Hoạt động 4: Tìm hiểu về chính sách tôn trọng quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo ở Gia Lai và giải quyết bài tập d trong sách học sinh: - Giáo viên đặt câu hỏi: + Qua tìm hiểu nội dung nêu [r]
(1)TuÇn 34 TiÕt 33 Ngµy so¹n: 16/4/2011 Thùc hµnh NGOẠI KHOÁ VỀ CÁC VẤN ĐỀ ĐỊA PHƯƠNG Ngµy d¹y: 18/4/2011 Thực quyền tự tín ngưỡng tôn giáo Gia Lai A MỤC TIÊU BÀI GIẢNG: I/ Về kiến thức: Giúp học sinh nắm được: - C ác tôn giáo hoạt động hợp pháp Gia Lai; các tín ngưỡng dân gian đồng bào dân tộc Gia-rai, Ba-na - Chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước và chủ trương chính quyền địa phương quyền tự tín ngưỡng tôn giáo tỉnh Gia Lai II/ Về kỹ năng: - Phân định hoạt động tôn giáo hợp pháp và hoạt động lợi dụng quyền tự tín ngưỡng, tôn giáo - Hiểu tác hại hoạt động lợi dụng quyền tự tín ngưỡng, tôn giáo đời sống và xã hội địa phương và nước - Phân biệt các hoạt động tín ngưỡng và hành vi mê tín dị đoan - Biết cách ngăn chặn tuyết phục không tham gia báo cáo kịp thời hành động kẻ lợi dụng quyền tự tín ngưỡng, tôn giáo để làm trái pháp luật và chính sách Nhà nước III/ Về thái độ: - Tôn trọng quyền tự tín ngưỡng, tôn giáo; tôn trọng các nơi thờ tự, phong tục tập quán lễ nghi các tín ngưỡng, tôn giáo - Cảnh giác các tượng lợi dụng quyền tự tín ngưỡng, tôn giáo B CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Điều 70 Hiến pháp nước Cộng hoà XHCN Việt Nam năm 1992 Điều 129 Bộ luật hình n ước Cộng hoà XHCN Việt Nam năm 1999 - Tài liệu cập nhật từ nguồn Ban Tôn giáo tỉnh Gia Lai - Liên hệ kiến thức Bài 16 đã học C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I Ổn định tổ chức lớp: II Kiểm tra bài cũ: ? Trách nhiệm công dân máy nhà nước cấp sở xã (p,tt) ntn? III Bài mới: 1) Hoạt động 1: Đặt vấn đề: ‘Ở gia đình em có nơi để thờ phụng không? Hằng ngày gia đình em đã làm gì để thể thành kính nơi thờ phụng đó? Chính quyền địa phương có nào tỏ thái độ không đồng tình, gây khó dễ phản đối niềm tin tín ngưỡng gia đình?’ 2) Hoạt động 2: Tìm hiểu thông tin nêu sách học sinh: Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức - Gv yêu cầu học sinh đọc thông tin, hướng dẫn => Ở tỉnh Gia Lai có tôn giáo hoạt học sinh thảo luận trả lời các câu hỏi: động hợp pháp, đó là: Phật giáo, ? Hãy nêu số tín ngưỡng, tôn giáo tỉnh Gia Thiên chúa giáo, đạo Tin lành, đạo Cao đài và đạo B’Hai Nhiều tín Lai mà em biết? ? Thế nào là tôn giáo hoạt động hợp pháp? ngưỡng dân gian, đặc biệt là tín ? Chính quyền Gia Lai đã có hoạt động cụ ngưỡng đa thần đồng bào dân tộc Lop7.net (2) thể nào thể tôn trọng và thực quyền tự tín ngưỡng, tôn giáo? - H/s thảo luận nhóm đôi và trình bày lời, GV ghi nội dung lên bảng - Cả lớp nhận xét, bổ sung Gia-rai và Ba-na, với quan niệm vạn vật hữu linh(mọi vật có thần) mà biểu tập trung là tín ngưỡng thờ cúng các loại Yàng(thần) => Bên cạnh việc tôn trọng quyền tự tín ngưỡng, tôn giáo người dân, chính quyền nghiêm cấm và kiên trừng trị thích đáng kẻ theo bọn Fulro, đội lốt tôn giáo truyền bá cái gọi là “Tin lành Đề-ga” để lôi kéo người nhẹ tin, kích động “tín đồ” gây đoàn kết dân tộc, xúi giục biểu tình bạo loạn chống phá nghiệp cách mạng nhân dân ta Hoạt động 3: Hs thảo luận nhóm(5-7 em) bài tập a, b, c sách học sinh Giúp các em nhận thức đúng việc - KL: a) Các lễ hội truyền thống người Gia-rai tôn trọng và thực quyền tự tín và Ba-na Gia Lai là tín ngưỡng mang tính dân ngưỡng và tôn giáo Gia Lai Đồng gian Vì: thể ngưỡng mộ người thời hiểu rõ chất phản động vào tượng, lực lượng siêu nhiên, tôn Fulrô sùng điều gì đó pha chút thần bí, hư ảo, vô - Gv giao phiếu bài tập cho nhóm hình tác động mạnh đế tâm linh người và - Hs thảo luận và trình bày kết trên thông qua nghi thức tiến hành nhằm đánh dấu kỉ niệm kiện có ý nghĩa nào giấy khổ lớn - Hs các nhóm trao đổi với nhau, nhận đó Còn tôn giáo phải có giáo lý, giáo luật, lễ nghi và có tổ chức giáo hội xét bổ sung để hoàn chỉnh - Gv khái quát, đưa kết luận b) Các tôn giáo này biết đặt lợi ích chung dân tộc Việt Nam lên trên với phương châm “sống tốt đời, đẹp đạo”, “sống phúc âm lòng dân tộc”, “kính Chúa, yêu nước” c) Muốn thực tốt các phương châm các tôn giáo : “sống tốt đời, đẹp đạo”, “sống phúc âm lòng dân tộc”, “kính Chúa, yêu nước”, người có đạo Việt Nam xác định trước hết họ là công dân quốc gia, dân tộc Do đó, ngoài việc hoàn thành bổn phận tín đồ, quốc gia, dân tộc họ phải làm tốt việc đời, phải biết đồng hành cùng dân tộc trên đường xây dựng và bảo vệ quê hương, đất nước phồn vinh, giàu mạnh Người có đạo phải biết đề cao cảnh giác, đấu tranh chống lại kẻ đội lốt tôn giáo, giả danh tôn giáo, gây đoàn kết dân tộc, làm ảnh hưởng đến tôn giáo mình, làm phương hại đến lợi ích cộng đồng dân tộc Việt Nam Lop7.net (3) Hoạt động 4: Tìm hiểu chính sách tôn trọng quyền tự tín ngưỡng tôn giáo Gia Lai và giải bài tập d) sách học sinh: - Giáo viên đặt câu hỏi: + Qua tìm hiểu nội dung nêu sách Học sinh, + Hiện tỉnh Gia Lai đã và làm tốt em hãy cho biết công tác tôn giáo công tác vận động quần chúng có đạo và chức tỉnh Gia Lai thực nào? sắc các tôn giáo làm tròn trách nhiệm xã hội + Em nên làm gì biết bạn bè, người thân, và nghĩa vụ công dân, “sống tốt đời đẹp đạo”, hoạt động đúng pháp luật; đấu tranh ngăn láng giềng có ý định tham gia tổ chức phản chặn có hiệu việc lợi dụng tôn giáo để động Fulro chống lại lợi ích dân tộc, Tổ phá hoại khối đại đàon kết dân tộc, xâm phạm quốc? an ninh quốc gia - Hs thảo luận và đại diện nhóm trả lời - Gv gọi vài học sinh trả lời + Nếu biết bạn bè, người thân, láng giềng có - Hs khác bổ sung, góp ý ý định tham gia tổ chức phản động Fulro, - Gv nhận xét, kết luận hiểu biết mình, học sinh cần giúp họ biết đây không phải là tôn giáo có tư cách pháp nhân hoạt động tỉnh ta Đây là hoạt động lợi dụng quyền tự tín nguỡng, tôn giáo kẻ xấu nhằm phá hoại chính sách đại đoàn kết dân tộc mà toàn Đảng, toàn dân ta đã dày công xây dựng Hs nên khuyên họ từ bỏ ý đ ịnh tham gia IV Củng cố: - Nhấn mạnh lại bốn nội dung a, b, c, d phần nội dung bài học - Gợi ý cho HS nhận biết dấu hiệu lợi dụng quyền tự tín ngưỡng, tôn giáo gây rối trật tự xã hội V Dặn dò: - Học kĩ ND bài - Ôn tập các nội dung đã học học kì II, sau ôn thi học kì II D RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Lop7.net (4)