KÓ tªn mét vµi bµi h¸t tiªu biÓu cña «ng viÕt cho thiÕu nhi... GV h¸t mÉu nh÷ng chç cÇn thiÕt.[r]
(1)Ngày soạn: 21 2010 Ngày giảng: 23 2010
Bµi 1: TiÕt 2: - Học hát: Bài Tiếng chuông cờ
- Bài đọc thêm: Âm nhạc quanh ta
I Mơc tiªu:
- HS biết hát Tiếng chuông cờ sáng tác NS phạm Tuyên Kể tên vài hát tiêu biểu ông viết cho thiếu nhi Đọc đọc thêm
- HS hát giai điệu, lời ca, hát hoà giọng, diễn cảm Tập hát kết hợp gõ đệm tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca …
Qua đọc thêm HS có thêm hiểu biết giới âm nhạc
- Giáo dục HS biết yêu quý sống hòa bình, căm ghét chiến tranh
II Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên:
- n Oúc-gan i, a nhạc có hát Bảng phụ hát
- Đàn, hát thục Tiếng chuông cờ, vài hát NS Phạm Tuyên.
2 Häc sinh:
- SGK, vë, bót, ph¸ch
- Trích đoạn vài hát NS Phạm Tuyên.
III Ph ơng pháp :
- Phơng pháp thuyết trình - Phơng pháp vấn đáp - Phơng pháp thực hành
IV Tổ chức học: 1 ổn định tổ chức: (1 )’
- ổn định lớp, kiểm tra sĩ số HS - Nhắc HS t ngồi học hát
2 KiÓm tra cũ: (3 )
- Môn AN trờng THCS gồm phân môn? Đó gì? - Trình bày hát Quốc ca?
3. Bài míi: (37 )’
H§ cđa GV Néi dung H§ cđa HS
GV ghi b¶ng GV híng dÉn
I Hoạt động 1: Học hát (32’)
TiÕng chuông cờ
Nhạc lời: Phạm Tuyên
HS ghi
HS quan sát SGK GV thuyết trình * Giới thiệu bài: Bài hát NS Phạm Tuyên sáng
tác năm 1985 HS nghe gi¶ng
GV hỏi - Nêu vài nét tác giả tên số hát ông? + NS Phạm Tuyên sinh năm 1930 , quê Bình Giang -Hải Dơng Ơng viết nhiều ca khúc: Nh có Bác trong ngày đại thắng, Chiếc đèn ơng sao, Tiến lên đồn viên, Cánh én tuổi thơ, Gặp dới trời thu Hà Nội, Tiếng chuông cờ,
HS tr¶ lêi
GV định - Hãy hát trích đoạn vài hát trên? HS hát thị phạm GV treo bảng phụ 1 ớc 1B : Tìm hiểu bài HS quan sát GV hỏi - Bài hát viết nhịp ? Định nghĩa nhịp đó?
+ NhÞp cã P, P = nèt ®en, P1 mạnh, P2 nhẹ HS trả lời GV hớng dẫn + Bài hát có đoạn a viết giọng Rê thứ hoá biểu có
1 dấu b, đoạn b chuyển sang giọng Rê trởng có dấu # có nốt kết thúc Rê
HS ghi nhớ GV hỏi - Trong có kí hiệu thờng gặp
nhạc?
+ Du nối, dấu luyến, dấu nhắc lại, khung thay đổi HS trả lời GV hỏi - Nội dung hát nói v gỡ?
+ Bài hát nói lên ớc vọng tuổi thơ mong muốn sống hòa bình, hữu nghị, đoàn kết dân tộc toàn giới
HS trả lời
(2)2 ớc 2B : Chia đoạn, chia câu
GV hỏi - Bài hát có đoạn? Mỗi đoạn câu hát ngắn? HS trả lời
GV hớng dẫn + Bài hát chia đoạn: HS theo dâi
- Đoạn a có lời viết giọng Rê thứ, gồm câu hát ngắn Lời 1: “ Trái đất .. ta ”
- Đoạn b có lời viết giọng Rê trởng, lời gồm câu hát ngắn: Boong bính boong hoà bình
3 ớc 3B : Luyện (1’- 2’)
GV đàn - GV đàn chuỗi âm ngắn giọng Rê thứ, HS nghe
đọc nguyên âm La HS luyện
GV mở đài đĩa 4 ớc 4B : Nghe băng hát mẫu HS lắng nghe 5. B ớc 5: Dạy hỏt
* Tập hát câu:
GV n, hát mẫu - Hát mẫu câu 1, đàn giai điệu câu khoảng 2-3 lần
yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo Nghe, hát nhẩm GV bắt nhịp - Bắt nhịp (đếm 1-2) đàn giai điệu để HS hát Hát đàn
GV định - HS hát mẫu HS hát mẫu
GV hớng dẫn - Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát chỗ sai
h-íng dÉn HS sưa lại GV hát mẫu chỗ cần thiết Sửa chỗ sai GV hớng dẫn - Tập câu tơng tự Tập câu tiếp
- Khi tập xong câu, GV cho HS hát nối liền câu víi
GV định - GV định 1, HS hát lại câu HS tập hát GV điều khiển - Tiến hành dạy đoạn b theo cách tơng tự Hát nối
c©u theo lèi mãc xÝch HS tù h¸t lêi
HS tập hát * Hát đầy đủ bài: Tốc độ = upload.123doc.net,
dÞch giäng = -3
GV híng dẫn - GV hớng dẫn HS cách phát âm, lấy câu
trong hát, hát diễn c¶m HS theo dâi
GV yêu cầu - HS hát bài, lấy đầu câu hát HS thực GV hớng dẫn - HS tiếp tục sửa chỗ hát cha đạt, hát
những chỗ trờng độ móc đơn liên tục, hát nhịp độ Thể sắc thái vui tơi, sôi
Hát thể sắc thái
* Củng cố kiĨm tra:
GV hớng dẫn - HS trình bày hát kết hợp gõ đệm theo phách,
hoặc theo nhịp Tổ, nhóm trình bày Hát gõ đệm GV yêu cầu - HS tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca … HS trình bày GV hỏi - Chủ đề hát nói điều gì?
+ Chủ đề nói hịa bình HS trả lời
GV thùc hiÖn * KÕt luËn: Giáo dục HS biết yêu quý sống hòa
bình, căm ghét chiến tranh HS ghi nhớ
GV ghi bảng II Hoạt động 2: Bài đọc thêm (5’)
Âm nhạc quanh ta HS ghi
GV định - Cho HS đọc SGK HS đọc SGK
GV hỏi - Hàng ngày từ lúc tinh mơ tới lúc ngủ, em đợc nghe thấy gì?
+ Hàng ngày từ lúc tinh mơ tới lúc ngủ, chúng em đợc nghe thấy điều thú vị: tiếng gà gáy lúc ban mai, tiếng chim hót lảnh lót cành, tiếng cời nói ngời, tiếng sáo diều vi vu, tiếng nớc chảy róc rách,
HS tr¶ lêi
GV hỏi - Hãy phân biệt tiếng động với âm thanh? HS trả lời GV kết luận + Có tiếng nghe không rõ cao thấp gọi tiếng
động Những tiếng nghe rõ trầm bổng, dài ngắn gi l
âm thanh Đó nguyên liệu chñ yÕu cña AN
HS ghi nhớ GV thuyết trình - Có loại AN ta nghe hiểu đợc nh Nhạc có
lời, nhng có loại phải đợc học, đợc làm quen, đợc giải thích hiểu sâu sắc nh Nhạc không lời
(3)lời nhận GV hỏi - AN có đâu? Nó đợc dùng nh
quèc tÕ? HS tr¶ lêi
GV thực * Kết luận: AN có quanh ta Nó “ngơn ngữ ” chung cho ngời nh thứ tiếng nói quốc tế, lại vừa mang đặc điểm riêng dân tộc
HS ghi nhí
4 Tỉng kÕt vµ h íng dÉn häc tËp ë nhµ : (4 )’
- Cho lớp ôn lại hát theo đàn tay GV huy
* Dặn dò: Về nhà học thuộc hát, hát giai điệu lời ca Tập trình bày hát - Thực phần câu hỏi tập sgk trang