Đề thi Ngữ Văn 8 Học kì 2 - Đề 3

Sau chieán tranh theá giôùi thöù hai baèng noå löïc cuûa baûn thaân vaø söï giuùp ñôõ cuûa Lieân xoâ nhaân ñaân caùc nöôùc ñoâng aâu ñaõ hoaøn thaønh nhieämn vuï caùch maïng daân toäc ñ[r]

(1)

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY LỊCH SỬ LỚP 9 NĂM HỌC 2007 -2008

 HỌC KỲ I : Mỗi tuần tiết

HỌC KỲ II: Mỗi tuần tiết CẢ NĂM : 52 tiết

HỌC KỲ I

TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY

TUẦN 1 1 CHƯƠNG I: BÀI 1 : Liên xô nước Đông Aâu từ 1945 đến năm 70

TUẦN 2 2 BÀI : Liên xơ nước Đơng âu ( tt)

TUẦN 3 3 BÀI : Liên Xô nước Đông Aâu từ 70 đến năm 90

TUẦN 4 4 CHƯƠNG II: BÀI : Q trình phát triễn phong trào giải phóng dân tộc tan rã hệ thống thuộc địa

TUẦN 5 5 BAØI : Các nước châu

TUẦN 6 6 BÀI 5 : Các nước Đơng Nam Á

TUẦN 7 7 BAØI : Các nước Châu Phi

TUẦN 8 8 Bài : Các nước Mĩ La Tinh

TUAÀN 9 9 K iểm tra Một Tiết

TUẦN 10 10 CHƯƠNG III: BÀI : Nước Mĩ

TUẦN 11 11 BÀI : Nhật Bản

TUẦN 12 12 BAØI 10 : Các nước Tây âu

TUẦN 13 13 CHƯƠNG IV : BAØI 11 : Trật tự giới sau chiến tranh

TUẦN 14 14 CHƯƠNG V : BAØI 12 : Những thành tựu, ý nghĩa CM KHKT

TUẦN 15 15 BAØI 13 : Tổng kết lịch sử giới từ năm 1945 đến

TUẦN 16 16 CHƯƠNG I : BAØI 14 : Việt Nam sau chiến tranh giới thứ

TUẦN 17 17 BAØI 15 : Phong trào cách mạng VN sau chiến tranh giớithứ

TUAÀN 18 18 Kiểm tra học kỳ I

 

HỌC KỲ II

TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY

(2)

20 BAØI 17: Cách mạng Việt Nam trước ĐCS đời

TUAÀN 20 21 22

Bài 17 : Cách mạng VN trước ĐCS VN đời

BAØI 18 : Đảng Cộng Sản Việt Nam đời

TUAÀN 21 23 24

BAØI 19 : Phong trào cách mạng năm 1930 -1945

BAØI 20 : Cuộc vận động dân chủ năm 1936 -1939

TUẦN 22 25 26

BÀI 21 : Việt nam năm 1939 -1945

BAØI 22: Cao trào cách mạng tiến tới tổng KN tháng 1945

TUẦN 23 27 28

BÀI 22: Cao trào cách mạng tiến tới tổng KN (tt )

BAØI 23 : Tổng khởi nghĩa T8 nước VNDC CH đời

TUAÂN 24 29 30

BAØI 24 : Cuộc đấu tranh bảo vệ, xây dựng quyền dân chủ nhân dân ( 1945 – 1946 )

TUAÀN 25 31 32

BAØI 25 : Những năm đầu kháng chiến chống thực dân Pháp (1946 – 1950 )

TUẦN 26 33 34

BÀI 26 : Bước phát triễn kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp ( 1950 – 1953 )

TUẦN 27 35 36

BÀI 27 : Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954 )

TUAÀN 28 37 38

Làm kiểm tra tiết

BÀI 28 : Xây dựng CNXH MB đấu tranh chống ĐQ Mĩ MN (1954 -1965)

TUAÀN 29 39 40

BAØI 28 : Xây dựng CNXH MB đấu tranh chống ĐQM MN ( 1945 – 1965 ) (tt)

TUẦN 30 41 42

BÀI 29 : Cả nước đấu tranh chống Mĩ cứu nước ( 1965 – 1973 )

TUAÀN 31 43 44

BAØI 29 : Cả nước đấu tranh chống Mĩ cứu nước ( 65 -73 ) tt

BAØI 30 : Hồn thành giải phóng MN thống đất nước ( 73 -75)

TUAÀN 32 45 46

BÀI 30 : Hồn thành giải phóng MN …( 73 -75 ) tt

BAØI 31 : Việt nam năm đầu sau đại thắng MX 1975

TUẦN 33 47 48

BÀI 32 : Xây dựng đất nước đấu tranh bảo vệ tổ quốc ( 1976 -1985 )

BAØI 33 : Việt Nam đường đổi lên CNXH

TUẦN 34 49 50

BÀI 34 : Tổng kết lịch sử VN sau CT TG đến năm 2000

Kiểm tra học kỳ II TUẦN 35 51

51

Lịch sử địa phương Lịch sử địa phương

(3)

PHẦN MỘT : LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ 1945 ĐẾN NAY TUẦN I – TIẾT1

Ngày soạn : Ngày dạy :

CHƯƠNG I : LIÊN XƠ VÀ CÁC NƯỚC ĐƠNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI

BÀI : LIÊN XƠ VÀ CÁC NƯỚC ĐƠNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX ( tiết )

A / MỤC TIÊU BÀI HỌC :

1 / Về kiến thức :

- Giúp học sinh nắm thành tựu to lớn Liên Xơ q trình khơi phục xây dựng CNXH sau chiến tranh

-Những thắng lợi to lớn có ý nghĩa có ý nghĩa lịch sử nhân dân Đông Aâu sau năm 1945 Những thắng lợi cách mạng giải phóng dân tộc xd CNXH ý nghĩa việc hình thành hệ thống xã hội chủ nghĩa giới

/ Về tư tưởng :

-Khẳng định thành tựu mà liên xô Đông Aâu đạt có ý nghĩa to lớn

- Giúp học sinh hiểu mối quan hệ Việt Nam Liên Xơ có bước phát triễn có thời gian bị gián đoạn

3 / Về kỹ năng :

- Rèn kỹ phân tích nhận định kiện , vấn đề lịch sử

B / ĐỒ DÙNG THIẾT BỊ :

- Bản đồ Liên Xô nước Đông Aâu

- Tranh ảnh tiêu biểu Liên Xô Đông âu năm 1945 – 1970

C / HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:

I / Giới Thiệu Bài Mới :

- GV tóm tắt sơ lược phân phối chương trình lịch sử lớp

-Giới thiệu Liên Xô từ cách mạng Tháng mười Nga đến chiến tranh giới thứ hai Từ sau chiến tranh giới thứ hai tình hình liên xơ ? Chúng ta tìm hiểu qua phần

II/ Dạy Và Học Bài Mới : TIẾT I : LIÊN XÔ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG GHI BÀI

- Gv cho hs đọc từ đầu đến 10 năm ?

1) Em khái qt khó khăn Liên Xơ sau chiến tranh giới ? Khó khăn ảnh hưởng thế đến kinh tế đất nước ?

2) Trước khó khăn Đảng Nhà nước Liên xơ có biện pháp để khắc phục ?

- Cho Hs đọc tiếp từ ( Ngay từ … hết ) - Gvgiảng tóm tắt nội dung kế hoạch lần

3) Em trình bày khơng khí thi đua lao động

1 / Công khôi phục kinh teá sau chieán tranh ( 1945 – 1950 ):

a / Những khó khăn :

- Chịu tổn thất nặng nề chiến tranh Nền kinh tế phát triễn chậm lại mười năm

b / Biện pháp khôi phục :

- Năm 1946 Đảng Nhà nước đề rra kế hoạch năm lần thứ ( 1945 -1950 )

(4)

của ND Liên Xô kết đạt ?

4 ) Vì nhân dân Liên Xơ đạt kết đó ? so sánh với Việt Nam sau năm 1975 ?

5) Việc chế tạo thành cơng bom ngun tử có ý nghĩa gì?

-Gv chuyển ý :

- Giải thích khái niệm “ Cơ sở vật chất kỹ thuật “ ( sx đại khí cơng – nơng nghiệp đại ,văn hố ,KHKT tiên tiến)

- Hs đọc SGK “Trong hai thập niên…toàn giới ”

6 ) để Xd sở vật chất kỹ thuật CNXH LX có chủ trương phương ?

7 ) nêu số thành tựu chủ yếu công cuộc xd CSVC/kt CNXH LX ?

-Gv giải thích số tỉ lệ kinh tế - Giới thiệu hình sgk – so sánh với vệ tinh Mĩ ( LX gần = 00kg , Mĩ = 2kg )

8 ) em giới thiệu số chuyến bay vào vũ trụ LX mà em biết từ sau nă 1945 đến nay ?

-Gv giới thiệu nhà du hành vũ trụ Ga Ga Rin

9 ) Thảo Luận : Em cho biết LX Việt Nam có mối liên hệ ? LX giúp ViệtNam nhữnh hai kháng chiến chống Pháp chống Mỹ ?

-Hs trình bày kết thảo luận gv phân tích thêm , giới thiệu thêm LX

-Vượt kế hoạch trước tháng Sản xuất công nghiệp tăng 73% , 600 nhà máy khôi phục vào hoạt động

- Một số nghành nông nghiệp vượt so với trước chiến tranh đời sống ND cải thiện

- 1949 Chế tạo thành công bom nguyên tử

2 / Tiếp tục công xây dựng sở vật chất kỹ thuật chủ nghĩa xã hội từ năm 1950 đến đầu năm 70 kỹ xx.

a/ Phương hướng :

- Đọc sách giáo khoa

b / Thành tựu :

+ Công nghiệp : Tăng 9,6% cường quốc công nghiệp đứng thứ giới chiếm 20 % sản lượng cơng nghiệp tồn giới

+ KHKT

- Năm 1957 phóng thành cơng vệ tinh nhân tạo - Năm 1961 tàu vũ trụ Phương Đông bay vào vũ trụ Mở đầu kỹ nguyên chinh phục vũ trụ giới

+ Đối ngoại : chỗ dựa vững hồ bình cách mạng giới

III / Sơ Kết Bài Học :

- Với nỗ lực phi thường , lãnh đạo Đảng nhân dân Lx đặt móng ban đầu cho CNXH , trở thành quốc gia có tiềm lực kinh tế , KHKT đại , quốc phòng vững mạnh

IV/ Câu Hỏi Và Bài Tập :

(5)

TUẦN II – TIẾT :

Ngày Soạn: Ngày Dạy :

BÀI : LIÊN XƠ VÀ CÁC NƯỚC ĐƠNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX ( )

II / ĐÔNG ÂU

A / MỤC TIÊU BÀI HỌC : - Xem mục tiêu tiết

B / ĐỒ DÙNG PHƯƠNG TIỆN :

- Bản đồ nước Đông âu đồ Châu Ââu

- Tranh ảnh tiêu biểu nước Đông Aâu từ năm 1945 đến 1970

C / HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : I / Giới Thiệu Bài Mới :

Sau chiến tranh giới thứ hai nổ lực thân giúp đỡ Liên xô nhân đân nước đơng âu hồn thành nhiệmn vụ cách mạng dân tộc đân chủ , bắt tay vào xây dựng chủ nghĩa xã hội đạt thành tựu to lớn Đồng thời xuất nhiều mối quan hệ tốt đẹp hệ thống XHCN Vâïy thành tựu Đơng u ? Thành tựu có ý nghĩa ? Ta sang tiết thứ hai

II / Dạy Và Học Bài Mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNGGHI BÀI

- Gv giới thiệu nước đông âu qua lược đồ hình hai Sgk ( trang )

- Cho Hs đọc từ đầu đến tháng năm 1946

1) Các nước dânchủ Đông Ââu đời hoàn cảnh ?

- Gv phân tích vai trị Liên Xơ người cơng sản q trình thành lập nước dân chủ nhân dân Đông Âu - Giáo viên ý giải thích rõ số phận

nước Đức

2 ) Sau chiến tranh giới thứ hai số phận nước Đức ?

3 ) Để hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân nước đông Aâu thực nhiệm vụ ?

- Gv phân tích khó khăn nước Đơng u thực nhiệm vụ cách mạng dân chủ nhân dân

4 ) Sau hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủcác nước Đông Aâu chuyển sang giai đoạn cách mạng XHCN với nhũng nhiệm vụ ?

- Hs đọc Sgk Và trả lời câu hỏi

1 ) Sự đời nước dân chủ nhân dân Đông Aâu

a) Hoàn cảnh đời :

- Bị PX Đức chiếm đóng nơ dịch

- Khi LX truy kích Đức nhân dân nỗi dậy khởi nghĩa vũ trang giành quyền

- Dưới lãnh đạo người cộng sản loạt nước dân chủ nhân dân đời

 Riêng nước Đức :

- 9/ 1949 : CH LB Đức thành lập - 10 / 1949: CH DCû Đức thành lập - / 10 /1949 : nước Đức thống

b ) Thực cách mạng dân chủ nhân dân :

- SGK

2 / Tiến hành xây dựng CNXH ( từ năm 1950 đến đầu năm 70 kỷ XX ) *Nhiệm vụ : SGK

*Thành tựu :

- Trở thành nước công nông nghiệp Bộ mặt kinh tế – xh đất nước thay đổi sâu sắc

III/ SỰ HÌNH THÀNH HỆ THỐNG XHCN :

(6)

- Gv tóm tắt nhiệm vụ

4) sau 20 năm xd CNXH nước Đơng u đạt thành tựu ?

- Hs đọc Sgk từu sau 20 năm …cho đến năm 1949 trả lời câu hỏi

- Gv giảng tóm tắt ghi bảng sau chuyển sang mục III

5 ) Thảo Luận Nhóm :

*Nhóm 1 : Hệ thống XHCN hình thành sở ?

* Nhóm : Sự kiện chứng tỏ hệ thống XHCN thành lập ?

*Nhóm 3 : Mục đích việc đời thành tích Hội Đồng Tương Trợ kinh tế ?

* Nhóm 4 : Em biết nhập tổ chức SEV Việt Nam ? Ai đóng vai trị lớn tổ chức SEV ? Vì ?

- Cho nhóm trình bày kết thảo luận rút ý cho

-Cả LX Đông u chung mục tiêu xd CNXH

- Các nước đặt lãnh đạo Đảng Cộng sản

- Cùng chung hệ tư tưởng chủ nghĩa Mác Lê Nin

b ) Mục đích thành lập :

- /1/ 1949 HĐ tương trợ kinh tế SEV thành lập Nhằm đẩy mạnh hợp tác ,giúp đỡ lẫn nước XHCN

- / 1955 tổ chức Vác Sa Va đời để phòng thủ quân trị Đánh dấu hình thành hệ thống XHCN

C ) Thành tích : (SGK)

III/ SƠ KẾT BÀI HỌC :

- Sau chiến tranh giới thứ nước Đông Aâu hoàn thành cách mạnh dân tộc dân chủ ,bằng nổ lực giúp đỡ LX nước tiến hành xd CNXH đạt thành tựu to lớn

.Sau năm 1945 CNXH từ phạm vi nước trở thành hệ thống giới

IV/ CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP :

1 / Cơ sỏ hình thành hệ thống XHCN ?

(7)

TUẦN TIẾT 3 :

Ngày Soạn :

Ngày Dạy :

BÀI : LIÊN XƠ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỶ XX.

1 / Về kiến thức :

- Giúp học sinh nắm nét q trình khủng khoảng tan rã chế độ XHCN Liên Xô nước Đông Aâu

2 / Về Tư Tưởng :

- Giúp học sinh hiểu tính chất phức tạp , khó khăn , chí thiếu sót sai lầm cơng Xd CNXH LX Đông Aâu ( đường mẻ chưa có tiền lệ lịch sử , chống phá lực thù địch )

- Củng cố niềm tin cho học sinh đổi nước ta , tin vào lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam nghiệp cơng nhgiệp hố đại hố đất nước

3 / Về kỷ :

- Rèn kỷ phân tích , nhận định so sánh vấn đề lịch sử

B / THIẾT BỊ –TAØI LIỆU , ĐỒ DÙNG :

- Bản đồ , tư liệu lịch sử LX nước Đông Aâu

C / HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:

I / Giới Thiệu Bài Mới :

- Trong năm 50 đến năm 70 LX nước Đông âu đạt nhiều thành to lớn công XD CNXH trình XD CNXH LX nước Đơng u gặp nhiều khó khăn trở ngại , thâïm chí có sai lầm LX nước Đông Ââu rơi vào hồn cảnh khó khăn Vậy giai đoạn tình hình LX nước Đơng u diễn biến ta tìm hiểu thứ hai

II /Dạy Và Học Bài Mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG GHI BÀI 1 )Từ năm 70 tình hình LXnhư ?

- Hs đọc Sgk “ Tư đầu đến toàn diện ”

- GV giới thiệu tình hình LX từ năm 70 vào kết luận chung cho học sinh ghi

2 ) tình hình ban lãnh đạo Đảng LX làm ?

- Hs đọc tiếp phần “ tháng -1985 … đầy khó khăn “

- Gv giới thiệu cải cách Gooc Ba Chốp

3 ) Những cải cách cải tổ LX có thành cơng khơng ? Vì ?

- Gv giải thích thêm

4 ) Cải cách khơng thành cơng dẫn đến hậu quả gì?

- Gv giới thiệu tranh số trang Sgk

I/ Sự khủng khoảng tan rã Liên Bang Xơ Viết :

a/ Tình hình :

- Từ năm 1973 nước khác LX lâm vào khủng khoảng toàn diện

- LX lại chậm cải cách kinh tế –xã hội đến năm 80 đất nước ngày khó khăn

b/ Nội dung kết cải cách : - Noäi dung : ( Sgk – T9 )

- Kết quả : Cải tổ thất bại khơng chuẩn bị kỹ , thiếu đường lối đắn

c / Hậu quả :

-Xã hội rối ren , đảo sảy

(8)

- Giới thiệu lược đồ hình trang 10 Sgk

5 / Thảo luận :Theo em nguyên nhân dẫn đến sụp đổ chủ nghĩa xã hội LX ?

-Gv tóm tắt lại nọi dung phần LX giới thiệu phần hai :

-Cho hs đọc SGK từ (Cũng Lx … tổng tuyển cử tự )

- Gv tóm tắt cho học sinh ghi ý

6 ) Em nêu biểu khủng khoảng ở nước Đông Aâu ?

7 ) Điều bật khủng khoảng này ?

- Giáo viên phân tích thêm tình hình Đơng u từ năm 1988 trở

8 ) Kết khủng khoảng đó?

9 ) Thảo luận : Theo em nước Đơng Âu lại rơi vào khủng khoảng sụp đổ ?

hoạt động

- 11 nước CH tách khỏi LBXV( 21 -12 – 1991 ) - 25 -12 1991 CNXH LX sụp đổ

II/Cuộc khủng khoảng tan rã chế độ XHCN nước Đông Ââu

- Tình hình:

- Những năm 70 -80 nước Đông Aâu lâm vào khủng khoảng kinh tế – trị – xã hội - Năm 1988 khủng khoảng lan rộng với tiếp sức CNĐQ bên khủng khoảng chĩa mũi nhọn vào ĐCS

- Kết quả :

+ Thế lực chống CNXH thắng năm quyền

+ ĐCSthất bại

+ Năm1989 CNXH Đông Âu sụpđổ

+ – -1991 tổ chức hiệp ước Vác Sa Va tun bố giải thể

III/ Sơ Kết Bài Học :

- CNXH LX Đơng Âu lâm vào khủng khoảng sụp đổ nhiều ngun nhân , cải tổ cịn thiếu sót , sai lầm … Sự sụp ảnh hưởng không tốt đến hệ thống CNXH sụp đổ tạm thời chế đợ CNXH

IV / Câu Hỏi Và Bài Tập :

1 / Tìm hiểu ngun nhân sụp đổ CNXH Đơng Âu LX ?

(9)

TUAÀN – TIEÁT 4 :

Ngày Soạn : Ngày Dạy :

CHƯƠNG II

CÁC NƯỚC Á , PHI , MĨ LA TINH TỪ 1945 ĐẾN NAY

BÀI : Q TRÌNH PHÁT TRIỄN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHĨNG ĐÂN TỘC VÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA

A/MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1/ Về Kiến Thức :

-Giúp học sinh nắm trình phát triển phong trào giải phóng dân tộc tan rã hệ thống thuộc địa Châu Á , Phi , Mĩ LaTinh

-Nắm diễn biến chủ yếu , thắnglợi to lớn , khó khăn công xây dựng đất nước nước

2 / Về tư tưởng :

- Thấy rõ đấu tranh gian khổ để giải phóng dân tộc nước Á , Phi , Mĩ La Tinh

- Tăng cường tình đồn kết hữu nghị dân tộc Á , Phi , Mĩ La Tinh Nâng cao lịng tự hào dân tộc nhân dân ta giành độc lập

- Rèn phương pháp tư duy, khái quát , tổng hợp , phân tích - Rèn kỹ sử dụng đồ kinh tế trị Châu

B / ĐỒ DÙNG - PHƯƠNG TIỆN :

- Tranh ảnh nước Châu Á , Phi , Mĩ La Tinh

C / HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :

- Sau chiến tranh giới cao trào cách mạng bùng nổ nước Á , Phi , Mĩ La Tinh , làm cho hệ thống thuộc địa nước Đế Quốc tan rã mảng dẫn tới sụp đổ hoàn toàn Vậy q trình phát triển phong trào giải phóng dân tộc nước ? Ta tìm hiểu số

II / Dạy Và Học Bài Mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNGGHI BÀI

- Gv đưa đồ giới thiệu khái quát nước Á , Phi , Mĩ La Tinh có

1 ) Trong giai đoạn 1945 đến năm 60 phong trào cách mạng nước diễn thế nào?

-Hs đọc Sgk nêu nước , khu vực giành độc lập :

nơi khởi đầu ; kiện trọng đại năm 1959 -1960 - Gv ý phân tích kiện Cu Ba năm 1960 Châu Phi

2 ) Kết đấu tranh nước trong giai đoạn ?

I / Giai đoạn từ năm 1945 đến năm 60 kỹ xx

- Sau chiến tranhnhân dân nước khởi nghĩa vũ trang lật đổ ách thống trị Phát xít thành lập quyền cách mạng

+ Khởi đầu : ĐNÁ ( VN _ Lào _ In Đo Nê Xi A + Bắc phi : Ai Cập – An Giê Ni

+ Mó La Tinh : Cu Ba + Châu Phi : 1960 gọi năm châu phi

Kết quả : Hệ thống thuộc địa CNĐQ –thực đân bị sụp đổ

(10)

3 ) Hãy xác định đồ giới nước giành độc lập nêu ?

-Gv chuyển ý

4 ) Giai đoạn năm 70 diễn đấu tranh nước ? Kết ? Ýù nghĩa lịch sử ?

- Hs đọc trả lời tóm tắt

5 ) Hãy xác định đồ vị trí nước Ăng Gơ La ; Mơ Dăm Bích , Ghi Nê bít Xao ? - Chuyển ý

6 ) Cuộc đấu tranh nước Nam Châu Phi chủ yếu nhằm mục đích ?

- Hs đọc SGK trả lời câu hỏi - Gv giải thích chế đọ A –pác –Thai

7 ) Hãy xác định đồ châu phi nước Rô dê Ri a , Tây Nam Phi , cộng hoà Nam Phi ? 8 ) Thảo luận : Sự thắng lợi người dân da đen có ý nghĩa lịch sử nước thuộc địa phụ thuộc ?

năm70 kỷ XX.

-Diễn phong trào đấu tranh giành độc lập nước Ghi Nê Bít Xao ( /1974 ) Mơ Dăm Bích ( /1975 ) Aêng –Gô la ( 11 /1975 ) - Kết : thuộc địa Bồ Đào Nha tan rã

III/ Giai đoạn Từ Những năm 70 đến những năm 90 Của Thế kỷõ XX

- Cuc đaẫu tranh chông chê đ phađn bit chụng tc cụa nhađn dađn 3nước nam Chađu Phi giành thaĩng lợi

+ Rô-dê Ri A ( 1980) ( CH Dim Ba Bu ê) + Tây Nam Phi (1990) ( laø CH Na Mi Bi A ) + Ch Nam Phi (1993)

- Kết quả : Hệ thốngthuộc địa CNĐQ sụp đổ hoàn toàn nước chuyển sang nhiệm vụ

III / Sơ Kết Bài Học :

Cuộc đấu tranh giải phóng dân tợc nước chia làm giai đoạn , đập tan hệ thống thuộc địa CNĐQ hàng loạt nước độc lập đời làm thay đổi mặt nước

IV/ Câu hỏi Bài tập :

1 ) Nêu giai đoạn phát triễn phong trào giải phóng dân tộc nước Châu Á , Phi , Mĩ La Tinh

2 ) Bài tập : Nêu đặc điểm phong trào giải phóng dân tộc từ sau năm 1945 ? + Phạm vi : + Giai cấp lãnh đạo :

(11)

TUẦN –TIẾT :

BAØI : CÁC NƯỚC CHÂU Á

1 / Về Kiến Thức :

- Giúp học sinh nắm cách khái quát tình hình nước Châu Á sau chiến tranh

- Sự đời nước Cộng Hoà Nhân Dân Trung Hoa Các giai đoạn phát triễn nước Cộng Hoà Nhân dân Trung Hoa

2 / Về Tư Tưởng :

- Giáo dục cho Hs tinh thần đoàn kết quốc tế , đoàn kết với nước khu vực để xây dựng xã hội giàu đẹp , công văn minh

3 / Về Kỹ Năng :

- Rèn kỹ tổng hợp , phân tích vấn đề

- Rèn kỹ sử dụng đồ giới Châu Á ù

B/ ĐỒ DÙNG PHƯƠNG TIỆN :

- Bản đồ Châu Á đồ Trung quốc (nếu có )

C / HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI HỌC :

Châu Á nơi diễn phong trào giải phóng dân tộc mạnh mẽ thu kết to lớn , Trung Quốc Vậy sau chiến tranh giới tình hình Châu Á Trung Quốc ? Ta tìm hiểu qua số

II / Dạy Học Bài Mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG GHI BÀI

- Gv đưa đồ Châu Á Sgk giới thiệu S ; Số Dân ; Tài Nguyên

- Cho học sinh đọc Sgk toàn phần

1 ) Hãy nêu nết bật tình hình chính trị châu átừ sau năm 1945 ?

- Hs trả lời theo giai đoạn

2 )Vì suốt sau kỷ XX tình hình Châu Á ln khơng ổn định ?

- Giáo viên dùng tư liệu để phân tích thêm tình hình Châu Á khu vực trung đông , tây nam

3 ) Tình hình kinh tế châu sau chiến tranh thế giới thứ ?

4 ) Vì nhiều người dự đốn “ kỷ XXI kỷ Châu Á ’’ ?

5) Em cho biết Aán Độ có vị trí ởChâu Á ?Những thành tựu mà Aán Độ đạt được

I / Tình hình chung :

a) trị :

- Trước chiến tranh : chịu bóc lột ĐQ - Sau chiến tranh : phong trào giải phóng dân tộc phát triễn mạnh

- Cuối năm 50: dân tộc giành độc lập

- Nữa sau TKXX : tình hình khơng ổn định - Sau chiến tranh lạnh : nhiều xung đột biên giới lãnh thổ xảy

b ) Kinh teá :

- Phát triễn nhanh ( Nhật ,Trung Quốc , XinGaPo) - Dự đoán “ kỷ XXI kỷ Châu Áù ”

c ) Ấn Độ : ( SGK trang 16 )

(12)

saukhi giành độc lập ? - Gv chuyển ý

- Gv đua đồ Châu Á giới thiệu đất nước Trung Quốc

6) Tình hình Trung quốc sau chiến tranh có khác với nước khác Châu Á ?

7) Sự đời nước cộng hồ nhân dân Trung Hoa có ý nghĩa Trung Quốc , giới nước XHCN ?

- Giới thiệu Mao Trạch Đơng hình

8) Nhiệm vụ Trung Quốc sau giành độc lập ?

- Cho Hs đọc phần

9) Nêu thành tựu kế hoạch 5năm lần thứ ( 53 – 57 ) Trung Quốc ? 10) Vì trung Quốc bước vào thời kỳ biến động kéo dài ? Hậu ?

- Giáo viên phân tích thêm phong trào mà trung quốc thực thời kỳ văn hoá

1) Công cải cách mở cửa Trung Quốc từ 1978 đến diễn ? Kết quả?

- Giới thiệu hình , SGk

12) Thảo Những thành tựu mà Trung quốc đạt công cải cách có ý nghĩa đất nước bước vào kỷ XXI ?

1 ) Sự đời nước Cộng Hoà Nhân Dân Trung Hoa :

- Từ năm 1946 – 1949 nội chiến xảy - – 10 – 1949 nước CH ND Trung Hoa đời - Ý Nghĩa : + Kết thúc ách nô dịch 100 năm ĐQ hàng nghìn năm chế độ phong kiến + Đưa đất nước bước vào kỷ nguyên độc lập , tự

+ Hệ thống CNXH nối liền từ Á sang Aâu

2 ) Mười Năm Xây Dựng Chế Độ Mới :

- Từ 1949 – 1950 : khôi phục kinh tế thắng lợi - Từ 1953 – 1957 : hoàn thành kế hoạch năm lần thứ

- Thành tựu : Sgk

3 ) Đất nước thời kỳ biến động ( 1959 – 1978 )

- Có biến động kéo dài tiêu biểu phong trào “ Ba cờ hồng ” “Cuộc cách mạng văn hố ”

- Hậu :( SGK trang 18 )

4 ) Công cải cách mở cửa ( 1978 đến nay)

- Tháng 12 – 1978 TƯ ĐCS đưa đường lối đổi Xd CNXH mang màu sắc Trung quốc đạt kết cao

- Thành tựu : ( SGK trang 19 )

III/ SƠ Kết Bài Học :

Như vâïy sau chiến tranh giới có nhiều thay đổi sâu sắc ,hiện nước sức xây dựng đất nước , phát triễn kinh tế ,xã hội Hai nước lớn TRung Quốc ẤN Độ

IV / Câu Hỏi Và bàitập :

(13)

TUAÀN TUAÀN 6 :

Ngày soạn: Ngày Dạy :

BAØI : CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á

A / MỤC TIÊU BAØI HỌC : ) Về Kiến Thức :

- Giúp học sinh nắm ý sau :

- Tình hình nước Đơng Nam Á trước sau chiến tranh giới thư ùhai

- Sự đời tổ chức ASEAN vai trị phát triển nước Đông Nam Á

) Về tư tưởng :

- Tự hào thành tựu mà nhân dân ta nhân dân Đông Nam Á đạt - Củng cố đoàn kết hữu nghị hợp tác phát triễn nước khu vực

) Về kỹ naêng :

kỹ sử dụng đồ Đông Nam Á , Châu , giới

- Bản đồ giới ,lược đồ nước Đông Nam Á

- Tranh ảnh nước Đông Nam Á Lào , Căm Pu Chia , Thái Lan , In Đô Nê Xi A

C / HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : I /Giới Thiệu Bài Mới :

- Đông Nam Á nơi khởi đầu phong trào giải phóng dân tộc sau năm 1945 Trong trình xd đất nước nước ĐNÁ giành thành tựu to lớn ĐNÁ dã có q trình hợp tác phát triễn đầy ấn tượng với đời tổ chức A SEAN ĐNÁ trở khu vực hồ bình , ổn định hợp tác phát triễn Bài số năm hôm giúp ta hiểu rõ thành tựu

II / Dạy Và Học Bài Mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNGGHI BAØI

- GV giới thiệu lược đồ ĐNÁ ( S= 4,5 trkm2 ,số dân : 536tr người …

- Giải thích nước gọi khu vực

1 ) Tình hình ĐNÁ trước sau chiến tranh như thế ?

- Hs đọc SGK trả lời câu hỏi

2 ) Kết phong trào đấu tranh giành độc lập nước ĐNÁ ?

- GV kẻ bảng phụ sẵn để học sinh nêu điền thời gian giành quyền , thời gian giành độc lập nước lên bảng phụ

- Cho hs đồ nước ĐNÁ

3 ) Vì thời kỳ chiến tranh lạnh ĐNÁ trở nên căng thẳng ?

- Gv nêu phân hoá đường lối đối ngoại :

I / Tình hình Đơng Nam Á trước sau năm 1945 :

a/ trước năm 1945 :

- Hầu thuộc địa phương tây ( trừ Thái Lan )

- -1945 dân tộc dậy lật đổ ách thống trị thực dân giành quyền.( Sgk t 21)

b/ sau naêm 1945 :

-Nhiều dân tộc tiến hành kháng chiến chống chiến tranh xâm lược trở lại ĐQ

- Những năm 50 nước giành độc lập ( Sgk t 21)

c / Trong thời kỳ chiến tranh lạnh

-Tình hình căng thẳng ,phân hố đường lối đối ngoại

(14)

4 ) Tổ chức A SE AN thành lập hoàn cảnh ?

- Hs đọc từ đầu đến …Thái Lan

- Hs tóm tắt hồn cảnh đời tổ chức

5 ) Thời gian thành lập thức tổ chức ASEAN , tên nước tham gia ?

6) Mục tiêu tổ chức A Se An ? được qui định văn ?

- Cho Hs đọc đoạn chữ nhỏ T23

7) Hiệp ước Ba Li ký kết đâu ?mục đích việc ký hiệp ước đoa ?

8) Khi tham gia tổ chức nước phải tuân thủ những nguyên tắc ?

- Gv giới thiệu hiệp ước Ba Li tình hình nước Đ D sau tháng 12 -1978 ( giới thiệu hình 10 )

9) Sau A Se An thành lập kinh tế nước ĐNÁ đạt thành tựu ?

Hs đọc SGK – Giáo viên tóm tắt

10) Tổ chức A Se An phát triễn nào ?

- Cho hs đọc tồn phần

11) Vì sau chiến tranh lạnh tổ chức A Se An lại mở rộng thành viên ?

12) Viêïc 10 nước khu vực gia nhập A Se An có ý nghĩa ?

13) Thảo Luận : Tại nóitừ đầu năm 90 kỷ XX , chương mở lịch sử nước Đ N Á ?

* Hoàn cảnh đời :

- Các nước giành độc lập ,đứng trước nhu cầu phát triễn kinh tế xã hội đất nước

-Cuộc chiến tranh xâm lược Mĩ Đ D khó tránh khỏi thất bại

- Ngày -8 1967 tổ chứcA SE AN thành lập Băng Cốc ( Thái Lan ) với nước tham gia : In đô Nê –Xi A , Ma Lay xi A , Phi Lip Pin ,Xin Ga Po Thái Lan

* Muïc Tieâu :

- Phát triễn kinh tế văn hố thơng qua nổ lực hợp tác kinh tế chung nước thành viên , tinh thần trì hồ bình ổn định khu vực

* Nguyên tắc hoạt động :

- -1976 nước ASEAN ký hiệp ước thân thiện , qui định nguyên tắc quan hệ nước thành viên ( SGK T 24 )

III/ Từ “ A SEAN “ Phát Triễn Thành “ A Se An 10”

- Naêm 1984 Bru Nây gia nhập ( TVT6 )

- 7-1992 Việt Nam Lào gia nhập hiệp ước Ba Li

- -1995 Việt Nam gia nhập ( TVT7 ) - -1999 Laøo vaø Mi An Ma gia nhaäp

Như 10 nước khu vực đứng tổ chức thống

- 1992 ASEAN QĐ biến ĐNÁ thành khu vực mậu dịch tự ( A FTA)

- 1994 ASEAN thành lập diễn đàn khu vực ( A R F) Một chương mở lịch sử nước ĐNÁ

III/ Sơ kết Bài Học : A SE AN đời đánh dấu mợt bước phát triễn cao nước ĐNÁ Tạo điều kiện để nước phát triễn kinh tế , văn hoá Xây dựng khu vực hồ bình , ổn định phát triễn phồn vinh

IV/ Câu Hỏi Và Bài Tập :1) Vẽ lược đồ nước ĐNÁ điền tên thủ đô nước ?

(15)

TUẦN TIẾT

Ngày Soạn : Ngày Dạy :

BAØI : CÁC NƯỚC CHÂU PHI

A / MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1/ Về kiến thức :

- Giúp học sinh nắm đượctình hình chung nước Châu Phi sau chiến tranh giới thứu hai Cuộc đấu tranh giành độc lập phát triễn kinh tế , xã hội nước Châu Phi

- Nắm vài nết đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc Cộng Hoà Nam Phi

2 / Về tư tưởng :

- Giáo dục tinh thần đoàn kết , tương trợ giúp đỡ ủng hộ nhân dân Châu Phi đấu tranh giải phóng dân tộc , chống đói nghèo

- Rèn kỹ sử dụng lược đồ Châu Phi , đồ giới - Khai thác tài liệu , tranh ảnh

B / ĐỒ DÙNG PHƯƠNG TIỆN :

- Bản đồthế giới , Châu Phi , lược đồ Sgk -Tranh ảnh châu phi có

C / HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

Châu phi lục địa rộng lơn , sau kỹ XX nước giành độc lập Trong trình xây dựng đất nước Châu Phi đạt thành tựu to lớn kinh tế, văn hoá, xã hội , Nhưng Châu Phi cịn gặp nhiều khó khăn thách thức Vậy khó khăn , ta tìm hiểu qua

HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC NỘI DUNG GHI BAØI

Dùng lược đồ châu phigiới thiệu vị trí , số dân , diện tích

1) Sau chiến tranh giới thứ hai tình hình châu phi ?

- Hs đọc SGk phần đầu

- Tóm tắt nét phong trào đấu tranh giành độc lập nước Châu Phi

2 ) công xây dựng đất nước Châu Phi đạt tựu ?

3 ) cuối thập niên 80 Châu phi lại gặp nhiều khó khăn khơng định ? khó khăn ?

-Hs đọc phần ( Các nước … Tỉ U S D )

- Gv giải thích thêm khó khăn Châu Phi

4 ) Thảo Luận : Vì nói việc xố bỏ nghèo nàn , lạc hậu cịn khó khăn lâu dài chiến đấu độc lập , tự ?

I / Tình hình chung :

-Sau chiến tranh phong trào chống chủ nghĩa thực dân đòi độc lập diễn sôi

+ 18 -6 -1953 Nước Cộng Hoà AI Cập thành lập + 1954 – 1962 đấu tranh vũ trang AN Giê Ni + 1960 17 nước giành độc lập

- Hệ thống thuộc địa dần tan rã , nước Châu Phi giành độc lập chủ quyền

-Công xây dựng đất nước , phát triễn kinh tế thu nhiều thắng lợi , đói nghèo , lạc hậu

- Cuối năm 80 tình hình khó khăn , khơng ổn định

- Gần tìm cách giải xung đột , khó khăn kinh tế , thành lập tổ chức Au ( LM Châu Phi )

(16)

5 ) Nước Ch Nam Phi thành lập hoàn cảnh lịch sử ?

- Gv dùng lược đồ để giới thiệu nước Ch Nam Phi - Hs đọc Sgk trả lời câu hỏi

6 ) Em có nhận xét thành phần dân cư Ch Nam phi ?

- Gv giới thiệu chế độ A Pác Thai tàn bạo , tàn khốc ?

7 )Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi đạt thắng lợi quan trọng ?

- Hs đọc từ ( lãnh đạo … hết ) -Hs trả lời thắng lợi người da đen -Gv giới thiệu Nen – Xơn vai trị ơng đấu tranh

8) Căn vào đâu mà quyền Nam Phi đưa sách kinh tế vĩ mơ ? Mục đích của chiến lược ?

9 ) Cuộc đấu tranh chống chế độ A Pác Thai của ngườ dân da đen da màu Nam Phi có ý nghĩa lịch sử ?

-CH Nam Phi thành lập năm 1961

-S : 1,2 triệu km2 Dsố : 43,6 triệu người ( 2003 ) 75,2% người da đen 13,6 % người da trắng , 11,2% người da màu

-Suốt kỷ người da trắng thi hành sách A Pác Thai người da đen da màu

b / Cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa A Pác Thai

- Dưới lãnh đạo Đại Hội dân tộc phi (ANC)

được ủng hộ LHQ, cộng đồng quốc tế nhân dân da đen bền bỉ đấu tranh chống lại chế độ A Pác Thai thu nhiều thắng lợi + 1993 chế độï A Pác Thai bị xoá bỏ , Nen Xơn Man đê La trả tự

+ -1994 tiến hành bầu cử đa chủng tộc + -1994 Nen Xơn Man Dê la trở thành tổng thống da đen

+ -1996 đưa chiến lược kinh tế vĩ mơ

c / Ý nghóa :

-Chế độ phân biệt chủng tộc bị xoá bỏ sào huyệt cuối sau kỷ tồn

-Chế độ “ A Pác Thai” kinh tế bị xoá bỏ Tạo điều kiện để CH Nam Phi phát triễn

III/ Sơ Kết Bài Học :

Sau chiến tranh nước châu phi giành độc lập , tập trung phát triễn kinh tế , văn hố gặp nhiều khó khăn Nhân dân châu phi bền bỉ đấu tranh chống đói nghèo Trong Ch Nam Phi chứng minh tinh thần bất khuất đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc , tạo điều kiện để phát triễn đất nước

IV / Câu Hỏi Và Bài Tập :

1 ) Trình bày nét phát triễn kinh tế xã hội nước Châu Phi ?

2) lập bảng hệ thống thắng lợi quan trọng đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc phát triễn kinh tế CH Nam Phi ?

(17)

TUAÀN – TIEÁT

BAØI : CÁC NƯỚC MĨ LA TINH

A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC :

1/ Về Kiến Thức :

- Giúp học sinh khái quát tình hình Mĩ La Tinh sau chiến tranh giưói thứ hai Đặc biệt đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân Cu Ba thành tựu mà nhân dân Cu Ba đạt kinh tế , văn hoá , giáo dục

2/ Về Tư Tưởng :

- Thấy kiên cường nhân dân Cu Ba ,thêm yêu quí trọng nhân dân Cu Ba - Thắt chặt tình đồn kết , hữu nghị , tinh thần hổ trợ giúp đỡ nhân dân hai nước

3/ Vềø Kỹ Năng :

- Sử dụng lược đồ Mĩ La Tinh , Châu Mĩ , tranh ảnh Cu ba

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :

- Mĩ La Tinh khu vực rộng lớn , sau năm 1945 nước không ngừng đấu tranh để củng cố chủ quyền , phát triễn kinh tế xã hội , nhằm thoát khỏi lệ thuộc ĐQ Mĩ Trong đấu tranh Cu Ba cờ tiên phong Vậy đấu tranh nước Mĩ La Tinh nói chung Cu Ba nói riêng có thành cơng hay khơng ? ta tìm hiểu qua số

II/ Dạy Và Học Bài Mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG GHI BAØI

- Gv dùng lược đồ Mĩ La Tinh để giới thiệu

1 ) Phong trào đấu tranh giành độc lập Mĩ La Tinh khác với châu Phi ?( nổ sớm , sân sau mĩ )

2 ) Những biến động Mĩ la Tinh sau chiến tranh giới thứ hai gì?

- Hs đọc Sgk ( sau chiến tranh TG2 … 1991) - Học sinh nêu biến động lớn

3 ) Vì Mĩ La Tinh gọi lục địa bùng cháy ?

4) Cuộc đấu tranh nhân dân Mĩ La Tinh thu kết gì ?

- Gv giới thiệu Chi Lê Ni Ca Ga Oa ,chỉ đồ nước đồng thời trình bày cách mạng hai nước

5) Trong công xây dựng phát triễn kinh tế mĩ La Tinh giàng thắng lợi gì?

6) Những năm 90 tình hình kinh tế

I/ Những nét chung : a/ Về trị :

+ Tình hình:

-Sau chiến tranh giới thứ nhiều nước giành độc lập trở thành “sân sau” Mĩ - Sau chiến tranh giới hai : có nhiều biến động - 1959 cách mạng Cu Ba thắng lợi

- Những năm 60 đến 80 trở thành “ lục địa bùng cháy ”

+ Kết quả : Chính quyền độc tài phản động nhiều nước bị lật đổ , phủ dân tộc dân chủ nhân dân thành lập , tiến hành nhiều cải cách tiến ( Chi Lê ; Ni Ca Ga Oa )

b/ Công xây dựng phát triễn đất nước : -Thu nhiều thắng lợi

-Những năm 90 kinh tế gặp khó khăn chí có lúc căng thẳng

(18)

nướcMĩ La Tinh ?

- Hs đọc đoạn chữ nhỏ Sgk

- Gv giới thiệu Cu Ba đồ Vị trí , S ,số dân

7 ) Tình hình Cu Ba sau chieẫn tranh thé giới thứ hai ?

8 ) Nhân dân Cu Ba phản đối lại chế độ đọc tài nào ?

- Cho Hs đọc Sgk( không cam chịu ….thắng lợi ) - Gv giới thiệu kỹ công vào pháo đài Môn Ca Đa

9 ) Thảo Luận : nói công pháo đài Môn Ca Đa mở giai đoạn phong trào đấu tranh nhân dân Cu Ba ?

- Gv giới thiệu Phi Đen Cat X Tơ Rô

- Gv giới thiệu trở Phi Đen đồng chí tinh thần chiến đấu họ

11) Để xây dựng đất nước Cu Ba thực những sách gì ?

- Học sinh đọc trả lời theo SgK

10 ) Sự kiện đựơc coi quan trọng của Cu Ba công bảo vệ đất nước ?

11) Trong công xay dựng chủ nghĩa xã hội Cu Ba giành thắng lợi ?

- Gv phân tích sơ qua khó khăn Cu Ba q trình Xd CNXH bị Mĩ cấm vận

12 ) Hãy trình bày hiểu biết em mối quan hệ đoàn kết lãnh tụ Phi Đen , ND Cu Ba với Đảng ,Chính Phủ nhân dân ta ?

-3-1952 Mĩ thiết lập chế độ độc tài Ba Ti Xta -26 -7 -1953 Phi đen Cát x Tơ Rô lãnh đạo 135 niên công pháo đài Môn Ca Đa thổi bùng lửa đấu tranh toàn đảo

- 11 -1956 Phi Đen 81 đồng chí nước tiếp tục chiến đấu

- -1 – 1959 chế độ độc tài bị lật đổ ,cách mạnh giành thắng lợi

b / Công xây dựng bảo vệ đất nước : - Thu đươcï nhiều thắng lợi ( Sgk trang 32 ) - -1961 đánh bại xâm lược Mĩ bờ biển Hi Rôn –Cu Ba tiến lên Chủ Nghĩa Xã Hội

C / Thành tựu xây dựmg CNXH :

- XD công nghiệp với hệ thống cấu nghành hợp lý

- Nền nông nghiệp đa dạng

- Giáo dục , y tế , văn hoá thể thao phát triễn mạnh mẽ

(19)

KIỂM TRA MỘT TIẾT – MÔN LỊCH SỬ LỚP ĐỀ

Họ Tên :………

Lớp :……… Điểm : Lời phê cô giáo……… :………

PHẦN I :TRẮC NGHIỆM ( điểm ) * Khoanh tròn đáp án nhất

Câu : Năm 1961 Liên xô diễn kiện ?

 a- Liên Xơ hồn thành cơng khơi phục đất nước ?

 b - Hồn thành công xây dựng sỏ vật chất kỷ thuật CNXH

 c - Liên xô phóng thành công vệ tinh nhân tạo

 d –Đưa tàu Phương Đông vào vũ trụ mở đầu kỷ nguyên chinh phục vũ trụ giới

Câu 2 : Từ năm 1946 đến 1949 Trung Quốc diễn ra ?

 a- Cuộc chiến tranh chống chế độ quân phiệt chế độ phong kiến

 b- Cuộc chiến tranh chống Phát xít Nhật

 c- Cuộc nội chiến cách mạng lần Đảng Cộng Sản Quốc Dân Đảng

 d- Cuộc Khôii phục kinh tế sau chiến tranh

Câu 3: Trong thời kỳ chiến tranh lạnh tình hình khu vực Đơng Nam Á khơng ổn định ?

 a- Mĩ lôi kéo số nước để gây chiến tranh với số nước khác

 b- Do nước Đông Nam Á chưa đứng tổ chức thống nên bị mĩ chi phối

 c- Do sách can thiệp Mó

 d- Vì lúc tình hình Liên Xô Và nước Đông Aâu không ổn định

Câu 4: Hiện nước Châu Phi gặp khó khăn cơng phát triễn kinh tế,xh?

 a- Xung đột sắc tộc,khu vực nội chiến  b- số nợ nước ng54oài lớn, mức sống người dân thấp

 c- Tài nguyên Châu phi nghèo nàn  d- Cả câu

 e- Cả câu sai

Câu 5: Tại năm 60 đến năm 80 TkXX Mĩ La Tinh xem “ Lục địa bùng cháy ”

 a- Vì có nhiều núi lửa hoạt động  b- Cao trào đấu tranh vũ trang diễn nhiều nước

 c- Cả hai câu a b  d- Cả hai câu a b sai

Câu 6 : Tổ chức ASEAN thành lập ?

 a- Băng Cốc ( Thái Lan )  b- Ba Li ( IN- đô –nê –xi –a)

 c – Gia Caùc Ta ( In – đô –nê –xi –a)

PHẦN II: TỰ LUẬN( điểm)

Câu 1: Hoàn thành bảng thống kê kiện sau :

THỜI GIAN SỰ KIỆN THỜI GIAN SỰ KIỆN

(20)

2-1976 1994

1984 7 - 1995

7 - 1992 9 - 1997

9- 1999

Câu 2 : Nước Cộng hồ Nhân Dân Trung Hoa Đời có ý nghĩa lịch sử ?

Câu 3: Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc Cộng Hoà Nam Phi giành thắng lợi ?

(21)

TUẦN 10 – TIEÁT 10

CHƯƠNG III : MĨ , NHẬT BẢN , TÂY ÂU TỪ SAU NĂM 1945 ĐẾN NAY

BAØI : NƯỚC MĨ

A/ MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1/ Về Kiến Thức :

- Giúp học sinh nắm nội dung sau : sau chiến tranh Mĩ vươn lên trở thàng nước tư giàu mạnh kinh tế , KHKT , quân giới Tư Bản

- Dựa vào giới cầm quyền Mĩ thi hành đường lối đối nội phản động ,đối ngoại bành chướng ,xâm lược với mưu đồ làm bá chủ thống trị toàn giới gặp phải thất bại nặng nề

2/Về Tư Tưởng :

- Giúp học sinh nhận rõ thực chất sách đối nội , đối ngoại Mĩ Quan hệ Việt Nam Mĩ từ năm 1945 đến nhằm phục vụ cơng cơng nghiệp hố đại hố đất nước ,ta kiên phản đối mưu đồ làm bá chủ nô dịch dân tộc khác Mĩ

- Rèn phương pháp tư , phân tích , khái quát vấn đề

- Bản đồ nước Mĩ , tư liệu cần thiết

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : I / Giới Thiệu Bài Mới :

Gv dùng đồ nước Mĩ để giới thiệu S 159.450 km2 , Số Dân , 280 562 498 triệu người( 2002)

nước giàu mạnh từ sau chiến tranh giới thứ hai Vì Mĩ lại giàu lên nhanh chóng ta tìm hiểu ngun nhân qua số

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG GHI BÀI 1) Vì sau chiến tranh Mĩ lại trở nên giàu

mạnh tg ?

- Hs đọc SGk từ đầu đến tư

- Học sinh nêu nguyên nhân giúp cho Mĩ trở nên giàu

2 ) Những điểm chứng tỏ Mĩ giàu ,chiếm ưu tuyệt đối giới Tư Bản ? - Hs đọc đoạn chữ nhỏ

- Gv phân tích thêm

3) Những thập niên sau chiến tranh kinh tế Mĩ như ?

- Hs đọc đoạn chữ nhỏ nêu biểu suy thoái kinh tế Mĩ

4) Vì thập niên sau Mĩ khơng cịn chiếm ưu tuyệt đối trước ?

I / Tình hình nước Mĩ sau chiến tranh giới thứ hai :

a/ Tình Hình :

- Những năm đầu sau chiến tranh nước giàu mạnh giới ,chiếm ưu tuyệt đối giới tư ( nguyên nhân phát triễn SGk T 33) - Những thập niên sau Mĩ khơng cịn giữ ưu tuyệt đối trước ( biểu Sgk T 33)

b / Nguyeân nhân kinh tế Mó suy giảm

(học SGK )

- Bị Nhật Bản nước Tây Aâu cạnh tranh - Kinh tế thường bị suy thoái

- Chi phí cho quân lớn

(22)

- Hs đọc nguyên nhân làm kinh tế Mĩ suy giảm - Gv đưa bảng phụ ghi sẵn nguyên nhân cho học sinh học Sgk

-Gv nêu khủng khoảng Mĩ ( 48 -49 ; 53-54 ; 57 -58 ) , số liệu chi phí Mĩ cho quân

5 ) Vì Mĩ lại nơi khởi đầucủa cách mạng KHKT lần hai diễn năm 40 thế kỷ xx?

( đất nước hồ bình ,khơng có chiến tranh có điều kiện kinh tế thu hút nhiều nhà khoa học )

6 )Hãy nêu thàng tựu chủ yếu KHKT của Mĩ ?

-Hs đọc SGK trả lời

- Gv giới thiệu tranh 16 , cho học sinh học Sgk phần thành tựu không cần ghi

7 )Thảo Luận : trình bày nét bật về sách đối nội đối ngoại Mĩ sau chiến tranh giới thứ hai ?

- Hs thảo luận trình bày kết

- Gv phân tích thêm sách đối ngoại Mĩ

8 ) Chính sách đối nội ,đối ngoại Mĩ nhằm mục đích ?

( Phục vụ lợi ích tập đồn tư độc quyền kếch xù Mĩ ; để phục vụ mưu đồ bá chủ giới , nhằm chi phối khống chế toàn giới …)

9 )Những sách , mưu đồ , kế hoạch ĐQ Mĩ có thuận lợi hay khơng ? Vì ?

- Gv liên hệ chiến Việt Nam Triều Tiên năm 50 – 60 quan hệ Mĩ Việt nam từ năm 1995 đến

II / Sự phát triễn Khoa Học – Kĩ Thuật Mĩ sau chiến tranh:

- Là nơi khởi đầu cách mạng KHKT lần hai giới , thu nhiều

- Thành tựu

( SGk T34)

- -1969 lần đầu đưa người lên mặt trăng - Kết :Đời sống vật chất tinh thần người dân Mĩ thay đổi

III / Chính sách đối nội – đối ngoại Mĩ sau chiến tranh:

a/ Đối Nội : Ngăn chặn phong trào đấu tranh công nhân

- Thực chế độ phân biệt chủng tộc - Cấm Đảng Cộng Sản Mĩ hoạt động …

b /Đối Ngoại :

-Đề “ chiến lược toàn cầu”

-Thành lập khối quân ,gây nhiều chiến tranh xâm lược

-Thi hành nhiều sách biện pháp để xác lập trật tự giới “ Đơn cực” Mĩ chi phối khống chế

III/ Sơ kết Bài Học :

(23)

TUẦN 11 – TIẾT 11:

BAØI : NHẬT BẢN

1/ Về Kiến Thức :

- Giúp học sinh nắm từ nước bại trận chiến tranh Nhật vươn lên trở thành siêu cường kinh tế đứng thứ hai giưới sau Mĩ

- Hiện Nhật sức vươn lên trở thành cường quốc trị nhằm tương xứng với địa vị kinh tế

- Giúp học sinh nhận thấy kinh tế Nhật phát triễn thần kỳ nhiều ngun nhân ngun nhân ý chí vươn lên , lao động qn người Nhật

- Quan hệ Việt Nam Nhật ( từ 1993 ) ngày mở rộng phát triễn , sở phương châm “hợp tác lâu dài , đối tác tin cậy ” hai nước

-Giúp học sinh rèn luyên phương pháp tư ,phân tích, so sánh ,liên hệ

B / ĐỒ DÙNG PHƯƠNG TIỆN :

- Bản đồ Nhật Bản SGk ,tranh ảnh Nhật Bản

C / HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : I / Giới Thiệu Bài Mới :

- Giáo viên nhận xét cũ nước Mĩ , giới thiệu nước Nhật Khác với nước Mĩ ,Nhật Bản nước bại trận chiến tranh ,kinh tế bị tàn phá nghiêm trọng ,nhưng sau chiến tranh giới thứ hai Nhật lại phát triễn trở thành nước giàu mạnh thứ hai giới Vậy nguyên nhân làm cho nước Nhật phát triễn ? Ta tìm hiểu qua số

PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG

- GV dùng đồ giới thiệu Nhật Bản S : 377 801 km2gồm đảo lớn kỷ 19 Nhầt

Hoàng Minh Trị tiến hành cải cách đưa Nhật Bản thoát khỏi số phận thuộc địa trở thánh nước ĐQ mạnh châu …

1-Sau chiến tranh tình hình Nhật Baûn NTN?

- Hs đọc SGk từ đầu đến nặng nề

- Hs nêu Gv tóm tắt ý cho học sinh học SGK

2) Đứng trước tình hình phủ Nhật Bản đã làm ?

3 ) Nêu nội dung cải cách dân chủ Nhật sau chiến tranh ? – Hs đọc tiếp phần lại - Gv tóm tắt phân tích ý

4)Những cải cách tiến có ý nghĩa đối

I / Tình hình Nhật Bản sau chiến tranh a/ Tình hình : ( học SKH T 36 )

- Khó khăn bao trùm đất nước + Nạn thất nghiệp

+ Thiếu lương thực ,thực phẩm ,hàng hoá + Nạn lạm phát tăng

+ Bị qn đội nước ngồi chiếm đóng

b /Những cải cách dân chủ :

* Nội dung cải cách : ( học SGK)

- Ban hành hiến pháp 1946

- Cải cách ruộng đất , giải thể công ty độc quyền lớn

- Xoá bỏ chế độ quân phiệt , lọc phần tử phát xít

(24)

vớiđất nước nhân dân Nhật ?

5 ) Nhờ vào điều kiện mà kinh tế Nhật có hội phục hồi phát triễn ? 6 ) Tình hình phát triễn kinh tế Nhật sau chiến tranh ?

- Hs đọc Sgk từ (Nền kinh tế đến tư chủ nghĩa )

7 ) Em nêu dẫn chứng tiêu biểu sự phát triễn thần kỳ Nhật ?

- Hs đọc đoạn chữ nhỏ

- Gv dùng bảng phụ ghi số liệu phát triễn thần kỳ Nhật cho học sinh dễ nắm - Gv giới thiệu tranh 18 , 19 , 20 SGK T 38

8 ) Vì kinh tế Nhật lại phát triễn mạnh đến như ?

- Học sinh đọc nguyên nhân SGK

- Gv phân tích kỹ nguyên nhân ,liên hệ với Việt Nam

9 ) Hạn chế kinh tế Nhật ?

Học sinh nêu – Giáo viên phân tích thêm suy thoái kinh tế Nhật năm 90

10 ) Thảo Luận : sách đối nội ,đối ngoại Nhật có khác so với nước khác với Mĩ ?

- Học sinh trình bày kết nhận xét

- Gv phân tích rút khác so với Mĩ

+ Nhật : Đối nội : cải cách tiến ,ban hành quyền tự dân chủ …

Đối ngoại : bành trướng lực bằmg sức mạnh kinh tế

+ Mĩ : Đối nội : thi hành sách phân biệt chủng tộc ,đàn áp phong trào công nhân …

Đối ngoại : bành trướng lực đồng đô la sức mạnh qn

* Ý Nghóa cải cách :

- Mang lại luồng khơng khí tầng lớp nhân dân , nhân tố quan trọng giúp Nhật Bản phát triễn mạnh mẽ sau

II /Nhật Bản khôi phục phát triễn kinh tế sau chiến tranh

-Những năm 50 kinh tế phục hồi bắt đầu phát triễn

- Những năm60 kinh tế phát triễ “ thần kỳ” đứng thứ hai giới

- Những năm 70 trở thành trung tâm kinh tế tài giới

* Nguyên nhân phát triễn : SGK T 38

* Khó khăn hạn chế :

+ Năng lượng nguyên liệu phải nhật từ nước + Bị Mĩ phương Tây chèn ép

+ Những năm 90 kinh tế suy thối kéo dài

III/ Chính sách đối nội – đối ngoại Nhật sau chiến tranh :

a/ Đối Nội :

- Chuyển từ chế độ chuyên chế sang xã hội dân chủ

- Thi hành nhiều sách tiến

b / Đối Ngoại :

- Leä thuộc Mó trị - an ninh

- Thi hành sách mềm mỏng trị , tập trung phát triễn quan hệ kinh tế đối ngoại

- Những năm 90 nổ lực vươn lên trở thành cường quốc trị

III/ Sơ Kết Bài Học : Gv tóm tắt lại ý quan trọng

IV ? Câu Hỏi Và Bài Tập :

(25)

TUẦN 12 – TIÊT12

BAØI 10 : CÁC NƯỚC TÂY ÂU

A/ MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1/ Về Kiến Thức :

- Giúp học sinh nắm khái quát tình hình chung với nét bật nước Tây âu sau chiến tranh - Xu liên kết khu vực ngày trở nên phổ biến , Tây khu vực đầu xu liên kết khu vực

- Học sinh nhận mối liên hệ ,những nguyên nhân dẫn đến liên kết khu vực , mối liên hệ nước Tây Aâu Mĩ sau chiến tranh

- Thấy sau năm 1975quan hệ Việt Nam nước Tây Aâu ngày phát triễn

- Sử dụng đồ để quan sát vị trí nước Tây Âu - Rèn kỹ tu phân tích tổng hợp

B /ĐỒ DÙNG PHƯƠNG TIỆN :

- Lược đồ nước Tây Aâu đồ Châu Aâu

C /HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :

I/ Giới Thiệu Bài Mới :

Gv giới thiệu sách giáo khoa II/ Dạy Và Học Bài Mới :

-Giáo viên dùng đồ châu âu để giới thiệu nước Đông Aâu

- Cho HS đọc từ đầu quân

1) Thảo luận nhóm : sau chiến tranh tình hình nước châu âu có nét bật kinh tế, trị ?

- Hs trình bày

- Giáo viên vừa nhận xét vừa phân tích kỹ

2 ) Vì sau chiến tranh kinh tế nước lại phụ thuộc vào Mĩ ?

3 ) Sự lệ thuộc kinh tế có làm ảnh hưởng chi phối sách đối nội đối ngoại nước Tây Âu khơng ? sao ?

4 ) Em có nhận xét sách đối nội đối ngoại nước Tây âu ?

5 ) Sau chiến tranh số phận nước Đức sao ?

I / Tình hình chung * Kinh Tế :

-Bị tàn phá chiến tranh

-1948 nhận viện trợ Mĩ để phục hồi kinh tế - Kết : kinh tế phục hồi phụ thuộc Mĩ

* trị :

-Đối Nội : giai cấp tư sản cầm quyền thu hẹp quyền tự dân chủ ,xoá bỏ cải cách tiến , ngăn cản phong trào công nhân dân chủ - Đối Ngoại: gây chiến tranh xâm lược , tham gia khối quân Na To ( Mĩ thành lập – 1949 )

* Nước Đức :

- Bị phân chia thành khu vực chiếm đóng - -1949 CH liên bang đức thành lập - 10 -1949 Ch dân chủ đức thành lập

- -10 -1990 hợp thành Ch liên bang Đức

(26)

- Gv phân tích kỹ tình hình nước Đức

6) Vì sau chiến tranh nước Tây Aâu lại có xu hướng liên kết ? tổ chức liên kết đầu tiên gì? (Sgk )

7) Em nêu trình hình thành khối liên minh châu âu EU ?

- Hs đọc SGK từ (Tháng - 67 hết ) - Nêu kiện dẫn đến việc đời EU

- Dùng lược đồ hình 21 SGK để HS nước liên minh EU

-Giáo viên phân tích thêm Hội nghị Ma –a – xtơ – (Hà Lan ) ,vai trò đồng tiền chung Châu Âu EU RO -1 -1999

8) Nguyên nhân đưa đến liên kết trên ?

- HS đọc đoạn chữ nhỏ SGK nắm ý

a / Quá trình liên kết :

-4 / 1951 : “ cộng đồng than , thép Châu Âu ” đời gồm nước Pháp , Đức , Ita Li A , Bỉ , Gà Lan Lúc Xăm bua

-3 /1957 : nước thành lập “ Cộng động lượng nguyên tử châu âu ” “ Cộng đồng kinh tế Châu Âu” ( E EC )

- /1967 ba cộng đồng sáp nhập thành Cộng đồng Châu Âu ( EC )

- 12 /1991 hội nghị cấp cao Ma a xtơ (Hà Lan ) định cộng đồng châu âu mang tên gọi Liên minh Châu Âu (EU)

- Hiện EU liên minh trị kinh tế lớn giới , trở thành trung tâm kinh tế giới Số thành viên Eu 25 nước ( 2004 )

b / Nguyên nhân liên kết :( SGKT 42 )

III/ Sơ Kết Bài Học :

Sau chiến tranh hầu tây âu phụ thuộc Mĩ kinh tế trị ,kinh tế nước phát triễn mạnh dẫn đến hình thành liên kết Sự đời liên minh Châu Aâu chứng minh liên kết khu vực tạo ảnh hưởng giới

IV/ Caâu Hỏi Và Bài Tập :

1 ) Vì nước Tây Aâu có xu hướng liên kết ?

2 Bài tập : Lập bảng hệ thống thời gian trình thành lập tổ chức liên kết Châu Âu ?

(27)

TUẦN 13 – TIẾT 13

CHƯƠNG IV : QUAN HỆ QUỐC TẾ TỪ 1945 ĐẾN NAY BAØI 11 : TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH

A / MỤC TIÊU BAØI HỌC : / Về Kiến Thức :

- Giúp học sinh nắm hình thành “ trật tự giới hai cực ” sau chiến tranh giới hai hệ đời tở chức Liên Hợp Quốc Tình trạng chiến tranh lạnh xu phát triễn giới sau “ chiến tranh lạnh ”

2 /Về Tư Tưởng :

- Học sinh thấy khái quát giới sau kỷ XX với diễn biến phức tạp đấu tranh gay gắt mục tiêu : hồ bình giới , độc lập dân tộc hợp tác phát triễn

3 / Kỹ năng :

- Học sinh có thói quen quan sát sử dụng đồ giới , rèn luyện phương pháp tư khái quát phân tích lịch sử

B / ĐỒ DÙNG PHƯƠNG TIỆN : Bản đồ giới, tư liệu cần thiết

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : I / Giới Thiệu Bài Mới :

Ta tìm hiểu tình hình trị kinh tế nước lớn số khu vực sau chiến tranh Ở học ta tìm hiểu mối quan quốc gia cường quốc lớn toàn cầu sau chiến tranh giới thứ hai

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRỊ NỘI DUNG GHI BÀI 1)Hội nghị Yan Ta tổ chức bối cảnh

lịch sử nào ?

-Giáo viên giới thiệu HN Ian Ta qua hình 22 sgk ,các thành viên tham gia vai trò họ hội nghị

2 ) Hội nghị có định nào ? -Học sinh đọc phần chữ nhỏ SGK

-GV phân tích thêm định phân chia khu vực LX Mĩ châu âu châu

3) Hệ dịnh gì ? - Gv giải thích khái niệm trật tự hai cực

- Gv giới thiệu thành lập LHQ từ hội nghị Ian Ta 2/1945

4 ) Nhiệm vụ LHQ gì ?

- Hs đọc SGK tìm hiểu nhiệm vụ LHQ - Gv giới thiệu HN Xan Ph ran xi Xcô hiến

I/ Sự thành lập trật tự giới mới: * Hội Nghị I An Ta :

- Từ ngày đến ngày 11/ /1945 nguyên thủ nước Liên Xô ,Anh Mĩ gặp gỡ IAn Ta ( LX)

-Hội nghị thông qua định quan trọng việc phân chia khu vực cường quốc Liên Xô Mĩ (SGK)

* Kết Quả :

-Đã hình thành trật tự giới gọi “ trật tự cực IAn Ta ”

II/ Sự thành lập Liên Hợp Quốc :

-Tại Hội nghị IAn Ta địmh thành lập tổ chức quốc tế gọi Liên Hợp Quốc

* Nhiệm vụ : (SGK trang 45)

(28)

chương LHQ

5 ) Thảo Luận :Em nêu việc làm LHQ giúp nhân dân Việt Nam từ trước đến mà em biết ?

- Gv giới thiệu hình thành chiến tranh lạnh

6 ) Thế chiến tranh lạnh biểu hiện nó ?

7) Hậu mà chiến tranh lạnh gây gì ? - Giáo viên cung cấp thêm số tư liệu cần thiết chiến tranh laïnh

8 ) Sau chiến tranh lạnh tình hình giới phát triễn theo xu hướng nào ?

- Hs đọc toàn phần tìm xu phát triễn giới

- GV phân tích thêm xu

9 ) Vì từ đầu năm 90 kỷ XX ở nhiều khu vực lại xảy xung đột hoặc nội chiến ?

10 ) Thảo luận :vì xu hồ bình, ổn định , hợp tác phát triễn vừa thời , vừa thách thức dân tộc

- Hs trình bày ,giáo viên phân tích thêm

-Việt Nam tham gia LHQ từ tháng –1977

III/ “ chiến tranh lạnh ”

* Khái niệm : sách thù địch Mĩ nước Đế Quốc quan hệ với LX nước XHCN

* Bieåu hiện : (SGK trang 46 ) * Hậu Quả :

- Thế giới ln tình trạng căng thẳng ,có nguy bùng nổ chiến tranh TG …

IV/ Thế giới sau chiến tranh lạnh :

-12 / 1989 Mĩ LX tuyên bố chấm dứt chiến tranh lạnh Tình hình giới có nhiều chuyển biến diễn theo xu hướng sau

Một là : Xu hồ hỗn , hoà dịu quan hệ quốc tế

Hai là : Thế giới tiến tới xác lập trật tự giới đa cực nhiều trung tâm

Ba là : Các nước sức điều chỉnh chiến lược phát triễn lấy kinh tế làm trọng điểm

Bốn là : Nhiều khu vực lại xảy vụ xung đột quân nội chiến …

Tuy nhiên xu chung hồ bình ổn định hợp tác phát triễn kinh tế Đây vừa thời vưà thách thức dân tộc

III/ Sơ Kết Bài Học :

- Giáo vên tóm tắt ý

IV / Câu Hỏi Và Bài Tập :

1) nhiệm vụ to lớn nhân dân ta ?

(triễn khai phương thức ,lực lượng sản xuất ,làm nhiều cải ,chiến thắng đói nghèo ,đem lại tự ,no ấm ,hạnh phúc cho nhân dân )

(29)

TUAÀN 14 – TIEÁT 14

CHƯƠNG V : CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỶ THUẬT TỪ 1945 ĐẾN NAY BAØI 12 : NHỮNG THAØNH TỰU CHỦ YẾU VAØ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CUỘC CÁCH

MẠNG KHOA HỌC KỶ THUẬT

1 / Về Kiến thức :

- Giúp học sinh hiểu nguồn gốc , thành tựu chủ yếu , ý nghĩa lịch sử tác động cách mạng khoa học kỷ thuật diễn từ sau chến tranh giới thứ hai

- Qua kiến thức giúp học sinh nhận rõ ý chí vươn lên khơng ngừng của,sự cố gắng khơng mệt mỏi ,sự phát triễn khơng có giới hạn trí tuệ người nhằm phục vụ sống đòi hỏi người

- Giúp học sinh nhận thức cần phải cố gắng chăm học tập , có ý chí hồi bão vươn lên

- Rèn cho học sinh phương pháp tư , phân tích liên hệ so sánh

B / ĐỒ DÙNG VAØ PHƯƠNG TIỆN :

- Tranh ảnh tư liệu thành tựu cách mạng KHKT

C /HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :

Dùng tư liệu phần đầu SGK 12 để giới thiệu

II / Dạy Học Bài Mới :

- Cho học sinh đọc lại phần đầu SGK

1) Em nêu nguồn gốc cách mạng KHKT ?

2) Cuộc cách mạng KHKT đạt thành cơng gì ?

- Hs đọc SGK

3) Trong lĩnh vực kh có thành cơng gì?

–GV giới thiệu tranh 24 đồ gien người

4) Trong công cụ sản xuất cơng cụ có ý nghĩa quan trọng ? vì ?

- Học sinh đọc đoạn chữ nhỏ

5) Vì nhà khoa học phải tìm nguồn lượng ? ý nghĩa đối với sống ?

- giới thiệu tranh 25

I / Những thành tựu chủ yếu cách mạng KHKT * Thứ Nhất : lĩnh vực khoa học :

Có phát minh to lớn ,nhảy vọt toán , lý , hoá , sinh vật , giúp người ứng dụng vào kỷ thuật sản xuất đáp ứng nhu cầu sống

* Hai Laø :

- Phát minh công cụ sản xuất Quan trọng máy tính điện tử , máy tự động , hệ thống tự động

* Ba là :

- Tìm nguồn lượng thay nguồn lượng tự ï nhiên

* Bốn Là :

- Sáng chế vật liệu ( chất dẻo pô li me )

* Năm Là :

- Cuộc “ cách mạng xanh nông nghiệp “khắc phục nạn thiếu lương thực, đói ăn

(30)

6) Nguồn vật liệu sử dụng nhiều hiệ ?

7) Cuộc cách mạng xanh nơng nghiệp có ý nghĩa nước ? 8) Nêu thành tựu

GTVT,TTLL ,chinh phục vũ trụ ? - Giới thiệu hình 26

8) Thảo Luận : Cuộc cách mạng KHKT có ý nghĩa , tác động , hạn chế sống người ?

- Hs đọc sách giáo khoa

- Hs trình bày kết – nhận xét

- Giáo viên phân tích thêm hạn chế to lớn cách mạng

- Giáo viên kẻ sẵn bảng phụ ghi đầy đủ ý nghĩa , tác động , hạn chế sau học sinh trình bày kết đưa cho học sinh đọc lại học thuộc

-Đạt tiến thần kỳ lĩnh vực GTVT ,TTLL, chinh phục vũ trụ…

II /Ý nghĩa tác động cách mạng KHKT a/ Ý Nghĩa :

- Như cột mốc chói lọi lịch tiến hố văn minh lồi người

- Mang lại tiến phi thường , thành tựu kỳ diệu thay đổi to lớn sống người

b / Tác động :

- Tạo bước nhảy vọt sản xuất xuất lao động

- Nâng cao mức sống chất lượng sống người

-Thay đổi lớn cấu dân cư lao động

c / Hạn chế :

- Tạo loại vũ khí đại có sức huỷ diệt lớn - Nạn ô nhiễm môi trường

- nhiễm phóng xạ nguyên tử , tai nạn lao động nghề nghiệp , tai nạn nghề nghiệp

- Xuất bệnh dịch đe doạ đạo đức xã hội an ninh người

III/ Sơ Kết Bài Hoïc :

- Cuộc cách mạng KHKT đạt thành cơng lớn có ý nghĩa quan trọng sống người có hạn chế định

IV / Câu Hỏi Và Bài Tập :

(31)

BAØI 13 : TỔNG KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ SAU 1945 ĐẾN NAY

A / MUÏC TIÊU BÀI HỌC :

1 / Về Kiến Thức :

- Giúp học sinh củng cố kiến thức phần lịch sử giới đại từ sau chiến tranh giới thứ hai - Học sinh nắm nét chi phối tình hình giới sau chiế tranh Đó phân chia giới thành cực XHCN TBCN đặc trưng bao trùm quan hệ quốc tế

- Thấy xu hướng phát triễn giới

- Học sinh thấy đấu tranh gay gắt , diễn biến phức tạp lực lượng XHCN , dân chủ tiến , độc lập dân tộc với CNĐQ lực phản động khác

3 / Veà Kỹ Năng :

- Tiếp tục rèn kỹ vận dụng phương pháp tư , phân tích tổng hợp để thấy rõ mối quan hệ sách giáo khoa

- Bước đầu phân tích kiện theo trình lịch sử , bối cảnh xuất , diễn biến kết , nguyên nhân

B / ĐỒ DÙNG PHƯƠNG TIỆN : - Bản đồ giới bảng phụ

I/ Giới Thiệu Bài Mới :

- Giáo viên tóm tắt , vấn đề học SGK vào

II/ Dạy học mới :

- Giáo viên cho học sinh làm tập hệ thống kiến thức , kiện quan trọng phần lịch sử giới sẵn nhà

- GV giới thiệu sơ qua yêu cầu tổng kết

- Cho học sinh đọc toàn phần

1) Em nêu nội dng lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến 1991 ?

- Yêu cầu học sinh nêu nội dung ngắn gọn

- Sau cho học sinh tìm hiểu kiện nội dung

- Giáo viên sử dụng bảng phụ kết hợp với

I / Những nội dung lịch sử giới từ sau 1945 đến nay

1/ CNXH từ phạm vi nước trở thành hệ thống giới từ Aâu , Á đến MLT

- Nữa sau kỷ XX nước XHCN lực lượng mạnh trị , quân kinh tế có ảnh hưởng to lớn đến phát triễn giới - Do vi phạm số sai lầm bị ĐQ chống phá CNXHở LX ĐÂu sụp đổ gây tổn thất chưa thấy phong trào cách mạng giới

2/ Phong trào giải phóng dân tộc Á ,Phi ,MLT, giành thắng lợi to lớn

- Hơn 100 quốc gia trẻ đời

(32)

chuẩn bị nhà học sinh để làm rõ kiện nội dung theo SGK

Nội dung Sự kiện

Nội dung -CNXH trở thành lực lượng mạnh kinh tế, trị

-Do sai lầm bị ĐQ chống phá nên LX ĐÂu sụp đổ… Nội dung

Noäi dung Noäi dung Noäi dung

- Giáo viên phải cho học sinh nhắc lại kiên quan trọng học Như trật tự giới hình thành ? Biểu chiến tranh lạnh ? hậu ?

- Nêu thành tựu , tác dụng ý nghĩa hạn chế cách mạng KHKT ?

2) Sau chiến tranh giới thứ hai tình hình thế giới có thay đổi ?

3) Xu phát triễn giới ngày gì ?

- Học sinh đọc lại xu học 11

4) Thảo Luận : Vì nói hồ bình , ổn định hợp tác vừa thời vừa thách thức dân tộc ?

khaên

3/ Các nước TBCNphát triễn nhanh chóng kinh tế

-Mĩ trở thành nước giàu mạnh có âm mưu bá chủ giới

- Xu hướng liên kết châu âu đời

- Mĩ , Nhật , Tây Aâu trở thành trung tâm kinh tế lớn giới

4/ Sau chiến tranh trật tự giới Y An Ta hình thành phe XHCN TBCN đối đầu căng thẳng đỉnh cao chiến tranh lạnh

5 / Cuộc cách mạng KHKT đạt thành tựu kỳ diệu nhữnh tiến phi thường có ý nghĩa định đến đời sống người II/ Xu phát triễn giới ngày nay: - SGK trang 54

III/Sơ Kết Bài Hoïc :

Giáo viên tổng kết lại nội dung

IV/ Câu Hỏi Và Bài Tập :

1 ) Nêu nội dung chủ yếu lịch sử giới sau chiến tranh giới thứ hai 1945 đến ? ) Thống kê kiện lịch sử giới đại ?

(33)

PHẦN HAI : LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1945 ĐẾN NAY

TUẦN 16 TIẾT 16

Ngáy Soạn : Ngày Dạy :

CHƯƠNG I : VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1919 – 1930

BAØ11 : VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT

A / MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1 / Về Kiến Thức :

giúp học sinh nắm kiến thức sau :

- nguyên nhân, mục đích ,đặc điểm nội dung khai thác thuộc địa lần thứ haicủa thực dân Pháp - thủ đoạn trị ,văn hố giáo dục nhằm phục vụ cho cơng khai thác Pháp - tình hình việt nam sau chương trình khai thác lần Pháp tháiđộ trị ,khả cách

mạng giai cấp Việt NAM

-giáo dục lòng căm thù sách bóc lột thâm độc, xảo quyệt Pháp ,đồng cảm với nỗi cực người dân chế độ phong kiến

-rèn kỹ quan sát lược đồ ,phân tích đánh giá kiện lịch sử

-lược đồ SGK phóng to ,tranh ảnh ,tư liệu sách caio trị thực dân Pháp sống nhân dân lao động

I/ Giới Thiệu Bài Mới : (1phút)

Giáo viên giới thiệu sơ lược Việt Nam thực dân Pháp xâm lược khai thác lần thứ lần so với lần thứ có khác ? xã hội việt nam bị phân hoá ?

II/ Dạy Và Học Bài Mới : (40 phút)

H Đ CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG GHI BÀI

- Học sinh đọc SGK(từ đầu đến VN

1)V ì pháp đẩy mạnh khai thác thuộc địa VN Đơng Dương?

Mục đích gì?

- Giáo viên dùng lược đồ 27 để khai thác phần

2)Dựa vào lược đồ hình 27 cho biết Pháp tập trung vào nguồn lợi nào?

I/ Chương trình khai thác lần thứ hai thực dân pháp :

a/ Nguyên nhân mục đích :

- Đất nước bị tàn phá ,kinh tế kiệt quệ

- Tăng cường bóc lột nhân dân nước khai thác thuộc địa để bù đắp thiệt hại CT gây

b/ Nội dung khai thác :

- Khai thác tất lĩnh vực ( Nông ngiệp, Công nghiệp, thương nghiệp, GTVT, Ngân hàng Thuế …… SGK trang 56)

c/ Đặc điểm :

(34)

3) Vì Pháp tập trung khai thác than vaø cao su?

-Cho học sinh đọc đoạn chử nhỏ

4)Thủ đoạn mục đích Pháp trong sách Ngân hàng Thương nghiệp GTVT?

5)Qua nội dung khai thác lần em hãy nhận xét nêu đặc điểm?Có gì khác so với lân1 ?

-Học sinh đọc SGK phần

6)Pháp thi hành sách trị, văn hố, giáo dục nào VN? Mục đích thủ đoạn của chúng?

-Giáo viên sử dụng tư liệu lịch sử lớp để phân tích thêm

- Giáo viên dùng phụ để trình bày phần

7)Thảo luận: sau chiến tranh TG xã hội VN phân hoá nào? Cho biết thái độ trị , khả cách mạng giai, tầng xã hội?

-Học sinh đọc SGK -Thảo luận phút

-Trình bày kết thảo luận -Nhận xét

-Giáo viên tóm tắt ý ghi vào bảng phụ

II/ Chính sách trị , văn hố, giáo dục :

a/ Về Chính Trị :

- Thực sách “Chia để trị ”, chia rẽ dân tộc ,tôn giáo,

- Lợi dụng máy phong kiến nông tôn để củng cố quyền uy bảo vệ thống trị chúng

b/ Văn hố Giáo dục :

- Thực sách văn hố nơ dịch ,khuyến khích hoạt động mê tín dị đoan ,tệ nạn xã hội

- Hạn chế mở trường học ,sách báo xuất công khai để tuyên truyền cho mục đích chúng

III/ Xã hội việt nam phân hoá :

Giai ,tầng Thái Độ Chính Trị, Khả cách mạng

ĐC P Kiến Cấu kết chặt chẽ với Td pháp,bóc lột ,đàn áp nơng dân

TS mại

bản Cấu kết chặt chẽ trị vơí Pháp TS dân tộc Có tinh thần dân tộc ,dân chủ.Thái

độ khơng kiên định

Tiểu Ts Có tinh thần hăng hái cách mạng,là lực lượng đông đảo phong trào cách mạng dân tộc dân chủ

Nơng dân Bị thực dân phong kiến bóc lột nặng nề,là lực lượng hăng hái đông đảo cách mạng

Công nhân Bị ba tầng áp bóc lột ,có quan hệ tự nhiên gắn bó với nông dân,lế thừa truyền thống yêu nước.Là lực lượng lãnh đạo cách mạng nước ta

-III/SƠ KẾT BAØI: ( phút)Giáo viên tóm tắt lại nội dung

-IV)CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP : (3 phuùt)

1)Aâm mưu thủ đoạn Pháp chương trình khai thác thuộc lần thứ hai ?

(35)

TUẦN 17 – TIẾT 17

Ngày soạn : Ngày dạy :

BAØI 15 : PHONG TRAØO CÁCH MẠNG VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT ( 1919 – 1925 )

A/ MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1/ Về Kiến Thức : Giúp học sinh hiểu rõ

- Cách mạng tháng 10 Nga phong trào cách mạng giới sau chiến tranh giới thứ có ảng hưởng thuận lợi đến phong trào dân tộc Việt Nam

- Nắm nét phong trào đấu tranh Tư Sản dân tộc ,Tiểu tư sản phong trào công nhân từ năm 1919 đến 1925

Qua kiện cụ thể bồi dưỡng cho học sinh lịng u nước ,kính u khâm phục nhà tiền bối

3/ Về Kỹ Năng :

- Rèn cho học sinh kĩ trình bày kiện lịch sử cụ thể ,tiêu biểu tập đánh giá kiện

B/ ĐỒ DÙNG VAØ PHƯƠNG TIỆN :

- Sưu tầm tư liệu Phạm Hồng Thái , Phan Bội Châu , Phan Chu Trinh ,Tôn Đức Thắng

C/HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :

I/ Giới Thiệu Bài Mới : (2 phút)

Trong bối cảnh VN có phân hố sâu sắc giới lại có nhiều thuận lợi tác động đến cách mạng VN ? Vậy sau chiến tranh phong trào cách mạng VN ? Đó nội dung học hôm

II/ Dạy Và Học Bài Mới : (40 phút)

HOẠT ĐỘNH CỦA THAØY VÀ TRỊ NỘI DUNG GHI BÀI

- Học sinh đọc SGK phần

1) Sau chiến tranh giới tình hình thế giới có kiện lịch sử ảnh hưởng thuận lợi đến cách mạng VN ?

- Học sinh nêu kiện

2) kiện có tác đơng cụ thể như đến cách mạng VN ?

- Học sinh đọc phần

- Giáo viên giải thích “ PT dân tộc dân chủ công khai ”

3) Cho biết mục tiêu tính chất cuộc đấu tranh giai cấp Tư Sản dân tộc và tầng lớp Tiểu Tư sản?

- Nêu kiện phong trào

I/ Aûnh hưởng cách mạng tháng mười Nga và phong trào cách mạng giới: - Tạo điều kiện thuận lợi cho việc truyền

bá Chủ Nghóa MLN vào VN ,

- Thúc đẩy phong trào công nhân ,phong trào yêu nước phát triển mạnh mẽ

II/ Phong traøo dân tộc ,dân chủ công khai ( 1919 – 1925 )

a/ Phong trào đấu tranh giai cấp tư sản dân tộc :

- 1919 : Đấu tranh địi chân hưng nội hố, trừ ngoại hoá

- 1923 : Chống độc quyền cảng Sài Gịn - PT đấu tranh báo chí

(36)

- Giáo viên giới thiệu chân dung Phạm Hồng thái, Phan bội Châu, Phan Chu Trinh ? - Hướng dẫn học sinh trình bày kiện lịch sử theo lời văn dựa kiện có sẵn

4)Trình bày điểm hạn chế phong trào ?

- Học sinh đọc SGK phần

5) Phong trào công nhân nước ta năm đầu sau chiến tranh giới phát triễn bối cảnh ?

- Cho học sinh xem lại phần để trả lời

6) Thảo Luận : Căn vào đâu để khẳng định phong trào công nhân nước ta phát triễn lên bước cao sau chiến tranh ?

- Thảo luận phút - Trình bày kết

- Giáo viên ghi nội dung - Giới thiệu chân dung Tôn Đức Thắng

7) Cuộc đấu tranh cơng nhân Ba Son có điểm phong trào công nhân nước ta ?

- 6- 1925 Phạm Hồng Thái Mưu sát Méc Lanh

- 1925 : đòi thả cụ Phan Bội Châu - 1926 : Đòi thả cụ Phan Chu Trinh

c/ Tác dụng hạn chế :

 Tác dụng : Thức tỉnh lịng u nước

nhân dân

 Hạn chế : Mang tính chất cải lương, xốc

nổi…

III/ Phong trào Công Nhaân ( 1919 – 1925 )

- 1920 CN Sài Gịn –Chợ Lớn Thành lập cơng hội ( Tôn Đức Thắng đứng đầu ) - 1922 Công nhân viên chức sở cơng

thương đấu tranh địi nghỉ ngày chủ nhật có lương

- 1924 bãi công công nhân nhiều tỉnh ( HN, HP, HD, NĐ )

- 8-1925 Bãi công CN ba Son ( SG) : đánh dấu bước tiến PT CN VN Từ CNVN đấu tranh có tổ chức, có mục đích trị rõ ràng

III/ Sơ Kết Học : ( phuùt)

Sau chiến tranh giới phong trào dân chủ ,dân tộc công khai phát triễn mạnh mẽ thức tỉnh lòng yêu nước nhân dân ta nhiều hạn chế Đặc biệt phong trào cơng nhân có bước tiến ,tạo điều kiện cho phong trào cách mạng VN sau

IV/ Câu Hỏi Và Bài Tập : (2 phút)

1) Tóm tắt nét phong trào dân tộc ,dân chủ công khai phong trào công nhân nước ta năm 1919- 1925 ?

2) Lập bảng thống kê PT cách mạng VN năm 1919 – 1925 ? ( theo mẫu sau )

Mục Tiêu Tính Chất Nhận Xét PT Tư Sản Dân Tộc

(37)

KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN LỊCH SỬ LỚP 9

( Thời gian làm : 45 phút )

Họ Tên

………

Lớp :………

Điểm :

Lời phê giáo :………

PHẦN I : TRẮC NGHIỆM ( điểm )

* Đánh dấu vào trống đầu câu có đáp án

Câu : Từ năm 1991 đến sách đối ngoại sách đối ngoại sau Mĩ tập trung thực ?

- a) Đề “Chiến lược toàn cầu ”, nhằm chống phá nước XHCN, đẩy lùi phong trào giải phóng dân tộc thiết lập thống trị toàn giới

- b) Tiến hành “ Viện trợ ” để lôi kéo, khống chế nước nhận viện trợ

- c) Lập khối quân sự, gây nhiều chiến tranh xâm lược

- d) Ráo riết tiến hành nhiều biện pháp, sách để xác lập trật tự giới “ Đơn cực” Mĩ chi phối khống chế

Câu 2: Những năm 40 Thế kỷ XX loài người bước vào

 a- Cuộc cách mạng kỹ thuật c- Cuộc cách mạng Công nghiệp

 b-Cuộc cách mạng Khoa học – Kỷ thuật

Câu 3 : Trong phát minh lớn cơng cụ sản xuất thành tựu quan trọng Thế kỷ XX ?

 a- Máy tính điện tử c - Điện thoại di động

 b- Máy tính điện tử, máy tự động, hệ thống tự động  d-Tàu vũ trụ

Câu : Điền vào chỗ dấu chấm :

Sự phát kinh tế Nhật Bản chia làm thời kỳ với nội dung chủ yếu

A – 1945 – 1950 : Là thời kỳ – Từ 1960 – 1970 : Là thời kỳ : C – Sau 1970 : Trở thành D- Những năm 90 :

Câu 5 : Trả lời nhanh :

- Tên tiếng việt tổ chức ASEAN ? - Tên tiếng việt EU ? - Liên Xô Mĩ tuyên bố chấm dứt “Chiến tranh lạnh ” năm ? - Chiến tranh lạnh ?

PHẦN II: TỰ LUẬN ( ĐIỂM ) Câu : Nhiệm vụ chủ yếu Liên Hợp Quốc ?

Câu : Thành tựu chủ yếu cách mạng Khoa học - Kỷ thuật ? Tác dụng ? Ý nghĩa ?Hạn chế ?

Câu 3 : Sau chiến tranh giới thứ hai , tình hình giới phát triển theo xu hướng ?

(38)

ĐÁP ÁN

PHẦN TRẮC NGHIỆM ( điểm )

Câu : d ( 0,25 ) Caâu : b ( 0,25 ) Caâu : a ( 0,25)

Câu : điểm ( Mỗi ý 0,25 điểm )

A – 1945 – 1950 : Là thời kỳ khôi phục bắt đầu phát triển

B – Từ 1960 – 1970 : Là thời kỳ : phát triển “ Thần kỳ ”

C – Sau 1970 : Trở thành một trung tâm kinh tế tài giới D- Những năm 90 : Kinh tế lâm vào tình trạng suy thối kéo dài

Câu 5 : 1,25 điểm ( Mỗi ý 0,25 điểm )

- Tên tiếng việt tổ chức ASEAN : Hiệp hội nước Đông Nam Á

- Tên tiếng việt EU : Liên minh Châu AÂu

- Liên Xô Mĩ tuyên bố chấm dứt “Chiến tranh lạnh ” năm : 1989

- Chiến tranh lạnh : Chính sách thù địch mặt Mỹ nước Phương Tây quan hệ với Liên Xô nước XHCN Đông Aâu

PHẦN TỰ LUẬN ( điểm ) Câu 1: ( điểm )

Nhiệm vụ Liên Hiệp Quốc : Duy trì hịa bình an ninh giới , phát triển mối quan hệ hữu nghị dân tộc, sở tôn trọng chủ quyền dân tộc , thực hợp tác quốc tế kinh tế, văn hóa ,xã hội nhân đạo

Câu 2 : ( 3,5 điểm )

* Thành tựu cách mạng khoa học kỷ thuật : ( điểm )

- Thứ :: Đạt thành tựu to lớn Toán học, Vật lý, Hóa học, Sinh học …

- Thứ hai : Phát minh lớn công cụ sản xuất , có ý nghĩa quan trọng Máy điện tử, máy tự động , hệ thống tự động

- Thứ ba : Tìm nguồn lượng lượng nguyên tử, lượng gió, mặt trời , thủy triều - Thứ tư : Sáng chế vật liệu

- Thứ năm : Cuộc “ Cách mạng xanh nông nghiệp ” khắc phục nạn thiếu lương thực, đói ăn Thứ sáu : Đạt tiến thần kỳ lĩnh vực Giao thông vận tải, thông tin liên lạc , chinh phục vũ trụ

* Ý nghĩa : - Mang lại nhũng tiến phi thường , thành tựu kì diệu đổi thay to lớn sống người ( 0,5 điểm )

* Tác động : - Tạo bước nhảy vọt sản xuất xuất , nâng cao mức sống chất lượng sống - Làm thay đổi cấu, dân cư lao động .( 0,5 điểm )

* Hạn chế : - Chế tạo hàng loạt vũ khí , phương tiện quân có sức hủy diệt lớn

- Nạn ô nhiễm môi trường , tai nạ giao thông , bệnh dịch đe dọa đạo đức ,xã hội an ninh người .( 0,5 điểm )

Câu 3 : ( 2,5 điểm ) ý 0,5 điểm

(39)

TUẦN 19 – TIẾT 19

BAØI 16 : HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGOAØI TRONG NHỮNG NĂM 1919 – 1925

A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC :

1/ Về Kiến Thức : Giúp học sinh nắm

- Những họct động cụ thể Nguyễn Aùi Quốc Pháp , Liên Xô, Trung quốc

- Qua hoạt động Người tìm đường cứu nước đắn cho dân tộc Việt Nam, tích cực chuẩn bị tư tưởng , tổ chức cho việc thành lập Đảng

- Nắm chủ trương hoạt động Hội VN CM Thanh Niên

- Giáo dục lòng khâm phục ,kính yêu Hồ Chí Minh chiến sĩ cách mạng

3/ Về Kỹ Năng :

-Rèn kỹ quan sát lược đồ ,tranh ảnh, kỹ phân tích,so sánh ,đánh giá kiện

- Lược đồ hành trình Người từ 1911 đến năm 1925 - Tranh ảnh ,tư liệu hoạt động Người

I/ Giới Thiệu Bài Mới : (1 phút)

Xuất phát từ lịng u nứoc chân NAQ tìm thấy đường đắn cho dân tộc VN Vậy Người làm dân tộc VN ? Hơm ta tìm hiểu qua 16

II/ Dạy Học Mới : (40 phút)

-Giáo viên dùng lược đồ trình bày lại hoạt NAQ từ 1911 đến 1917

-Cho Hs đọc SGK phần

1)Sau trở lại Pháp Người có hoạt động gì ?

- HS nêu hoạt động

- GV Phân tích ảnh hưởng, tác dụng yêu sách

2)Vì sau đọc Luận cương LN Người lại tin theo LN dứt khoát đứng quốc tế thứ 3?

3)Sự kiện chứng tỏ Người chuyển từ lập trường yêu nước trở thành chiến sĩ cộng sản?

-Khai thaùc tranh 28

4) Mục đích việc thành lập hội liên hiệp các dân tộc thuộc địa,và viết sách báo cuûa

I/ Nguyễn Aùi Quốc Ở Pháp ( 1917- 1923 )

- 18-6-1919 : Gửi tới hội nghị Véc Sai yêu sách nhân dân An Nam - 7- 1920 : Đọc luận cương LN

- 12- 1920 Dự đại hội Tua tán thành việc gia nhập quốc tế Sáng lập ĐCS Pháp

- 1921: Thành lập Hội LH thuộc địa PA Ri

- Viết báo người khổ, viết sách án chế độ thực dân Pháp

- Viết cho báo Nhân đạo ,báo Đời sống CN

II/ Nguyễn Aùi Quốc Ở Liên Xô ( 1923 -1924)

- 6- 1923 sang LX dự Đại hội quốc tế nông dân

(40)

Người?

5) Thảo Luận ( Cặp): Con đường cứu nước của NAQ có khác vàmới so với lớp người đi trước?

6) Tại Liên Xô Người có hoạt động nào ? hoạt động có tác động thế đến cách mạng VN?

- Giáo viên phân tích ảnh hưởng tham luận mà Người trình bày Đại Hội V Quốc Tế Cộng sản

7) Sau vềTrung Quốc Người làm để Hội VN Cách Mạng Thanh Niên đời? 8) Tổ chức nòng cốt Hội VN Cách Mạng TN tổ chức ?

- Giáo viên phân tích thêm

- Học sinh Đọc đoạn chữ nhỏ SGK

9) Chủ trương hoạt động Hội VN Cách Mạng Thanh niên gì? Cơ quan ngôn luận của Hội ?

- Giáo viên giới thiệu sách Đường Cách Mệnh , tác dụng sách Hội TN cách mạng VN

10 ) Từ thành lập Hội VN Cách Mạng TN tổ chức hoạt động ?

11) Thảo Luận: Nguyễn Aùi Quốc chuẩn bị trị , tư tưởng tổ chức cho đời đảng vơ sản VN nào?

- Thảo luận phút

- Học sinh trình bày , nhận xét -Giáo viên rút ý chính:

Saûn,

- Tác dụng :Chuẩn bị tư tưởng cho việc thành lập Đảng vô sản VN

III/ Nguyễn Aùi Quốc Ở Trung Quốc ( 1924- 1925)

- Cuối 1924 Quảng Châu

- -1925 TL Hội VN Cách Mạng Thanh Niên,trong tổ chức “Cộng Sản Đồn” làm nịng cốt

- Người mở lớp huấn luyện trị cho tổ chức Quảng Châu

* Chủ Trương ,tổ chức hoạt động Hội VN Cách Mạng Thanh Niên ( học SGK ) Chủ trương :Đào tạo số niên thành cán cách mạng với tảng trị CN mác LN

Cơ quan ngôn luận :

- 1925 Báo Thanh Niên xuất

Hoạt động :

- – 1929 : Tổ chức có sở nước, hoạt động với tổ chức đoàn thể khác

- 1928 chủ trương “ Vơ sản Hố” ù

III/ Sơ Kết Bài Học : (1 phút) Bằng việc xác định đường cứu nước đắn cho dân tộc,tập hợp niên yêu nước thành lập tổ chức tiền thân Đảng, mở lớp h uấn luyện , ….NAQ chuẩn bị cho đời Đảng vơ sản VN

IV/ Câu Hỏi Và Bài Tập: ( phút)

(41)

BAØI 17

CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI

A/ MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1/ Về Kiến Thức :

Giúp học sinh hiểu

- Hoàn cảnh đời tổ chức cách mạng Việt nam

- Chủ trương hoạt động tổ chức cách mạng nước Sự khác tổ chức với tổ chức niên NAQ thành lập

- Sự phát triển PT dân tộc PT dân chủ nước ta đặc biệt PT công nông dẫn tới đời tổ chức cộng sản VN Sự thành lập thể bước phát triển PT cách mạng Việt Nam

- Qua kiện lịch sử giáo dục cho học sinh lịng kính u khâm phục nhà tiền bối

3/ Về Kỹ Năng :

- Học sinh biết sử dụng đồ để trình bày kiện ,một khởi nghĩa Biết sử dụng tư liệu tranh ảnh

- Biết hình dung hồi tưởng lại kiện ,so sánh phân tích rút nguyên nhân ,ý nghĩa việc đời tổ chưc cộng sản

B/ ĐỒ DÙNG, THIẾT BỊ :

- Tư liệu tranh ảnh

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : I/ Giới Thiệu Bài Mới : (1 phút)

Sau Hội VN CM TN đời , hoạt động Hội có tác dụng to lớn phong trào cách mạng VN PT cách mạng VN diễn sôi la øPT công nhân PT nông dân dẫn tới đời tổ chức cách mạng tổ chức cộng sản VN

II/ Dạy Và Học Bài Mới : (40 phút)

1)Phong tào cách mạng 1926 – 1927 diễn như ? Nêu phong trào tiêu biểu ?

- Giáo viên phân tích thêm số phong trào tiêu biểu công nhân CN đồn điền Phú Riềng , Nam Định , Hà Nội , Bến Thuỷ

- Phong trào tầng lớp TTS : vai trò tác dụng phong trào phong trào cách mạng nói chung nước

I/ Bước phát triễn phong trào cách mạng Việt Nam ( 1926 – 1927 )

a/ Sự phát triễn Của PT :

- PT công nhân : PT bãi công bùng nổ khắp nơi

- Tiêu Biểu : CN đồn điền Phú Riềng , (B.Phước)đồn điền cà pê Ray Na ( T Nguyên) Đặc biệt bãi công CN nhà máy Xi Măng H Phòng; Nam Định; Bến Thuỷ ; Hà Nội; Ba Son ( Sài Gòn)

(42)

2)Phong trào đấu tranh học sinh sinh viên , viên chức giai đoạn có mới ?

- giáo viên phân tích khác PT thưòi kỳ trước với thời kỳ

3) Phong trào đấu tranh thời gian có ý nghĩa cách mạng Việt Nam ?

4)- Đảng Tân Việt đời ? 5) Lực lượng Đảng ? 6 ) Chủ trương Đảng Tân Việt có khác so với VN TN?

7) Vì tổ chức hoạt động Đảng Tân Việt lại chịu ảnh hưởng tổ chức TN ? 8) Hạn chế Đảng Tân Việt ?

- Giáo viên phân tích khẳng định tổ chức cách mạng Việt nam

trong nước

b/ Nét Mới Của PT:

- Pt mang tính chất trị thống tồn quốc, liên kết nhiều ngành, nhiều địa phương

- Trình độ giác ngộ công nhân tiến

c/ Ý Nghóa :

- Giai cấp cơng nhân trở thành lực lượng trị độc lập

- PT tạo điều kiện cho tổ chức cách mạng đời

II/ Tân Việt Cách Mạng Đảng ( – 1928) * Sự Thành Lập : -1928

* Lực lượng : Trí thức trẻ, niên, Tiểu tư sản yêu nước

* Chủ Trương Hoạt Động :

- Chịu ảnh hưởng tổ chức niên - Nội diễn dấu tranh

khuynh hướng vô sản tư sản Khuynh hướng vô sản chiếm ưu

* Địa bàn hoạt động : Chủ yếu Ở Trung Kỳ

III/ CỦNG CỐ SƠ KẾT : (1 phút)

- Sau tài liệu NAQ truyền nước phong trào cách mạng Việt Nam phát triển mạnh mẽ Tạo điều kiện cho đời tổ chức cách mạng , tổ chức có chủ trương phương hướng hoạt động riêng có chung mục đích góp phần vào phát triển chung cách mạng Việt Nam

IV/ CAÂU HỎI VÀ BÀI TẬP : (2 phút)

(43)

TUẦN 20 – TIẾT 21

BAØI 17

CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI (tt) A/ MỤC TIÊU BAØI HỌC :

- Xem mục tiêu tiết 20

B/ ĐỒ DÙNG PHƯƠNG TIỆN :

- Bản ĐỒ KHỞ NGHĨA Yên Bái , tư liệu Nguyên Thái Học , Nguyễn Khắc Nhu, - Tranh ảnh hình 30 SGK Tư liệu tổ chức cộng sản

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : I/ Kiểm tra cũ : (1 phút)

1- Hoàn cảnh đời đảng Tân Việt ?

2- Vì Đảng Tân Việt bị phân hoá đường lối hoạt động ?

II/ Giói thiệu : (40 phút)

Cùng với Đảng Tân Việt Việt nam Quốc Dân đảng tổ chức cách mạng Ra đời thời gian ngắn VNQ D Đ tham gia vào phong trào lãnh đạo cách mạng Việt Nam giai đoạn 1927 – 1930 Cuối năm 1930 Việt nam xuất tổ chức cộng sản tham gia lãnh đạo cách mạng Vậy đời có tác dụng hạn chế ? ta tìm hiểu phần

III/ Dạy học :

1)Việt nam QD Đ đời điều kiện hoàn cảnh ?

2) Tổ chức tiền thân VNQD Đ tổ chức nào ?

- Giới thiệu Nguyễn Thái Học , Phó Đức chính, Nguyễn Khắc Nhu

3) Nền tảng tư tưởng trị , tơn , mục đích phương thức hoạt động Đảng ?

- Liên hệ đến học thuyết Tam Dân Tôn Trung Sơn

4) Hãy so sánh VNQD Đ với Hội VN cách mạng niên có khác ?

( Tổ chức non kém, tư tưởng chưa phù hợp ,,,cịn nhiều hạn chế )

5) Tóm tắt khới nghĩa Yên Bái ?những điểm mới khởi nghĩa Yên Bái ?

III/ Việt Nam Quốc Dân Đảng ( 1927) khởi nghĩa Yên Bái :

a/ Việt Nam QD Đảng:

-Thaønh laäp : 25 – 12 – 1927

Người lãnh đạo : Nguyễn Thái Học , Nguyễn Khắc Nhu , Phó Đức Chính

-Xu hướng cách mạng : Dân chủ TS tiêu biểu cho phận TS dân tộc Việt Nam

-Mục tiêu hoạt động : Đánh đuổi Nhật _ Pháp thiết lập dân quyền

- Đảng Viên : Sinh viên , học sinh , công chức , sĩ quan , binh lính ,,

- Hoạt động :

+ – -1929 aùm sát Ba đanh

+ – – 1930 tổ chức khởi nghĩa Yên Bái

b/ Khởi nghĩa Yên Bái : - Diễn biến : SGK

- Nguyên nhân thất bại : Pháp mạnh , đảng cịn khơng vững tổ chức lãnh đạo non yếu

(44)

6) Khởi nghĩa Yên Bái thất bại nguyên nhân ?

- Phân tích nguyên nhân khách quan nguyên nhân chủ quan

- Giáo viên kết luận bị thất bại khởi nghiã Yên Bái bạo lực cách mạng phong trào chống Pháp cuối kỷ 19 đầu kỷ 20

7 ) Thảo luận : Vì thời gian ngắn tổ chức cộng sản đời ? - học sinh đọc SGK phần

- Thảo luận trình bày kết - Giới thiệu tranh 30

- đọc tên đồng chí chi cộng sản

8 ) Vì số hội viên Hội VNTNcách mạng Bắc Kỳ lại chủ trương thành lập chi bộ cộng sản ?

9) Việc tổ chức cộng sản đời Việt Nam có tác dụng hạn chế ?

- Giáo viên phân tích kết luận ngắn gọn để sang sau nói kỹ

1929 :

a/ Yêu cầu hoàn cảnh:

- Phong trào cách mạng vơ sản cần phải có ĐCS để lãnh đạo

- / 1929 chi cộng sản thành lập số nhà 5D đường Hàm Long ( Hà Nội )

- 5/ 1929 ĐH lần thứ Hội VN cách mạng niên, đại biểu Bắc Kỳ đề nghị thành lập Đảng không chấp nhận

b/ Sự thành lập :

- Ngày 17 – – 1929 Đ D CS Đảng thành lập đề tuyên ngôn , điều lệ , cờ Búa liềm

- – 1929 : niên TQ Nam Kỳ thành lập An Nam CS Đảng

- – 1930 : Một số niên tiên tiến đảng Tân Việt thành lập Đ D CS Liên đoàn

IV/ Củng cố sơ kết : (1 phút)

- Sự phát triển mạnh mẽ cách mạng nước ta đặc biệt phong trào công nhân theo xu hướng vơ sản hố địi hỏi thành lập ĐCS để lãnh đạo phong trào điều dẫn đến tổ chưc cộng sản đời thời gian ngắn

V/ Câu hỏi tập : (2 phút)

1 Lập bảng thống kê ( Niên biểu ) đời tổ chức cộng sản

Thời gian Sự đời tổ chức cộng sản Ý nghĩa

(45)

TUẦN 20 – TIẾT 22

CHƯƠNG II

VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1930 – 1939

BAØI 18 : ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI

A/ MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1/ Về kiến thức :

- Giúp học sinh nắm trình thành lập đảng Cộng Sản Việt Nam Bối cảnh thành lập, thời gian thành lập, không gian thành lập

- Nội dung chủ yếu Hội nghị thành lập Đảng Nội dung chủ yếu Luận cương trị , Ý nghĩa việc thành lập Đảng

2/ Về tư tưởng :

- Giáo dục cho học sinh lịng biết ơn kính u Bác Hồ , củng cố niềm tin voà vai trị lãnh đạo Đảng

3/ Về Kỹ naêng :

- Rè kỹ sử dụng tranh ảnh , lập niên biểu

- Biết phân tích đánh giá ý nghĩa lịch sử việc thành lập đảng

- Tranh ảnh , chân dung số đại biểu dự Hội nghị , Trần Phú - Tài liệu Bác giai đoạn

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : I/ Kiểm tra cũ : (1 phút)

1- Vì thời gian ngắn mà có tới tổ chức cộng sản đời Việt nam ? 2- Việc tổ chức cộng sản đời có ý nghĩa hạn chế ?

II/ Giới thiệu : phút)

Sau nhận xét cũ giáo viên nêu số vấn đề ? Tại có hội nghị thành lập Đảng ngày 3-2-1930? Nguyễn Aâi Quốc có vai trị hội nghị ? Việc thành lập Đảng cộng sản Việt nam có ý nghĩa ? ta tìm hiểu qua 18

III/ Dạy học mới: (40 phút)

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG GHI BÀI 1) Vì hội nghị thành lập đảng tổ chức

ngaøy 3- 2- 1930?

- Học sinh đọc ( Từ đầu đến nước )

2) Yêu cầu cấp bách cách mạng VN lúc là ?

2) Hội nghị tiến hành đâu ? chủ trì ? thành phần tham dự ?( GV giới thiệu quang cảnh đại hội )

3)Hội nghị bàn đến vấn đề gì ?

4) Hội nghị thành cơng nhờ yếu tố ? chỉ có NAQ thống tổ

I/ Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam( 3 – 2- 1930 ):

a/ Lý tiến hành đại hội : ( SGK )

b/ Hội nghị thành lập Đảng :

-Từ đến /2/1930 hội nghị tổ chức Cửu Long ( Hương Cảng TQ )

-Chủ trì : Nguyễn i Quoác

- Hội nghị thống tổ chức Cộng Sản thành ĐCS lấy tên ĐCS VN

(46)

chức cộng sản ?

- GV phân tích nhấn mạnh thêm vai trò NAQ

5) Hội nghị thành lập ĐCS VN có ý nghĩa thế CMVN lúc ?

- GV giưới thiệu tình hình VN sau hội nghị thành lập Đảng Hội Nghị 10 – 1930

- GT Trần Phú

6) Vì Đảng định đổi tên Đảng thành ĐCSĐ D ?

7) Thảo luận : Nội dung chủ yếu Luận cương trị tháng 10 – 1930 ?

- Học sinh đọc từ ( Căn đến vô sản Pháp ) - Nêu : Tính chất cách mạng VN Nhiệm vụ Đảng

(Vận động tập hợp lực lượng quần chúng , lãnh đạo đấu tranh địi quyền lợi trước mắt , tình cách mạng xuất phát động quần chúng vũ trang bạo động dánh đổ giai cấp thống trị thành lập quyền cho Cơng nơng.Đảng phải liên lạc với vơ sản dân tộc thuộc địa vô sản Pháp )

8) Đảng CSVN đời có ý nghĩa đối với cách mạng VN giới ?

- Học sinh đọc toàn phần - Nêu ý

- Giáo viên dùng bảng phụ viết sẵn ý nghĩa cho học sinh đọc cho học sinh trả lời gạch chân ý học thuộc SGK

c/ Ý nghĩa : Như ĐH thành lập Đảng ,chính cương sách lược vắn tắt cương lĩnh trị

II/ Luận cương trị ( 10/ 1930)

-Tháng 10 – 1930 HN lần Đảng tổ chức Hương Cảng

-Hội nghị đôỉ tên đảng thành ĐCS Đông Dương - Bầu ban CHTW Trần Phú làm tổng bí thư - Thơng qua luận cương trị Trần Phú khởi thảo

+ Nội dung : - Tính chất cách mạng Đ D lúc đầu cách mạng tư sản dân quyền , sau bỏ qua thời kỳ TBCN tiến thẳng lên XHCN

- Nhiệm vụ Đảng : ( SGK)

III/ Ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng : -Là kết tất yếu đấu tranh dân tộc đấu tranh giai cấp Việt Nam

- Là sản phẩm kết hợp CNMLN với phong trào công nhân PT yêu nước VN

- Là bước ngoặt vĩ đại lich sử giai cấp công nhân cách mạng Việt nam

- Khẳng định giai cấp vô sản trưởng thành đủ sức lãnh đạo cách mạng

- Chấm dứt thời kỳ khủng khoảng giai cấp lãnh đạo

- Từ cách mạng thuộc quyền lãnh đạo tuyệt đối giai cấp công nhân mà đội tiên phong ĐCSVN

- Cách mạng VN trở thành phận khăng khít cách mạng giới

- Là chuẩn bị có tính tất yếu , định cho phát triển nhảy vọt sau cách mạng lich sử dân tộc Việt nam

IV/ Củng cố – Sơ kết : (1 phút)Giáo viên tóm tắt ý

V/ Câu hỏi tập : (2 phút)

(47)

TUẦN 21 – TIẾT 23

BAØI 19 : PHONG TRAØO CÁCH MẠNG TRONG NHỮNG NĂM 1930 – 1935

Giúp học sinh năm

- Nguyên nhân , diễn biến , ý nghóa Pt cách mạng 1930 – 1931 Xô viết Nghệ Tónh

- Q trình phục hồi cách mạng 1931- `935 Các khái niệm “ Khủng khoảng kinh tế < Xô viết nghệ tĩnh ”

2/ Về tư tưởng :

- Giáo dục học sinh lịng kính u , khâm phục tinh thần đấu tranh anh dũng quần chúng công nông chiến sĩ cách mạng

3/ Về kỹ :

- Sử dụng lược đồ PT Xô Viết Nghệ Tĩnh ( 30 – 31) để trình bày diễn biến

B/ ĐỒ DÙNG – PHƯƠNG TIỆN :

- Lược đồ PT XôViết Nghệ Tĩnh , thơ văn PT cách mạng giai đoạn

C/HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : I / Kiểm tra cũ :

1- Nội dung luận cương trị tháng 10 – 1930? 2- Ý nghĩa việc thành lập Đảng ?

II/ Giới thiệu :

Năm 1929 – 1933 giưới diễn khủng khoảng kinh tế lớn , khủng khoảng ảnh hưởng đến Việt Nam Trong thời kỳ cách mạng VN ? PT đem lại ý nghĩa cho cách mạng VN ?

III/ Dạy học mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG GHỊ BÀI

- Gv trình bày qua tình hình Pháp sau khủng khoảng kinh tế

1) Cuộc khủng khoảng kinh tế 29 -33 tác động đến kinh tế , xã hội VN ?

- Học sinh đọc đoạn chữ nhỏ - Trả lời tóm tắt ý

2) Chính sách khủng bố Pháp dẫn đến điều ?

3) năm 30 -31 PT cách mạng VN lại phát triển mạnh mẽ ?

( TDPháp khủng bố, ảnh hưởng khủng khoảng KT,có lãnh đạo Đảng)

4) Phong trào CMVN năm 30 -31 diễn như ? Nêu PT tiêu biểu ?

I/Việt Nam thời kỳ khủng khoảng kinh tế thế giới ( 1929 – 1933 )

* Kinh tế :- CN – NN suy sụp

- Xuất đình đốn , lương thực khan , giá đắt đỏ , thuế cao

* Xã hội :

-Các tầng lớp , giai cấp điêu đứng , tinh thần cách mạng nhân dân lên cao

II/ Phong trào cách mạng 1930 – 1931 với đỉnh cao Xô viết Nghệ Tĩnh :

a/ PT cách mạng :

(48)

- Học sinh đọc từ tháng 2- 1930 đến khắp Nam Kỳ - Học sinh nêu kiện theo mốc thời gian sau + 2/1930; + 1/5/1930 ; + 9/1930

5) Những điểm phong trào đấu tranh của công nhân nông dân VN thời kỳ ?

- Học sinh thảo luận cặp trả lời

-GV phân tích nhấn mạnh thêm điểm

6) Vì nói Xơ việt Nghệ Tĩnh đỉnh cao PT 30 – 31 ? ( PT nổ mạnh mẽ,lan rộng tỉnh, lật đổ quyền tay sai ,thành lập quyền nhân dân )

7)Thảo luận : Căn vào đâu Xô viết Nghệ Tĩnh thật quyền nhân dân lãnh đạo đảng ?

- Học sinh đọc SGK thảo luận - Trình bày kết cho học SGK

8) bị Pháp đàn áp PT chứng tỏ điều ?

9) Sau thời gian bị khủng bố trắng PT cách mạng dược phục hồi ?

10) Vì Các tổ chức Đảng PT cách mạng lại được phục hồi nhanh chóng ?

- Gv phân tích thêm

+ 2- 1930 : PT bãi công công nhân lan rộng ,xuất cờ đỏ búa liềm,truyền đơn ( Phú Riềng , Nam định , Nhà bè, )

+ 1- 5- 1930 : lần đầu CN ND kỷ niệm ngày quốc tế lao động PT mít tinh , bãi công công nhân nông dân mạnh mẽ

+ - 1930 : PT Công – Nông phát triển tới đỉnh cao , Tuần hành thị uy, biểu tình có vũ trang tự vệ kết hợp Khẩu hiệu trị với hiệu kinh tế

b/ Kết :

-Chính quyền TD,tay sai nhiều nơi thôn xã bị tê liệt ,tan rã

- Chính quyền ND theo hình thức XV đời

c/ Chính sách quyền Xô viết : (SGK) - 12- 1930 đàn áp đẫm máu biểu tình nhân dân Hưng Nguyên ( Nghệ An )

- Cuối năm 1930 PT bị đàn áp

d/ Ý nghóa : SGK

III/ Lực lượng cách mạng phục hồi :

-Cuối 1931 cách mạng bước vào thời kỳ khó khăn - Cuối năm 1934 – 1935 hệ thống tổ chức Đảng đựơc phục hồi PT phục hồi nước Vì : Đảng viên tù tiếp tục đấu tranh , Các Đảng viên gây dựng lại tổ chức , Bám quần chúng để hoạt động

- - 1935 ĐH lần I Của Đảng họp Ma Cao ( TQ )

IV/ Củng cố - Sơ kết :

- GV tóm tắt cho học sinh làm số tập

V? Câu hỏi tập :

(49)

BAØI 20 : CUỘC VẬN ĐỘNG DÂN CHỦ NHỮNG NĂM ( 1936 – 1939 )

Giúp học sinh hiểu

- Những nét tình hình giới nước có ảnh hưởng đến cách mạng Việt Nam năm 1936 -1939

- Chủ trương Đảng Pt đấu tranh giai đoạn 1936 -1939

2/ Về tư tưởng :

- Giáo dục cho học sinh lòng tin vào lãnh đạo Đảng

3/ Veà Kỹ năng :

- Tập dượt cho học sinh so sánh hình thức đấu tranh năm 1930 – 1931 với 1936 -1939 - Biết sử dụng tranh ảnh lịch sử

- Aûnh mít tinh khu đấu xảo Hà Nội - Một số tưu liệu PT , đồ VN

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : I/ Kiểm tra Bài cũ :

1) Tóm tắt PT cách mạng năm 30 -31 Đỉnh cao XVNT?

2) Các Đảng viên nhà tù Pháp có thái độ trước sách khủng bố tàn bạo kẻ thù ?

Tóm tắt cũ giới thiệu

III/ Dạy học mới :

- Học sinh đọc tiàn phần

1) năm 36 – 39 giới có kiện bật ảnh hưởng đến cách mạng Việt Nam ?

- Học sinh trả lời , GV phân tích qua ý

2) Tình hình nước ta lúc nào? - Gv phân tích điểm rút nét cách mạng VN“ CNPX xuất , Quốc tế cộng sản đề chủ trương đắn ,để có đường lối đấu tranh đắn , phù hợp đảng ta có chủ trương “

3) Chủ trương đảng thời kỳ ?

- Học sinh đọc “ Từ đầu quần chúng ” - Nêu ý

4) Vì Đảng lại tạm gác nhiệm vụ chống PK và ĐQ ?

( Kẻ thù trực tiếp thay đổi , MTND Pháp

I/ Tình hình giới nước :

a/ Thế giới :

- CNPX hình thành phát động chiến tranh giới

- – 1935 ĐH lần VII Quốc tế công sản vận động thành lập Mặt trận nhân dân

- Mặt trận nhân dân Pháp ban bố số quyền tự dân chủ cho nhân dân nước thuộc địa

b/ Trong nước :

- Đời sống giai ,tầng ngột ngạt, đói khổ

II/ Mặt trận dân chủ Đơng Dương phongtrào đấu tranh địi tự dân chủ :

a/ Chủ trương Đảng :

- Nhiệm vụ trước mắt chống PX , chống chiến tranh ĐQ, chống phản động đòi tự dân chủ ,cơm áo hồ bình

(50)

thắng cử )

5) Mục đích thành lập mặt trận dân chủ Đ D để làm ?

6 )Để phù hợp với chủ trương Đảng thay đổi hình thức phương pháp đấu tranh nào ?

7) PT dân tộc dân chủ 36 – 39 có đấu tranh tiêu biểu ?

- Gv gợi ý học sinh tìm PT đấu tranh tiêu biểu

- GV nhấn mạnh mít tinh Khu đấu Xảo - Giới thiệu tranh 33 Giúp học sinh thấy đấu tranh có điểm khác với PT 30 – 31

8) Thảo luận: So sánh khác PT 30 – 31 36 – 39 Chủ trương , hình thưc, lực lượng đấu tranh ?

- Gv dùng bảng để học sinh điền vào sau thảo luận

Noäi dung 1930 -1931 1936 – 1939

Kẻ thù Nhiệm vụ Khẩu hiệu Mặt trận Hình thức PP

9) Em có nhận xét PT 36 – 39 ?

( Pt rộng rãi , thu hút đông đảo q/c tham gia nông thôn , TT, Trên phạm vi nước , Hình thức đấu tranh phong phú với mục đích địi tự do, dân chủ )

10 ) PT có ý nghĩa cách mạng Việt nam ?

Dương ( 3/ 1938 MT dân chủ Đ D )

b/ Hình thức – Phương pháp đấu tranh :

- Hợp pháp , hợp pháp , cơng khai , bán cơng khai

- Mít tinh , giáo dục , tuyên truyền

c/ Phong trào đấu tranh :

- Giữa 1936 vận động Đ D đại hội

- Đầu 1937 Tổ chức mít tinh , biểu tình, đưa dân nguyệt

- PT cơng nhân bãi cơng,bãi thị,mít tinh phát triển ( 11/1936 bãi cơng ûHịn Gai, 7/ 37 cơng nhân xe lửaTrường Thi)

- 1/5/ 1938 Cuộc mít tinh khổng lồ khu Đấu Xảo Hà Nội

-Cho đời nhiều tờ báo Đảng đoàn thể - Cuối 1938 Pt thu hẹp / 1939 chấm dứt

III/ Ý nghóa phong trào :

-Trình độ lãnh đạo trị cán Đảng viên nâng cao

- Đường lối sách Đảng , Quốc tế cộng sản , CN MLN truyền bá sâu rộng

- Các tổ chức Đảng củng cố phát triển - Tập hợp lực lượng quần chúng đông đảo - Bồi dưỡng đội ngũ cán cách mạng đơng đảo có nhiều kinh nghiệm

IV/ Củngcố , sơ kết : Gv tóm tắt lại nội dung cho học sinh làm tập

(51)

Ngày soạn :

CHƯƠNG III

CUỘC VẬN ĐỘNG TIẾN TỚI CÁCH MẠNG THÁNG – 1945 BAØI 21 : VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1939 – 1945

A/ MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1/ Về kiến thức : Giúp học sinh nắm

- Sau chiến tranh giới thứ hai bùng nổ Pháp thoả hiệp với Nhật đầu hàng cấu kết với Nhật áp bóc lột nhân dân ta làm cho nhân dân ta vô cực khổ

- Những nét khởi nghĩa Bắc Sơn , Nam Kỳ Binh biến đô Lương

2/ Về Tư tưởng :

- Giáo dục lòng căm thù PX Nhật - Pháp

- Biết kính yêu khâm phục tinh thần dũng cảm nhân dân ta

3/ Về Kỹ :

- Tập cho học sinh phân tích thủ đoạn thâm độc Nhật - Pháp - Phân tích ý nghĩa khởi nghĩa sử dụng đồ

B/ ĐỒ DÙNG – PHƯƠNG TIỆN :

- Tài liệu ách áp Nhật – Pháp khởi nghĩa

- Chân dung số nhân vật lịch sử Nguyễn Văn Cừ, Nguyễn Thị Minh Khai, Phan Đăng Lưu ,Hà Huy Tập ,Võ Văn Tần Lựoc đồ khởi nghĩa

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :

I/ Giới thiệu mới : Như sách giáo khoa II/ Dạy học :

- Học sinh đọc SGK “ từ đầu đến phòng thủ chung Đ D”

1) Tình hình giới Đ D lúc có thay đổi so với năm 36 – 39 ?

2) Khi Nhật vào Đ D đẩy Pháp vào tình như ?

3) Để tiếp tục trì thống trị Đ D Pháp làm gì?

4) Pháp Nhật lại thoả hiệp với để thống trị Đ D , Thủ đoạn bóc lột chúng ?

5) Tình hình VN thời gian ?Em có nhận xét ?

6 ) Thảo luận ( Cặp ) : Vì năm sau chiến tranh giới thứ hai VN lại có khởi nghĩa nổ ? ( Nguyên nhân )

- Học sinh dựa vào mục trả lời

7) Trình bày tóm tắt mục đích, diễn biến , kết

I/ Tình hình giới Đơng Dương a- Thế giới Đ D :

- – 1939 : chiến tranh bùng nổ – Pháp đầu hàng Đức

- Ở viễn đông Nhật xâm lược TQ tiến sát biên giới VT

- -1940 : Nhật vào Đ D biến Đ D thành thuộc địa - 23 – – 1941 Nhật – Pháp ký Hiệp ước phịng thủ chung Đ D

b – Việt nam :

- Trở thành thuộc địa Nhật -Pháp - Nanï khan lương thực , giá đắt đỏ , nạn đói lớn sảy , tầng lớp nhân dân điêu đứng

II/ Những dậy : 1/ Khởi nghĩa Bắc Sơn ( 27- – 1940):

- Mục đích : Tước khí giới Pháp để vũ trang cho

(52)

quả khởi nghĩa Bắc Sơn

- Dùng lược đồ 34 để trình bày

- Gv giới thiệu đội du kích Bắc Sơn

8) Trình bày nguyên nhân , diễn biến , kết của khởi nghĩa Nam Kỳ ?

- Giới thiệu Nguyễn Thị Minh Khai , Phan Đăng Lưu

- GV giới thiệu cờ đổ vàng

9 ) Binh biến Đô Lương diễn kết ?

10 ) Thảo luận : Vì khởi nghĩa Binh biến Đô Lương thất bại ? Ý nghĩa dậy chuẩn bị cho cách mạng tháng – 1945 ? học kinh nghiệm Đảng rút từ thất bại đó?

mạng, Thành lập đội du kích Bắc Sơn (sau phát triển thành Cứu quốc quân )

->Bị Nhật – Pháp đàn áp

2/ Khởi nghĩa Nam Kỳ ( 23 – 11- 1940 )

- Mục đích : Phản đối việc bắt lính VN sang làm bia đỡ đạn cho Pháp Lào - CPC

- Kết quả : Hạ số đồn bốt Phá nhiều đường giao thơng , thành lập quyền nhân dânvà án cách mạng Xuất cờ đỏ vàng Bị Pháp đàn áp dã man

3/ Binh biến Đô Lương ( 13 – – 1941 )

- Mục đích : Phản đối việc đưa lính VN sang lào - Kết quả : đánh chiếm đồn Đô Lương Bị Pháp đàn áp

* Nguyên nhân thất bại :

- Pháp – Nhật mạnh

- Ta chưa chuẩn bị kỹ lực lượng vũ trang (chưa thời )

* Ý nghĩa : Để lại cho Đảng học bổ ích KN vũ trang, chiến tranh du kích, xây dựng lực lượng vũ trang

IV/ Củng cố sơ kết :

-Gv tóm tắtý rút học quý báu học cách mạng “ Cách mạng muốn thành cơng ta phải chuẩn bị kỹ lực lượng vũ trang, lực lượng trị nổ thời ”

V/ Câu hỏi tập :

1/ Nguyên nhân bùng nổ dậy sau chiến tranh ?

(53)

Ngày dạy :

BAØI 22

CAO TRAØO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG – 1945 MẶT TRẬN VIỆT MINH RA ĐỜI 19 – - 1941

Giúp học sinh nắm

- Hoàn cảnh dẫn tới việc Đảng ta chủ trương thành lập Mặt trận Việt Minh - Sự phát triển lực lượng cách mạng sau Việt minh thành lập

2/ Về Tư tưởng :

- Giáo dục lịng kính u chủ tịch Hồ Chí Minh, lòng tin vào lãnh đạo sáng suốt đảng , đứng đầu lãnh tụ Hồ Chí Minh

3/ Về kỹ năng :

- Rèn cho học sinh kỹ sử dụng tranh ảnh , lược đồ lịch sử - Tập dượt phân tích , đánh giá kiện lịch sử

- Bức ảnh “ Đội VN TT giải phóng quân ” lược đồ khu giải phóng Việt Bắc

- Tài liệu Bác Cao Bằng – tài liệu hoạt độngcủa đội cứu quốc , VN TT giải phóng quân

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

I/ Kiểm tra cũ :

1 Nguyên nhân thất bại dậy sau chiến tranh , học rút sau khởi nghĩa bị thất bại?

Như sách giáo khoa III/ Dạy học :

- Học sinh đọc sách giáo khoa “ Từ đầu đến 1941”

1) mặt trận Việt Minh đời hoàn cảnh lịch sử ?

- Gv phân tích thêm hồn cảnh khách quan giới thiệu trở NAQ

2)Hội nghị TƯ Đảng lần thứ có nội dung gì ?

3) Chủ trương Đảng thời kỳ gì ?

4) Thảo luận : Vì Đảng lại Tạm gác hiệu “ đánh đổ địa chủ ,chia ruộng đất cho dân cày ” để thực hiệu “Tịch thu ruộng đất ĐQ Việt gian chia cho dân nghèo , giảm tô tức, chia lại ruộng công ” tiến tới thực “ Người cày có ruộng ” chủ trương thành lập Mặt trận VM?

a/ Hoàn cảnh đời :

- Chiến tranh giới tiếp tục

- Đầu năm 1941 NAQ nước ( 28 -1 – 41 ) triệu tập hội nghị lần Ban chấp hành TƯ ĐCS Đơng dương Pắc Pó ( Cao Bằng ) từ 10 đến 19 – - 1941

- Chủ trương Đảng :

+ Đặt lên hàng đầu nhiệm vụ giải phóng dân tộc , Đánh đuổi Nhật – Pháp

+ Thành lập Việt Nam độc lập đồng minh “ Việt Minh ” bao gồm tổ chức quần chúng lấy tên Hội Cứu Quốc



Mặt trận Việt Minh đời ngày 19 - -1941

b/ Sự phát triển phong trào cách mạng sau khi mặt trận việt minh đời

(54)

- Gv phaân tích vai trò NAQ việc thành lập MT VM

5) Sau MT VM đời phong trào cách mạng Việt Nam có thay đổi ?

- Gv hướng dẫn học sinh trả lời theo ý + chuẩn bị tổ chức MT

+ Về công tác chuẩn bị lực lượng

-Để minh chứng Gv cho học sinh đọc đoạn chữ nhỏ SGK

- Giới thiệu tranh 34 Đội VN TT giải phóng quân chiến thắng Đội

- Giáo viên phân tích kết luận : sau Mặt trận VM đời phong trào cách mạng bước phát triển , lực lươnïg cách mạng chuẩn bị Đảng ta chờ thời đến tổng khởi nghĩa giành quyền

+ Cuối năm 1940 : Thành lập đội du kích + Năm 1941 phát triển thành trung đội Cứu quốc quân Phát động chiến tranh du kích , vũ trang tuyên truyền , gây dựng sở trị quần chúng

+ Tập hợp rộng rãi tầng lớp nhân dân sinh viên học sinh, trí thức , Tư sản dân tộc vào mặt trận cứu quốc

-Báo chí đảng Mặt trận Việt Minh phát triển phong phú

- / 1944 Tổng VM thị sữa soạn khởi nghĩa, khơng khí chuẩn bị khởi nghĩa sôi sục khu

- 22/12/ 1944 đội VN tuyên truyền giải phóng quân thành lập

- Cuối 12/ 1944 đội đánh thắng trận Phay Khắt – Nà Ngần (Cao Bằng )

- Đẩy mạnh vũ trang tuyên truyền , mở rộng Cao- Bắc - Lạng phát động chiến tranh du kích , thành lập quyền nhân dân

IV/ Củng cố - dặn dò :

- làm tập nêu ý hồn cảnh thành lập MTVM , Nội dung hội nghị TƯ lần kết phong trào cách mạng sau VM thành lập

V/ Câu hỏi tập :

(55)

Ngày dạy :

BAØI 22 ( tt )

CAO TRAØO KHÁNG NHẬT CỨU NƯỚC TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG – 1945

A/ MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1/ Về Kiến thức :

-Những chủ trương Đảng sau Nhật đảo Pháp

- Diễn biến cao trào kháng Nhật cứu nước tiến tới Tổng khởi nghĩa

- Giáo dục lịng kính u chủ tịch Hồ Chí Minh, lòng tin vào lãnh đạo sáng suốt đảng , đứng đầu lãnh tụ Hồ Chí Minh

3/ Về kỹ :

- Rèn cho học sinh kỹ sử dụng tranh ảnh , lược đồ lịch sử - Tập dượt phân tích , đánh giá kiện lịch sử

- Lược đồ khu giải phóng Việt Bắc - Tư liệu thời kỳ tiền khởi nghĩa

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:

- Học sinh đọc toàn phần

1)Thảo Luận ( Cặp ) :Tại Nhật phải đảo Pháp ? Quân Pháp Đ D thất bại ? - Dựa vào SGk để trình bày tình Nhật

2) Sau Nhật đảo Pháp tình hình Việt Nam Đơng Dương ? ( ND phải chịu thêm tầng áp nữa, chưa phải thời cách mạng Nhưng mặt phản động Nhật lộ rõ, ND ta căm ghétchúng tạo điều kiện cho cách mạng pt đẩy Nhật vào tình trạng khốn đốn hơn) - GV phân tích thêm sau Nhật nắm quyền Đ D Kẻ thù trực tiếp VN thay đổi

Chủ trương Đảng thay đổi thay đổi sang ý

3) Sau Nhật đảo Pháp Đảng ta có chủ trương ?

- Học sinh đọc đoạn đầu

4) Vì lúc Đảng ta lại phát động cao trào kháng Nhật cứu nước ?

5) Cao trào kháng Nhật cứu nước diễn thế nào? Hình thức đấu tranh thời kỳ ?

- Học sinh dựa vào sách giáo khoa để nêu diễn biến

1/ Nhật đảo Pháp ( – – 1945)

- Ở Châu Aâu : đầu 1945 PX bại trận, nước Pháp giải phóng

- Ở Châu Á TBD : Nhật bị công mạnh

- Ở Đ D : Pháp riết hhoạt động chờ đồng mnh vào để giành lại địa vị thống trị

-> Nhật phải đảo lật đổ Pháp để độc chiếm đông dương ( /3 /1945)

- Diễn biến ( SGK ) - Kết quả : Pháp đầu hàng

2/ Tiến tới tổng khởi nghĩa tháng – 1945 a/ Chỉ thị thường vụ TƯ Đảng:

-Ra thị “ Nhật – Pháp bắn hành động ”

- Xác định kẻ thù trước mắt ta PX Nhật - Phát động cao trào kháng Nhật cứu nước

(56)

- Giáo viên ý nhấn mạnh kiện sau + Sự đời VN giải phóng quân

+ Khu giải phóng Việt Bắc ( dùng lược đồ để giới thiệu )

+ PT phá kho thóc Nhật - Liên hệ với Đắc Lắc

6) Theo em Đảng phát động cao trào kháng Nhật cứu nước có tác dụng ý nghĩa cho cách mạng tháng 8/ 1945 ?

- 3- 1945 PT đấu tranh vũ trang khởi nghĩa phần diễn nhiều địa phương

- Cứu quốc quân, VN giải phóng quân lực lượng quần chúng giải phóng nhiều châu huyện

- 15/4/1945 VN GP Quân thành lập

- 4/6/1945 Khu giải phóng Việt Bắc đời ( tỉnh) - Ở thành thị : phong trào mít tinh, biểu tình, diễn thuyết diễn

- Phong trào phá kho thóc “ Giải nạn đói ” Lan rộng khắp nước, tạo khí sẵn sàng khởi nghĩa

- Vì Đảng phát động cao tào kháng Nhật cứu nước ? Chủ trương Đảng giai đoạn - Giáo viên nhấn mạnh ý

V/ Câu hỏi Bài tập:

1- Đảng cơng sản Đ D có chủ trương hiệu để đưa cách mạng tiến lên 2- Mặt trận Việt Minh đời có tác động đến cao trào kháng Nhật cứu nước ?

(57)

Ngày dạy :

BÀI 23

TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG – 1945VAØ SỰ THAØNH LẬP NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HOAØ

A/ MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1/ Về kiến thức:

- Khi tình hình giới thuận lợi Đảng ta đứng đầu Chủ Tịch Hồ Chí Minh định phát động tổng khởi nghĩa toàn quốc Cuộc khởi nghĩa nổ nhanh chóng giành thắng lợi Hà Nội nước Nước Việt Nam dan chủ cộng hoà đời

- Ý nghĩa nguyên nhân thắng lợi cách mạng tháng – 1945

- Giáo dục lịng kính u Đảng Bác Hồ , giáo dục lòng tin vào thắng lợi cách mạng niềm tự hào dân tộc

3/ Về kỹ :

- Rèn khả sử dụng tranh ảnh lịch sử , tường thuật diễn biến cách mạng, phân tích kiện,đánh giá kiện

B/ ĐỒ DÙNG - PHƯƠNG TIỆN:

- Lược đồ Tổng khởi nghĩa tháng Tranh mít tinh nhà hát lớn

- Aûnh Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập tư liệu có liên quan

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

I/ Kiểm tra cũ :

1- Chủ trương hiệu Đảng đưa thời kỳ tiền khởi nghĩa ? 2- Mặt Trận Việt Minh đời có tác động đến cao trào kháng Nhật cứu nước ?

- Như sách gaío khoa III/ Dạy học :

1) Lệnh tổng khởi nghĩa ban bố điều kiện hoàn cảnh ?

- Phân tích hồn cảnh khách quan chủ quan việc đảng đưa lệng tổng khởi nghĩa

2) Việc Quốc dân đại hội tổ chức có ý nghĩa gì tổng khởi nghĩa ?

( Thống ý chí ,hành động toàn thể nhân dân nước )

- GV giới thiệu vai trò NAQ

I/ Lệng tổng khởi nghĩa ban bố :

* Hoàn cảnh khách quan : - 5/ 45 PX Đức đầu hàng - 8/45 Nhật đầu hàng

* Hoàn cảnh chủ quan :

- Từ 14 -> 15/8/45 Hội nghị TQ Đảng họp Tân Trào( TQ) :

+ Thành lập uỷ ban khởi nghĩa

+ Ra quân lệng số kêu gọi toàn dân dậy - Ngày 16 – 17 /8 Đ H toàn quốc họp Tân Trào định tổng khởi nghĩa

+ Thành lập uỷ ban GP DTVN ( CP lâm thời ) NAQ làm chủ tịch

(58)

3) Tổng khởi nghĩa Hà Nội diễn nào ?

- GV giới thiệu khí cách mạng Hà Nội trước lệng tổng khởi nghĩa ban bố

- Cho học sinh trình bày cách mạng Hà Nội từ 15/8 đến 19/8

- Giới thiệu tranh 38

4) Khởi nghĩa thắng lợi Hà Nội có ý nghĩa gì ?

5) Cách mạng tháng diễn địa phương khác ?

- Gv dùng lược đồ để giới thiệu tiến trìnhkhởi nghĩa địa phương

6) Cách mạng thắng lợi Huế Sài Gòn có ý nghĩa ?

- GV giới thiệu qua lễ thoái vị Bảo Đại

7) Lễ thành lập nước diễn khơng khí như ?

- Dùng tư liệu hình ảnh để giới thiệu lễ thàh lập nước

8) Thảo Luận : Cách mạng tháng thành cơng nhanh chóng llà ngun nhân ? ý nghĩa lịch sử ?

- Hoïc sinh thảo luận rút nội dung học thuộc sách giáo khoa

đường Hà Nội

II/ Giành quyền Hà Nội:

- Ngày 19/8 Mặt trận Việt Minh tổ chức mít tinh nhà hát lớn sau chuyển thành biểu tình chia thành nhiều đồn chiếm sơ ûcủa quyền bù nhìn Khởi nghĩa thắng lợi

III/ Giành quyền nước :

- Ngày 14/8 -> 18/8 bốn tỉnh giải phóng sớm ( Bắc giang, Hải Dương,Hà Tĩnh , Quảng Nam ) - Huế : 23/8 ; Sài Gòn ; 25/8;

- Đến 28/8 khởi nghĩa thành công nước - Ngày 2/9/45 Quảng trường Ba Đình Hồ chí Minh độc tuyên ngôn độc lập tuyên bố đời nước VN Dân chủ cộng hoà

IV/ Ý Nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi cách mạng tháng 8 : ( Học sách giáo khoa)

a/Ý Nghóa:

- Đối với dân tộc - Đối với quốc tế

b/ Nguyên nhân thắng lợi: - Nguyên nhân chủ quan - Nguyên nhân khách quan

- Với điều kiện khách quan thuận lợi, với chuẩn bị kỹ 15 năm , tổng khởi nghĩa tháng giành thắng lợi nhanh chóng 15 ngày Nước VN dân chủ cộng hoà đời

(59)

CHƯƠNG IV

VIỆT NAM TỪ SAU CÁCH MẠNG THÁNG ĐẾN TOAØN QUỐC KHÁNG CHIẾN BAØI 24 : CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ VÀ XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN DÂN

CHỦ NHÂN DÂN ( 1945 – 1946 )

1/ Về kiến thức : Cung cấp cho học sinh hiểu biết

- Thuận lợi bản, khó khăn to lớn nước ta năm đầu độc lập

- Sự lãnh đạo Đảng đứng đầu CT Hồ Chí Minh đãphát huy thuận lợi khắc phục khó khăn , Thực biện pháp xây dựng quyền

- Sách lược đấu tranh chống giặc ngoại xâm, nội phản bảo vệ quyền

- Bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu nước tinh thần cách mạng , niềm tin vào lãnh đạo Đảng, niềm tự hào dân tộc

- Rèn kỹ phân tích, đánh giá tình hình nước ta sau cach mạng nhiệm vụ cấp bách , trước mắt năm đầu độc lập

B/ ĐỒ DÙNG PHƯƠNG TIỆN:

- Tranh ảnh phong trào diệt giặc đói, phong trào diệt giặc dốt tài liệu tham khảo

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:

I/ Kiểm tra cũ : Câu hỏi phần tập câu hỏi tiết 28 )

II/ Giới thiệu mới :

Sau cách mạng nước ta đứng trước khó khăn lớn “ngàn cân treo sợi sợi tóc ” Đảng vàCT HCM bước khắc phục khó khăn , xây dựng quyền cách mạng khó khăn ? Đảng Bác Hồ có biện pháp để giải khó khăn ? ta tìm hiểu qua 24

III/ Dạy học :

-Giáo viên tóm tắt sơ thuận lợi Cách mạng tháng tám

1) Sau cách mạng tháng támnước ta có hkó khăn thuận lợi gì?

-Học sinh đọc SGK tồn

2) Trình bày khó khăn nước ta sau CM?

Về an ninh-quốc phòng Về kinh tếá-chính trị Về văn hóa-xã hội

-Gv phân tích thêm Anh Tưởng miền bắc Nền độc lập bị đe dọa

- phân tích hậu quảcủa chiến tranh hạn hán kinh tế NN-CN Việt nam?

-hậu nặng nề mà PK để lại.giải thích “ngàn cân

I/ Tình hình nước ta sau cách mạng tháng tám a/ Khó khăn :

* Chính trị :

- Miền Bắc có 20 vạn quân tưởng

- Miền Nam : Quân Anh mở đường cho quân Pháp trở lại xâm lược

* Kinh tế :

- Nghèo nàn, lạc hậu ,nạn đói ngày nghiêm trọng

- Sản xuất đình đốn , hàng hoá khan hiếm, giá tăng Tài trống rỗng

* Văn hố xã hội :

- 90% dân số mù chữ, tệ nạn xã hội tràn lan

(60)

treo sợi tóc”

3) VN có thuận lợi định?

(nhân dân dành quyền làm chủ,tích cực xây dựng bảo vệ quyền cách mạng

Thế giới liên xô lực lượng dân chủ chiến thắng phát xít cổ vũ cho nhân dân ta)

- GV kết luận chuyển mục

4) Đảng phủ tiến hành biện pháp để kiện tồn quyền cách mạng.

-Hs đọc SGK

- GV giải thích tranh 41 số tranh ảnh liên quan đến bầu cử khóa

5) Để xây dựng quyền nhà nước vững mạnh cơng việc nhân dân ta phải làm là gì?

6 ) để giẩi khó khăn trước mắt Đảng và phủ ta có biện pháp gì?

- Hs đọc phần diệt giặèc dốt

7)biện pháp diệt giặc dốt đạt kết quả gì?

-giải thích tranh 12

8).Để xóa nạn mù chữ Hồ Chủ Tịch có biện pháp gì? Kết thực hiện?

9)việc phát hành tiền giấy có ý nghóa gì?

10)Thảo luận: Em cho biết kết mà Đảng phủ đạt đướcẽ có ý nghĩa giai đoạn CMVN?

II/ Bước đầu xây dựng chế độ mới :

- Ngày 8/9 /1945 công bố lệnh tổng tuyển cử - Ngày 6/1/1946 Tổng tuyên cử tổ chức - Ngày 2/3/1946 QH họp phiên đầu lập dự thảo Hiến pháp thông qua danh sách CP Liên hiệp kháng chiến HCM đứng đầu

- Bầu cử HĐND UBND cấp

- Ngày 29/5/1946 Hội LH QD Việt Nam TL ( HLVieät )

* Kết quả : Bộ máy quyền dân chủ nhân dân củng cố, kiện tồn

III/ Diệt giặc đói , giặc dốt giải khó khăn tài :

* Diệt “ Giặc đói ”:lập hủ gạo cứu đói, tổ chức “Ngày đồng tâm”,đẩy mạnh tăng gia sản xuất, phát động phong trào thi đua sản xuất chia lại ruộng đất, giảm tô, bãi bỏ thuế

=> Nạn đói bị đẩy lùi

* Diệt “giặc dốt”: 8/9/45 hồ chủ tịch ký sắc lệnh thành lập quan bình dân học vụ, xóa nạn mù chữ, đổi phương pháp giáo dục

* Tài chính :Kêu gọi tự nguyện xây dựng “quỹ độc lập”, “tuần lễ vàng”

-31/1/46 phát hành tiền VN -23/11/46 tiền VN lưu hành

III/Sơ kết-Củng cố:

Sau cách mạng nước ta đứng trước khó khăn lơn Đảng Bác Hồ thực nhiều biện pháp tích cực; khẩn trương , đẩy lùi đựơc nạn đói , nạn dốt , xây dựng quyền cách mạng ,chuẩn bị đối phó với giặc ngoại xâm

IV /Câu hỏi vàbài tập :

(61)

BAØI 24: CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ VAØ XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN(1945-1946)(TT)

A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: xem mục tiêu tiết 20

B/ĐỒ DÙNG PHƯƠNG TIỆN:

-Tranh aûnh

-Tư liệu đấu tranh chống Pháp Tưởng năm 1945 - 1946 -ND HĐ sơ

C/HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: I/ Kiểm tra cũ:

1/Nêu biện pháp xây dựng quyền dân chủ nhân dân, khắc phục khó khăn đảng sau CMT8? 2/Ýù nghĩa thành CMVN?

II/Giới thiệu mới:

-Tóm tắt cũ chuyển sang

III/DaÏy học mới:

-Giáo viên giới thiệu dã tâm củaPháp Nhật đầu hàng đồng minh? Chúng có kế hoạch sớm?

1 )Pháp tiến hành đánh chiếm nam lần thứ hai nào?

-HS đọc SGK “từ đầu…… nam trung bộ”

2 ) Pháp vào Việt Nam dươiù danh nghóa ai?

3) Nhân dân ta chống lại xâm lược Pháp nào?

-Hs đọc đoạn chữ nhỏ -Gv phân tích thêm

4) Đảng, phủ cảø nước có thái độ như trước hành động xâm lược Pháp?

-Gv giới thiệu tranh 44

5)Vì Pháp lại đánh chiếm nam trước tiên?

6 )Trong lúc nhân dân miền nam chống Pháp, nhân dân miền Bắc phải đối phó với ai?

7) Để đối phó với Tưởng tay sai phủ ta có biện pháp gì?

-Hs đọc SGK từ “Nhằm hạn chế… Hết”

8).Em có nhận xét chủ trương đối phó của ta với Tưởng bọn tay sai?

IV/ Nhân dân nam kháng chiến chống thực dân pháp xâm lược trở lại:

*Phaùp:

-Đêm 22 rạng 23/9/1945 đánh úp trụ sở UBND Nam bộ, quan tự vệ thành phố Sài Gòn

-10/1945 phá vòng vây xung quanh Sài Gòn đánh chiếm tỉnh Nam Nam Trung

*Nhaân dân nam kháng chiến: (SGK)

- Nhân dân anh dũng đánh trả bọn xâm lược hình thức thứ vũ khí

- Trung ương đảng, Chính phủ, chủ tịch Hồ Chí Minh phát động phong trào ủng hộ nam kháng chiến - Nhân dân miền bắc, miền trung sức ủng hộ đồng bào Nam Bộ:người, quần áo, thuốc…

V/ Đấu tranh chông quân Tưởng bọn phản cách mạng?

*Thái độ Tưởng ( SGK)

*Biêïn pháp đối phó ta:

- Nhân nhượng cho chúng số quyền lợi kinh tế, hạn chế phá hoại bọn tay sai

(62)

9)Vì phủ ta phải kí hiệp định sơ với Pháp 6/3/1946?

-Hs đọc SGK trả lời

10) Nội dung hiệp định sơ bộ?

-Hs đọc học SGK

11) Vì ta phải kí tạm ước?

Thảo luận: Trình bày khác chủ trương Chính phủ ta với Pháp Tưởng trước sau kí hiệp định sơ 6/3/1946?

VI/ Hiệp định sơ bộ(6/3/1946) Tạm ước Việt – Pháp(14/9/1946):

*Hiệp định sơ bộ:

-28/2/1946 Tưởng Pháp ký hiệp ước Hoa - Pháp thỏa thuận Pháp Bắc thay Tưởng

-Ta chủ động tạm hịa hỗn với Pháp để đuổi 20 vạn quân Tưởng, tranh thủ thời gian chuẩn bị cho chiến tranh sau HCT kí hiệp định

-Noäi dung(SGK)

*Tạm ước 14/9/1946:

-Sau kí hiệp định Pháp gây xung đột vũ trang Nam Bộ,tăng cường khiêu khích, nguy chiến tranh xảy Chủ tịch HCM kí tạm ước với Pháp ngày 14/9/1946

-Noäi dung(SGK)

*Ý nghĩa: Ta có thời gian xây dựng lực lượng, củng cố lực lượng chuẩn bị cho kháng chiến chống Pháp

IV/ Sơ kết :

V/ Câu hỏi taäp:

(63)

CHƯƠNG V:VIỆT NAM TỪ CUỐI NĂM 1946 ĐẾN NĂM 1954

BAØI 25:NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘCKHÁNG CHIẾN TOAØN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP(1946-1950)

A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1.Về kiến thức: Cung cấp cho hs hiểu biết về:

-Nguyên nhân bùng nổ chiến tranh Việt Nam,quyết định kịp thờiphát động kháng chiến toàn quốc -Đường lối kháng chiến sáng tạo Đảng HCM : Chiến tranh nhân dân, kháng chiến tồn dân, tồn diện, trường kì, tranh thủ ủng hộ quốc tế, vừa kháng chiến, vừa kiến quốc

-Nhữûng thắng lợi mở đầu có ý nghĩa chiến lược quân dân ta mặt trậïn trị qn sự, kinh tế, ngọai giao, văn hóa, giáo dục, âm mưu, thủ đọan Pháp

2.Về tư tưởng:

-Bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, lịng tự hào dân tộc

3.Kó năng:

-Rèn luyện kĩ phân tích, nhận định, đánh giá hoạt động ta địch, - Rèn luyện kĩ sử dụng tranh ảnh, đồ

B/ĐỒ DÙNG THIẾT BỊ:

- Bản đồ chiến dịch Việt Bắc Thu Đông1945, sưu tầm tranh ảnh

C/HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:

I.Giới thiệu học mới: SGK.

II/Dạy học mới: -Hs đọc SGK

1) Sau kí hiệp định sơ tạm ước 14/9.TD Pháp có thái độ nào? Hành động chúng sao?

-Gv phân tích thêm hành động nhằm đẩy nước ta nhanh tới chiến tranh

2) Hồ Chủ Tịch lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến hoàn cảnh nào?

-Hs đọc SGK dòng chữ nhỏ

3)Nêu nội dung lời kêu gọi đó?

4) Kháng chiên toàn quôc bùng noơ.Đạng ta đã xác định đường loẫi kháng chiên chông Pháp cụa nhađn dađn ta thê nào?

-Hs đọc phần

-Gv giới thiệu nộidung vànhững để giới thiệu phương châm kháng chiến ta

I/ Cuộc kháng chiến toàn quốc chống TD Pháp bùng nổ(19/12/1946)

1.Kháng chiến toàn quốc chống TD Pháp bùng nổ: *Pháp: tháng 11/1946 gây rối, công ta nam -20/11/1946 đánh chiếm Hải Phòng- Lạng Sơn -12/1946 gây xung đột Hà Nội

- 18/12/1946goiử tối hậu thư đòi ta giải tán lực lượng vũ trang tự vệ

*Ta: từ 18 và19/12Ban TVTƯ họp Vĩnh Phúc- Hà Đông định phát động tồn quốc kháng chiến -Tối 19/12/1946 Hồ Chí Minh lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Kháng chiến bùng nổ

2/ Đường lối kháng chiến chống TD Pháp nhân dân ta:

- Phương châm chiến lược chiến tranh ND toàn dân, toàn diện, trường kì , tự lực cánh sinh, tranh thủ ủng hộ quốc tế

II/Cuộc chiến đấu tỉnh phía bắc vĩ tuyến 16:

(64)

5) Thảo luận : Vì nói kháng chiến của nhân dân ta nghóa có tính nhân dân luận

6)Hãy trình bày diễn biến chiến đấu ở đô thị cuối 1946 đầu 1947 ý nghĩa của cuộc chiến đấu đó?

-Cho hs đọc tóm tắt theo SGK

7) Để bước vào kháng chiến trường kì nhân dân ta chuẩn bị gì?

8)Những chuẩn bị có ý nghĩa tác dụng kháng chiến của nhân dân ta?

(+Veă trị:chia đaẫt nước thành 12 khu vực hành quađn

+Veă quađn sự:từ 18 đeẫn 45 tuoơi đeău b +Veă kinh tê: thực hin sách trì phát trieơûn sạn xuât

+Về giáo dục:duy trì phát triển phong trào)

-ở Nam Định, Huế , Đà nẵng: ta chủ động công, bao vây, giam chân Pháp suốt tháng, sau chủ động rút khỏi thành phố

-Ở Vinh: từ đầu ta bắt địch đầu hàng

III/ Tích cực chuẩn bị cho chiến đấu lâu dài:

- Thực hin toơng di chuyeơn đưa máy móc, thiêt bị, vt liu, hàng hóa, lương thực, thực phaơmđên nơi an toàn -Tiên hành tieđu thoơ kháng chiên, di tạn nhađn dađn, chuyeơn đaẫt nước sang thời kháng chiên:

bình dân học vụ

- (Học sách giáo khoa)

III/Sơ kết học:

IV/ Câu hỏi tập:

1.Vì kháng chiến tồn quốc bùng nổ?

(65)

BAØI 25: NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP

(1946-1947)

A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1.Về kiến thức: Cung cấp cho hs hiểu biết về:

-Nhữûng thắng lợi mở đầu có ý nghĩa chiến lược quân dân ta mặt trậïn trị quân sự, kinh tế, ngọai giao, văn hóa, giáo dục, âm mưu, thủ đọan Pháp

2.Về tư tưởng:

- Tiếp tục bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, lịng tự hào dân tộc

3.Kó năng:

-Rèn luyện kĩ phân tích, nhận định, đánh giá hoạt động ta địch, - Rèn luyện kĩ sử dụng tranh ảnh, đồ.

B/ ĐỒ DÙNG PHƯƠNG TIỆN: -Tư liệu, tranh ảnh

-Bản đồ chgiến lược Việt Bắc Thu đơng 1947

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

I/ Giới thiệu mới:

- Gv tóm tắt cũ giới thiệu

II/ Dạy học mới:

1)Sau Pháp đánh chiếm Hà Nội địa phương khác Pháp có âm mưu gì?

-Hs đọc đoạn đầu Sgk “đầu….quốc tế”

2) Để thực âm mưu TD Pháp có những hành động gì?

3) Mục tiêu Pháp mở chiến dịch Việt Bắc?

-Cho Hs đọc đoạn chữ nhỏ

-Gv dùng đồ trình bày kế hoạch công Việt Bắc Pháp?

4) Quân dân ta chiến đấu bảo vệ địa Việt Bắc sao?

- Gv dùng lược đồ trìng bày diễn biến

5)Kết ý nghóa chiến thắng Việt Bắc năm 1947?

IV/Chiến thắng Việt Bắc Thu đông 1947:

1.Thực dân Pháp tiến cơng địa kháng chiến Việt Bắc:

*Aâm mưu Pháp: mở rộng vùng chiếm đóng, thực âm mưu “đánh nhanh thắng nhanh”

*Hành động: Cử Bolaec sang làm cao ủy, lập “mặt trận quốc gia thống nhất”

-Mở tiến công lên Việt Bắc nhằm đánh phá quan đầu não ta

2/ Quân dân ta chiến đấu bảo vệ địa Việt Bắc:

- Trên hướng từ mặt trận quân ta anh dũng chiến đấu, tiêu diệt nhiều sinh lực địch, bẽ gãy gọng kìm chúng

-Kết :Sau 75 ngày chiến đấu Pháp phải rút quân khỏi Việt Bắc

+ Cơ quan đầu não bảo toàn

+ Bộ đội chủ lực ta ngày trưởng thành

V/Đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện: *Pháp:Tăng cường sách “Dùng người Việt trị người Việt”, “lấy chiến tranh nuôi chiến tranh”

(66)

6) Sau thất bại chiến dịch Việt Bắc Pháp có âm mưu gì?

7) Kế họach đường lối kháng chiến ta sau chiến dịch Việt Bắc?

8) Cuộc kháng chiến toàn dân, toàn diện ta đẩy mạnh nào?

-Hs đọc từ “về quân sự….hết”

9)Thảo luận: Em cho biết ý nghĩa lịch sử chiến thắng Việt Bắc năm 1947và việc chuẩn bị cho kháng chiến lâu dài nhân dân ta ?

mưu địch , đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện ( SGK)

III/ SƠ KẾT CỦNG COÁ :

Ngày 19 /12/1946 kháng chến toàn quốc bùng nổ Với phương trâm kháng chiến toàn dân , toàn diện , trường kỳ tự lực cáng sinh Ta bảo vệ Việt Bắc tiếp tục trì phát triển mặt đẩy mạnh kháng chiến toàn quốc

IV/ CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP :

1/ Em cụ thể hóa đường lối kháng chiến toàn dân , toàn diện, trường kỳ tự lực cánh sinh Đảng ta ?

(67)

BAØI 26 : BƯỚC PHÁT TRIỂN MỚI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOAØN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP ( 1950 – 1953)

A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC :

- Giai đọan cách mạng từ sau chiến dịch Việt Bắc đến chiến dịch Biên giới kháng chiến ta đẩy mạnh tiền tuyến hậu phương ,giành thắng lợi tồn diện lĩnh vực kinh tế, trị ngoại giao, văn hóa giáo dục,

- Đế quốc Mĩ can thiệp sâu vào Đông Dương Pháp Mĩ âm mưu giành lại chủ động chiến trường

- Bồi dưỡng lịng u nước, tinh thần cách mạng , đồn kết dân tộc , đoàn kết quốc tế Tin vào lãnh đạo Đảng

3/ Kỹ năng :

- Rèn kỹ phân tích , đánh giá âm mưu Pháp , Mĩ - Rèn kỹ sử dụng đồ

- Bản đồ chiến dịch Biên giới tranh ảnh tư liệu Đại hội toàn quốc lần thứ II

I/ Kiểm tra cũ :

1 / Em phân tích đường lối kháng chiến Đảng ta ?

2/ Việc Đẩy mạnh kháng chiến toàn dân , toàn diện Đảng ta có ý nghĩa phát triển chung kháng chiến chống Pháp ?

Sau chiến dịch Việt Bắc tình hình ta Pháp có nhiều thay đổi Mĩ can thiệp sâu vào Đông dương Để tiếp tục thúc đẩy kháng chiến toàn quốc lên Đảng tiến hành ĐH lần thứ hai , đưa phương châm cho kháng chiến ta …

III/ Dạy vàø học :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRỊ NỘI DUNG GHI BÀI

1) Hoàn cảnh lịch sử năm 1950 có thay đổi ? 2) m mưu Pháp Mĩ Việt Nam Đông Dương ?

- Giáo viên phân tích kỹ âm mưu Pháp

3) Vì Đảng ta lại định mở chiến dịch Biên giới ? Mục tiêu ?

- Dùng lược đồ để trình bày âm mưu Pháp việc Khóa cửa Biên giới, cô lập điah VB…

4) Dựa vào lược đồ trình bày diễn biến , kết của chiến dịch Biên Giới năm 1950 ?

- Giáo viên giảng lược đồ

I/ Chiến dịch Biên Giới Thu Đơng 1950 1/ Hồn cảnh lịch sử mới :

- Pháp lệ thuộc Mó

- Mĩ lợi dụng can thiệp sâu và” dính líu trực tiếp ” Vào chiến tranh Đ D

2/ Quân ta tiến công địch Biên giới phiá bắc * Âm mưu Pháp : ( SGK )

* Ta :

- Tháng – 1950 định mở chiến dịch Biên giới nhằm : Tiêu diệt phạn sinh lực địch , khai thông đường liên lạc quốc tế Việt Trung , mở rộng địa Việt Bắc

* Dieãn biến chiến dịch ( SGK )

(68)

- Cho học sinh nhắc lại laiï đồ ?

5) Sau thất bại chiến dịch Biên giới Pháp có âm mưu ? Kế hoạch chúng ?

6) Tại nói kháng chiến ta từ là kháng chiến chống thực dân Pháp can thiệp Mĩ ?

- Học sinh đọc SGK “ từ Hiệp định đến Đông dương ”

- Giải thích mục đích Pháp Mĩ tăng viện trở Đ D

7) Đại hội toàn quốc lần II Đảng tổ chức hồn cảnh ?

8) Nội dung Đại hội lần thứ II ? 9) Nhiệm vụ cách mạng Việt Nam trong thời kỳ ?

( Tiêu diệt Pháp , đánh bại can thiệp MĨ , giành thốnh , độc lập , bảo vệ hịa bình giới )

10 ) Thảo luận : Đại hội toàn quốc lần lần II có ý nghĩa tác động đến kháng chiến toàn quốc ?

( ĐH ĐH kháng chiến thắng lợi )

22/10 ta giải phóng Biên giới VT , củng cố địa Việt Bắc Phá vỡ kế hoach Rơ Ve Pháp

II/ Aâm mưu đẩy mạnh chiến tranh xâm lược Đông dương thực dân Pháp :

- Đưa kế hoạch Đlát Đtát xi nhi giành lại chủ động

- Mĩ tăng viện trợ để đẩy mạnh chiến tranh buộc Pháp lệ thuộc vào

- Kế hoạch : Gấp rút xây dựng lực lượng , bình định vùng chiếm , kết hợp phản công tiến công

III/ Đại Hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đanûg ( 2- 1951 )

* Thời gian : 2/ 1951 Chiêm Hóa Tuyên Quang

* Noäi dung :

- Tổng kết kinh nghiệm vận động cách mạng - Bàn nhiệm vụ cách mạng ( SGK)

- Quyết định đưa Đảng hoạt động công khai lấy tên Đảng Lao Động VN

- Bầu ban CH TƯ Bộ trị ( HCM làm chủ tịch , Trường Chinh làm tổng bí thư )

* Ý nghĩa : Đánh dấu trưởng thành Đảng , thúc đẩy kháng chiến chống Pháp đến thắng lợi

III/ Sơ Kết củng cố :

- Sang năm 1950 ta đẩy mạnh khách chiến toàn dân , toàn diện, giành thắng lợi Mĩ tiếp tục can thiệp vào chiến Đ D Cuộc chiên ngày ác liệt Đại hội Đảng lần II rõ nhiệm vụ cho cách mạng Việt Nam giai đoạn

(69)

BAØI 26:BƯỚC PHÁT TRIỂN MỚI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOAØN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP(1950-1953).

A/MỤC TIÊU BÀI HỌC: xem mục tiêu tiết 33

-Bản đồ chiến dịch Tây Bắc 1952

-Tài liẹu liên quan, đồ chiến dịch Thượng Lào 1953

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:

I/Giới thiệu mới:

Sau đại hội Đảng lần II, đất nước ta tiếp tục bước vào kháng chiến tồn dân, tồn diện với khí thếmạnh mẽ giành thắng lợi định, giành thề chủ động chiến trường

II/Dạy học mới:

HOẠT ĐỘNGC ỦA THẦY VAØ TRỊ NỘI DUNG GHI BÀI 1)Sau đại hội I Đảng đất nước bước vào giai

đoạn phát triển với phương thức nào?

2) Để phát triển hậu phương kháng chiến mọi mặt, Đảng ta có biện pháp gì?

-Hs đọc Sgk “từ đầu…của nhau”

3) Mặt trận Liên Việt đời có ý nghĩa nào?

-Giới thiệu hình 49 Sgk

4) Những biện pháp đẩy mạnh phát triển kinh tế của Đảng phủ?

5) Luật cải cách đất có ý nghĩa nào?

6) Phương châm sách văn hóa giáo dục Đảng ta ?

7) Các phong trào thi đua yêu nước có tác dụng và hiệu cho kháng chiến?

8) Sau chiến thắng biên giới thu đơng 1950 Đảng

IV/ Phát triển hậu phương kháng chiến mọi mặt:

*Về trị:

- 3/3/1951: Việt Minh Hội Liên Việt Đại Hội thống thành tổ chức:MTLVQDVN(mặt trận liên việt)

-Đảng Lao động Việt Nam mắt đại biểu đại hội -11/3/1951, thành lập “liên minh nhân dân Việt- Miên -Lào”.( MT liên việt, MTKhơme, MT Lào)

*Veà linh teá:

-1952 vận động tăng gia sản xuất, thực tiết kiệm

-Ra sách chấn chỉnh thuế khóa xây dựng tài ngân hàng thương nghiệp

-12/1953 thông qua luật cải cách ruộng đất

*Về văn hóa giáo dục:

-Tiếp tục thực cải cách theo phương châm: phục vụ kháng chiến, phucï vụ sản xuất, phục vụ dân sinh

-Phong trào thi đua yêu nước lan rộng

-1/5/1952 ĐH chiến sĩ anh hùng chiến sĩ thi đua toàn quốc lần tổ chức Việt Bắc

V/Giữ vững quyền chủ động đánh địch trên chiến trường:

1.Chủ trương ta:

-Mở chiến dịch vùng rừng núi, trung du đồng

(70)

ta có chủ trương mới? Vì đảng ta lại có chủ trương đó?

9) Để thực chủ trương Đảng ta có phương châm kháng chiến nào?

10) Nêu thắng lợi quân ta tiếp sau thắng lợi biên giới 1950?

-Gv dùng đồ:chiến dịch Tây Bắc chiến dịch Thượng Lào

11) Dựa vào lược đồ trình bày diễn biến kết quả chiến dịch thượng lào Tây bắc.

12.Thảo luận:Những kiện chứng tỏ từ chiến thắng biên giới 1950 chiến chống Pháp ta chuyển sang giai đoạn mới?

Myõ

-Giữ vững quyền chủ động đánh địch

2.Phương châm:

- “đánh thắng”, phương hướng chiến lược “tránh chỗ mạnh, đánh chỗ yếu”

3.Những thắng lợi quân sự:

*Ở trung du đồng bằng: mở chiến dịch: Trần Hưng Đạo, Hoàng Hoa Thám, Quang Trung, Diệt vạn tên, tiêu diệt nhiều điểm quan trọng

*Ơ Hịa Bình: đánh bại chiến dịch hịa bình Pháp

*Ở vùng rừng núi:

-Mở chiến dịch Tây Bắc(14/10/1952-12/1952) giải phóng tỉnh , Sơn La….phá âm mưu tự trị địch -8/4/1953-cuối4/1943 mở chiến dịch thượng lào, giải phóng Sầm Nưa, phần Phong Xa Lì, Xiêng Khoảng, mở rộng kháng chiến giai đoạn

IV/ Sơ kết học:

Năm 1950 Chiến dịch biên giới thắng lợi Đại hội Đảng lần khai mạc vạch rõ nhiệm vụ, phương hướng cho cách mạng, từ 1951-1953 kháng chiến chống Pháp nhân dân ta liên tiếp giành nhiều thắng lợi, tiếp tục giành chủ động chiến trường

V/Câu hỏi tập:

(71)

BÀI 27:CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC(1953-1954)

A/MỤC TIÊU BAØI HỌC: 1.Về kiến thức:

- Cung cấp cho hs hiểu biết âm mưu Pháp-Mỹở Đông Dương kế hoạch Nava.Chủ trương kế hoạch tả chiến đông xuân1953-1954 chiến dịch Điện Biên Phủ

-Giải pháp kết thúc chiến tranh Đông Dương hiệp định Giơnevơ

-Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợicủa kháng chiến chống Thực dân pháp nhân dân ta

2.về tư tưởng:

-Bồi dưỡng lịng u nước, tinh thần cách mạng, tình đồn kết dân tộc, đồn kết nhân dân Đơng Dương, quốc tế, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, lịng tự hào dân tộc

3.Về kó năng:

-Rèn luyện kĩ phân tích, nhận định, đánh giá âm mưu Pháp- Mỹ, chủ trương ta Sử dụng đồ

B/ ĐỒ DÙNG PHƯƠNG TIỆN:

-Tranh ảnh, lược đồ Sgk, đồ chiến cuộcđông xuân 1953-1954

C/HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: I/ Giới thiệu mới:

Từ sau chiến dịch biên giới 1950 kháng chiến ta bước sang giai đoạn Pháp-mỹcó âm mưu mới, ta chủ động phá vỡ kế hoạch

-Cuộc chiến cơng chiến lược đông xuân1953-1954 chiến dịch Điện Biên Phủ

II/Dạy học mới:

1)Vì Pháp phải đưa kế hoạch Nava? 2)Aâm mưu Pháp Mỹ kế hoạch Nva là gì?

3)Nội dung kế hoạch Nava? - Học sinh đọc sách học theo SGK

4) Sự nguy hiểm kế hoạch Nava thể hiện điểm nào?

- Giáo viên phân tích thêm nguy hiểm KH Na Va

5) Vì Đảng ta định mở công chiến lược đông xuân 1953-1954?

-HS đọc Sgk từ đầu … thắng

6) C hủ trương Đảng tiến công Đông Xuân 1953-1954?

7) Phương châm chiến lược cơng Đơng Xn gì?

8) Cuộc công chiến lược 1953-1954 bước

I/ Kế hoạch Na Va Pháp Mĩ :

-Ngày – – 1954 Na Va sang làm tổng huy quân đội Phápở Đ D Đưa ké hoạch Na Va nhằm : “ Xoay chuyển cục diện chiến tranh Đ D hy vọng 18 tháng kết thúc chiến tranh danh dự ”

- Noäi dung : SGK

- Hành động : SGK

Tăng viện trợ gấp lần , tăng quân Pháp Ngụy ( 44 tiểu đoàn tập trung ĐB Bắc Bộ )

I/ Cuộc tiến công chiến lược Đông Xuân 1953 – 1954 chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954:

1/ Cuộc tiến công chiến lựợc Đông Xuân 1953 – 1954

* Chủ trương ta :

- Giữ vững chủ động mặt trận

- Tấn công nơi quan trọng chiến lược mà địch yếu để tiêu diệt sinh lực địch, giải phóng đất đai, buộc chúng phải phân tán lực lượng để đối phó với ta

(72)

đầu làm phá sản kế hoạch Nava ?

-Hs đọc từ “đầu tháng 12… thứ 5”

-Gv trình bày cơng đồ -Phần nội dung cho hs đọc Sgk không cần ghi vở, cần ghi công:

- Giáo viên giới thiệu Tập đồn điểm ĐBP lược đồ

9)Em có nhận xét tập đồn điểm ĐBP?

10) Quyết tâm ta chiến dịch gì?

- Giới thiệu tranh 55 56

11) Dựa vào lược đồ trình bày diễn biến chiến dịch?

12) Thảo Luận : Tại khẳng định chiến thắng ĐBP định chấm dứt chiến tranh xâm lược Pháp Đ D ?

( Đã đánh bại KH lớn P M , phá vỡ tập đoàn điểm mạnh P M )

“ Tích cực, chủ động, động, linh hoạt” “ Đánh ăn , đánh thắng ”

* Các đợt công ta : ( SGK )

* Kết : Phá sản bước đầu Kh Na Va , Địch phải phân tán lực lượng , ta giam chan địch Miền Núi

2/Chiến dịch lịch sử điện biên phủ(1954)

*Điện Biên Phủ:là tập đoàn mạnh Đ D, lực lượng 16.200 quân chia 49 điểm phân khu

*Ta: định mở chiến dịch để tiêu diệt lực lượng địch, giải phóng Tây Bắc, gopù phần giải phóng Bắc Lào

*Diễn biến : Chiến dịch diễn 55 ngày đêm Từ 13/3 đến 7/5/1954 chia đợt (Sgk)

*Kết quả: tháng ta tiêu diệt hoàn toàn tập đoàn điểm, tiêu diệt 16.200 tên, bắn rơi 162 máy bay

III/ Sơ kết học:

Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ kết thúc thắng lợi đập tan kế hoạch Na Va Pháp Mĩ Buộc Pháp phải đầu hàng công nhận độc lập nước Đ D Đây chiến thắng lừng lẫy năm châu trấn động địa cầu , chiến thắng vĩ dân ta

IV/Câu hỏi tập:

(73)

BAØI 27: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC(1953-1954)

A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC : Xem mục tiêu tiết 35

Bản đồ chiến dịch Điện Biên Phủ Nội dung hiệp định Giơnevơ

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: I/ Giới thiệu mới:

Cuộc công chiến lược 1953-1954 phá sản kế hoạch Nava Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ kết thúc chiến tranh Đơng Dương Hiệp định Giơnevơ kí kết Pháp phải công nhận độc lập Đông Dương

II/Dạy học mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRỊ- NỘI DUNG GHI BÀI 1) Hội nghị Giơ Ne vơ tổ chức đâu? Bắt

đầu từ thời gian ?

- Cho học sinh đọc SGK

2) Em nghĩ lời tuyên bố Chủ Tịch Hồ Chí Minh ngày 26 – 11 – 1953?

( Ta sẵn sàng đình chiến Pháp rút học công nhận độc lập Việt Nam….)

3) Hiệp Định đựoc ký kết ? Vì đến 21 – – 1954 HĐ ký kết ?

4) Nội dung HĐ Giơ Ne Vô ?

- HS đọc học sách giáo khoa

5) HĐ Giơ Ne Vơ có ý nghĩa lịch sử đối với Việt Nam Lào , Căm Pu Chia ?

- Cho học sinh đọc phần

6) Thaûo luận : Các nội dung sau

- Phân tích ý nghĩa kháng chiến chống pháp dân tộc nước giới ? - Vì kháng chiến chống Pháp nhân

III/Hiệp định Giơnevơ chấm dứt chiến tranh ở Đông Dương(1954):

-Hiệp định khai mạc 8/5/1954

-Ngày 21/7/1954, hiệp định kí kết

*Nội dung: Sgk. *Ý nghóa:

- Chấm dứt chiến tranh xâm lược Pháp Mỹ Việt Nam Đông Dương

-Là văn pháp lí quốc tế ghi nhận quyền tự nhân dân Đông Dương

-Pháp phải rút hết quân đội nước Mỹ thất vọng âm mưu kéo dài chiến tranh, mở rộng quốc tế hóa chiến tranh xâm lược đơng dương

-Miền bắc giải phóng chuyển sang giai đoạn xây dựng XHCN

VI/ Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợicủa cuộc kháng chiến chống Pháp(1945-1954): 1/Ý nghĩa lịch sử:

*Đối với dân tộc:

-Chấm dứt chiến tranh xâm lược ách đô hộ Thực dân Pháp

- Miền bắc chuyển sang giai đoạn tạo sở cho nhân dân ta giải phóng niền nam thống đất nước

-Giáng đòn mạnh vào CNĐQ

*Đối với quốc tế:

(74)

dân ta lại thắng lợi vẽ vang ?( Nguyên nhân khách quan nguyên nhân chủ quan ) - Theo em nguyên nhân , nguyên nhân quan trọng ? Nguyên nhân định ?

- Sau học sinh trình bày , giáo viên nhận xét phân tích thêm , mở rộng liên hệ thực tế

2/ Nguyên nhân thắùng lợi: *Chủ quan:

-Sự lãnh đạo sáng suốt Đảng, đứng đầu HCT (đường lối trị, quân sự, đường lới kháng chiến sáng tạo, đắn)

-Có hệ thống quyền dân chủ nhân dân, có mặt trận dân tộc thống nhất, có lực lượng vũ trang thứ quân, có hậu phương rộng lớn, vững moị mặt

*Khách quan:

Sự liên minh với Lào, Campuchia.Có ủng hộ giúp đỡ Trung Quốc, Liên Xô lồi người tiến

IV/ Sơ kết củng cố :

Cuộc kháng chiến chống Pháp nhân dân Việt Namđã thắng lợi hoàn toàn , Pháp buộc phải ký Hiệp định Giơ Ne Vơ công nhận độc lập Việt nam , Lào, Căm Pu Chia Việt Nam giành lại chủ quyền quốc gia chuyển sang giai đoạn

1/ Lập bảng thống kê niên dại kiện chiến thắng có ý nghĩa lịch sử trị , quân sự, ngoịa giao từ 12- 1946 đến 7- – 1954 ?

TUẦN 28 – TIẾT 37

KIỂM TRA MỘT TIẾT ĐỀ 3

Họ Tên :………

Lớp :………

Điểm : Lời phê cô giáo: ………

………

(75)

1921

Câu : Chỉ thị “Nhật Pháp bắn nhau” “Hành động chúng ta” thông qua?

 a) Ngày tháng năm 1944  b) Ngày tháng năm 1945

 c) Ngày tháng năm 1944  d) Ngày tháng naêm 1945

Câu 3 : Cuộc tổng diễn tập Đảng ta là?

 a) Phong trào Công nhân – Nông dân 1930 - 1931  b) Phong trào Việt Minh 1939 - 1945

 c) Phong trào Dân tộc, dân chủ 1936 - 1939  d) Cả sai

Câu 4 : Giải phóng quân hợp tổ chức ?

 a) Các đội du kích Cứu quốc quân  b) Các đội Cứu quốc quân Mặt trận Việt Minh

c)Các đội Cứu quốc quân vàViệt Nam TT GP quân

Caâu 5 :

Mốc thời gian Sự kiện lịch sử

Hội nghị tồn quốc Đảng Cộng sản Đơng Dương

16- - 1945 19 – - 1945

Giành quyền ………

24 – - 1945 25 - - 1945 28 – – 1945

2- - 1945

PHẦN II : TỰ LUẬN ( điểm )

Câu 1 : Vì Hồ Chủ Tịch phải ký Hiệp Định Sơ 6-3-46 Tạm ước 14 – 9- 46 ? Nội dung ý nghĩa Hiệp định ?

Câu 2 : nói nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa sau thành lập vào “ Ngàn cân treo sợi tóc “ Để giải khó khăn Đảng phủ ta làm ?

BÀI LÀM

Ngày soạn : Ngày dạy:

CHƯƠNG VI : VIỆT NAM TỪ 1954 ĐẾN 1975

BAØI 28 : XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC – ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MỸ Ở MIỀN NAM ( 1954 – 1965 )

A/ MUÏC TIÊU BÀI HỌC :

1/ Kiến thức : Cung cấp cho học sinh hiểu biết

(76)

- Những thành tựu mà nhân dân đạt năm 1954 – 1960 Những khó khăn yếu , sai lầm , khuyết điểm MB quản lýkinh tế , xã hội

2/ Tư tưởng :

- Bồi dưỡng lòng yêu nuớc gắn với chủ nghĩa xã hội - Bồi dưỡng tình cảm ruột thịt Nam Bắc

- Giáo dục n iềm tin vào lãnh đạo Đảng tiền đồ cách mạng

3/ Kỹ :

- Rèn kỹ phân tích , nhận định, đánh giá tình hình, nhiệm vụ cách mạng, âm mưu thủ đoạn Mỹ , Ngụy ,

- Kỹ sử dụng đồ

- Tranh ảnh, lược đồ sách giáo khoa , tư liệu liên quan

I/ Giới thiệu :

Sau HĐ Giơ Ne Vơ ký kết nước ta đứng trước thử thách với nhiệm vụ Cách mạng Việt Nam phải thực lúc hai nhiệm vụ Mặc dù có nhiều khó khăn hai miền Nam Bắc đạt thành tựu quan trọng tạo điều kiện thuận lợi cho kháng chiến chống Mỹ

(77)

IV/ Sơ kết , củng cố :

- Giáo viên tóm tắt thành tựu

- Đánh giá thành tựu có tác dụng đến kháng chiến chống Mĩ Miền Nam

- Học sinh đọc từ đầu đến ĐNÁ

1) Sau Hiệp định Giơ ne vơ tình hình đát nứớc ta ?

- Phân tích thái độ – hành động Pháp – Mĩ ( Đặc biệt Mĩ tay sai )

- Giới thiệu tranh 57

2) Khi Mĩ nhảy vào nhiệm vụ cách mạng Việt Nam cógì thay đổi ?

- Gv giới thiệu nhiệm vụ miền Nam _ Bắc sau Mĩ vvào Miền Nam

3)Cuộc cải cách ruộng đất tiền hành như ? Kết quả, Ý nghĩa hạn chế ?

- Tập trung nêu kết vàý nghóa

4) Tóm tắt thành tựu việc thực hiện nhiệm vụ khôi phục kinh tế hàn gắn vết thương chiến tranh ?

- Học sinh đọc SGK tóm tắt theo ý mà SGK nêu

5) Những thành tưự có ý nghĩa đối vớu

I/ Tình hình nước ta sau Hiệp Định Giơ Ne Vơ Đông Dương :

* Miền Bắc :

- Hà Nội giải phóng 10 – 10 – 1954 - Miền Bắc giải phóng / 1954

* Miền Nam:

- Mĩ nhảy vào đưa Ngơ Đình Diệm lên nắm quyền Aâm mưu biến Miền Nam thành thuộc địa kiểu quân Mĩ Đ D ĐNÁ

II/ Miền Bắc hồn thành cải cách ruộng đất khơi ,

phục kinh tế,cải tạo quan hệ sản xuất ( 1954 – 1960 )

1/ Hoàn thành cải cách ruộng đất :

* Quá trình thực : ( SGK )

* Hạn chế : ( đọc SGK)

* Kết ý nghóa :

- Bộ mặt nông thôn Miền Bắc thay đổi - Giai cấp địa chủ bị đánh đổ , khối liên minh công nông củng cố

- Góp phần tích cực thực nhiệm vụ khôi phục kinh tế , hàn gắn vết thương chiến tranh

2/ Khôi phục kinh tế , hàn gắn vết thương chiến tranh :

* Thành tựu : ( SGK )

* Ý nghóa :

(78)

TUẦN 29 – TIẾT 39. Ngày soạn :

Ngày dạy:

BÀI 28 (TT) : XÂY DỰNG CNXH Ở MIỀN BẮC ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MỸ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GỊN Ở MIỀN NAM.

1/ Kiến thức : Cung cấp cho học sinh hiểu biết

- Tình hình cách mạng Miền Nam giai đoạn 1954- 1960 Phong trào Đồng Khởi

- Nội dung Đại Hội Đảng Lần III Những thành tựu mà nhân dân Miền Bắc đạt nhữngKế hoạch năm lần thứ

3/ Kỹ :

- Lược đồ phong trào Đồng Khởi chống chiến lược ChiếnTranh Đặc Biệt - Tranh ảnh liên quan tư liệu giai đoạn lịch sử 1954-1965

C/ HOẠT DỘNG DẠY VAØ HỌC : I/ Giới thiệu :

Sau hiệp định Giơnevơ kí kết, miền Bắc giải phóng, miền Nam tiếp tục đấu tranh chống âm mưu Mĩ – Diệm phát triển lực lượng cách mạng để thực nhiệm vụ thống đất nước

II/ Dạy học :

-Gv giới thiệu lại sau hiệp định Giơnvơ kí kết tình hình Việt Nam thay đổi

- Giáo viên phân chia giai đoạn phân tích giai đoạn

1)Từ 1954-1957 hình thức đấu tranh nhiệm vụ chủ yếu cách mạng MN ? nêu các phong trào tiêu biểu?

2)Từ 1958-1959 mục tiêu đấu tranh

III/ Miền nam đấu tranh chống chế độ Mĩ – Diệm , giữ gìn phảt triển lực lượng cách mạng tiến tới “ Đồng khởi ” ( 1954 – 1960)

1/ Đấu tranh chống chế độ Mĩ – Diệm, giữ gìn phát triển lực lượng cách mạng ( 54 – 60 )

a/ Từ 1954 = >1957 :

* Nhiệm vụ : Đòi thi hành HĐ Giơ Ne Vơ, bảo vệ hòa bình giữ gìn phát triển lực lượng

* Hình thức đấu tranh : Đấu tranh trị

(79)

1960 bùng nổ hoàn cảnh ?

- Gt Đồng Khởi

4)Tại hội nghị TƯ lần thứ 15 Đảng có chủ trương cho cách mạng MNam?

- Cho Hs đọc Sgk “có … Bến Tre”

5) Phong trào “Đồng Khởi ” nổ đâu? Tiêu biểu địa phương nào?

-Gv đưa đồ phong trào Đồng Khởi -Tranh 61 Sgk

-Tập trung trình bày Đồng Khởi Bến Tre

7) Trình bày kết vàÝ nghĩa phong trào Đồng Khởi 1959-1960 đối vơi CM VN?

* Diễn biến :các xã Mỏ Cày đồng loạt dậy đánh đồn bốt, diệt ác ôn, giải tán quyền địch lan rộng tồn tỉnh Bến Tre

*Kết quả : máy kìm kẹp địch thôn xã bị phá vỡ, UBND tự quản thành lập, lực lượng vũ trang nhân dân đời phát triển

8) Đái hi Đạng laăn nm 1960 din hoàn cạnh lịch sử nào? “là ĐH XDCNXH MB đaẫu tranh thông nhât nước nhaø”

9) Đại hội III đề cập đến nội dung gì?

- Hs đọc Sgk “phân tích … Mĩ tay sai”

-10) ĐH III có ý nghĩa kịch sử CM miền Nam Bắc?

11) Đảng ta đề nhiệm vụ cho kế hoạch nhà nước năm(1961-1965)?

- Hs đọc Sgk nêu thanøh tựu lĩnh vực - Gv tập trung phân tích thành tựu quan trọng CN, NN, chi viện cho MN

-Gv nên gt khó khăn sai lầm ta kế hoạch năm lần 1, biện pháp sữa chữa Đảng ta

2/ Phong trào “ Đồng khởi ” ( 1959 - 1960 ) * Hoàn cảnh :

- Mĩ -Diệm tăng cường khủng bố , đàn áp

- Đầu 1959 hộinghị TƯ lần thứ 15 Đảng xác định cách mạng Miền Nam khởi nghĩa giành quyền lực lượng trị kết hợp với lực lượng vũ trang

* Diễn biến :

- 2-/59 khởi nghĩa Bác Aùi (Ninh Thuận.) -8/59 Khởi nghĩa khởi nghĩa Trà Bồng, Quảng Ngãi lan rộng thành cao trào Đồng Khởi tiêu biểu Bến Tre (17/1/1960 )

*Ý nghóa : Sgk trang 135

IV/ MB xây dựng bước đầu sở vật chất kĩ thuật của CNXH (1961-1965):

1/Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng (9/1960):

- 9/1960 Đảng LĐVN tổ chức Đại hội Thủ đô Hà Nội

*Noäi dung :

-Đại hội xđ nhiệm vụ toàn miền:

+ MB tiến hành CMXHCN.( Quyết định ) +MN đẩy mạnh CM dân tộc dân chủ nhân dân thực hịa bình thống nước nhà.( QĐ trực tiếp ) -Đại hội đề đường lối chung thời kì độ lên CNXH MB kế hoạch năm (1961-1965)

- Bầu BCH TƯ Bộ trị Đảng Hồ Chíù Minh làm chủ tịch đồng chí Lê Duẩn làm bí thư thứ

2/ MB thực kế hoạch năm (1961-1965):

*Mục tiêu : Sgk *Thành tựu :SGK

*Tóm lại : sau năm mặt xã hội Mb thay đổi

III/ Sơ kết , củng cố : IV/ Câu hỏi tập :

bài tập :lập bảng giai đọan đấu tranh nhân dân MN từ 1954-1960:

Mốc TG Mục tiêu ĐT Hình thức ĐT PT tiêu biểu

(80)

TUAÀN 29- TIEÁT 40

BAØI 28 (TT) : XÂY DỰNG CNXH Ở MIỀN BẮC ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MỸ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GỊN Ở MIỀN NAM.

A/ MỤC TIÊU BÀI HOÏC :

1/ Kiến thức : Cung cấp cho học sinh hiểu biết - Âm mưu Mĩ việc thực “Chiến tranh đặc biệt ”

- Diễn biến đấu tranh nhân dân Miền Nam chống chiến tranh Đặc biệt Mĩ

2/ Tư tưởng :

3/ Kỹ năng :

- Lược đồ chống chiến lược ChiếnTranh Đặc Biệt

- Tranh ảnh liên quan tư liệu giai đoạn lịch sử 1954-1965

C/ HOẠT DỘNG DẠY VAØ HỌC :

I/ Giới thiệu :

Sau thắng lợi phong trào Đồng Khởi Mĩ – Ngụy thất bại chiến tranh Đơ phương chúng buộc phải thay đổi chiến lược chiến tranh để tiếp tục thực âm mưu chúng Nhân dân Miền Nam đánh bại chiến tranh Đặc biệt Mĩ Ngụy ? ta tiếp tục tìm hiểu qua 28

II/ Dạy học :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG GHI BÀI 1) Vì Mỹ phải đưa chiến lược “CTĐBiệt”

2) “CTĐBiệt ” Mỹ đựợc tổ chức nào ?

3) Âm mưu Mó “CTĐBiệt”?

Gv phân tích thủ đọan âm mưu : +Dồn dân lập ấp, tách cá vớiù nước

V/ MN chiến đấu chống chiến lược CTĐB Mỹ (1961-1965) :

1/Chiến lược CTĐB Mỹ MN:

* Noäi dung :

- Là kiểu chiến tranh thực dân Mĩ

- Lực lượng Ngụy với vũ khí,trang thiết bị, phương tiện chiến tranh Mỹ, cố vấn huy

(81)

(TH chiến tranh toàn dân, toàn diện, Tkỳ…… phá chỗ dựa Mỹ :ngụy(công cụ) ấp chiến

lược(xương sống) đô thị (hậu cứ))

5)Với mục tiêu đường lối đắn quân dân MN giành thằng lợi cuộc chiến đấu chống CTĐB Mỹ?

- Hs đọc tóm tắt theo Sgk

- Gv giới thiệu phương án chiến đấu ta +Đanùh bại lực lượng ngụy chiến trường lớn +Phá ấp chiến lược NT

( Giới thiệu tranh Phá ấp chiến lược “ Khiêng nhà làng cũ ”)

+Tổ chức phong trào quần chúng đô thị pháø hậu

6) Kết chiến đấu chống chiến tranh đặc biệt quân dân Miền Nam ?

2/ Chiến đấu chống CTĐB Mỹ:

a/ Chủ trương ta : kết hợp đấu tranh trị với đấu tranh vũ trang Nổi dậy vùng chiến lược với mũi giáp công

b/Những thắng lợi : * Ở vùng rừng núi :

+1962 đánh bại nhiều trận càn địch vào chiến khu D, U Minh, Tây Ninh

* Ở Nông thôn Đồng Bằng : + Ta Phá nhiều ấp chiến lược

+ 2/1/1963 giành thắng lợi Aáp Bắc (Mĩ Tho)

* Ở đô thị :

+ 8/5/1963 hai vạn tăng ni phật tử Huế biểu tình + 11/6/1963Hịa thượng Thích Quảng Đức tự thiêu để phản đối quyền Diệm Sài Gịn

+ 16/6/1963 70 vạn quần chúng Sài Gịn biểu tình -> 1/11/1963 Mỹ đảo lật Diệm, Dương Văn Minh lên nắm quyền

* Kết quả :làm phá sản chiếân lược CTĐB Mỹ

IV/ Sơ kết củng cố :

(82)

TUẦN 30 TIÊT 41

Ngày soạn : Ngày dạy:

BAØI 29 CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHÔNG MỸ CỨU NƯỚC (1965-1973)

1.Kiến thức: Cung cấp Cho hs hiểu biết :

-Cuộc chiến đấu quân dân MN, đánh bại liên tiếp chiến lược “chiến tranh cục bộ” “VN hóa chiến tranh” quân dân ta MB, hai lần đánh bại chiến tranh phá hoại không quân hải quân Mĩ

-Sự phối hợp kháng chiến hai miền Nam – Bắc ND ĐD, hoạt động sản xuất Miền Bắc

2.Kó :

- Rèn luyện kĩ phân tích, nhận định, đánh giá âm mưu thủ đoạn cuả địch - Tinh thần chiến đấu, sản xuất lao dộng nhân dân, kĩ sử dụng đồ

3.Tư tưởng :

- Bồi dưỡng cho hs lòng yêu nước gắn với CNXH

- Tình cảm ruột thịt, tinh thần đoàn kết nhân dân nước ĐD, giáo dục niềm tin vào lãnh đạo Đảng tiền đồ cách mạng

- Bản đồ chiến thắng Vạn Tường Tư liệu tranh ảnh tổng tiến công dậy Mậu Thân 1968

C/ HỌAT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :

I/ Giới thiệu mới :GV giải thích lí Mĩ phải đưa chiến lược chiến tranh

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG GHI BAØI 1) Mĩ phải đưa chiến lược “Chiến tranh

cục bộ”ở MN?

2)Trong “Chieán tranh cục bộ”, ND KH chính Mó gì?

3)Chiến lược “Chiến tranh cục bộ” “chiến tranh đặc biệt” Mĩ có giống khác nhau?

- Giống : chiến tranh thực dân kiểu Mĩ

- Khác : lực lượng, kế hoạch Mĩ

=>Mĩ trực tiếp xâm lược, chiến lược nguy hiểm ta

I/ Chiến đấu chống chiến lược “chiến tranh cục bộ” Mĩ 1965-1968

1/ Chiến lược “chiến tranh cục bộ” Mĩ MN * Nội dung : Được tiến hành LL quân đội Mĩ, đồng minh quân đội Sài Gòn, vũ khí đại

*Aâm mưu thủ đoạn : “tìm diệt” “bình định”

(83)

đồ.

7)Lực lượng hướng công Mĩ cuộc phản cơng? Kết quả?

8)Vì Đảng chủ trương mở rộng tiến công và dậy Mậu Thân 1968? Mục tiêu Đảng ta gì?

9)Trình bày diễn biến tổng tiến công và dậy Mậu Thân 1968? Kết ?

- Gv dùng đồ trình bày

- Đêm 30 rạng 31/1/1968 ta đồng loạt tiến công dậy đô thị nông thôn

- Tại SG cơng tịa đại sứ Mĩ, Dinh Độc Lập, Bbộ Tổng tham mưu, sân bay…

10) Thảo luận: Mặc dù không dành thắng lợi ý muốn tổng tiến công dậy có ý nghĩa ?

định” mó mùa khô 65 – 66 66 – 67

* Trên mặt trận chống Bình định : Phá nhiều ấp chiến lược

* Ở đô thị : Các tầng lớp ND đấu tranh đòi tự dân chủ , đòi Mĩ rút nước

c/ Kết :Vùng giải phóng mở rộng, uy tín mặt trận dân tộc giải phóng MN nâng cao

3/ Cuộc tổng tiến công dậy tết Mậu Thân 1968

* Chủ trương ta :

-Tiêu diệt phận LL Mĩ, đồng minh, đánh đòn mạnh vào quyền quân đội SG, giành quyền tay ND buộc Mĩ phải đàm phán rút quân nước

* Diễn biến : ( SGK)

- Đêm 30 rạng 31/1/1968 ta đồng loạt tiến công dậy đô thị nông thôn

- Tại SG cơng tịa đại sứ Mĩ, Dinh Độc Lập, Bbộ Tổng tham mưu, sân bay…

* Ý nghĩa :Làm lung lay ý chí xâm lược Mĩ, buộc chúng phải chấm dứt phá hoại MB, nhận đàm phán với ta

C/ Sơ kết học : GVtóm tắt nội dung

d/ Câu hỏi tập : Mĩ sử dụng “chiến tranh cục bộ” vào MN MB nào? TUẦN 30 TIẾT 42

Ngày soạn: Ngày dạy:

BAØI 29 (TT) :CẢ NƯỚC ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ

A/ MỤC TIÊU BAØI HỌC : 1.Kiến thức :

- Tiếp tục giúp hs nắm chiến đấu ND MB chống chiến tranh phá hoại ĐQMĩ thực nghĩa vụ hậu phương lớn Aâm mưu Mĩ trang chiến lược “CT VN hóa”

-Họat động lao động sản xuất, XD MB điều kiện chiến tranh phá hoại Thắng lợi định công CL 1972

2.Tư tưởng :

- Tiếp tục bồi dưỡng lòng yêu nước gắn với CNXH

- Tinh thần đồn kết, tình cảm ruột thịt miền nam-bắc

(84)

- Tiếp tục rèn luyện kĩ phân tích âm mưu, thủ đoạn Mĩ, tinh thần vừa chiến đấu vừa sản xuất, ý nghĩa công CL 1972

- Kĩ sử dụng đồ chiến lược, tranh ảnh sgk

- Bản đồ tiến công LC 1972, tuyến đường chiến lược Bắc – Nam (HCM), tư liệu tranh ảnh

I/ Giới thiệu mới :

Mĩ trực tiếp xâm lược nước ta, gây chiến tranh phá hoại MB ND MB vừa chiến đấu, vừa sản xuất để đáp ứng cho MN đủ số quân, lương thực, vũ khí, thuốc men đểđánh giặc

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRỊ NỘI DUNG GHI BÀI 1) Mĩ đưa chiến tranh phá hoại MB nhằm

mục đích gì? Mĩ lấy cớ để đưa quân MB? Mục tiêu bắn phá Mĩ

-Gt tranh 68-69

2) Để chống lại chiến tranh phá hoại ND MB có biện pháp gì?

3) ND MB đánh bại CT phá hoại thế nào?

-Gv giới thiệu tranh 69,70 cung cấp thêm số tư liệu cho

4) Trong đấu tranh chống CT phá hoại ND MB ghi chiến cơng gì?

-Hs đọc tóm tắt sgk

5) Hậu phương MB chi viện cho chiến trường MN?

- Gv giới thiệu thêm tranh, tư liệu đường Trường Sơn, gương anh hùng tuyến đường

6) Nội dung “VN hóa chiến tranh”?

7) Thảo luận : “VN hóa chiến tranh” và” “Chiến

II/ MB vừa chiến đấu vừa chống chiến tranh phá hoại lần thứ nhầt Mĩ 1965-1968 :

1/Mĩ tiến hành chiến tranh không quân, hải quân phá hoại MB :

-5/8/1964 Mĩ bịa kiện “vịnh bắc bộ” cho máy bay bắn phá MB

-7/2/1965 bắn phá Đồng Hới (Quảng Bình) , Cồn Cỏ

- Mục tiêu :Các qn sự, nhà máy, xí nghiệp, khu đơng dân cư…

2/ MB vừa chiến đấu chống CT phá hoại, Vừa sản xuất:

* Chủ trương biện pháp :

- Chuyển hoạt động sang thời chiến - Đào đắp công sự, hầm hào

- Triệt để sơ tán, phân tán - Xây dựng kinh tế thời chiến

* Thành : ( SGK)

3/MB thực nghĩa vụ hậu phương lớn:

Mở rộng tuyến đường vận chuyển chiến lược Bắc – Nam bộ, biển

-Trong năm (1965-1968) đưa 300.000 cán bộ, đội , hàng chục vũ khí, dạn dược…

III/ Chiến đấu chống chiến lược “VN hóa chiến tranh” “Đ D hóa chiến tranh” Mĩ (1969-1973)

(85)

- Gv phân tích kĩ thủ đoạn Mĩ

= >“CT VN hóa” chiến CL Ctranh “thay màu da xác chết”

8) Cách mạng lâm thời MN VN đời có ý nghĩa và tác dụng CM MN?

-Gv giới thiệu việc qua đời Bác, liên hệ giáo dục tình cảm

9) ND ba nước ĐD kết hợp đánh bại chiến tranh Việt Nam hóa Mĩ nào?

- Nêu thắng lợi mặtï trận trị qn

10) Cuộc tiến cơng chiến lược năm 1972 diễn như ? Ý nghĩa lịch sử tiến công đó?

rộng xâm lược CPC(1970) tăng cường chiến tranh sang Lào (1971) thực âm mưu “dùng người Đ D đánh người Đ D”

2/Chiến đấu chống chiến lược “VN hóa chiến tranh” “Đ D hóa chiến tranh” Mĩ:

- 6/6/1969 Chính Phủ CM Lâm Thời Cộng Hòa MN VN đời

- 2/9/2969 Bác Hồ qua đời tổn thất lớn dân tộc cách mạng

*Những thắng lợi :

- 24-25/4/1970 ba nước Đ D họp hội nghị cấp cao tâm đoàn kết chống Mĩ

- 30/4-30/6/1970 đập tan hành quân xâm lược Mĩ vào CPC

-12/2-23/3/1971 VN Lào đánh bại hành quân đường Nam Lào.( Lam Sơn 719) - Phong trào chống bình định, phá ấp chiến lược phát triển mạnh

3/ Cuộc công chiến lược 1972:

- Từ 30 – đến tháng – 1972 ta mở tiến công chiến lược Quảng Trị , Tây nguyên, ĐNBộ

- Kết quả : Ta giải phóng vùng đất dai rộng lớn Chiến lược “ Việt Nam hóa chiến tranh” Mĩ thất bại

III/ Sơ kết học: tóm tắt lại nội dung

IV/ Câu hỏi tập :Aâm mưu thủ đoạn Mĩ để chia rẽ tình đồn kết ba nước ĐD? Kết quả?

TUẦN 31 TIẾT 43

Ngày soạn: Ngày dạy :

BAØI 29 (TT) :CẢ NƯỚC ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ.

1.Kiến thức: Giúp hs nắm được:

(86)

- Những thắng lợi quân định công chiến lược 1972 MN trận “Điện Biên Phủ không” tháng 2/1972 MB buộc Mĩ kí hiệp định Pari

2.Tư tưởng :

- Tiếp tục giáo dục lòng tin học sinh vào lãnh đạo Đảng - Xây dựng tình cảm ruột thịt, tình đồn kết nhân dân ba nước ĐD

3.Kó :

- Tiếp tục rèn luyện kĩ phân tích, nhận định, đánh giá…

- Tranh ảnh, tư liệu chiến tranh phá hoại lần - Nội dung hiệp địng Pari

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : I/ Giới thiệu :

- Nhận xét cũ giới thiệu

II/ Dạy học :

1) MB đạt thành tựu việc thực hiện nhiệm vụ khôi phục phát triển kinh tế văn hóa?

- Một hs đọc tồn

- Cho hs tóm tắt thành tựu lĩnh vực cho hs học sgk

2) Hành động Mĩ 1972?

3) Quân dân MB dành thắng lợi trong trận chống tập kích khơng qn Mĩ bằng B52 năm 1972 Mĩ?

IV/ MB khơi phục phát triển kinh tế văn hóa, chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần hai Mĩ (1969-1973):

1/ MB khôi phục phát triển kinh tế, văn hóa:

- Tồn MB dấy lên phong trào thi đua học tập, công tác, lao động sản xuất nằm khôi phục phát triển kinh tế, văn hóa đạt nhiếu thành tựu to lớn

- Thành tựu : sgk (152)

2/ MB vừa chiến đấu vừa chống chiến tranh phá hoại, vừa sản xuất làm nghĩa vụ hậu phương * Mĩ :

-6/4/1972 Mĩ ném bom từ Thanh Hóa đến Quảng Bình

- 16/4/1972 tuyên bố đánh phá Miền Bắc lần hai - 9/5/1972 phong tỏa cảng Hải Phòng vùng biển MB, 14/2/1972 phê chuẩn kế hoạch tập kích B52 vào Hà Nội, Hải Phịng

* Ta :

-Chủ động, sẵn sàng kịp thời chống trả.

- Từ 18 đến 29/12/1972 đánh bại hoàn toàn tập kích khơng qn Mĩ trận

“ Điện Biên Phủ không ”

(87)

4) Thảo luận : Trận ĐBP ý nghĩa cách mạng hai miền Nam – Bắc?

- Gv phân tích âm mưu Mĩ tập kích - Sự thất bại đưa đến hệ Mĩ mặt trận ngoại giao?

5) Hiệp định Pari tổ chức nào? Mục đích của hội nghị?

6) Vì hội nghị giằng co kéo dài không đến kết quả?

- Giáo viên phân tích lập trường ta mĩ

7) Vì Mĩ phải đồng ý kí vào hiệp định Pari?

- Gv phân tích thủ đoạn Mĩ biện pháp ta để lật tẩy thủ đoạn đó?

8) Nội dung ý nghóa Hiệp Định Pari?

- Hs đọc tóm tắt sgk

V/ Hiệp định Pa Ri 1973 chấm dứt chiến tranh ở Việt Nam

* Hoàn cảnh:

- Từ 13/5/68 Hội nghị hai bên họp

- Từ 25-1/69 Hội nghị bên họp Cuộc thương lượng giằng co kéo dài lập trường hai bên trái ngược

-Sau thất bại tập kích = B52 Mó phải ký vào HĐ ta đưa ngày 27/1/1973

* Nội dung ( SGK)

* Ý nghóa :

- Buộc Mĩ phải công nhận quyền củadân tộc Việt Nam rút quân nứớc

- Là thắng lợi lịch sử quan trọng tạo thời thuận lợi cho nhân dân ta tiến lên giải phóng Miền Nam

- Giáo viên tóm tắt chến thắng lớn, định đến thắng lợi cách mạng nước ta nội dung HĐ Pa ri

V/ Caâu hỏi tập :

1/ Lập bảng niên biểu kiện thắng lợi chung nhân dân nước Đ D mặt trận quân trị 1969 – 1973

2/ Nội dung HĐ Pa ri?

BÀI 30 : HOÀN THÀNH GIẢI PHĨNG MIỀN NAMTHỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC ( 1973 – 1975 )

(88)

-Nhiệm vụ cách mạng miền Bắc miền Nam tình hình sau HĐ Pa ri nhằm tiến tới giải phóng hồn tồn Miền Nam

- Ý nghĩa nguyên nhân thắng lợi thành công ma cách mạng miền đạt sau HĐ Pa ri

- Bồi dưỡng tinh thần đoàn kết dân tộc

- Giáo dục lòng yêu nước cho học sinh niền tin vào lãnh đạo Đảng vào tiền đồ cách mạng

3/ Kỹ :

- Rèn kỹ phân tích , nhận định, đánh giá tinh thần đoàn kết chiến đấu nhân dân ta - Kỹ sử dụng đồ tranh ảnh

- Tranh ảnh, lược đồ, SGK - Tư liệu tham khảo có liên quan

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : I/ Giới thiệu :

- Như sách giáo khoa

II/ Dạy học :

- Giáo viên giới thiệu hoàn cảnh nước ta sau HĐ Pa ri v( Mĩ rút miền bắc hịa bình)

1) Sau HĐ Pa ri miền Bắc thực nhiệm vụ ?

- Học sinh đọc nội dung SGK - Tóm tắt thành tựu

2)Nêu kết quảvà ý nghĩa nhiệm vụ ?

3) Sau ký HĐ Pa ri Mĩ Ngụy có âm mưu ?

4)Vì năm đầu ta bị đất dân 5) Đứng trước tình hình Đảng ta có những thị chủ trương ?

( 7/73 BCHTW Đảng họp lần thứ 21đã xác định nhiệm vụ cách mạng MN tiếp tục đường cách mạng bạo lực, kiên đấu tranh chống

I/ Miền Bắc khôi phục hậu chiến tranh , sức khôi phục phát triển kinh tế, văn hóa , chi viện cho Miền Nam:

* Khắc phục hậu chiến tranh : ( sgk trang 55)

* Phát triển kinh tế, văn hóa: ( sgk trang 55)

* Chi viện cho miền Nam : ( sgk trang 55)

* Kết ý nghóa :

- Đời sống nhân dân ổn định, tạo điều kện để miền Nam tổng tiến công dậy mùa xuân năm 1975

- Chuẩn bị cho xây dựng tiếp quản vùng giải phóng sau kết thúc chiến tranh

II/ Đấu tranh chống địch“Bình định - lấn chiếm ”Tạo lực, tiến tới giải phóng Miền Nam: * Mĩ : Rút quân nướcđể lại vạn cố vấn quân , tiếp tục viện trợ cho Ngụy

* Ngụy :Phá hoại HĐ Pa ri, mở hành quân “ Bình định – lấn chiếm”

*Ta :

- Thời gian đầu bị đất dân

(89)

7) Thaûo luaän :

Sau HĐ Pa ri lực lượng ta địch thay đổi ? Điều có thuận lợi cho ta ? - Mĩ rút, Ngụy chỗ dựa -> Mĩ phải đánh giặc theo kiểu nhà nghèo

- Ta : MB giải phóngđẩy mạnh sản xuất tăng tiềm lực kinh tế , tăng chi viện cho MN, MN mở rộng vùng giải phóng, sản xuất đẩy mạnh…

=> Thuận lợi cho ta : Tạo điều kiện để ta giải phóng nhanh MN

7) Chủ trương kế hoạch Đảng ta nào ? Vì Đảng lại chủ trương ?

_ Giới thjiệu tranh 71

8) Trong chủ trương, kế hoạch có điểm nào khẳng định lãnh đạo đắn, linh hoạt của Đảng ?

III/ Giải phóng hồn tồn miền Nam, giành tồn vẹn lãnh thổ Tổ Quốc :

1/ kế hoạch giải phóng hồn tồn Miền Nam

- Cuối 1974 đầu 1975 Bộ Chính trị TƯ Đảng đề kế hoạch giải phóng miền Nam năm 75- 76 - Đảng nhấn mạnh “ Nếu thời đến giải phóng miền Nam năm 75”

- Phương châm : Đánh nhanh thắng nhanh, đỡ thiệt hại, giảm bớt tàn phá chiến tranh

IV/ Sơ kết, củng cố : Tóm tắt thành tựu miền sau HĐ nhấn mạnh kế hoạch giải phóng miền Nam Đảng

1/ Công khôi phục hậu chiến tranh MB đạt kết gì? Ý nghĩa? 2/ Vì Đảng ta lại chủ trưong giải phóng MN trong2 năm ?

TUẦN 32 – TIẾT 45

BAØI 30 : HOAØN THAØNH GIẢI PHÓNG MIỀN NAM THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC 1973 – 1975 ( tt)

(90)

- Diễn biến tổng tiến công dậy mùa xuân năm 1975 chiến dịch Tây Nguyên, Huế, Đà Nẵng chiến dịch Hồ Chí Minh

- Ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi đấu tranh chống ĐQ Mĩ

- Tiếp tục giáo dục lịng u nước, tinh thần đồn kết dân tộc nhân dân ta lòng tin nhân dân vào lãnh đạo Đảng

3/ Kỹ :

- Tiếp tục rèn kỹ sử dụng đồ, kỹ phân tích, nhận định, đánh giá tình hình

- Bản đồ treo tường chiến dịch Tây nguyên, Huế, Đà Nẵng , Hồ chí Minh - Tranh ảnh SGK

- Tư liệu văn học…

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : I/ Giới thiệu :

Sau nhận định tình hình Đảng ta định giải phóng MN năm 75- 76 Nhưng thời đến Đảng ta lại định giải phóng năm 1975 , Kế hoạch Đảng thành cơng MN giải phóng Vậy Tổng tiến cơng diễn ? Kết ý nghĩa ta tìm hiểu 30 tt

- Giáo viên giới thiệu lại chủ trương kế hoạch ta

- Giới thiệu chiến dịch lớn Trận mở nơi nổ phát súng

1) Chiến dịch Tây Nguyên diễn nào ? Kết ?

- Dùng đồ trình bày , ý trận Buôn Ma Thuột ý nghĩa việc tạo điều kiện để ta mở tiếp chiến dịch khác

2) Vì Đảng ta lại định kịp thời giải phóng MN kế hoạch giải phóng Huế – Đà Nẵng ?

3) Dựa vào lược đồ trình bày diễn biến ý nghĩa trận Huế – Đà Nẵng ?

- Giới thiệu tình hình địch sau thất bại Huế

III/ Giải phóng hồn tồn Miền Nam , giành tồn vẹn lãnh thổ ( tt)

2/ Cuộc tổng tiến công dậy Xuân 1975:

* Chiến dịch Tây Nguyên :

- 10/3/75 trận mở Bn Ma Thuột giành thắng lợi

- 12/3/75 Địch phản công chiếm lại BMT không thành=> Hệ thống phòng thủ tây Nguyên rung chuyển

- 14/3/75 Địch rút khỏi Tây nguyên Miền Trung bị ta tiêu diệt

- 24/3/75 Tây Nguyên giải phóng

* Chiến dịch Huế – Đà Nẵng :

- 21/3 ta đánh vào Huế

- 10h 30 phút ngày 25/2 ta cơng Cố Đơ - 26/3 giải phóng tồn tỉnh Thừa Thiên, Thị xã Tam Kỳ, Quảng Ngãi, Chu Lai

(91)

5) Chiến dịch Hồ CHí Minh bắt đầu ? Diễn biến kết ?

- Dùng đồ trình bày diễn biến chiến dịch - Dùng tranh ảnh tư liệu làm cho học sinh động

6) Thaûo luaän :

Cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước nhân dân ta kết thuác thắng lợi nguyên nhân ? Ý nghĩa lịch sử kháng chiến ? - Cho học sinh đọc sách trước thảo luận - Giáo viên phân tích thêm sau trình bày kết thảo luận

- 26/4 chiến dịch HCM bắt đầu Ta từ hướng cơng Sài Gịn chiếm quam đầu não

- 10 h 45 phút ngày 30/4 công dinh Độc Lập - 11 h 30 phút Tổng thống Ngụy xin đầu hàng - 2/5/75 MN giải phóng tổng tiến cơng dậy kết thúc thắng lợi

IV/ Ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi của kháng chiến chống Mĩ cứu nước ( 54-75)

1/ Ýnghĩa lịch sử : SGK trang 164

* Đối với dân tộc:

* Đối với giới :

2/ Nguyên nhân thắng lợi : SGK 164

* Chủ quan * Khách quan : III/ Sơ Kết củng cố :

- Giáo viên tóm tắt chiến dịch lơn , nguyên nhân ý nghĩa lịch sử

V/ Câu hỏi taäp :

1) Lập bảng thống kê niên đại thành tựu chủ yếu miền Nam Bắc trng kháng chiến chống Mĩ 1954 – 1975?

2) Nguyên nhân lịch sử ý nghĩa thắng lợi kháng chiến chống Mĩ ?

TUẦN 32 – TIẾT 46

CHƯƠNG VII : VIỆT NAM TỪ 1975 ĐẾN NĂM 2000

BAØI 31 : VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM ĐẦU SAU ĐẠI THẮNG MÙA XUÂN 1975

(92)

-Tình hình hai miền Nam – Bắc sau khji kháng chiến chống Mĩ thắng lợi, nhiệm vụ hai miền sau đại thắng mùa xuân 1975

- Những biện pháp nhằm khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế , văn hóa, thống đất nước mặt nhà nước

- Bồi dưỡng cho học sinh lịng u nước, tình cảm ruột thịt, tinh thần độc lập dân tộc, thống Tổ Quốc - giáo dục niềm tin vào tiền đồ cách mạng

- Rèn kỹ phân tích, nhận định, đánh giátình hình đất nước, nhiệm vụ cách mạng năm đầu đất nước giàm độc lập, thống

B/ ĐỒ DÙNG, PHƯƠNG TIỆN:

- Kênh hình sách giáo khoa - Tài liệu thạm khảo

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : I/ Kiểm tra cũ :

1/ Cuộc khách chiến chống Mỹ thắng lợi có ý nghĩa lịch sử nòa đối nvới đất nước giới? 2/ Nguyên nhân thắng lợi ?

Sau kháng chiến chống ĐQ Mĩ thắng lợi, hai miềm Nam Bắc bước vào công khôi phục kinh tế,khắc phục hậu chiến tranh đạt thành tựu to lớn , hoàn thành thống đất nước mặt nhà nước

III/ Dạy học :

HỌAT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG GHI BÀI

1) Sau đại thắng mùa xuân năm 1975 miền Nam Bắc có thuận lợi khoa khăn ?

- Học sinh trình bày theo ý thuận lợi khó khăn - Giáo viên phân tích nhấn mạnh khó khăn Miền Nam

2) Những khó khăn Miền Nam cần phải khắc phục ?

3) Để khắc phục hậu chiến tranh nhân

I/ Tình hình hai miền Nam- Bắc sau đại thắng mùa xn 1975

a/ Miền Bắc :

* Thuận lợi : Đạt thành tựu to lớn tron g XD CNXH

* Khó khăn : Chiến tranh phá hoại Mĩ làm cho trình tiến lên đất nước chậm lại nhiều năm b/ Miền Nam :

* Thuận lợi : Hồn tồn giải phóng

* Khó khăn : Kinh tế cịn lạc hậu, sản xuất nhỏ phân tán,lệ thuộc vào sựu viện trợ bên

(93)

các nhiệm vụ cấp bách năm đầu sau chiến tranh?

-Học sinh đọc từ “Ở Miền Nam đến giải phóng ” - Tóm tắt chủ trương biện pháp thực , kết

5) Ý nghĩa thành công mà nhân dân Miền Nam đạt sau chiến tranh công thống đất nước ?

6) Vì ta cần thống đất nước mặt nhà nước ?

7) Quốc hội khóa VI kỳ họp thứ có quyết định quan trọng?

8) Thảo luận : Ý nghĩa việc thống đất nước mặt nhà nước ?

( tạo điều kiện để thống lĩnh vực khác, Chủ nghĩa xã hội tiến hành nước )

kết tốt

- Chủ trương, biện pháp tiến hành ( SGK – 167)

III/ Hồn thành thống đất nước mặt nhà nước 1975- 1976

- 9/1975 Hội nghị lần thứ 24 BCHTƯ đề nhiệm vụ hoàn thành đất nước mặt nhà nước - 15 -> 21 /11/75 Hội nghị hiệp thương họp Sài Gòn

- 25/4/76Tổ chức tổng tuyển cử thống - 24/6->3/7/76 Qhội khóa nước VN thống họp kỳ họp Hà Nội

+ 2/7/76/lấy tên nước CHXH CN Việt Nam + Quyết định, Quốc Kỳ, Quốc Ca, Quốc Huy, Thủ đôHà Nội Đổi tên TP SG- GĐ thành TP Hồ Chí Minh

+ Bầu qua, chức vụ lãnh đạo , bầu ban dự thảo hiến pháp

=> Nước ta thống mặt tổ chức nhà nước

III/ Củng cố, sơ kết :

- Giáo viên tóm tắt nội dung , nhấn mạnh vấn đề trọng tâm

IV/ Câu hỏi tập :

1/ Nêu việc làm Miền Bắc – Miền Nam sau đất nước thống ? 2/ Những thành có ý nghĩa nước ta giai đoạn ?

TUẦN 33 – TIẾT 47

BAØI 32 : XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC, ĐẤU TRANH BẢO VỆ TỔ QUỐC ( 1976 – 1985 )

(94)

- Giúp học sinh có hiểu bết : Con đường tất yếu cách mạng nước ta lên chủ nghĩa xã hội tình hình đất nước 10 năm đầu

- Cuộc chiến đấu bảo vệ Tổ quốc

- Bồi dưỡng laòng yêu nước, yêu CNXH, tinh thần lao động, xây dựng đất nước, đấu tranh bảo vệ TQuốc

- Giáo dục niền tin vào lãnh đạo Đảng vào đường lên chủ nghĩa xã hội

3/ Kỹ :

- Rèn kỹ so sánh, phân tích, nhận định, đánh giá tình hình đất nước, thấy thành tựu hạn chế trình xây dựng CNXH

- Tranh ảnh sách giáo khoa, văn kiện ĐH IV12/1976 - Tài liệu tham khảo

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : I/ Kiểm tra cũ :

Sau thống đất nước hai miền Nam – Bắc làm để khắc phục hậu chiến tranh , hồn thành thống đất nước ?

Sau thống đất nước 10 năm đầu nhân dân ta thực kế hoạch dài hạn nhằm xây dựng Đất nước theo đường CNXH, năm nhân dân ta tiếp tục đấu tranh bảo vệ thành công biên giới Tổ Quốc

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRỊ NỘI DUNG GHI BÀI

- cho học sinh đọc từ đầu đến mặt 1) Đại hội toàn Quốc lần đề nhiệm vụ và mục tiêu cho kế hoạch năm 76 – ?

2) Trong kế hoạch năm ( 76 – 80) nhân dân ta đã đạt thành tựu ?

3) Sau tổng kết kế hoach năm 76 – 80 ta còn khó khăn hạn chế ?

4) Phương hương nhiệm vụ mục tiêu kế hoạch năm 81 – 85 ?

I/ Việt Nam 10 năm lên CNXH (76-85) 1/ Thực kế hoạch nhà nước năm (76 - 80 )

* ĐH toàn quốc lần IV tháng 12/76 đề đường lối XD CNXH nước định nhiệm vụ, phương hướng, mục tiêu củakế hoạch năm 76 -80

* Mục tiêu : XD cơsở vật chất kỷ thuật CNXH cải thiện bước đời sống vật chất tinh thần nhân dân

* Thành tựu : SGK

* Hạn chế : Đọc SGK

2/ Thực kế hoạch nhà nước năm ( 81- 85)

* Phương hướng, mục tiêu :

(95)

85?

- Giáo viên giới thiệu quan hệ Việt nam với TQ bvà Căm Pu Chia

7) Cuộc đấu tranh bảo vệ biên giới Tây Nam diễn ? kết ?

8) Thái độ TQ nước ta năm 1979 ?

9) Vì TQ phải rút quân nước ?

- Giáo viên sơ qua tình hình nước

II/ Đấu tranh bảo vệ Tổ Quốc ( 75 – 79)

1/ Đấu tranh bảo vệ biên giới Tây Nam

- 22/12/1978 Tập đồn Pơn Pốt đánh Tây Ninh - Nhân dân ta phản công đánh đuổi, lập lại hịa bình biên giới Tây nam

2/ Đấu tranh bảo vệ biên giới phía Bắc :

- từ 1978 TQ có hành động tổn hại đến tình cảm nước

- 17/2/1979 cho quân đội mở tiến công biên giới Việt Nam từ Móng Cái( QN ) đến Phong Thổ (Lai Châu)

- Nhân dân ta đứng lên chiến đấu

- Từ 5/3/1979 đến 18/3/1979 TQ phải rút khỏi nước ta

IV/ Sơ kết củng cố :

Sau đất nước giải phóng đất nước ta bước vào thời kỳ xây dựng bảo vệ Tổ Quốc đạt thành tựu to lớn cịn nhiều thiếu sót sai lầm, cơng đấu tranh bảo

vệ biên giới lãnh thổ Tổ Quốc thành cơng

V/ Câu hỏi taäp :

- Lập bảng so sánh thành tựu dạt kế hoạch ( 76 -80) Và 81 -85) ?

TUẦN 33 – TIẾT 48

Ngày soạn : Ngày dạy :

BAØI 33 : VIỆT NAM TRÊN ĐƯỜNG ĐỔI MỚI ĐI LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI TỪ 1986 ĐẾN NĂM 2000

(96)

- Cung cấp cho học sinh hiểu biết tất yếu phải đổi lên chủ nghĩa xã hội - Quá trình 15 năm đất nước thực đường lối đổi

- Bồi dưỡng lòng yêu nước gắn với chủ nghĩa , tinh thần đổi lao động, công tác , học tập - Có niềm tin vào lãnh đạo Đảng vào đường lối đổi

3/ Kỹ năng :

- Rèn kỹ phân tích, nhận định, đánh giá,con đường tất yếu phải đổi lên CNXH trình 15 năm đất nước thực đổi

- Tranh ảnh, văn kiện ĐH , 7, 8,9 Đảng - Tài liệu tham khảo

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: I/ Kiểm tra cũ :

1/ Tóm tắt thành tựu mà kế hoạch năm 76- 80 kế hoạch 82 – 85 đạt ? 2/ Cuộc đấu tranh bảo vệ biên giới Tổ Quốc đạt thành ?

Từ năm 1986 sau ĐH Đảng đất nước ta bước vào thời kỳ đổi kế hoạch năm nhằm xây dựng đất nước theo đường đổi lên CNXH đạt thành tựu có hạn chế Vậy q trình đổi nào? Thành tựu hạn chế ?

- Học sinh đọc từ đầu đến …phải đổi 1) Vì ta phải thực đường lối đổi ?

Thuận lợi khó khăn ta bắt đầu thực đường lối đổi ?

2) Nội dung đường lối đổi mà Đảng ta đề ?

3) Nội dung đổi Đảng ta thơng qua , hoàn chỉnh vào ĐH ?

4) Theo em phải hiểu đổi đất nước lên CNXH cho ?

- Học sinh đọc “ Đổi ….thích hợp ) - Giáo viên giảng thêm cho học sinh hiểu

I/ Đường lối đổi Đảng :

* Hoàn cảnh :

- Sau kế hoạch năm 76 – 85 kinh tế bị khủng khoảng

- Cuộc cách mạng KHKT có nhiều tác động đến VN

- Liên Xô Đông âu khủng khoảng => ta cần phải đổi

* Noäi dung :

- Đổi taòn diện đồng từ kinh tế, trị đến tổ chức, tư tưởng,văn hóa Đổi kinh tế gắn vớu trị trọng tâm đổi kinh tế ( Nội dung đề ĐH lần VI,được điều chỉnh bổ sung phát triển tai ĐH VII( 6/91) VIII (6/96) IX(4/2004) )

(97)

- Học sinh đọc toàn kê hoạch trả lời, giáo viên tóm tắt khơng cần cho ghi

7) Sau 15 năm đổi nhân dân ta đạt những thành tựu ?

8) Những tồn kinh tế- văn hóa sau 15 năm đổi cần phải sữa ?

- Đọc SGK trả lời

9) Thảo luận : Ý nghĩa thành tựu kinh tế văn hóa 15 năm đổi 86 -2000 nghiệp XD CNXH năm tiếp theo?

2/ Thành tựu hạn chế * Thành tựu :

- Đã tăng cường sức mạnh tổng hợp, làm thay đổi mặt đất nước sống nhân dân - Củng cố vững nề độc lập dân tộc chế độ XHCN, nâm\ng cao vị uy tín nước ta trường quốc tế

* Hạn chế : ( SƯGK )

Sau khủng khoảng kinh tế năm 76-85 , sau tác động Liên Xô Đông âu Đảng ta định đổi đường lối xây dựng CNXH Trong 15 năm đổi đất nước ta đạt thành tựu ta lớn, đưa đất nước thoát khỏi khủng khoảng lâu dài , tạo điều kiện để nước ta tiếp tục xây dựng chủ nghĩa xã hội

1/ Ý nghĩa thành tựu mà nhân dân ta đạt 15 năm đổi ? 2/ Nêu khó khăn, tồn kinh tế, văn hóasau 15 năm thực đổi ?

BAØI 34 : TỔNG KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT ĐẾN NĂM 2000

(98)

- Quá trình phát triển lịch sử dân tộc từ 1919 đến anưm 2000 qua điểm giai đoạn - Nguyên nhân định đến trình phát triển lịch sử dân tộc, học rút

2/Tư tưởng :

- Củng cố niềm tự hào dân tộc, niền tin vào lãnh đạo Đảng sựu tất thắng cách mạng tiền đề tổ quốc

3/ Kỹ năng :

- Rèn kỹ phân tích, hệ thống kiện, lựa chọn kiện điển hình, đặc điểm lớn giai đoạnlịch sử

B/ ĐỒ DÙNG - PHƯƠNG TIỆN :

- Sưu tầm tranh ảnh, tài liệu có liên quan - Bảng phụ

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : I/ Kiểm tra cũ :

1/ Nội dung, nhiệm vụ đường lối đổi ?

2/ Những thành tựu mà ta đạt 15 năm đổi mới?

Sau chiến tranh giới thứ lịch sử Việt nam trãi qua nhiều kiện đáng ý, kiện làm thay đổi số phận Việt Nam Từ 1919 đến lịch sử Việt Nam chia nhiều giai đoạn , giai đoạn có đặc điểm riêng cung tóm tắt

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG GHI BAØI 1) Nêu giai đoạn lịch sử học từ 1919 đến

2000?

- Học sinh nêu theo giai đoạn học

2) Sự kiện làm thay đổi tình hình kinh tế , xã hội Việt Nam ?

3) Sự kiện coi kiện mở đầu bước ngoặt cách mạng Việt Nam ?

4) Sau Đảng cộng sản Việt Nam đời Đảng đã lãnh đạo cách mạng trãi qua cao trào cách mạng ?

5) cách mạng tháng thành cơng nước VN DCCH đơi có ý nghĩa lịch sử đói với nước ta giới ?

I/ Các giai đoạn đặc điểm tiến trình lịch sử :

1/ Giai đoạn 1919 – 1930 :

- Pháp khai thác thuộc địa lần , xã hội Việt Nam từ nước phong kiến nông nghiệp lạc hậu trở thành xã hội thuộc địa

- Ngày -2- 1930 ĐCS Việt Nam đời lãnh đạo cách mạng Việt Nam chấm dứt tình trạng khủng khoảng đường lối, cách mạng Vn bước vào giai đoạn

2/ Giai đoạn 1930 – 1945:

(99)

8) Nêu tình hình sựu kiện diễn ra năm 54 – 75 ?

9) tổng tiến công dậy mùa xuân 1975 có ý nghĩa lịch sử ?

9) Tình hình nhiệm vụ nước ta sau đại thắng mùa xuân 75 ?

10 ) Nguyên nhân dẫn đến thắng lợi to lớn đấu tranh bảo vệ tổ quốc trong công XD CNXH trình đổi đất nước ?

11) Phân tích hạn chế học kinh nghiệm ?

- Miền Bắc XDCNXH Miền Nam đấu tranh chống ĐQ Mĩ

- Đại thắng mùa xuân 1975 kết thúc kháng chiến chống Mĩ Nhân dân ta VN trở thành nước độc lập thống XHCN

5/ Giai đoạn 1975 đến nay : - Xây dựng CNXH nước

- Sau đại hội VI đất nước bước vào thời kỳ đổi

II/ Nguyên nhân thắng lợi học kinh nghiệm:

a/ Nguyeân nhaân :

- Sự lãnh đạo Đảng , nhân dân biết phát huy truyền thống quý báu yêu nước, kiên trì với đường CNXH Tuy nhiên , cịn số thiếu sót sai lầm

b/ học kinh nghiệm : SGK 182

c/ Phương hướng : SGk 182

III/ Sơ kết củng cố : - Sơ kết kiến thức trọng tâm

IV/ Câu hỏi tập :

Lập bảng hệ thống kiện phần lịch sứ Việt Nam qua giai đoạn vừa học ?

Mốc thời gian Sự kiện lịch sử

KIỂM TRA HỌC KỲ II (Thời gian làm : 45 phút ) Ngày đề :

Ngày kiểm tra :

Họ Teân:

Lớp :

Điểm : Lời phê giáo viên :

(100)

* Đánh dấu (X) vào ô trống để chọn phương án

Câu : Mỹ đưa Ngơ Đình Diệm lên năm quyền Miền nam nhằm âm mưu ?

 a) Âm mưu chia cắt Việt Nam thành miền, tiến hành chiến tranh xâm lược Miền bắc

 b) Âm mưu chia cắt Việt Nam thành miền, biến Miền nam thành thuộc địa kiểu quân Mỹ Đông Dương Đông Nam Á

 c) Âm mưu chia cắt Việt Nam thành miền, tiến hành chiến tranh chiếm đóng Miền bắc chuẩn bị chiến tranh chống Trung Quốc

Câu : Chiến thắng Vạn Tường có ý nghĩa ?

 a) Đánh bại chiến lược “chiến tranh cục bộ” Mỹ ?

 b) Mở đầu cao trào “tìm Mỹ mà đánh, lùng ngụy mà diệt” khắp Miền nam

 c) Làm phá sản chiến tranh xâm lược Mỹ Miền nam

Câu : Chiến lược “Việt Nam hoá chiến tranh” thực cách ?

 a) Bằng quân đội Sài gòn, phối hợp với hoả lực không quân Mỹ

 b) Bằng qn đội Mỹ, cịn qn đội Sài gịn đóng vai trò phụ trợ

 c) Bằng quân đội Sài gịn, phối hợp với hoả lực khơng qn Mỹ Mỹ huy hệ thống cố vấn quân

Câu : Hoàn thành bảng thống kê sau thể kiện xảy Mùa xuân năm 1975

THỜI GIAN SỰ KIỆN

- Ngaøy 10 tháng năm 1975 Giải phóng Buôn Ma Thuột

- Ngày 24 tháng năm 1975 Tây nguyên giải phóng

- Ngày 26 tháng năm 1975 Thừa Thiên Huế giải phóng

- Ngày 29 tháng năm 1975 Đà Nẵng giải phóng

- Ngày 26 tháng năm 1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu

- 11h30 Ngày 30 tháng năm 1975. Chiến dịch chí Minh kết thúc thắng lợi

PHẦN II :TỰ LUẬN (6 điểm)

Câu 1: Trình bày nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống Mỹ cứu nước 1954 – 1975 ? (3 điểm)

Câu : Trong chủ trương kế hoạch giải phóng Miền nam có điểm khẳng định lãnh đạo đắn linh hoạt Đảng ? (2 điểm)

Câu : Quốc hội khoá VI kỳ họp thứ I thành cơng có ý nghĩa đất nước ta lúc ? (1 điểm) BÀI LÀM :

……… ……… TUAÀN 35

Định dạng
Số trang	100
Dung lượng	164,03 KB