Đang tải... (xem toàn văn)
Ví dụ : Đoạn nối các thanh ray xe lửa phải có khe hở ,trên các công trình cầu , các ống kim loại dẫn hơi nước phải có đoạn uốn cong .Mặt khác người ta lại lợi dụng sự nở vì nhiệt của các[r]
(1)Bài 18 -Tiết : 21 Tuần: 21
I MỤC TIÊU: Kiến thức :
- Học sinh nắm :
+ Mơ tả tượng nở nhiệt chất rắn + Các chất rắn khác nở nhiệt khác Kỹ :
Vận dụng kiến thức nở nhiệt chất rắn để giải thích số tượng ứng dụng thực tế
3 Thái độ :
- Rèn tính cẩn thận , trung thực , ý thức tập thể việc thu thập thơng tin nhóm
- Giáo dục hướng nghiệp, GDBVMT II NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Chất rắn nở nóng lên, co lại lạnh - Các chất rắn khác nở nhiệt khác III CHUẨN BỊ :
1 Giáo viên :
Cả lớp : + Một cầu kim loại vòng kim loại + Một đèn cồn
+ Một chậu nước + Khăn lau khơ , 2 Học sinh : Nội dung 18 ( sgk )
4 T Ổ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : Ổn định lớp kiểm diện HS :
2 KTM : GV giới thiệu chương Giảng :
Hoạt động GV HS Nội dung học Hoạt động : Tổ chức tình học tập
* Hướng dẫn HS xem hình ảnh tháp Ep-phen Paris giới thiệu đơi điều tháp * GV đặt vấn đề sgk : Tại tháp lại lớn lên hay ? Bài học hôm giúp trả lời câu hỏi ? Hoạt động : Thí nghiệm nở nhiệt của chất rắn
- GV yêu cầu HS đọc thí nghiệm sgk - GV tiến hành làm TN cho HS quan sát * Thả cầu qua vòng kim loại
o Em thấy cầu ? ( lọt qua vòng kim loại )
* Dùng đèn cồn hơ nóng cầu kim loại
1 Thí nghiệm : ( SGK )
(2)trong phút thả qua vòng kim loại o Em thấy cầu ?( khơng lọt qua vịng kim loại )
* Nhúng cầu vào nước lạnh thả qua vòng kim loại
o Em thấy cầu ? ( lọt qua vịng kim loại )
* Qua thí nghiệm GV yêu cầu HS đọc câu hỏi C1 , C2 thảo luận nhóm trả lời
- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi
- HS nhóm khác nhận xét – GV nhận xét sửa sai
Hoạt động : Rút kết luận - GV yêu cầu HS đọc câu C3
- GV hướng dẫn HS điền từ hoàn thành câu hỏi
* Qua TN trả lời câu hỏi , rút kết luận nở nhiệt chất rắn
Hoạt động : So sánh nở nhiật của các chất rắn khác
- GV hướng dẫn HS quan sát bảng độ tăng chiều dài kim loại ……… có chiều dài ban đầu 100 Cm nhiệt độ tăng thêm 50 oC
- HS đọc bảng trả lời câu C4
Hoạt động : Vận dụng
- GV yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi C6 , C7
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét sửa sai có
GV: hướng dẫn C5 ( Vì nung nóng khâu
nở dễ lắp vào cán , nguội khâu co lại xiết chặt vào cán)
GDHN, GDBVMT:
Trong kĩ thuật chế tạo lắp đặt máy móc xây dựng cơng trình, người ta phải tính tốn để khắc phục tác dụng có hại nở nhiệt cho vật rắn không bị cong nứt, gãy nhiệt độ thay đổi Ví dụ : Đoạn nối ray xe lửa phải có khe hở ,trên cơng trình cầu , ống kim loại dẫn nước phải có đoạn uốn cong Mặt khác người ta lại lợi dụng nở nhiệt vật rắn để lồng ghép đai sắt vào bánh xe, để chế tạo băng kép dùng làm rơle đóng -ngắt tự động mạch điện
Đối với thể người có sự
2 Trả lời câu hỏi :
C1 : Quả cầu không lọt qua vịng kim loại cầu nở nóng lên C2 : Khi nhúng vào nước lạnh cầu lọt qua vịng kim loại cầu co lại lạnh
3 Rút kết luận : C3 : a) tăng
b) lạnh
- Chất rắn nở nóng lên , co lại khi lạnh
- Các chất rắn khác nở nhiệt khác
4 Vận dụng :
C6 : Nung nóng vòng kim loại
(3)thay đổi đột ngột thời tiết, người cũng rất dễ bệnh,ăn uống không cẩn thận khi ăn thức ăn nóng lạnh cũng ảnh hưởng đến sức khoẻ
GV hỏi: Các em cần có biện pháp gì để bảo vệ thể?
Hs: Giữ ấm mùa đông(mặc áo ấm, mang tất, quần áo kín, đắp chăn cẩn thận,), giữ mát vào mùa hè( áo bơng, che nón đi dưới trời nắng, không mặc quần áo sẫm màu,), ăn uống cẩn thận.
4 Tổng kết :
- HS đọc ghi nhớ sgk
- Nêu kết luận nở nhiệt chất rắn
Chất rắn nở nóng lên , co lại lạnh Các chất rắn khác nở nhiệt khác Bài tập 18.1 /sbt
Hiện tượng sau xảy nung nóng vật rắn? Câu D( khối lượng riêng vật giảm)
5 Hướng dẫn tự học : a) Tiết học hôm nay: - Học thuộc ghi nhớ sgk
- Làm tập 18.2 đến 18.5 / SBT - Hướng dẫn 18.5 SBT/22 b) Tiết học sau:
- Chuẩn bị tiết sau : “ Sự nở nhiệt chất lỏng”
+ Mỗi nhóm chuẩn bị phích nước nóng chai nước có pha màu + Nội dung 19 ( sgk )
+ Sự nở nhiệt chất lỏng nào? V.PHỤ LỤC: