-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt động để xương và cơ phát triển tốt.. -Trò chơi.[r]
(1)Kĩ sống môn - TN&XH Lớp 2
Bài: 4: Làm để xương phát triển tốt?
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ định: Nên khơng nên làm để xương phát triển tốt
-Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hoạt động để xương phát triển tốt
-Trị chơi
-Làm việc cặp đơi
Bài 6: Tiêu hóa thức ăn
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ định: Nên không nên làm để giúp thức ăn tiêu hóa dễ dàng
-Kĩ tư phê phán: Phê phán hành vi sai như: Nô đùa, chạy nhảy sau ăn nhịn đại tiện -Kĩ làm chủ thân: Có trách nhiệm với thân việc thực ăn uống
-Thảo luận nhóm -Hỏi đáp trước lớp -Đóng vai, xử lí tình
Bài 7: Ăn uống đầy đủ
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ định: Nên không nên làm việc ăn uống ngày
-Quản lí thời gian để đảm bảo ăn uống hợp lí
-Kĩ làm chủ thân: Có trách nhiệm với thân để đảm bảo ăn đũ bữa uống đủ nước
-Động não
-Thảo luận nhóm -Trị chơi
-Tự nói với thân
Bài 8: Ăn, uống sẽ
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: Quan sát phân tích để nhận biết việc làm, hành vi đảm bảo ăn uống
-Kĩ định: Nên không nên làm để đảm bảo ăn uống
-Kĩ tự nhận thức: Tự nhận xét hành vi có liên quan đến việc thực ăn uống
-Động não
-Thảo luận nhóm -Trò chơi
Bài 9: Đề phòng bệnh giun
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ định: Nên khơng nên làm để phịng bệnh giun
-Kĩ tư phê phán: Phê phán hành vi ăn uống không sẽ, không đảm bảo vệ sinh – gây bệnh giun
-Kĩ làm chủ thân: Có trách nhiệm với thân để phòng bệnh giun
-Động não
-Thảo luận nhóm -Đóng vai, xử lí tình
Bài 11: Gia đình
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ tự nhận thức: Tự nhận thức vị trí gia đình
-Kĩ làm chủ thân kĩ hợp tác: Đảm nhận trách nhiệm hợp tác tham gia công việc gia đình, lựa chọn cơng việc phù hợp lứa tuổi
-Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia hoạt
-Thảo luận nhóm -Trị chơi
(2)động học tập
Bài 13: Giữ môi trường xung quanh nhà ở
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ định: Nên không nên làm để giữ mơi trường xung quanh nhà
-Kĩ tư phê phán: Phê phán hành vi làm ảnh hưởng đến môi trường
-Kĩ hợp tác: Hợp tác với người tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nhà
-Có trách nhiệm thực giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà
-Động não
-Thảo luận nhóm -Đóng vai, xử lí tình
Bài 14: Phòng tránh ngộ độc nhà
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ định: Nên khơng nên làm để phịng tránh ngộ độc nhà
-Kĩ tự bảo vệ: Ứng phó với tình ngộ độc -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua hoạt động học tập
-Thảo luận nhóm -Suy nghĩ – Thảo luận cặp đơi – Chia sẻ -Trị chơi
Bài 16: Các thành viên trường
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ tự nhận thức: Tự nhận thức vị trí nhà trường
-Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm tham gia công việc trường phù hợp với lứa tuổi
-Phát triển kĩ giao tiếp thông qua hoạt động học tập
-Thảo luận nhóm -Trị chơi
-Tự nói với thân
Bài 17: Phịng tránh ngã trường
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ kiên định: Từ chối không tham gia vào trò chơi nguy hiểm
-Kĩ định: Nên khơng nên làm để phịng té ngã
-Phát triển kĩ giao tiếp thông qua hoạt động học tập
-Thảo luận nhóm -Trị chơi
-Chúng em biết -Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi – Chia sẻ
Bài 18: Thực hành – Giữ trường học đẹp
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ tự nhận thức: Tự nhận xét hành vi có liên quan đến việc giữ gìn trường lớp
-Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm tham gia công việc để giữ trường học đẹp
-Kĩ định: Nên khơng nên làm để giữ trường học đẹp
-Phát triển kĩ hợp tác q trình thực cơng việc
-Thảo luận theo cặp / nhóm
-Thực hành
-Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi – Chia sẻ
Bài 19: Đường giao thông
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ kiên định: Từ chối hành vi sai luật lệ giao thông
(3)một số biển báo giao thông
-Phát triển kĩ giao tiếp thông qua hoạt động học tập
cặp đôi – Chia sẻ
Bài 20: An toàn phương tiện giao thông
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ định: Nên không nên làm phương tiện giao thơng
-Kĩ tư phê phán: Phê phán hành vi sai quy định phương tiện giao thơng
-Kĩ làm chủ thân: Có trách nhiệm thực quy định phương tiện giao thơng
-Thảo luận nhóm -Trị chơi
-Chúng em biết
Bài 21-22: Cuộc sống xung quanh
Các KNS PP/KTDH
-Tìm kiếm xử lí thơng tin quan sát nghề nghiệp người dân địa phương
-Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: Phân tích, so sánh nghề nghiệp người dân thành thị nông thơn -Phát triển kĩ hợp tác q trình thực công việc
-Quan sát trường / tranh ảnh
-Thảo luận nhóm -Viết tích cực
Bài 25: Một số loài sống cạn
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ quan sát, tìm kiếm xử lí thơng tin lồi sống cạn
-Kĩ định: Nên khơng nên làm để bảo vệ cối
-Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia hoạt động học tập
-Phát triển kĩ hợp tác: Biết hợp tác với người xung quanh bảo vệ cối
-Thảo luận nhóm -Trị chơi
-Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi – Chia sẻ
Bài 26: Một số loài sống nước
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ quan sát, tìm kiếm xử lí thông tin sống nước
-Kĩ định: Nên khơng nên làm để bảo vệ cối
-Kĩ hợp tác: Biết hợp tác với người xung quanh bảo vệ cối
-Phát triển kĩ giao tiếp thông qua hoạt động học tập
-Thảo luận nhóm -Trị chơi -Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi – Chia sẻ
Bài 28: Một số loài vật sống cạn
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ quan sát, tìm kiếm xử lí thơng tin động vật sống cạn
-Kĩ định: Nên khơng nên làm để bảo vệ động vật
-Phát triển kĩ hợp tác: Biết hợp tác với người bảo vệ động vật
-Phát triển kĩ giao tiếp thông qua hoạt động học
-Thảo luận nhóm -Trị chơi
(4)tập
Bài 29: Một số loài vật sống nước
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ quan sát, tìm kiếm xử lí thông tin động vật sống nước
-Kĩ định: Nên khơng nên làm để bảo vệ động vật
-Phát triển kĩ hợp tác: Biết hợp tác với người bảo vệ động vật
-Phát triển kĩ giao tiếp thông qua hoạt động học tập
-Thảo luận nhóm -Trị chơi
-Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi – Chia sẻ
Bài 30: Nhận biết cối vật
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ quan sát, tìm kiếm xử lí thông tin cối vật
-Kĩ định: Nên không nên làm để bảo vệ cối vật
-Kĩ hợp tác trình thực nhiệm vụ