Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhớ những đặc điểm cơ bản của chủ ngữ, vị ngữ - Xác dịnh được chủ ngữ, vị ngữ trong câu ( tự chọn ) V..[r]
(1)Tuần 28 Ngy soạn Ngy dạy : Tiết 111,112
CÁC THÀNH CHÍNH CỦA CÂU
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh
* KT : Nắm thành phần câu; Phn biệt thành phần thành phần phụ câu
* KN : Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu: Đặc câu có chủ ngữ vị ngữ phù hợp với yêu cầu cho trước
* TĐ :- Có ý thức đặt câu có đầy đủ thành phần II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
- Sách GK, sách GV - Giáo án
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 kiểm tra cũ :
- Thế hốn dụ ? có loại hốn dụ ? kể ra, cho ví dụ - So sánh ẩn dụ hốn dụ ? cho ví dụ cụ thể
2/Bài mới:
Hoạt động 1 : Giới thiệu
Ở lớp dưới, ta học thành phần câu ? hôm ôn lại
Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung
Hoạt động 2 : Phân biệt thành phần với thành phần phụ
- Nhắc lại tên thành phần câu em học tiểu học
- Học sinh quan sát ví dụ tìm thành phần câu - Lần lược bỏ thành phần Nhận xét
? Vậy câu thành phần bắt buộc phải có mặt ? ta gọi thành phần ?
- Trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ.
Chẳng : Trạng
ngữ.
Tôi : Chủ ngữ.
Đã trở thành … : Vị
ngữ.
- Bỏ trạng ngữ : Câu vẫn có nghĩa.
- Bỏ chủ ngữ, vị ngữ câu khơng có nghĩa, khơng diển trọn vẹn ý.
- Chủ ngữ, vị ngữ thành
I Thành phần chính, thành phần phụ.
* Tìm hiểu :
Ví dụ : Chẳng bao lâu, trở thành chàng dế niên cường tráng - Chủ ngữ, vị ngữ thành phần
- Trạng ngữ thành phần phụ
(2)Hoạt động 3 : Tìm hiểu vị ngữ cấu tạo vị ngữ - Học sinh quan sát vị ngữ ví dụ ? Tìm phó từ quan hệ thời gian vị ngữ Thay phó từ khác ?
- Vị ngữ trả lời cho câu hỏi ?
- Em đặt câu hỏi cho ví dụ để tìm vị ngữ - Phân tích ví dụ SGK (giáo viên dán bảng phụ) Học sinh quan sát vị ngữ ? Tìm cấu tạo vị ngữ ? xác định từ loại.?
Hoạt động : Ghi nhớ Cho học sinh đọc ghi nhớ
Hoạt động 5 : Tìm hiểu chủ ngữ, cấu tạo chủ ngữ
- Cho học sinh quan sát ví dụ CN tơi, chợ
phần câu. - Giáo viên chốt ý
- Cho học sinh đọc ghi nhớ.
- đã, đang, sẽ, mới, sắp.
Vị ngữ thành phần chính câu có khả năng kết hợp với phó từ chỉ quan hệ thời gian.
- Làm ? ? làm ? ?
- Chẳng như thế ?
a) Ra đứng cửa hàng như mọi khi, xem hồng hơn xuống.
Có vị ngữ, vị ngữ một cụm từ động từ.
b) Nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui tấp nập.
có vị ngữ.
- Nằm sát bên bờ sông-cụm từ động từ.
- Ồn ào, đông vui, tấp nập
từ tính từ.
c) Người bạn thân vị ngữ, cụm từ, cụm danh từ. Giúp người trăm cơng nghìn việc khác vị ngữ, cụm từ
- Cụm động từ.
- Nhận xét xem câu có vị ngữ ? Có nhiều vị ngữ. - Là thành phần của câu nêu tên vật, hiện tượng có hành động đặc điểm, trạng thái được
II Vị ngữ: * Tìm hiểu :
- Trở thành chàng dế niên cường tráng ( cụm động từ)
- Nằm sát bờ sông (cụm động từ)
- Ồn ào, đơng vui, tấp nập tính từ
(3)Năm Căn Cây tre câu ?
? Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi
? Em thử đặt câu hỏi cho VĐ
? Quan sát cấu tạo chủ ngữ Nhận xét cấu tạo chủ ngữ
- Chủ ngữ cấu tạo ? câu có chủ ngữ ?
- Chủ ngữ động từ tính từ
Hoạt động 6 : Cho học sinh đoc ghi nhớ
Hoạt động : Luyện tập Bài tập :
Câu : Tôi : chủ ngữ đại từ
trở … tráng vị ngữ-cụm động từ
Câu : Đôi : chủ ngữ, cụm danh từ, mẫm bóng : vị ngữ, tính từ Câu : Những vuốt chân , khoeo ( chủ ngữ, cụm danh từ)
cứng dần nhọn hoắt ( Vị ngữ, hai cụm tính từ)
câu : Tôi : Chủ ngữ, đại từ, co cẳng,…cỏ : vị ngữ, cụm động từ
Những cỏ ( chủ ngữ, cụm danh từ): gẫy rạp, y có nhát dao … qua (vị ngữ, cụm động từ)
miêu tả vị ngữ. - Ai ? ? Cái ? ? Cái người bạn thân của nhân dân Việt Nam. - Tôi : đại từ, chủ ngữ. - Chợ Năm Căn, tre, chủ ngữ: Cụm danh từ. - Tre, nứa, mai, vầu : nhiều chủ ngữ : danh từ. - Học tập nghĩa vụ của học sinh.
- Sạch sẻ tính tốt của mọi người.
* Tìm hiểu : -Tơi : đại từ
- Chợ Năm Căn, tre cụm danh từ
- Tre, nứa, mai, vầu - danh từ Chủ ngữ
(4)Bài tập :
a) Em giúp đứa bé qu đường
b) Trong lớp em Nam hiền lành, hay giúp đỡ bạn
c) Thạch Sanh chàng dũng sĩ
IV HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
- Nhớ đặc điểm chủ ngữ, vị ngữ - Xác dịnh chủ ngữ, vị ngữ câu ( tự chọn ) V RT KINH NGHIỆM