bacho tự nhiên và xã hội 1 nguyễn khắc tường thư viện tư liệu giáo dục

S. Hoaøng Haøcheá ñoä nöôùc thaát thöôøng vì noù chaûy qua caùc vuøng khí haäu khaùc nhau: Thöôïng nguoàn:kh nuùi cao, trung löu qua cao nguyeân Hoaøng Thoå khí haäu caän nhieät luïc ñòa[r]

Tuần Ngày soạn: 10.08

Tieỏt Ngaứy daùy: 17.08

Phần một: Thiên nhiên ngời châu lục (tiếp theo) XI Châu á

Tit Bi 1: Vị trí địa lí, địa hình khống sản I Mục tiêu học

Sau bµi häc, HS cÇn:

- Hiểu rõ đặc điểm vị trí địa lí, kích thớc, đặc điểm địa hình khống sản châu - Củng cố phát triển kĩ đọc, phân tích so sánh đối tợng lợc đồ -Giaựo duùc HS yự thửực baỷo veọ taứi nguyẽn vaứ mõi trửụứng

II Ph¬ng tiƯn d¹y häc 1 Giáo viên: Giáo án, sgk

- Lợc đồ vị trí địa lí châu địa cầu

- Bản đồ địa hình, khống sản sơng hồ châu - Bảng phụ

2 Học sinh: Bài mi, sgk III Tiến trình dạy học

1 ổn định lớp: 1’ Kieồm tra sổ soỏ:

8A1: 8A2: 8A3: 8A 4: 8A5: 2 Kiểm tra cũ: không

3 Bµi míi : 1’

Chúng ta tìm hiểu thiên nhiên, kinh tế xã hội Châu Phi, Châu Mỹ, Châu Nam Cực, Châu Đại D-ơng Châu Âu qua chửD-ơng trình địa lý lớp

Sang phần Địa lý lớp ta tìm hiểu thiên nhiên, ngửụứi Châu á, châu lục rộng lớn nhất, có lịch sử phát triển lâu đời nhất, có điều kiện tự nhiên phức tạp đa dạng Tính phức tạp, đa dạng đợc thể trớc hết qua cấu tạo địa hình phân bố khống sản Bài học tìm hiểu: Tiết - Bài 1: Vị trí địa lí, địa hình khống sản

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học

Hoạt động 1: HS thảo luận tồn lớp để tìm hiểu vị trí địa lí và kích thớc châu lục rút ý nghĩa (16’)

Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thảo luận

GV: treo lợc đồ vị trí địa lí châu địa cầu, cho HS biết châu phận lục địa - âu

CH: Quan s¸t H 1.1, h·y cho biÕt:

+ Điểm cực Bắc cực Nam phần đất liền châu nằm vĩ độ địa lí nào?

+ Châu tiếp giáp với đại dơng châu lục nào?

+ Cho bieỏt dieọn tớch chãu Á laứ bao nhiẽu? So saựnh vụựi caực chãu lúc khaực? Chieàu daứi tửứ ủieồm cửùc Baộc ủeỏn ủieồm cửùc Nam, Chiều roọng tửứ bụứ Tãy sang ẹõng nụi laừnh thoồ mụỷ roọng nhaỏt laứ bao nhieõu? + Em cho biết ý nghĩa đặc điểm vị trí địa lí, kích th-ớc khí hậu châu á?

HS th¶o luËn, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc

GV nhấn mạnh: đặc điểm vị trí địa lí, kích thớc có ảnh h-ởng lớn khí hậu châu lục, làm cho khí hậu châu phân hố đa dạng, phân hố thành nhiều đới khí hậu khác nhau, đới khí hậu phân hố thành nhiều kiểu khí hậu khác

- Chốt lại GV HS: Châu kéo dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo tiếp giáp với châu lục đại dơng lớn Đây châu lục rộng giới

GV: nh tìm hiểu đợc vị trí địa lí kích thớc châu Châu có đặc điểm địa hình nh nào? Có tài ngun khống sản gì? phân bố sao? Để hiểu rõ qua mục tìm hiểu

Hoạt động 2: HS làm việc cá nhân tìm hiểu đặc điểm địa hình

1 Vị trí địa lí kích thớc của châu lục

* Vị trí a lớ

- Điểm cực Bắc: 77044 B (mũi Sª-li-u-xkin)

- Điểm cực Nam: 1016’ B (mũi Pi ai nằm bán đảo Ma lắc ca)

- Phớa Bc giỏp Bắc Băng Dơng - Phớa ụng giáp Thái Bình Dương - Phía Nam giáp n Độ Dng -Phớa Tõy giỏp châu Âu, Phi, a Trung Hi

* KÝch thíc - DiƯn tÝch:

Phần đất liền: 41,5 triệu km2 , tớnh taỏt caỷ caực ủaỷo: 44,4 triệu km2 => Châu lục rộng gii - Khong cỏch

châu (14’)

Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thảo luận

CH thảo luận: (5’)

Quan s¸t H 1.2, em h·y:

+Nhoựm 1: Tìm đọc tên dãy núi sơn ngun chính?

+Nhoựm 2: Tìm đọc tên đồng rộng bậc nhất?

+Nhóm 3:Nhận xét phân bố núi, sơn nguyên, đồng bề mặt lãnh thổ?

+Nhoựm 4: Xác định hớng núi chính?

GV gọi HS caực nhoựm lên bảng đồ tự nhiên châu đơn vị địa hình vừa nghiên cứu: núi, sơn nguyên, đồng bằng, hớng núi, Sửù phaõn boỏ

CH: Qua đơn vị trên, em có nhận xét đặc điểm địa hình châu nh th no?

HS trả lời, GV chuẩn xác kiÕn thøc

- GV kết luận: địa hình đa dạng bị chia cắt phức tạp

Hoạt động 3: HS làm việc cá nhân tìm hiểu đặc điểm phân bố khoáng sản châu (6’)

Phương pháp: Trực quan, vấn đáp CH: Quan s¸t H 1.2, hÃy cho biết:

+ Châu có khoáng sản chủ yếu nào?

+ Dầu mỏ khí đốt tập trung nhiều khu vực nào? HS: +Dầu mỏ: Tây Nam á, ĐB.Tu ran, ĐB.Tây Xi bia, + Khí đốt: Tây Nam á, ĐB.Tây Xi bia

CH: Qua đó, em có nhận xét nguồn khống sản châu nh nào?

GV chốt lại: + phong phú, trữ lợng lớn + khoáng sản quan trọng

2 c điểm địa hình khống sản

a Đặc điểm địa hình

- Nhiều hệ thống núi, sơn nguyên cao, đồ sộ đồng rộng lớn bậc giới nằm xen kẽ làm cho địa hình bị chia cắt phức tạp

- Các núi, sơn nguyên tập trung chủ yếu vùng trung tâm

- Hướng núi: Có hai hướng chính: đơng-tây gần đông tây bắc- nam gần bắc-nam

b Khoáng sản

- Cú ngun khoỏng sn rt phong phú với trữ lợng lớn, quan troùng nhaỏt: Dầu mỏ, khí đốt, than, sắt, crơm, đồng, thiếc

Cñng cè: 4’

? Hãy nêu đặc điểm vị trí địa lí, kích thớc lãnh thổ châu ý nghĩa chúng khí hậu

? Nêu đặc điểm địa hình châu Daởn doứ: 3’

- VÒ nhµ häc bµi cị + lµm bµi tËp

- Nghiên cứu trớc mới: Tiết 2, Khí hậu châu á: Phân hố khí hậu, kiểu khí hậu (gió mùa, lục địa)

IV Rút kinh nghiệm:

Tuần Ngày soạn: 18.08

Tiết 2 Ngày dạy: 24.08 Bµi 2: Khí hậu châu á

I Mục tiêu học Sau học, HS cần:

- Hiểu đợc tính phức tạp, đa dạng khí hậu châu mà nguyên nhân vị trí địa lí, kích thớc rộng lớn địa hình bị chia cắt mạnh lãnh thổ

- Hiểu rõ đặc điểm kiểu khí hậu châu

- Củng cố nâng cao kĩ phân tích, vẽ biểu đồ đọc lợc đồ khí hậu -Giaựo dúc HS giửừ gỡn, baỷo veọ mõi trửụứng

II Phơng tiện dạy học 1 Giaựo vieõn: Giaùo aùn, sgk

- Bản đồ đới khí hậu châu

- Các biểu đồ khí hậu thuộc kiểu khí hậu châu GV tự chuẩn bị Hóc sinh: Baứi mụựi, sgk

III TiÕn tr×nh d¹y häc

1 ổn định lớp: 1’ Kieồm tra sổ soỏ:

CH: Hãy nêu đặc điểm vị trí địa lí, kích thớc lãnh thổ châu ý nghĩa chúng khí hậu 6ủ

Nêu đặc điểm địa hình châu 3ủ TL: * Vũ trớ: Cửùc Baộc: , cửùc Nam: 2ủ Phớa Baộc, ẹõng, Tãy, Nam: 2ủ * Kớch thửụực: Dieọn tớch: 1ủ

Khoảng cách:

* YÙ nghúa ủoỏi vụựi khí hậu châu phân hố đa dạng, thành nhiều đới, nhiều kiểu khí hậu khác nhau.1ủ

Địa hình: 3đ 3 Bµi míi: 1’

Châu nằm trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng Xích đạo, có kích thớc rộng lớn cấu tạo địa hình phức tạp Đó điều kiện để tạo phân hố khí hậu đa dạng mang tính chất lục địa cao Cụ thể nh em đợc biết học hơm Tiết 2, Khí hậu châu

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học

Hoạt động 1: Tìm hiểu phân hố khí hậu châu Á

(13’)

Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, giải thích

CH: Quan sát H 2.1, em hãy: Đọc tên đới khí hậu từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo dọc theo kinh tuyến 800 Đ. CH: Giải thích khí hậu châu chia thành nhiều đới nh vậy?

HS tr¶ lêi, giải thích; GV chuẩn xác kiến thức

CH: Quan sát tiếp H 2.1, em đới có nhiều kiểu khí hậu đọc tên kiểu khí hậu thuộc đới HS quan sát hình đọc kiểu khí hậu thuộc đới có nhiều kiểu

CH: Gi¶i thÝch khí hậu châu lại chia thành nhiều kiÓu nh vËy?

Hoát ủoọng 2: kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa (18’)

GV cho HS quan sát tập 1(trang 39-sgk) biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa địa điểm Cho HS xác định địa điểm đồ

* Th¶o luËn nhãm Chia nhãm.

+ Nhóm 1, nghiên cứu kiểu khí hậu gió mùa cụ thể: Nhóm 1: Nẽu đặc điểm nhieọt ủoọ vaứ lửụùng mửa kiểu khí hậu gió mùa

Nhãm 2: kiÓu khÝ hËu giã mïa có loại? Cho biết phân bố kiểu khÝ hËu giã mïa

+ Nhóm 3, nghiên cứu kiểu khí hậu lục địa

Nhóm 3: Nẽu đặc điểm nhieọt ủoọ vaứ lửụùng mửa kiểu khí hậu lục địa

Nhóm 4: kiểu khí hậu lục địa có loại? Cho biết phân bố kiểu khớ hu lc a

HS nghiên cứu SGK quan sát H 2.1 thảo luận nội dung theo phân công

GV duứng bảng:

đặc điểm Nhieọt Lửụùng ẹaởc

1 Khí hậu châu phân hoá đa dạng

a Khí hậu châu phân hố thành nhiều đới khác nhau

- Các đới khí hậu từ vùng cực Bắc đến vùng Xích đạo

+ Đới khí hậu cực cận cực + Đới khí hậu ơn đới

+ Đới khí hậu cận nhiệt + Đới khí hậu nhiệt đới + Đới khí hậu xích đạo

- Do lãnh thổ nằm trải dài nhiều vĩ độ từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo làm phân hố khí hậu thành nhiều đới

b Các đới khí hậu châu thờng phân hố thành nhiều kiểu khí hậu khác nhau.

- l·nh thæ réng lín

- có dãy núi sơn nguyên cao: + Ngăn ảnh hởng biển vào nội địa + khí hậu thay đổi theo độ cao địa hình 2 Khí hậu châu phổ biến kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa

a Các kiểu khí hậu gió mùa:

+ Đặc điểm: Một năm có hai mùa - Mùa đông: Khô, lạnh, mưa -Mùa hạ: Nóng ẩm, mưa nhiều + Phân bố:

-Gió mùa nhiệt đới Nam Á Đơng Nam Á -Gió mùa cận nhiệt Đơng Á

b Các kiểu khí hậu lục địa:

+ Đặc điểm:

-Mùa đông: Khô, lạnh -Mùa hạ: Khô, nóng

KiĨu độ mưa điểm KhÝ hËu giã mïa

Khí hậu lục địa

HS thảo luận nhóm xong, GV định nhóm lên trình bày ý kiến cách ghi nhanh lên bảng, nhóm khác nhận xét bổ sung (nếu cần)

GV khắc lại kết hợp bảng phụ: Các kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa châu

Cñng cè: 4’

? Nêu đặc điểm khí hậu châu Daởn doứ: 3’

- Häc bµi cị + lµm bµi tËp 1,2 SGK

- Nghiên cứu trớc mới: Tiết 3, Sông ngòi cảnh quan châu IV Ruựt kinh nghieọm:

Tuần 3: Ngày soạn: 24.08

Tieát Ngày day: 31.08 TiÕt Bµi 3: Sông ngòi cảnh quan châu á

I Mục tiêu học Sau học, HS cần:

- Nắm đợc hệ thống sông lớn, đặc điểm chung chế độ nớc sông giá trị kinh tế chúng - Hiểu rõ phân hoá đa dạng cảnh quan tự nhiên mối quan hệ khí hậu với cảnh quan - Hiểu đợc thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên châu việc phát triển kinh tế-xã hội

-Giáo dục HS ý thức bảo vệ tài nguyên, môi trng II Phơng tin dạy học

1 Giaựo viên: Giáo án, sgk

- Bản đồ địa lí tự nhiên châu - Bản đồ cảnh quan tự nhiên châu - Một số tranh ảnh về:

+ cảnh quan đài nguyên, cảnh quan rừng kim(cảnh quan khác mà học sinh nớc ta biết đến) + số động vật đới lạnh: tuần lộc, nai sừng tm, cỏo

III Tiến trình dạy học

1 ổn định lớp: 1’ Kieồm tra sổ soỏ:

8A1: 8A2: 8A3: 8A 4: 8A5: 2 Kiểm tra cũ: 5’

CH: Châu Á có đới khí hậu nào? Xác định đồ đới khí hậu Giải thích sự phân hố từ bắc xuống nam, từ đơng sang tây?8đ

TL: Có đới: 1đ

-Xác định vị trí đồ.2đ

- Bắc- Nam: Do lãnh thổ trải dài 2đ - Đông- Tây: Do lãnh thổ rộng …3đ

3 Bµi míi: 1’

Châu có mạng lới sơng ngịi phát triển, song phân bố không đồng chế độ nớc thay đổi phức tạp Các cảnh quan tự nhiên phân hố đa dạng Nhìn chung thiên nhiên châu có nhiều thuận lợi nhng khơng khó khăn phát triển kinh tế-xã hội quốc gia châu lục Bài học hôm tìm hiểu nội dung đó: Tiết 3, Sơng ngịi cảnh quan châu

Hoạt động dạy học GV vaứ HS Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm sơng ngịi châu Á (12’) Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thảo luận

CH: Dựa vào đồ thơng tin SGK: Nêu đặc điểm sơng ngịi châu ỏ?

GV sử dụng câu hỏi gợi mở:

CH: Mạng lới sông ngòi châu nh nào? CH: Sự phân bố sông ngòi châu sao? *Thảo luận nhóm (5)

CH: nhóm dựa vào H 2.1, H 2.1 kết hợp với thông tin SGK

1 Đặc điểm sông ngòi * Đặc ®iĨm chung

- Sơng ngịi châu phát triển, có nhiều hệ thống sơng lớn, phân bố khơng đều, có chế độ nớc phức tạp

* Có hƯ thèng s«ng lớn

kiến thức học tìm hiểu đặc điểm hệ thống sông theo nội dung sau:

+ Hệ thống sông? Tên sông lớn? + Nơi bắt nguồn? Hớng chảy?

+ vào biển đại dơng nào? + Nguồn cung cấp nớc ? Chế độ nớc? * Chia nhóm:

Nhóm 1: Tìm hiểu sông ngòi Bắc

Nhóm 2: Tìm hiểu sông ngòi Đông Nam á, Nam á, Đông Nhóm 3,4: Tìm hiểu sông ngòi Tây Nam á, Trung

Đại diện nhóm lên trình bày kết GV bổ sung, chuẩn kiến thức (bảng phụ) CH:Sông ngòi châu có giá trị kinh tế gì?

Hoạt động 2:Tìm hiểu đới cảnh quan châu Á (11’) Phương pháp: Trực quan, ỏp

HS làm việc cá nhân:

CH: Dùa vµo H 2.1 vµ 3.1, em h·y cho biÕt:

+ Tên đới cảnh quan châu á, theo thứ tự từ Bắc xuống Nam dọc theo kinh tuyến 800Đ.

+ Tên cảnh quan phân bố khu vực khí hậu gió mùa cảnh quan khu vực khí hậu lục địa khơ hạn

CH: Nhận xét cảnh quan tự nhiên châu ¸, gi¶i thÝch?

GV cho HS quan sát tranh cảnh quan rừng kim, rừng cận nhiệt rừng nhiệt đới ẩm châu quan sát H 3.2

CH: Nêu đặc điểm rừng kim, rừng cận nhiệt rừng nhiệt đới? Các loại rừng phân bố đâu?

GV chốt lại: Cảnh quan châu phân hoá đa dạng Ngày phần lớn cảnh quan nguyên sinh bị ngời khai thác, biến thành đồng ruộng, khu dân c khu công nghiệp

Hoạt đơng 3: Tìm hiểu nh÷ng thuận li khó khăn ca thiên nhiên châu (7’)

Phương pháp: Đàm thoại

GV yêu cầu HS dựa vào đồ tự nhiên châu á, thông tin SGK vốn hiểu biết:

CH: Thiên nhiên châu có thuận lợi, khó khăn sản xuất đời sống nh nào?

HS trả lời, GV chuẩn kiến thức (bảng phụ: sơ đồ)

đông đóng băng, mùa xuân có lũ băng tan

+Đông Á, Đông Nam Á Nam Á: Mạng lưới sơng dày, có nhiều sơng lớn, sơng nhiều nước, nước lên xuống theo mùa

+ Tây Nam Á Trung Á: Rất sơng, nguồn cung cấp nước băng tuyết tan

- Sơng ngịi châu có giá trị kinh tế nhiều mặt: giao thông, thuỷ điện, du lịch, cấp nớc cho sản xuất sinh hoạt 2 Các đới cảnh quan tự nhiên

- Các cảnh quan tự nhiên châu phân hoá đa d¹ng

- Cảnh quan khu vực khí hậu gió mùa khu vực khí hậu lục địa chiếm diện tớch ln

-Cảnh quan rừng: + rừng kim: Xi-bia + rừng cận nhiệt: Đông

+ rừng nhiệt đới: Đông á, Nam á, ụng Nam ỏ

3 Những thuận lợi khó khăn của thiên nhiên châu á

a.Thun li:

- Tài nguyên khoáng sản phong phú, đa dạng với trữ lợng lớn

- Ti nguyờn: t, khớ hu, nc, sinh vt a dng

- Nguồn lợng dồi

b Khoự khaờn:

- Địa hình nói cao hiĨm trë - KhÝ hËu kh¾c nghiƯt

- Thiên tai baỏt thửụứng: động đất, núi lửa, bão lụt

Cñng cè: 5’

? Dựa vào đồ trình bày đặc điểm chung sơng ngịi châu ? Nối ý cột A với cột B cho

A B

1 Cực cận cực a) Rừng nhiệt đới ẩm

2 Ôn đới lục địa b) Rừng cận nhiệt đới ẩm

3 Ơn đới gió mùa c) Rừng cứng địa Trung Hải

4 Cận nhiệt lục địa d) Đài ngun

5 CËn nhiƯt giã mïa e) Rõng l¸ kim

6 Nhiệt đới gió mùa f) Rừng hỗn giao rừng rộng

7 Cận nhiệt địa Trung Hải g) Hoang mạc bán hoang mạc

Dặn dò: 3’

- Häc bµi cị + lµm bµi tËp SGK

Tuần Ngày soạn:

Tiết 4 Ngày dạy: Bµi 4: Thực hành

Phân tích hoàn lu gió mùa Châu á I Mục tiêu học

Thông qua thực hành, HS cÇn:

- Hiểu đợc nguồn gốc hình thành thay đổi hớng gió khu vực gió mùa châu

- Làm quen với loại lợc đồ khí hậu mà em đợc biết, lợc đồ phân bố khí áp hớng gió

- Nắm đợc kĩ đọc, phân tích thay đổi khí áp hớng gió lợc đồ II Phơng tiện dạy học

1 Giáo viên: Giáo án, sgk

- Hai lợc đồ phân bố khí áp hớng gió muà đông mùa hạ châu á, đồ trống châu

2 Học sinh: Bài mới, sgk III Tiến trình dạy học

1 n định lớp: 1’ Kieồm tra sổ soỏ:

8A1: 8A2: 8A3: 8A 4: 8A5: 2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra 15’

CH:1 Nêu đặc điểm địa hình châu Á? (6đ)

Thiên nhiên châu có thuận lợi, khó khăn sản xuất đời sống nh nào? (4ủ) TL:1 - Nhieàu heọ thoỏng nuựi, sụn nguyẽn cao, ủồ soọ vaứ ủồng baống roọng lụựn baọc nhaỏt theỏ giụựi naốm xen keừ laứm cho ủũa hỡnh bũ chia caột phửực taùp (3ủ)

- Các núi, sơn nguyên tập trung chủ yếu vùng trung tâm (1đ)

- Hướng núi: Có hai hướng chính: đơng-tây gần đơng tây nam gần bắc-nam(2đ)

*Thuaọn lụùi: (2ủ) - Tài nguyên khoáng sản phong phú, đa dạng với trữ lợng lớn - Tài nguyên: đất, khí hậu, nớc, sinh vt a dng

- Nguồn lợng dồi

* Khoự khaờn: (2ủ) - Địa hình núi cao hiĨm trë - KhÝ hËu kh¾c nghiƯt

- Thiên tai baỏt thửụứng: động đất, núi lửa, bão lụt 3 Bài mới: 1’

GV nêu mục đích, nhiệm vụ thực hành; hớng dẫn HS cách tiến hành học

Hoạt động dạy học GV vaứ HS Nội dung

Hoaùt ủoọng 1: Phân tích hớng gió mùa đơng và hớng gió mùa hạ (20’)

Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thảo luận GV cho HS quan sát H4.1 H4.2

GV hớng dẫn HS tìm hiểu khái niệm đợc đề cập thực hành

CH: Các trung tâm khí áp đợc biểu gì? (Bằng đờng đẳng áp)

CH: Thế đờng đẳng áp ? ( đờng nối điểm có trị số khí áp khác nhau)

CH: Cho biết cách biểu trung tâm áp thấp, áp cao đồ?

HS: +áp thấp: Trị số đờng đẳng áp vào trung tâm giảm

+áp cao: Trị số đờng đẳng áp vào trung tâm tăng.)

CH: Để xác định hớng gió ta dựa vào đâu? HS:Gió thổi từ vùng áp cao đến vùng áp thấp CH: Sự thay đổi khí áp theo mùa đâu?

HS: Do sởi nóng hố lạnh theo mùa, khí áp lục địa nh biển thay đổi theo mùa

*HS làm việc theo nhóm:

Các nhóm dựa vào H4.1, H4.2 kết hợp với kiến thức

1 Phân tích hớng gió mùa đơng hớng gió về mùa hạ.

Bảng 1: Hớng gió mùa đơng hớng gió mùa hạ chõu ỏ

Khu vực Hớng gió mùaĐông Hớng gió mùaHạ Đông Tây Bắc - ĐôngNam Đông Nam -Tây

Bắc Đông Nam

á Bắc, Đông Bắc

-Tây Nam

Tây Nam -Đông Bắc (->ẹN-TB)

đã học hoàn thành tập mục 1,2 SGK

+ Nhóm 1,2: Xác định hướng gió theo khu vực mùa đơng ghi vào bảng 4.1

+ Nhóm 3,4: Xác định hướng gió theo khu vực mùa hạ ghi vào bảng 4.1

GV gi ại din nhóm trình bày kết quả, nhóm khác b sung, GV chuẩn kiến thức (bảng 1) Hoạt động 2: Hoàn thành bảng tổng kết (10’) Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, giải thích, thảo luận.

* HS hoạt động theo nhóm:

HS dựa vào H4.1, H4.2 kết hợp kiến thức học làm tập sgk

+ Nhóm 1,2: Xác định hướng gió theo khu vực mùa đơng, gió thổi từ áp cao đến áp thấp nào?

+ Nhóm 3,4: Xác định hướng gió theo khu vực mùa đơng, gió thổi từ áp cao đến áp thấp nào?

GV gọi đại din nhóm trình bày kết quả, GV chuẩn kiến thøc (b¶ng phơ 2)

2 Tỉng kÕt

Mùa Khu vực Hớng gióchính Từ áp cao đếnáp thấp

Mựa ụng

Đông Tây Bắc -Đông Nam

Xi- bia-> A-lê-ut Đông

Nam Bắc, ĐôngBắc - T©y Nam

Xi-bia-> Xích đạo Nam Đơng Bắc

-Tây Nam

Xi-bia-> Xớch o

Mùa hạ

Đông Đông Nam

-Tây Bắc Ha Oai -> Iran Đông

Nam Tây Nam -Đông Bắc (-> ẹN-TB)

Nam ấn Độ D-ơng , Ôxtrâylia

-> Iran

Nam Tây Nam

-Đông Bắc

Nam ấn Độ D-ơng -> Iran

Củng cố - Đánh giá:

- in trờn đồ trống châu áp cao, áp thấp - Vẽ hớng gió mùa đơng, mùa hạ

- Nguyên nhân hình thành áp cao: Xibia, Ha-Oai, Nam ấn Độ Dơng, Ôxtrâylia áp thấp: A -lêut, X.Đ Ô-xtrây-li-a, Nam ấn Độ Dơng, Iran

- ảnh hởng khí hậu nơi khí áp qua 5 Dặn dò: 3’

- Hoµn thµnh bµi thực hành

- Nghiên cứu trớc mới: Tiết - Đặc điểm dân c, xà hội châu THONG KE BAỉI KIE M TRA 15 SO 1Å

Lớp Sỉ số Số - 8- 10 Trên TB Dưới TB

SL % SL % SL % SL %

8A1

8A2

8A3

8A4

8A5

Khoái

IV Rút kinh nghiệm:

Tuần Ngày soạn:

Tieỏt 5 Ngaứy daùy: Bài 5: đặC ĐIểM DÂN CƯ, Xã HộI CHÂU

I Môc tiêu học Sau học, HS biết:

- So sánh số liệu để nhận biết gia tăng dân số châu lục, thấy đợc châu có số dân đông so với châu lục khác, mức độ tăng dân số châu đạt mức trung bình giới

-Giáo dục HS ting thần đoàn kết giúp đỡ tiến b II Phơng tin dạy học

1 Giaựo viên: Giáo án, sgk

- Bản đồ nớc giới - Lợc đồ, ảnh SGK

- Tranh, ¶nh vỊ dân c châu 2 Hc sinh: Bi mi, sgk

III Tiến trình dạy học

1 ổn định lớp: 1’ Kieồm tra sổ soỏ:

8A1: 8A2: 8A3: 8A 4: 8A5: 2 Kiểm tra cũ: 5’

GV chÊm vë bµi tËp thùc hµnh cđa HS

3 Bài mới: 1’ Châu nơi có ngời cổ sinh sống nơi những nền văn minh lâu đời Trái Đất Châu đợc biết đến số đặc điểm bật dân c mà em đợc biết học hôm Tiết 5, Đặc điểm dân c, xã hội châu

Hoạt động dạy học GV vaứ HS Nội dung

Hoạt động 1: Châu AÙ laứ chãu lục đơng dân giới (8’) Phửụng phaựp: Trửùc quan, vaỏn ủaựp, so saựnh

HS dựa vào bảng 5.1 kết hợp đồ tự nhiên châu á, vốn hiểu biết trả lời câu hỏi:

CH: TÝnh vµ nhËn xét số dân châu so với dân số giíi?

HS: Châu có số dân đơng giới, chiếm gần 61% dân số giới CH: Diện tích châu chiếm % diện tích giới?

CH: Vì dân c lại tập trung đông châu ?

HS: Châu lục rộng, diện tích đất: ơn đới, nhiệt đới -> khí hậu khắc nghiệt, thuận lơi phát triển Ktế N.Nghiệp

+ Đồng màu mỡ-> trồng lúa nước-> cần nhiều lao động

Hoạt động 2: Nhaọn xeựt tốc độ tăng dân số châu so với châu lục và toàn giới (5’)

* HS làm việc theo nhãm/cỈp (2’)

CH: Tính tốc độ gia tăng dân số châu lục, toàn giới tăng lần? Nhận xét tốc độ tăng dân số châu so với châu lục tồn giới? Giải thích vỡ sao?

Mỗi nhóm tính châu lục nhận xét GV hớng dẫn cách tính:

Quy định chung dân số năm 1950 100% tính đến năm 2000 dân số tăng %

Ví dụ: châu Phi - Năm 2000 784 triÖu ngêi x 100

= 354,7% 221 triệu ngời

Vậy năm 2000 so với năm 1950 dân số châu Phi tăng 354,7%

GV goùi ủại diện nhóm lên bảng ghi kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung theo baûng (b*)

CH: Tỉ lệ gia tăng dân số châu có thay đổi nh nào?Vì sao?

HS: Do thực sách dân số- kế hoạch hố gia đình q trình cơng nghiệp hố đại hố nớc đơng dân châu lục

GV bổ sung: Châu châu lục có nhiều nớc có số dân đơng, ví dụ: năm 2002 Trung Quốc: 1.280,7 triệu ngời, ấn Độ: 1.079,5 triệu ngời, Inđônêxia: 217,0 triệu ngời, Nhật Bản: 127,4 triệungời, ViệtNam: 79,7 triệu ngời

Hoạt động 3: Tỡm hieồu dân c thuộc chủng tộc naứo ( 8’) Phửụng phaựp: Trửùc quan, vaỏn ủaựp, so saựnh

* HS hoạt động theo cặp

CH: Quan s¸t H 5.1, em hÃy cho biết dân c châu thuộc chủng tộc nào? Mỗi chủng tộc sống chủ yếu khu vực nào?

CH: Da vào kiến thức học, em so sánh thành phần chủng tộc châu châu âu

HS: Đa dạng, phức tạp châu Âu

CH: Các chủng tộc có quyền bình đẳng khơng? Vì sao? HS trả lời, GV chuẩn kiến thức

1 Châu lục đông dân nhất giới

- Châu Á có số dân đơng nhất: 3683 triệu người (2000), chiÕm gần 61% d©n sè cđa thÕ giíi

B *

Châu lục Mức

tăng dân

số

1950-2000 (%) châu

châu Âu C.Đại Dơng

châu Mĩ châu Phi Toàn giíi

262,7 133,2 233,8 244,5 354,7 240,1 - Hieọn nhiều nửụực ủang thửùc hieọn chớnh saựch dãn soỏ neõn tỉ lệ gia tăng dân số châu giảm

D©n c thc nhiỊu chñng téc

Hoạt động : Tỡm hieồu nơi đời tôn giáo lớn ụỷ chãu Á (10’) Phửụng phaựp: Trửùc quan, vaỏn ủaựp, thaỷo luaọn

GV giíi thiệu tóm tắt: + Nhu cầu xuất tôn giáo ngời trình phát triển xà héi loµi ngêi

+ Có nhiều tôn giáo, châu nôi tơn giáo lớn có tin đồ đơng giới

*HS lµm viƯc theo nhãm (3’)

CHTL : Dựa vào hiểu biết, kết hợp quan sát SGK ảnh H 5.1 Trình bày: + Mỗi tôn giáo đợc đời vào thời gian nào? đâu?

+ Thần linh đợc tôn thờ tôn giáo châu á? + Khu vực phân bố chủ yếu tụn giỏo chõu ỏ?

* Mỗi nhóm thảo luận tôn giáo Đại diện nhóm trình bày; GV chuẩn kiến thức(B.1)

CH: Các tôn giáo có vai trò nh nào?

CHLHGD: Vit Nam có tôn giáo nào?-> Mt s người mê tín dị đoan

3 Nơi đời tôn giáo lớn

Châu nơi đời nhiều tôn giáo lớn: ấn Độ giáo, Phật giáo, Kitô giáo, Hồi giáo

- Các tơn giáo khun răn tín đồ làm việc thiện, tránh điều ác

Cñng cè: 4’

? Vì dân c lại tập trung đơng châu ? Năm 2002 dân số châuá đứng hàng thứ trong châu lục, chiếm phần trăm dân số giới?

? Dùng mũi tên nối vào sơ đồ sau thể khu vực phân bố chủng tộc châuá

Đông Nam Nam Tây Nam

Ô-xtra-lô-it Môn-gô-lô-it Ơ-rô-pê-ô-it

Đông Bắc ¸ Trung ¸

Dặn dò: 3’

Học cũ + làm tập 2,3- Chuẩn bị thực hành, chuẩn bị lợc đồ trống châu to giấy A4 cho tiết tới: tiết - 6: Thực hành: Đọc phân tích lợc đồ phân bố dân c thành phố lớn châu IV Phuù luùc: Baỷng 1

Tôn giáo Thời gian đời Địa điểm đời Thần linh đợc tơn thờ KV phân bố chaõu á ấn độgiáo 2500 trớc CN ấn độ Đấng tối cao Bà La Môn ấn Độ

Phật giáo TK VI trớc CN ấn độ Phật Thích Ca ụng Nam ỏ Nam ỏ

Kitô giáo Đầu CN Pa-lª-xtin Chóa Giª- Su Phi lip pin

Hồi giáo TK XII sau CN Arập Xêut Thánh A-la Nam á, In đô nê xi a,Ma lai xi a

V Rút kinh nghiệm:

Tuần Ngày soạn:

Tiết 6 Ngày dạy: Bµi 6: Thùc hµnh

Đọc, phân tích lợc đồ dân c thành phố lớn Châu á I Mục tiêu học

Sau bµi häc, HS biÕt:

- Biết quan sát, nhận xét lợc đồ, đồ châu để tìm đặc điểm phân bố dân c: nơi đông dân ( vùng ven biển Nam á, Đông Nam , Đông á), nơi tha dân (Bắc á, Trung á, bán đảo Arap), vị trí thành phố lớn châu (vùng ven biển Nam á, Đông Nam , Đông á)

- Nhận xét lợc đồ phân bố dân c châu

- Vẽ biểu đồ nhận xét gia tăng dân số châu

-Giáo dục HS ý thức sách dân số, khơng đồng tình với hành vi ngược với sách dõn s

II Phơng tiện dạy học 1 Giáo viên: Giáo án, sgk

- Bản đồ phân bố dân c châu á - Bản đồ tự nhiên châu - Bản đồ nớc châu

- Lợc đồ trống châu 2 Hoùc sinh: Baứi mụựi, sgk

III Tiến Trình dạy học

1 n nh lp: 1’ Kieồm tra sổ soỏ:

2 Kiểm tra cũ: không Bµi míi

GV đề nghị HS nhắc lại đặc điểm địa hình khí hậu châu đồng thời dự đốn khu vực nồ châu có dân c sống tha thớt

GV đề nghị HS đọc tên thực hành, mục lớn nêu cách làm việc yêu cầu HS lần lợt giải hai mục lớn

Hoạt động dạy học GV vaứ HS Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu phân bố dân cư châu Á gải thích nguyên nhân phân bố dân cư. (15’)

Phương pháp: Trực quan, đàm thoại * HS th¶o luËn nhãm/cỈp

+ Chia lớp thành nhóm lớn, nhóm thảo luận theo cặp + Các nhóm dựa vào H6.1 SGK hồn thành bảng mẫu sgk + Tìm nguyên nhân dẫn đến phân bố nh

GV goùi ủại diện nhóm trình bày kết làm việc, nhóm khác nhận xét, bổ sung GV chuÈn x¸c kiÕn thøc

Hoạt động 2: Xác định phân bố thành phố lớn châu Á (16’)

Phương pháp: Trực quan, giải thích, thảo luận

GV giới thiệu kí hiệu chữ lợc đồ hình 6.1 tên thành phố tơng ứng bảng 6.1

CH thaỷo luaọn: (5’) HS dựa vào hình 6.1, bảng số liệu 6.1 kết hợp với đồ nớc châu

Nhoựm 1,2:ẹóc tẽn caực thaứnh phoỏ lụựn ụỷ baỷng 6.1 vaứ tỡm vũ trớ cuỷa chuựng trẽn hỡnh 6.1 ( theo chửừ caựi ủầu ghi trẽn lửụùc ủồ), xaực ủinh trẽn đồ tự nhiên châu

Nhóm 3,4:Cho biết thành phố lớn thường tập trung khu vực nào, lại có phân bố vậy?

GV gọi ủại diện nhóm trình bày kết quả:

* HS đọc tên quốc gia, tên thành phố lớn quốc gia nêu phần nhận xét giải thích

* HS xác định vị trí đồ

Nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bỉ sung GV chn x¸c kiÕn thøc

1 Ph©n bè d©n c

- Dân c châu phân bố khơng đều (bảng 1)

2 C¸c thành phố lớn châu

- Các thành phố lớn châu tập trung ở:

+ Vùng ven biển, đồng châu thổ (đất đai màu mở, khí hậu điều hồ, giao lu thuận lợi )

+ Vùng đông dân, nơi giao lu thuận lợi

4 Củng cố, đánh giá : 4’

? Dân c châu tập trung đông đúc vùng nào, vùng tha dân, giải thích tợng này? ? Các thành phố đông dân châu tập trung vùng nào, nêu nguyên nhân

Daởn doứ: 3

Ôn tập tõ tiÕt -> tiÕt theo néi dung c©u hái sau:

Xác định đồ vị trí, giới hạn châu Vị trí lãnh thổ châu có đặc điểm ?

Dựa vào lợc đồ sgk: Trình bày đặc điểm địa hình, khống sản, sơng ngịi, cảnh quan châu Giải thích châu có đa dạng khí hậu, sơng ngịi, cảnh quan

Dân c, xã hội châu có đặc điểm gì? Trình bày, giải thích phân bố dân c, đô thi châu V Phụ lục

Bảng 1: Dân c châu phân bố không đều Mt

dân số trung bình

Nơi phân bè

ChiÕm diƯn

tÝch lín, nhá

Lí mức độ tập trung dân c Dới

ng-ời/km2 Bắc Liên Bang Nga, A rập xê ut, TâyTrung Quốc, áp- ga-ni-xtan, Pa-kix-tan

Diện tích lớn nhÊt

Khí hậu khắc nghiệt (lạnh giá khơ hạn), địa hình hiểm trở, mạng lới sơng ngịi raỏt

Tõ 1- 50 ngêi/km2

Nam Liên Bang Nga, phần lớn bán đảo Trung Ấn, khu vực Đơng Nam Á, Đơng Nam Thổ Nhĩ Kì, I-Ran

DiƯn tÝch kh¸ lín

Khí hậu ơn đới lục địa nhiệt đới khơ , địa hình đồi núi cao ngun mạng lới sơng ngịi tha

ngời/km2 một số đảo In-đơ-nê-xi-a. tích nhỏ

thÊp;lu vực sông lớn Trên 100

ngi/km2 Ven biển Nhật Bản, Đông TrungQuốc, ven biển Việt Nam, , Nam Thái Lan, ven bieồn AÁn Độ, số đảo Inđơnêxia

DiƯn tÝch rÊt nhá

- khí hậu ơn đới hải dơng nhiệt đới gió mùa

- Đồng châu thổ ven biển rộng - Mạng lới sơng ngịi dày, nhiều nớc - Khai thác lâu đời, tập trung nhiều đồ thị IV Ruựt kinh nghieọm:

Tuần Ngày soạn: TiÕt Ngy dy:

Ôn tập I Mục tiêu học

Sau ôn tập, HS cần:

- Hệ thống kiến thức kĩ học

+ Hiểu trình bày đợc đặc điểm vị trí địa lí, tự nhiên, dân c xã hội châu

+ Củng cố kĩ phân tích đồ, biểu đồ, bảng số liệu thống kê tự nhiên, dân c châu + Phát triển khả tổng hợp, khái quát, xác lập mối liên hệ địa lí yếu tố tự nhiên, tự nhiên dân c châu

+Giáo dục HS ý thức việc bảo vệ tài nguyờn, mụi trng II Phơng tin dạy học

1 Giáo viên: Giáo án, sgk

- Bản đồ tự nhiên châu

- Bản đồ đới kiểu khí hậu châu - Bản đồ dân c đô thị châu

2 Học sinh: Bài mới, sgk III TiÕn trình dạy học

1 n nh lp: Kieồm tra sổ soỏ:

8A1: 8A2: 8A3: 8A 4: 8A5: 2 Kieåm tra cũ: Không

3 Bµi míi: 31’

GV nêu yêu cầu ôn tập

Hot động dạy học GV HS Nội dung học Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm

tự nhiên, daõn cử, xaừ hoọi châu á

Phương pháp : Trực quan, vấn đáp, giait thích, thảo luận

* HS thaỷo luaọn: (10' ) Các nhóm dựa vào kiến thức học, kết hợp với H1.1, H1.2

- Nhóm 1: Trình bày đặc điểm vị trí địa lí, lãnh thổ, địa hình, khống sản châu

- Nhóm 2: Dựa vào H1.2: Nêu tên các dãy núi chính, sơn nguyên, đồng lớn châu á( xác định vị trí đồ)

- Nhóm 3: Phân tích ảnh hởng vị trí lãnh thổ địa hình tới khí hậu, sơng ngịi, cảnh quan châu

- Nhóm 4: Dựa vào hình 2.1, H4.1, H4.2 kiến thức học nêu tên đới; kiểu khí hậu hớng gió châu Giải thích phân hố khí hậu châu á?

- Nhãm 5: Hoµn thành bảng sau:

I Đặc điểm tự nhiên châu á

1 V trớ : -Phớa Bc giáp Bắc Băng Dương - Phía Nam giáp Aán Độ Dương - Phía Đơng giáp Thái Bình Dương

-Phía Tây giáp châu Aâu, châu Phi, Địa Trung Hải * Giới hạn :

*Diện tích

2 Địa hình : - Nhiều hệ thống núi, sơn nguyên cao, đồ sộ đồng rộng lớn bậc

- Các núi, sơn nguyên tập trung chủ yếu vùng trung tâm - Hướng núi: Có hai hướng chính: đơng-tây bắc- nam

3 Khoaựng saỷn:Nguồn khoáng sản phong phú, trữ lợng lớn, quan tróng nhaỏt: Dầu mỏ, khí đốt, than, sắt, crơm, đồng, thiếc

4 Khớ haọu - Phân hố thành nhiều đới khác

-Các đới khí hậu châu thờng phân hố thành nhiều kiểu khí hậu khác (Baỷng 1)

KhÝ

hËu Ph©n bè Đặc điểm

Khí hậu

gió mùa Giú nhiệt đới

(baûng 1)

- Nhóm 6: Dựa vào H1.2 kiến thức học, hồn thành bảng sau( baỷng 2)

- Nhóm 7: Trình bày đặc điểm số dân, gia tăng dân số, thành phần phân bố chủng tộc châu Châu nơi đời tôn giáo lớn nào?

- Nhóm 8: Trình bày đặc điểm phân bố dân c, thị châu giải thích

GV gói ủái diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung Giáo viên chuẩn xác kiến thức qua đồ

-Gió mùa cận nhiệt Đơng Á

-Mùa hạ: Nóng ẩm, mưa nhiều

KhÝ hËu

lục địa Chuỷ yeỏu ụỷ vuứng noọi ủũa vaứ Tãy Nam Á

-Mùa đông: Khô, lạnh -Mùa hạ: Khô, nóng

5. Sõng ngoứi: Khá phát triển, có nhiều hệ thống sơng lớn, phân bố khơng đều, có chế độ nớc phức tạp (Baỷng 2)

Khu vực

sông Tên sông lớn hớngchảy Đặc điểm chính

Bắc O-bi, Leõ- Na,

I-ê-nit-xây B- N mùa đơng đóng băng,mùa xn có l Đông á,

Nam á, Đông Nam

A-mua, Hồng Hà, Trường Giang, Mê Cơng, n, Hằng

T- Đ, TB- ĐN, B- N

nhiều sơng lớn, sơng nhiều nước, nước lên xuống theo mùa T©y Nam ¸,

Trung ¸ Ti- grơ, Ơ-

phrát TB- ĐN Rất sơng, nguồncung cấp nước băng tuyết tan

6.Caỷnh quan: - Các cảnh quan tự nhiên phân hoá đa dạng

- Cnh quan khu vc khí hậu gió mùa khu vực khí hậu lục a chim din tớch ln

II Đặc điểm dân c - xà hội châu á * Dân c:

- Châu Á có số dân đơng nhất: 3766 triệu người (2002), chiÕm gần 61% d©n sè cđa thÕ giíi

-Châu có thành phần chủng tộc đa dạng, chủ yếu thuộc chủng tộc Môn-gô-lô-it, Ơ-rô-pê-ô-it, số Ô-xtra-lô-it

-L ni i ca nhiu tụn giáo lớn: Phật giáo, Hồi giáo, Kitô giáo, ấn Độ giáo

- Dân c châu phân bố không - Các thành phố lớn châu tập trung ở:

+ Vùng ven biển, đồng châu thổ (đất đai màu mở, khí hậu điều hồ, giao lu thuận lợi )

+ Vùng đơng dân, nơi giao lu thuận lợi

4 Củng cố, đánh giá: 4’ - Điền tiếp nội dung cần thiết vào ô sơ đồ, đánh mũi tên nối các ô sơ đồ cho đặc điểm tự nhiên châu

- GV đánh giá kết cơng việc nhóm 5 Daởn doứ: 3’

- Học cũ (tiết đến tiết 6) thaọt kyừ - Chuẩn bị kiểm tra tiết

IV Phuï luùc: - Nhóm 5: Hoàn thành bảng sau: (Baỷng 1)

Khí hậu Phân bố Đặc điểm

Khớ hu gió mùa Khí hậu lục địa

- Nhóm 6: Dựa vào H1.2 kiến thức học, hoàn thành bảng sau (Baỷng 2)

Khu vực sông Tên sông lớn hớng chảy Đặc điểm chính

Bắc

Đông á, Nam á, Đông Nam

¸

Tuần Ngày soạn: TiÕt Ngày dạy:

KiÓm tra tiÕt I Mơc tiªu kiĨm tra

Nhằm kiểm tra đánh giá kết học tập HS, rút sai lệch trình học tập để kịp thời bổ sung, uốn nắn

Giáo dục HS tính trung thực kiểm tra, thi cử II ChuÈn bÞ

1 Giáo viên: Đề kiểm tra 2 Học sinh: Ôn tập tốt, bút viết III hoạt động lớp

1 ổn định lớp: 1’ Kieồm tra sổ soỏ:

8A1: 8A2: 8A3: 8A 4: 8A5: 2 Kieåm tra cũ: Không

3 Kiểm tra - Phát đề kiểm tra

- HS lµm bµi, GV giám sát HS làm

4 Cung co: 1’ GV thu bài, nhận xét thái độ, ý thức làm HS. 5 Daởn doứ: 2’ - Về nhaứ xem lái baứi laứm cuỷa mỡnh.

- Chuẩn bị 7: Đặc điểm phát triển kinh tế, xã hội nước châu Aù ĐỀ KIỂM TRA

I Phần trắc nghiệm: (5ủ)

Cõu 1: Khoanh tròn chữ đứng trớc câu ý em cho nhaỏt (3ủ) 1.1: Chủng tộc Môn-gô-lô-it châu phân bố chủ yếu ở:

a Bắc á, Đông á, Đông Nam b Bắc á, Tây Nam á, Trung

c Đông á, Đông Nam á, Nam d Đông Nam ¸, Nam ¸, T©y Nam ¸

1.2: Khí hậu châu á, phân thành nhiều đới khí hậu do: a Lãnh thổ rộng lớn

b Coù dÃy núi sơn nguyên cao

c Lónh thổ nằm trải dài nhiều vĩ độ từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo d Lãnh thổ rộng lớn, có dãy núi sơn nguyên cao

1.3: Dân c châu tập trung đông cỏc khu vc:

a Bắc á, Đông á, Đông Nam b Đông á, Đông Nam á, Nam c Đông Nam á, Nam á, Tây Nam d Đông á, Nam á, Tây Nam 1.4: Châu có tổng diện tích là:

a 40,4 triÖu km2 b 41,4 triÖu km2 c.43,4 triÖu km2 d 44,4 triÖu km2 1.5: Hai khu vùc cã ma nhiỊu nhÊt cđa ch©u

a Đông Bắc b Nam Đông Nam

c Bắc Tây Nam d Trung Tây Nam

1.6: Khu vực có sông ngòi Châu A

a Bắc b Đông c Nam Đông Nam d Tây Nam Trung ¸ C©u 2: Hãy điền từ vào chỗ trống cụm từ cịn thiếu để có câu trả lời ỳng (1)

Sông ngòi châu A có mạng lới , có nhiều hệ thống Các sông châu AÙ , cã phøc t¹p

Câu 3: Nối dòng cột A cột B cho (1ủ)

A B

1 Rõng l¸ kim a ẹoõng A, Đông Nam , Nam

2 Rừng nhiệt đới ẩm b Ven Địa Trung Hải Tây Nam

3 Rừng bụi cứng Địa Trung Hải c Tây Nam vựng ni a

4 Hoang mạc bán hoang mạc d Đồng Tây bia, sơn nguyên Trung Xi-bia, phần Đông Xi-bia

1 -> -> -> -> II.PhÇn tù ln: (5đ)

Câu 3: Hãy nêu đặc điểm vị trí địa lý, kích thớc lãnh thổ châu Đặc điểm ảnh hởng khí hậu nh nào? (3ủ)

Câu : Châu phổ biến kiểu khí hậu nào? (1ủ)

Đáp án biĨu ®iĨm I Phần trắc nghiệm: 5đ

Câu 1: Khoanh tròn chữ đứng trớc câu ý em cho đúng.(3 điểm)

11 -a 1.2 -c 1.3 -b 1.4 -d 1.5-b 1.6-d Câu 2: HÃy điền vào chỗ trống (1 ®iĨm)

1 Khá phát triển Sơng lớn Phân bố không Chế độ nớc Câu 3: Nối dòng cột A cột B cho (1 điểm)

-> d -> a -> b -> c II PhÇn tù ln: 5đ

Câu 4: (3 điểm) * Vị trí địa lí:

- Đim cực Bắc: 77044 B (0.25) - §iĨm cùc Nam: 1016’ B (0.25đ) - Phía Bắc giỏp Bắc Băng Dơng (0.25) - Phớa ụng giỏp Thái Bình Dương (0.25đ) - Phía Nam giáp Aỏn Dng (0.25) -Phớa Tõy giỏp châu Âu, Phi, Địa Trung Hải (0.25đ)

* Kích thớc - Diện tích: Phần đất liền: 41,5 triệu km2 , tớnh taỏt caỷ caực ủaỷo: 44,4 triệu km2 => Laứ châu lục rộng giới (0.5ủ)

- Khoảng cách + Chieu daứi: 8500 km (0.25ủ) + Chiều rộng : 9200 km (0.25đ)

* ảnh hởng: Làm cho khí hậu phân thành nhiều đới nhiều kiểu khí hậu khác (0.5ủ) Cãu 5: Chãu AÙ coự hai kieồu khớ haọu phoồ bieỏn: Kieồu khớ haọu gioự muứa vaứ kieồu khớ haọu luùc ủũa (1ủ) Cãu 6: Do muứa xuãn thụứi tieỏt aỏm lẽn ụỷ vuứng thửụùng lửu soõng baờng ủaừ tan , nhửng ụỷ trung vaứ há nguồn ụỷ gần cửùc Baộc hụn nẽn coứn giaự lánh ,baờng chửa kũp tan Do vaọy dn ủeỏn luừ ụỷ thửụùng vaứ há nguồn sõng ( 1ủ)

MA TRẬN HAI CHIỀU ĐỊA 8- 45’ SỐ 1

Chủ đề Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Tổng

điểm

TN TL TN TL TN TL

Đặc điểm vị trí địa lí châu Á C 1.4(0.5) C 3-yù 1(2.5) C 3-yù 2(0.5) 3.5

Đặc điểm khí hậu châu Á C 1.2(0.5) C 4(1.0) 1.5

Sông ngòiÙ châu Á C 1.6(0.5) C 2(1.0) C 5(1.0) 2.5

Cảnh quan châu Á C 3(1.0) 1.0

Đặc điểm dân cư châu Á C 1.3(0.5) C 1.1(0.5) 1.0

Lương mưa châu Á C 1.5(0.5) 0.5

Tổng điểm 2.0 1.5 3.5 1.0 2.0 10.0

THỐNG KÊ BÀI KIE M TRA 45’-SỐ 1Å

Lớp Sỉ số Số - 8- 10 Trên TB Dưới TB

SL % SL % SL % SL %

8A1 8A2 8A3 8A4 8A5 Khối

IV Rút kinh nghiệm:

Tuần Ngày soan: TiÕt Ngày dạy:

Bài 7: Đặc điểm phát triển kinh tế - xà hội nớc Châu á I Mục tiêu học

Sau học, HS cần:

- Sơ hiểu trình phát triển nớc châu

- Rèn luyn kĩ phân tích bảng số liu kinh tế-xà hội -Giỏo dục HS phát triển kinh tế đất nc

II Phơng tiện dạy học 1 Giaựo viên: Giáo án, sgk

- Bản đồ kinh tế châu

- Mét sè tranh ảnh v thành phố, trung tâm kinh tế lớn ca số nớc châu 2 Hc sinh: Bi mi, sgk

III Tiến trình dạy häc

1 ổn định lớp: 1’ Kieồm tra sổ soỏ:

8A1: 8A2: 8A3: 8A 4: 8A5: 2 Kiểm tra cũ: không

3 Bµi míi: 1’

Các em thu thập đợc số thông tin định trình phát triển kinh tế nớc châu Vậy theo em tình hình kinh tế-xã hội châu xa có điểm bật? Vậy để biết đ-ợc bạn trình bày xác đầy đủ hay cha, tiến hành tìm hiểu đặc điểm phát triển kinh tế- xã hội nớc châu thông qua nội dung học hôm

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học

Hoạt động: Tìm hiểu sơ lợc lịch sử phát triển nớc Châu (18’) Phửụng phaựp: ẹaứm thoaùi, giaỷng giaỷi

GV: Lịch sử châu Á phát triển sớm thể trung tâm văn minh: TQ, Ấn Độ, Lưỡng Hà, từ đầu TK IV, III TCN đến xuất đô thị Sản xuất CN, NN, khoa học có thành tựu lớn.

CH: Yêu cầu HS dựa vào mục sách giáo khoa cho biết:Thời cổ đại khu vực châu Á có kinh tế sớm phát triển?

GV: Yêu cầu HS xem bảng 7.1: Nêu số mặt hàng tiếng ? CH: Tại thong nghiệp thời kì phát triển?

HS: Dân cư biết khai thác, biết chế biến khoáng sản …

GV giới thiệu “ Con đường tỏ lụa” tiếng châu Á nối liền buôn bán sang nước châu Âu

CH: Từ TK XVI, đặt biệt TK XX nước châu Á bị đế quốc xâm chiếm?

HS: Anh, Pháp, Hà Lan, Tây Ban Nha … CH: Việt Nam bị thực dân xâm chiếm?

CH: Giai đoạn từ kỉ 16 đến cuối kỉ XIX tình hình kinh tế xã hội nước châu Á ?

HS: Mất chủ quyền độc lập, bị bóc lột, cướp tài ngun, khống sản … CH: Thời kì đen tối loch sử châu Á có nước khỏi tình trạng yếu trên? ( Nhật Bản)

CH: Tại nhật Bản trở thành nước phát triển châu Á?

HS: Sau c/t TG II, NB bại trận, KT suy sụp nặng, NB sớm thực cải cách …

+ ND: Xoá bỏ dần cấu PK lỗi thời, ban hành sách tài chính, ruộng đất ( cải cách RĐ), Phát triển CN đại, mở rộng quan hệ buôn bán với phương Tây

CH: Em rút kết luận nguyên nhân phát triển chậm kinh tế phần lớn nước châu Á ?

GV cần chốt ý : + Các nước châu Á có kinh tế phát triển sớm

+Nền kinh tế nước châu Á phát triển chậm không đồng chế độ thực dân phong kiến kìm hãm

Hoạt động : Tìm hiểu đỈc ®iĨm ph¸t triĨn kinh tÕ - x· héi cđa c¸c níc vµ l·nh thỉ châu Á nay (16’)

1 Vài nét v lịch s phát trin ca nớc châu á. a Thi C i, Trung

đại

- Các nước châu Á có q trình phát triển kinh tế sớm đạt nhiều thành tựu kinh tế

b.Thời kì kỷ XVI-chiến tranh giới lần hai.

Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, thảo luận

CH: Cho biết đặc điểm kinh tế, xã hội nước châu Á sau chiến tranh TG thứ hai ?

HS: Các nước giành độc lập, kinh tế kiệt quệ

CH: Nền kinh tế châu Á bắt đầu có chuyển biến nào? Biểu rõ rêt phát triển đó?

*HS thảo luận nhóm ( 5’)

Yêu cầu HS quan sát bảng 7.2 giải vấn đề sau :

Nhóm 1: Nhận xét mức bình quân GDP/người số nước châu Á Nước có mức bình qn GDP cao nhất, thấp Sự chênh lệch mức bình quân GDP nước gấp lần

? Những nước có mức thu nhập cao,trung bình, thấp.Nhìn chung mức thu nhập phần lớn nước châu Á ?

GV cần cung cấp cho HS thông tin đánh giá mức thu nhập qua GDP/ người ( +Mức thu nhập 735 USD/ người/năm : thu nhập thấp

+Từ 735 đến 2934 USD/ người/năm : thu nhập trung bình +Từ 2935 đến 9075 USD/ người/năm : thu nhập trung bình +Trên 9075 USD/ người/năm : thu nhập cao.)

Nhóm 2:Cơ cấu GDP % nước có thu nhập cao khác với nước có thu nhập thấp ?

? Cơ cấu GDP % nước ta thuộc loại

Nhóm 3:Những quốc gia có tỉ lệ tăng GDP bình qn năm (%) cao mức trung bình giới (3%), nước có tốc độ tăng GDP cao ( tăng GDP (%) mức 6% có tốc độ tăng trưởng nhanh)

? Nước ta có tốc độ tăng trưởng ?

? Từ bảng 7.2 rút kết luận kinh tế –xã hội châu Á ?

Nhóm 4: Dựa vào thơng tin mục SGK cho biết: Trình độ phát triển kinh tế phần lớn quốc gia châu Á ?

? Xu hướng phát triển kinh tế nhiều nước châu Á ?

GV gọi đại diện nhóm trìng bày kết quả, nhóm khác bổ sung GV chuẩn xác kiến thức

- Sau chiÕn tranh thÕ giíi thø hai, nỊn kinh tế nớc châu có nhiều biến chuyển m¹nh mÏ

- Trình độ phát triển kinh tế - xã hội nớc vùng lãnh thổ không - Nhật Bản nớc phát triển cao thứ hai giới coự KT-XH phát triển toàn diện

- Số lượng quốc gia nghèo khổ cịn chiếm tỉ lệ cao

4 Củng cố: 4’

? thời Cổ đại, Trung đại châu Á đạt thành tựu gì? ? Ngày nước châu Á có chuyển biến kinh tế? 5 Dặn dị: 3’ Về nhà học bài

Chuẩn bị 8: Tìm hiểu phát triển KT-XH nước, vùng lãnh thổ châu Á thể nào?

IV Rút kinh nghiệm:

Tua n 10à Ngày soạn :

Tiết 10: Ngày dạy:

Bài 8: TÌNH HÌNH PHA T TRIE N KINH TE , XÃ HO I Ơ CA C NƯƠ CÙ Å Á Ä Û Ù Ù CHA U AÂ Ù

I MỤC TIE U BÀI HỌCÂ

Thấy rõ xu hướng phát triển nước vùng lãnh thổ châu A : ưu tiên phát triển công nghiệp, dịch vụ nâng cao đời sống.Ù

-Rèn luyện kĩ phân tích bảng số liệu thống kê, phân tích lược đo à

Đọc, phân tích mối quan hệ đie u kiện tự nhiên hoạt động kinhà tế, đặc biệt đến phân bố tro ng, vật nuôi.à

-Gdhs ý thức bảo vệ môi trường, phê phán hành vi ảnh hưởng xấu đến mơi trường.

II PHƯƠNG TIE N DẠY HỌC:Ä 1.Giáo viên : -Giáo án, sgk

-Bản đo kinh tế châu Aà Ù

-Bảng số liệu, tranh ảnh sgk 2.Học sinh: Bài mới, sgk

III TIE N TRÌNH DẠY HỌCÁ :

1.O n định : Å ’ Kiểm tra sỉ số:

8A1: 8A2: 8A3: 8A 4: 8A5: 2 Kiểm tra cuõ: 5’

CH: 1. Nêu đặc điểm lịch sử phát triển kinh tế xã hội châu Á

trước chiến tranh thế

giới thứ hai? Tại Nhật Bản trở thành nước phát triển sớm châu A ?(9đ)Ù

2.Nêu đặc diểm phát triển kinh tế, xã hội nước vùng lãnh thổ châu A nay? Kể tên nước phát triển cao côngnghệÙ mới?(8đ)

ĐA: 1.+Thời Cổ đại, Trung đại:Các nước châu A có trìnhÙ phát triển sớm (3đ)

+Thế kỷ XVI- chiến tranh giới hai:Chế độ … chậm phát triển kéo dài.(3đ)

* Nhật Bản:Do thực cải cách Minh Trị (3đ)

2.:Sau chiến tranh giới hai , ne n kinh tế châu A có nhữngà Ù chuyển biến … (3đ)

Sự phát triển không đe u (3đ)à

* Nước phát triển: Nhật Bản.Nước công nghiệp mới: Hàn Quốc, Xin-ga-po (2đ)

3.Bài mới:1’

Trong chục năm qua cuối kỷ XIX pha n lớn nước châu Aà Ù đã đẩy mạnh phát triển kinh tế, vươn lên theo hướng cơng nghiệp hố, hiện đại hố Nhìn chung phát tiển nước không đo ng đe u, song nhie uà à à nước đạt số thành tựu to lớn Để tìm hiểu nước châu A đãÙ đạt thành tựu gì? Ta tìm câu trả lời qua học hôm nay.

Hoạt động GV HS Nội dung

Hoạt động 1:Tìm hiểu đặc điểm nông nghiệp của các nước châu A Ù

(16 )’

Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, thảo luận

CH thảo luận: (5 )’ : Cho hs quan sát đo “kinh tếà Châu A ” hình 8.1 sgk kiến thức học:Ù

Nhóm 1:Cho biết khu vực Đơng A , Đơng Nam A , NamÙ Ù A có loại tro ng, vật nuôi chủ yếu nào?Ù à Giải thích phân bố đó?

HS: Lúa gạo quan trọng nhất, trồng chủ yếu đồng bằng phù sa, khí hậu nóng ẩm

Nhóm 2:Vùng Tây Nam A vùng nội địa cóÙ các loại tro ng, vật ni chủ yếu nào? Giải thíchà sự phân bố đó?

HS: Lúa mì, ngơ: trồng nhiều vùng đất cao, nơi có khí hậu khơ

Nhóm 3:Trong nơng nghiệp ngành giữ vai trò quan trọng? Cho biết sản lượng bao nhiêu?

1 Nông nghiệp:

-Sự phát triển kinh tế nông nghiệp các nước châu AÙ khơng đe uà

-Có hai khu vực có cây tro ng, vật ni khácà nhau:khu vực khí hậu gió mùa khu vực khí hậu lục địa

? Quan sát hình 8.2:Cho biết nước châu A sản xuất nhie u lúa gạo,tỉ lệ so với giới?Ù à

Nhóm 4:Tại Việt Nam Thái Lan có sản lượng lúa thấp Trung Quốc, Ấn Độ xuất lại đứng hàng đa u giới?à

? Quan sát hinh 8.3 nhận xét nội dung ảnh:Diện tích mảnh ruộng, số lao động, cơng cụ lao động, trình độ sản xuất?

GV:Gọi đai diện nhóm trình bày, Nhóm bổ sung GV chuẩn xác kiến thức

LHGD: Việt Nam sản xuất nhie u lúa gạo đo ngà à bằng lớn :sông Ho ng, sông Cửu Long, đặc biệt làà đo ng sông Cửu Long vựa lúa lớn nước taà Hoạt động 2:Tìm hiểu đặc điểm cơng nghiệp các nước châu AÙ (9 )’

Phương pháp:Trực quan, đàm thoại, gợi mở GV:Cho HS quan sát đo “kinh tế châu A ”à Ù

CH: Cho biết tình hình sản xuất cơng nghiệp các nước châu A ?Ù

CH: Ở châu A ngành công nghiệp phát triển nhất,Ù tập trung đâu?

CH:Quan sát bảng số liệu trang 27 sgk:

+Những nước khai thác than da u mỏ nhie uà à nhất? (Than:Trung Quốc; Da u mỏ:A Rập Xê-út, Cô-à oét)

+Nhũng nước sử dụng sản phẩm khai thác chủ yếu để xuất khẩu?

CH: Ngoài châu A cịn có ngành cơng nghiệpÙ nào phát triển?

LHGD: Nêu số sản phẩm công nghiệp tiếng của Nhật Bản, Trung Quốc,Hàn Quốc có mặt Việt Nam nay?

Hs:Xe, điện tử:Ti vi, tủ lạnh, máy tính

Hoạt đơng 3:Tìm hiểu hoạt động dịch vụ các nước châu A (Ù 7 )’

Phương pháp:: Trực quan, đàm thoại, nhận xét CH: Ngành dịch vụ bao go m ngành nào?à

CH:Quan sát bảng 7.1(trang 22-sgk)cho biết tên nước có ngành dịch vụ phát triển? Tỉ trọng giá trị dịch vụ trong cấu GDP bao nhiêu?

Hs:Nhạt Bản:66,4%; Hàn Quốc:54,1%

CH: Mối quan hệ tỉ trọng giá trị dịch vụ cơ cấu GDPtheo đa u người nước nào?à

Hs:tỉ lệ thuận:Dịch vụ tăng GDP tăng ngược lại. CH: Vai trị dịch vụ phát triển kinh tế, xã hội?(quan trọng)

LHGD:Ở Việt Nam dịch vụ phát triển:GTVT, thương mại, du lịch, đặc biệt du lịch biển Môi trường nước đang ô nhiễm-Hs bảo vệ MT

sản lượng lúa mì của thế giới(2003).

- Sản xuất lơng thực các nớc Trung Quốc, ấn Độ, Thái Lan, Việt Nam đạt đợc kết vợt bậc.

2.Công nghiệp:

-Công nghiệp đa dạng nhưng phát triển chưa đe uà

-Cơng nghiệp luyện kim, cơ khí chế tạo, điện tử phát triển mạnh ở Nhật Bản, Trung Quốc, Ấn Độ, Hàn Quốc, Đài loan.

-Cơng nghiệp khai khống sản xuất hàng tiêu dùng phát triển nhie u nước.à 3.Dịch vụ:

-Các nước Nhật Bản, Hàn Quốc, Xin-ga-po là những nước có trình độ phát triển cao, đời sống nhân dân được nâng cao rõ rệt.

4 Cuûng cố: 4’

-Nhũng thành tựu ve nơng nghiệp châu A biểu thếà Ù nào?

-Hs cho biết ngàng công nghiệp phát triển mạnh nhất? Chỉ tên nước đó đo ?à

5.Dặn dò: 2’

Chuẩn bị 9:khu vực Tây Nam A Xác định vị trí, tên quốc giaÙ trong khu vực.Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên, dân cư, xã hội có nét riêng biệt.

IV.Rút kinh nghiệm:

Tuần 11 Ngày soạn : TiÕt 11 Ngày dạy :

Bài 9: Khu vực Tây Nam á I Mục tiêu học

Sau học, HS cần:

- Xác định đợc vị trí khu vực quốc gia khu vực Tây Nam đồ

- Hiểu đợc đặc điểm tự nhiên khu vực: địa hình (chủ yếu núi cao ngun) khí hậu nhiệt đới khơ có nguồn tài nguyên dầu mỏ khí đốt lớn giới

- Hiểu đợc đặc điểm kinh tế khu vực: Trớc đây, đại phận dân c làm nơng nghiệp, ngày có cơng nghiệp thơng mại phát triển, công nghiệp khai thác chế biến dầu khí

- Hiểu đợc vị trí địa lí chiến lợc quan trọng khu vực Tây Nam - Rèn luyện kĩ đọc lợc đồ, đồ

-Giáo dục HS tinh thần đoàn kết II Phơng tin dạy học

Giaựo viên : Giáo án, sgk

- Bản đồ Tây Nam

- Mét sè tranh ảnh v tự nhiên, kinh tế quốc gia khu vực Tây Nam 2 Hc sinh : Bi mi, sgk

III Tiến trình dạy học

ổn định lớp : 1’ Kieồm tra sổ soỏ:

8A1: 8A2: 8A3: 8A 4: 8A5: 2 Kiểm tra cũ: 5’

CH : 1.Trình bày thành tựu nông nghiệp nớc châu 8ủ Nêu đặc điểm phát triển công nghiệp nớc châu á.8ủ

TL :1 -Sự phát triển kinh tế nông nghiệp nước châu Á không 2đ

-Coự hai khu vửùc coự cãy trồng, vaọt nuõi khaực nhau:khu vửùc khớ haọu gioự muứa vaứ 2ủ -Saỷn xuaỏt lửụng thửùc giửừ vai troứ quan troùng, chieỏm khoaỷng 93% SL luựa gaùo 2ủ - Sản xuất lơng thực nớc Trung Quốc, ấn Độ, Thái Lan, Việt Nam đạt 2ủ -Cõng nghieọp dáng nhửng phaựt trieồn chửa ủeàu 2ủ

-Luyện kim, khí chế tạo, điện tử phát triển mạnh Nhật Bản, Trung Quốc 2đ -Công nghiệp khai khoáng sản xuất hàng tiêu dùng phát triển nhiu nc - Những nớc công nghip phát trin: Nhật Bản, Xin - ga - po, Hàn Qc 2đ

3 Bµi míi : 1’

Tây Nam nằm vị trí ngã ba châu lục á, Âu, Phi; khu vực nhiều núi cao ngun, có khí hậu khơ hạn có nguồn tài nguyên dầu mỏ phong phú Tây Nam nơi phát sinh văn minh Cổ Đại Bài học hôm hiểu rõ đặc điểm đó: T 11- 9: Khu vực Tây Nam

Hoạt động dạy học GV vaứ HS Nội dung học

Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí địa lí khu vực Tây Nam AÙ (8’) Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, gợi mở

CH: Khu vực TNA nơi xuất phát nến VM coi cổ XH loài người( Lưỡng Hà, R-rập)

CH: Dùa vµo H 9.1 đồ “Tự nhiên Tây Nam Á”, em hÃy cho biết khu vực Tây Nam á:

+ Tiếp giáp với vịnh, biển, khu vực châu lục nào? + Nằm khoảng vĩ độ nào? kinh độ nào?

CH: Vị trí Tây Nam Á có đặc điểm bật?

HS: Nằm ngã châu lục Á, Aâu, phi Nằm án ngữ đường bờ biển Đen

Địa Trung Hải, từ châu Âu sang châu Á qua kênh đào Xuy-ê Và biển Đỏ( ngắn nhiều so với đường vịng qua phía nam châu Phi)

1 Vị trí địa lí - Tiếp giáp:

+ VÞnh PÐc - xÝch

+ Biển: Arap, Đỏ, Địa Trung Hải, Đen, Ca-xpi

+ Khu vực: Trung á,Nam + Châu lc: châu Phi, c Âu - Nằm khong: + VÜ tuyÕn: 12o B - 42o B + Kinh tuyÕn: 26o § - 73o §

Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên khu vực Tây Nam Á

(13’)

Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, giải thích

CH: Dựa vào H9.1, em cho biết miền địa hình từ Đơng Bắc xuống Tây Nam khu vực Tây Nam

CH: Em có nhận xét đặc điểm địa hình Tây Nam nh nào?

CH: Dựa vào H 9.1 H 2.1, em kể tên đới kiểu khí hậu Tây Nam Á

(+ Kiểu nhiệt đới khô;+ Kiểu cận nhiệt Địa Trung Hải ;+ Kiểu cận nhiệt lục địa) => Tây Nam "điểm nóng" giới khí hậu

TNA nằm sát biển qn chịu ảh khối khí nhiệt đới khơ-> lượng mưa nhỏ< 300 mm/ năm

CH: Khu vực Tây Nam có tài nguyên nào? phân bố chủ yếu đâu? GV bổ sung: Tây Nam có trữ lợng dầu mỏ khí đốt lớn, chiếm 65% lợng dầu mỏ 25% lợng khí đốt tự nhiên giới ẹa soỏ caực nửụực naốm treõn “maởt nửụực” cuỷa vuứng dầu lửỷa khoồng lồ cuỷa vũnh Peực- xớch treõn dieọn tớch trieọu km2, chửựa trửừ lửụùng 60 tổ taỏn daàu

Liên hệ tài nguyên dầu mỏ VN: Bà rịa- vũng tàu

Hot ng 3: Tỡm hiu c đim dân c, kinh tÕ, chÝnh trÞ khu vực Tây

Nam Á (10’)

Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, nhận xét, thảo luận

Nhoùm 1: Quan sát H9.3, em hÃy cho biết khu vực Tây Nam bao gồm quốc gia nào? kể tên qc gia cã diƯn tÝch lín nhÊt? (A- rập xêút:2.400.000km2 , I-Ran:1.648.000 km2); Quốc gia có diện tích nhá nhÊt? (Cô-oét:18.000 km2 ,Ca-ta: 22.014 km2

)

Nhoựm 2: Cho biết đặc điểm dân c Tây Nam ? Daõn cử chuỷ yeỏu taọp trung ụỷ ủãu?

HS: + Phần lụựn ngời A-rập (trừ Thổ Nhĩ Kì, Ap-ga-nix-tan, Iran, I-xra-en) + Hầu hết dân c theo đạo hồi (trừ I-xran -en)

Nhoựm 3: Dựa điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên, Tây Nam phát triển ngành kinh tế nào? Vì lại phát triển ngành đó? ? Dựa vào H 9.4, cho biết Tây Nam xuất dầu mỏ đến khu vực nào? HS: Trửụực , phaựt hieọn nhiều moỷ dầu vaứ khớ ủoỏt nẽn pt ngaứnh cn Trửừ lửụùng dầu moỷ nhiều, haứng naờm khai thaực hụn tổ taỏn, chieỏm 1/3 saỷn lửụùng theỏ giụựi

GV giới thiệu hình 9.2 khai thác dầu I-ran -> Liên hệ gd: Khai thác dầu làm nhiễm MT nước, khơng khí -> bảo vệ MT, trồng …

GV: Ống dẫn dầu lớn dài hàng ngàn km nối mỏ tới cảng ĐTH, vịng Péc xích xuất châu lục: Mĩ, Âu, Đại Dương, N Bản

GV: Thu nhập BQ tính theo đầu người nước XK dầu mỏ, vd: Cô-oét:19.040 USD/ ng (2001), phủ nước ý nâng cao đ/s ND, xd sở hạ tầng (hệ thống gd, y tế …) Ngồi TNA cịn khai thác than, kim loại màu, chế tạo máy, ngành cn đại, cn nhẹ( dệt vải, thảm)

Nhóm 4:T¹i nói Tây Nam "đim nóng" ca thÕ giíi vỊ chÝnh trÞ? GV:Dầu k0 làvđ k/ tế mà cịn vũ khí đ/tranh nd A-rập, cội nguồn khủng hoảng lượng

Với nguồn TN giàu có, vị trí chiến lược quan trọng nên từ xưa KV xảy đ/tr gây gắt tộc, dt ngồi KV TNA điểm nóng, vùng sinh động TG

Đây KV khơng có hồ bình, ổn nh, l ni xy c/t dnh

a Địa h×nh

- Diện tích triệu km2 - Phía đơng bắc tây nam tập trung nhiều núi cao, sơn nguyên đồ sộ

- ễÛ đồng Lỡng Hà maứu mụừ

=> chñ yếu núi cao nguyên

b Khí hậu:

- Thuoọc ủới khí hậu nhiệt đới cn nhit

=> Khí hậu khô hạn nóng c Tài nguyên

- Cú tr lng raỏt lụựn, quan tróng: dầu mỏ khí đốt * Phân bố: Đồng Lỡng Hà, đồng bán đảo A-rap vịnh Pec-xích 3 Đặc điểm dân c, kinh tế, chính trị

a D©n c

- Sè d©n khoảng 286 triƯu ng-êi (2001)

- Phaàn lụựn ngời A-rập vaứ theo đạo Hồi

- Tập trung ven biển, thung lũng có mưa

b Kinh tÕ

-Ngaứy phát triển công nghiệp thơng mại, đặc biệt ngành công nghiệp khai thác chế biến dầu mỏ -Laứ nụi xuaỏt khaồu daàu moỷ lụựn nhaỏt theỏ giụựi, chieỏm 1/3 saỷn lửụùng dầu theỏ giụựi

c ChÝnh trÞ

quyền lợi Ixraen với Palextin, Ixraen- Xiri, Ixraen - Ai cập, ran- rắc, I-rắc- Cô-oét nội chiến liên miên

Vd: I-ran- I Rắc (1980-1988)

-C/t vùng vịnh 42 ngày (17.1.1991-> 28.2.1991)

- C/t Mỹ đơn phương phát động công I Rắc 3/2003 bị TG lên án kịch liệt buộc Mỹ phải rút quân thời gian gần -> Tất nguyên nhân dầu mỏ

Cñng cè: 4’

? Nêu đặc điểm địa hình, khí hậu tài nguyên khu vực Tây Nam á ? BTTN: Khoanh tròn chữ đầu câu ý em cho

1, Hầu hết lãnh thổ Tây Nam Á thuộc đới khí hậu:

a.Nhiệt đới cận nhiệt b Nhiệt đới ơn hồ c n hồ cận nhiệt 2,Tây Nam Á có trữ lượng dầu mỏ khí đốt lớn giới tập trung chủ yếu đâu? a.Biển Ca-xpi b Biển Đen c Biển Đỏ d Vịnh Pec- xích 3,Tây Nam Á xuất dầu mỏ chủ yếu đến nước khu vực:

a Hoa Kì b Các nước Tây Aâu c Nhật Bản, Hàn Quốc d Cỏ a,b,c

Dặn dò: 3’ - Häc bµi cị

- Nghiên cứu trớc mới: Tiết 12 - Bài 10 : Điều kiện tự nhiên khu vực Nam IV Rút kinh nghiệm:

Tuần 12 Ngày soạn: Tiết 12 Ngy dy:

Bài 10: Điều kiện tự nhiên khu vực Nam á I Mục tiêu học

Sau học, HS cần:

- Nhận biết đợc miền địa hình khu vực: miền núi phía Bắc, sơn nguyên phía Nam, đồng vị trí quốc gia khu vực Nam

- Hiểu trình bày đợc đặc điểm địa hình, khí hậu, sơng ngòi cảnh quan Nam

- Phân tích đợc ảnh hởng vị trí địa lí, địa hình khí hậu, đặc biệt địa hình phân bố ma khu vực

- Biết đợc nhịp điệu hoạt động gió mùa ảnh hởng lớn đến sản xuất, sinh hoạt dân c khu vực

-Giáo dục HS ý thức bảo vệ tài ngun mơi trường II Ph¬ng tiƯn d¹y häc

Giáo viên: Giáo án, sgk

- Bản đồ tự nhiên Nam - Bản đồ khí hậu Nam

- Lợc đồ phân bố ma khu vực Nam 2 Hoùc sinh: Baứi mụựi, sgk

III Tiến trình dạy học

1 n nh lp: 1’ Kieồm tra sổ soỏ:

8A1: 8A2: 8A3: 8A 4: 8A5: 2 Kieåm tra cũ: 5’

CH: Nêu đặc điểm địa hình, khí hậu tài ngun khu vực Tây Nam á?(8ủ) TL: a Địa hình (3ủ) - Treõn trieọu km2

- Phớa ủõng baộc vaứ tãy nam taọp trung nhiều nuựi cao, sụn nguyẽn ủồ soọ - ễÛ đồng Lỡng Hà maứu mụừ

=> chủ yếu núi cao nguyên

b Khí hậu: (3ủ) - Thuoọc ủới khí hậu nhiệt đới cận nhiệt với: + Kiểu nhiệt đới khô, cận nhiệt Địa Trung Hải ,cận nhiệt lục địa => Khí hậu khơ hạn nóng

c Tài nguyên(2ủ) Có trữ lợng dầu mỏ khí đốt dồi

3 Bµi míi : 1’

Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên khu vực Nam Á phong phú đa dạng Ở có hệ thống núi Hy ma lay a hùng vĩ, sơn nguyên Đê- can đồng Aán- Hằng rộng lớn, khu vực tiêu biểu khí hậu gió mùa Vậy đặc điểm tiêu biểu khí hậu nào? Chúng ta tìm hiểu qua học hơm

Hoạt động dạy học GV vaứ HS Nội dung học

Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu vị trí địa lí địa hình khu vửùc Nam AÙ

(15’)

Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, gợi mở Dùa vào hình 10.1, em hÃy:

CH: Nờu c điểm vị trí địa lí khu vực Nam ? GV gợi ý: + Nằm từ khoảng vĩ độ nào?

+ TiÕp gi¸p víi biĨn, khu vực nào?

CH: Nêu tên quốc gia khu vùc Nước có diện tích lớn nhất? Nước có diện tích lớn nhất?

HS: Lớn Aán Độ: 3,28 tr km2, Nhỏ Manđivơ: 298km2.

CH: Dựa vào H10.1, thông tin SGK em cho biết: miền địa hình từ Bắc xuống Nam khu vực Nam á, đặc điểm miền địa hình đó?

Liên hệ địa hình VN: ¾ diện tích đồi núi phía tây , đồng phía đơng

Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc im khí hậu, sông ngòi cảnh quan khu vc Nam Á. (16’)

Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, giải thích

CH: Quan sát hình 10.2 kết hợp với kiến thức học, em cho biết khu vực Nam chủ yếu nằm đới khí hậu nào?

CH: trình bày phân hố khí hậu Nam (kết hợp đồ) CH: Với đặc điểm phân hố khí hậu Nam á, em có nhận xét gì?

=> khí hậu phân hố phức tạp đặc điểm địa hình chi phối mạnh mẽ

CH: Dựa vào hình 10.2, em có nhận xét v phân bố ma khu vực Nam ¸? Giải thích có phân bố vậy?

HS: + ma nhiều sờn đón gió: Đồng sông Hằng , Gát Tây - Gát Đông

+ ma sờn khuất gió: Tây Bắc Nam á, cao nguyên Đê- Can

+ Mun tan: khí hậu khơ gió mùa TN gặp Hy… chắn gió chuyển hướng TB

CH: ảnh hởng khí hậu đến sản xuất, sinh hoạt nhân dân khu vực Nam

Liên hệ gd: Trước ông cha ta trông chờ gió mùa TN để sx (gió thần), có năm gió TN đến muộn, yếu -> mùa Nay xd cơng trình thuỷ lợi: kênh, mương chủ động tưới tiêu, giảm lệ thuộc vào TN, nhịp độ sinh sống người vật phải theo nhịp điêu gió mùa, đb gió mùa TN

CH: Dựa vào H10.1, 10.3, 10.4 kiến thức học: Đọc tên sông lớn Nam

CH: Nam có cảnh quan tự nhiên nào? CH: Xác định vị trí H10.3, 10.4 H10.1

1 Vị trí địa lí địa hình a Vị trí địa lí:

- Nằm khoảng vĩ độ 90B-370B - Giáp: Vịnh Ben gan, biển Aráp, khu vực Tây Nam á, Trung á, ụng ỏ, ụng Nam ỏ

b Địa hình: bao gåm miỊn

- Phía bắc: án ngữ dãy Hi-ma-lay-a cao đồ sộ, hùng vĩ Hớng TB - ĐN dài gần

2600 km Réng 320 -> 400 km

- Phía Nam: Sơn nguyên Đê Can tơng đối thấp, phẳng, rìa đợc nâng lên tạo thành dãy Gát Tây Gát Đông

- giữa: Đồng ấn - Hằng rộng lớn, phẳng, kéo dài hn 3000 km, rộng 250 - 350 km

2 Khí hậu, sơng ngịi cảnh quan a Khí hậu: nhiệt đới gió

* Sự phân hoá khí hậu:

- Trên vùng đồng sơn nguyên thấp Mùa đơng: lạnh khơ

Mïa h¹: nãng Èm

- Khí hậu thay đổi theo độ cao (Hymalaya)

+ Sên b¾c: khÝ hậu lạnh khô, lng ma di 100mm

+Sườn nam:khí hậu gió mùa ẩm, mưa nhiều

- Vùng Tây Bắc ấn Độ Pa- kit-tan: khí hậu nhiệt đới khơ, lợng ma 200 - 500mm => khí hậu phân hoá phức tạp

- Laứ khu vửùc coự mửa nhieàu nhaỏt theỏ giụựi nhửng phân bố không

-> Nhịp điệu giĩ mùa ảnh hưởng đến sản

xuất, sinh hoạt nhân dân

b.Sông ngòi: có nhiều sông lớn: Sông ấn, sông H»ng, s«ng Bra-ma-put

c.Cảnh quan: rừng nhiệt đới, xa van, hoang maùc vaứ caỷnh quan nuựi cao

Câu Khoanh tròn chữ đầu câu ý em cho đúng Đại phận khu vực Nam có khí hậu

a Nhiệt đới b Nhiệt đới gió mùa c Cận nhiệt gió mùa d Phân hố theo độ cao Hoang mạc Tha có ma Nam do:

a Nằm nơi khuất gió b Nằm thung lũng sơng c Nằm sâu nội địa Câu Nối ý cột A cho phù hợp với cột B

A B

1 PhÝa B¾c a §ång b»ng Ên - H»ng réng lín

2 Phía Nam b Dãy Hi ma lay a cao hùng vĩ, đồ sộ giới c Sơn nguyên Đê Can tơng đối thấp phẳng Daởn doứ: 3’

- Häc bµi cị

- Nghiên cứu trớc mới: Tiết 13 - Bài 11: Dân c đặc điểm kinh tế khu vực Nam IV Ruựt kinh nghieọm:

Tuần 13 Ngày soạn: TiÕt 13 Ngày dạy:

Bài 11: Dân c đặc điểm kinh tế khu vực Nam á I Mc tiờu bi hc

Sau học, HS cần:

- Phân tích lợc đồ phân bố dân c khu vực Nam số liệu thống kê để nhận biết trình bày đợc: khu vực tập trung dân c đông đúc với mật độ dân số lớn giới

- Thấy đợc dân c Nam chủ yếu theo ấn Độ giáo, Hồi giáo Tơn giáo có ảnh hởng đến phát triển kinh tế - xã hội Nam

- Thấy đợc nớc khu vực có kinh tế phát triển, ấn Độ có kinh tế phát triển

- Gdhs ý thức đồn kết , viẹc bảo vệ mơi trường II Phơng tin dạy học

Giaựo viên: Giáo án, sgk

- Lợc đồ phân bố dân c Nam

- Bảng số liệu diện tích dân số số khu vực châu (SGK) - Bản đồ phân bố dân c châu

- Một số hình ảnh v tự nhiên, kinh tế ca c¸c khu vùc Nam ¸ 2 Học sinh: Bài mới, sgk

III Tiến trình dạy học

ổn định lớp: 1’ Kieồm tra sổ soỏ:

8A1: 8A2: 8A3: 8A 4: 8A5: 2 Kiểm tra cũ: 5’

CH:1.Xác định vị trí khu vực Nam Á? Nam Á có miền địa hình? Nêu đăc điểm miền?(9đ)

Khí hậu Nam Á có đặc điểm gì? Giải thích vĩ độ miền Bắc Việt Nam có khí hậu lạnh Nam Á? (9đ)

TL: - Vò trí: Là phận rìa phía nam 3đ -Có miền địa hình: 6đ

2 Nhiệt đới gió mùa (2đ)

+ Nam Hy-ma-lay-a: nhiệt đới gió mùa (1đ) +Bắc Hy-ma-lay-a: khơ hạn (1đ)

+Thay đổi theo độ cao (1đ) +Tây bắc Ấn Độ, Pa-ki-xtan: nhiệt đới khô (1đ) * Vì: Nam Á ảnh hưởng dãy Hy-ma-lay-a chắn gió (3đ)

3 Bµi míi: 1’

Khu vực Nam có tài nguyên thiên nhiên giàu có, nơi văn minh Cổ đại giới Hiện Nam khu vực nớc phát triển, có dân c đông bậc giới

Hoạt động dạy học GV vaứ HS Nội dung học

Hoát ủoọng 1: Tỡm hieồu ủaởc ủieồm dãn cử Nam Aự. (12’) Phửụng phaựp: Trửùc quan,ủaứm thoaùi, nhaọn xeựt, so saựnh, giaỷi thớch. CH: Đọc bảng 11.1, tính mật độ dân số Nam so với mật độ dân số khu vực khác châu Rút nhận xét

HS: ĐA: 127.8, NA: 302, ĐNA: 115.5, Trung Á:14, TNA:40.8 người/km2

1 D©n c

CH: Keồ tẽn hai khu vực đơng dân châu á? Trong hai khu vửùc ủoự , khu vửùc naứo coự maọt ủoọ daõn soỏ cao hụn?

HS trả lời:

CH: Quan sát hình 11.1, em có nhận xét phân bố dân c Nam á? Giải thích khu vực Nam có phân bố dân c khơng đều?

HS: -> khu vùc cã lỵng ma lín -> T/L cho sinh hoạt, sx

+ Đồng sông Hằng, + DÃi Đồng ven biển Gát Tây - Gát Đông + Khu vùc sên nam Hi-ma-lay -a

CH: Dân cư Nam Á chủ yếu theo tôn giáo nào?

CH: Vai trị tơn giáo đời sống ngời dân, phát triển KT-XH

LHGD: Việt Nam theo đạo Phật, Thiên Chúa giáo, Tin Lành, Cao đài -> khuyên làm điều thiện, tránh điều ác, số lợi dụng mê tín làm điều xấu

Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm kinh tế, xã hội Nam AÙ (19’) Phương pháp:Quan sát, đàm thoại, gợi mở, nhận xét, thảo luận. CH thảo luận (5’)

N1: Các nước Nam Á bị đế quốc đô hộ? Trong năm? +Nền kinh tế thuộc địa có đặc điểm gì?

+ Tình hình trị, xã hội nào?

Hs: KT:suy yếu trở thành nơi cung cấp nguyên liệu… Của công ti TB Anh, thực âm mưu thâm độc chia để trị CNĐQ, chúng chia khu vực thành nhiều nước để chia rẽ, gây mâu thuẫn dân tộc tôn giáo Sau ct TGII pt gp dt phát triển mạnh ĐQ Anh buộc phải trao trả đ.lập cho vùng đất đai rộng lớn giàu có này,xd kt tự chủ Tuy nhiên ĐQ Anh hộ kéo dài 200 năm, lại ln có mâu thuẫn xung đột xảy dt,sắc tộc, tôn giá ->trở ngại lớn đ/v phát triển kt vốn nghèo nàn, lạc hậu nước Nam Á

N2:Quan sát hình 11.3,11.4 nhận xét:

+Nhà cửa,đường xá nào?(nghèo, thơ sơ)

+Diện tích canh tác, lao động, trình độ sản xuất nào?(nhỏ, ít, thấp) =>Hoạt động kinh tế chủ yếu gì?(nơng nghiệp lạc hậu)

N3:Trong khu vực nước có kinh tế phát triển nhất?

+Quan sát bảng 11.2 nhận xét chuyển dịch cấu ngành kinh tế ấn Độ?

Hs:+NN giaûm:1995-1999:0,7%; 1999-2001:2,7% +CN tăng: 1995-1999: giảm 0,8%;1999-2001:tăng 0,7% + DV tăng: 1995-1999:1,5%, 1999-2001:2%

N4:Các ngành công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ ấn Độ phát triển nào?

GV: gọi đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung GV chuẩn xác kiến thức GV:Giải thích thuật ngữ:

+ “cách mang xanh”là cải cách tiến hành ngành trồng trọt: chọn giống mới, cải tiến kĩ thuật trồng, phát triển cơng trình thuỷ lợi ->tăng sản lượng

+ “cách mạng trắng” tập trung vào ngành chăn nuôi làm tăng sản lượng sữa, ăn ưa thích người ấn Độ, vốn kiêng ăn thịt bị Khơng cung cấp đủ nhu cầu lương thực, thực phẩmcho ND, ấn Độ dư thừa để xuất

* Dịch vụ 2001 giá trị tổng sản phẩm nước (GDP) đạt 477tỉ USD đứng

-Dân số: 1356 triệu người (2001)

- Sự phân bố dân c không đều, dân c tập trung đông vùng đồng khu vực có lợng ma lớn - Dân c chủ yếu theo đạo ấn Độ Giáo, Hồi Giáo

- Tơn giáo có ảnh hởng lớn đến tình hình kinh tế - xã hội Nam AÙ

2 Đặc điểm kinh tế - xà hội

a Xã hội:

-Trước 1947: Là thuộc địa Anh

-1947 Nam Á giành độc lập

-Tình hình trị, xã hội không ổn định

b Kinh teá

- Các nớc khu vực Nam có kinh tế phát triển, hoạt động sản xuất nông nghiệp chủ yếu

- ấn Độ nớc lớn nhất, đơng dân có kinh tế phát triển khu vực

+ Cơng nghiệp ấn Độ có nhiều ngành đạt trình độ cao, sản lợng công nghiệp đứng hàng thứ 10 giới + Nông nghiệp đạt c nhng thnh tu ln nh:

Cuộc "cách mạng

xanh",Cuộc "cách mạng trắng"

th 15 caực nửụực treõn TG, coự tổ leọ gia taờng => lơng thực, thực phẩm cho nhân dân đáp ứng đủ mà d thừa để xuất

LHGD: Việt Nam:là nước pt ,415USD/người, xu hướng pt CN DV,mở rộng quan hệ với nước TG

Củng cố: 4’ ? Nêu đặc điểm phân bố dân c Nam ỏ

? Các ngành công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ ấn Độ phát triển nh nµo? Dặn dò: 3’ - Häc bµi cũ

- Nghiên cứu trớc mới: Tiết 14 Bài 12: Đặc điểm tự nhiên khu vực Đông IV Ruựt kinh nghieọm:

Tun 14 Ngày soạn:10.11.09

Tieỏt 14 Ngaứy daùy:24.11.09 Bài 12: Đặc điểm tự nhiên khu vực đông á

I Mục tiêu học Sau học, HS cần:

- Nắm vững vị trí địa lí, tên quốc gia vùng lãnh thổ thuộc khu vực Đông - Nắm đợc đặc điểm địa hình, khí hậu, sơng ngịi cảnh quan khu vực Đơng - Củng cố phát triển kĩ đọc, phân tích đồ số hình ảnh tự nhiên

-Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường, phê phán hành vi ảnh hưởng xấu đến mụi trng II Phơng tin dạy học

1 Giáo viên: Giáo án, sgk

- Bản đồ tự nhiên, kinh tế khu vực Đông ỏ

- Một số hình ảnh cảnh quan vùng núi non, hoang mạc khu vực Đông (núi non phía Tây Trung Quốc, núi Phú SÜ, hoang m¹c Tac-la-ma-an)

2 Học sinh: Bài mới, sgk III Tiến trình dạy học

ổn định lớp: 1’ Kieồm tra sổ soỏ:

8A1: 8A2: 8A3: 8A 4: 8A5: 2 Kiểm tra cũ: 5’

CH: Trỡnh baứy ủaởc ủieồm daõn cử khu vửùc Nam AÙ? Vì dân c Nam phân bố không đều? (8đ)

Các ngành công nghiệp, nông nghiệp dịch vụ ấn Độ phát triển nh nào? (6đ) TL: - Nam moọt nhửừng khu vực đông dân cuỷa châu giới 1đ

-Dân số: 1356 triệu người (2001) 1đ

- Sự phân bố dân c không đều, dân c tập trung đông vùng đồng khu vực có lợng ma lớn 1đ

- Dân c chủ yếu theo đạo ấn Độ Giáo, Hồi Giáo 1đ

- Tơn giáo có ảnh hởng lớn đến tình hình kinh tế - xã hội Nam AÙ 1đ

- Sự phân bố dân c không đều, dân c tập trung đông vùng đồng bằng, khớ haọu ủieàu hoaứ, ủaỏt ủai maứu mụỷ thuaọn lụùi cho phaựt trieồn kinh teỏ khu vực có lợng ma lớn: Phớa nam Hi-ma-lay-a, Sửụứn ủoựn gioự cuỷa daừy Gaựt Tãy vaứ Gaựt ẹõng (3đ)

+ Cơng nghiệp ấn Độ có nhiều ngành đạt trình độ cao, sản lợng công nghiệp đứng hàng thứ 10 giới (3đ)

+ Nông nghiệp đạt đợc thành tựu lớn nhờ: Cuộc "cách mạng xanh",Cuộc "cách mạng trắng".(3đ)

+ DÞch vơ: Cịng phát triển chiếm tới 48% GDP (2) 3 Bài míi: 1’

CH: Em cho biết giới nớc đông dân nhất? Nớc nằm đâu? ( Trung Quốc: 1288 triệu người (2001) - KV Đông á)

Vậy khu vực Đông khu vực gần nơi sinh sống, khu vực có đặc điểm tự nhiên

và vị trí nh thÕ nµo, chóng ta tìm hiểu qua học hôm "Điều kiện tự nhiên khu vực Đông á"

Hot ng dy học GV, HS Nội dung học

(9’)

Phương pháp: Trực quan,đàm thoại Xđ toạ độ điểm cực

-Cực Bắc: 530 B; -Cực Nam: 200 B -Cực Tây:770 Đ; -Cc ụng: 1300

Quan sát H12.1 nghiªn cøu mơc SGK em h·y cho biÕt:

CH: Khu vực Đông bao gồm quốc gia vµ vïng l·nh thỉ nµo? ( TQ, NB,CHDCND Tiều Tiên, HQ Đài Loan phận lãnh thổ TQ) CH: Về mặt tự nhiên khu vực Đơng Á gồm phận?

CH: C¸c quốc gia vùng lÃnh th Đông tiếp giáp với cỏc khu vc v bin nào?

HS:+ Khu vực: Bắc Á; Trung Á, Tây Nam Á, Nam Á, Đông Nam Á + Biển Nhật Bản, Hoa Đơng, Hồng Hải, biển Đơng

HS tr¶ lêi; GV chn x¸c kiÕn thøc

C/ Ý: Đơng Á có diện tích rộng lớn, có đất liền hải đảo Vậy thiên nhiên khu vực có đặc điểm gì?

Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên khu vực Đông AÙ (22’) Phương pháp:Quan sát, đàm thoại, giải thích, thảo luận.

CH thaỷo luaọn theo nhóm (5’) Dựa vào H12.1 đồ, thông tin SGK

+Nhóm 1:Phần phía Tây kinh tuyến 1100 Đcó dạng địa hình nào? Nêu tên dạng địa hình đó?

+Nhóm 2: Phần phía Đơng kinh tuyến 1100 Đcó dạng địa hình nào? Nêu tên dạng địa hình đó?

+Nhoựm 3: Em haừy xaực ủũnh trẽn baỷn ủồ caực dãy núi, sơn ngun, bồn địa vaứ nhửừng đồng ?

+Nhoựm 4: Haừy cho bieỏt phần đất liền cuỷa ẹõng Á coự nhửừng sơng lớn naứo ? Bắt nguồn tửứ ủaõu? Chế độ nớc cuỷa sõng?

HS quan sát H 12.2

LH: Sông Trường Giang ( dài I khu vực: 6385 km -thứ TG) Hồng Hà sơng lớn Đông Á, nằm gọn lãnh thổ TQ sau s Amadơn: 6800km,

s Nin: 6695 km,

+Gioỏng:Baột nguồn SN Tãy Táng, chaỷy phớa ủõng ủoồ caực bieồn cuỷa TBD +Khaực: s.Trửụứng Giang coự cheỏ ủoọ nửụực ủiều hoaứ: phần trung vaứ há lửu soõng chaỷy qua phớa Nam TQ vụựi khớ haọu caọn Nẹ giaựo muứa.Muaứ há mửa nhiều, Mùa đơng có ma hoạt động khí xốy

S Hồng Hàchế độ nước thất thường chảy qua vùng khí hậu khác nhau: Thượng nguồn:kh núi cao, trung lưu qua cao ngun Hồng Thổ khí hậu cận nhiệt lục địa khô hạn, hạ lưu chảy miền đồng khí hậu CNĐ gió mùa: M.đơng lưu lượng nước nhỏ, mùa hạdo tuyết, băng tan thượng nguồn mưa gió mùa hạ nên lưu lượng nước lớn Trong lịch sử Hồng Hà có trận lũ lớn, gây tai hoạ khủng khiếp cho người

=> Có người so sánh: “ Trường Giang tựa gái diệu hiền, Hồng Hà bà già cay nghiệt”

LH: TQ ngăn chặn phá rừng trung lưu, trồng rừng cao nguyên Hồng Thổ hai bờ sơng Hồng Hà gd: Không chặt phá rừng

LH VN: Mùa hạ cĩ lũ đồng sông Cửu Long , người dân thường sống chung với lũ đất đai màu mỡ thuận lợi vựa lúa lớn VN

GV goùi ủại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung, GV chuẩn xác kiến thức

- Khu vực Đông gåm bé phËn:

+ Phần đất liền gồm: Trung Quốc, baựn ủaỷo Triều Tiên + Phần hải đảo gồm quaàn ủaỷo Nhật Bản, ủaỷo Đài Loan vaứ ủaỷo Haỷi Nam

2 Đặc điểm tự nhiên a) Địa hình - Sơng ngịi * Phần t lin:

- Địa hình

+ Phớa Tây: Coự caực heọ thoỏng núi, sơn nguyên cao hiểm trở bồn địa rộng lớn + Phía Đông: Đồi, núi thấp xen đồng rộng vaứ baống phaỳng

- Sơng ngịi: khaự phaựt trieồn, coự sơng lớn: Amua, Hồng Hà, Trờng Giang, sõng có chế độ nớc phaõn hoaự theo mùa

* Phần hải đảo:

CH: Quan sát đồ cho biết địa hình phần hải đảo Đơng Á có đặc điễm bật?

CH: Tại phần hải đảo Đông thờng xuyên có động đất, núi lửa? HS: (Naốm voứng ủai lửỷa TBD)

GV: Cho HS quan saùt H12.3 Lần phun cuối 1707, chân núi có hồ lớn, nên cảnh quan hấp dẫn khách du lịch

HS: qđ Nhật nước có nhiều động đất TG, cĩ khoảng 100 trận động đất, cịn khoảng 40 hoạt động Hằng năm riêng Tô-ky-ô xảy

40-50 trận động đất người cảm nhận Tồn quốc TB năm có trận động dất gây tổn thất: + Rung động, nứt nẻ đất, sạt lở đất, phá huỷ nhà cửa, làng mạc, hoa màu

LHGD:1923 Tô-ki-ô làm gần 10 vạn người chết tích 17.1.1995 trận

động đất 6,9 độ Ricter phố cảng Cơ-bê Nhật Bản làm chết tích hơn 5.200 người thiệt hại ước tính khoảng 150 tỉ USD.LHVN nằm trong

VĐL TBD có dộng đất MB độ Ricter (miền Bắc) ., 15.2.1923 Cù Lao Hịn(Phan Thiết) động đất nghiêng ngả nhà cửa, đến 20.3.1923 xảy lần nửa núi lủa ngưng hoạt động:Xuân Lộc, Đà Lạt, Huyện đảo Phú Quốc, Phú Quý, Nghệ An, Quảng Bình, Lai Châu Tây Nguyên để lại đất đỏ ba dan màu

mở thuận lợi trịng nơng nghiệp, dân cư tập trung đơng

CH: Sơng ngịi phần hải đảo Đơng Á có đặc điễm bật?

CH: Dựa vào H4.1, 4.2 ( trang 14, 15) kết hợp kiến thức học em cho biết: Các hớng gió Đơng mùa hạ mùa đơng?

HS: mùa đông: TB, mùa hạ: ĐN

CH: Dựa vào H2.1( trang 7) cho bieỏt Đông nằm đới khí hậu nào? Có kiểu khí hậu nào? ( Caọn nhieọt, phaàn nhoỷ: Oõn ủụựi Kieồu: CN gioự muứa, CN lúc ủũa, nuựi cao, õn ủụựi gioự muứa, oõn ủụựi luùc ủũa)

CH: Phân biệt khác biệt khí hậu phía đơng phía tây khu vực

Đông Á?

CH: Dựa vào lược đồ H3.1( trang 11) cho biết phần phía Đơng Đơng Á có cảnh quan nào?

CH: Dựa vào lược đồ H3.1 ( trang 11) cho biết phần phía Tây Đơng Á có cảnh quan no?

HS trả lời, GV chuẩn xác kiÕn thøc

Liên hệ giáo dục : Rừng A-ma-dơn có diện tích rừng lớn giới: 4,1 triệu km2 ,là phổi xanh giới, Hằng năm rừng giới 12,4 triệu

ha, chặt phá rừng, đốt rừng -> Ơ nhiễm mơi trường-> ảnh hưởng đến khí

hậu tồn cầu -> gây thiên tai, lũ lụt,lũ quét, sạt lở đất, hạn hán, giĩ nĩng, nhiệt độ tăng -> GD: bảo vệ rừng, trồng rừng Việt Nam có kiểu khí

hậu nhiệt đới gió mùa ẩm, mưa nhiều có rừng nhiệt đới phát triển Hiện diện tích VN rừng giảm nhanh chóng người khai thác mức Liên hệ vườn quốc gia Nam Cát Tiên (Đồng Nai, Bình Phước, Lâm Đồng),

VQG Bù Gia Mập (Bình Phước), người khai phá

- Sông ngũi ngắn v dốc, ch nc khỏ iu ho

b) Khí hậu cảnh quan

* Khí hậu:

- Phía Đông v hi o: KhÝ hËu giã mïa Èm

- PhÝa T©y: KhÝ hậu quanh naờm khô hạn

* Cảnh quan

- Phía Đông v hi o: Cảnh quan rừng l chđ yÕu: rừng cận nhiệt nhiệt đới ẩm - Phía Tây: Cảnh quan thảo nguyên khô, hoang mạc bán hoang mạc

4 Củng cố:4

1 HÃy nối ý cột A cho phù hợp với cét B

A B

1 Phía Đơng phần đất liền Phía Tây phần đất liền

3 Phần hải đảo c Núi sơn nguyên cao hiểm trở, boàn ủũa roọng 5.Daởn doứ: 3’

- Häc bµi cị + lµm bµi tËp SGK - Nghiên cứu trớc mới:

Tiết 15 Bài 13: Tình hình phát triển kinh tế - xà hội khu vực Đông IV Ruựt kinh nghieọm:

Tun 14 Ngày soạn:10.11.09

Tieỏt 14 Ngaứy daùy:24.11.09 Bài 12: Đặc điểm tự nhiên khu vực đông á

I Mục tiêu học Sau học, HS cÇn:

- Nắm vững vị trí địa lí, tên quốc gia vùng lãnh thổ thuộc khu vực Đông - Nắm đợc đặc điểm địa hình, khí hậu, sơng ngịi cảnh quan khu vực Đông - Củng cố phát triển kĩ đọc, phân tích đồ số hình ảnh tự nhiên

-Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường, phê phán hành vi ảnh hưởng xu n mụi trng II Phơng tin dạy học

1 Giáo viên: Giáo án, sgk

- Bản đồ tự nhiên, kinh tế khu vực Đơng

- Mét sè h×nh ¶nh vỊ c¶nh quan vïng nói non, hoang m¹c ë khu vực Đông (núi non phía Tây Trung Quốc, nói Phó SÜ, hoang m¹c Tac-la-ma-an)

2 Học sinh: Bi mi, sgk III Tiến trình dạy học

ổn định lớp: 1’ Kieồm tra sổ soỏ:

8A1: 8A2: 8A3: 8A 4: 8A5: 2 Kiểm tra cũ: 5’

CH: Trỡnh baứy ủaởc ủieồm daõn cử khu vửùc Nam Á? Vì dân c Nam phân bố không đều? (8đ)

Các ngành công nghiệp, nông nghiệp dịch vụ ấn Độ phát triển nh nào? (6đ) TL: - Nam moọt nhửừng khu vực đông dân cuỷa châu giới 1đ

-Dân số: 1356 triệu người (2001) 1đ

- Sự phân bố dân c không đều, dân c tập trung đông vùng đồng khu vực có lợng ma lớn 1đ

- Dân c chủ yếu theo đạo ấn Độ Giáo, Hồi Giáo 1đ

- Tơn giáo có ảnh hởng lớn đến tình hình kinh tế - xã hội Nam Á 1đ

- Sự phân bố dân c không đều, dân c tập trung đông vùng đồng bằng, khớ haọu ủieàu hoaứ, ủaỏt ủai maứu mụỷ thuaọn lụùi cho phaựt trieồn kinh teỏ khu vực có lợng ma lớn: Phớa nam Hi-ma-lay-a, Sửụứn ủoựn gioự cuỷa daừy Gaựt Tãy vaứ Gaựt ẹõng (3đ)

3 Bµi míi: 1’

CH: Em cho biết giới nớc đông dân nhất? Nớc nằm đâu? ( Trung Quốc: 1288 triệu người (2001) - KV Đông á)

Vậy khu vực Đông khu vực gần nơi sinh sống, khu vực có đặc điểm tự nhiên

và vị trí nh thÕ nµo, cựng cỏc em tìm hiểu qua học hôm "Điều kiện tự nhiên khu vực Đông á"

Hot động dạy học GV, HS Nội dung học

Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ khu vực Đông Aù. (11’)

Phương pháp: Trực quan,đàm thoại

CH: Khu vực Đông bao gồm quốc gia vµ vïng l·nh thỉ nµo? ( TQ, NB,CHDCND Tiều Tiên, HQ Đài Loan phận lãnh thổ TQ) CH: Về mặt tự nhiên khu vực Đông Á gồm phận?

GV: Xđ toạ độ điểm cực -Cực Bắc: 530 B; -Cực Nam: 200 B

1 Vị trí địa lí phạm vi khu vực Đông á.

- Khu vực Đông gồm phËn:

-Cực Tây:730 Đ; -Cực Đông: 1340 Đ

Quan s¸t H12.1 em h·y cho biết:

CH: Các quốc gia vùng lÃnh th Đông tiếp giáp với cỏc khu vc biĨn nµo?

HS:+ Khu vực: Bắc Á; Trung Á, Tây Nam Á, Nam Á, Đông Nam Á + Biển Nhật Bản, Hoa Đơng, Hồng Hải, bin ụng

HS trả lời; GV chuẩn xác kiÕn thøc

C/ Ý: Đơng Á có diện tích rộng lớn, có đất liền hải đảo Vậy thiên nhiên khu vực có đặc điểm gì?

Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên khu vực Đông AÙ (22’) Phương pháp:Quan sát, đàm thoại, giải thích, thảo luận.

CH thaỷo luaọn theo nhóm (5’) Dựa vào H12.1 đồ, thơng tin SGK

+Nhóm 1:Phần phía Tây kinh tuyến 1100 Đ có dạng địa hình nào?

+Nhóm 2: Phần phía Đơng kinh tuyến 1100 Đ có dạng địa hình nào?

+Nhoựm 3: Em haừy xaực ủũnh trẽn baỷn ủồ caực dãy núi, sơn nguyên, bồn địa vaứ nhửừng đồng ?

+Nhoựm 4: Haừy cho bieỏt phần đất liền cuỷa ẹõng Á coự nhửừng sơng lớn naứo ? Bắt nguồn tửứ ủãu? Chế độ nớc cuỷa sõng?

HS quan sát H 12.2

LH: Sơng Trường Giang ( dài I khu vực: 6385 km -thứ TG sau s Amadơn: 6800km, s Nin: 6695 km.) Hoàng Hà sông lớn Đông Á, nằm gọn

ở lãnh thổ TQ

+Gioỏng:Baột nguồn SN Tãy Táng, chaỷy phớa ủõng ủoồ caực bieồn cuỷa TBD +Khaực: s.Trửụứng Giang coự cheỏ ủoọ nửụực ủieàu hoaứ: phần trung vaứ há lửu sõng chaỷy qua phớa Nam TQ vụựi khớ haọu caọn Nẹ giaựo muứa.Muaứ haù mửa nhiều, Mùa đơng có ma hoạt động khí xốy

S Hồng Hàchế độ nước thất thường chảy qua vùng khí hậu khác nhau: Thượng nguồn:kh núi cao, trung lưu qua cao ngun Hồng Thổ khí hậu cận nhiệt lục địa khơ hạn, hạ lưu chảy miền đồng khí hậu CNĐ gió mùa: M.đơng lưu lượng nước nhỏ, mùa hạdo tuyết, băng tan thượng nguồn mưa gió mùa hạ nên lưu lượng nước lớn Trong lịch sử Hồng Hà có trận lũ lớn, gây tai hoạ khủng khiếp cho người

=> Có người so sánh: “ Trường Giang tựa gái diệu hiền, Hồng Hà bà già cay nghiệt”

Liên hệ gd: TQ ngăn chặn phá rừng trung lưu, trồng rừng cao nguyên Hồng Thổ hai bờ sơng Hồng Hà gd: Khơng chặt phá rừng, tròng bảo vệ rừng

LH VN: Mùa hạ cĩ lũ đồng sông Cửu Long , người dân thường sống chung với lũ đất đai màu mỡ thuận lợi vựa lúa lớn VN

GV goùi ủại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung, GV chuẩn xác kiÕn thøc

CH: Quan sát đồ cho biết địa hình phần hải đảo Đơng Á có đặc điễm bật?

GV: Cho HS quan saùt H12.3 Lần phun cuối 1707, chân núi cú h

o Nhật Bản, o Đài Loan đảo Hải Nam

2 Đặc điểm tự nhiên a) Địa hình - Sơng ngịi * Phần t lin:

- Địa hình

+ Phớa Tây: Coự caực heọ thoỏng núi, sơn nguyên cao, hiểm trở bồn địa rộng lớn

+ Phía Đơng: Đồi, núi thấp xen đồng rộng vaứ baống phaỳng

- Sơng ngịi: khaự phaựt trieồn, coự sơng lớn: Amua, Hồng Hà, Trờng Giang, sõng có chế độ nớc phãn hoaự theo mùa

* Phần hải đảo:

- Núi trẻ, thờng xuyên có động đất, núi lửa

lớn, nên cảnh quan hấp dẫn khách du lịch

HS: qđ Nhật nước có nhiều động đất TG, cĩ khoảng 100 núi lửa, cịn khoảng 40 hoạt động Làm: Rung động, nứt nẻ đất, sạt

lở đất, phá huỷ nhà cửa, làng mạc, hoa màu

LHGD:1923 Tơ-ki-ơ làm gần 10 vạn người chết tích; 17.1.1995 trận động đất 6,9 độ Ricter phố cảng Cơ-bê Nhật Bản làm chết tích hơn 5.200 người vàhơn vạn người bị thương, thiệt hại ước tính khoảng 150 tỉ USD.LHVN nằm VĐL TBD có dộng đất (miền Bắc) , núi lủa ngưng

hoạt động: Nghệ An, Quảng Bình, Lai Châu Tây Nguyên để lại đất đỏ ba

dan maøu mỡ thuận lợi trồng công nghiệp, dân cư tập trung đông

CH: Sơng ngịi phần hải đảo Đơng Á có đặc điễm bật?

CH: Dựa vào H4.1, 4.2 ( trang 14, 15) kết hợp kiến thức học em cho biết: Các hớng gió Đơng mùa hạ mùa đơng?

HS: mùa đông: TB, mùa hạ: ĐN

CH: Dựa vào đồ “ cỏc đới khớ hậu chõu Á” H2.1( trang 7) cho bieỏt Đơng nằm đới khí hậu nào? Có kiểu khí hậu nào? (Đới caọn nhieọt, phần nhoỷ: ễn ủụựi; Kieồu: CN gioự muứa, CN luùc ủũa, nuựi cao, õn ủụựi gioự muứa,

ơn đới lục địa)

CH: Phân biệt khác biệt khí hậu phía đơng phía tây khu vực

Đông Á?

CH: Dựa vào lược đồ H3.1( trang 11) cho biết phần phía Đơng Đơng Á có cảnh quan nào?

CH: Dựa vào lược đồ H3.1 ( trang 11) cho biết phần phía Tây Đơng Á có cảnh quan nào?

HS trả lời, GV chuẩn xác kiến thức

Liên hệ giáo dục : Rừng A-ma-dơn có diện tích rừng lớn giới: 4,1 triệu km2 ,là phổi xanh giới, diện tích rừng giảm chặt phá

rừng, đốt rừng -> Ơ nhiễm mơi trường, ảnh hưởng đến khí hậu tồn cầu gây thiên tai, lũ lụt,lũ quét, sạt lở đất, hạn hán, giĩ nĩng, nhiệt độ tăng GD: bảo

vệ rừng, trồng rừng

Việt Nam có kiểu khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm, mưa nhiều có rừng

nhiệt đới phát triển Hiện diện tích VN rừng giảm nhanh chóng

con người khai thác mức Liên hệ vườn quốc gia Nam Cát Tiên (Đồng

Nai, Bình Phước, Lâm Đồng), VQG Bù Gia Mập (Bình Phước), người khai phá

độ nước điều hoà b) Khí hậu cảnh quan

* Khí hậu:

- Phía Đông v hi o: Khí hậu giã mïa Èm

- PhÝa T©y: KhÝ hËu quanh naờm khô hạn

* Cảnh quan

- Phía Đông v hi o: Cảnh quan rừng l ch yếu

- Phía Tây: Cảnh quan thảo nguyên khô, hoang mạc bán hoang mạc

4 Củng cố:3

1 H·y nèi c¸c ý cét A cho phï hỵp víi cét B

A B

1 Phía Đơng phần đất liền Phía Tây phần đất liền Phần hải đảo

a Núi trẻ, động đất núi lửa b ẹồng baống maứu mỡ

c Nói sơn nguyên cao hiểm trở, bon ủũa roọng 5.Daởn dò: 2’

- Häc bµi cị + lµm bµi tập SGK - Nghiên cứu trớc mới:

Tuần 15 Ngày soạn:

Tieát 15 Ngaứy daùy: Tiết 15 Bài 13: Tình hình phát triển kinh tế - xà hội khu vực Đông á I Mục tiêu học

Sau học, HS cÇn:

- Thấy đợc Đơng khu vực đơng dân giới, có tốc độ tăng tr ởng kinh tế nhanh, trị xã hội ổn định

- Nắm đợc tình hình phát triển kinh tế - xã hội Nhật Bản, Trung Quốc - Có kĩ đọc, phân tích bảng số liệu, đồ

-Giáo dục HS ý thức bảo vệ tài nguyờn v mụi trng II Phơng tin dạy học

1 Giáo viên: Giáo án, sgk

- Bản đồ tự nhiên, kinh tế Đông

- Một số bảng số liệu lơng thực công nghiệp

- Tranh ảnh v sản xuất ca nông dân Trung Quốc, Nhật Bản 2 Học sinh: Bài mới, sgk

III Hoạt động dạy học

1 ổn định lớp : 1’ Kieồm tra sổ soỏ:

8A1: 8A2: 8A3: 8A 4: 8A5: 2 Kiểm tra cũ: 5’

CH: Tình bày đặc điểm tự nhiờn khu vc ụng ? TL: *Địa hình - Sông ngòi

* Phn t lin:- a hỡnh

+ Phía Tây: Coự caực heọ thoỏng núi, sơn nguyên cao hiểm trở bồn địa rộng lớn 1.5ủ + Phía Đơng: Đồi núi thấp xen đồng rộng vaứ baống phaỳng 1.5ủ

- Sông ngịi gồm sơng lớn: Amua, Hồng Hà, Trờng Giang; có chế độ nớc theo mùa, lũ lớn vào cuối hạ đầu thu 1.5ủ

* Phần hải đảo:- Núi trẻ, thờng xun có động đất, núi lửa - Sơng ngoi ngn, dc 1.5

*Khí hậu cảnh quan

- Phía Đông v hi o: Khí hËu giã mïa Èm => c¶nh quan rõng chđ yếu 1.5

- Phía Tây: Khí hậu khô hạn => cảnh quan thảo nguyên khô, hoang mạc bán hoang mạc 1.5ủ Bài :

CH: Em h·y cho biÕt khu vực Đông gồm quốc gia vùng lÃnh thỉ nµo?

Theo hiểu biết em quốc gia vùng lãnh thổ có đặc điểm phát triển kinh tế xã hội sao? Có điều bật khác biệt so với khu vực khác Bài học hôm tìm hiểu."Tình hình phát triển kinh tế - xã hội nớc Đông á"

Hoạt động dạy học GV vaứ HS Nội dung học

Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu khái quát dân c đặc điểm phát triển kinh tế khu vực Đông (15’)

Phương pháp:Quan sát, đàm thoại, nhận xét.

CH: Dựa vào bảng 13.1 tính số dân khu vực Đơng Á năm 2002 ?

CH: So sánh dân số Đông với dân số Châu Âu, Châu Phi, Châu Mĩ

CH: Dựa vào bảng 13.1,cho biết nớc có số dân đông khu vực Đông á?

CH: Em có nhận xét dân số khu vực Đông á?

HS: ụng ỏ cú số dân đơng, đơng giới, Trung Quốc có số dân đơng Dân c tập trung chủ yếu phía Đơng, chieỏm 40% dãn cử chãu Á vaứ 24% dãn cử theỏ giụựi

HS trả lời, GV chuẩn xác kiến thức

CH: Sau chiến tranh giới thứ hai kinh tế nước Đơng Á có đặc điểm gì?

1 Khái quát dân c đặc điểm phát triển kinh tế khu vực Đông á. a Khái qt dân c

- Đơng có số dân đơng: 1509,5 trieọu ngửụứi (2002)

b ĐỈc ®iĨm ph¸t triĨn kinh tÕ

CH: Ngày kinh tế nước khu vực có đặc điểm bật?

GV: Nổi lên hàng đầu khu vực Nhật Bản từ nước nghèo tài nguyên trở thành siêu cường quốc thứ giới, nước châu Á nằm G7 (7 nước CN phát triển TG)

CH: Dựa vào bảng 13.2, em cho biết tình hình xuất nhập số nớc Đơng á? Nớc có giá trị xuất vợt giá trị nhập cao số nớc đó?( NB)

HS trả lời, GV chuẩn xác

Hot ng 2: Tỡm hiu c đim phát trin ca Nhật Bản và

Trung Quoác (16’)

Phương pháp:Quan sát, đàm thoại.

CH: Dùa vµo bảng 7.2 (trang 22), nghiên cứu SGK vốn hiểu biết, em hÃy cho biết tình hình phát triển kinh tế Nhật Bản

GV sử dụng câu hỏi nhỏ gợi mở:

CH: Cơ cấu giá trị ngành kinh tế GDP Nhật Bản nói lên điều gì?

CH: Trỡnh phỏt triển kinh tế Nhật Bản so với quốc gia giới nh nào?

?Tên ngành đứng hàng đầu giới Nhật Bản? cho biết tên số tập đoàn hay hãng tiếng ngành cơng nghiệp đó?

GV: Chế tạo ô tô có hÃng tập đoàn tiếng: To yô ta, Nissan, Hon đa

+ Đóng tàu: Mi su bi si, Hi ta chi, To si ba

+ Sản xuất hàng tiêu dùng: Hi ta chi, Tô si ba, Kô dak, Su zu ki CH: Dựa vào bảng 13.3, đồ kinh tế Đông thông tin SGK cho biết:

+ Nhận xét sản lợng lơng thực số sản phẩm công nghiệp Trung Quốc

+ Nêu tên sản phẩm nông nghệp ngành công nghiệp Trung Quốc?

+ Nêu thành tựu phát triển kinh tế Trung Quốc nguyên nhân nó?

GV giới thiệu quỗc gia vùng lÃnh thổ lại:Hàn Quốc và Đài Loan nớc vùng lÃnh thổ công nghiệp míi Nic

tế nước Đơng Á kiệt quệ - Ngày kinh tế nước Đông Á có đặc điểm:

+ Phát triển nhanh vaứ trì tốc độ tăng trởng cao

+ Quá trình phát triển từ sản xuất thay hàng xuất đến sản xuất để xuất

- Điển hình phát triển: Nhật Bản, Hàn Quốc, Trung Quốc

2 Đặc điểm phát triển số quốc gia Đông á.

a Nhật Bản

- Laứ cờng quốc kinh tế thứ hai giới - Có nhiều ngành cơng nghiệp đứng đầu giới, đặc biệt ngành công nghệ cao: Chế tạo ô tô, ủóng tàu, ủieọn tửỷ, sản xuất hàng tiêu duứng

b Trung Quèc

- Nông nghiệp: Phát triển nhanh tơng đối tồn diện

- Cơng nghiệp: Phát triển nhanh, xây dựng đợc công nghiệp hồn chỉnh, đặc biệt cơng nghiệp đại: ủieọn tửỷ, cụ khớ chớnh xaực, haứng khõng vuừ trú

- Tốc độ tăng trởng kinh tế cao ổn định

4 Củng cố: 4’ Làm tập trắc nghiệm củng cố Khoanh tròn vào đáp án em cho

Câu 1: ý thể đặc điểm dân số Châu á

A Đông khu vực đông dân B Đông khu vực đông dân C Đông khu vực đông dân khu vực Châu

D Số dân Châu đông số dân Châu Mỹ, châu Phi, châu Mỹ, châu Âu E Cả ý C D

Câu 2: Các ngành Công nghiệp hàng đầu giới Nhật Bản là:

A Ch tạo tơ, đóng tàu biển B Chế tạo máy tính điện tử, sản xuất hàng tiêu dùng C Chế tạo ô tô, tàu biển, điện tử, sản xuất hàng tiêu dùng

D Chế tạo tơ, đồng hồ, tàu biển, máy tính, xe máy 5 Daởn doứ: 3’ - Học cũ

- Nghiên cứu trớc bi 14:ụng Nam Á- đất liền hải đảo IV Rút kinh nghiệm:

Tuần 16 Ngày soạn:25.11

Tieỏt 16 Ngaứy dáy:02.12 Bài 14: đơng nam - t lin v hi o

I Mục tiêu học Sau học, HS cần:

- Một số đặc điểm tự nhiên khu vực: địa hình đồi núi chính, đồng châu thổ màu mỡ, khí hậu nhiệt đới, nhiệt đới gió mùa; đa số sơng ngắn có chế độ nớc theo mùa, rừng rậm thờng xanh chiếm phần lớn diện tích

- Liên hệ với kiến thức học để giải thích số đặc điểm tự nhiên khí hậu nhiệt đới, nhiệt đới gió mùa; chế độ nớc sông rừng rậm nhiệt đới khu vực

- Giáo dục HS ý thức bảo vệ tài nguyờn v mụi trng II Phơng tin dạy học

Giáo viên: Giáo án, sgk

- Bản đồ tự nhiên châu

- Tranh ảnh cảnh quan tự nhiên ca Đông Nam ¸ 2 Học sinh: Bài mới, sgk

III Tiến trình dạy học

n nh lp: 1’ Kieồm tra sổ soỏ:

8A1: 8A2: 8A3: 8A 4: 8A5: 2 Kieåm tra cũ: 5’

CH: Nêu đặc điểm phát triển kinh tế Nhật Bản Trung Quốc? 8đ TL: NhËt B¶n

- Là cêng qc kinh tÕ thø hai thÕ giíi 1đ

- Có nhiều ngành công nghiệp đứng đầu giới, đặc biệt ngành cơng nghệ cao: Chế tạo tơ, ủóng tàu, ủieọn tửỷ, sản xuất hàng tiêu duứng 2ủ

Trung Quèc

- Nông nghiệp: Phát triển nhanh tơng đối tồn diện 1.5ủ

- Cơng nghiệp: Phát triển nhanh, xây dựng đợc cơng nghiệp hồn chỉnh, đặc biệt công nghiệp đại: ủieọn tửỷ, cụ khớ chớnh xaực, haứng khõng vuừ trú 2ủ

- Tốc độ tăng trởng kinh tế cao ổn định 1.5ủ Bài mới: 1’

Vì khu vực Đơng Nam lại có tên "Đơng Nam á- đất liền hải đảo"? HS trả lời

GV nhận xét cho HS biết: Phần đất liền gắn với lục địa phần hải đảo nằm vùng ranh giới đại dơng lớn Nên đợc gọi "Đông Nam - đất liền hải đảo" Bài học tìm hiểu vấn đề

Hoạt động dạy học GV vaứ HS Nội dung học

Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí giới hạn ca khu vực Đông Nam ¸ (22’)

Phương pháp:Quan sát, đàm thoại, gợi mở.

CH: Quan sát H1.2 H14.1, em xác định giới hạn khu vực Đông Nam

CH: Em lấy ví dụ số biển nằm xen kẻ đảo khu vực

CH: Quan s¸t H 15.1, cho biết: Các điểm cực Bắc, Nam, Đông, Tây khu vực thuộc nớc Đông Nam á? + §C B¾c: Mi -an-ma, vÜ tuyÕn 2805'N

+ ĐC Nam: Đông Ti-mo, vĩ tuyến 1005'N + ĐC Tây: Mi - an-ma, kinh tuyÕn 920§

+ ĐC Đông: Đảo I-ri-an (In-đô-nê-xia), kinh tuyến 1400Đ

=> Nằm vành đai xích đạo nhiệt đới

CH: Đông Nam "cầu nối" đại dơng châu lục nào?

Hoạt ng 2: Tỡm hiuc đim tự nhiên ca khu vực Đông Nam (22)

Phng phỏp:Quan sỏt, m thoại, gợi mở, giải thích, thảo luận

GV tỉ chøc cho HS lµm viƯc theo nhãm: (6’)

+ Nhãm 1: Dựa vào H 14.1 nhận xét phân bố núi, cao nguyên đồng phần đất liền hải đảo

1 Vị trí giới hạn khu vực Đông Nam á

- ụng Nam ỏ bao gm phận: + Phần đất liền: Bán đảo Trung ấn + Phần hải đảo: Quần đảo Mã Lai

- Là "cầu nối" châu vi chõu Đại Dương Thái Bình Dương với Aán Độ Dương

2 Đặc điểm tự nhiên

Đặc

điểm Bán đảo Trung

ấn Quốc đảo Mã

Lai Địa

hình hướng B-N, TB-ĐN,Chủ yếu núi cao cao nguyên thaáp

cuỷa ẹõng Nam Á Ruựt đặc điểm chung ủũa hỡnh phần ủaỏt liền vaứ haỷi ủaỷo cuỷa ẹõng Nam Á?

GV: Liên hệ:

+ Nhãm 2: Quan sát H 14.1 nêu hướng gió Đơng Nam Á vào mùa hạ mùa đông?

HS:

? Quan sát H 14.2 nhận xét: Cho biết biểu đồ thuộc đới, kiểu khí hậu nào? Vị trí địa điểm H 14.1 + Nhãm 3: Nêu đặc điểm sơng ngịi bán đảo Trung Aán quần đảo Mã Lai?

? Dựa vào H 14.1 xác định sông lớn: nơi bắt nguồn, hướng chảy,nguồn cung cấp nước chế độ nước nào?

+ Nhóm 4: Nẽu đặc điểm noồi baọt cuỷa caỷnh quan ẹõng Nam Á? Giaỷi thớch vỡ ụỷ ủaỷo coự rửứng raọm nhieọt ủụựi? (mửa nhiều quanh naờm)

GV gọi đ¹i diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung GV chuẩn xác (sử dụng bảng phụ)

Lieõn heä gd:

Bị chia xẻ mạnh thung lũng Đồng phù sa màu mỡ ven biển hạ lưu sông

–TN, nhiều núi lửa

Đồng nhỏ hẹp ven biển

KhÝ hËu Nhi

ệt đới gió mùa,

có bão Xích

đạo nhiệt i giú

Sông ngòi

Cú sơng lớn, bắt nguồn từ vùng núi phía Bắc, chảy theo hớng B -N TB- Đ-N,nguoàn cung caỏp chớnh laứ nửụực ma, nên chế độ n-ớc theo mùa

Sơng ngắn,doỏc, chế độ nớc điều hồ (do ma quanh năm)

C¶nh quan

Rừng nhiệt đới, rừng tha rụng vào mùa khô, xa van

Rừng rậm nhiệt đới

4 Cñng cè: 4’

GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ làm tập - SGK 5 Daởn doứ: 3’

- Häc bµi cị