Giáo án Đại số 7 tiết 6 đến 10 - GV: Văn Đức Tịnh

Củng cố định nghĩa và các tính châùt của tỉ lệ thức tìm số hạng chưa biết của tỉ lệ thức rèn luyện kĩ năng nhận dạng tỉ lệ thức tìm số hạng chưa biết của tỉ lệ thức lập ra các tỉ lệ thức[r]

Gia ùo a ùn ñ a ïi s oá Tieát § LUỸ THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ A   B soá M uïc tieâu : HS nắm khái niệm luỹ thừa với số mũ tự nhiên số hữu tỉ Các qui tắc tính tích, tính thương hai luỹ thừa cùng số Coù kó naêng vaän duïng caùc qui taéc treân moät caùch thaønh thaïo Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh: GV: Bảng phụghi các qui tắc tính tích, tính thương hai luỹ thừa cùng C T ieán trình daïy hoïc : Hoạt dộng giáo viên và học sinh Noäi dung Hoạt động KIỂM TRA (7’) GV:neâu caâu hoûi kieåm tra tính giá trị các biểu thức 3 HS thực A = (  ) (  ) 4 3 =  +  4 3 5 GV: cho lớp nhận xét =  +  = = 1 5 4 GV: cho a là số tự nhiên, luỹ  a. a  a a n  an = a thừa bậc n a là gì ? cho ví du n thừa số a HS : luỹ thừa bậc n a là tích ví duï 45 = 4.4.4.4.4 n thừa số môic thừa số baèng a Hoạt động LUỸ THỪA VỚI SỐ MŨ TỰ NHIÊN (7’) GV : Văn Đức Tịnh Lop7.net 15 Gia ùo a ùn ñ a ïi s oá GV: tương tự luỹ thừa với số mũ tự nhiên hãy nêu định nghĩa luỹ thừa bậc n số hữu tỉ x HS luỹ thừa bậc n x là tích n thừa số x GV: số hữu tỉ x viết n a a n dạng thì x =   tính b  b theå naøo HS thực n thừ a soá a    n n  a  a a a a.a a a n x =   = = = n b.b b b b b  b    b   n thừa số n thừa số b GV:yeâu caàu 2hs laøm ?1 HS1 laøm caâu a vaø c HS2 laøm caâu b vaø d Cả lớp làm vào vỡ Ñònh nghóa  x.x  x x (x  Q; n  N; n >1.) xn = x  n thừa số x x goïi laø cô soá n goïi laø soá muõ qui ước : x1 = x; x0 = n an a    n b  b ?1 Tính 2   3   3 a)     16 42   c) (0,5)2 = (0,5).(0.5) = 0,25 3   2 8  2 b)     125 53   d) (9,7)0 = Hoạt động TÍCH VAØ THƯƠNG HAI LUỸ THỪA CÙNG CƠ SỐ (10’) 16 (x  0) GV : Văn Đức Tịnh Lop7.net Gia ùo a ùn ñ a ïi s oá GV: cho aN, n vaø m  N, m  n Thì am an = ? am : an = ? HS am an = am+n am : an = amn GV: tương tự với x Q, n và m N ta có công thức GV: yeâu caàu hs leân baûng ghi coâng thức nhân hai luỹ thừa cùng số HS thực GV: để phép chia thực ta caàn ñieàu kieän gì? HS x  0, m  n GV: yeâu caàu HS laøm ?2 GV: đưa bảng phụ ghi đề bài 49 SBT HS trả lời Keáât quaû a) B đúng b) A đúng c) D đúng d) E đúng Hoạt động xm xn = xm+n xm : xn = xmn ?2 tính a) (3)2 (3)3 = (3)2+3 = (3)5 b) (0,25)5:(0,25)3 = (3)5+3 = (3)2 LUỸ THỪA CỦA MỘT LUỸ THỪA (10’) GV : Văn Đức Tịnh Lop7.net 17 Gia ùo a ùn ñ a ïi s oá GV: yeâu caàu HS laøm ?3 Tính vaø so saùnh: a) (22)3 vaø 26 5 2       1   1                      1 2 10 b)    vaø     1   1   1   1                       GV: tính luỹ thừa luỹ thừa ta làm nào? Công thức: (xm)n = xm.n HS tính luỹ thừa luỹ thừa ta nhân hai số mũ với Cho HS laøm ?4 ?4 Điền số thích hợp vào ô trống      3 a)           4  b) [(0.1)4]2 = (0,1)8 a) sai vì 23.24 = 27 b) sai vì (52)3 = 56 GV: đưa bài tập “đúng hay sai?” a) 23.24 = (23)4 b) (52)3 = 55 GV: nhaán maïnh (xm)n  xm xn Hoạt động CŨNG CỐ LUYỆN TẬP (10’) GV: yeâu caàu hs neâu laïi ñònh nghóa luỹ thừa số hữu tỉ x, qui tắc tính luỹ thừa luỹ thừa HS thực GV: cho hs laøm baøi taäp Baøi taäp 27 sgk  14  1 a)     81   b) (5,3)0 = GV: qua caùc baøi taäp treân caùc em coù Baøi taäp 28 sgk nhận xét gì dấu các luỹ thừa   1 1   1 ; bậc chẳn và dấu các luỹ thừa bậc    ;       leû cuûa moät soá aâm HS : luỹ thừa bậc chẳn số   1    âm là số dương, luỹ thừa bậc lẻ 16   cuûa moät soá aâm laø moät soá aâm GV: yeâu caàu HS laøm baøi taäp 33 hướng dẫn hs sử dụng máy tính bỏ túi 18 GV : Văn Đức Tịnh Lop7.net Gia ùo a ùn ñ a ïi s oá Hoạt động HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ (1’) Học thuộc định nghĩa và các qui tắc tính luỹ thừa số hữu tỉ x Baøi taäp 29; 30; 31; 32 sgk Bài tập 39 đến 43 sbt Đọc mục có thể em chưa biết Xem trước bài “luỹ thừa số hữu tỉ” Tieát § LUỸ THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ A   M uïc tieâu : B Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh: HS nắm hai qui tắc luỹ thừa tích và luỹ thừa thương HS có kĩ vận dụng các qui tắc trên để tính toán GV: Baûng phuï, C T ieán trình daïy hoïc : Hoạt dộng củagiáo viên và học sinh Noäi dung Hoạt động KIỂM TRA (10’)  x.x  x x (x  Q; n  N; n GV: neâu yeâu caàu kieåm tra xn = x  n thừa số x HS 1: Nêu định nghĩa luỹ thừa >1.) số hữu tỉ x x goïi laø cô soá Chữa bài tập 39 (trang SBT) n goïi laø soá muõ Baøi 39 (trang SBT) 2 49  1  1  7 HS: thực  12     1;       4  2  2 2 (2,5)3 = 15,625; 113  1    625 2 1     256  4   256 GV : Văn Đức Tịnh Lop7.net 19 Gia ùo a ùn ñ a ïi s oá HS2: Viết công thức tính tích và thương hai luỹ thừa cùng số, tính luỹ thừa luỹ thừa Chữa bài tập 30 (trang 19 SGK) Tìm x bieát:  1 a) x :       2 3 3 b)   x    4 4 HS2:với x  Q; m, n  N xm xn = xm+n xm : xn = xmn (x  0, m  n) (xm)n = xm.n  1  1  1 a) x =            16  2  2  2 3 3 3 b) x =   :       16 4 4 4 Hoạt động: LUỸ THỪA CỦA MỘT TÍCH (12’) GV: nêu câu hỏi đầu bài “tính nhanh tích: (0,125)3 83 nhö theá naøo?” Để trả lời câu hỏi này ta cần biết công thức luỹ thừa tích - Cho hoïc sinh laøm ?1 ?1 Tính vaø so saùnh: a) (2 5)2 = (10)2 = 100 a) (2 5)2 vaø 22 52 22 52 = 25 = 100 3 (2 5)2 = 22 52 1 3 1 3 b)   vaø    3 33 27  3  3 2 4 2 4 a)        512  4 8 - Qua hai ví duï treân, haõy ruùt nhaän xeùt: muoán naâng moät tích leân moät luyõ thừa, ta có thể làm nào? - GV: đưa công thức GV: yeâu caàu hoïc sinh laøm ?2 HS: thực 1 Tính a)   35 3 a) (1,5)3 GV: ñöa baûng phuï ghi baøi taäp: Viết các tích sau dạng luỹ thừa 20 27 27 1  3       64 512 2 4 3 1 3 1 3        2 4 2 4 Toång quaùt (xy)n = xn yn với x  N ?2 5 1 1  a)   35     15   3 3  b) (1,5)3.8 = (1,5)3.23= (1,5.2)3=33=27 GV : Văn Đức Tịnh Lop7.net Gia ùo a ùn ñ a ïi s oá số hữu tỉ a) =208; a) 108 28; b) 254 28 b) =(52)4 28 = 58 28 = 108 a) 158 94 c) = 158 (32)4 = 158 38 = 458 HS: thực hiện; hai học sinh lên bảng Hoạt động 3: LUỸ THỪA CỦA MỘT THƯƠNG (10‘) Cho HS laøm ?3 Tính vaø so saùnh 2 2 2 8  2 a)          2 3 3 27   a)   vaø  3             3     27 33 33   10  10  b) vaø   10 100000 2  10  b)   3125     HS: thực hiện, hai HS lên bảng: 32 2 GV: qua hai ví duï, haõy ruùt nhaän xeùt: - ta có công thức: n luỹ thừa thương tính x xn    n (y  0) naøo? y y HS: luỹ thừa thương thương luỹ thừa ?4 tính - Cho HS laøm ?4 tính 72  72  72  7,5 153     32  ; ; 24  24  24 2,53 27  7,53    7,5   (3)  27 HS: thực hiện, ba HS: lên bảng:   2,53  2,5  - Viết các biểu thức sau dạng luỹ thừa a) 108: 28 b) 272: 253 15 27 - Cho HS laøm ?5 tính a) (0,125)3.83 b) (39)4: 134 HS: hai hoïc sinh leân baûng 15 15    125 27 HS: laøm a) = (10 : 2)8= 58 b) = (33)2: (52)3= 36: 56 3 =   5 15  15       125 27   ?5 a) = (0,125 8)3 = 13 = b) = (39 : 13)4= 81 GV : Văn Đức Tịnh Lop7.net 21 Gia ùo a ùn ñ a ïi s oá Hoạt động 4: LUYỆN TẬP CỦNG CỐ (13’) - Viết công thức: luỹ thừa (xy)n = xn yn (y baát kyø  Q) tích, luỹ thừa thương, nêu  x  n x n    n (y  0) khaùc veà ñieàu kieän cuûa y y y hai công thức HS: leân baûng vieát - Từ công thức luỹ thừa tích hãy nêu qui tắc tính luỹ thừa tích, qui tắc nhân hai luỹ thừa cùng số mũ HS: neâu laïi caùc qui taéc GV: Tương tự, nêu qui tắc tính luỹ thừa thương, qui tắc chia hai luỹ thừa cùng số mũ - GV: đưa đề bài 34 (trang 22 SGK) Baøi 34 leân baûng phuï a) sai vì (5)2 (5)3 = (5)5 bài tập Dũng có bài làm b) đúng sau: c) sai vì (0,2)10: (0,2)5 = (0,2)5 a) ( 5)2 (5)3 = (5)6    8   b) (0,75) : 0,75 = (0,75) d) sai vì         c) (0,2)10: (0,2)2           e) đúng d)         10 810 30      f) sai vì   16  214 22 50 50  50  e)      1000 125   10 8 810   f)     22 4 Hãy kiểm tra các đáp số, sữa lại lỗi Baøi 35 sai (neáu coù) m 1 1 Baøi 35 (trang 22 SGK) a)      m5 32   2 GV: đưa đề bài lên màn hình n 343    7 Ta thừa nhận tính chất sau: b)      n3 125   Với a  0; a  am =an thì m = n  5 Dựa vào tính chất này, tìm m và n bieát:     22 GV : Văn Đức Tịnh Lop7.net Gia ùo a ùn ñ a ïi s oá m n 343   1 a)    ; b)   32 125   2 - GV: yêu cầu học sinh hoạt động nhoùm laøm baøi taäp 37 (a,c) vaø 38 (trang 22 SGK) - baøi 37 (a,c) (trang 22 SGK) Tìm giá trị các biểu thức sau: 2.4 7.9 a) 10 ; c) 2 Baøi 37   45 22 210 a) = 10  10  10  2   c)  2.3 2  32 3 2 7  5  11 2 3  16 Baøi 38: Baøi 38: a) Viết các số 227 và 318 dạng a)227= (23)9= 89 luỹ thừa có số mũ là 318= (32)9=99 b) hai số : 227 và 318, số nào lớn b)Coù : 89< 99 hôn  227 < 318 GV: và học sinh kiểm tra bài làm Đại diện nhóm lên bảng trình baøy nhóm  Hoạt động 5: HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ (2‘) - Ôn tập các qui tắc và công thức luỹ thừa (học hai tiết) - Baøi taäp veà nhaø: baøi soá 38 (b,d),40 (trang 22, 23 SGK) vaø baøi taäp soá 44, 45 46, 50, 51 (trang 10, 11 SBT) - Tieát sau luyeän taäp GV : Văn Đức Tịnh Lop7.net 23 Gia ùo a ùn ñ a ïi s oá Tieát A  M uïc tieâu : Củng cố các qui tắc nhân, chia hai luỹ thừa cùng số, quy tắc tính luỹ thừa luỹ thừa, luỹ thừa tích, luỹ thừa thương Rèn luyện kĩ áp dụng các quy tắc trên tính giá trị biểu thức, viết dạng luỹ thừa, tìm số chừa biết…  B LUYEÄN TAÄP Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh: GV: Baûng phuï, C T ieán trình daïy hoïc : Hoạt động GV: ñöa baûng phuï ghi baøi taäp HS1: điền tiếp để các công thức đúng: xm xn = (xm)n = xm : xn = (xy)n = KIEÅM TRA (5’) xm xn = xm + n (xm)n =xm.n xm : xn = xmn (x  0,m  n) (xy)n = xn yn n x xn    n (y  0) y y n x    y HS1: leân baûng ñieàn: chữa bài tập 38 (b) (trang 22 SGK) tính giá trị biểu thức: Chữa bài tập 38 b (SGK)  (0,6)5 0,6  35 243     1215 0,26 0,22 0,2 0,2 0,2 GV: nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động LUYỆN TẬP (23’) Tính giá trị biểu thức Baøi taäp 40 GV: hướng dẫn học sinh áp dụng các a) 3 qui taéc tích vaø thöông cuûa hai luyõ       13  169         thừa    14   14  196 Gọi HS lên bảng thực 20 20 20 c)   25 5.4 25 25.4 4 25.4 4  Cả lớp theo dỏi nhận xét 100 24 GV : Văn Đức Tịnh Lop7.net Gia ùo a ùn ñ a ïi s oá   10       10    10   d)      .           10   2560   853 .4   3   Baøi taäp 37d sgk Baøi taäp 37 d  3.6  33 3.2   3.3.2   33 GV: Hãy nêu nhận xét các số hạng   13  13 tử 3 2 3 HS các số hạng tử có chung thừa số   3.3   (2   1)  13  13 33.13   27  13 Dạng : viết biểu thức dạng luỹ thừa Baøi taäp 39 Baøi taäp 39 HS lên bảng thực a) x10 = x7.x3 b) x10 = (x2)5 c) x10 = x12 : x2 Baøi taäp 45 sbt Viết các số sau dạng an 1 a) 9.33 32 = 32.33 32 =33 81 1    b) 4.25 :   = 22 25 :    16     1  = 22 25 :   = 27 :   = 28   2 Daïng tìm soá chöa bieát Baøi taäp 42 sgk 16 16 a) n   n    23  n  2 n (3) b)  27  (3) n  27.81 81  (3)3  (3)  n  c) 8n : 2n = 8n : 2n = 4n =  n = GV : Văn Đức Tịnh Lop7.net 25 Gia ùo a ùn ñ a ïi s oá Hoạt động KIỂM TRA 15’ Bài khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng (3 điểm) a) 54.52 = A 58 ; B 56 ; C 258; D 256 b) 23 25 : 24 = A 211 ; B 22 C 24 ; D A, B, C sai c) = A B 43 C 27 ; D câu A và B đúng 26 ; Baøi tính (3 ñieåm) 2005 2005 22 4 5  789  a)  .  ; b)     ; c) 2.10 :    3 3 5 4  4561  Baøi ruùt goïn (4 ñieåm) 5.6.55  1 a) ; b) 8.2 :   20  16  Hoạt động HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ (2’) Baøi taäp veà nhaø 47; 48; 52; 57; 59 sbt Ôn tập khái niệm tỉ số số hữu tỉ x và y, định gnhĩa hai phân số Đọc bài đọc thêm “luỹ thừa với số mũ nguyên âm” Xem trước bài “tỉ lệ thức”   Tieát A   § TỈ LỆ THỨC M uïc tieâu : HS hiểu rõ nào là tỉ lệ thức, nắm vững hai tính chất tỉ lệ thức Nhận biết tỉ lệ thức và các số hạng tie lệ thức Bước đầu biết vận dụng các tính chất tỉ lệ thức và giải bài tập B Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh: - GV: Bảng phụ, GV: đèn chiếu và các phim giấy ghi bài tập và các kết luaän 26 GV : Văn Đức Tịnh Lop7.net Gia ùo a ùn ñ a ïi s oá - HS ôn tập khái niệm tỉ số hai số hữu tỉ x và y (với y  0), định nhĩa hai phaân soá baèng nhau, vieât tæ soá hai soá thaønh tæ coù hai soá nuyeân - Giaáy trong, buùt da Baûng phuï nhoùm.ï A T ieán trình daïy hoïc : Hoạt dộng củagiáo viên và học sinh Noäi dung Hoạt động KIỂM TRA (8’) GV: neâu caâu hoûi kieåm tra: a Tỉ số hai số a và b với b  là Kí hiệu: a:b b gì? Kí hieäu So saùnh hai tæ soá: 10 1,8 So saùnh hai tæ soá: vaø 10 15 2,7    10 1,8 15 HS1: tỉ số hai số a và b (với b    1,8 18  15 2,7 0) laø thöông cuûa pheùp chia a cho b   HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn ruùt 2,7 27  keát luaän Hoạt động 2: ĐỊNH NGHĨA (13 ph) GV: baøi taäp treân, ta coù hai tæ soá 10 1,8 baèng nhau:  15 2,7 10 1,8 Ta nói đẳng thức  laø moät tæ leä 15 2,8 thức Vậy tỉ lệ thức là gì? HS trả lời Tỉ lệ thức là đẳng thức hai tỉ Tỉ lệ thức là đẳng thức hai tỉ a c soá số  a:b = c:d (với b, d  0) b d - GV: giới thiệu định nghĩa tỉ lệ thức: 15 12,5 các số hạng tỉ lệ thức: a;b;c;d Ví duï: so saùnh hai tæ soá laø  21 17,5 các ngoại tỉ (số hạng ngoài): a;d tỉ lệ thức caùc trung tæ (soá haïng trong): b;c ?1 - GV: cho HS laøm ?1 (Tr 24SGK) 2 1 từ các tỉ số sau đây có lập tỉ lệ a) :4   5 10  thức không?  :4  :8 4 1 5 a) : vaø : 8ø :4   5 5 10  GV : Văn Đức Tịnh Lop7.net 27 Gia ùo a ùn ñ a ïi s oá b)  : vaø  : 5 Baøi taäp1: 1,2 Haõy vieát moät tæ soá 3,6 để hai tỉ số này lập thành tỉ lệ thức? Có thể viết bao nhiêu tỉ số nhö vaäy? x cho tỉ lệ thức:  tìm x? 20 Hoạt động a c Khi có tỉ lệ thức  mà a,b,c,d  b d Z; bvaø d  thì theo ñònh nghóa hai phaân soá baèng nhau, ta coù: ad = bc.ta hãy xét xem tính chất này có đúng với tỉ lệ thức nói chung hay không? a) cho tæ soá: HS đọc SGK trang 25 để hiểu cách chứng minh: - GV: cho HS laøm ?2 HS thực HS neâu tính chaát GV: ngược lại có ad = bc ta có a c thể suy tỉ lệ thức:  hay b d khoâng? Hãy xem cách làm SGK: từ đẳng 18 24 thức 18.36=24.27 suy  để 24 36 aùp duïng 28  1  b)  :   2   12 1 2 :7    5 36   3 :  2 : 5 Baøi taäp1: 1,2 12 a) =    3,6 36 b x = 16 TÍNH CHAÁT (18’) xét tỉ lệ thức: 18 24  , 27 36 ?2 a c a c  bd  bd  b d b d  ad = bc Tính chaát (tính chaát cô baûn cuûa tæ leä thức) a b neáu  thì ad = bc b c ad = bc Chia hai veá cho tích bd ad bc a c    (1)ÑK: bd  bd bd b d GV : Văn Đức Tịnh Lop7.net Gia ùo a ùn ñ a ïi s oá HS thực hiện: Chia hai veá cho cd  tương tự, từ ad=bc và a,b,c  làm nào để có: a b d c d b  ;  ;  ; c d b a c a HS từ ad = bc với a,b,c,d  Ngoại tỉ giữ nguyên, đổi chổ hai trung tæ a c d c  (1)   (3) b d b a trung tỉ giữ nguyên, đổi chỗ ngoại tỉ a c d b  (1)   (4) b d c a - GV: neâu tính chaát (tr 25 SGK) a b  (2) Chia c d d c  (3) b a d b Chia hai veá cho ac   (4) c a a c a b  (1)   (2) b d c d hai veá cho ab  tính chaát neáu ad = bc vaø a,b,c,d  thì ta coù các tỉ lệ thức: a c a b d c d b  ;  ;  ;  b d c d b a c a Hoạt động 4: CỦNG CỐ, HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ (5PH) Lập tỉ lệ thức có thể từ dẳng 6.63 = 9.42 42 6 63 42 thức sau: 6.63 = 9.42   ; ;  ;  63 42 63 63  ; 42 Hoạt động 4: HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ (1’) Nắn vững định nghĩa và tính chất tỉ lệ thức Baøi taäp 44; 45; 46c; 48 sgk Baøi taäp 61; 62 sbt GV : Văn Đức Tịnh Lop7.net 29 Gia ùo a ùn ñ a ïi s oá Tieát 10 A   B LUYEÄN TAÄP M uïc tieâu : Củng cố định nghĩa và các tính châùt tỉ lệ thức tìm số hạng chưa biết tỉ lệ thức rèn luyện kĩ nhận dạng tỉ lệ thức tìm số hạng chưa biết tỉ lệ thức lập các tỉ lệ thức từ các đẳng thức tích Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh: GV: Baûng phuï, C T ieán trình daïy  hoïc : Hoạt dộng củagiáo viên và học sinh Noäi dung Hoạt động KIỂM TRA (8’) HS1: định nghĩa tỉ lệ thức Baøi taäp 45 Tìm tæ soá baèng tong caùc tæ leä Baøi taäp 45 thức sau Keát quaû 28      14   2,1      10  10  HS 2: Chữa bài tập 46b; c baøi taäp 46  0,52.16.38 b) x =  0,91  9,36 17 161 23 17 161 c) x  :  100 100 23 119   2,38 50 Hoạt động Baøi taäp 49 Haõy neâu caùch laøm baøi taäp naøy? HS: caànd xeùt xam hai tæ soá coù baøng hay khoâng ? 30 LUYEÄN TAÄP (35’) 3,5 350 14   5,25 525 21  lập tỉ lệ thức 393 c) 39 : 52   10 10 262 a) GV : Văn Đức Tịnh Lop7.net Gia ùo a ùn ñ a ïi s oá 21  35  không lập tỉ lệ thức 6,51 651 : 217 c)   15,19 1519 : 217  lập tỉ lệ thức 2,1:3,5= GV: cho HS: laøm baøi taäp 61 Chỉ rỏ tích trung tỉ và tích ngoại tỉ các tỉ lệ thức sau HS: trả lời chổ Hoạt động cho HS: làm bài tập 50sgk treân baûng nhoùm keát quaû B I N H T H Ö Y EÁ T L Ö Baøi taäp 69 sbt Tìm x bieát x  60 a)   15 x x2 =(15).(60) = 900  x =  30 2 x  b) x 25  16   x2 =2 25 25 x=  baøi taäp 72 sbt GV: hướng dẫn để HS: thực a c   ad  bc b d  ab  ad  ab  bc  a( b  d )  b(a  c) a a c   b bd Hoạt động HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ (2’) Ôn lại các dạng bài tập đã làm Baøi taäp veà nhaø 52, 53 sgk 62; 64; 70 sbt Xem trước bài “tính chất dãy tỉ số nhau” GV : Văn Đức Tịnh Lop7.net Ợ C 31