Đang tải... (xem toàn văn)
*KN : Nhận diện v phân tích đúng cấu tạo của câu trần thuật đơn không có từ là: Đặt được các kiểu câu trần thuật đơn không có từ là.. * TĐ : Trau dồi tiếng Việt, sử dụng đúng khi nói, vi[r]
(1)Tuần 32 Ngày soạn Tiết: 125 Ngày dạy :
CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN KHƠNG CĨ TỪ “LÀ” I
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh
*KT:- Nắm đặc điểm kiểu câu trần thuật đơn khơng có từ “là”: Cc kiểu câu trần thuật đơn khơng có từ
*KN : Nhận diện v phân tích cấu tạo câu trần thuật đơn khơng có từ là: Đặt kiểu câu trần thuật đơn khơng có từ
* TĐ : Trau dồi tiếng Việt, sử dụng nói, viết II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1/ Giáo viên :
- SGK, sách GV, giáo án - Bảng phụ
2/ Học sinh : - SGK, tập
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Kiểm tra cũ
- Thế câu trần thuật đơn có từ ? cho ví dụ ? - Có kiểu câu trần thuật đơn có rừ ?
2/Bài mới:
* Hoạt động 1 : Giới thiệu
Cho ví dụ câu đơn có từ “là” khơng có từ “là” Hoạt động thầy Hoạt động của
trò
Nội dung * Hoạt động : Tìm hiểu
đặc điểm câu trần thuật đơn khơng có từ
GV treo bảng phụ ghi VD Mỗi HS đọc VD
? Xác định chử ngữ, vị ngữ có VD trên?
? Vị ngữ câu từ, cụm từ tạo thành ? Chọn từ cụm từ phủ định thích hợp điền vào vị ngữ câu : Không, ; chưa, chưa phải
Cá nhân Cá nhân Học sinh điền
I Đặc điểm câu đơn khơng có từ :
1/ Tìm hiểu ví dụ :
VD : a) Phú ơng / mừmg CN VN b) Chúng tơi / tụ hội góc sân CN VN
(2)? Khi thêm từ phủ định vào câu biến đổi ? (gợi ý : Câu biểu thị ý nghĩa ??
Mời học sinh đọc ghi nhớ * Hoạt động : Tìm hiểu câu miêu tả câu tồn Giáo viên treo bảng phụ, học sinh đọc VD
? Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu ?
Mơi HS đọc VD2/119 SGK
? Chọn điền hai câu (a, b) VD1 vào chổ trống VD2 (thảo luận)
? Vì em chọn câu để điền ?
? Câu (a) loại câu đơn biểu thị ý ?
? Câu (b) loại câu đơn biểu thị ý ?
? Thế câu miêu tả ? ? Thế câu tồn ? Mời học sinh đọc ghi nhớ * Hoạt động 4 : Luyện tập Giáo viên treo bảng phụ BT1/120 SGK
Mời học sinh đọc Xác định yêu cầu đề BT1/120
a) Bóng tre / trùm lên âu yếm làng, bản, xóm, thơn : câu miêu tả
Dưới bóng tre ngàn xưa, thấp thống / mái đình, mái
CN VN chùa cổ Kính : Câu tồn Dưới bóng tre xanh, ta / gìn CN giữ văn hóa lâu
Phủ định
Học sinh đọc ghi nhớ
Học sinh thảo luận
Cá nhân Cá nhân Cá nhân Cá nhân Học sinh đọc luyện tập
2/ Ghi nhớ SGK/119
II Câu miêu tả câu tồn : 1/ Tìm hiểu :
a) Đằng cuối bãi, hai cậu bé / TN CN
tiến lại VN
Câu miêu tả
b) Đằng cuối bãi , tiến lại / hai cậu bé
TN VN CN Con
Câu tồn
2/ Ghi nhớ : III Luyện tập : BT1/120 SGK :
a)Dưới bóng tre ngàn xưa, thấp CN thống / mái đình, mái chùa cổ kính VN
Câu tồn
Bóng tre / trùm lên âu yếm làng, bản, CN VN
xóm, thơn
Câu miêu tả
Duới bóng tre xanh, ta / gìn giữ CN VN văn hóa lau đời
(3)đời
VN : Câu miêu tả
b) Bên hàng xóm tơi / có / VN hang Dế Choắt : câu
CN tồn
Dế Choắt / tên đặt CN VN
cho cách chế giễu trịch thượng đế : câu miêu tả
c) gốc tre, tua tủa / CN
những mầm măng : câu tồn VN
Măng / trồi lên nhọn hoắt CN VN
như mũi gai khổng lồ xuyên qua đất lũy mà trỗi dậy
BT2/ 120 :
Học sinh tự luyện tập
Học sinh luyện tập
a)Bên hàng xóm tơi / có / hang CN VN Dế Choắt
Câu tồn
Dế Choắt / tên tơi đặt cho CN VN
cách chế giễu trịch thượng đế
Câu miêu tả
a) Dưới gốc tre, tua tủa / mầm CN VN măng
Câu tồn
Măng/ trồi lên nhọn hoắt mũi
CN VN
gai khổng lồ xuyên qua đất lũy mà trỗi dậy
Câu miêu tả BT2/120/SGK
III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
- Nhớ đặc điểm câu trần thuật đơn khơng có từ
- Nhận diện câu trần thuật đơn khơng có từ là, kiểu cấu tạo - Soạn : “Chữa lỗi chủ ngữ, vị ngữ” (SGK/129)
IV RUT KINH NGHIỆM
(4)