Đang tải... (xem toàn văn)
- Gv giôùi thieäu aønh hoaëc caùc baøi taäp naën moät soá con vaät ñaõ chuaån bò vaø höôùng daãn Hs quan saùt vaø nhaän xeùt. + Teân con vaät.?. + Hình daùng, maøu saéc..[r]
(1)LỚP 1
Baøi 26:
VẼ CHIM VÀ HOA
I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu nội dung đề tài Vẽ chim hoa - Biết cách vẽ tranh đề tài chim hoa - Vẽ tranh có chim hoa
* Vẽ tranh chim hoa cân đối, màu sắc phù hợp
II/ CHUẨN BỊ :
1/ GV: Tranh vẽ chim hoa, tranh vẽ HS
2/ HS : Vở vẽ, mà, bút chì…
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 Khởi động :Hát
2 Bài cũ :
- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS
3 Bài :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu học.
- GV giới thiệu số loài chim, hoa tranh, gợi để HS nhận biết:
+ Tên hoa + Màu sắc
+ Các phận hoa
+ Tên số loài chim thường thấy + Các phận chim, màu sắc - GV tóm tắt
* HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS vẽ tranh.
- GV gợi ý cho HS cách vẽ tranh:
+ Vẽ hình
+ Vẽ màu theo ý thích
- GV cho HS xem thêm số tranh vẽ chim hoa HS
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành
- GV theo dõi, gợi ý thêm cho HS:
* HOẠT ĐỘNG 1:
- Quan sát, trả lời câu hỏi + Hoa hồng, hoa sen, hoa cúc… + Đỏ, vàng, tím, trắng…
+ Đài hoa, nhị hoa, cánh hoa… + Chim sẻ, chim sâu, sáo, vẹt… + Đầu, mình, cánh, đi…
* HOẠT ĐỘNG 2:
- HS quan sát, lắng nghe
* HOẠT ĐỘNG 3:
- HS laøm baøi
(2)+ Cách vẽ chim (vẽ đầu, mình, đi…)
+ Vẽ thêm hình ảnh phụ cho vẽ sinh động
+ Vẽ màu tuỳ thích có đậm nhạt lem
* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV hướng dẫn cho HS nhận xét vẽ bạn về: Hình ảnh màu sắc
* HOẠT ĐỘNG 4:
- HS taäp nhaän xét tìm vẽ theo ý thích
4 Tổng kết – dặn dò :
- Chuẩn bị : Vẽ nặn ô tô
- Nhận xét tiết học
-LỚP
Bài 26: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI CON VẬT ( VẬT NI )
I/ MỤC TIÊU :
- Hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc số vật nuôi quen thuộc - Biết cách vẽ vật
- Vẽ vật đơn giản theo ý thích
* Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp II/ CHUẨN BỊ :
1.Giaùo vieân :
-Tranh ảnh số vật (vật ni) quen thuộc - Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ
- Bài vẽ HS năm trước
2 Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động: Hát. 2 Bài cũ:
- Gv kiểm tra đồ dùng học tập Hs - Gv nhận xét
3 Giới thiệu nêu vấn đề:
Giới thiệu – ghi tựa:
Phát triển hoạt động.
(3)* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- Giáo viên giới thiệu số tranh, ảnh số vật quen thuộc gợi ý để HS nhận thấy
Tên vật
Hình dáng phận Đặc điểm, màu saéc
* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ vật.
- GV hướng dẫn học sinh vẽ
Vẽ hình phận lớn : mình, đầu Vẽ phận nhỏ sau : chân, đuôi, tai Vẽ dáng khác : đi, chạy
Vẽ thêm vật có dáng khác
Vẽ thêm cảnh : nhà, lá, sông, n -Giáo viên phác nét lên bảng vài hình ảnh vật
-Giáo viên vẽ minh họa lên bảng
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.
- GV cho học sinh xem số vẽ học sinh năm trước
- GV yêu cầu lớp vẽ vào
- GV quan sát gợi ý hướng dẫn thêm cho học sinh vẽ
- Theo dõi chỉnh sửa
- Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu
*
HOẠT ĐỘNG : Nhận xét, đánh giá.
-Chọn số nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu
* HOẠT ĐỘNG 1: -Quan sát
-HS tìm thêm vài vật : mèo, hươu, bò …
* HOẠT ĐỘNG 2: -Theo dõi
-Vẽ mình, đầu -Vẽ chân, đi, tai -Vẽ dáng hay chạy -Vẽ thêm vật -Vẽ thêm cảnh phụ
*
HOẠT ĐỘNG :
-Quan sát hình minh họa Vẽ vật
Vẽ thêm vật cảnh phụ
-Cả lớp thực hành vẽ -Hoàn thành vẽ
*
HOẠT ĐỘNG :
-Xem lại hoàn chỉnh bài, tập nhận xét
5.Tổng kết – dặn dò.
- Chuẩn bị sau: Vẽ cặp sách học sinh - Nhận xét học
-
-LỚP
Bài 26: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ ,
XÉ DÁN HÌNH CON VẬT
(4)- Nhận biết đặc điểm, hình khối vật
- Biết cách nặn vẽ, xé dán tạo dáng vật - Nặn vẽ xé dán tạo dáng vật
* Hình nặn vẽ, xé dán cân đối, gần giống vật mẫu
II/ CHUAÅN BỊ:
* GV: Một số vật, tranh vẽ vật
* HS: Đất nặn, giấy màu
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1 Khởi động : Hát
2 Bài cũ :Vẽ họa tiết vẽ màu vào hình chữ nhật.
- Gv kiểm tra dụng cụ học tập HS nhận xét
3 Giới thiệu nêu vấn đề :
Giới thiệu – ghi tựa:
4.Phát triển hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét
- Gv giới thiệu ành tập nặn số vật chuẩn bị hướng dẫn Hs quan sát nhận xét
+ Teân vật
+ Hình dáng, màu sắc
+ Các phận vật đầu, mình, chân… - Gv yêu cầu Hs kể tên vài vật quen thuộc tả lại hình dạng chúng
* HOẠT ĐỘNG 2: Cách nặn, cách vẽ, cách xé dán hình con vật.
a) Cách nặn:
- Nặn từ thỏi đất:
+ Lấy đất vừa với hình vật
+ Kéo, vuốt, uốn phận: đầu, chân ……… + Tạo dáng vật theo tư thế: nằm, đứng - Nặn phận ghép lại
+ Nặn (hình lớn trước)
+ Nặn đầu, chân ……… dính, ghép lại + Tạo dáng vật
b) Cách vẽ.
- Gv vẽ cho Hs xem vật, đặt câu hỏi để em tìm cách vẽ:
+ Vẽ hình trước + Vẽ phận sau + Vẽ màu
c) Caùch xé dán
- Gv cho Hs xem số tranh xé dán để em biết cách làm bài:
+ Xé dán phận
* HOẠT ĐỘNG 1:
Hs quan saùt
Hs trả lời câu hỏi
* HOẠT ĐỘNG 2:
Hs quan sát
Hs tập nặn vật
Hs quan sát
(5)+ Xếp hình cho phù hợp với vật + Dán hình
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.
- Hs thực hành
- Gv quan sát gợi ý cho nhóm - Hướng dẫn Hs :
+ Chọn vật theo ý thích để nặn, vẽ xé + Làm theo cách hướng dẫn
* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét: + Hs bày sản phẩm nặn lên bàn
+ Nhận xét vẽ, xé dán bảng - Gv nhận xeùt
* HOẠT ĐỘNG 3:
Hs thực hành
* HOẠT ĐỘNG 4:
Hs nhận xét tranh
5 Tổng kế t – dặn dò
- Chuẩn bị sau: Vẽ theo mẫu. - Nhận xét học
-
-LỚP
Bài 26: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH THIẾU NHI
I/ MỤC TIÊU :
- Hiểu nội dung tranh qua hình ảnh , cách xếp màu sắc. - Biết cách mô tả, nhận xét xem tranh đề tài sinh hoạt. * Chỉ hình ảnh màu sắc tranh mà thích. II/ CHUẨN BỊ :
1 Giáo viên :
SGK, SGV; tranh đề tài HS lớp trước
Tranh phiên khổ lớn thiếu nhi để quan sát, nhận xét
2 Hoïc sinh : SGK; Tranh thiếu nhi sách báo, tạp chí …
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : Hát
(6)HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HOẠT ĐỘNG 1:Xem tranh.
1 Thăm ông bà Tranh sáp màu Thu Vân
-Hs xem tranh tìm hiểu nội dung qua câu hỏi gợi ý:cảnh thăm ông bà đâu? Trong tranh có hình ảnh nào? Hãy miêu tả hình dáng người cơng việc? Màu sắc tranh nào?
-Yêu cầu hs nói lên cảm nhận riêng tranh -Gv tóm tắt :bức tranh Thăm ơng bà thể tình cảm cháu với ông bà
2 Chúng em vui chơi Tranh sáp màu Thu Hà -Gv gợi ý hs tìm hiểu tranh :bức tranh vẽ đề tài gì? Hình ảnh hình ảnh tranh? Hình ảnh phụ? Các dáng hoạt động bạn nhỏ tranh có sinh động khơng? Màu sắc tranh nào?
-Gv nêu câu hỏi để hs nêu cảm nhận riêng tranh
-Gv tóm tắt: Chúng em vui chơi tranh đẹp thể cảnh vui chơi thiếu nhi với hình ảnh sinh động
3 Vệ sinh mơi trường chào đón SeaGame 22 tranh sáp màu Phương Thảo
-Yêu cầu hs xem tranh tìm hiểu nội dung :tên tranh gì? Những hình ảnh chính, phụ? Bạn Thảo vẽ tranh đề tài nào? Các hoạt động tranh diễn đâu? em biết? Màu sắc tranh nào? Em có nhận xét tranh?
-Hs quan sát trả lời câu hỏi theo cảm nhận cách diễn đạt riêng
-Gv tóm tắt: tranh bạn Thảo vẽ đề tài sinh hoạt thiếu nhi : làm vệ sinh môi trường để chào đón ngày Hội thể thao Đơng Nam Á lần thứ 22 tổ chức nước ta vào năm 2003 Hà Nội
* HOẠT ĐỘNG 2:Nhận xét đánh giá
Gv khen ngợi hs tích cực phát biểu xây dụng
-Hs xem tranh trả lời câu hỏi
-Hs phaùt biểu
-Hs phát biểu
-hs trả lời câu hỏi
4 Tổng kết – dặn dò :
- Chuẩn bị : Vẽ theo mẫu Vẽ cây
- Nhận xét tiết học
(7)-LỚP
Bài 26: Vẽ trang trí TẬP KẺ KIỂU CHỮ
IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM
I MỤC TIÊU :
- Hiểu cách xếp dòng chữ hợp lí - Biết cách kẻ kẻ dịng chữ kiểu
* Kẻ dòng chữ CHĂM HỌC theo mẫu chữ in hoa nét nét đậm Tơ màu đều, có nền, rõ chữ
II CHUẨN BỊ : 1 Giáo viên :
- SGK , SGV
- Một số dòng chữ in hoa nét nét đậm đẹp chưa đẹp HS so sánh - Một số kẻ chữ HS
2 Học sinh : - SGK - Vở Tập vẽ
- Bút chì , thước kẻ , tẩy , màu vẽ
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : Hát
2 Bài cũ : Kiểm tra DCHT cuûa HS
3 Bài mới : Vẽ trang trí : Tập kẻ kiểu chữ in hoa nét nét đậm
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét
- GV yêu cầu HS quan sát SGK để HS nhận xét trả lời:
+ Kiểu chữ ?
+ Chiều cao chiều rộng dòng chữ? + Khoảng cách chữ tiếng? + Màu sắc
- GV tóm lại
* HOẠT ĐỘNG 1 : - HS quan sát, trả lời
+ Chiều cao nhau, chiều rộng khác
+ Khoảng cách chữ nhỏ tiếng
(8)* HOẠT ĐỘNG 2 : Cách kẻ chữ
GV vẽ lên bảng bước cho HS quan sát: - Dựa vào khuôn khổ giấy xác định chiều dài chiều cao dòng chữ
- Vẽ nhẹ bút chì tồn dịng chữ để điều chỉnh khoảng cách chữ tiếng - Xác định bề rộng nét đậm nét cho phù hợp với chiều cao chiều rộng chữ
- Dùng thước để kẻ nét thẳng
- Sử dụng compa vẽ tay nét cong - Vẽ màu theo ý thích
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành
- GV quan sát chung, gợi ý lại cách vẽ cho HS nắm rõ
- Hướng dẫn màu cho HS để vẽ đẹp có chữ bật so với
*HOẠT ĐỘNG 4:Nhận xét,đánh giá.
- Lựa chọn số , gợi ý HS nhận xét
-Bổ sung nhận xét, điều chỉnh xếp loại, động viên chung
* HOẠT ĐỘNG 2 :
- Xem hình hướng dẫn cách vẽ SGK để thấy cách vẽ
* HOẠT ĐỘNG 3 : - Vẽ trang trí vào
* HOẠT ĐỘNG 4 :
- Nhận xét , xếp loại theo cảm nhận riêng
4 Tổng kết – dặn dò:
- Hỏi lại cách vẽ Giáo dục HS cảm nhận vẻ đẹp kiểu chữ nét nét đậm lợi ích kiểu chữ
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS sưu tầm tranh ảnh đề tài Môi trường
DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG DUYỆT CỦA BAN LÃNH ĐẠO
H OÏ C