Tiết 2. HBH: Tiếng chuông và ngọn cờ. BĐT: Âm nhạc ở quanh ta

TIẾT 2 - BÀI 1 - HỌC HÁT BÀI : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ - BÀI ĐỌC THÊM : ÂM NHẠC Ở QUANH TA I, MỤC TIÊU BÀI DẠY - Giúp HS có những hiểu biết sơ lược về nhạc sĩ Phạm Tuyên, đồng thời giới thiệu một số ca khúc tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi - Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ” - GD các em yêu hoà bình và tình thân ái, đoàn kết. Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm II, CHUẨN BỊ 1. Nhạc cụ 2. Ảnh và tư liệu về nhạc sĩ Phạm Tuyên III, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY A.Ổn định tổ chức B.Kiểm tra bài cũ (Lồng trong quá trình học) C. Bài mới - Giới thiệu bài : - Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG 1 : HỌC HÁT BÀI “TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ” HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG * Tác giả - Tác phẩm : - GV cho HS nghe một vài bài hát qua băng : Như có Bác trong ngày đại thắng, Tiến lên đoàn viên, cánh én tuổi thơ” H. Em hãy cho biết ai là tác giả của những ca khúc trên ? Em có hiểu biết gì về tác giả của những bài hát đó ? - GV giới thiệu thêm về tác giả Phạm Tuyên - GV yêu cầu 1 HS đọc lời ca của - HS nghe - HS: Phạm Tuyên …. - HS lắng nghe - HS đọc lời ca - HS: Ước vọngcủa tuổi thơ muốn có một cuộc sống hoà bình, đoàn kết … 1. Học hát bài “Tiếng chuông và ngọn cờ” a. Tác giả - Tác phẩm : - Nhạc sĩ PT sinh 1930 tại HD hiện cư trú tại HN - Ông là trưởng ban Âm nhạc đài tiếng nói VN, Trưởng ban VN đài truyền hình VN, uỷ viên thường vụ hội nhạc sĩ VN b. Học hát - Nhịp 2/4 bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ” H. Qua lời ca của bài hát em thấy tác phẩm nói lên điều gì ? * Học hát : - GV treo bảng phụ cho HS quan sát và nhận xét + GV giới thiệu cho HS vị trí của số chỉ nhịp và cách đọc H. Bài hát được viết ở nhịp gì ? + GV giới thiệu cho HS những kí hiệu có trong bản nhạc, tác dụng và cách sử dụng từng kí hiệu đó H. Theo em bài hát này được chia làm mấy đoạn ? Mỗi đoạn có thể chia thành mấy câu ? + GV giới thiệu cho HS về giọng của từng đoạn và cách thể hiện - GV hát mẫu - Hs quan sát - HS quan sát - HS: nhịp 2/4 - HS nghe và quan sát - HS trả lời - HS nghe - HS lắng nghe - HS luyện thanh - HS học hát từng câu theo đàn - HS chú ý chỗ hát khó - Cả lớp hát lại bài hát - Kí hiệu : Dấu luyến, nối, dấu nhác lại, khung thay đổi, dấu hoá biểu - Bài Tiết : - Học hát : Tiếng chuông và ngọn - Bài đọc thêm : Âm nhạc ở quanh ta 1.Học hát : Tiếng chuông và ngọn Nhạc và lơi : PHẠM TUYÊN Giới thiệu tác giả : - Nhạc sĩ Phạm Tuyên là một nhạc sĩ có rất nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam, đặc biệt là âm nhạc thiếu nhi - Ông sinh năm 1930, quê ở huyện Lương Ngọc, Bình Giang, Hải Dương Hiện cư trú tại Hà Nôi - Ông nguyên là trưởng ban âm nhạc Đài Tiếng nói Việt Nam và trưởng ban Văn nghệ Đài truyền hình Việt Nam, ủy viên thường vụ Hội nhạc sĩ Việt Nam - Là tác giả của rất nhiều ca khúc được phổ biến quần chúng và đối với thiếu nhi, đặc biệt là bài Như có Bác ngày đại thắng, Chiếc đèn ông sao, Tiến lên đoàn viên, Cánh én tuổi thơ, Gặp dưới trơi thu Hà Nội… - Âm nhạc của nhạc sĩ Phạm Tuyên sáng, giản dị, đằm thắm, dễ hát dễ thuộc… - Ông đã viết hàng trăm ca khúc cho thiếu niên, nhiều ca khúc của ông có sức sống lâu bền, đến vẫn còn nguyên giá trị Giới thiệu bài hát : - Năm 1985, hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế Ngọn hòa bình, ông đã sáng tác bài hát Tiếng chuông và ngọn Bài hát nói lên khát vọng của tuổi thơ mong muốn cuộc sống hòa bình, hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc toàn thế giới KHỞI ĐỘNG GIỌNG Là la lá la là       Bài đọc thêm : Âm nhạc ở quanh ta - - - Âm nhạc là nghệ thuật của âm Từ những âm của cuộc sống loài người đã sáng tạo loại hình nghệ thuật này Âm phát từ cuộc sống quanh chúng ta Hàng ngày từ lúc tinh mơ cho tới lúc ngủ, các em được nghe thấy điều thú vị: tiếng gà gáy sáng, tiếng chim hót, tiếng cười nói của mọi người, tiếng sáo diều vi vu, tiếng nước chảy róc rách… Có những tiếng nghe không rõ cao thấp gọi là tiếng động Những tiếng nghe rõ trầm bổng, dài ngắn gọi là âm Có thể nói từ âm phong phú của cuộc sống, loài người đã sáng tạo và ngày càng hoàn thiện nghệ thuật Âm nhạc Nó là “ngôn ngữ” chung cho mọi người lại mang đặc điểm riêng của từng dân tộc Thế giới âm chứa đựng kho tàng Âm nhạc của loài người và của cả dân tộc ta thật phong phú và kì diệu DẶN DÒ : - Học thuộc bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cơ” - Xem trước bài học mới - Tìm một vài động tác phụ họa cho bài hát Ngày soạn: 26/8/2012 Ngày giảng: 6A 6B 6C Tiết 2: - HỌC HÁT BÀI: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ - BÀI ĐỌC THÊM: ÂM NHẠC Ở QUANH TA 1/ Môc tiªu : a. Kiến thức : - HS được tìm hiểu sơ luợc về thân thế sự nghiệp của nhạc sĩ Phạm Tuyên - HS hát đúng giai điệu , lời ca bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, hát kết hợp gõ đẹm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca. b. Kĩ năng. - HS kể sơ luợc về thân thế của nhạc sĩ Phạm Tuyên, một số tác phẩm tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi - HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát : Như hát tập thể , hát hoà giọng , hát lĩnh xướng .Biết trình bầy bài hát ở mức độ hoàn chỉnh c. Thái độ : - Qua nội dung bài hát các em biết trân trọng cuộc sống hoà bình , luôn thân ái , đoàn kết với bạn bè , biết quan tâm giúp đỡ lẫn nhau. thêm yêu âm nhạc 2/ Chu ẩ n b ị c ủ a GV v à HS : a. Chuẩn bị của GV : - Hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ. - Tập hát đúng lời ca giai điệu bài ( chiếc đèn ông sao ) ( cánh én tuổi thơ ) của nhạc sĩ Phạm Tuyên b. Chuẩn bị của HS : - Sách giáo khoa , vở ghi . thước kẻ , thanh phách . - Học bài cũ 3/ Tiến trình dạy và học: a . Kiểm tra bài cũ ( 3’ ) - Gọi 1,2 nhóm HS lên bảng hát bài QC - Em hãy cho biết chương trình AN ở bậc THCS có mấy phân môn ? Hãy kể tên các phân môn đó ? ( gồm 3 phân môn : Học hát , nhạc lí TĐN , và ÂNTT ) - GTB: ( 1’ ) Hoà bình trên thế giới đó là điều mà chúng ta ai cũng mong muốn . Nhạc sĩ Phạm Tuyên đã sáng tác bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ để nói lên những điều mong muốn đó . Giờ học hôm nay chúng ta sẽ được học bài hát này. b. Dạy bài mới : HĐ của GV HĐ của HS Nội dung - GV ghi lên bảng HS ghi bài Nội dung 1: Học hát bài Tiếng chuông và ngọn cờ ( 31’ ) 1. Sơ lược tác giả tác phẩm. a. Tác giải: - GV chỉ định: 1 HS đọc giới thiệu về bài hát và nhạc sĩ Phạm Tuyên - GV giới thiệu và ghi bảng - HS đọc bài - HS lắng nghe, ghi bài - Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh ngày 12/01/1930, tại Bình Giang- Hải - GV trình bày bài hát Chiếc đèn ông sao, Cánh én tuổi thơ - GV ghi bảng - GV chỉ định HS đọc bài ? Bài hát ra đời vào năm nào? - GV chốt kiến thức=> - GV ghi bảng - GV thực hiện: Đệm đàn, hát mẫu toàn bộ bài hát cho hs nghe + Chia đoạn chia câu: Bài hát gồm 2 đoạn mỗi đoạn gồm 4 câu - GV đàn cho HS khởi động giọng theo mẫu âm Mi ma - GV hướng dẫn: Đàn giai điệu từng câu, mỗi câu 2-3 lần sau đó cho HS hát câu hát, GV sửa sai và tiếp tục dạy các câu tiếp theo tương tự theo nối móc xích cho đến hế bài - Hát toàn bộ bài hát GV hát lời 1 HS hát lời 2 và ngược lại - GV quy định trình bày hoàn - HS lắng nghe và nhẩm theo - HS ghi bài - HS đọc - HS trả lời: bài hát ra đời năm 1985. - HS ghi bài - HS ghi bài - HS nghe, cảm nhận - HS luyện thanh - Tập hát từng câu - HS thực hiện - HS trình bày, sửa Dương. - Âm nhạc của ông trong sáng, giản dị, đằm thắm, dễ hát, dễ thuộc. - Ông là tác giả của một số cac khúc quen thuộc như: Như có Bác trong ngày đại thắng, Tiến lên Đoàn viên, cánh én tuổi thơ, Chiếc đèn ông sao, b. Tác phẩm - Bài hát ra đời năm 1985, bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn cuộc sống hoà bình, hữu nghị, đoàn kết TIẾT 2 - BÀI 1 - HỌC HÁT BÀI : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ - BÀI ĐỌC THÊM : ÂM NHẠC Ở QUANH TA I, MỤC TIÊU BÀI DẠY - Giúp HS có những hiểu biết sơ lược về nhạc sĩ Phạm Tuyên, đồng thời giới thiệu một số ca khúc tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi - Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ” - GD các em yêu hoà bình và tình thân ái, đoàn kết. Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm II, CHUẨN BỊ 1. Nhạc cụ 2. Ảnh và tư liệu về nhạc sĩ Phạm Tuyên III, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY A.Ổn định tổ chức B.Kiểm tra bài cũ (Lồng trong quá trình học) C. Bài mới - Giới thiệu bài : - Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG 1 : HỌC HÁT BÀI “TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ” HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG * Tác giả - Tác phẩm : - GV cho HS nghe một vài bài hát qua băng : Như có Bác trong ngày đại thắng, Tiến lên đoàn viên, cánh én tuổi thơ” H. Em hãy cho biết ai là tác giả của những ca khúc trên ? Em có hiểu biết gì về tác giả của những bài hát đó ? - GV giới thiệu thêm về tác giả Phạm Tuyên - GV yêu cầu 1 HS đọc lời ca của - HS nghe - HS: Phạm Tuyên …. - HS lắng nghe - HS đọc lời ca - HS: Ước vọngcủa tuổi thơ muốn có một cuộc sống hoà bình, đoàn kết … 1. Học hát bài “Tiếng chuông và ngọn cờ” a. Tác giả - Tác phẩm : - Nhạc sĩ PT sinh 1930 tại HD hiện cư trú tại HN - Ông là trưởng ban Âm nhạc đài tiếng nói VN, Trưởng ban VN đài truyền hình VN, uỷ viên thường vụ hội nhạc sĩ VN b. Học hát - Nhịp 2/4 bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ” H. Qua lời ca của bài hát em thấy tác phẩm nói lên điều gì ? * Học hát : - GV treo bảng phụ cho HS quan sát và nhận xét + GV giới thiệu cho HS vị trí của số chỉ nhịp và cách đọc H. Bài hát được viết ở nhịp gì ? + GV giới thiệu cho HS những kí hiệu có trong bản nhạc, tác dụng và cách sử dụng từng kí hiệu đó H. Theo em bài hát này được chia làm mấy đoạn ? Mỗi đoạn có thể chia thành mấy câu ? + GV giới thiệu cho HS về giọng của từng đoạn và cách thể hiện - GV hát mẫu - Hs quan sát - HS quan sát - HS: nhịp 2/4 - HS nghe và quan sát - HS trả lời - HS nghe - HS lắng nghe - HS luyện thanh - HS học hát từng câu theo đàn - HS chú ý chỗ hát khó - Cả lớp hát lại bài hát - Kí hiệu : Dấu luyến, nối, dấu nhác lại, khung thay đổi, dấu hoá biểu - Bài KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ TIẾT HỌC ÂM NHẠC NĂM 2012 Tiết : - Học hát : Tiếng chuông và ngọn - Bài đọc thêm : Âm nhạc ở quanh ta 1.Học hát : Tiếng chuông và ngọn Nhạc và lơi : PHẠM TUYÊN Giới thiệu tác giả : - Nhạc sĩ Phạm Tuyên là một nhạc sĩ có rất nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam, đặc biệt là âm nhạc thiếu nhi - Ông sinh năm 1930, quê ở huyện Lương Ngọc, Bình Giang, Hải Dương Hiện cư trú tại Hà Nôi - Ông nguyên là trưởng ban âm nhạc Đài Tiếng nói Việt Nam và trưởng ban Văn nghệ Đài truyền hình Việt Nam, ủy viên thường vụ Hội nhạc sĩ Việt Nam - Là tác giả của rất nhiều ca khúc được phổ biến quần chúng và đối với thiếu nhi, đặc biệt là bài Như có Bác ngày đại thắng, Chiếc đèn ông sao, Tiến lên đoàn viên, Cánh én tuổi thơ, Gặp dưới trơi thu Hà Nội… - Âm nhạc của nhạc sĩ Phạm Tuyên sáng, giản dị, đằm thắm, dễ hát dễ thuộc… - Ông đã viết hàng trăm ca khúc cho thiếu niên, nhiều ca khúc của ông có sức sống lâu bền, đến vẫn còn nguyên giá trị Giới thiệu bài hát : - Năm 1985, hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế Ngọn hòa bình, ông đã sáng tác bài hát Tiếng chuông và ngọn Bài hát nói lên khát vọng của tuổi thơ mong muốn cuộc sống hòa bình, hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc toàn thế giới ... : Âm nhạc ở quanh ta - - - Âm nhạc là nghệ thuật của âm Từ những âm của cuộc sống loài người đã sáng ta o loại hình nghệ thuật này Âm phát từ cuộc sống quanh chúng ta. .. dân tộc Thế giới âm chứa đựng kho ta ng Âm nhạc của loài người và của cả dân tộc ta thật phong phú và kì diệu DẶN DÒ : - Học thuộc bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cơ”... rõ trầm bổng, dài ngắn gọi là âm Có thể nói từ âm phong phú của cuộc sống, loài người đã sáng ta o và ngày càng hoàn thiện nghệ thuật Âm nhạc Nó là “ngôn ngữ” chung