “áo hoa” vào buổi sáng ?

(Tr¶ lêi ) :

¡ng-co V¸t

1 Luyện đọc đoạn văn dới, theo yêu cầu – Đọc tên riêng Ăng-co Vát.

– Giọng đọc chậm rãi, thể tình cảm kính phục, ngỡng mộ Ăng-co Vát – cơng trình kiến trúc điêu khắc tuyệt diệu (chú ý nhấn giọng từ ngữ gợi tả)

Lúc hồng hơn, Ăng-co Vát thật huy hoàng Mặt trời lặn, ánh sáng chiếu soi vào bóng tối cửa đền Những tháp cao vút ở phía trên, lấp lống chùm thốt nốt xồ tán trịn vợt lên hẳn hàng muỗm già cổ kính Ngơi đền cao với những thềm đá rêu phong, uy nghi kì lạ, cao càng thâm nghiêm dới ánh trời vàng, đàn dơi bay toả từ ngách.

2 Lúc hồng xuống, hình ảnh những ngọn tháp và ngơi đền cao hiện đẹp đẽ, huy hồng nh ?

(9)

nhân

GV kiểm tra số bạn Hoạt động nối tiếp:

- Nhận xét tiết học

************************************************* TIẾNG VIỆT

Tiết 2: LUYỆNVIẾT I.Mục tiêu :

- Củng cố cho HS biết cách khoanh vào câu trả lời trình tự, viết lại phần mở kết

- HS viết lại phần thân II.Đồ dùng dạy học :

- Sách củng cố

Bài tập 1

HS đọc làm

1 Đọc đoạn văn sau, gạch dới từ ngữ miêu tả phận thể lợn (in chữ nghiêng đậm) ghi vào bảng dới

Con lỵn

Chú lợn có mõm dài nom thật ngộ nghĩnh Trên mõm có hai lỗ mũi lúc -ớt Mõm lợn không ngớt cử động, lúc ủi phá, lúc táp thức ăn, lúc kêu eng éc Hai tai lợn to hai bàn tay em cụp xuống Đôi mắt lúc nh ti hí, chẳng mở to Thân lợn thon dài Em thờng cho ăn no nên bụng lúc căng tròn Mỗi lần cho lợn ăn, uống cạn hết nớc ăn Khi ăn, đuôi ngoe nguẩy chiều mừng rỡ Thích lúc lợn ăn no, em cần gãi gãi vài vào lng ta lăn kềnh đất, phơi bụng trắng hếu trơng thật ngộ,

Theo Ngun Ph¬ng Qnh

Bé phËn

đợc miêu tả Từ ngữ miêu tả

VD : Mõm

Hai lỗ mũi

Hai tai

Đôi mắt

Th©n

– Bơng

(10)

2 Bài tập 2

Tổ chức HS làm vào Một vài HS làm xong sớm đọc làm cho lớp nhận xét,học hỏi Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học.- Nhắc nhở nhà học cũ chuẩn bị bi mi

Đuôi

2 Quan sỏt mt chó mèo, lợn, trâu,bị, dê, ngựa, (gia súc), tìm từ ngữ tả đặc điểm bật vài phận vật

*Tên vật :

a) Đầu (mắt, mũi, tai, miệng, )

b) Chân (hoặc đuôi)

********************************** TUN 31

Ngày soạn: 24 / 04 / 2015 Ngày dạy: Thứ bảy ngày 25 / 04/ 2015

TỐN : Tiết : ƠN TẬP I.Mục tiêu

- Củng cố : - Cách đặt tính tính Tính giá trị biểu thức

- Giải tốn có lời văn Điền vào bảng sai II.Đồ dùng dạy học

- Sách toán củng cố III.Các hoạt động dạy học :

- GV nhận xét bổ sung Bài : HS đọc yêu cầu BT -2 HS lên bảng làm câu a b Cả lớp làm vào

Một vài HS nêu cách tínhs giá tr ca biu thc

1 / Đặt tính tÝnh:

a) 14505 : 15 b) 9227 : 43 c) 44138 : 29

Tính giá trị biểu thức: a) 97394 : 19 + 2874

(11)

3 4

2

3

4 HS nhận xét làm bạn Bài :

HS đọc

Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi gì? - Lớp làm vào

Bài 4/ Thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên điền sai vào bảng Các nhóm khác nhận xét bổ sung

b) Ngời ta xếp bút chì vào hộp, hộp xếp đợc 12 Hỏi có 1008 bút chì xếp đợc tất c bao nhiờu hp ?

Đánh dấu x vào ô thích hợp:

Câu Đúng Sai

44634 : 173 = 258

108395 : 265 = 409 (d 1) 72546 : 234 = 310 (d 6) 92414 : 457 = 202 (d 10)

**************************************** TOÁN :

Tiết 2: ÔN TẬP I.Mục tiêu

- Củng cố : - Cách đặt tính tính Tìm x chưa biết

- Giải tốn có lời văn Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời II.Đồ dùng dạy học :

III.Các hoạt động dạy học

Bài : HS đọc yêu cầu BT -3 Học sinh lên bảng làm lớp làm giấy nháp,nhân xét

- GV nhận xét bổ sung Bài : HS đọc yêu cầu BT -2 HS lên bảng làm a b Cả lớp làm vào

Một vài HS nêu cách tìm x HS nhận xét làm bạn Bài :

HS đọc

Bài toán cho biết ? Bài tốn hỏi gì? - Lớp làm vào v

1 / Đặt tính tính :

a) 6216 : 111 b) 11502 : 213 c) 75088 : 988

T×m x :

a) x  93 = 29109 b) 36300 : x = 484

Có lợng cà phê đóng vào 120 hộp nhỏ, hộp chứa 145g cà phê Hỏi với lợng cà phê đem đóng vào hộp to, hộp chứa 435g cà phê đợc tất hộp to?

(12)

Bài 4/ Thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên khoanh Các nhóm khác nhận xét bổ sung Hoạt động nối tiếp :

- Nhắc nhở HS nhà làm thiếu

đúng:

PhÐp chia 3381 : 147 cã th¬ng lµ:

A 23 B 230 C 203 D 24

****************************************** TIẾNG VIỆT :

Tiết + : LUYÊN VIẾT I.Mục tiêu

- Củng cố cho HS biết cách khoanh vào câu trả lời trình tự, viết lại phần mở kết

- HS viết lại phần thân II.Đồ dùng dạy học : III.Các hoạt động dạy học :

Bài tập 1

HS đọc làm

1 Dựa vào hớng dẫn cột A, lập dàn ý văn tả đồ chơi mà em thích (cột B)

A B

a) Më bµi

(Giới thiệu đồ chơi em chọn tả.) VD : Đó đồ chơi gì, có từ bao giờ, mua hay cho, tặng ?

b) Thân bài

T bao quỏt (một vài nét hình dáng, kích thớc, màu sắc, chất liệu làm đồ chơi,…)

– Tả chi tiết phận có đặc điểm bật (có thể tả phận đồ chơi lúc “tĩnh” đến lúc “động” có điểm đáng ý, làm cho em thớch thỳ)

Kết hợp tả nêu cảm

a) Mở bài

b) Thân bài

(13)

Bài tập 2

Tổ chức HS làm vào Một vài HS làm xong sớm đọc làm cho lớp nhận xét,học hỏi

Hoạt động nối tiếp : - Nhắc nhở nhà học cũ chuẩn bị

xúc, suy nghĩ em đồ chơi

c) KÕt bµi

Nêu nhận xét cảm nghĩ em đồ chơi đợc tả

……… ……… ……… ……… ……… ……

c) KÕt bµi

……… ……… ……… ………

2 Dựa vào câu hỏi gợi ý, hÃy viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) giới thiệu trò chơi lễ hội

ở quê hơng (có thể nơi em sinh sống nơi khác mà em biết)

* Gợi ý :

– (Mở đầu) : Quê em đâu ? Nơi có trị chơi (lễ hội) làm em thích thú, muốn giới thiệu cho bạn biết – (Giới thiệu trò chơi / lễ hội) : Trò chơi (lễ hội) thờng diễn vị trí ? Hình thức tổ chức trị chơi (lễ hội) ? Trò chơi (lễ hội) đợc diễn nh ? Có nét độc đáo, thú vị làm em ngời thích thú ?

******************************** TUẦN 33

Ngày soạn: 08 / 05 / 2015 Ngày dạy: Thứ bảy ngày 09 / 05 / 2015

TOÁN : Tiết : ÔN TẬP I.Mục tiêu

(14)

2

3

4 - Giải tốn có lời văn II.Đồ dùng dạy học :

- GV nhận xét bổ sung

Bài : HS đọc yêu cầu BT -3 HS lên bảng làm

HS nhận xét làm bạn Bài : HS đọc yêu cầu BT -1 HS nêu lại cách tính giá trị biểu thức

-4 HS lên bảng làm Cả lớp làm vào

Bài : HS đọc

Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi gì? - Lớp làm vào Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học

1.TÝnh

a) 

7

4 = ………… b)

:

7 =………

c) 

9

7 = ………… d) 13 :

3 =………

T×m x :

a) 

3

x =

4 6 b)

3 x : =

7 4 c)

5

: x =

8

TÝnh

a)



+

3 =………

b) 

9 ( + )

4 3=………

c)

 ( ) :

3 5=………

d) 

6 :

7 3=………

Một cửa hàng có 16 tạ gạo, bán

4 sè

gạo Số gạo cịn lại đợc chia cho bao, bao đựng

5 tạ gạo Hỏi chia đc cho bao

nhiêu bao?

********************************** TOÁN :

Tiết : ÔN TẬP I.Mục tiêu:

- Củng cố : - Cách đổi vá làm phép tính với đơn vị đo đại lượng.và đo thời gian II.Đồ dùng dạy học :

(15)

4 3 2 Bài : HS đọc yêu cầu -3 Học sinh lên bảng làm lớp làm giấy nháp,nhân xét

- GV nhận xét bổ sung Bài : HS đọc yêu cầu BT

-3 HS lên bảng làm Cả lớp làm vào HS nhận xét làm bạn

Bài 3/ Thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên viết tiếp vào chỗ chấm Các nhóm khác nhận xét bổ sung

Bài : HS đọc

Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi gì? - Lớp làm vào Hoạt động nối tiếp: - Nhn xột tit hc

1.Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

a) yến = kg b) 5300kg = ….t¹ c) 6t¹ 71kg = …… kg d) tÊn 82kg = ….kg e) 5giê = …… g) 46 gi©y = ….gi©y §óng ghi §, sai ghi S:

a) 400 t¹ = tÊn b) 3000kg = tÊn c)

e) năm = 36 tháng g) 4000 năm = 40 kØ

Bảng dới cho biết số hoạt động bạn Hoa buổi sáng hàng ngày

Thời gian Hoạt động

Từ đến 20 phút Tập thể dục

Từ 20 phút đến Vệ sinhcá nhân ăn sáng Từ 10 phút đến 30 phút Đi từ nhà đến trờng

Từ7 giờ30 phút đến 11 30 phút Học trờng Dựa vào bảng để viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) Hoa tập thể dục ……phút

b) Thời gian từ nhà đến trờng …… phút c) Thời gian học trờng ……giờ

4.Một cửa hàng tuần thứ bán đợc tạ gạo, tuần t hai bán đợc nhiều tuần thứ tạ gạo Hỏi hai tuần cửa hàng bán đợc tạ gạo ?

***************************** TIẾNG VIỆT :

Tiết : LUYỆN ĐỌC I.Mục tiêu

- Đọc đúng,phát âm dễ đọc sai.Bài : NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ

(16)

HS luyện đọc theo nhóm

- Hs đọc trước lớp

Yêu cầu HS đọc tập Tổ chức HS làm việc cá nhân vào sách

GV kiểm tra số bạn

Luyện đọc - HS luyện đọc theo

nhóm

1 Luyện đọc diễn cảm hai thơ Bác Hồ đọc thuộc hai thơ

* Chú ý: Giọng đọc chậm rãi, diễn tả tâm trạng ung dung, th thái, hào hứng, lạc quan Bác ; ngắt nhịp thơ hợp lí nhấn giọng từ ngữ gợi tả rõ nội dung, ý nghĩa (VD : Trong tùkhông rợu / cng khụng hoa ;

Đờng non / khách tới / hoa đầy ) Ngắm trăng

Trong tự khơng rợu khơng hoa, Cảnh đẹp đêm nay, khó hững hờ. Ngời ngắm trăng soi cửa sổ, Trăng nhịm khe cửa ngắm nhà thơ.

Khơng đề

Đờng non khách tới hoa đầy Rừng sâu quân đến, tung bay chim ngàn Việc quân việc nớc bàn Xách bơng, dắt trẻ ti rau.

2 a) Gạch dới từ hai câu thơ cuối

Ngắm trăng cho thấy gắn bó thân thiết Bác Hồ với trăng trăng với Bác

b) Theo em, hai thơ (Ngắm trăng, Không đề) bộc lộ điều đáng khâm phục kính trọng Bác Hồ

.3 Luyện đọc diễn cảm đoạn văn dới với giọng đọc vui, hồn nhiên (chú ý ngắt nghỉ hợp lí nhấn giọng từ ngữ gợi tả, VD : Còn tia nắng mặt trời

nhảy múa / và sỏi đá biết reo vang dới bánh

xe)

1 Luyện đọc đoạn văn với giọng đọc vui,

hồn nhiên

(17)

- Hs đọc trước lớp

Yêu cầu HS đọc tập 4

Tổ chức HS làm việc cá nhân

GV kiểm tra số bạn

Hoạt động nối tiếp:

- Nhận xét tiết học.- Nhắc nhở HS nhà luyện đọc tập đọc học,

Hoa bắt đầu nở Chim bắt đầu hót Cịn tia nắng mặt trời nhảy múa sỏi đá biết reo vang dới những bánh xe Vơng quốc u buồn thoát khỏi nguy cơ tàn lụi.

2 Câu chuyện Vơng quốc vắng nụ cời muốn nói với em điều ? Khoanh tròn chữ trớc ý mà em tán thành :

a -Cuéc sèng thiÕu tiÕng cêi sÏ rÊt buån ch¸n

b- Tiếng cời làm cho sống đẹp đẽ có ý nghĩa c - Con ngời cần cơm ăn, áo mặc để trì sống d -Vơng quốc vắng nụ cời khó tránh khỏi nguy tàn lụi

********************************** TIẾNG VIỆT :

Tiết : LUYỆN VIẾT I.Mục tiêu

- Củng cố cho HS biết cách khoanh vào câu trả lời trình tự, viết lại phần mở kết cho văn miêu tả vật

Bài tập

(18)

HS đọc làm Bài tập

Tổ chức HS làm vào

Một vài HS làm xong sớm đọc làm cho lớp nhận xét,học hỏi Hoạt động nối tiếp:

- Nhận xét tiết học.- Nhắc nhở nhà học cũ chuẩn bị