- Đáp án: - Kết quả + 1783 Anh thừa nhận nền độc lập của các thuộc địa Bắc Mĩ +Ra đời một quốc gia mới Hợp chủng quốc Mĩ _U S A +1787 hiến pháp được công bố - ý nghĩa : + Giải phóng nh[r]
(1)Ngày soạn : 16/09/2009 Ngày dạy: 19/09/2009 BÀI 2: TIẾT 3: CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP ( 1789- 1794) MỤC TIÊU a Về kiến thức Giúp học sinh hiểu được: - CĐPK đã kìm hãm phát triển kinh tế nước pháp - XH pháp với đẳng cấp và mâu thuẫn gay gắt - Những tiền đề => CM bùng nổ b Về kĩ - Rèn luyện kỹ vẽ, sử dụng đồ, bảng thống kê - Biết phân tích so sánh các kiện liên hệ kt học với sống c Về thái độ - Nhận thức là động lực thúc đẩy CM lên CHUẨN BỊ CỦA GV & HS a Chuẩn bị GV : Bản đồ nước Pháp TK XVIII, tranh ảnh liên quan tới bài - Soạn giáo án b Chuẩn bị HS : Đọc và tìm hiểu bài theo câu hỏi SGK TIẾN TRÌNH BÀI DẠY (45’) a kiểm tra bài cũ (5’) - Hỏi: ? Trình bày kết và ý nghĩa đấu tranh giành độc lập các nước thuộc địa Anh Bắc Mỹ ? - Đáp án: - Kết + 1783 Anh thừa nhận độc lập các thuộc địa Bắc Mĩ +Ra đời quốc gia ( Hợp chủng quốc Mĩ _U S A ) +1787 hiến pháp công bố - ý nghĩa : + Giải phóng nhân dân Bắc mĩ khỏi ách đo hộ chủ nghĩa thực dân + Là CMTS có ảnh hưởng đến phong trào giải phóng dân tộc nhiều nước * Giới thiệu bài : CMTS đã thành công số nước mà chúng ta đã học và tiếp tục nổ ra,trong đó nước Pháp đạt đến phát triển cao Vì CMTS nổ và phát triển Pháp ? CM trải qua giai đoạn nào? Đó là vấn đề b Dạy nội dung bài (36’) I Nước pháp trước CM (20’) H/s đọc mục 1.Tình hình kinh tế ? Tính chất lạc hậu nông nghiệp nước pháp thể *Nông nghiệp điểm nào? + Công cụ và phương thức canh tác thô sơ, lạc hậu Lop7.net (2) + Chủ yếu dùng cày, cuốc => suất thấp + Ruộng đất bỏ hoang nhiều + Nạn mùa đói kém thường xuyên sảy - Lạc hậu, mùa, đói ? Nguyên nhân nào => lạc hậu nông nghiệp kém pháp ? Ruộng đất tập trung tay quí tộc PK Sự bóc lột PK địa chủ ND * Công thương nghiệp, ngoại thương GV nêu: Tương phản với nông dân nghèo đói xơ xác là thành thị và hải cảng giàu có + Máy móc sử dụng sản xuất ; trung tâm diệt luyện kim đời + Các hải cảng lớn: Mác- xây, Boóc đô, tấp nập tàu buôn vào chở hàng xuất ? Em có nhận xét gì công thương nghiệp, ngoại - Phát triển mạnh => thương nước páp trước CM? song bị kìm hãm ? Chế độ PK đã kìm hãm phát triển TCN sao? - Thuế má nặng, ko có đơn vị tiền tệ và đo lường thống nhất, nhân dân bị bần cùng hoá, ko có sức mua Tình hình chính H/s đọc mục trị,xã hội GV phân tích: Trước CM Pháp là nước quân chủ - Thể chế nhà nước: chuyên chế, vua nắm quyền hành, ND cày cấy phải quân chủ chuyên chế nộp tô thuế cho quí tộc , địa chủ ? Trước CM, XHPK Pháp chia thành đẳng - XH gồm đẳng cấp: cấp ? - Gồm đẳng cấp + Tăng lữ - Tăng lữ + Quý tộc - Quý tộc + Đẳng cấp thứ - Đẳng cấp thứ GV giải thích khác giai cấp và đẳng cấp + Giai cấp: Là tập đoàn đông đảo người XH, có địa vị và có vai trò định, hưởng thụ cải làm XH + Đẳng cấp: Những tầng lớp XH hình thành chế độ PK pháp luật tục lệ định vị trí XH, quyền lợi và nghĩa vụ khác GV sử dụng bảng phụ: Sự phân chia XH pháp H/S thảo luận nhóm ( nhóm ) ? Nhìn vào sơ đồ, em hãy g thích cấu XH nước Pháp - Địa vị XH các trước CM đẳng cấp: H/S nhận xét nhóm, Gv nhận xét bổ xung Tăng lữ Quý tộc Lop7.net (3) - có quyền - không phải đóng thuế Đẳng cấp thứ nông dân tư sản các tầng lớp nhân dân khác - không có quyền gì Phải đóng thuế và làm nghĩa vụ với PK G/c PK gồm đẳng cấp quí tộc và tăng lữ có đặc quyền không phải đóng thuế nắm chức vụ cao cq, quân đội, sống bổng lộc , áp bóc lột ND LĐ Đẳng cấp thứ gồm các g/c và tầng lớp khác: Họ không có quyền lợi chính trị, phải đóng thuế , + Nông dân: chiếm 90% dân số, là giai cấp nghèo khổ vì không có ruộng đất , bị nhiều tầng lớp áp bóc lột + Tư sản: Đứng đầu đẳng thứ 3, có lực kinh tế, sống không có quyền lực chính trị nguyện vọng họ là xóa bỏ bất bình XH + Các tầng lớp ND khác: tiểu thủ công, công nhân, tiểu thương, tiểu chủ ( bình dân thành thị ) Là nguồn gốc sức mạnh vô tận CM lãnh đạo g/c TS GV nêu: Sự phân chia XH Pháp minh hoạ tranh ( sgk – 10 ) “ Tình cảnh nông dân Pháp trước CM ” H/S quan sát tranh ? Qua quan sát, em hãy mô tả cảnh người nông dân XH Pháp thời GV nhận xét bổ xung Kết luận => Sự phân chia XH pháp và tranh tình cảnh nông dân Pháp đã cụ thể hoá toàn tình hình chính trị – XH nước pháp trước CM biểu mâu Đấu tranh trên mặt thuẫn g/c ngày càng tăng tư tưởng GV phân tích: CĐ quân chủ chuyên chế bị tố cáo > phê phán gay gắt lĩnh vực văn hoá, tư tưởng tiêu biểu cho đấu tranh này là nhà tư tưởng kiệt xuất g/c TS trào lưu triết học ánh sáng GV giới thiệu nhà tư tương tiếng( SGK-11) +Mông-Te- xki- Lop7.net (4) + Vôn- Te + Giăng Giắc Rút Xô GV phân nhóm, nhóm đọc đoạn trích gắn nhà tư tưởng( Thảo luận nhóm) ? Dựa vào đoạn trích ngắn trên, nhóm hãy nêu vài điểm chủ yếu tư tưởng Mông- Texki- ơ, Rút Xô HS các nhóm nhận xét GV nhận xét – bổ xung cho ý kiến nhóm + Mông-Te- Xki- + Rút-Xô + Vôn Te nói quyền tự người và việc đảm bảo quyền tự Thể tâm đánh đổ bọn PK thống trị( thể dối trá) và tăng lữ( bọn đê tiện) ? Các nhà tư tưởng tiến Pháp đã đóng góp gì - Các nhà tư tưởng kiệt việc chẩn bị cho CM xuất g/c TS đã đt chống CĐPK, góp phần vào bùng nổ và thắng lợi CM Pháp II- Cách mạng bùng nổ (16’) Sự khủng hoảng chế độ quân chủ chuyên chế HS đọc thầm mục 1(SGK-12) ? Sự suy yếu CĐ chuyên chế thể điểm nào Vua Lu I – XVI lên ngôi(1774) CĐPK ngày càng suy yếu VD: Số nợ nhà nước vay TS không thể trả (Đến 1789 lên tới tỉ livrơ => nhà vua phải thu thuế nhiều VD: + Công thương nghiệp đình đốn làm thất nghiệp hàng loạt công nhân và thợ thủ công + Những đồng lúa và đồng nho gần trắng vì mưa bão gió rét => Tâm trạng lo âu và nạn đói tràn lên toàn quốc ? Trước tình hình trên đã dẫn đến điều gì? + 1788 nhiều KN nd nổ khắp nơi + 1789 có hàng trăm dạy nd và bình dân, thành thị để đốt phá dinh thự quí tộc, địa chủ và không nộp tô thuế KL: Tình hình nước Pháp trước CM và khủng hoảng Lop7.net - Khủng hoảng tài chính - Khủng hoảng kinh tế ( nông nghiệp công thương nghiệp ) => CĐ PK ngày càng suy yếu - ND đấu tranh mạnh mẽ chống CĐPK (5) chế độ quân chủ chuyên chế là kết tất yếu => Mở đầu thắng lợi Cuộc CM chống PK g/c TS đứng đầu nổ CM - GV trình bày tiến trình CM - 5/5 1789 hội nghị - GV pt: đẳng cấp khai mạc + Quốc hội lập hiến có quyền soạn thảo hiến pháp, Vec- sai - 17/6 đại biểu đẳng thông qua các đạo luật tài chính + Nhà vua và quốc hội đã dùng quân đội để uy hiếp cấp thứ tự họp thành quốc hội hội đồng dân tộc – + Q.c nd lao động và người TSCM tự vũ trang quốc hội lập hiến.( Tức chống lại vua phần lớn binh lính đứng phía nhà quyền nhà vua ko còn nữa) vua GV dùng tranh “ công pháo đài nhà tù Ba-Xti” - 14/7/1789 quần chúng để thuật đấu tranh g/c nd đã đưa CM đến thắng công chiếm pháo lợi( SGK- 24) đài nhà tù Ba- xti - Pa- ri lọt vào tay quân khởi nghĩa ? Việc đánh chiếm pháo đài nhà tù Ba- Xti có ý nghĩa * ý nghĩa: - Mở đầu thắng lợi gì - Cuộc công pháo đài Ba- Xti mở đầu cho thắng lợi CMTS cuối Tk 18 - Chế độ quân chủ CMTS Pháp cuối kỉ XVIII ? Vì đánh chiếm phaó đài Ba- Xti đã mở đầu chuyên chế bị giáng đòn đầu tiên quan cho thắng lợi CM trọng - Tạo điều kiện cho CM tiếp tục phát triển c Củng cố, luyện tập (3’) + Tình hình nước pháp trước CM các mặt ktế, XH làm cho mâu thuẫn g/c PK thống trị và TS, nông dân nàg càng sâu sắc => CM Các nhà tư tưởng tiến lúc giời đã góp phần thúc đẩy CM nổ + Việc đánh chiếm pháo đài Ba- xti đã mở đầu cho thắng lợi CM ngày 14/7/ => ngày quốc khánh nước pháp Bài tập 1, Em có suy nghĩ gì vai trò g/c TS buổi đầu tiên CM 2, GV vẽ sơ đồ khung chống: Sự phân cấp XH nước Pháp trước CM (HS trình bày = sơ đồ) 3, Những nguyên nhân nào => CM TS Pháp bùng nổ a Mâu thuẫn g/c ngày càng tăng Lop7.net (6) b Cuộc khủng hoảng ktế – tài chính c Nhiều khởi nghĩa nông dân nổ khắp nơi d Các câu trên đúng 4, Cuộc công pháo đài Ba- xti thắng lợi có ý nghĩa to lớn ntn? a Mở đầu cho thắng lợi CM TS pháp cuối TK 18 b Chế dộ quân chủ bị giáng đòn đầu tiên quan trọng c Tạo điều kiện cho CM tiếp tục phát triển d ý kiến em d hướng dẫn học sinh tự học nhà (1’) - Về nhà học bài đầy đủ, hoàn thiện các bài tập lớp Biết trả lời các câu hỏi sgk - Đọc và tìm hiểu bài mới: Bài 2: Tiết 2- III: Sự phát triển CM Lop7.net (7) Ngày soạn : Ngày dạy: BÀI 2: TIẾT CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP ( 1789- 1794) (TIẾP) MỤC TIÊU a Về kiến thức Học sinh biết và hiểu: - Những kiện diễn biến CM qua các giai đoạn, vai trò nhân dân việc đưa đến thắng lợi và phát triển CM b Về kĩ - Rèn luyện kỹ vẽ , sử dụng đồ, lập niên biểu, bảng thống kê - Phân tích, so sánh các ự kiện, liên hệ kiến thức học với sống c Về thái độ - Nhận thức tính chất hạn chế CMTS - Bài học kinh nghiệm rút từ CMTS Pháp 1789 CHUẨN BỊ CỦA GV & HS a Chuẩn bị GV : Lược đồ lực lượng phản CM công nước pháp năm 1789, tranh ảnh liên quan tới bài - Soạn giáo án b Chuẩn bị HS : Đọc và tìm hiểu bài theo câu hỏi SGK TIẾN TRÌNH BÀI DẠY (45’) a kiểm tra bài cũ (5’) - Hỏi: ? Trình bày Sự khủng hoảng chế độ quân chủ chuyên chế.? - Đáp án: - Khủng hoảng tài chính - Khủng hoảng kinh tế ( nông nghiệp công thương nghiệp ) => CĐ PK ngày càng suy yếu - ND đấu tranh mạnh mẽ chống CĐPK * Giới thiệu bài : Cuộc công pháo đài Ba- Xtơn mở đâu cho thuận lợi CMTS Pháp cuối TK XVIII và tạo điều kiện cho CM tiếp tục phát triển và đạt đến đỉnh cao là chuyên chính dân chủ Gia – Cô - Banh CM pháp 1789 là CMTS, có ý nghĩa lịch sử lớn, song có nhiều hạn chế Đó là b Dạy nội dung bài (36’) Chế độ quân chủ lập hiến ( từ ngày 14/7/1789 -> ngày 10/8/1792) (9’) HS đọc mục ( SGK – 13 ) ? Nhắc lại CĐ quân chủ chuyên chế lập hiến là gì? ( Là CĐ chính trị nước đó quyền lực vua bị hạn chế hiến pháp QH ( TS định ra) 10 Lop7.net (8) - GV PT: + CM bùng nổ Pa- Ri và nhanh chóng lan rộng khắp nước ND đánh phá lâu đài - Sau CM thắng lợi Pa- ri phái QT , đảo chính, đốt giấy nợ nần, nghĩa vụ lập hiến tầng lớp đại TS lên PK => gây nỗi kinh hoàng cho nhà vu, quí cầm quyền tộc , tăng lữ + Lúc này g/c TS lợi dụng sức mạnh quần chúng để nắm chính quyền ? Mục đích chính tầng lớp đại TS là gì? - Hạn chế quyền vua, xoa dịu căm phẫn ND - Lúc này Lu I 16 giữ ngôi - Cuối tháng 8/1789, quốc hội vua Nhưng ko có quỳên hành gì? thông qua tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền - GV gọi HS đọc nội dung tuyên ngôn * Nội dung.( SGK- 13 ) ( Phần chữ in nhỏ ) ? Qua điều trên em có nhận xét gì “ tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền ” - khẳng định các quyền bình đẳng ND, tuyên bố quyền tự dân chủ, đó nhiệm vụ và quyền tư hữu tài sản là quyền thiêng liêng bất khả xâm phạm - 9/1791 hiến pháp thông qua - Gv nên ND hiến pháp: Nhà vua ko xác lập chế độ quân chủ lập hiến nắm thực quyền, quyền lực thuộc quốc hội ? Theo em “ tuyên ngôn dân quyền và nhân quyền” và hiến pháp 1791 phục vụ quyền lợi gì là chủ yếu ? ( G/c TS ) ? Quần chúng hưởng quyền lợi gì không? ( quần chúng ND ko hưởng quyền lợi gì ) - GV P tích: Tuy vậy, nhà vua đã liên kết với lực lượng phản động nước và cầu cứu các nước PK châu âu mang quân can thiệp để chống phá CM ? Vì có thoả hiệp Pk với g/c TS => Nhà vua với lực lượng phản động nước ( G/c TS )đã sợ sức mạnh g/c ND là sợ kẻ thù ngoại bang Đây là - 4/1792 áo Phổ liên minh can nguyên nhân thắng lợi tạo hội cho áo – thiệp vào Pháp chống lại CM 12 Lop7.net (9) Phổ tiến hành can thiệp để chống phá CM ? Trước tình hình “ Tổ quốc lâm nguy ” ND Pháp đã hành động ntn? Kết ? -gvkl : quân chủ tồn lâu đời Pháp đa bị sụp đổ Đại tư sản tài chính chạy sang hàng ngũ phản cách mạng - 10/8/1792 ND Pa-ri cùngquân tình nguyện đã lật đổ thống trị phái lập hiến, xoá bỏ chế độ PK Bước đầu cộng hoà ( - Học sinh đọc thầm đoạn “từ đầu máy từ ngày 21/9/1792 -> 2/6/1793 ) (9’) chém” ? khởi nghĩa 10/8/1792 quần chúng đưa đến kết gì giai đoạn tiếp sau? + thống trị đại tư sản bị lật đổ +chế độ xã hội phong kiến bị lật đổ hoàn toàn => phái lập hiến đã bị lật đổ song chính quyền lại chuyển sang tay tư sản công thương nghiệp gọi là phái Ghi-Rông- TS Công thương ngiệp phái GiĐanh +một quốc hội đã bầu (nam rông- đanh cầm quyền giới từ 21 tuổi bầu cử không hạn chế theo mức thuế): CH -giáo viên giải thích thuật ngữ “ cộng hoà” - 21/9/1792 cộng hoà đầu tiên thể chế nước không có vua đứng Pháp thành lập đầu nhà nước mà đại biểu nhân dân đề chính quyền chế độ cộng hoà thực đem lại quyền lợi cho nhân dân ?Từ cộng hoà thành lập đã có việc làm tiến ? đạt kết gì? -Giáo viên lấy dẫn chứng sgk chứng minh ( 14 ) ? Kết này có cao giai đoạn trước ko, thể điểm nào ( HS thảo luận nhóm) GVKL: CM đã phát triển cao bước, có kết này là quần chúng thúc đẩy làm nên thắng lợi nước và kẻ ngoại bang bên ngoài ? Sau CH thành lập,CM Pháp gặp khó khăn gì + Bên ngoài: Mùa xuân 1793 nước Anh 13 Lop7.net + 20/9/1792 đánh thắng quân xâm lược áo Phổ, chiếm bỏ tả ngạn sông Gianh + 21/1/1793 Lu -I –XVI bị sử chém (10) nhảy vào vòng chiến, lôi kéo gần châu âu PK để đánh nước pháp CM ( GV dùng lược đồ H- 10 để thuật diễn biến chiến trên nước Pháp 1973) + Trong nước : Bọn phản động loạn vùng Văng- Đức, miền tây bắc Nam đầu tích trữ hoành hành đới sống ND khốn khổ + Về phía phái Gi- Rông- Đanh: Ko lo tổ chức chống ngoại xâm, nội phản, ổn định đời sống ND mà lo củng cố quyền lực ? Em nhận xét gì thái độ phái GiRông- Đanh Nghiễm nhiên phái Gi- Rông- Đanh đã=>đồng minh bọn phản CM => Quân Pháp bị đẩy lùi trên khắp các mặt trận ? Trước tình đó, quần chúng Pa- Ri phải làm gì.( Bảo vệ tổ quốc, lật đổ phái Girông- đanh ) ?Em có nhận xét gì thành mà quần chúng ND Pa- ri đạt KL => lần quần chúng ND Pa- ri đã tỏ rõ sức mạnh mình, đưa CM tiếp tục tiến lên với đỉnh cao là chuyên chế DC - 2/6/1793 ND Pa- ri lãnh CM Gia- cô -Banh đạo Rô- Be- si Pi khởi nghĩa lật đổ phái Gi- rông - Đanh ? Khi phái Gi- rông -Đanh bị lật đổ, chính quyền CM thuộc - GVPT: + Chính quyền CM gồm người DC CM quần chúng ủng hộ +Quốc hội phái Gia – cô- banh chiếm đa số, cử VB cứu nước - GV giới thiệu ảnh: Rô- Be Spi - HS đọc thầm đoạn chữ in nghiêng ( SGK16 ) ? Nêu vài phẩm chất tốt đẹp Rô- Be – Spi2 ( Kiên CM, ko chịu khuất phục trước kẻ thù là “ người ko thể mua chuộc ”) - HS đọc biện pháp SGK ? Em có nhận xét gì, đánh giá các biện Lop7.net Chuyên chính dân chủ CM Gia- cô- Banh (từ ngày 2/6/1793 - > 27/7/1794 ) (9’) - Khi phái Gi- rông - đanh bị lật đổ chính quyền CM thuộc phái Gia- cô- Banh Rô -Be Spi – đứng đầu (11) pháp chính quyền CM Gia- Cô - Banh? => Các này đã đem lại cho CM Pháp số kết + Giải yêu cầu thiết ND ( ruộng đất nông dân, lương công nhân ) + CM có đội quân đông có t/c và trang thiết bị đại + Xuất tướng lĩnh tài => Sang xuân 1754 chiến có chuyển biến rõ riệt, chiến chuyển sang lãnh thổ địch, liên minh chống pháp bị tan rã ( 26/6/1794) - GV nêu: Sau chiến thắng ngoại xâm và nội phản -> ? Nguyên nhân nào => tình trạng này + TS bực tức vì giá tối đa + Công nhân bất bình vì lương tối đa + Nông dân ruộng đất ko muốn trưng thu lương thực => Mất ủng hộ G/c nd - GVPT: Lúc này phái Gia -cô- Banh và RôBe đứng trước nguy bị lật đổ và g/c TS muốn thắng PK là đạt yêu cầu chúng đề ko muốn Cm lớn nên chúng đã âm mưu lật đổ Rô- Be ? Vì TS phản CM tiến hành đảo chính ( Ngăn chặn CM tiếp tục phát triển vì động chạm nhiều đến quyền lợi chúng.) ? Nguyên nhân nào => thất bại phái Gia – cô - Banh Mâu thuẫn nội phái cầm quyền, nd xa rời chính phủ ko hưởng quyền lợi phái Gia- cô- banh đã hứa ? Tại CM pháp dừng lại chuyên chế DC CM Gia – cô- banh ( Vì thái độ g/c TS pháp => sau 1794, CM pháp ko thể tiếp tục phát triển ) ? Cuộc CMTS Pháp cuối TK XVIII có ỹ nghĩa ntn? Lop7.net * Biện pháp chính quyền Giacô- Banh ( SGK- 16 ) - Nội phái Gia – cô- banh bị chia rẽ - 27/7/1794 TS Pháp CM đảo chính giết chết Rô- be- spi2 CMTS Pháp kết thúc (12) ? Quần chúng nd có vai trò gì CMTS pháp ( Đạt đến đỉnh cao – chuyên chính dc Gia – co- banh) - Gv yêu cầu HS nhà tự học ý nghĩa CMTS Pháp ( SGK- 17 ) ? Vì nói CMTS Pháp ( 1789 – 1794 ) là CM TS triệt để (Do kết đạt CM qua các giai đoạn Rõ ràng CMTS Pháp lớn so với CM Anh và Bắc Mĩ Đặc biệt đã giải vấn đề ruộng đất cho nông dân Có ảnh hưởng với nước ngoài sâu rộng ) ? Cuộc CM TS Pháp cuối TK XVIII còn có điểm hạn chế nào + chưa đáp ứng đầy đủ quyền lợi nd + Không giải đc triệt để vấn đề ruộng đất cho nd + Không hoàn toàn xoá bỏ CĐ bóc lột PK - GV đọc đoạn trích chủ tịch Hồ Chí Minh ( SGK- 17 ) ? Dựa vào đoạn trích trên, em hãy nxét CM Mĩ và Pháp TK XVIII ? Tuy có nhiều hạn chế, CMTS Pháp 1789 đã để lại cho chúng ta bài học gì ( Kiên đấu tranh bảo vệ thành CM ) ý nghĩa lịch sử CM TS Pháp cuối TK XVIII (9’) * ý nghĩa: - Trong nước: + Lật đổ CĐPK đưa g/c TS lên cầm quyền + Xoá bỏ trở ngại trên đường phát triển CNTB + Quần chúng ND là động lực chủ yếu đưa CM đến thắng lợi - Ngoài nước: Góp phần thúc đẩy đấu tranh cho mục tiêu dân tộc dân chủ nhiều nước Châu âu và giới = >CMTS Pháp (1798- 1794) là CMTS triệt để * Hạn chế SGK – 17 c Củng cố, luyện tập (3’) - CM TS Pháp là CM TS triệt để nó đã lật đổ CĐ quân chủ chuyên chế nước và có ảnh hưởng đến phát triển lịch sử giới, để lại dấu ấn sâu sắc châu âu suốt TK XIX và sang TK XX, Lê- Nin đánh giá là “đại CM Pháp” - CM Pháp cuối TK XVIII - Tuy có nhiều hạn chế, CMTS Pháp 1789 đã để lại bài học, kinh nghiệm Lop7.net (13) Bài1: Lập niên biểu kiện chính CMTS Pháp (1769-1794) Thời gian 14/7/1789-> 10/8/1792 Các giai đoạn - Chế độ quân chủ lập hiến Những kiện lớn - 14/7/1789 - 8/ 1789 tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền - 9/ 1791 - 10 / 8/ 1792 21/9/1792-> 2/6/1793 - Bước đầu cộng hoà 2/6/1793-> 27/7/1794 - Chuyên chế DC CM Gia- cô- banh - 27/7/1794 TS phản CM đảo chính CMTS Pháp kết thúc Bài 2: Vai trò quần chúng ND CM Pháp thể điểm nào a.Lật đổ CĐPK b Xác lập CĐTBCN c.Đưa CM đến thắng lợi với đỉnh cao là chuyên chính dân chủ CM Giacô- banh d.ý kiến em d hướng dẫn học sinh tự học nhà (1’) -Về nhà học bài và hoàn thiện phần bài tập lớp - Làm bài tập ,4 ( sgk - 17) - Đọc tìm hiểu nội dung bài mới: Chủ nghĩa TB xác lập trên phạm vi giới ( I ) Lop7.net (14)