Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TUẤN
HƯỚNG DẪN
(2)HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ PHẦN GHI BÀI - Phần tô màu biểu diễn phân số
nào?
- So sánh hai phân số đó?
- So sánh hai tích 3.8 4.6 ? - Kiểm tra tương tự
5 10=
6 12
Ta có 5.12 = 10.6 (= 60)
- Định nghĩa STL/13
- Trả lời THỬ TÀI BẠN STL/13 Các cặp phân số sau có hay khơng ? Vì ?
a/ 12=3
6 c/ −3
4 = −6
10
b/ −52=
−20 d/ 5= 20
4
1/ Nhận xét
3 4=
6
Nhận xét: 3.8 = 4.6 (= 24)
2/ Định nghĩa 3/ Các ví dụ
Ví dụ 1:
a/ −52=
−10 (-2).(-10) = 4.5 (= 20)
b/ 32≠3
4 2.4 ≠ 3.3
c/ 3=6
2 3.2 =
=
Hai phân số ab cd gọi
(3)- Thực THỬ TÀI BẠN
STL/13
Tìm số nguyên x biết: x5=12
x5=12
x=5.12 =20
(Nhân chéo, chia ngang)
Ví dụ 2: Tìm số nguyên x biết: 4x=21 28
Vì 4x=21 28
nên x 28 = 21 => x=4.21
28 =3
BÀI TẬP
1/ (Bài STL/19) Tìm số nguyên x, y biết: a/ x7=
21 b/
−5
y =
30 −42
c/ −1512 = x
30 d/
8
y= y
2
2/ (Bài STL/19) Cho hai số nguyên a b (b ≠ 0) Chứng tỏ cặp phân số sau nhau:
a/ −ab −ba b/ −−ab ab
Hướng dẫn:
a/ (- a) (- b) = (-1).a.(-1).b = a.b a
−b= −a
b
3/ (Bài 10 STL/19) Áp dụng kết tập trên, viết phân số sau thành phân số có mẫu dương:
−92 ; −17−12 ; −10352 ; −−20152014
Hướng dẫn: Ta có −29=−2
9
a
−b= −a
b