Đang tải... (xem toàn văn)
Kĩ năng : Từ dự đoán về tác dụng của hai lực cân bằng lên vật đang chuyển động và làm TN kiểm tra dự đoán để khẳng đinh: “Vật chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì vận tốc không đổi, vậ[r]
(1)Ngày soạn: 17/09/2009 Hoàng Đình Tuấn - Trường THCS Tà Long - Đakrông - Quảng Trị TIẾT 05 VL8 BÀI 5: SỰ CÂN BẰNG LỰC – QUÁN TÍNH A MỤC TIÊU: Kiến thức: Nêu số ví dụ hai lực cân Nhận biết đặc điểm hai lực cân và biểu thị vectơ lực Nêu số ví dụ quán tính Kĩ : Từ dự đoán (về tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động) và làm TN kiểm tra dự đoán để khẳng đinh: “Vật chịu tác dụng hai lực cân thì vận tốc không đổi, vật chuyển động thẳng đều” Giải thích tượng quán tính Thái độ : Nghiêm túc, hợp tác lúc làm TN B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Trực quan - vấn đáp - hoạt động nhóm C CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Giáo viên: Bảng phụ kẻ sẵn bảng 5.1 SGK, các bước tiến hành TN máy atut + đồng hồ bấm giây Tranh vẽ phóng to hình 5.1; 5.2; 5.3; 5.4 Học sinh : Nghiên cứu trước bài học D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định tổ chức: + Ổn định lớp: + Kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: HS1: Lên bảng giải C2b HS2: Vì nói lực là đại lượng vec tơ? Cách biểu diễn và kí hiệu vectơ lực? III Bài mới: Đặt vấn đề: GV (kết hợp tranh vẽ hình 5.1) vật đứng yên chịu tác dụng hai lực cân tiếp tục đứng yên Vậy, vật chuyển động chịu tác dụng hai lực cân nào? Triển khai bài: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu lực cân I Lực cân GV: Treo tranh hình 5.2 Gọi 1HS đọc to phần 1 Hai lực cân là gì? HS: Đọc to phần Quan sát hình vẽ GV: Yêu cầu HS cá nhân làm C1 vào Hai lực cân là lực cùng đặt lên vật có cường độ nhau, cùng HS: Làm C1 vào phương ngược chiều GV: Gọi 3HS lên bảng kể tên và biểu diễn lực: HS1: Tác dụng lên sách HS2: Tác dụng lên cầu HS3: Tác dụng lên bóng HS: Thực theo yêu cầu Website: http//violet.vn/hoangdinhtuan Lop8.net Mail: hoangdinhtuan@gmail.com (2) Hoàng Đình Tuấn - Trường THCS Tà Long - Đakrông - Quảng Trị VL8 GV: Hướng dẫn HS lớp cùng trao đổi thống kết HS: Trao đổi thống kết GV: Hãy rút nhận xét điểm đặt, phường, chiều, cường độ hai lực cân bằng? HS: Cùng đặt lên vật, cường độ nhau, cùng phương, ngược chiều GV: Đó là đặc điểm hai lực cân Vậy, hai lực cân là gì? HS: Là lực cùng đặt lên vật có cường độ nhau, cùng phương ngược chiều GV: Hãy dự đoán xem các lực tác dụng lên vật cân thì vận tốc vật sao? HS: Khi đó vận tốc vật không thay đổi, nghĩa là vật chuyển động thẳng GV: Hướng dẫn HS làm TN kiểm tra + Giới thiệu dụng cụ TN + Hướng dẫn cách tiến hành TN * Bố trí TN hình 5.3a Quả cân A ban đầu đứng yên Trả lời C2 * Đặt thêm vật nặng A’ lên cân A Quan sát chuyển động cân A và trả lời C3 * Quan sát chuyển động cân A nó chuyển động qua lỗ K và trả lới C4 * Đo quảng đường cân A sau khoảng thời gian giây và ghi kết vào bảng 5.1 * Tính vận tốc A theo công thức v = Tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động a) Dự đoán Khi các lực tác dụng lên vật cân thì vận tốc vật không thay đổi, nghĩa là vật chuyển động thẳng b) Thí nghiệm kiểm tra s t HS: Hoạt động theo nhóm C2: A chịu tác dụng hai lực cân + Nhận dụng cụ P và T + Bố trí TN hình 5.3a + Tiến hành các bước theo hướng dẫn GV C3: PA + PA’ lớn T nên vật Ghi kết vào phiếu học tập chuyển động nhanh dần GV: hướng dẫn các nhóm làm TN, trả lời câu hỏi và ghi kết C4: PA và T cân HS: Các nhóm cử đại diện trình bày kết TN GV: Hướng dẫn các nhóm cùng trao đổi thống kết TN Website: http//violet.vn/hoangdinhtuan Lop8.net Mail: hoangdinhtuan@gmail.com (3) Hoàng Đình Tuấn - Trường THCS Tà Long - Đakrông - Quảng Trị HS: Thảo luận chung để thống kết GV: Từ TN trên các em thấy vật chuyển động mà chịu tác dụng hai lực cân thì nào? HS: Tiếp tục chuyển động thẳng VL8 c) Kết luận: Dưới tác dụng hai lực cân bằng, vật đứng yên tiếp tục đứng yên; chuyển động tiếp tục chuyển động thẳng HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu quán tính II Quán tính GV: Cho HS đọc phần nhận xét SGK Nhận xét HS: Đọc nhận xét Khi có lực tác dụng, vậtu GV: Chốt và ghi bảng không thể thay đổi vận tốc đột ngột vì vật coa quán tính Vận dụng GV: Quan sát hình 5.4 và hãy cho biết đẩy xe C6: Búp bê ngã phái sau vì phía trước thì búp bê ngã phía nào? đẩy xe chân búp bê chuyển động cùng với xe vì quán tính nên thân và HS: Phía sau đầu chưa kịp chuyển động GV: Hãy giải thích sao? HS: Giải thích GV: Chốt và ghi bảng C7: Búp bê ngã phía trước vì GV: Đẩy cho xe và búp bê chuyển động bất xe dừng lại thì chân búp bê dừng dùng xe lại Hỏi búp bê ngã hướng nào? lại Thân và đầu vì có quán tính nên búp bê ngã trước HS: Ngã trước C8: GV: Tại ngã trước a) Ôtô đột ngột rẽ phải, quán tính HS: Trả lời hành khách không thể đổi hướng GV: Chốt và ghi bảng chuyển động mà tiếp tục theo GV: Hướng dẫn HS giải thích câu C8 (a,b) SGK chuyển động cũ nên bị nghiêng người HS: Giải thích sang trái b) Nhãy từ bậc cao xuống, chân chạm đất bị dừng lại, nhứng người còn tiếp tục chuyển động theo quán tính nên làm chân gập lại IV Củng cố: HS1: Thế nào là hai lực cân bằng? Ví dụ HS 2: Tác dụng hai lực cân lên vật (đứng yên và chuyển động)? HS3: Vì vật không thể thay đổi vận tốc đột ngột có lực tác dụng? V Dặn dò : Học bài cũ, làm bài tập C8(c,d,e) Nghiên cứu trước bài mới: lực ma sát Câu hỏi soạn bài: - Lực ma sát là gì? - Khi nào có lực ma sát? Website: http//violet.vn/hoangdinhtuan Lop8.net Mail: hoangdinhtuan@gmail.com (4)