2./ Căn cứ mục tiêu, yêu cầu, nội dung của phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo nội dung chỉ đạo của Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo và thực tr[r]
(1)Triển khai phong trào thi đua « Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực »năm học 2008-2009 giai đoạn 2008-20013
BND TỈNH QUÀNG TRỊ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM BCĐ XDTRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN Độc lập - Tự - Hạnh phúc S ố : 985 /GD& ĐT
KẾ HOẠCH
Triển khai phong trào thi đua « Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực » Trong các trường mầm non, Phổ thông, Giáo dục thường xuyên năm học 2009 giai đoạn
2008-20013.
Thực thị 40/ CT- BGD& ĐT Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thông giai đoạn 2008- 2013 Kế hoạch số 307/ KH- BGD&ĐT ngày 22/7/ 2008 triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, Sở Giáo dục & Đào tạo Quảng Trị xây dựng kế hoạch triển khai năm học
2008 - 2009 giai đoạn 2008 - 2013 sau: I./ Nội dung đạo:
1./ Quán triệt Ban đạo; đội ngũ cán quản lí tổ chức phổ biến mục tiêu yêu cầu, nội dung phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo nội dung thị tới tất Phòng giáo dục & đào tạo, trường đơn vị trực thuộc Sở Việc triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tập trung thực nội dung chủ yếu:
-Xây dựng trường, lớp xanh - - đẹp, an toàn
-Dạy học có chất lượng hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương, giúp em tự tin học tập
- Rèn luyện kĩ sống cho học sinh
-Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh
- Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử văn hoá cách mạng địa phương
2./ Ban đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” hướng dẫn xây dựng tiêu chí cụ thể Các thành viên BCĐ phối hợp triển khai thực phong trào thi đua theo phân công Trưởng ban đạo
a) Các thành viên BCĐ thuộc ngành Giáo dục & Đào tạo:
- Chủ trì xây dựng Kế hoạch triển khai xây dựng tiêu chí “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường Mầm Non, Tiểu học, THCS,THPT,GDTX
- Phân cơng phịng, ban sở theo dõi, đơn đốc, đạo, kiểm tra trường sở giáo dục thực tổng hợp báo cáo theo định kì
b) Thành viên BCĐ thuộc Sở Tài chính:
Tham mưu với tỉnh chế sách tài để bước tăng cường sở vật chất - kĩ thuật trường học nâng cao lực cán làm cơng tác kế tốn trường học
c) Thành viên BCĐ thuộc Sở Văn hoá - Thể thao - Du lịch:
Phối hợp với Sở GD & ĐT công tác TDTT trường học, hoạt động văn hố, văn nghệ: đưa trị chơi dân gian vào hoạt động trường học hướng dẫn tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hố cách mạng địa phương
d) Thành viên BCĐ thuộc Tỉnh Đoàn TNCS Hồ Chí Minh:
Phối hợp với Sở GD & ĐT đạo cơng tác Đồn - Đội trường học phù hợp với nội dung tiêu chí phong trào thi đua
e)Thành viên BCĐ thuộc ngành BHXH tỉnh:
Phối Hợp với Sở Y tế, Sở GD & ĐT thực công tác Bảo hiểm y tế cho giáo viên học sinh công tác học đường
g) Thành viên BCĐ thuộc quan Thông Báo chí:
Báo Quảng Trị, Đài PT- TH Quảng Trị tăng cường công tác tuyên truyền phương tiện thông tin đại chúng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
3./ Sở GD & ĐT hướng dẫn nội dung tiêu chí chủ yếu lượng hố số điểm đánh giá để trường học xây dựng kế hoạch tổ chức thực theo nội dung yêu cầu
(2)tổ chức sơ kết, đánh giá kết sau năm học Trên sở tiếp tục bổ sung, điều chỉnh hợp lí năm
5./ Ngành GD & ĐT, Đài Phát - truyền hình tỉnh, Báo Quảng Trị phối hợp tuyên truyền phương tiện thông tinh đại chúng; kịp thời nêu gương trường thực tốt, gương “ Người tốt -việc tốt”, tạo đồng thuận, ủng hộ toàn xã hội với phong trào Phong trào quy tụ lợi ích thầy cơ, em, gia đình, quyền nhân dân địa phương
II./ Tổ chức thực hiện:
1./ Ban đạo cấp Tỉnh triển khai thực hiện, phối hợp ngành hữu quan, huy động lực lượng tham gia phong trào thi đua Năm học 2008 - 2009, Ban đạo xây dựng kế hoạch triển khai, xây dựng tiêu chí đánh giá tổ chức đạo, đôn đốc, kiểm tra, sơ kết phong trào thi đua
2./ Căn mục tiêu, yêu cầu, nội dung phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo nội dung đạo Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo thực trạng trường học cấp học địa bàn tỉnh, Sở GD & ĐT lựa chọn nội dung phù hợp hướng dẫn tiêu chí “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” để trường học làm sở xây dựng kế hoạch cụ thể theo cấp học, ngành học.Trong năm học 2008 -2009 với triển khai thực tiêu chí nêu, trường học, đơn vị tập trung ưu tiên: Xây dựng nhà vệ sinh cho giáo viên học sinh theo quy định theo quy hoạch, đảm bảo thường xuyên sạch; xây dựng trường lớp xanh đẹp -an tồn; nhận chăm sóc di tích lịch sử văn hố cách mạng địa phương; lựa chọn đưa học trò chơi dân gian hoạt động vui chơi tích cực khác vào trường học
3./ Đối với Sở Giáo dục & Đào tạo: 4./ Đối với Phòng giáo dục & Đào tạo:
5./ Đối với trường Mầm non, Tiểu học, THCS,THPT, trung tâm GDTX, trung tâm KTTH -HN:
5.1 Hội đồng sư phạm nhà trường tổ chức họp thảo luận Chỉ thị Bộ trưởng ; kế hoạch triển khai Ban đạo Tỉnh Thành lập ban đạo cấp trường Hiẹu trưởng định
5.2 Trên sở nội dung tiêu chí chủ yếu theo hướng dẫn kế hoạch triển khai thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Bộ Sở GD& ĐT, trường học vào thực trạng cụ thể trường nội dung phù hợp với cấp học, ngành học để xây dựng kế hoạch hành động cụ thể nhằm thực từ nội dung đề
Việc xây dựng kế hoạch, chương trình thực phải phù hợp với điều kiện cụ thể trường phải lựa chọn cách làm, giải pháp, nội dung ưu tiên để tạo bước chuyển biến mạnh mẽ theo yêu cầu ; tạo tiền đề động lực để thực tốt theo nội dung Chỉ thị Bộ trưởng
5.3 Phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường ; phối hợp lực lượng, phân công cụ thể phận, cá nhân tham gia, theo dõi, hướng dẫn, đôn đốc thực nội dung
5.4 Xây dượng mơi trường văn hố nhà trường ; cụ thể hoá quy tắc ứng xử văn hoá giáo viên với đồng nghiệp, giáo viên vứi học sinh…
5.5 Tham mưu cho cấp uỷ Đảng, quyền tiếp tục quan tâm, chăm lo xây dựng mơi trường giáo dục lành mạnh, an tồn Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh, tổ chức kinh tế - xã hội chăm lo xây dựng nhà trường phát triển tồn diện, đạt đựơc tiêu chí trường học thân thiện, học sinh tích cực đồng thời tiếp tục thực yêu cầu Dạy tốt - Học tốt giai đoạn
Sở Giáo dục & Đào tạo yêu cầu phòng, ban sở GD&ĐT, Phòng GD& ĐT, trường đơn vị trực thuộc Kế hoạch chủ động triển khai thực với yêu càu nghiêm túc, hiệu
Sở GD&ĐT (bộ phận thường trực BCĐ Tỉnh) phối hợp với sở, ban ngành,đoàn thể hữu quan theo dõi, kiểm tra, đôn đốc tập hợp báo cáo đánh giá định kì(học kì, năm học) thực phong trào thi đua Ban đạo Tỉnh Bộ Giáo dục & Đào tạo
Nơi nhận Bộ GD&ĐT (để báo cáo)
- UBND tỉnh (để báo cáo)
- Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ TRƯỞNG BAN - Các thành viên BCĐ tỉnh - Các phòng GD& ĐT
(3)-Lưu VT, VP GIÁM ĐỐC SỞ GD& ĐT LÊ PHƯỚC LONG
TIÊU CHÍ “ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”
(Kèm theo Kế hoạch triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường Mầm non, Phổ thông, GDTX năm học 2008 - 2013)
I./ Giáo dục Mần non:
1./ Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an tồn
2./ Tổ chức hoạt động chăm sóc giáo dục cho trẻ đạt hiệu quả, phù hợp với lứa tuổi 3./ Tổ chúc hoạt động tập thể
4./ Rèn kỹ sống
5./ Tham gia tìm hiểu, phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hoá địa phương II./ Giáo dục Tiểu học
Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí
III / Đối với giáo dục THCS THPT
Nội dung 1 Xây dựng trường xanh - - đẹp - an tồn (25 điểm), tiêu chí cho tối đa 2,5 điểm 1.1.Mỗi trường học phải có tường rào bao quanh bảo vệ
1.2.Xây dựng cổng trường đại, có biểu qui định, đầy đủ thiết bị phịng cháy chữa cháy … đảm bảo mơi trường Giáo dục an toàn
1.3 Trong trường học phải có hệ thống cống rãnh nước hệ thống đường lối lại hợp lí 1.4 Các trường phải có hệ thống nước đảm bảo vệ sinh phục vụ nhu cầu sinh hoạt học sinh Hệ thống điện đầy đủ thiết bị đảm bảo an toàn sử dụng
1.5 Tất trường phải xây dựng cơng trình vệ sinh theo mẫu “Thiết kế nhà vệ sinh cho sở Giáo dục mầm non,tiểu học,THCS” (Ban hành kèm theo Quyết định số 1486 QĐ - BGDĐT ngày 31/3/2008) dược vệ sinh sẻ
1.6 Hàng năm trường phải xây dựng kế hoạch tu bổ, tôn tạo khn viên để ngày đẹp 1.7 Có kế hoạch vệ sinh hàng ngày, hàng tuần để môi trường học đường sẻ
1.8 Lập Sơ đồ qui hoạch trồng chăm sóc xanh, cảnh, bồn hoa để hoạt động giáo dục diễn bóng mát
1.9 Trong phịng học bố trí bàn ghế qui cách, ánh sáng đủ,phù hợp, có chậu cảnh 1.10 Phấn đấu nhà trường khơng có Ma t, khơng có tệ nạn xã hội khác
Nội dung 2 Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương, giúp em tự tin học tập(30 điểm).
2.1 Đối với giáo viên(15 điểm), tiêu chí tối đa 3điểm : Tiêu chí :
2.1.1 Cần xác định nội dung trọng tâm học, tiết học Sử dụng tối đa thiết bị dạy học có nhằm mục đích kích thích tìm tịi khám phá chiếm lĩnh tri thức
2.1.2 Khảo sát phân loại trình độ học sinh để có kế hoạch bồi dưỡng phụ đạo sát đối tượng 2.1.3 Đổi phương pháp theo hướng khuyến khích tính tích cực, chủ động, sáng tạo, tự học học sinh (chú ý hệ thống câu hỏi có nhiều mức độ khác nhau)
2.1.4 Sử dụng phương pháp dạy học thích hợp để tác động hiệu đến đối tượng HS
2.1.5 Tạo bầu khơng khí tâm lý học thật cởi mở, gần gũi, thânmật nhằm khuyến khích học sinh đề xuất sáng kiến cácthầy cô giáo thực giải pháp để việc dạy học học có hiệu ngày cao
2.2 Đối với học sinh(15 điểm), tiêu chí cho tối đa điểm : Tiêu chí :
2.2.1 Tích cực tìm tịi khám phá, chủ động chiếm lĩnh tri thức
2.2.2 Nâng cao ý thức tự học, phấn đấu vươn lên học tập, tạo phong trào thi đua học tập tích cực nhà trường
(4)Nội dung Rèn luyện kỹ sống : (20 điểm)
3.1 Đối với CBGV : (10 điểm), tiêu chí cho tối đa điểm Tiêu chí :
3.1.1 Xây dựng chuẩn mực đạo đức qui tắc ứng xử nhà giáo(Chú ý phong cách ứng xử hợp lý, mực tình sống sinh hoạt) ; tập thể,cá nhân tự liên hệ, đề chương trình hành động để rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp
3.1.2 Cán bộ, giáo viên gương mẫu,đoàn kết, yêu thương, sẳn sàng chia sẻ, giúp đỡ nhau, chân thành trao đổi góp ý, tránh tượng bè phái, cục
3.1.3 Thương yêu, giúp đỡ học sinh, nghiêm cấm việc xúc phạm thân thể, danh dự, nhân phẩm học sinh
3.1.4 Đề cao lương tâm nghề nghiệp, tránh tượng hành hố giáo dục 3.2 Đối với HS : (10 điểm), tiêu chí cho tối đa điểm
3.2.1 Ứng xử hợp lý, mực tình sống sinh hoạt, mối quan hệ thầy trò, bạn bè
3.2.2 Chấp hành nghiêm túc luật giao thông đường Rèn luyện kỹ phịng chống tai nạn giao thơng, đuối nước tai nạn thương tích khác
3.2.3 Kỹ ứng xử có văn hố, loại bỏ bạo lực tệ nạn xã hội khỏi môi trường học đường 3.2.4 Kỹ hồ nhập cộng đồng, thích ứng với sống động nhơ
3.2.5 Tập cho học sinh thói quen làm việc theo nhóm (thành lập nhóm bạn u thích mơn, nhóm bạn tiến…)
Nội dung Hoạt động tập thể (15 điểm), tiêu chí tối đa điểm Tiêu chí :
4.1 Tổ chức hoạt động giao lưu, tìm hiểu văn hố dân tộc, lồng ghép giáo dục sắc văn hoá dân tộc, địa phương HĐGDNGLL nhà trường để giáo dục lòng tự hào quê hương, đất nước từ học sinh có ý thức trách nhiệm thân, quê hương với tổ quốc 4.2 Đưa trò chơi dân gian địa phương vào tổ chức hoạt động giáo dục trường học nhằm tạo sân chơi bổ ích, lành mạnh, hấp dẫn lơi học sinh để học sinh thêm yêu trường mến lớp tích cực học tập học tập đạt kết cao
4.3 Đẩy mạnh hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể thao sân chơi bổ ích khác nhằm tăng cường giao lưu tập thể HS, xây dựng mối quan hệ thân thiện, cởi mở để giúp học tập rèn luyện
Nội dung Học sinh tham gia tìm hiểu chăm sóc, phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hố :(10 điểm), ti chí cho tối đa điểm
5.1 Mỗi trường nhận chăm sóc có hiệu 01 di tích lịch sử, văn hố cách mạng địa phương góp phần làm cho di tích ngày đẹp hơn, hấp dẫn ; tun truyền, giới thiệu cơng trình, di tích địa phương với bạn bè
5.2 Mỗi trường có kế hoạch tổ chức giáo dục truyền thống văn hoá dân tộc tinh thần cách mạng cách hiệu cho tất học sinh; phối hợp quyền, đoàn thể nhân dân địa phương phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hố cách mạng cho sống cộng đồng địa phương khách du lịch
IV./ Đối với Giáo dục thường xuyên :
1 Xây dựng trường xanh - - đẹp - an toàn
2 Dạy học có hiệu quả, phù hợp trình độ, với lứa tuổi Rèn luyện kỹ sống cho học viên
4 Tổ chức hoạt động tệp thể vui tươi lành mạnh