- Ứng xử đúng với những người họ hàng của mình, không phân biệt họ nội hay họ ngoại.. II1[r]
(1)Thứ …… ngày … tháng 10 năm 2015 Tự nhiên Xã hội lớp
BÀI 20 HỌ NỘI, HỌ NGOẠI
I MỤC TIÊUSau học, học sinh có khả năng: - Giải thích họ nội, họ ngoại
- Xưng hô với anh, chị em bố mẹ - Giới thiệu họ nội, họ ngoại
- Ứng xử với người họ hàng mình, khơng phân biệt họ nội hay họ ngoại
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Các hình SGK trang 40, 41
- Học sinh mang ảnh họ nội, ngoại đến lớp (nếu có) - Bảng nhóm
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời
gian Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Phương pháp dạy học 2p
3p
26p 2p
1 Ổn định lớp: - Kiểm tra sỉ số lớp
- Cả lớp hát “Cả nhà thương nhau”
2 Kiểm tra cũ:
- Các em vừa hát “Cả nhà thương nhau” Hãy cho cô biết, gia đình trong hát gồm có ai? Thuộc hệ?
- Giáo viên nhận xét 3 Dạy mới
3.1 Giới thiệu mới
- Ngồi gia đình chung sống, cịn nhiều chú, dì dượng, anh em bà Làm để hiểu rõ cách xưng hô với người? Để biết điều đó, em ý theo dõi học
- Lớp trưởng báo cáo bắt giọng lớp hát
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
(2)24p 8p
tiết học hôm
Bài 20 Họ nội, họ ngoại
- Các em mở sách giáo khoa học Một bạn nhắc lại tựa cho cô
- GV tiếp tục kêu HS nhắc lại viết xong tựa
- GV hỏi HS “Kể tên người họ hàng mà em biết”
- GV gọi HS trả lời
- GV kết luận: Như vậy, em có cơ, chú, ông bà… Thế em vừa giới thiệu xong một số người họ hàng.
Để xem bạn tranh giới thiệu về ai nhé.
3.2 Dạy mới
3.2.1 Hoạt động 1: Thi đua thảo luận nhóm
*Mục tiêu: Giải thích người thuộc họ nội ai, họ ngoại
*Cách tiến hành:
- GV chia lớp thành nhóm
- GV giao nhiệm vụ câu hỏi cho nhóm tiến hành thảo luận ghi vào bảng nhóm Thời gian phút
+ Câu 1: Hương cho bạn xem hình ảnh ai?
+ Câu 2: Ông bà ngoại Hương sinh ảnh?
+ Câu 3: Quang cho bạn xem hình ảnh ai?
+ Câu 4: Ông bà nội Quang sinh ảnh?
- đội có kết nhanh đem bảng nhóm treo lên bảng lớn
- GV cho HS nhận xét nhóm làm nhanh bảng xem xác chưa?
- HS nhận xét, nhóm làm chưa xong làm sai sửa lại
- GV đưa kết nhận xét sau nhận xét
- HS nhắc lại
- HS trả lời - HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS trình bày - HS nhận xét - HS tự chỉnh sửa
- HS lắng nghe
PP Hỏi đáp
(3)8p
8p
học sinh
+ Hương cho bạn xem ảnh ông bà ngoại mẹ, bác
+ Ông ngoại sinh mẹ Hương bác Hương
+ Quang cho bạn xem ảnh ông bà nội bố cô Quang
+ Ông bà nội Quang sinh bố Quang mẹcủa Hương
- GV kết luận:
“Cả bạn có chung ơng bà Hồng, Hương phải gọi ơng bà ngoại mẹ bạn là gái ông bà Quang Thủy gọi là ông bà nội
Như vậy: ông bà nội, bố Quang, Thuỷ được gọi họ nội Cịn ơng bà ngoại, mẹ, Hồng, Hương họ ngoại”
3.2.2 Hoạt động 2: Giới thiệu cho bạn biết
*Mục tiêu: Biết giới thiệu họ nội, họ ngoại
*Cách tiến hành:
- GV cho lớp thảo luận nhóm đơi
- u cầu HS: Hãy giới thiệu cho bạn kế bên biết họ nội, họ ngoại
- GV cho học sinh thảo luận với bạn phút (Có thể giới thiệu kèm ảnh HS có mang theo)
- Tiếp theo giáo viên gọi HS hỏi
“Hãy cho biết họ nội họ ngoại bạn chung nhóm vừa giới thiệu với em?”
- Gọi học sinh, cho học sinh nói bạn giới thiệu cho lớp biết
- GV kết luận:
“Mỗi người, bố mẹ, anh chị em mình cịn có họ hàng thân thích khác họ nội họ ngoại.”
3.2.3 Hoạt động 3: Đóng vai
- HS lắng nghe nhắc lại
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS lắng nghe nhắc lại
PP hỏi đáp
(4)3p
1p
*Mục tiêu: Biết cách ứng xử thân thiện với họ hàng
*Cách tiến hành:
- GV chia lớp thành nhóm cho bóc thăm chọn tình sau:
+ Anh bố đến chơi bố vắng + Em mẹ quê chơi bố mẹ vắng - HS có phút thảo luận với nhóm để phân vai - HS thể phần đóng vai Nhóm diễn nhóm quan sát nhận xét “- Em có nhận xét cách ứng xử vừa rồi? Nếu em, em ứng xử nào?
- Tại phải yêu quý người họ hàng mình?”
- GV nhận xét rút kết luận:
“Ơng bà nội, ơng bà ngoại dì, chú, bác, với họ người họ hàng ruột thịt Chúng ta phải biết yêu quý, quan tâm, giúp đỡ người họ hàng thân thích mình.”
4 Củng cố
- GV cho HS nhắc lại kiến thức học, nội dung kết luận
- GV nêu lại tổng quan nội dung ghi nhớ 5 Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn hò học sinh nhà học chuẩn bị cho tiết
- HS lắng nghe, bóc thăm đóng vai
- HS thảo luận - HS nhận xét - HS trả lời