Theo em, nguyên nhân làm cho Đôn từ đầu đến cuối đoạn trích đều có những sụy nghĩ và hành động không bình thường?. -> Là một ông già mê truyện kiếm hiệp đến hoang tưởng, thành m[r]
(1)TiÕt 25,26
Đánh với cối xay gió (TríchĐônKi-hô-tê )
Xéc-van-téc A Mục tiêu cần t :
1.Kiến thức: - Đặc điểm thể loại trun víi n/v,sù kiƯn,diƠn biÕn trun qua ®n trÝch TP Đôn ki-hô tê
-ý ngha ca cp n/v bất hủ mà Xéc-van tét góp vào văn học nhân loại:Đôn ki-hô-tê Xan-chô Pan-xa
2 Kü :- Nắm bắt diễn biến kiện đoạn trích
- Ch c nhng chi tiết tiêu biểu cho t/cách n/v đoạn trích
3.Thái độ :GD HS có lịng dũng cảm gan tin vào điều thực tế,không ảo tởng B Chuẩn b ị :
- GV:Soạn giáo án,bảng phụ
- HS: Hc bi c,chun bị trớc nhà c Tổ chức hoạt động dạy học * Bước :
- ổn định :
- bµi cị :? Giới thiệu đơi nét hồn cảnh bé bán diêm ?
? Chứng minh lần quẹt diêm cô bé diễn theo thứ tự ntn ? * Bước2: Bµi míi: (GV thuyết trình)
Hoạt động GV - HS Kiến thức bản Hoạtđộng1: Hd hs đọc, tóm tắt tìm hiểu nét
chính tác giả,tác phẩm, bố cục, thể loại MT: HS đọc đúng, túm tắt truyện, nắm đợc nét tác giả,tác phẩm, bố cục, thể loại PP:Vấn đáp,tái hin,nờu ,
giải thích
? Trình bày ngắn gọn hiểu biết em tác giả tiểu thuyết Đôn ki hô - tª” - GV chiếu ảnh chân dung Xec van tec - G/v nhận xét, lu ý tác giả
G/v giải thích tác phẩm Đôn ki hô -tê dẫn vào đoạn trích
- Gv trỡnh chiu tỏc phẩm Đôn ki hô tê
- G/v hớng dẫn cách đọc : GV chọn đoạn cho
HS đọc - G/v kiĨm tra viƯc nhí tõ khã cđa h/s
- GV yêu câu HS tóm tắt -> nhận xét -> GV tóm tắt đủ việc
Trên đường nhìn thấy ba bốn chục cối xay gió Đơn tưởng tên khổng lồ liền xông vào giao đấu với chúng mặc cho Xan trô can ngăn Đôn xông vào cối xay gió gần giao chiến, lúc gió thổi
I Tỡm hiu chung : Tác giả,tác phÈm
a.Tác giả : Xéc – van – téc (1547 – 1616)
nhà văn xuất sắc Tây Ban Nha thời Phục Hưng
- Cuộc đời nhiều khó khăn, vất vả cực nhọc b.Tác phẩm : Đôn – ki – hô – tê tácphẩm xuất sắc Xec – van – téc (126 chương)
- P1 : 52 chương (1605) - P2 : 74 chương (1625)
(2)mạnh hất chàng hiệp sĩ ngựa ngã văng ra xa Xan trô chạy vội tới cứu chủ hai thầy trò lại tiếp tục lên đường Vừa vừa bàn tán việc phiêu lưu vừa xảy Đêm hôm 2 người nghĩ lại vịm Đơn khơng ăn, khơng ngủ để nghĩ đến người tình cịn Xan thì ăn no ngủ say sáng.
? T¸c phÈm Đơn ki hụ tờ thuộc thể loại ?
?Bố cục văn gồm phần?
Hoạt động2: Hd hs tỡm hiểu nội dung nghệ thuật
MT: Hiểu nhân vật Đôn Xan
PP:Vấn đáp,tái hiện,nêu vấn đề,giải thích,phân tích ,đọc sáng tạo,thảo luận nhóm,giảng bình,so sánh,khái qt
- GV trình chiếu hình ảnh đơn -> hs quan sát
? Dựa vào phần tóm tắt kết hợp với quan sát hình vẽ em giới thiệu hình dáng, diện mạo nhân vật này?
? Khi nhìn thấy ba bốn cối xay gió đồng Đơn nhận định gì?
-> tên khổng lồ ghê ghớm.
? Từ Đơn có suy nghĩ, lời nói, hành động ntn? (HS tìm chi tiết)
HS đọc sáng tạo:
- Thúc Rô – xi – nan tê xông lên để đương đầu với bọn chúng giao tranh điên cuồng khơng cân sức
- chiến đáng quét cái giống xấu xa.
- GV chiếu giao chiến đôn với những cối xay gió
- HS mơ tả trận giao chiến Đơn – cối xay gió.
? Nhận xét biểu Đơn – ki? Điều cho thấy Đôn – ki ngời nh nào? ?
=> có khát vọng tốt đẹp, hành động dũng cảm đầu óc mê muội nên hành động sai lệch, nực cười.
? Từ thất bại thê thảm Đơn, ơng có
thái độ, hành động, suy nghĩ ?
3.Thể loại : Tiểu thuyết 4.Bố cục : phần
+ P1 : Đầu -> khổng lồ + Tiếp -> nửa vai
+ Còn lại
II Đọc – Hiểu văn :
1.Nhân vật Đôn – ki – hô – tê :
* Hình dáng, diện mạo : Tuổi trạc 50, người gầy gò, cao lênh khênh, cưỡi lưng ngựa cịm, mặc áo giáp, vai vác giáo dài
* Nhận định : Cối xay gió -> tên khổng lồ
ghê ghớm -> đương đầu
(3)-> HS tìm đọc :
+ Bẻ cành củi khô, rút mũi sắt ở chiếc cản gẫy lắp vào làm thành gi. + Cố chịu đau đớn, khơng rên la, coi thất bại chẳng vào đâu.
+ Không tỉnh ngộ trước thật lại giải thích (do lão pháp sư biến tên khổng lồ thành cối xay gió)
? Những biểu cho thấy đặc điểm tính cách ơng?
? Trên đường tiếp, trò chuyện với Xan trơ, cịn thấy Đơn bộc lộ thêm đáng khen đáng cười?
- Đáng khen: coi khinh tầm thường, thực dụng; không rên la, không ăn uống, không ngủ.
- Đáng cười: thức suốt đêm nghĩ đến người tình; khơng cần ăn nghĩ đến người yêu cũng đủ no.
? Em có nhận xét giọng điệu nhà văn đoạn ?
? Qua phân tích, trao đổi trình bày nhận xét em nhân vật ?
GV chia nhóm thảo luận trả lời
? Theo em, nguyên nhân làm cho Đôn từ đầu đến cuối đoạn trích có sụy nghĩ hành động khơng bình thường ?
-> Là ông già mê truyện kiếm hiệp đến hoang tưởng, thành mê muội, thành người dở Ông học tập tất hiệp sĩ trong truyện làm.
? Sau tìm hiểu ngài hiệp sĩ Đơn em rút học cho ?
(HS tự bộc lộ)
GV tiểu kết hết tiết 25
Tiết 26
? Em dựa vào thích cho biết : Nhân vật đợc tác giả giới thiệu nh nào? Có giống khác với n/v Đơn-ki hô tê ? - Gv chiếu hỡnh ảnh xan chụ -> hs quan sỏt
mô tả chân dung xan
? Trong chiến đấu với cối xay gió Xan – chơ ln đứng ngồi, điều cho ta thấy
=> Là người có lý tưởng cao đẹp, hành động dũng cảm đầu óc mê muội làm cho hành động sai lệch, nực cười, vừa đáng trách vừa đáng thương
2 Nhân vật Xan chô pan xa :
- Xuất thân : Nông dân - Hình dáng : Béo, lùn
- Cỡi lừa, nhận làm giám mà cho Đôn ki hô - tª ; hy vọng trở thành chủ bác cơng thành danh toại, thống đốc đảo
* Nhận định cối xay gió can ngăn Đơn – ki => Đầu óc tỉnh táo
- Quan niệm đau đớn : Tự biết không chịu đau đớn (rên rỉ ngay), đầu óc thực tế, hốn nhỏt
(4)tính cách Xan chô nữa? ? Em hiểu Xan – ch« ?
- GV chia nhóm thảo luận trình bày bảng phụ lên trình bày bảng
- GV hướng dẫn HS tìm tổng hợp nghệ thuật tương phản hai nhân vật về: - nguồn gốc; dáng vẻ, hành động, mục đích, tính cách, suy nghĩ
- Gv chiếu hai hình ảnh đôn xan -> hs trả lời bảng phụ v thi ua cỏc nhúm
ụnKi-hô-tê -Ngun gốc xuất thân -> quý tộc
- Dáng vẻ -> gầy, cao, lênh khênh - hành động -> dũng cảm, mạo hiểm
- Mục đích -> làm hiệp sĩ lang thang trừ gian tà, cứu người lươg thiện
-Tính cách -> dũng mãnh, trọng danh dự, nghĩ đến việc chung
- Suy nghĩ -> ảo tưởng hão huyền, thiếu thực tế , hđ điên rồ
Hoạt động3:Hớng dẫn tổng kết-ghi nhớ. MT: HS nắm nội dung , nghệ thuật,ý nghĩa
PP: Vấn đáp,tái hiện,khái quát -GV nêu câu hỏi,HS trả lời H/s đọc to ghi nh
=> Là nhân vật tỉnh táo, thực tế và thực dụng,ích kỉ, hèn nhát, tầm thờng, quan tâm nhu cầu thân-> ng thực dụng, tham danh vọng
3 Cặp nhân vật tương phản Xan-ch«Pan-xa
- Nông dân - Béo lùn
- Nhát gan, lười biếng
- Làm giám mã, theo hầu Đôn, mong chiếm lợi phẩm
-Thật thà, nghĩ đến sống
- Tỉnh táo, thực tế
III Tæng k ết:
1.Nội dung:
- Hình tượng nhân vật Đơn: có khát vọng lý tưởng cao đẹp hoang tưởng, , mê muội
- Hình tượng Xan – chô: tỉnh táo thực tế
- Mối quan hệ đối lập hai nhân vật 2.Nghệ thuật:
- Nghệ thuật kể chuyện tô đậm tưởng phản hai hình tượng nhân vật
- có giọng điệu phê phán, hài hước
3.ý nghĩa: kể câu chuyện thất bại
đôn đánh cối xay gió, nhà văn chế giễu lí tưởng hiệp sĩ phiêu lưu, hão huyền, phê phán thói thực dụng ng xã hội
Hoạt động4: Hớng dẫn luyện tập
MT: Khắc sâu đặc điểm tính cách nhân vật. PP :Thảo luận nhóm,nêu vấn đề,k/q…
- Điền vào bảng so sánh (bảng phụ) để điểm tơng phản hai tính cách đối lập Đơn – ki Xan – chơ
- Theo em đặc điểm tính cách nhân vật đáng khen đáng chê * Bước 3: Hớng dẫn học nhà
- Häc thuéc ghi nhí