Giáo án Giáo dục công dân lớp 7 - Trường THCS Nam Viêm

- Học sinh tự kể trước tập thể lớp về những Kể một việc làm cụ thể của em hành vi thể hiện lòng yêu thương con người của thể hiện lòng yêu thương con người.. mình.[r]

Trường THCS Nam Viêm- Giáo án giáo dục công dân lớp Gi¸o ¸n: GDCD Đầy đủ các tiết Đã đổi theo chuẩn KTKN TuÇn tiÕt s: 23.8.2010 Bµi Sèng gi¶n dÞ g: I môc tiªu bµi gi¶ng : - KiÕn thøc: Gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ, KÓ ®­îc mét sè biÓu hiÖn cña lèi sống giản dị, phân biệt sống giản dị với xa hoa lãng phí, cầu kỳ, phô trương hình thức víi luém thuém, cÈu th¶ - Kü n¨ng: BiÕt thùc hiÖn gi¶n dÞ cuéc sèng - Thái độ: Quý trọng lối sống giản dị, không đồng tình với lối sống xa hoa phô trương h×nh thøc II Phương tiện thực : - S¸ch gi¸o khoa, s¸ch bµi tËp, c©u chuyÖn, t×nh huèng thÓ hiÖn lèi sèng gi¶n dÞ, th¬, ca dao tôc ng÷ nãi vÒ gi¶n dÞ III C¸ch thøc tiÕn hµnh : - Kể chuyện, phân tích, diễn giải, đàm thoại, lối sống giản dị, nêu vấn đề thảo luận nhãm IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng : Ôn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : - Kiểm tra đồ dùng phục vụ môn học Gi¶ng bµi míi : ? Gi¶i thÝch ý nghÜa cña tôc ng÷, danh ng«n s¸ch gi¸o khoa Giáo viên: Lê thị Thu Hằng- Tổ khoa học xã hội Lop7.net Trường THCS Nam Viêm- Giáo án giáo dục công dân lớp -Giáo viên đọc mẫu 1.Truyện đọc : “Bác Hồ …’’ -Hướng dẫn học sinh đọc truyện - B¸c mÆc gi¶n dÞ : QuÇn ¸o ka ki, mò v¶i ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ trang phôc cña b¹c mµu , dÐp cao su b×nh dÞ B¸c Hå - Bác cười đôn hậu, vẫy trào đồng bào thân mËt, giản dị người cha hiền ? T¸c phong vµ lêi nãi cña B¸c nh­ thÕ nµo - Mọi người vô cùng ngạc nhiên, sung sướng và cảm động nhìn thấy Bác, thấy ấm áp, gÇn gòi nh­ mét vÞ cha giµ thËt sù ? Những lời nói tác phong đó tác động nào tới tình cảm nhân dân ta - Câu hỏi đơn giản thân mật “Tôi nói đồng bµo nghe râ kh«ng ” - B¸c gi¶n dÞ, ch©n t×nh cëi më xua ®i sù xa cách vị chủ tịch nước với nhân dân Để ? Câu hỏi Bác đồng bào lại gần gũi, thân thương, gắn bó với người thÕ nµo ? Qua biểu trên em hãy nhận - Thể Bác là người giản dị cuéc sèng xÐt vÒ B¸c Hå Néi dung bµi häc a Kh¸i niÖm: Lµ sèng phï hîp víi ®iÒu kiÖn, hoµn cảnh thân, gia đình và xã hội, kh«ng xa hoa l·ng phÝ, cÇu k× kiÓu c¸ch , kh«ng ch¹y theo nhu cÇu vËt chÊt vµ h×nh thøc bÒ ngoµi ? Những hành vi đó thể điều gì ? Em hiÓu sèng gi¶n dÞ lµ g× ? Sống giản dị người đối xử b ý nghĩa: nh­ thÕ nµo - Được người xung quanh yêu mến cảm ? Trong sống : giản dị biểu thông và giúp đỡ hiÖn ë nh÷ng khÝa c¹nh nµo - BiÓu hiÖn ë lêi nãi, c¸ch ¨n mÆc, qua suy ? Giải thích ý nghĩa tục ngữ, danh nghĩ, hành động người sèng ng«n s¸ch gi¸o khoa Bµi tËp : - Tìm biểu trái ngược với giản dị - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn líp bµi tËp a - Tranh kh«ng gi¶n dÞ:1,2,4 - Häc sinh chia nhãm th¶o luËn bµi tËp c,d,®,e - Hµnh vi gi¶n dÞ: 2,5 - Tranh gi¶n dÞ: -Hµnh vi kh«ng gi¶n dÞ:1,3,4,6,7 - Học sinh thảo luận trình bày đáp án _ Giáo viên: Lê thị Thu Hằng- Tổ khoa học xã hội Lop7.net Trường THCS Nam Viêm- Giáo án giáo dục công dân lớp nhËn xÐt bæ sung - Gi¸o viªn tæng kÕt 4.Cñng cè bµi : - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê Hướng dẫn nhà - S­u tÇm ca dao tôc ng÷ nãi vÒ gi¶n dÞ - ChuÈn bÞ bµi : Trung thùc §äc vµ t×m hiÓu xem trung thùc lµ g×? c¸c biÓu hiÖn cña trung thùc cuéc sèng TuÇn TiÕt Bµi Trung thùc S :30.08.10 G: I Môc tiªu bµi gi¶ng : - KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ trung thùc, biÓu hiÖn cña tÝnh trung thùc vµ nªu ®­îc ý nghÜa cña sèng trung thùc - Kỹ năng: Biết nhận xét, đánh giá hành vi thân và người khác theo yêu cầu tÝnh trung thùc Trung thùc häc tËp vµ nh÷ng viÖc lµm hµng ngµy - Thái độ: Quý trọng và ủng hộ việc làm thẳng thắn, trung thực, phản đối hµnh vi thiÕu trung thùc häc tËp vµ cuéc sèng II Phương tiện thực - ThÇy : s¸ch gi¸o khoa , s¸ch gi¸o viªn ,truyÖn , ca dao , tôc ng÷ danh ng«n nãi vÒ trung thùc - Trß : häc bµi , chuÈn bÞ bµi míi III C¸ch thõc tiÕn hµnh - Đọc diễn cảm , kể truyện , thuyết trình , giải vấn đề , thảo luận Giáo viên: Lê thị Thu Hằng- Tổ khoa học xã hội Lop7.net Trường THCS Nam Viêm- Giáo án giáo dục công dân lớp IV Tiªn tr×nh bµi gi¶ng 1.ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò : -ThÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ ?cho vÝ dô ? Bµi míi - Giáo viên đọc mẫu Truyện đọc : “ Sự công minh ” - Học sinh đọc truyện ? nêu thái độ MikenlăngGiơ - Rất oán hận vì Bramantơ luôn chơi xấu thÕ nµo kình địch , làm giảm danh tiếng và hại đến nghiÖp cña «ng ? Cách sử xự MikenlăngGiơ - Ông công khai đánh giá cao Bramant¬ “ Víi t­ c¸ch ” thÕ nµo ? Vì MikenlăngGiơ lại sử xự - Vì ông là người thẳng thắn, luôn tôn trọng và nói lên thật không để tình cảm cá nhân vËy chi phèi mµ lµm mÊt tÝnh kh¸ch quan ? Điều đó nói lên ông là người - Ông là người trung thực, trọng chân lý và nµo c«ng minh chÝnh trùc Néi dung bµi häc : ? Qua nh÷g biÓu hiÖn trªn em hiÓu trung thùc lµ g× a Kh¸i niÖm: - Trung thùc lµ lu«n t«n träng sù thËt, ch©n lý, lÏ ph¶i, sèng th¼ng, thËt thµ, dòng c¶m nhËn lçi m¾c khuyÕt ®iÓm b ý nghÜa: ? Trung thực giúp gì cho người - Trung thực là đức tính cần thiết và quý báu cuéc sèng người, trung thực giúp ta nâng cao phÈm gi¸, lµm lµnh m¹nh mèi quan hÖ x· héi ? Hãy tìm biểu trung thực và người tin yêu kính trọng cuéc sèng - Trong quan hệ với người - Trong hành động - Ngay th¼ng, kh«ng gian dèi (quay cãp, chÐp bµi cña b¹n, cho b¹n chÐp bµi ) - Không nói xấu, tranh công đổ lỗi cho người kh¸c, dòng c¶m nhËn lçi - Bênh vực, bảo vệ chân lý, lẽ phải và đấu tranh phª ph¸n nh÷ng viÖc lµm sai tr¸i ? T×m hµnh vi tr¸i víi trung thùc - Dèi tr¸, xuyªn t¹c, chèn tr¸nh hoÆc bãp méo thật, ngược với chân lý, đạo lý, lương t©m…g©y hËu qu¶ xÊu x· héi Giáo viên: Lê thị Thu Hằng- Tổ khoa học xã hội Lop7.net Trường THCS Nam Viêm- Giáo án giáo dục công dân lớp VD: Tham ô, tham nhũng, lừa đảo, hội Bµi tËp : - Cho häc sinh tr¾c nghiÖm bµi tËp a - TÝnh trung thùc :4,5,6 - Chia nhãm th¶o luËn bµi tËp cßn l¹i - Tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - Gi¸o viªn xÐt - tæng kÕt Cñng cè bµi : - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê Hướng dẫn nhà : - Häc phÇn néi dung bµi häc, t×m ca dao, tôc ng÷, danh ng«n nãi vÒ trung thực, học và làm theo đức tính trung thực - ChuÈn bÞ bµi §äc vµ tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi, t×m nh÷ng biÓu hiÖn cña tù träng cuéc sèng TuÇn TiÕt bµi S:09.09.10 tù träng G: I Môc tiªu bµi gi¶ng : - KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ tù träng, nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn lòng tự trọng, nêu ý nghĩa tự trọng việc nâng cao phẩm giá người - Kü n¨ng: BiÕt thÓ hiÖn tù träng häc tËp, sinh ho¹t vµ c¸c mèi quan hÖ, ph©n biÖt nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn sù tù träng víi nh÷ng viÖc lµm thiÕu tù träng - Thái độ: Tự trọng , không đồng tình với hành vi thiếu tự trọng II Phương tiện thực : Giáo viên: Lê thị Thu Hằng- Tổ khoa học xã hội Lop7.net Trường THCS Nam Viêm- Giáo án giáo dục công dân lớp - ThÇy : SGK, SGV, b¶ng phô, c©u hái t×nh huèng, ca dao tôc ng÷ nãi vÒ tù träng - Trß : Häc bµi, chuÈn bÞ bµi míi, giÊy khæ lín, bót d¹ III C¸ch thøc tiÕn hµnh : - Kể chuyện, phân tích, diễn giảng, đàm thoại, giải vấn đề IV.TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1.ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Trung thùc lµ g×? T¹i ph¶i sèng trung thùc? Gi¶ng bµi míi: - Giáo viên đọc mẫu Truyện đọc: - Học sinh đọc truyện “Một tâm hồn cao thượng” ? Hoµn c¶nh xuÊt th©n cña R« Be nh­ thÕ nµo -Lµ mét em bÐ nghÌo khæ ®i b¸n diªm -Đi đổi tiền lẻ trả lại tiền cho người mua ? Tại Rô Be lại cầm đồng tiền diêm ( tác giả câu truyện ) vàng ông giáo viên người Anh ? T¹i R« Be kh«ng quay l¹i tr¶ tiền cho ông giáo viên (ngườì mua diªm.) -Vì em bị tai nạn và bị thương nặng - Nhờ em là Sác Lây đến tận nhà để trả lại ? Sau dã R« Be tr¶ l¹i tiÒn thõa b»ng tiên thừa cho người mua diêm c¸ch nµo - Vì em muốn giữ đúng lời hứa mình ? V× R« Be lµm nh­ vËy không muốn người khác nghĩ mình nghèo em rÊt cÇn tiÒn nên dối trá để lấy tiền làm ảnh hưởng đến danh dù vµ lßng tin cña m×nh ? Em hãy nhạn xét hành động - Rô Be là người có ý thức trách Rô Be? Hành động đó nói nên đức tính nhiệm cao Thực lời hứa giá gì người Rô Be ? nµo (R« Be lµ mét em bÐ nghÌo khæ nh­ng cã tâm hồn vô cùng cao thượng thể tự trọng mình và tôn trọng người khác) - BiÓu hiÖn tù träng träng cuéc sèng: Gi÷ ? H·y t×m nh÷ng biÓu hiÖn thÓ hiÖn đúng lời hứa, mượn sách trả đúng hẹn, luôn tÝnh tù träng cuéc sèng hoµn thµnh mhiÖm vô… ? Qua tìm hiểu truyện đọc em hiểu tự träng lµ g× Néi dung bµi häc : a Kh¸i niÖm: Tù träng lµ coi träng vµ gi÷ Giáo viên: Lê thị Thu Hằng- Tổ khoa học xã hội Lop7.net Trường THCS Nam Viêm- Giáo án giáo dục công dân lớp g×n phÈm c¸ch, biÕt ®iÒu chØnh hµnh vi cña m×nh cho phï hîp víi chuÈn mùc x· héi, biÓu cư sử đàng hoàng, đúng mực, biết giữ lêi høa vµ lu«n lµm trßn nhiÖm vô cña m×nh ? Nªu ý nghÜa cña lßng tù träng b ý nghĩa: Tự trọng giúp người có nghị cuéc sèng lực vượt qua khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ , n©ng cao phÈm gi¸, uy tÝn c¸ nh©n cña mçi người - Hướng dẫn học sinh thảo luận lớp Bµi tËp: bµi t©p a - Hµnh vi thÓ hiÖn tÝnh tù träng : 1,2 - Yªu cÇu häc sinh chia nhãm th¶o luËn bµi tËp b,c,d,® - Học sinh trình bày đáp án thảo luận - Gi¸o viªn nhËn xÐt tæng kÕt phÇn bµi tËp - NhËn xÐt bæ xung Cñng cè: - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc Hướng dẫn nhà: - Häc néi dung bµi häc, S­u tÇm ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ tù träng - Chuẩn bị bài 4.Đọc bài và tìm hiểu xem đạo đức là gì? kỷ luật là gì?biểu hiÖn cña nã cuéc sèng TuÇn TiÕt S:16.09.10 Bµi Đạo đức và kỷ luật G: I Môc tiªu bµi gi¶ng : - Kiến thức: Nêu nào là đạo đức, nào là kỷ luật và mối quan hệ đạo đức và kỷ luật Hiểu ý nghĩa đạo đức và kỷ luật - Kỹ năng: Biết đánh giá hành vi, việc làm thân và người khác số tình có liên quan đến đạo đức và kỷ luật - Thái độ: ủng hộ hành vi, việc làm tôn trọng kỷ luật và có đạo đức, phê phán hành vi, việc làm vi phạm kỷ luật, vi phạm đạo đức II Phương tiện thực : Giáo viên: Lê thị Thu Hằng- Tổ khoa học xã hội Lop7.net Trường THCS Nam Viêm- Giáo án giáo dục công dân lớp - ThÇy: SGK,SGV,b¶ng phô , c©u hái t×nh huèng - Trß: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi míi III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Sử dụng phương pháp kể chuyện, phân tích, diễn giảng, đàm thoại, thảo luận nhóm, giải vấn đề IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Trung thùc lµ g×? Nªu ý nghÜa cña trung thùc cuéc sèng? Gi¶ng bµi míi: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc truyÖn ? Nh÷ng viÖc lµm nµo chøng tá anh Hùng là người có tính kỷ luật cao ? Nh÷ng viÖc lµm nµo cña anh Hïng thể anh là người biết chăm lo đến người và có trách nhiệm cao c«ng viÖc ? Em có nhận xét gì người anh Hïng ? Qua câu truyện trên em hiểu đạo đức lµ g× Truyện đọc: “Một gương tận tuỵ vì việc chung” - Anh đã thực qui định bảo hộ lao động lµm viÖc, thùc hiÖn nghiªm ngÆt kû luËt lao động , xin lệnh công ty trước chặt c©y - Anh làm việc suốt ngày đêm mưa rét, vÊt v¶ nh­ng vÉn vui vÎ hoµn thµnh nhiÖm vụ, sẵn sàng giúp đỡ đồng đội,nhận việc khó kh¨n nguy hiÓm vÒ m×nh - Anh Hùng là người luôn sống có kỷ luật đó là biểu người có đạo đức Néi dung bµi häc : a Kh¸i niÖm: - Đạo đức làNhững qui định chuẩn mực ứng xử người với người khác, với công việc, thiên nhiên và môi trường sống, nhiều người ủng hộ và tự giác thùc hiÖn - Kỷ luật là qui định chung cộng đồng tổ chức xã hội yêu cầu người phải tuân theo b Mối quan hệ đạo đức và kỷ luật: Giáo viên: Lê thị Thu Hằng- Tổ khoa học xã hội Lop7.net Trường THCS Nam Viêm- Giáo án giáo dục công dân lớp ? Kû luËt lµ g× ? Đạo đức và kỷ luật có mối quan hệ nh­ thÕ nµo - Đạo đức và kỷ luật có mối quan hệ chặt chẽ với nhau:Người có đạo đức là người tự giác tuân theo kỷ luật và ngược lại, sống có kỷ luật là biết tự trọng, tôn trọng người khác Bµi tËp: - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn líp vµ gäi lªn b¶ng tr¾c nghiÖm bµi tËp a - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn bµi tËp c vµ nªu gi¶i ph¸p - Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp a Hµnh vi võa thÓ hiÖn tÝnh kû luËt võa biÓu đạo đức:1.4.6.7 - Bài tập c: Tuấn là người có kỷ luật có đạo đức Giải pháp: Quyên góp để giúp đỡ gia đình Tuấn Cùng làm giúp Tuấn có thể để Tuấn có thời gian tham gia hoạt động tập thÓ Cñng cè bµi: - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc Hướng dẫn nhà: - Häc bµi, lµm bµi tËp b,d.T×m nh÷ng biÓu hiÖn thiÕu tÝnh kû luËt häc sinh hiÖn vµ t¸c h¹i cña nã, gi¶i quyÕt t×nh huèng bµi tËp c vµ nªu c¸ch gi¶i quyÕt cña m×nh - ChuÈn bÞ bµi 5.§äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi TuÇn TiÕt S:23.09.10 Bµi Yêu thương người G: I Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Giúp học sinh hiểu nào là yêu thương người , Nêu các biểu lòng yêu thương người, ý nghĩa lòng yêu thương người - Kỹ năng: Biết thể lòng yêu thương người xung quanh nh÷ng viÖc lµm cô thÓ - Thái độ: Quan tâm đến người xunh quanh, không đồng tình với thái độ thờ ơ, lạnh nhạt và hành vi độc ác người Giáo viên: Lê thị Thu Hằng- Tổ khoa học xã hội Lop7.net Trường THCS Nam Viêm- Giáo án giáo dục công dân lớp II Phương tiện thực hiện: - Thầy: SGK,SGV,câu chuyện tình liên quan đến nội dung bài học Tranh bµi - Trß: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi míi III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Khai thác truyện đọc, dẫn chứng thực tế, thảo luận, đàm thoại, nêu vấn đề IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Đạo đức là gì? Kỷ luật là gì? Mối quan hệ đạo đức và kỷ luật? Gi¶ng bµi míi: - Giáo viên đọc truyện Truyện đọc: - Học sinh đọc truyện “Bác Hồ đến thăm người nghèo” ? Chi tiết nào thể quan tâm - Bác đến thăm gia đình chị Chín, trao quà tết Bác gia đình chị Chín cho c¸c ch¸u, hái th¨m c«ng viÖc lµm ¨n, ViÖc häc hµnh cña cac ch¸u, t¹o c«ng ¨n viÖc lµm cho gia đình chị Chín ? Những chi tiết biểu đức - Bác là người sông gần gũi thân mật, quan tâm tÝnh g× tới người Đó chính là đức tính yêu thương ? Tìm biểu yêu thương người Bác Hồ người sống - Biểu yêu thương người: + Cảm thông giúp đỡ người có hoàn cảnh khó kh¨n + ủng hộ đồng bào bị lũ lụt, thiên tai , nghèo khổ, chất độc màu da cam Néi dung bµi häc: ? Thế nào là yêu thương người ? ý nghĩa việc yêu thương người sống a Kh¸i niÖm: Thương yêu người là quan tâm giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho người khác là người gặp khó khăn hoạn nạn b ý nghÜa: Người biết yêu thương người người yêu quí và kính trọng Giáo viên: Lê thị Thu Hằng- Tổ khoa học xã hội Lop7.net 10 Trường THCS Nam Viêm- Giáo án giáo dục công dân lớp Bµi tËp : -Häc sinh s¾m vai theo c¸c t×nh huèng bµi tËp ?Yªu cÇu häc sinh s¾m vai theo c¸c a t×nh huèng bµi tËp a - C¸c nhãm nhËn xÐt - Gi¸o viªn nhËn xÐt tæng kÕt Cñng cè bµi: - Thế nào là yêu thương người ? - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc Hướng dẫn nhà: - Học bài, tìm ca dao tục ngữ nói lòng yêu thương người - Chuẩn bị phần còn lại Xem trước cách giải các bài tập phần bài tập SGK TuÇn TiÕt S:30.09.10 Bµi ( TiÕt ) Yêu thương người G: I Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Giúp học sinh hiểu nào là yêu thương người , Nêu các biểu lòng yêu thương người, ý nghĩa lòng yêu thương người - Kỹ năng: Biết thể lòng yêu thương người xung quanh nh÷ng viÖc lµm cô thÓ - Thái độ: Quan tâm đến người xunh quanh, không đồng tình với thái độ thờ ơ, lạnh nhạt và hành vi độc ác người Giáo viên: Lê thị Thu Hằng- Tổ khoa học xã hội Lop7.net 11 Trường THCS Nam Viêm- Giáo án giáo dục công dân lớp II Phương tiện thực hiện: - Thầy: SGK,SGV,câu chuyện tình liên quan đến nội dung bài học - Trß: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi míi III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Khai thác truyện đọc, dẫn chứng thực tế, thảo luận, đàm thoại, nêu vấn đề IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra 15 phót * §Ò bµi: Câu 1: Thế nào là yêu thương người ? ý nghĩa việc yêu thương người? Câu 2: Lấy ví dụ số việc làm thể yêu thương người sống? * §¸p ¸n: C©u1:( ®iÓm) - Yêu thương người là quan tâm, giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho người khác, là người gặp khó khăn, hoạn nạn - Người biết yêu thương người người yêu quí và kính trọng C©u 2:( ®iÓm) Ví dụ: + Giúp đỡ người nghèo cách ủng hộ quỹ vì người nghèo + Giúp đỡ người có hoàn cảnh neo đơn, gia đình liệt sĩ, thương binh + §­a gióp mét cô giµ sang ®­êng Gi¶ng bµi míi: ? H·y t×m nh÷ng biÓu hiÖn cña lßng -Biểu lòng yêu thương người yêu thương người trong sống: sèng + Giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn + ủng hộ người nghèo + ủng hộ người nhiễm chất dộc màu da cam + ñng hé trÎ må c«i tËt nguyÒn + Giúp đỡ bạn bè gặp khó khăn + Quyên góp ủng hộ đồng bào bị lũ lụt - Häc sinh liªn hÖ thùc tÕ Giáo viên: Lê thị Thu Hằng- Tổ khoa học xã hội Lop7.net 12 Trường THCS Nam Viêm- Giáo án giáo dục công dân lớp ?Hàng ngày em đã có cử đẹp thể lòng yêu thương người chưa? cho ví dụ - Yªu cÇu häc sinh gi¶I bµi tËp b t×m ca dao tôc ng÷, danh ng«n nãi vÒ lòng thương yêu người Bµi tËp: - Ca dao tục ngữ nói lòng thương người: + Lá lành đùm lá rách + Yêu chín bỏ làm mười + Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Kính già , già để tuổi cho + Bầu thương lấy bí cùng Tuy r»ng kh¸c gièng nh­ng chung mét giµn + Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước thì thương cùng - Hướng dẫn học sinh làm bài tập c - Học sinh tự kể trước tập thể lớp Kể việc làm cụ thể em hành vi thể lòng yêu thương người thể lòng yêu thương người? mình Cñng cè bµi: - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc Hướng dẫn nhà - Học bài, làm bài tập d.Kể gương đã giúp người khác đời sống, học tập thể truyền thống "lá lành đùm lá rách" - Chuẩn bị bài Đọc bài tôn sư trọng đạo và tìm hiểu xem nào là tôn sư trọng đạo và vì phải tôn sư trọng đạo TuÇn TiÕt S:07.10.10 Bµi Tôn sư trọng đạo G: I Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Học sinh hiểu nào là tôn sư trọng đạo, hiểu ý nghĩa tôn sư trọng đạo và nêu số biểu tôn sư trọng đạo - Kỹ năng: Biết thể tôn sư trọng đạo việc làm cụ thể thÇy c« gi¸o cuéc sèng hµng ngµy - Thái độ: Kính trọng và biết ơn thầy,cô giáo II phương tiện thực hiện: Giáo viên: Lê thị Thu Hằng- Tổ khoa học xã hội Lop7.net 13 Trường THCS Nam Viêm- Giáo án giáo dục công dân lớp - Thầy: Giáo án,SGK,SGV, truyện thơ gương tốt tôn sư trọng đạo - Trß: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi míi III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Khai thác nội dung truyện, liên hệ thực tế, thuyết trình, vấn đáp, trắc nghiệm IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Thế nào là yêu thương người ? Cho ví dụ? Gi¶ng bµi míi: Truyện đọc: - Giáo viên đọc truyện - Học sinh đọc truyện ? ThÇy trß líp 7A gÆp l¹i sau - Sau 40 n¨m häc sinh líp 7A gÆp l¹i ë ng«i bao nhiªu n¨m? ë ®©u trường cũ (Cấp II Tân Mao) ? Tuổi đời học sinh lớp 7A bây - Họ đã đứng tuổi tóc đã điểm bạc giê nh­ thÕ nµo ? Hä gÆp víi t©m tr¹ng nh­ thÕ - Hä gÆp tay b¾t mÆt mõng, m¾t chµo lÖ nµo nh­ng vÉn hãm hØnh, rÊt häc sinh - Ngôi trường xây lại khang trang hơn, ? Ngôi trường cũ xưa có gì đổi lát đá hoa , có cửa kính, quạt trần… kh¸c - Hä nh¾c l¹i kû niÖm x­a, nãi vÒ c«ng viÖc cña m×nh ? Họ vào lớp học và đã làm gì - Bµy tá t×nh c¶m ch©n thµnh cña häc sinh cò ? Lớp trưởng nói gì trước tập thể lớp người thầy đáng kính mình vµ thÇy chñ nhiÖm - Những chi tiết đó nói lên kính trọng và ? Những chi tiết trên nói nên điều gì biết ơn học sinh cũ thầy Bình Đó chính là thể tôn sư trọng đạo người häc sÞnh Néi dung bµi häc: a KhaÝ niÖm: - Tôn sư trọng đạo là tôn trọng, kính yêu và ? Qua tìm hiểu truyện trên em hiểu biết ơn người làm thầy giáo,cô gi¸o ë mäi lóc mäi n¬i nào là tôn sư trọng đạo b BiÓu hiÖn: Giáo viên: Lê thị Thu Hằng- Tổ khoa học xã hội Lop7.net 14 Trường THCS Nam Viêm- Giáo án giáo dục công dân lớp ? Tôn sư trọng đạo thể - Tôn sư trọng đạo biểu coi trọng nh­ thÕ nµo cuéc sèng điều thầy dạy, làm theo đạo lý mà thầy đã dạy cho mình 3: Bµi tËp: - Yªu cÇu häc sinh tr¾c nghiÖm bµi tËp a - Bài a: Hành vi thể tôn sư trọng đạo: 1,3 - Bµi tËp b: S­u tÇm ca ®ao, tôc ng÷ nói tôn sư trọng đạo - Bµi b: + B¸n tù vi s­ , nhÊt tù vi s­ + Không thầy đố mày làm nên + Muèn sang th× b¸c cÇu kiÒu Muèn hay ch÷ th× yªu lÊy thÇy Cñng cè bµi: - Thế nào là tôn sư trọng đạo? - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc Hướng dẫn nhà: - Häc bµi, lµm bµi tËp c.T×m nh÷ng c©u ca dao nµo thÓ hiÖn râ nhÊt vÒ t«n sư trọng đạo - Chuẩn bị bài 7.Đọc bài đoàn kết tương trợ và trả lời các câu hỏi cuối bài TuÇn TiÕt S: 14.10.10 Bµi Đoàn kết tương trợ G: I Môc tiªu bµi gi¶ng: - Kiến thức: Giúp học sinh hiểu nào là đoàn kết tương trợ? ý nghĩa đoàn kết tương trợ , kể số biểu đoàn kết tương trợ sống - Kỹ năng: Biết đoàn kết tương trợ với bạn bè, người học tập, sinh hoạt tËp thÓ vµ cuéc sèng -Thái độ: Quý trọng đoàn kết, tương trợ người, sẵn sàng giúp đỡ người khác Phản đối hành vi gây đoàn kết Giáo viên: Lê thị Thu Hằng- Tổ khoa học xã hội Lop7.net 15 Trường THCS Nam Viêm- Giáo án giáo dục công dân lớp II: Phương tiện thực hiện: - Thầy: Giáo án, SGK, SGV, câu truyện liên quan đế bài học - Trß: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi míi, giÊy bót th¶o luËn III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Khai thác truyện , liên hệ thưch tế, thuyết trình, đối thoại, trắc nghiệm, thảo luËn IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Thế nào là tôn sư trọng đạo? Lấy ví dụ thực tế? Gi¶ng bµi míi: - Giáo viên đọc truyện - Học sinh đọc truyện Truyện đọc: “ Một buổi lao động.” ? Khi lao động 7A đã gặp phải - 7A nhận khu đất khó làm và có nhiều nh÷ng khã kh¨n g× b¹n n÷ ? §Ó gióp líp 7A gi¶i quyÕt khã - 7B lo l¾ng cho 7A cßn nhiÒu c«ng viÖc ch­a khăn lớp 7B đã làm gì xong Rñ 7A sang ¨n mÝa, ¨n cam råi cïng lµm, hai lớp trưởng ôm nhau, 7B lấy mía, cam đưa cho c¸c b¹n líp 7B Kh«ng khÝ vui vÎ th©n mËt, Lớp trưởng 7B huy động các bạn khoẻ lớp phá mô đất cao - Việc làm 7B thể đoàn kết giúp đỡ công việc đó chính là biểu đức tính đoàn kết- tương trợ các bạn học sinh líp 7B ? Những việc làm thể điều gì - 7A tỏ thái độ biết ơn lớp trưởng và tõ líp 7B tập thể lớp 7B đã giúp đỡ mình Néi dung bµi häc: a Kh¸i niÖm: Đoàn két tương trợ là thông cảm, chia sẻ vµ có việc làm cụ thể giúp đỡ gặp khó ? Qua lêi nãi, viÖc lµm cña líp 7B Lớp trưởng 7A tỏ thái độ khăn nµo b ý nghÜa: Đoàn kết tương trợ giúp chúng ta dẽ dàng hoà ? Qua truyện trên em hiểu đoàn kết nhập, hợp tác với người tạo nên sức mạnh Giáo viên: Lê thị Thu Hằng- Tổ khoa học xã hội Lop7.net 16 Trường THCS Nam Viêm- Giáo án giáo dục công dân lớp – tương trợ là gì để vượt qua khó khăn và người yêu quÝ Bµi tËp: Bµi tËp a: NÕu lµ thuû em sÏ gióp Trung chÐp ? Sống đoàn kết tương trợ bµi vµ gi¶ng bµi cho b¹n người đối xử nào - Gi¸o viªn gi¶i thÝch ca dao, danh Bµi tËp b: Kh«ng t¸n thµnh v× nh­ vËy b¹n H­ng sÏ vÉn kh«ng hiÓu bµi vµ kh«ng gi¶i ®­îc ng«n SGK toán Đó là kết đáng lo ngại cho Hưng Bµi tËp c: Kh«ng ®­îc gãp søc v× ®©y lµ giê kiểm tra để đánh giá nhận thức học sinh - Yªu cÇu häc sinh chia nhãm th¶o luËn bµi tËp SGK Bµi tËp d: Häc sinh tù kÓ - Các nhóm cử đại diện trình bày đáp án - C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ xung - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tæng kÕt Cñng cè bµi: - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc Hướng dẫn nhà: - Học phần nội dung bài học, tìm ca dao , tục ngữ nói đoàn kết tương trợ, tìm thêm biểu đoàn kết tương trợ sống - Chuẩn bị sau kiểm tra tiết ( ôn tập từ bài đến bài ) TuÇn TiÕt S: 21.10.10 KiÓm tra mét tiÕt G: I Môc tiªu kiÓm tra: - Kiến thức: Kiểm tra dánh giá nhận thức học sinh qua bài đã học tõ ®Çu n¨m - Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc cho häc sinh - Thái độ: Giáo dục học sinh tính trung thực làm bài II Phương tiện thực hiện: Giáo viên: Lê thị Thu Hằng- Tổ khoa học xã hội Lop7.net 17 Trường THCS Nam Viêm- Giáo án giáo dục công dân lớp - Thầy : Giáo án, câu hỏi, đáp án - Trß: Häc bµi, giÊy kiÓm tra III C¸ch thøc tiÕn hµnh: KiÓm tra viÕt IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Kh«ng Gi¶ng bµi míi: A §Ò bµi: I PhÇn tr¾c nghiÖm: Câu 1: Hãy đánh dấu X vào trước hành vi thể tính tự trọng? a- Nam s½n sµng nhËn lçi m¾c khuyÕt ®iÓm nh­ng kh«ng söa lçi b- Mẹ làm nghề quét rác- vệ sinh môi trường nên Hà xấu hổ với bạn bè điều đó c- Khi mắc lỗi Lan thường rút kinh nghiệm để lần sau không mắc khuyết điểm d- Bài tập khó nên Bắc chép bài bạn để đỡ phải công suy nghĩ C©u 2: H·y kÕt nèi chuÈn mùc ë cét a víi hµnh vi ë cét b cho phï hîp a b Sèng gi¶n dÞ a Dòng c¶m nhËn lçi cña m×nh Trung thùc b.Giữ đúng lời hứa Tù träng c Ăn mặc đúng trang phục học sinh T«n träng kû luËt d §­a gióp cô giµ qua ®­êng Yêu thương người e Chấp hành tốt nội qui nhà trường Câu 3: Hãy điền Đ vào trước hành vi mà em cho là đúng, điền S vào trước hành vi mà em cho lµ sai a- Lµm viÖc riªng giê häc b- Lu«n hèi hËn lµm ®iÒu sai tr¸i c- Quay cãp lµm bµi kiÓm tra d- Làm bài đầy đủ trước đến lớp II PhÇn tù luËn: Câu 1: Đạo đức là gì? Kỷ luật là gì? Mối quan hệ đạo đức và kỷ luật? Giáo viên: Lê thị Thu Hằng- Tổ khoa học xã hội Lop7.net 18 Trường THCS Nam Viêm- Giáo án giáo dục công dân lớp Câu 2: Tôn sư trọng đạo là gì? Lấy ví dụ thực tế việc làm thể tôn sư trọng đạo? B Đáp án và hướng dẫn chấm: C©u1: ®iÓm - §¸nh dÊu X vµo hµnh vi: c C©u2: ®iÓm - Mỗi kết nối đúng 0,2 điểm - KÕt nèi nh­ sau: 1+c, 2+a, 3+b, 4+c, 5+d Câu 3:1 điểm Điền đúng câu 0,25 điiểm ( Điền Đ vào: b, d S vào: a, c ) II PhÇn tù luËn: C©u1: ®iÓm - Đạo đức là qui định, chuẩn mực ứng xử người với người khác, với công việc, thiên nhiên và môi trường - Kỷ luật là qui định chung cộng đồng hay tổ chức xã hội yêu cầu người phải tuân theo - Mối quan hệ đạo đức và kỷ luật: Người có dạo đức là người tự giác tuân theo kỷ luật và người chấp hành kỷ luật là người có đạo đức C©u2: ®iÓm - Tôn sư trọng đạo là người tôn trọng, kính yêu, biết ơn người làm thÇy c« gi¸o ë mäi lóc , mäi n¬i - Coi trọng điều thầy dạy, coi trọng và làm theo đạo lý mà thầy đã dạy cho m×nh 4: Cñng cè: - Gi¸o viªn thu bµi kiÓm tra - NhËn xÐt giê kiÓm tra 5: Hướng dẫn nhà: Chuẩn bị bài 8.( đọc tryuện và trả lời câu hỏi SGK) TuÇn 10 TiÕt 10 Bµi S:28.10.10 Khoan dung G: I Môc tiªu bµi gi¶ng : - KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ khoan dung, kÓ ®­îc mét sè biÓu hiÖn cña lßng khoan dung, nªu ®­îc ý nghÜa cña lßng khoan dung - Kỹ năng: Biết thể lòng khoan dung quan hệ với người xunh quanh Giáo viên: Lê thị Thu Hằng- Tổ khoa học xã hội Lop7.net 19 Trường THCS Nam Viêm- Giáo án giáo dục công dân lớp - Thái độ: Rèn cho học sinh biết khoan dung độ lượng với người, phê phán định kiến, hẹp hòi, cố chấp quan hệ người với người II Phương tiện thực hiện: - ThÇy: Gi¸o ¸n, SGK, SGV,c©u hái t×nh huèng - Trß: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi, giÊy bót th¶o luËn III C¸ch thøc tiÕn hµnh: Trắc nghiệm, thảo luận, thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Thế nào là đoàn kết tương trợ ? ý nghĩa? Gi¶ng bµi míi: - Yêu cầu học sinh đọc truyện Truyện đọc: “Hãy tha lỗi cho em” ? Thái độ lúc đầu khôi cô giáo - Khôi đứng dậy nói to: Thưa cô chữ cô nh­ thÕ nµo viết khó đọc quá ? Cô giáo ứng xử nào trước thái - Cô đứng lặng người, mắt chớp chớp, mặt độ đó khôi đỏ tái dần, cô đánh rơi phấn, cô xin lỗi ? Cô giáo đã làm gì để có nét chữ đẹp học sinh h¬n - C« tËp viÕt hµng ngµy ? T¹i c« V©n l¹i viÕt xÊu nh­ vËy - Vì cô Vân bị thương còn phục vụ chiến trường, tay cô vãn còn mảnh đạn cuả kẻ thù ? Sau chøng kiÕn c« tËp viÕt vµ biÕt râ nguyên nhân cô viết xấu Khôi đã - Khôi hối hận và xin cô tha thứ lµm g× - C« kh«ng giËn mµ s½n sµng tha thø cho kh«i ? C« V©n cã giËn Kh«i kh«ng ? Em có nhận xét gì việc làm và thái độ - Cô kiên trì, khoan dung, độ lượng và tha thø cña c« V©n - Bài học: Không định kiến, vội vàng ? Qua c©u truyÖn trªn em rót bµi häc g× nhận xét người khác Biết chấp nhận và tha thứ cho người khác ? Em hiÓu khoan dung lµ g× Néi dung bµi häc: a Kh¸i niÖm: Khoan dung lµ réng lßng tha thứ, tôn trọng và thông cảm với người khác, Giáo viên: Lê thị Thu Hằng- Tổ khoa học xã hội Lop7.net 20