Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn hoïc sinh bieát caùch laäp daøn yù (Môû baøi – Thaân baøi – Keát luaän), xaùc ñònh ñuùng troïng taâm vaø mieâu taû coù thöù töï, xaùc ñònh caùch vieát baøi [r]
(1)TUẦN : 10 Thứ hai , ngày 25 tháng 10 năm 2010 Tiết19 : TẬP ĐỌC
ÔN TẬP (Tiết )
I Mục tiêu: 1 Kiến thức:
- Ôn lại văn miêu tả chủ điểm: Việt Nam, Tổ quốc em, Cánh chim hịa bình Con người với thiên nhiên, trao dồi kỹ đọc Hiểu cảm thụ văn học
- Đọc trơi chảy , lưu lốt tập học ; Tốc độ khoảng 100 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc lòng – thơ , đọan văn dễ nhớ ; hiểu nội dung , ý nghĩa thơ , văn
- lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu SGK
2 Kó năng:
- Biết đọc diễn cảm văn miêu tả thể cảm xúc, làm bật hình ảnh miêu tả
3 Thái độ:
- Yêu thiên nhiên, người, giữ gìn sáng giàu đẹp Tiếng Việt II Chuẩn bị:
THẦY TRÒ
Tranh vẽ người dân đủ màu da đứng lên đấu tranh SGK III Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Ổn định :
2 Bài cũ:
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn
- Giaùo viên nhận xét cho điểm
3 Giới thiệu mới: - Ôn tập kiểm tra
4 Phát triển hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn lại văn
miêu tả chủ điểm: Việt Nam, Tổ quốc em, Cánh chim hịa bình Con người với thiên nhiên, trau dồi kỹ đọc Hiểu cảm thụ văn học (đàm thoại)
Mục tiêu : Ôn lại văn miêu tả chủ điểm: Việt Nam, Tổ quốc em, Cánh chim hịa bình Con người với thiên nhiên, trao dồi kỹ đọc Hiểu cảm thụ văn học
* Baøi 1:
- Phát giấy cho học sinh ghi theo cột thống kê
- Giáo viên yêu cầu nhóm dán kết lên bảng lớp
- Giáo viên nhận xét bổ sung
- Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn kết làm
*Bài 2:
- Giáo viên yêu cầu học sinh kết hợp đọc minh họa
- Haùt
- Học sinh đọc đoạn
- Học sinh tự đọc câu hỏi – Học sinh trả lời
Hoạt động nhóm, cá nhân.
- Học sinh ghi lại chi tiết mà nhóm thích văn – Đại diện nhóm trình bày kết
- Học sinh đọc nối tiếp nói chi tiết mà em thích Giải thích – 1, học sinh nhìn bảng phụ đọc kết
(2)•Kết luận : Giáo viên choát
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết đọc diễn cảm
một văn miêu tả thể cảm xúc, làm bật hình ảnh miêu tả (đàm thoại)
Mục tiêu : Đọc trơi chảy , lưu lốt tập học ; Tốc độ khoảng 100 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc lòng – thơ , đọan văn dễ nhớ ; hiểu nội dung , ý nghĩa thơ , văn
• Thi đọc diễn cảm
• Kết luận : Giáo viên nhận xét
Hoạt động 3: Củng cố
- Thi đua: Ai hay hơn? Ai diễn cảm (2 dãy) – Mỗi dãy cử bạn, chọn đọc diễn cảm đoạn thất
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương
5 Tổng kết - dặn dò:
- Học thuộc lịng đọc diễn cảm
- Chuẩn bị: “Ôn tập(tt)”
- Nhận xét tiết học
- Tổ chức thảo luận cách đọc miêu tả
- Thảo luận cách đọc diễn cảm
- Đại diện nhóm trình bày có minh họa cách đọc diễn cảm
- Các nhóm khác nhận xét
Hoạt động nhóm đơi, cá nhân.
- Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (thuộc lòng)
- Cả lớp nhận xét
- Học sinh hai dãy đọc + đặt câu hỏi lẫn
(3)OÂN TẬP ( TIẾT )
I Mục tiêu: 1 Kiến thức:
-Hệ thống hóa vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) gắn với chủ điểm học từ tuần 1-
- Lập bảng từ ngữ (danh từ , động từ , tính từ , thành ngữ , tực ngữ ) chủ điểm học (BT 1)
- Tìm từ đồng nghĩa , trái nghĩa theo yêu cầu BT
-Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, gắn với chủ điểm
2 Kó năng:
- Phân biệt danh từ, động từ, tính từ, từ đồng nghĩa, trái nghĩa
3 Thái độ:
- Giáo dục học sinh có ý tìm từ thuộc chủ điểm học II Chuẩn bị:
THẦY TRÒ
Kẻ sẵn bảng từ đồng âm, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa SGK III Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Ổn định :
2 Bài cũ: “Đại từ” • Học sinh sửa 1, 2, • Giáo viên nhận xétù
3 Giới thiệu mới:
Hơm em ơn tập hệ thống hóa vốn từ ngữ theo chủ điểm cách lập bảng, tìm danh từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ, từ đồng nghĩa, trái nghĩa Tiết
4 Phát triển hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hệ thống hóa vốn từ
ngữ chủ điểm học (Việt Nam – Tổ quốc em; Cánh chim hịa bình; Con người với thiên nhiên) (thảo luận nhóm, luyện tập, củng cố,ơn tập)
Mục tiêu : Hệ thống hóa vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) gắn với chủ điểm học từ tuần 1- Lập bảng từ ngữ (danh từ , động từ , tính từ , thành ngữ , tực ngữ ) chủ điểm học (BT 1)
* Baøi 1:
- Nêu chủ điểm học?
- Nội dung thảo luận lập bảng từ ngữ theo chủ điểm học
• Bảng từ ngữ phân loại theo yêu cầu nào? •Kết luận : Giáo viên chốt lại
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh củng cố kiến thức
danh từ, động từ, tính từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, hướng vào chủ điểm ôn tập (thảo luận nhóm, đàm thoại)
Mục tiêu : Tìm từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa theo
- Hát
Hoạt động nhóm, lớp.
- Học sinh nêu
- Hoạt động nhóm bàn trao đổi, thảo luận để lập bảng từ ngữ theo chủ điểm
- Đại diện nhóm nêu
- Nhóm khác nhận xét – có ý kiến
(4)yêu cầu BT 2.-Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, gắn với chủ điểm
* Baøi 2:
- Thế từ đồng nghĩa?
- Từ trái nghĩa?
- Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa với từ cho
Hoïc sinh nêu Giáo viên lập thành bảng
Kết luận : Giáo viên chốt lạivà sửa
Hoạt động 3: Củng cố
- Thi đua tìm từ đồng nghĩa với từ “bình yên”
- Đặt câu với từ tìm
Giáo viên nhận xét + tuyên dương
5 Tổng kết - dặn dò:
- Hồn chỉnh bảng tập vào vởû
- Chuẩn bị: “Ôn tập tiết 6” - Nhận xét tiết học
- Học sinh nêu
- Học sinh đọc yêu cầu
- Hoạt động cá nhân
- Học sinh làm baøi
- Cả lớp đọc thầm
- Lần lượt học sinh nêu làm, bạn nhận xét (có thể bổ sung vào)
- Lần lượt học sinh đọc lại bảng từ
- Hoïc sinh thi đua Nhận xét lẫn
Tiết 47 : TỐN
THI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ I
(5)ÔN TẬP (tt) I
Mục tiêu: 1 Kiến thức:
- Ôn lại văn miêu tả chủ điểm: Việt Nam, Tổ quốc em, Cánh chim hịa bình Con người với thiên nhiên, trao dồi kỹ đọc Hiểu cảm thụ văn học
- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết
- Nêu số điểm bậc tính cách nhân vật kịch Lịng dân bước đầu có giọng đọc phù hợp
- Nắm tính cách nhân vật kịch “Lịng dân”; thể tính cách nhânvật
2 Kó năng:
- Biết đọc diễn cảm văn miêu tả thể cảm xúc, làm bật hình ảnh miêu tả
3 Thái độ:
- Yêu thiên nhiên, người, giữ gìn sáng giàu đẹp Tiếng Việt II Chuẩn bị:
THAÀY TROØ
Tranh vẽ người dân đủ màu da đứng lên đấu tranh
SGK III Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Ổn định :
2 Bài cũ:
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn
- Giáo viên nhận xét cho điểm
3 Giới thiệu mới: - Ôn tập kiểm tra
4 Phát triển hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn lại
văn miêu tả chủ điểm: Việt Nam, Tổ quốc em, Cánh chim hịa bình Con người với thiên nhiên, trau dồi kỹ đọc Hiểu cảm thụ văn học
Mục tiêu : Ôn lại văn miêu tả chủ điểm: Việt Nam, Tổ quốc em, Cánh chim hịa bình Con người với thiên nhiên, trao dồi kỹ đọc Hiểu cảm thụ văn học Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết
* Bài 1:
- Phát giấy cho học sinh ghi theo cột thống kê
- Giáo viên u cầu nhóm dán kết lên bảng lớp
- Giáo viên nhận xét bổ sung
- Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn kết làm
* Baøi 2:
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thầm kịch “Lịng dân”
- Hát
- Học sinh đọc đoạn
- Học sinh tự đọc câu hỏi – Học sinh trả lời
Hoạt động nhóm, cá nhân.
- Học sinh ghi lại chi tiết mà nhóm thích văn – Đại diện nhóm trình bày kết
- Học sinh đọc nối tiếp nói chi tiết mà em thích Giải thích – 1, học sinh nhìn bảng phụ đọc kết
(6)•
Kết luận : Giáo viên chốt
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết đọc diễn
cảm văn miêu tả thể cảm xúc, làm bật hình ảnh miêu tả (đàm thoại)
Mục tiêu : Nêu số điẩm bấc tính cách nhân vật kịch Lòng dân bước đầu có giọng đọc phù hợp Nắm tính cách nhân vật kịch “Lòng dân”; thể tính cách nhânvật
• Thi đọc diễn cảm
• Kết luận : Giáo viên nhận xét
Hoạt động 3: Củng cố
- Thi đua: Ai hay hơn? Ai diễn cảm (2 dãy) – Mỗi dãy cử bạn, chọn đọc diễn cảm đoạn thất
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương
5 Tổng kết - dặn dò:
- Học thuộc lòng đọc diễn cảm
- Chuẩn bị: “Chuyện khu vườn nhỏ”.
- Nhận xét tiết học
- Tổ chức thảo luận phát biểu ý kiến tính cách nhân vật kịch
- Mỗi nhóm chọn diễn mọt đoạn kịch - Cả lớp nhận xét bình chọn
- Thảo luận cách đọc diễn cảm
- Đại diện nhóm trình bày có minh họa cách đọc diễn cảm
- Các nhóm khác nhận xét
Hoạt động nhóm đơi, cá nhân.
- Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (thuộc lịng)
- Cả lớp nhận xét
(7)Thứ năm , ngày 28 tháng 10 năm 2010 Tiết 19 : TẬP LÀM VĂN
ÔN TẬP
I Mục tiêu: 1 Kiến thức:
- Ôn lại văn miêu tả học ba chủ điểm: Việt Nam – Tổ Quốc em: Cánh chim hịa bình; Con người với thiên nhiên
-Tìm ghi lại chi tiết học sinh thích văn miêu tả học (BT 2)
2 Kó năng:
- Rèn học sinh biết cách lập dàn ý (Mở – Thân – Kết bài) Xác định trọng tâm miêu tả có thứ tự Xác định cách viết văn, đoạn văn
3 Thái độ:
- Giáo dục học sinh lòng yêu quê hương, đất nước say mê sáng tạo II Chuẩn bị:
THẦY TRÒ
Bảng phụ ghi sẳn dàn miêu tả Dàn ghi trước nhà III Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Ổn định :
2 Bài cũ:
- Giáo viên chấm điểm
3 Giới thiệu mới:
4 Phát triển hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn lại
văn miêu tả học
Mục tiêu : Ôn lại văn miêu tả học ba chủ điểm: Việt Nam – Tổ Quốc em: Cánh chim hòa bình; Con người với thiên nhiên
• Giáo viên cho học sinh đọc nội dung SGK • Yêu cầu học sinh đọc lại tập đọc
+ Quang cảnh làng mạc ngày mùa + Kì diệu rừng xanh
+ Đất Cà Mau
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết cách lập dàn ý (Mở – Thân – Kết luận), xác định trọng tâm miêu tả có thứ tự, xác định cách viết văn, đoạn văn
Mục tiêu : Tìm ghi lại chi tiết học sinh thích văn miêu tả học (BT 2)
• Yêu cầu học sinh lập dàn ý tả cảnh đẹp quê hương em
- Haùt
- Học sinh đọc 3a
- Cả lớp nhận xét
Hoạt động cá nhân. - học sinh đọc nội dung
- Lập dàn ý
- Học sinh sửa (Phần thân có đoạn)
- học sinh đọc nội dung
- Lập dàn ý
- Học sinh sửa (Phần thân có đoạn, ý đoạn)
- học sinh đọc nội dung
- Lập dàn ý
- Học sinh sửa (Phần thân bái có đoạn)
Hoạt động cá nhân.
(8)• Giáo viên chốt lại
• Viết đoạn văn mà em chọn dựa vào dàn ý • Giáo viên chốt lại
• Yêu cầu học sinh viết dựa vào dàn ý vừa lập
Hoạt động 3: Củng cố Thi đua
5 Tổng kết - dặn dò: - GV nhận xét.
- Làm hoàn chỉnh yêu cầu 3. - Chuẩn bị: “Kiểm tra”
- Nhận xét tiết học
- Học sinh làm
- Học sinh sửa
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh phân tích đề
- Xác định hình thức viết
- Học sinh làm
- Học sinh sửa
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh phân tích đề
- Xác định hình thức viết
- Học sinh làm baøi
- Học sinh sửa
Hoạt động lớp. - Đọc đoạn văn hay
- Phân tích ý sáng tạo
(9)LUYỆN TẬP
I Mục tiêu: 1 Kiến thức:
- Cuûng cố kỹ cộng số thập phân - Biết cộng số thập phân
- Nhận biết tính chất giao hoán phép cộng số thập phân - Giải tốn có nội dung hình học
2 Kó năng:
Rèn học sinh đặt tính xác, thực hành cộng nhanh Nắm vững tính chất giao hoán phép cộng
3 Thái độ:
Giáo dục học sinh u thích mơn học, vận dụng điều học vào thực tế II Chuẩn bị:
THẦY TRÒ
Phấn màu Vở tập
III Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Ổn định :
2 Bài cũ:
- Học sinh sửa
- Giáo viên nhận xét cho điểm
3 Giới thiệu mới:
Luyện tập
4 Phát triển hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố kỹ
năng cộng số thập phân, nhận biết tính chất giao hốn phép cộng số thập phân
Mục tiêu : Củng cố kỹ cộng số thập phân Biết cộng số thập phân
Nhận biết tính chất giao hốn phép cộng số thập phân
Bài 1:
- Giáo viên chốt lại: Tính chất giao hoán : a + b = b + a
Baøi 2:
- Giáo viên chốt: vận dụng tính chất giao hốn
Baøi 3:
- Kết luận : Giáo viên chốt: Giải tốn Hình học: Tìm
- Haùt
- Học sinh sửa
- Lớp nhận xét
Hoạt động cá nhân, lớp.
- Học sinh đọc đề
- Học sinh làm
- Học sinh sửa
- Lớp nhận xét
- Học sinh nêu tính chất giao hoán
- Học sinh đọc đề
- Học sinh làm
- Học sinh sửa áp dụng tính chất giao hốn
- Lớp nhận xét
- Học sinh đọc đề
- Hoïc sinh tóm tắt
- Học sinh làm
(10)chu vi (P)
- Củng cố số thập phân
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nhận biết tính
chất cộng số với phép cộng số thập phân, dạng tốn trung bình cộng
Mục tiêu : Giải tốn có nội dung hình học Dãy A tìm hiểu
- Dãy B tìm hiểu *Bước 1: Đọc đề, tóm tắt đề *Bước 2: Nêu cách giải
- Các nhóm khác bổ sung
- Giáo viên chốt ý: nêu cách giải phù hợp
- Giáo viên tổ chức sửa thi đua cá nhân
- Kết luận : Giáo viên chốt lại chấm điểm vài tập làm
Hoạt động 3: Củng cố
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung vừa học
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua giải nhanh
- Giáo viên nhận xét
5 Tổng kết - dặn dò:
- Dặn dị: Học sinh nhà ơn lại kiến thức vừa học
- Chuẩn bị: Xem trước tổng nhiều số thập phân.
- Nhận xét tiết học
- Lớp nhận xét
Hoạt động nhóm đơi.
- Giải tốn
- Học sinh bổ sung
- Lớp làm
- H sửa thi đua
Hoạt động cá nhân. - H nêu lại kiến thức vừa học
BT: 8x=2
5
(11)ÔN TẬP
I Mục tiêu: 1 Kiến thức:
- Ôn lại văn miêu tả học ba chủ điểm: Việt Nam – Tổ Quốc em: Cánh chim hịa bình; Con người với thiên nhiên
-Tìm ghi lại chi tiết học sinh thích văn miêu tả học (BT 2)
2 Kó năng:
- Rèn học sinh biết cách lập dàn ý (Mở – Thân – Kết bài) Xác định trọng tâm miêu tả có thứ tự Xác định cách viết văn, đoạn văn
3 Thái độ:
- Giáo dục học sinh lòng yêu quê hương, đất nước say mê sáng tạo II Chuẩn bị:
THẦY TRÒ
Bảng phụ ghi sẳn dàn miêu tả Dàn ghi trước nhà III Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Ổn định :
2 Bài cũ:
- Giáo viên chấm điểm
3 Giới thiệu mới:
4 Phát triển hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn lại
văn miêu tả học
Mục tiêu : Ôn lại văn miêu tả học ba chủ điểm: Việt Nam – Tổ Quốc em: Cánh chim hịa bình; Con người với thiên nhiên
• Giáo viên cho học sinh đọc nội dung SGK • Yêu cầu học sinh đọc lại tập đọc
+ Quang cảnh làng mạc ngày mùa + Kì diệu rừng xanh
+ Đất Cà Mau
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết cách lập dàn ý (Mở – Thân – Kết luận), xác định trọng tâm miêu tả có thứ tự, xác định cách viết văn, đoạn văn
Mục tiêu : Tìm ghi lại chi tiết học sinh thích văn miêu tả học (BT 2)
• Yêu cầu học sinh lập dàn ý tả cảnh đẹp q hương em
• Giáo viên chốt lại
- Hát
- Học sinh đọc 3a
- Cả lớp nhận xét
Hoạt động cá nhân. - học sinh đọc nội dung
- Lập dàn ý
- Học sinh sửa (Phần thân có đoạn)
- học sinh đọc nội dung
- Lập dàn ý
- Học sinh sửa (Phần thân có đoạn, ý đoạn)
- học sinh đọc nội dung
- Lập dàn ý
- Học sinh sửa (Phần thân bái có đoạn)
Hoạt động cá nhân.
- Học sinh phân tích đề + Xác định thể loại + Trọng tâm + Hình thức viết
- Học sinh làm
- Học sinh sửa
(12)• Viết đoạn văn mà em chọn dựa vào dàn ý • Giáo viên chốt lại
• Yêu cầu học sinh viết dựa vào dàn ý vừa lập
Hoạt động 3: Củng cố Thi đua
5 Tổng kết - dặn dò: - GV nhận xét.
- Làm hoàn chỉnh yêu cầu 3. - Chuẩn bị: “Kiểm tra”
- Nhận xét tiết học
- Học sinh phân tích đề
- Xác định hình thức viết
- Học sinh làm
- Học sinh sửa
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh phân tích đề
- Xác định hình thức viết
- Học sinh laøm baøi
- Học sinh sửa
Hoạt động lớp. - Đọc đoạn văn hay
- Phaân tích ý sáng tạo