Bài 8: Lớp 5A có 30 học sinh. Trong một bài kiểm tra, số học sinh đạt điểm khá giỏi bằng 2/3 số học sinh đạt điểm trung bình, không có học sinh điểm yếu. Tính số phần trăm học sinh đạt đ[r]
(1)NGUỒN HỌC LIỆU MỞ - MƠN TỐN LỚP 5
TRƯỜNG TIỂU HỌC VŨ PHÚC
Chủ đề: Ôn tập giải toán tỉ số phần trăm
Dạng 1: Tìm tỉ số phần trăm hai số
A.Mục đíchGiúp học sinh ôn tập, củng cố phát triển kiến thức, kỹ về:
+ Cách tìm tỉ số phần trăm hai số
+ Vận dụng giải tốn có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số theo bốn mức độ
B.Bài tập
Bài 1:Tỉ số phần trăm hai số 45 200 là:
A 0,225% B 2,25% C 22,5% D 225%
Bài 2:Lớp 5A có 32 bạn, có 14 bạn nữ Tỉ số phần trăm số học sinh nữ số học sinh lớp là:
A 0,4375% B 43,75% C 4,375% D 4375%
Bài 3:Lớp 5A có 40 học sinh, có 24 học sinh nữ, cịn lại học sinh nam Như tỉ số phần trăm học sinh nam học sinh lớp là:
A 40% B 0,4% C 0,6% D 60%
Bài 4:Một trường tiểu học có 532 học sinh nam Số học sinh nữ số học sinh nam 114 em Tỉ số phần trăm số học sinh nữ số học sinh toàn trường là:
A 56% B 0,56% C 0,44% D 44%
(2)Bài 6:Một người bỏ 2872000 đồng tiền vốn để mua hoa Sau bán hết số hoa người thu 3590000 đồng Như người lãi phần trăm tiền vốn?
Bài 7:Một trường Tiểu học có 515 học sinh Số học sinh nam 2/3 số học sinh nữ Số học sinh nam chiếm phần trăm số học sinh tồn trường?
Bài 8:Lớp 5A có 30 học sinh Trong kiểm tra, số học sinh đạt điểm giỏi 2/3 số học sinh đạt điểm trung bình, khơng có học sinh điểm yếu Tính số phần trăm học sinh đạt điểm trung bình lớp 5A?
Bài 9:Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 25m, chiều rộng 3/5 chiều dài Người ta định xây nhà chỗ để xe tổng cộng 112,5m2 Phần lại dùng để làm vườn Tìm tỉ số phần trăm diện tích để làm vườn diện tích mảnh đất?
Bài 10: Một đội trồng rừng có 30 cơng nhân nữ 75 cơng nhân nam a) Tính tỉ số phần trăm số nữ số nam?
(3)C Gợi ý – hướng dẫn Bài 1: Ý C
Bài 2: Ý B
Bài 3: Ý A
Bài 4: Ý D
Bài 5:
Số học sinh nữ là: 310 + 155 = 465 (học sinh) Số học sinh lớp là: 465 + 310 = 775 (học sinh)
Tỉ số phần trăm số học sinh nữ so với số học sinh khối Năm là: 465 : 775 = 60%
Đ/S:60%
Bài 6:
Số tiền lãi người thu là: 3950000 – 2872000 = 1078000 (đồng) Số tiền lãi chiếm số phần trăm tiền vốn là: 1078000 : 2872000 = 37,5%
Đ/S: 37,5%
Bài 7:
Số học sinh nam là: 515 : (2 + 3) x = 206 (học sinh)
Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh toàn trường là: 206 : 515 = 40%
Đ/S: 40%
Bài 8:
Số học sinh đạt điểm giỏi lớp là: 30 : (2+3) x = 12 (học sinh) Số học sinh đạt điểm trung bình lớp là: 30 – 12 = 18 (học sinh)
Số học sinh đạt điểm trung bình chiếm số phần trăm số học sinh lớp là: 18 : 30 = 60%
(4)Bài 9:
Chiều rộng mảnh đất là: 25 x
5 = 15 (m) Diện tích mảnh đất là: 25 x 15 = 375 (m2)
Diện tích làm vườn là: 375 x 15 = 262,5 (m2)
Diện tích làm vườn chiếm số phần trăm diện tích mảnh đất là: 262,5 : 375 = 70%
Đ/S : 70% Bài 10:
a)Tỉ số phần trăm số nữ số nam là: 30 : 75 = 40 % b)Có thể nhận xét: Chuyển nam thêm nữ
tổng số người đội không đổi, : 30 + 75 = 105 (người)
(5)NGUỒN HỌC LIỆU MỞ - MƠN TỐN LỚP 5
TRƯỜNG TIỂU HỌC VŨ PHÚC
Chủ đề: Ôn tập giải toán tỉ số phần trăm
Dạng 2: Tìm số phần trăm số
A Mục đíchGiúp học sinh ơn tập, củng cố phát triển kiến thức, kỹ về:
+ Cách tìm số phần trăm số
+ Vận dụng giải tốn có nội dung tìm số phần trăm số theo bốn mức độ
B Bài tập
Bài 1. 30% 1000 là:
A 200 B 300 C 600 D 500
Bài 2 15% 36 là:
A 5,4 B 34 C 60 D 50
Bài 3: 0,4% là:
A 50kg B 5,4kg C 43kg D 12kg
Bài 4 Một vườn hoa hình chữ nhật có chiều dài 30m, chiều rộng 17m Người ta dành 20% diện tích đất để làm ao Tính diện tích đất làm ao?
(6)Bài 6. Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài 100m, chiều rộng 3/4 chiều dài Người ta dành 25% diện tích đất để đào ao thả cá Tính diện tích đất đào ao?
Bài 7: Một xe đạp giá 000 000đ, hạ giá 15% Hỏi giá xe đạp bao nhiêu?
Bài 8: Lãi suất tiết kiệm 0,4% tháng Một người gửi 50 000 000 đồng Sau tháng tổng tiền vốn tiền lãi bao nhiêu?
Bài 9. Lãi tiết kiệm 0,5% tháng Một người gửi tiết kiệm 100000000 đồng Sau hai tháng người nhận tiền gửi tiền lãi bao nhiêu?
Bài 10. 3/4 số gạo cửa hàng 507,3 tạ Vậy 40% số gạo cửa hàng bao nhiêu?
(7)C Gợi ý – hướng dẫn Bài 1: Ý B
Bài 2: Ý A
Bài 3: Ý D
Bài 4:
Diện tích vườn hoa là: 30 x 17 = 510 ( m2)
Diện tích làm ao là: 510 : 100 x 20 = 102 ( m2)
Bài 5:
Chiều rộng mảnh đất là: 26 x
4= 6,5 (m) Diện tích mảnh đất là: 6,5 x 26 = 169 ( m2)
Diện tích làm nhà là: 169 : 100 x 62,5 = 105,625( m2)
Bài 6:
Chiều rộng khu đất là: 100 x
4= 75(m) Diện tích khu đất là: 75 x 100 = 7500 ( m2)
Diện tích đào ao là: 7500 : 100 x 25 = 1875 ( m2)
Bài 7:
Số tiền hạ giá xe đạp là:
2 000 000 : 100 x 15 = 300 000(đồng) Gía xe đạ là:
2 000 000 – 300 000 = 700 000( đồng) Bài 8:
Số tiền lãi sau tháng là:
(8)50 000 000 + 200 000 = 50 200 000 (đồng) Bài 9:
Sau tháng thứ tiền lãi là:
100 000 000 x 0,5 : 100 = 500 000(đồng) Sau tháng thứ hai tiền lãi là:
(100 000 000 + 500 000 ) x 0,5 : 100 = 502 500 ( đồng )
Sau hai tháng tiền gửi tiền lãi là:
100 000 000 + 500 000 + 502 500 = 101 002 500 ( đồng)
Bài 10:
Số thóc ủng hộ người nghèo là: 4500 : 100 x = 225 (kg) Số thóc cịn lại sau ủng hộ người nghèo là:
4500 – 225 = 4275 (kg) Số thóc dùng làm quỹ khuyến học là:
4275 : 100 x 10 = 427,5 (kg) Số thóc dùng là: 225 + 427,5 = 652,5 (kg)
Số thóc dùng chiếm số phần trăm so với số thóc lúc đầu có kho là: 652,5 : 4500 = 14,5%
(9)NGUỒN HỌC LIỆU MỞ - MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5
TRƯỜNG TIỂU HỌC VŨ PHÚC
Phân mơn Luyện Từ câu
Chủ đề: Ơn tập về: từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa.
A.Mục đích- Giúp học sinh ôn tập lại : từ đồngnghĩa, từ trái nghĩa.
- Áp dụng vào làm tập nhận biết từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa
- Vận dụng để phân loại từ đồngnghĩa, từ trái nghĩa
-Biết sử dụng các từ đồngnghĩa, từ trái nghĩa vào văn nói văn viết. B Lí thuyết
1.Từ đồng nghĩa từ có nghĩa giống gần giống VD: siêng năng, chăm chỉ, cần cù
2 Có từ đồng nghĩa hồn tồn, thay cho lời nói VD: hổ, cọp, hùm
3 Có từ đồng nghĩa khơng hồn tồn Khi dùng từ này, ta phải cân nhắc để lựa chọn cho
VD: - ăn, xơi, chén, ( biểu thị thái độ, tình cảm khác người đối thoại điều nói đến.)
- mang, khiêng, vác, (biểu thị cách thức hành động khác nhau)
C Bài tập
(10)b, Việt Nam đất nước ta ơi!
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp
Nguyễn Đình Thi c, Đây núi Lê- nin, núi Mác
Hai tay xây dựng sơn hà
Hồ Chí Minh
d, Cờ đỏ vàng tung bay trước gió Tiếng kèn kháng chiến vang dậy non sơng
Hồ Chí Minh
Bài 2:Tìm cặp từ trái nghĩa thành ngữ, tục ngữ đây: a, Đoàn kết sống, chia rẽ chết
b, Tốt gỗ tốt nước sơn
Xấu người đẹp nết đẹp người c, - Ngày nắng đêm mưa
- Khôn nhà dại chợ
- Lên thác xuống ghềnh
- Việc nhỏ nghĩa lớn
- Chân cứng đá mềm
- Chết đứng sống quỳ
- Chết vinh sống nhục
- Chết sống đục
Bài 3:Hãy xếp từ thành nhóm đồng nghĩa chết, hi sinh, tàu hỏa, xe hỏa, máy bay, ăn, xơi, nhỏ, rộng, bé, bao la, rộng rãi, xe lửa, toi mạng, phi cơ, tàu bay, ngốn, đớp, loắt choắt, bát ngát, nhỏ bé, mênh mông
(11)Bài 5: Phân biệt sắc thái nghĩa từ đồng nghĩa (in nghiêng) dòng thơ sau:
a, Trời thu xanh ngắt tầng cao ( Nguyễn Khuyến) b, Tháng Tám mùa thu xanh ngắt ( Tố Hữu)
c, Một vùng cỏ mọc xanh rì ( Nguyễn Du)
d, Nhớ từ sóng Hạ Long xanh biếc ( Chế Lan Viên) e, Suối dài xanh mướt nương ngô ( Tố Hữu)
Bài 6: Điền cặp từ trái nghĩa thích hợp vào chỗ trống để có câu thành ngữ, tục ngữ hoàn chỉnh
a, Lá đùm
b, Việc nhà việc bác c, Sáng chiều
d, Nói quên e, Trước sau
Bài 7: Chọn từ thích hợp từ sau để điền vào chỗ trống: bé bỏng, nhỏ con, bé con, nhỏ nhắn
Cịn mà nũng nịu lại bảo
Thân hình
Người khỏe
Bài 8: Những từ đeo, cõng , vác , ơm thay cho từ “địu” dịng thơ thứ hai khơng? Vì sao?
Nhớ người mẹ nắng cháy lưng Địu lên rẫy bẻ bắp ngô
Tố Hữu
Bài 9: Tìm điền tiếp từ đồng nghĩa vào nhóm từ nghĩa chung nhóm:
(12)b) to, lớn,
c) chăm, chăm chỉ,
Bài 10: Chọn từ thích hợp từ sau để điền vào chỗ trống: im lìm, vắng lặng, yên tĩnh
Cảnh vật trưa hè , cối đứng , không gian , không tiếng động nhỏ Chỉ màu nắng chói chang
Bài 11: Chọn từ đồng nghĩa thích hợp từ đồng nghĩa sau: tróc, săn lùng, sục, tìm, khám phá để điền vào chỗ trống đoạn văn đây:
Sau khắp gian ngồi buồng khơng thấy ai, họ xuống bếp chọc tay vào cót gio bồ trấu Rồi họ mé sau nhà Cũng vô hiệu Nhưng có tiếng trẻ khóc thét lên hai anh tuần chỗ người trốn Cuộc dù riết đến đâu không đủ trăm người xem đá bóng
Theo Nguyễn Cơng Hoan
Bài 12: Chọn từ thích hợp (ở cuối câu) để điền vào chỗ trống:
a) Đi vắng, nhờ người giúp nhà cửa (chăm chút, chăm lo, chăm nom, săn sóc, chăm sóc, trơng coi, trơng nom)
b) Bác gửi cháu nhiều hôn thân [ Hồ Chí Minh] (cho, biếu, biếu xén,tặng, cấp, phát, ban,dâng hiến, hiến)
Bài 13:Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để hoàn chỉnh câu đây:
a) Câu văn cần ( đẽo gọt, gọt giũa, vót, bào) cho sáng súc tích
b) Trên sân trường, phượng vĩ nở hoa ( đỏ au, đỏ bừng, đỏ đắn, đỏ hoe, đỏ gay, đỏ chót, đỏ lịm, đỏ quạch, đỏ tía, đỏ ửng)
(13)D Hướng dẫn làm tập
Bài 1:Từ đồng nghĩa câu thơ: a) Tổ quốc, giang sơn
b) đất nước c) sơn hà d) non sông
Bài 2: Các cặp từ trái nghĩa là: a) sống – chết
b) tốt – xấu
c) ngày – đêm; nắng – mưa; khôn – dại; lên – xuống; - đi; nhỏ - lớn; cứng – mềm; chết – sống; đứng – quỳ; chết – sống; vinh – nhục; chết – sống; – đục
Bài 3: Các nhóm đồng nghĩa:
a) chết, hi sinh, toi mạng, quy tiên b) tàu hỏa, xe hỏa, xe lửa
c) máy bay, phi cơ, tàu bay d) ăn, xơi, ngốn, đớp
e) nhỏ, bé, loắt choắt, bé bỏng
f) rộng, rộng rãi, bao la, bát ngát, mênh mông
Bài 4: Các cặp từ trái nghĩa:
thật – dối trá; giỏi giang – cỏi; cứng cỏi – yếu ớt; hiền lành – độc ác; nhỏ bé – to lớn; nông cạn – sâu sắc; sáng sủa – tối tăm; thuận lợi – khó khăn; vui vẻ - buồn bã; cao thượng – thấp hèn, cẩn thận – cẩu thả; siêng – lười biếng; nhanh nhảu- chậm chạp; đoàn kết – chia rẽ
Bài 5: Các từ khác sắc thái nghĩa Cụ thể:
xanh ngắt: xanh màu diện rộng xanh thắm: xanh tươi đằm thắm
xanh rì: xanh đậm màu cửa cỏ rậm rạp xanh biếc: xanh lam đậm tươi ánh lên
(14)Bài 6: Các cặp từ trái nghĩa cần điền theo thứ tự: a) lành- rách
b) nhác- siêng c) nắng- mưa d) trước- sau e) lạ - quen
Bài 7: Thứ tự từ cần điền là: bé bỏng, bé con, nhỏ nhắn, nhỏ
Bài 8: Các từ đeo, cõng, vác, ơm khơng thay cho từ địu từ địu có sắc thái nghĩa riêng mà từ khơng có. ( đèo trẻ sau lưng địu.)
Bài 9: Các nhóm đồng nghĩa:
a) cắt, thái, xắt, xắn, xẻo, pha, chặt, băm, chém, phát, xén, cưa, xẻ, bổ,
Nghĩa chung: chia cắt đối tượng thành phần nhỏ (bằng dụng cụ)
b) to, lớn, to lớn, to tát, to tướng, vĩ đại
Nghĩa chung: có kích thước, cường độ q mức bình thường c) chăm, chăm chỉ,siêng năng, chịu khó, cần cù, chuyên cần,
caanff mẫn,
Nghĩa chung: làm nhiều đặn việc
Bài 10: Các từ cần điền: yên tĩnh, im lìm, vắng lặng
Bài 11: Thứ tự từ cần điền là: tìm, sục, khám phá, săn lùng, tróc.
Bài 12: Thứ tự từ cần điền là: trông coi, trần trừ, tặng
Bài 13: Các từ chọn là: a) gọt giũa
(15)NGUỒN HỌC LIỆU MỞ - MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5
TRƯỜNG TIỂU HỌC VŨ PHÚC
Phân môn Luyện Từ câu
Chủ đề: Ôn tập về: từ đồng âm, từ nhiều nghĩa.
A.Mục đích- Giúp học sinh ơn tập lại : từ đồng âm từ nhiều nghĩa.
- Áp dụng vào làm tập nhận biết từ đồng âm từ nhiều nghĩa.
- Vận dụng để phân loại từ đồng âm từ nhiều nghĩa.
-Biết sử dụng các từ đồng âm, từ nhiều nghĩa vào văn nói văn viết. B Lí thuyết
(16)2 Việc đặt từ trái nghĩa bên cạnh có tác dụng làm bật vật, việc, hoạt động, trạng thái, đối lập
C Bài tập
Bài 1:Đọc cụm từ câu sau đây, ý từ in nghiêng a, Đặt sách lên bàn
b, Trong hiệp hai Quang Hải ghi bàn
c,Cứ mà làm, không cần bàn nữa
Nghĩa từ bàn nói tới phù hợp với nghĩa từ bàn trong cụm từ nào, câu trên?
- Lần tính thua mơn bóng đá
- Trao đổi ý kiến
- Đồ dùng có mặt phẳng, có chân, dùng để làm việc
Bài 2:Tìm từ nhiều nghĩa câu sau Nói rõ nghĩa gốc nghĩa chuyển từ tìm
(17)Quả đồi lớn Sinh .Cối xay điệu Mặc áo hẳn hoi .Chiếc đũa nhộn Có hai đầu
Bài 3: Phân biệt nghĩa từ đồng âm cụm từ sau: a, đậu tương - đất lành chim đậu - thi đậu
b, bò kéo xe - hai bò gạo - cua bò lổm ngổm
c, kim sợi - chiếu - đường – vàng
Bài 4:Trong câu đây, từ đi, chạy mang nghĩa gốc câu nào, chúng mang nghĩa chuyển?
a, đi: - Nó chạy cịn tơi
- Anh đi xe máy cịn tơi đi xe đạp
- Cụ ốm nặng đi hôm qua
- Thằng bé đến tuổi đi học
- Canô đi nhanh thuyền
- Anh đi mã cịn tơi tốt
- Ghế thấp quá, không đi với bàn b, chạy:
- Cầu thủ chạy đón bóng
- Đánh kẻ chạy đi, không đánh kẻ chạy lại
- Tàu chạy đường ray
- Đồng hồ chạy chậm
- Mưa xuống, không kịp chạy thứ phơi sân
- Nhà chạy ăn bữa
- Con đường mở chạy qua làng
Bài 5: Đặt câu để phân biệt từ đồng âm: chiếu, kén , mọc. Bài 6: Với nghĩa từ mũi, đặt câu:
(18)b, Bộ phận có đầu nhọn nhơ phía trước số vật
c, Đơn vị lực lượng vũ trang có nhiệm vụ cơng theo hướng định
Bài 7: Trong từ in đậm đây, từ từ đồng âm, từ từ nhiều nghĩa?
a, vàng:
- Giá vàng tăng đột biến
- Tấm lòng vàng
- Ông mua vàng lưới để chuẩn bị cho vụ đánh bắt hải sản b, bay:
- Bác thợ nề cầm bay xây tường nhanh thoăn
- Đạn bay rào rào
- Chiếc áo bay màu
- Sếu giang mang lạnh bay ngang qua trời
Bài 8: Xác định nghĩa từ in nghiêng kết hợp từ đây, phân chia từ thành nghĩa gốc nghĩa chuyển:
a, đầu người, đầu van, đầu cầu, đầu làng, đầu sông, đầu lưỡi, đầu đàn, cứng đầu, dẫn đầu.
b, miệng cười to, miệng rộng sang, há miệng chờ sung, trả nợ miệng,
miệng bát, miệng giếng, miệng túi, vết thương kín miệng, nhà có năm
miệng ăn
c, xương sườn, sườn núi, hích vào sườn, sườn nhà, sườn xe đạp, sườn báo cáo, hở sườn, đánh vào sườn địch
Bài 9: Với nghĩa từ cân, em đặt câu:
- Dụng cụ đo khối lượng( cân danh từ)
- Hoạt động đo khối lượng cân ( cân động từ)
- Có hai phía ngang khơng lệch (cân tính từ)
Bài 10: Mỗi câu có cách hiểu? Hãy diễn đạt cho rõ nghĩa cách hiểu ấy( thêm vài từ)
(19)Bài 11: Xác định nghĩa từ in nghiêng kết hợp từ đây, phân nghĩa thành hai loại: nghĩa gốc, nghĩa chuyển:
a) Ngọt: - Khế chua, cam ngọt
-Trẻ em ưa nói ngọt, khơng ưa nói xẵng - Đàn hát hay
- Rét
b) Cứng: - Lúa cứng
- Lí lẽ cứng - Học lực loại cứng
- Cứng thép Thanh tre cứng quá, không uốn cong
- Quai hàm cứng lại Chân tay tê cứng
Bài 12: Tìm từ thay từ ăn câu sau: a) Cả nhà ăn tối chưa?
b) Loại ô tô ăn xăng c) Tàu ăn hàng cảng
d) Ông ăn lương cao
e) Cậu làm dễ ăn đòn f) Da cậu ăn nắng
g) Hồ dán không ăn D Hướng dẫn làm tập
Bài 1:Nghĩa từ bàn ( đồng âm) cụm từ: a) Đồ dùng có mặt phẳng, có chân dùng để làm việc b) Lần tính thua
c) Trao đổi ý kiến
Bài 2: Hầu hết từ ngữ dùng với nghĩa chuyển ( ẩn dụ ) Đó là: ruột gà, mía, chân, ăn, sóng, ống muống, gáy quả, áo, đầu
(20)a) – Một loại trồng lấy hạt ( đậu tương) -Tạm dừng lại (chim đậu)
- Đỗ, trúng tuyển ( thi đậu) b) - bò ( bò kéo xe ) - Đơn vị đo lường ( bò gạo) - Di chuyển thân thể ( cua bò ) c) - Sợi xe dùng để khâu vá ( sợi chỉ)
- lệnh văn vua chúa ( chiếu chỉ) -“ Đồng cân” vàng ( chỉ vàng)
Bài 4: a) Trong câu “ Nó chạy cịn tơi đi”, từ đi mang nghĩa gốc Từ đi trong trường hợp lại mang nghĩa chuyển
b) Trong câu “ Cầu thủ chạy đón bóng”, từ chạy mang nghĩa gốc Từ chạy
trong trường hợp lại mang nghĩa chuyển
Bài 5: Chiếu: - Mặt trời chiếu sáng -Bà trải chiếu sân
Kén: - Con tằm làm kén
-Cấy lúa phải kén mạ, nuôi cá phải kén giống
Mọc: -Sáng ăn bát bún mọc -Những nhà mọc lên san sát
Bài 6:a) Anh Nam có gương mặt trái xoan, mũi thẳng cằm vng b) Hai anh em ngồi lên phía mũi thuyền
c)Đơn vị chủ lực chia thành hai mũi tiến công
Bài 7: a) vàng: từ vàng câu 1, từ nhiều nghĩa, câu từ đồng âm
b)bay : từ bay câu 2,3,4 từ nhiều nghĩa, câu là từ đồng âm. Bài 8: a) Từ đầu đầu người mang nghĩa gốc, trường hợp lại mang
nghĩa chuyển
(21)c) Từ sườn xương sườn, hích vào sườn mang nghĩa gốc, trường hợp lại mang nghĩa chuyển
Bài 9: - Cái cân đại
-Anh cân giúp em cam -Bức tranh tường treo không cân
Bài 10: Các cách hiểu khác câu:
a) Mời anh chị ngồi vào bàn Có hai cách hiểu: (1) Mời anh chị ngồi vào bàn để ăn cơm (2) Mời anh chị ngồi vào để bàn công việc b) Đem cá kho Có hai cách hiểu:
(1)Đem cá cất vào kho để dự trữ (2)Đem cá để kho lên ăn
Bài 11: a) Ngọt: từ trường hợp “Khế chua cam ngọt” mang nghĩa gốc, câu lại mang nghĩa chuyển
b)Cứng: từ trường hợp “Cứng thép”, “thanh tre cứng quá, không uốn cong được” mang nghĩa gốc, câu lại mang nghĩa chuyển
Bài 12: Từ thay từ ăn: a) dùng bữa
(22)NGUỒN HỌC LIỆU MỞ - MÔN KHOA HỌC LỚP 5
TRƯỜNG TIỂU HỌC VŨ PHÚC
Chủ đề: Ôn tập về: người sức khỏe.
A.Mục đích1 Học xong mảng kiến thức người học sinh cần nắm được:
- Nhận biết người bố mẹ sinh có số đặc điểm giống với bố mẹ Nêu ý nghĩa sinh sản gia đình, dịng họ
- Nhận cần thiết phải thay đổi số quan niệm xã hội vai trò nam, nữ Nêu số điểm khác biệt nam nữ
(23)Nêu việc nên làm khơng nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai
Nêu giai đoạn phát triển người từ lúc sinh đến tuổi dậy thì.Nêu số thay đổi sinh học,mối quan hệ xã hội tuổi dậy giai đoạn phát triển người
Nêu thực việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh, bảo vệ sức khỏe tuổi dậy
2 Học xong mảng kiến thức sức khỏe học sinh cần nắm được: - Cách dùng thuốc an tồn
- Biết ngun nhân cách phịng chống số bệnh: sốt rét, sốt xuất huyết, viêm gan A, viêm não, HIV/ AIDS đồng thời có thái độ đắn người nhiễm HIV/ AIDS
- Nêu số quy tắc an toàn cá nhân để phòng tránh bị xâm hại
- Nhận biết nguy cơ, cách phịng tránh ứng phó thân bị xâm hại
- Nêu số việc nên làm không nên làm để đảm bảo an toàn tham gia giao thông đường
B Bài tập
Bài 1: Điền từ thích hợp vào chỗ chấm:
Cơ thể hình thành từ kết hợp mẹ bố Quá trình tinh trùng kết hợp với trứng gọi Trứng thụ tinh gọi Hợp tử phát triển thành thành
Bài 2: Khi em bé sinh, dựa vào quan thể để biết bé trai hay bé gái?
(24)D.Cơ quan hơ hấp
Bài 3:Tuổi dậy gái bắt đầu vào khoảng nào? A Từ 10 đến 15 tuổi
B B Từ 13 đến 17 tuổi C Từ 10 đến 19 tuổi D Từ 15 đến 19 tuổi
Bài 4: Tuổi dậy trai bắt đầu vào khoảng nào? A Từ 10 đến 15 tuổi
B B Từ 13 đến 17 tuổi C Từ 10 đến 19 tuổi D Từ 15 đến 19 tuổi
Bài 5: Bạn giai đoạn đời?
A.Tuổi ấu thơ
B.Tuổi vị thành niên
C.Tuổi trưởng thành
D.Tuổi già
Bài 6: Phụ nữ mang thai nên tránh sử dụng chất đây? A Chất đạm
B Chất béo
C.Vi-ta-min khống chất
D.Chất kích thích như: rượu, thuốc
Bài 7: Tác nhân gây bệnh sốt rét là: A vi khuẩn
B vi rút
C muỗi a-nơ-phen
D loại kí sinh trùng
(25)A Đường hô hấp B Đường máu C Đường tiêu hóa D Qua da
Bài 9: Chúng ta cần làm để phịng bệnh viêm não? Đánh dấu X trước câu trả lời
� Giữ vệ sinh nhà ở, dọn chuồng trại gia súc môi trường xung quanh, không để ao tù nước đọng
� Diệt muỗi, diệt bọ gậy
� Có thói quen ngủ màn, kể ban ngày để tránh muỗi đốt � Thực tất việc
Bài 10:Để phòng thánh nguy bị xâm hại, em cần phải lưu ý điều gì?
Bài 11: Nêu nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thơng? Em cần làm để thực tốt Luật An tồn giao thơng?
(26)Bài 12: Nếu có bạn lớp em bị nhiễm HIV/AIDS, em cần có thái độ với bạn?
C.Hướng dẫn làm tập
Bài 1: Các từ điền là: trứng, tinh trùng, thụ tinh, hợp tử, phôi, bào thai
Bài 2: Ý C
Bài 3:Ý A
Bài 4: Ý B
Bài 5:Ý A
Bài 6: Ý D
Bài 7: Ý C
Bài 8:Ý B
Bài 9: Chọn ý cuối
Bài 10: - Khơng nơi tối tăm, vắng vẻ - Khơng phịng kín với người lạ
- Không nhận tiền, quà giúp đỡ đặc biệt người khác mà không rõ lí
- Khơng nhờ xe người lạ
- Không để người lạ vào nhà, nhà -
(27)
- Lấn chiếm vỉa hè
- Chơi đùa lịng đường
- Khơng chấp hành tín hiệu giao thơng
-
b, - Tuân theo quy tắc Luật giao thông quy định
Bài 12:- Không nên xa lánh phân biệt đối xử với bạn