1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án Số học lớp 6 - Nguyễn Vũ Minh Hoàng - Tuần 14

20 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 166,46 KB

Nội dung

Phaân bieät quy taéc coäng hai soá nguyeân cuøng daáu ; khaùc daáu  Nắm chắc bốn tính chất cơ bản của phép cộng các số nguyên : giao hoán, kết hợp, cộng với số 0, cộng với số đối..  Bi[r]

(1)Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Tuaàn 14 Tieát 42 Ngày soạn: 15/11/2009 Ngày dạy: 18/11/2009 THỨ TỰ TRONG TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY :  Hoïc xong baøi naày HS caàn phaûi : Bieát so saùnh hai soá nguyeân Tìm giá trị tuyệt đối số nguyên II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH :  Giaùo vieân : Bài soạn  Hình vẽ trục số  Hoïc sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : 1’ Kieåm dieän Kieåm tra baøi cuõ : 4’ HS1 : hay sai ?  Như nào là tập hợp các số nguyên ? Cho biết điều ghi sau đây đúng  N ; 5  N ;  Z ; 7  Z ; 1  N ;  N  Tìm số đối +3 ; ; 7 ; 2 ; 15 (Đáp số : 3 ; 5 ; ; ; 15) Giảng bài : Tl 6’ Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức So saùnh hai soá nguyeân : So saùnh hai soá nguyeân :  Hỏi : Để so sánh hai số tự  Trả lời : nhieân treân tia soá ta laøm nhö Trong hai ñieåm treân tia soá, theá naøo ? điểm bên trái biểu diễn số  GV : Giới thiệu hai nhỏ soá nguyeân khaùc coù moät soá nhoû hôn soá Soá nguyeân a nhoû hôn soá nguyên b ký hiệu là : a < b hay b > a Khi bieåu dieãn ñieåm treân truïc soá (naèm ngang), ñieåm a naèm beân traùi ñieåm b thì soá nguyeân a nhoû hôn soá nguyeân b  Hỏi :Vậy để so sánh hai  1HS : Đứng chỗ trả lời soá nguyeân ta laøm nhö theá naøo ?  GV : Cho HS laøm baøi Baøi : Cho HS quan saùt truïc soá  Cả lớp cùng điền vào nằm ngang và điền các từ phieáu baøi taäp các dấu “<” ; “>” vào  1HS : Leân baûng giaûi choã troáng a) Ñieåm 5 naèm beân traùi ñieåm 3 neân 5 nhoû hôn 3 vaø vieát 5 < 3 Lop6.net Các câu b ; c làm tương tự (2) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng  GV : Giới thiệu số liền  1HS : Nhận xét và bổ sau, liền trước số sung nguyeân a 7’  Hoûi : Soá lieàn sau cuûa soá  Trả lời : 3 4 laø soá naøo ?  Chuù yù : Soá nguyeân b goïi laø soá lieàn sau cuûa soá nguyeân a neáu a < b vaø khoâng coù soá nguyên nào nằm a và b (lớn a và nhỏ b) Khi đó ta nói a là số liền trước b  GV : Cho HS laøm baøi Baøi :  GV : Gọi 2HS đọc chú ý  2HS : Đứng chỗ đọc SGK chuù yù  Hỏi : Số liền trước 4  Trả lời : 5 laø soá naøo ?  Cả lớp làm nháp a) <  GV : Cho lớp làm bài  2HS : Leân baûng trình baøy c) 4 < ít phuùt lời giải e) > 2  Hoûi : Qua keát quaû cuûa baøi em coù nhaän xeùt gì veà caùc soá nguyeân döông vaø soá 0, soá nguyeân aâm vaø soá 0, soá nguyeân aâm vaø soá nguyeân döông ? ; d) 6 < ; g) <  Nhaän xeùt :  Mọi số nguyên dương lớn  Mọi số nguyên âm nhoû hôn soá  GV : Yêu cầu HS trả lời câu hỏi đã nêu ô nhỏ  Trả lời : >  10 đầu bài Giá trị tuyệt đối soá nguyeân :  Hoûi : Haõy veõ truïc soá ; b) 2 > 7  Mọi số nguyên âm nhoû hôn baát kyø soá nguyeân döông naøo ? Giá trị tuyệt đối soá nguyeân :  1HS : Leân baûng veõ  Hỏi : Tìm khoảng cách từ  Trả lời : Điểm 3 cách điểm 3 và điểm đến điểm khoảng là đơn ñieåm vò ; ñieåm cuõng caùch ñieåm khoảng là đơn vị Baøi :  GV : Cho HS laøm baøi  Khoảng cách từ điểm và  Cả lớp làm ít phút điểm 1 đến điểm là  2HS : Đứng chỗ đọc ñôn vò keát quaû  Khoảng cách từ và 5 Moät vaøi HS nhaän xeùt vaø boå đến là đơn vị sung neáu caàn  Khoảng cách từ 3 đến ñieåm laø ñôn vò  Khoảng cách từ điểm đến điểm là đơn vị  Khoảng cách từ điểm 14’ Lop6.net (3) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng đến điểm là đơn vị  GV : Giới thiệu khái niệm giá trị tuyệt đối số  2HS : Đọc khái niệm nguyeân a  Khoảng cách từ điểm a đến điểm trên trục số là giá trị tuyệt đối số nguyeân a  Giá trị tuyệt đối số nguyên a Ký hiệu a (đọc là giá trị tuyệt đối “a”  GV : Cho HS đọc ví dụ  1HS : Đứng chỗ đọc ví Bài : Dựa vào ví dụ GV cho HS dụ 1 = ; 1 = laøm baøi  Cả lớp làm ít phút 5 = ; 5 =  2HS : Leân baûng ghi keát 3 = ; 2 =  Hoûi : 0 = ? quaû  Moät vaøi HS nhaän xeùt  Nhaän xeùt :  Hỏi : Có nhận xét gì  1HS : Trả lời  Giá trị tuyệt đối số giá trị tuyệt đối số  HS : Neâu nhaän xeùt laø soá nguyeân döông vaø soá nguyeân aâm ?  Giaù trò cuûa moät soá nguyeân döông laø cuûa chính noù  Hoûi : Haõy so saùnh hai soá nguyeân aâm bieát raèng đó có số có giá trị tuyệt đối nhỏ  Hoûi : So saùnh giaù trò tuyeät đối hai số đối  Giá trị tuyệt đối số nguyên âm là số đối noù (vaø laø moät soá nguyeân  1HS : Nhaän xeùt sau so döông) saùnh  Trong hai soá nguyeân aâm, số nào có giá trị tuyệt đối  Trả lời : Bằng nhỏ thì lớn Củng cố kiến thức : 8’  GV : Giaûi thích caùch so saùnh hai soá nguyeân aâm, soá nào có giá trị tuyệt đối nhỏ  HS : Nhắc lại các trường thì số đó lớn hợp so sánh hai số nguyên số nào có giá trị tuyệt đối nhỏ thì số đó lớn  Baøi taäp 11 / 73 :  GV : Cho HS ñieàn caùc daáu > ; = ; < vaøo oâ troáng  Baøi taäp 14 / 73 :  Hai số đối có giá trị tuyệt đối  Baøi taäp 11 / 73 : < ;  > 5  1HS : Leân baûng ñieàn vaøo > 6 ; 10 > 10 oâ troáng  HS : Khaùc nhaän xeùt  Baøi taäp 14 / 73 :  GV : Cho HS làm bài 14  HS : Tìm giá trị tuyệt đối 2000 = Tìm giá trị tuyệt đối Lop6.net 2000 (4) Giaùo aùn Soá hoïc 2000 ; 3011 ; 10 GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng cuûa caùc soá vaøo giaáy nhaùp 3011 =  1HS : Leân baûng ghi keát 10 quaû = 3011 10 Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học : 3’  Học theo ghi, kết hợp với SGK  Veà nhaø laøm caùc baøi taäp 12 ; 13 ; 15 / 53  Chuẩn bị tiết đến luyện tập  Mỗi em đem bảng và có thể tự làm phiếu học tập có ghi sẵn đề bài 14 ; 16 /73 IV RUÙT KINH NGHIEÄM : Lop6.net (5) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Tuaàn 15 Tieát 43 Ngày soạn: 22/11/2009 Ngày dạy: 23/11/2009 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY :  Thoâng qua caùc baøi taäp : Củng cố cho HS cách nhận biết và đọc đúng các số nguyên, tập hợp các số nguyên, thứ tự các số nguyên, số đối số nguyên Bieát so saùnh hai soá nguyeân Biết tìm giá trị tuyệt đối số nguyên II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH :  Giaùo vieân : Đọc kỹ bài soạn  SGK  SBT  Hoïc sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : 1’ Kieåm dieän Kieåm tra baøi cuõ : 4’ HS1 : Giaûi baøi taäp soá 12 / 73 a) 17 ; 2 ; ; ; ; ; b) 2001 ; 15 ; ; ; 8 ; 101 Giảng bài : Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức Hoạt động : Chữa bài tập nhà:  Baøi 13 / 73 :  Baøi 13 / 73  GV : Cho HS laøm baøi 13  GV : Gọi 1HS đọc đề 14’  HS : Đứng chỗ đọc kết quaû a) Các số nguyên nằm 5 vaø laø : 1 ; 2 ; 3 ; 4  GV : Vẽ trục số và hướng  1HS : HS nêu kết daãn HS tìm treân truïc coù caùc số nguyên nằm 5 và  1HS : Đọc kết  Tương tự gọi 1HS đọc kết  1HS : Nhận xét quaû baøi b b) Các số nguyên nằm 3 vaø laø 2 ; 1 ; ; ;  Baøi 14 / 73 :  Baøi 14 / 73 :  HS : Đứng chỗ đọc kết  GV : Gọi HS đọc kết quả baøi 14 2000 = 2000 3011 = 3011 10 = 10  Baøi 15 / 73 :  2HS : Leân baûng ñieàn daáu  GV : Cho HS laøm baøi taäp > ; = ; < vaøo oâ troáng Lop6.net  Baøi 15 / 73 : (6) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng 15 3 < 5 ;  3 <  5  GV : Hướng dẫn : Tìm 3 vaø 5 roài so saùnh 1 < ; 2 = 2 Hoạt động 2 Baøi taäp luyeän taäp : Baøi taäp luyeän taäp :  Baøi 16 / 73 : 13’  Baøi 16 / 73 :  GV : Treo bảng phụ đã  Cả lớp làm bài ít  N Đ ; 11,2  Z S ghi sẵn đề bài 16 phuùt  N Ñ ;  Z Ñ  GV : Goïi HS leân baûng giaûi  1HS : Leân baûng ñieàn vaøo 9  Z Ñ ;  Z Ñ oâ troáng ; 9  N S  Moät vaøi HS nhaän xeùt keát quaû  Baøi 17 / 73 :  Baøi 17 / 73 :  GV : Cho HS đứng chỗ  Không đúng vì còn thiếu  1HS : Đứng chỗ trả lời trả lời bài 17 soá  Baøi 18 / 73 :  Baøi 18 / 73 :  GV : Vẽ trục số và cho H  1HS : Trả lời câu a a) Soá a chaéc chaén laø soá S nhaän xeùt bieát soá nguyeân a nguyeân döông vì noù naèm nằm đâu beân phaûi ñieåm neân noù cuõng naèm beân phaûi ñieåm Tương tự GV cho HS đứng (a > > 0)  3HS : Trả lời chỗ trả lời ba câu b ; c ; d b) Soá b khoâng chaéc chaén laø  GV : Goïi vaøi HS nhaän soá nguyeân aâm, vì b coøn coù  Moät vaøi HS nhaän xeùt, boå theå laø : ; ; xét và sửa chỗ sai sung neáu caàn c) Soá nguyeân c khoâng chaéc chaén laø soá nguyeân aâm vì noù naèm beân traùi ñieåm 5 neân noù cuõng naèm beân traùi ñieåm  Baøi 20 / 73 :  Cả lớp làm vài phút  GV : Cho HS laøm baøi taäp  Baøi 20 / 73 :  2HS : Leâ n baû n g trình baø y 73 a) 8  4 =  = lời giải  GV lưu ý : Thực chất đó b) 7 3 = = 21 là các phép toán tập  1HS : Nhận xét c) 18 : 6 = 18 : = hợp N d) 153 +  53 = 153 + 53 = 206 Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học : 3’  Hoïc baøi vaø laøm baøi taäp 21 ; 22 ; / 73  74 Lop6.net (7) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Tuaàn 15 Tieát 44 Ngày soạn: 22/11/2009 Ngày dạy: 23/11/2009 COÄNG HAI SOÁ NGUYEÂN CUØNG DAÁU I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY :  Hoïc xong baøi naøy HS caàn phaûi :  Bieát coäng hai soá nguyeân cuøng daáu  Bước đầu hiểu có thể dùng số nguyên biểu thị thay đổi theo hai chiều nghịch đại lượng  Bước đầu có ý thức liên hệ điều đã học với thực tiễn II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH :  Giaùo vieân : Bài soạn  Bảng phụ  Hoïc sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : Kieåm tra baøi cuõ : 1’ Kieåm dieän 4’ HS1 : Giaûi baøi taäp 21 / 73 Tìm số đối số 4 ; ;  5 ;  3 ; ; là : ; 6 ; 5 ; 3 ; 4 Giảng bài : Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức Hoạt động : Coäng hai soá nguyeân döông : Coäng hai soá nguyeân döông :  Hoûi : (+4) + (+2) = ? 10’  Trả lời :  GV : Minh họa phép cộng  HS : Vẽ trục số vào và đó trên trục số Bắt đầu từ thao tác GV hướng dẫn Cộng hai số nguyên dương ñieåm di chuyeån veà beân chính là cộng hai số tự phaûi (chieàu döông) ñôn vò nhieân khaùc đến điểm +4 ; sau đó di chuyeån tieáp veà beân phaûi đơn vị đến điểm Hoạt động : Coäng hai soá nguyeân aâm : Coäng hai soá nguyeân aâm :  GV : Giới thiệu cho HS moät soá quy taéc :  HS : Nghe GV giới thiệu  Khi nhiệt độ tăng 20C ta số quy tắc nói nhiệt độ tăng 20C Khi Lop6.net (8) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng 30C nhiệt độ giảm ta coù theå nói nhiệt độ tăng C 17’ (3) + (2) = 5  Khi số tiền tăng 20000  1HS : Đọc ví dụ đồng ta nói số tiền tăng 20000 đồng Khi số tiền giảm 10000 đồng, ta có thể noùi soá tieàn taêng 10000đồng  Trả lời : Nhiệt độ buổi chieàu cuøng ngaøy laø 50C  GV : Cho HS laøm ví duï  HS : Laøm ví duï SGK  Trả lời : Tăng 20C  Hoûi : Giaûm C coù nghóa laø gì ?  Trả lời : (3) + (2)  Hoûi : Ta laøm pheùp tính gì?  GV : Sử dụng trục số : Bắt đầu từ điểm di chuyển  HS : Vẽ trục số vào và bên trái (chiều âm) đơn vị thao tác GV hướng dẫn đến điểm 3, sau đó di chuyeån tieáp veà beân traùi đơn vị đến điểm   Trả lời : 50C  Hỏi :Nhiệt độ buổi chiều cuøng ngaøy laø bao nhieâu ? Baøi  Cả lớp làm nháp  GV : Cho HS laøm baøi ( 4) + ( 5) =   1HS : Leân baûng ghi keát quaû (coù thao taùc treân truïc  4 +  5 = soá)  Trả lời : Tổng hai số  Hỏi : Có nhận xét gì nguyên âm số đối kết tìm tổng hai giá trị tuyệt đối chuùng  GV : Choát laïi quy taéc khung Sau đó GV cho  2HS : Đọc quy tắc đọc lại quy tắc cộng hai số nguyeân aâm  2HS : Đọc ví dụ  GV : Cho HS đọc ví dụ SGK  Cả lớp làm nháp  GV : Cho HS laøm baøi  Quy taéc : Muoán coäng hai soá nguyeân aâm, ta coäng hai giaù trò tuyeät đối chúng đặt dấu “”đằng trước kết Baøi  Lưu ý áp dụng quy tắc để  1HS : Đứng chỗ đọc a) (+37) + (+81) = 118 keát quaû b)(23)+(17) =  (23 + 17) thực phép tính = Hoạt động : Củng cố kiến thức : Lop6.net  40 (9) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng  Baøi taäp 23 / 75 : 10’  Baøi taäp 23 / 75 :  GV : Cho HS giải bài tập  Cả lớp làm nháp (hoặc a) 2763 + 152 = 2915 baûng con) 23 / 75 b) (7) + (14) =  (7 + 14)  1HS : Leân baûng trình baøy  Goïi 1HS leân baûng giaûi =  21 baøi giaûi c) (35) + (9) =  (35 + 9)  vaøi HS nhaän xeùt =  44  Baøi taäp 25 / 75 :  Baøi taäp 25 / 75 :  Caû lớ p ñieà n vaø o oâ troá n g  GV : Cho HS laøm baøi 25 a) ( 2) + ( 5) = ( 5)  1HS : Leâ n baû n g ñieà n keá t  GV : Treo bảng phụ đã b) (10) > (3) + (8) quaû ghi sẵn đề bài Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học : 2’  Hoïc thuoäc quy taéc coäng hai soá nguyeân aâm  Laøm baøi taäp 24 ; 26 / 75 IV RUÙT KINH NGHIEÄM : Lop6.net (10) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Tuaàn 15 Tieát 45 Ngày soạn: 22/11/2009 Ngày dạy: 25/11/2009 COÄNG HAI SOÁ NGUYEÂN KHAÙC DAÁU I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY :  HS hoïc xong baøi naøy phaûi : Bieát coäng hai soá nguyeân Hiểu việc dùng số nguyên để biểu thị tăng giảm đại lượng Có ý thức liên hệ điều đã học với thực tiễn Bước đầu biết cách diễn đạt tình thực tiễn ngôn ngữ toán học II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH :  Giaùo vieân : Bài soạn  Hình vẽ - Hình vẽ trục số  Bảng phụ  Hoïc sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : Kieåm tra baøi cuõ : 1’ Kieåm dieän 5’ HS1 : Neâu quy taéc coäng hai soá nguyeân aâm  AÙp duïng tính : a) (7) + (328) ; b) (12) +  25 Đáp số : ; b) 37 a) 335 Giảng bài : Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động Kiến thức 1.Ví duï : Ví duï : SGK (75)  GV : Gọi HS đọc ví dụ  1HS : Đứng chỗ đọc trang 75 17’  Hoûi : Giaûm 50C nghóa laø  Taêng  50C tăng bao nhiêu độ ?  Trả lời : (+3) + (5)  Hoûi : Vaäy ta caàn laøm pheùp tính gì ?  GV : Minh hoïa pheùp tính đó trên trục số : Bắt đầu từ  HS : Vẽ trục số vào và điểm di chuyển bên thao tác GV hướng dẫn phải đơn vị đến điểm +3 ; sau đó di chuyển bên trái đơn vị đến điểm   GV : Cho HS laøm baøi : Neân : (+3) + (5) = 2 Vậy : Nhiệt độ phòng ướp lạnh buổi chiều hôm đó là 20C  Cả lớp thực phép Bài :  GV : Yeâu caàu HS thao taùc coäng treân truïc soá Lop6.net (11) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng trên trục số và nêu nhận xét  1HS : Đứng chỗ nhận (3) + (+3) = xét : Tổng hai số đối (+3) + (3) = baèng  Cả lớp thực phép coäng treân truïc soá ít  GV : Yeâu caàu HS thao taùc phuùt treân truïc soá vaø neâu nhaän xeùt  2HS : Lên bảng thực yù a vaø b  GV : Cho HS laøm baøi : Baøi a) + ( 6) = 3 6  3 =  = b) (2) + (+4) =  Một vài HS đứng chỗ +4 + 2 =  = nhaän xeùt  Hỏi : Qua hai kết Em  Trả lời : Trường hợp a 6 > 3 neâu daáu cuûa toång haõy neâu nhaän xeùt ? là dấu (6) Trường hợp b laø +4 > 2 neân daáu cuûa toång laø daáu (+4) Hoạt động 2 Quy taéc coäng hai soá nguyeân khaùc daáu :  GV : Gọi 1HS đọc quy tắc  HS : Đứng chỗ đọc Quy taéc coäng hai soá nguyeân khaùc daáu :  Hai số nguyên đối có toång baèng  Muoán coäng hai soá nguyeân khaùc daáu khoâng gioáng nhau, ta tìm hieäu hai giaù trò tuyeät đối chúng, đặt trước kết tìm dấu số có giá trị tuyệt đối lớn Ví duï: (273) + 55 = (273  55) 10’  GV : Cho HS laøm ví duï  HS : Tìm  273 = 273 trang 76 55 = 55  GV : Hướng dẫn cho HS = 218 áp dụng theo quy tắc ba  Trả lời : 273  55 = 218 bước  Trả lời : Dấu “” vì số 1) Tìm giá trị tuyệt đối 273 có giá trị tuyệt đối lớn hôn hai soá 2) Lấy số lớn trừ số nhỏ 3) Choïn daáu  GV : Cho laøm baøi :  Cả lớp làm nháp  GV : Cho HS lớp tự  2HS lên bảng trình bày lời Bài giaûi laøm nhaùp a) (38) + 27 =  (38  27) Hoạt động Lop6.net (12) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng  Củng cố kiến thức : = 11 b) 273 + (123)=(273  123)  Baøi taäp 27 / 76 : = 150  GV : Cho HS làm bài tập  Cả lớp làm bài ít phuùt 27 / 76  Baøi taäp 27 / 76 :  1HS : Leân baûng giaûi  Goïi 1HS leân baûng giaûi a) 26 + (6) = (26  6) = 20 b) (75) + 50 =  (75  50)  Baøi taäp 28 / 76 : 9’  Cả lớp làm ít phút =  25 c) 80 + (220) = (220  80)  GV : Cho HS laøm baøi taäp  1HS : Khaùc leân baûng giaûi = 140 28 / 76  Moät vaøi HS nhaän xeùt keát  Baøi taäp 28 / 76 :  GV : Goïi 1HS leân baûng quaû cuûa baïn, boå sung neáu a) (73) + = (73  0) caàn giaûi =  73  GV : Goïi vaøi HS nhaän b) 18 + (12) = 18 + (12) xeùt = (18  12) =  Baøi 29 / 76 :  Cả lớp làm vài phút c)102 + (120 = (120  102 =  18  GV : Cho HS laøm baøi taäp  1HS : Leân baûng giaûi yù a 29/76 Sau đó nêu nhận xét : Đổi  Bài 29 / 76 :  GV : Gọi 1HS lên bảng dấu các số hạng thì tổng đổi a)23 + (13) = (23 13) = 10 giaûi vaø vaøi HS neâu nhaän daáu (23)+13 = (23  13) = 10 xeùt  1HS : Leân baûng giaûi yù b b) (15) + (+15) = Sau đó nêu nhận xét : Vì (27) + (27) = tổng hai số đối neân baèng Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học  Hoïc thuoäc caùc quy taéc coäng caùc soá nguyeân  Veà nhaø laøm baøi taäp 30 ; 31 ; 32 / 77 ; 33 ; 34 ; 35 / 77 SGK  Bài 30 : Thực phép cộng so sánh IV RUÙT KINH NGHIEÄM : Lop6.net (13) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Tuaàn 15 Tieát 46 Ngày soạn: 22/11/2009 Ngày dạy: 25/11/2009 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY :  Củng cố cho HS cách cộng hai số nguyên Phân biệt quy tắc cộng hai số nguyên cuøng daáu vaø khaù daáu  Biết dùng số nguyên để biểu thị tăng giảm đại lượng  Bước đầu biết giải các bài toán có liên quan đến thực tiễn và diễn đạt tình thực tiễn ngôn ngữ toán học II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH :  Giaùo vieân : Đọc kỹ bài soạn  SGK  SBT  Hoïc sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : 1’ Kieåm dieän Kieåm tra baøi cuõ : 8’ HS1 : Neâu quy taéc coäng hai soá nguyeân aâm Giaûi baøi taäp 31 / 77 HS2 : Neâu quy taéc coäng hai soá nguyeân khaùc daáu Giaûi baøi taäp 32 / 77 Đáp số : Bài 31 : a) 35 ; Baøi 32 : a) 10 ; b) 20 b) ; ; c) 250 c) Giảng bài : Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Chữa bài tập nhà : Chữa bài tập nhà :  Baøi taäp 33 / 77 :  GV : Treo baûng phuï coù  1HS : Leân baûng ñieàn vaøo choã troáng ghi sẵn đề bài  GV : Goïi 1HS leân baûng  Moät vaøi HS khaùc nhaän xeùt keát quaû ñieàn vaøo choã troáng 10’ Kiến thức  Baøi taäp 34 / 77 : a 2 18 12 2  GV : Cho HS làm bài tập  HS : Đứng chỗ đọc đề baøi 34 / 77  Trả lời : Thay giá trị x  Hỏi : Để tính giá trị vào biểu thức tính  2HS : HS leân baûng trình biểu thức ta là nào ? baøy baøi giaûi  Baøi taäp 35 / 77 :  GV : Gọi HS lên đọc đề 5 b 18 12  GV : Cho HS laøm baøi 35 5 Lop6.net (14) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng  Hỏi : Số tiền ông  1HS:Đứng chỗ đọc đề Nam tăng 5triệu đồng thì x  1HS : Đứng chỗ trả baèng bao nhieâu ? lời  Hoûi : Soá tieàn giaûm triệu đồng nghĩa là gì ?  Trả lời : Tăng 2 triệu Hoạt động : đồng Bài Luyện tập lớp : 13 a+b 0 10 4  Baøi 56 / 60/ SBT :  GV : Cho HS laøm baøi 56 9’  Trả lời : 10 = +  Hỏi : Hãy viết số 10 daïng toång hai soá nguyeân baèng  Baøi taäp 34 / 77 : a) x + (16 = (4) + (16) =  Cả lớp làm bài tập Tương tự lớp viết các số 8 ; 16 ; 100 dạng  2HS : Đọc kết toång hai soá nguyeân baèng  BAØi 54 / 60 / SBT :  20 b) (102) + y = (102) + =  100  Baøi taäp 35 / 77 : a) x =  GV : Cho HS laøm baøi 54  Hỏi : Số liền trước và số  Trả lời : a 1 ; a + lieàn sau cuûa soá nguyeân a laø soá naøo ?  1HS : Đọc kết  Hoûi : Haõy vieát chuùng  1HS : Nhaän xeùt dạng tổng b) x = 2 Bài Luyện tập lớp :  Baøi 56 / 60/ SBT : a) 10 = + b) 8 = (4 + (4) c) 16 = (8) + (8) d) 100 = 50 + 50  BAØi 54 / 60 / SBT : a) Số liền trước a là a + (1) b) Soá lieàn sau cuûa a laø : a + 1` Hoạt động : Đáp án : Kieåm tra 15’ : Lop6.net (15) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Đề 1) Tính : Tính (6ñieåm) 15’ a) (325) + (75) =  400 (1,5ñ) a) (325) + (75) b) ( 130) + 25 = 105 (1,5ñ) b) ( 130) + 25 c)  34 + ( 12) = 22 (1,5ñ) c)  34 + ( 12) d) 217 + ( 107) = 110 (1,5ñ) d) 217 + ( 107) Tính giá trị biểu thức Tính giá trị biểu thức (3điểm) a) a + ( 25) bieát a = 85 b)  50 + a bieát a = 12 a) a + ( 25) = 85 + (25)  50 + a Viết số 20 dạng tổng hai số nguyeân (1ñieåm) = 60 (1,5ñ) = (1,5ñ) 62 3) 20 = ( 10) + ( 10) (1ñ) Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học 2’  Hoïc thuoäc quy taéc  Làm trước các bài tập : 55 / 60 SBT  Xem trước bài tính chất phép cộng IV RUÙT KINH NGHIEÄM : Lop6.net (16) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Tuaàn 16 Tieát 47 Ngày soạn: 29/11/2009 Ngày dạy: 01/12/2009 TÍNH CHAÁT CUÛA PHEÙP COÄNG VAØ CAÙC SOÁ NGUYEÂN I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY :  Hoïc xong baøi naøy caàn phaûi :  Biết tính chất phép cộng các số nguyên : Giao hoán, kết hợp, cộng với không, cộng với số đối  Bước đầu hiểu và có ý thức vận dụng các tính chất để tính nhanh và tính toán hợp lý  Biết và tính đúng tổng nhiều số nguyên II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH :  Giaùo vieân : Đọc kỹ bài soạn  SGK  SBT  Hoïc sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : 1’ Kieåm dieän Kieåm tra baøi cuõ : 3’ HS1 : Nêu tính chất phép cộng các số tự nhiên ?  Trả lời : Tính chất giao hoán, tính chất kết hợp, cộng với số Giảng bài : Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức Hoạt động 1 Tính chất giao hoán : Tính chất giao hoán :  Các nhóm hoạt động vaøi phuùt  GV : Chia thaønh nhoùm Pheùp coäng caùc soá nguyeân Mỗi nhóm tính và so sánh  Mỗi nhóm cử em lên có tính chất giao hoán kết theo yêu cầu đề báo cáo kết phép : Nghĩa là : tính gioáng : a+b = b+a  GV : Cho HS laøm baøi a) (2) + (3) = (3) + (2) 7’ b) (5) + (+7) = (+7) + (5) =2 c) (8) + (+4) = (+4) + (8) = 4  Hỏi : Vậy có thể rút kết  Trả lời : Phép cộng các số luaän gì cuûa soá nguyeân? nguyeân cuõng coù tính chaát giao hoán Hoạt động : Tính chất kết hợp : Lop6.net (17) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng  GV : Cho HS laøm baøi 12’  Mỗi nhóm hoạt động vài  GV : Chia lớp thành phút nhóm nhỏ Mỗi nhóm tính  Mỗi nhóm cử em làm vaø so saùnh keát quaû theo yeâu baùo caùo keát quaû vaø ruùt cầu đề bài nhaän xeùt : Caùc keát quaû treân gioáng : [(3) + 4] + = (3) + (4 + 2) = [(3) + 2] +  Hoûi : Vaäy coù theå ruùt  Trả lời : Phép cộng các số tính chaát gì cuûa pheùp coäng nguyeân cuõng coù tính chaát soá nguyeân ? kết hợp  GV : Nhờ có tính chất kết hợp mà ta có thể viết : (3) + + thay cho caùch vieát trên  GV : Cho HS đọc phần  2HS : Đứng chỗ đọc chuù yù SGK Tính chất kết hợp :  Tính chất kết hợp pheùp coäng soá nguyeân (a + b) + c = a + (b + c) Chuù yù : Keát quaû treân coøn goïi laø toång cuûa ba soá a ; b ; c vaø vieát a + b + c Tương tự ta có thể nói đến tổng bốn ; năm soá nguyeân Khi thực cộng nhiều số ta có thể thay đổi tùy ý thứ tự các số hạng ; nhóm các soá haïng moät caùch tuøy yù baèng daáu ( ) ; [ ] ;  Hoạt động 3 Cộng với số : 3’  Hỏi : Trong tập hợp N ta  Trả lời : a Cộng với số : coù : a + = ? a+0 =  1HS : Đứng chỗ phát  GV : Yeâu caàu HS phaùt bieåu biểu lời tính chất này? Hoạt động : Cộng với số đối :  GV : Cho HS tự đọc phần naøy  Cả lớp tự đọc SGK Cộng với số đối : Số đối số nguyên a ký hiệu là a  Hoûi : Cho bieát kyù hieäu soá đối số nguyên a  Hỏi : Số đối (a)  Trả lời : a laø = ?  Trả lời : a  GV : Giải thích : Số đối cuûa (a) laø  (a) = a  Hoûi :Neáu a laø soá nguyeân döông thì a laø soá gì ?  Trả lời : Nguyên âm  Hoûi : Neáu a laø soá nguyeân aâm thì a laø soá gì ?  Trả lời : Nguyên dương  Hỏi : Tìm số đối số nguyeân a bieát a = ; a = 5  Trả lời : a =  a = 3 Lop6.net  Số đối (a) là a Nghóa laø :  ( a) = a  Neáu a laø soá nguyeân döông thì a laø soá nguyeân aâm Neáu a laø soá nguyeân aâm thì a laø soá nguyeân döông  Số đối là Ta coù : Tổng hai số đối luôn luôn baèng (18) Giaùo aùn Soá hoïc 11’  Hỏi : Tìm số đối GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng a = 5  a =  (5) =  Hỏi : Vậy tổng hai số  Trả lời : 0 = nguyên đối bao nhieâu ?  Trả lời :  Hoûi : Bieát a + b = Haõy tính b ?  Trả lời : b =  a =  a  Hỏi : Tương tự hãy tính a a=0b = b  GV : Nói kết hợp hai mệnh đề, ta có thể nói hai số đối là hai số có toång baèng a + ( a) = Ngược lại : a + b = thì b = a vaø a = b  GV : Cho HS laø baøi  GV : Gợi ý : Trước tiên ta  HS : Vẽ trục số và tìm phaûi tìm taát caû caùc soá ít phuùt nguyeân treân truïc soá thoûa  1HS : Leân baûng veõ vaø chæ maõn 3 < a < caùc soá nguyeân thoûa maõn Hoạt động : ñieàu kieän treân Củng cố kiến thức :  Baøi taäp 36 / 78 :  GV : Cho HS laøm baøi taäp 36 / 78 6’  Baøi taäp 40 / 79 :  GV : Cho HS laøm baøi taäp 36 / 78  GV : Treo bảng phụ đã ghi sẵn đề bài Caùc soá nguyeân a thoûa maõn : 3 < a < laø : 2 ; 1 ; ; ; vaø toång cuûa chuùng laø : [(2) + 2] + [(1) + + =0 + + =  Baøi taäp 36 / 78 : a)126 + (20) + 2004 =  Cả lớp làm bài tập (106) nhaùp =126+[(20) + (106)] + hbaøi taäp nhaùp 2004  1HS : Leân baûng trình baøy =[126+ (126)] + 2004 = lời giải 2004  Cả lớp theo dõi nhận xét b) (199) + ( 2001) +  Cả lớp cùng làm vào (201) phieáu hoïc taäp = [(199) + (2001)] +  HS : Ñieàn vaøo oâ troáng (200) vaøi phuùt = (400) + (200) =  600  1HS : Leân baûng ñieàn vaøo  Baøi taäp 40 / 79 : baûng phuï Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học : 2’ Baøi :  Hoïc thuoäc caùc tính chaát  Giaûi caùc baøi taäp soá 37 ; 38 ; 39 (78  79) Lop6.net (19) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Tuaàn 16 Tieát 48 Ngày soạn: 29/11/2009 Ngày dạy: 01/12/2009 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY :  Cuûng coá caùc quy taéc coäng soá nguyeân Phaân bieät quy taéc coäng hai soá nguyeân cuøng daáu ; khaùc daáu  Nắm bốn tính chất phép cộng các số nguyên : giao hoán, kết hợp, cộng với số 0, cộng với số đối  Biết vận dụng các tính chất để tính nhanh ; hợp lý Tính đúng tổng nhiều số nguyeân  Reøn luyeän tính caån thaän, chính xaùc coäng caùc soá nguyeân II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH :  Giaùo vieân : Đọc kỹ bài soạn  SGK  SBT  Hoïc sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : 1’ Kieåm dieän Kieåm tra baøi cuõ : 8’ HS1 : Neâu quy taéc coäng hai soá nguyeân khaùc daáu Giaûi baøi 41 / 79 Đáp số : a) 10 ; b) 150 ; c) 100 HS2 : Neâu caùc tính chaát cô baûn cuûa pheùp coäng caùc soá nguyeân Giaûi baøi taäp 39 / 79\ Đáp số : a) 6 ; b) +6 Giảng bài : Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 10’ Kiến thức  Baøi taäp 37 / 78 : Chữa bài tập nhà : a) 4 < x <  Baøi taäp 37 / 78 :  x = 3 ; 2 ; 1 ; ; ;  Hoûi : Haõy veõ truïc soá vaø  HS : Leân baûng veõ truïc soá tìm taát caû caùc soá nguyeân x vaø xaùc ñònh caùc soá nguyeân x Ta coù : thoûa maõn 4 < x < laø 3 (3) + (2) + (1) + + + thoûa maõn 4 < x < ; 2 ; 1 ; ; ; 2  Hoûi : Haõy tìm toång cuûa  1HS : Leân baûng tính toång = (3) + [(2) + 2] + [(1) + chuùng Neáu HS khoâng aùp  Moät vaøi HS nhaän xeùt keát dụng tính chất giao hoán, kết hợp phép cộng để tính thì GV gợi ý Lop6.net 1] + = 3 b) 5 < x < Ta coù : (4) + (3) + (2) + (1) + +1+2+3+4 = (20) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng  Baøi taäp 38 / 79 :  Hỏi : Sau hai lần tăng,  1HS : Đứng chỗ đọc giảm độ cao diều kết laø bao nhieâu ?  Moät vaøi HS nhaän xeùt keát quaû (boå sung neáu caàn) = [(4) + 4] + [(3) + 3] + [(2) + 2] + [(1) + 1] + =  Baøi taäp 38 / 79 : Sau hai lần thay đổi, độ cao cuûa chieác dieàu laø : 15 + + (3) = 14m  Cả lớp làm vài phút  Bài tập 42 / 79 :  1HS : Leân trình baøy a) 217 + [43 + (217) +  Baøi taäp 42 / 79 : (23)] = [217 + (217)] +  Hoûi : AÙp duïng caùc tính phöông aùn gheùp nhoùm [43 + (23) = + 20 = 20 chất giao hoán, kết hợp phép cộng ta có thể ghép  Trả lời : 9 ; ; 8 ; ; 7 nhóm nào để tính ; ; 6 ; ; 5 ; ; 4 ; ; nhanh ? 3 ; ; 2 ; ; 1 ; ; Hoạt động  Hỏi : Những số nguyên  Trả lời : Vì chúng là các nào có giá trị tuyệt đối nhỏ cặp số đối nên tổng hôn 10 baèng  Hoûi : Toång cuûa chuùng baèng bao nhieâu ?  Baøi taäp 43 / 80 SGK : 25’ b) (9) + = (8) + (7) + + (6) + = (5) + + (4) + + (3) + + (2) + = (1 + + =  Baøi taäp 43 / 80 SGK :  Trả lời : Cả hai ca nô  Hỏi :Nếu vận tốc hai theo chiều dương từ C a) Vì vận tốc hai ca nô ca nô là 10km/h và 7km/h đến B laø 10km/h vaø 7km/h neân thì chuùng ñi theo chieàu naøo?  1HS : Đứng chỗ đọc chúng theo chiều từ C đến B keát quaû  Hỏi : Khoảng cách hai  Trả lời : Hai ca nô theo ca nô sau ? hai hướng ngược nhau, ca  Hỏi : Nếu vận tốc ca nô thứ hướng B, ca nô là 10km/h và 7km/h thì nô thứ hai hướng A chuùng ñi theo chieàu naøo ? Sau ca nô cách (10  7) = 3km b) Vì vaän toác cuûa hai ca noâ laø 10km/h vaø 7km/h neân chúng hai hướng ngược Sau hai ca nô cách : (10 + 7) = 17km  Baøi taäp 44 / 80 SGK :  Cả lớp đặt đề toán  Baøi taäp 44 / 80 SGK : nhaùp  GV : Cho HS đặt đề toán  Vài HS đứng chỗ đọc đề mình theo yêu cầu đề bài  GV : Nhận xét các đề toán đã đặt và cho phương án đề Lop6.net (21)

Ngày đăng: 29/03/2021, 13:52

w