bảng chia 4 toán học 2 nguyễn thị lợi thư viện giáo án điện tử

Hỏi 3 tấm bìa có tất cả bao nhiêu chấm tròn?.. b) Giới thiệu phép chia 4[r]

Toán

BẢNG CHIA 4 I Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Lập bảng chia

- Nhớ bảng chia

- Biết giải tốn có phép tính chia, thuộc bảng chia 2.Kỹ năng:

- Vận dụng bảng chia làm tốt tập 3.Thái độ:

- HS ham học Tốn II Đồ dùng:

- GV: Chuẩn bị bìa, có chấm tròn - HS: Vở, SGK

III Các hoạt động dạy – học:

TG Noäi dung Hoạt động thầy Hoạt động trị

3’ 32’

1 Bài cũ: 2 Bài *Giới thiệu:

 Hoạt động 1: Giớithiệu phép chia

*Hoạt động 2: Lập bảng chia

- Gọi HS đọc bảng nhân học - GV nhận xét

- GV giới thiệu, ghi tên a) Ơn tập phép nhân

- Gắn lên bảng bìa, bìa có chấm trịn (như SGK)

- Mỗi bìa có chấm trịn Hỏi bìa có tất chấm tròn?

b) Giới thiệu phép chia - Trên bìa có tất 12 chấm trịn, có chấm trịn Hỏi có bìa?

- Nhận xét: Từ phép nhân x = 12 ta có phép chia 12 : =

* GV cho HS thành lập bảng chia

- Từ kết phép nhân tìm phép chia tương ứng

- HS thực Bạn nhận xét - Laéng nghe

- HS quan sát

- HS trả lời viết phép nhân: x = 12 Có 12 chấm trịn - HS trả lời viết:12 : = Có bìa

2’

*Hoạt động 3: Thực hành

3.Củng cố-Dặn dị

Ví dụ:Từ x = có : = Từ x = có : = - Tổ chức cho HS đọc học thuộc lòng bảng chia

Bài 1: HS tính nhẩm (theo từng cột)

- GV nhận xét Bài 2:

- Gọi HS đọc đề - BT cho biết gì? - Bài tốn u cầu gì?

- YC HS chọn phép tính tính: 32 : =

- GV nhận xét

- Yêu cầu HS đọc bảng chia 4. - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Một phần tư

20 : = 40 : = 10 - HS đọc học thuộc lòng bảng chia

- HS nối tiếp nêu kết

- HS đọc đề, lớp đọc thầm

- HS nêu

- HS chọn phép tính tính - HS lên bảng làm - HS sửa

Bài giải:

Số học sinh hàng là: