Đang tải... (xem toàn văn)
-HS: Xác đinh khối lượng riêng của sỏi. b.Tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm -HS tham gia trò chơi.. -Dùng bình chia độ xác đinh thể tích của vật.. - HS ghi nhớ các bước tiến hành thí ng[r]
(1)Ngày soạn: 20/07/2017 Ngày dạy: 20/07/2017
Tiêt 14: THỰC HÀNH
XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI I Mục tiêu
Kiến thức:
- HS xác định khối lượng riêng vật rắn khơng thấm nước,
- HS trình bày cơng thức tính khối lượng riêng giải thích ý nghĩa, đơn vị đại lượng có cơng thức
- HS nói bước để tiến hành thí nghiệm Vật lí Kỹ năng:
- HS sử dụng thành thạo dụng cụ thí nghiệm : Lực kế, bình chia độ - HS vận dụng thành thạo công thức D = V
m
để tính khối lượng riêng chất Thái độ:
- Có tinh thần hợp tác tốt nhóm - Cẩn thận, xác làm thí nghiệm Phát triển lực:
- Tự học, giải vấn đề, thuyết trình II Chuẩn bị:
Giáo viên:
* Chuẩn bị cho nhóm:
- lực kế, bình chia độ, viên sỏi, chai nước, cuộn Học sinh:
* Mỗi nhóm chuẩn bị: - cốc nước, 15 viên sỏi to
* Mỗi HS chuẩn bị báo cáo thực hành theo mẫu SGK III Tổ chức hoạt động học sinh
1 Ổn định tổ chức:
-GV kiểm tra sĩ số chia nhóm để hoạt động Bài
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ho t độ ng 1: (15’) Trò chơi- Chuẩn
bị dụng cụ thí nghiệm -Mục đích trị chơi: +HS hoạt động
+Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm mà nhóm
(2)đã lên danh sách -Cách tiến hành:
+GV nêu luật chơi: Trong thời gian hát thay phiên nhảy lị cị đến vị trí đặt dụng cụ lấy dụng cụ mà nhóm xem cần thiết để đo khối lượng riêng viên đá +GV cho nhóm phút để thống
lại dụng cụ cần thiết
+GV tổ chức trò chơi (phát Doremon) -GV nhận xét: Tổng kết dụng cụ cần để thực hành (GV ý đến nhóm cịn thiếu dụng cụ để bổ sung)
Hoạt động : Ơn lại kiến thức (Trị chơi bật cóc)
-Mục đích: HS ghi nhớ viết giấy cơng thức tính khối lượng riêng chất
- Hình thức chơi: nhóm cử thành viên đội tham gia chơi
- Luật chơi: thành viên chơi xếp thành hàng ngang trả lời câu hỏi Đ/S Nếu trả lời bật cóc bước phía đích, trả lời sai đứng chỗ Thành viên bật đích sớm dành chến thắng
-GV nêu hệ thống câu hỏi Đúng/Sai:
? Cân Robecvan dụng cụ dùng để đo khối lượng vật phịng thí nghiệm.
? Người ta đo khồi lượng vật bằng lực kế.
? ĐCNN khoảng cách hai vạch trên thước.
? GHĐ độ dài lớn ghi thước. ? Đơn vị đo chiều dài hợp pháp Việt Nam km.
? 1dam=100m
? Khi chọn thước đo ta cần quan tâm đến chất liệu làm thước.
-Các nhóm thảo luận nhanh -Các nhóm tham gia trị chơi
-Các nhóm kiểm tra lại dụng cụ nhóm để bổ sung thiếu
a.Mục tiêu thực hành:
(3)? Inh dặm đơn vị đo chiều dài thường dùng nước Pháp.
? inh = 2,54cm
? Năm ánh sáng đơn vị thường dùng để đo khoảng cách vũ trụ.
? Có thể đo thể tích vật rắn khơng thấm nước bình chia độ bình tràn ? Trọng lực có phương thẳng đứng, chiều là dưới lên trên
? Lực có khả làm thay đổi vận tốc của vật
? Đơn vị lực Niuton (N)
? Mọi vật biến dạng làm xuất hiện lực đàn hồi
? Công thức xác định khối lượng riêng của vật là: D = V
m -GV chốt kiến thức:
Mục tiêu thực hành gì?
? Nêu cơng thức tính khối lượng riêng của một chất?
? Theo cơng thức đó, muốn tính khối lượng riêng chất ta phải xác định được những yếu tố nào?
? Làm để đo khối lượng của vật?
? Làm để đo thể tích vật? -GV thống bước tiến hành thí nghiệm
Ho t độ ng 3: (15’) Tiến hành thực hành.
- GV quan sát, hỗ trợ nhóm làm thực hành
- Chú ý uốn nắn thao tác thực hành HS
- Nhắc HS đo đến đâu ghi chép ln kết đến
-HS: D = V m
-HS: Phải xác định m, V
-HS: Xác định khối lượng thông qua lực kế -Dùng bình chia độ xác đinh thể tích vật
- HS ghi nhớ bước tiến hành thí nghiệm * Hoạt động nhóm:
Tiến hành thực hành theo bước thống nhất:
+) Đo khối lượng đá +) Đo thể tích đá
(4)* Lưu ý: GV ghi chép lại thao tác chưa chuẩn HS.
Ho t độ ng 4: (5’) Hoàn thiện báo cáo thực hành- GV tổng kết
- Yêu cầu HS hoàn thiện báo cáo thực hành - Thu báo cáo thực hành làm sở nhận xét thực hành
- GV đánh giá, nhận xét về: ý thức, thái độ kết thực hành nhóm
* Lưu ý: Kết thí nghiệm của HS khác nhau, GV giải thích:
Sai cách cầm lực kế đo: phương lực kế chưa trùng với phương trọng lực Sai số đọc số lực kế, bình chia
độ
Trong công thức quy đổi P=10m, hệ số 10 làm tròn.
Bản thân viên đá khối lượng riêng khác nhau
Ho t độ ng 5: (2’) Ra nhiệm vụ về nhà cho HS
- Xem lại nội dung thực hành cơng thức tính khối lượng riêng, trọng lượng riêng - Tự đề xuất phương án tính đo trọng lượng riêng vật
- Chuẩn bị
- Cá nhân HS tự hoàn thiện báo cáo thực hành - Nộp báo cáo cho GV