KIến Thức: Hs nêu được đặc điểm hình dạng cấu tạo dinh dưỡng và cách sinh sản của thuỷ tức đại diện cho ngành ruột khoang và là ngành động vật đa bào đầu tiên.. Kĩ Năng: Rèn luyện kĩ nă[r]
(1)Tuần : Ngày soạn : 07/9/2013 Tiết : Ngày dạy :
BÀI : ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ THỰC TIỄN CỦA ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH
I Mục tiêu học : Kiến Thức:
- Hs nêu đặc điểm chung động vật nguyên sinh
- Hs vai trị tích cực động vật nguyên sinh tác hại động vật nguyên sinh gây
2 Kĩ Năng: Rèn luyện kĩ quan sát, hoạt động nhóm Thái Độ: Giáo dục ý thức học tập, yêu thích mơn II/ Chuẩn bị :
- GV : + Tranh vẽ số loại trùng
+ Tư liệu trùng gây bệnh người động vật - HS : Xem trước nội dung nhà, kẻ bảng vào III/ Tiến trình lên lớp :
1 Ổn định lớp Kiểm tra cũ :
- GV: hỏi: Kể tên động vật nguyên sinh học ? nêu cấu tạo thể ? - HS: dựa vào kiến thức học trả lời
3 Bài :
Giới thiệu : Động vật nguyên sinh cá thể tế bào, song chúng có ảnh hưởng lớn người Vậy chúng có ảnh hưởng nào, hơm tìm hiểu
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội Dung
HĐ1: Tìm hiểu đạc điểm chung động vật nguyên sinh. - Yêu cầu hs :
+ Quan sát hình số loại trùng học
+ Treo bảng phụ, yêu cầu nhóm hồn thiện bảng
- Gv ghi phần bổ sung nhóm vào bên cạnh
- Treo bảng kiến thức chuẩn cho hs quan sát
- Cá nhân tự nhớ lại kiến thức cũ quan sát hình
- Trao đổi nhóm thống ý kiến
- hoàn thành nội dung bảng - đại diện nhóm ghi kết vào bảng
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Hs tự sửa chữa
I Đặc điểm chung
T
T Đại diện
Kích
thước Cấu tạo từ
Thức ăn Bộ phận dichuyển Hình thức sinh sản
HV Lớ
n T B
Nhiều TB
1 Trùng roi x x Vụn hữu Roi Phân đôi theo chiều
dọc
(2)biến hình vụn hữu Trùng
giày
x x Vi khuẩn,
vụn hữu
Lông bơi Phân đôi tiếp hợp Trùng kiết
lị x x Hồng cầu Tiêu giảm Phân đôi
5 Trùng sốt
rét x x Hồng cầu Khơng có Phân đơi, phân nhiều
Động vật nguyên sinh có đặc điểm
- Cơ thể tế bào đảm nhận chức
- Dinh dưỡng chủ yếu cách dị dưỡng
- Sinh sản vơ tính hữu tính
- Yêu cầu hs tiếp tục thảo luận nhóm trả lời câu hỏi :
(?) Động vật nguyên sinh sống tự có đặc điểm ? (?) Động vật nguyên sinh sống kí sinh có đặc điểm ?
(?) Động vật ngun sinh có đặc điểm chung ?
- Gọi nhóm bào cáo kết thảo luận
- Yêu cầu hs rút kết luận - Gọi vài hs nhắc lại kiến thức
- Chốt lại ý
- Trao đổi nhóm, thống câu trả lời, yêu cầu nêu :
+ Sống tự : quan di chuyển phát triển, dinh dưỡng theo kiểu động vật
+ Sống kí sinh : quan di chuyển phát triển hay tiêu giảm, dinh dưỡng theo kiểu hoại sinh, sinh sản vơ tính với tốc độ nhanh
+ Đặc điểm cấu tạo, kích thước, sinh sản…
- Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung cho
- Tự rút kết luận - Ghi nhớ kiến thức
HĐ2: Tìm hiểu vai trị thực tiễn động vật nguyên sinh - Yờu cầu hs :
+ Nghiên cứu SGK quan sát hình 7.1,7.2 SGK tr.27 + Hoàn thành bảng
+ Gv treo bảng để hs chữa
- Yêu cầu hs chữa
- Lưu ý : Những ý kiến
- Cá nhân đọc thông tin sgk tr.26,27 nắm kiến thức - Trao đổi nhóm thống đáp áp, hồn thành bảng
Yêu cầu :
+ Nêu lợi ích mặt ĐVNS tự nhiên đời sống người
+ Chỉ rõ tác hại động vật người
+ Nêu đại diện
- Đại diện nhóm lên ghi kết vào bảng
(3)nhóm ghi đầy đủ vào bảng, sau ý kiến bổ sung
- Gv nên khuyến khích kể thếm đại diện khác ngồi sgk - Gv thơng báo thêm vài loài khác gây bệnh người động vật
- Cuối Gv cho hs quan sát bảng kiến thức chuẩn
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Hs theo dõi tự sửa chữa
- Bảng hồn thành
Vai trị Tên đại diện
Lợi ích Làm thức ăn giáp xác nhỏ
động vật nhỏ khác - Trùng biến hình, trùng giày, trùng roi
Tác
hại - Gây bệnh cho đv- Gây bệnh cho người - Trùng tầm gai, cầu trùng- Trùng kiết lị, trùng sốt rét, trùng bệnh ngủ
Củng cố :
- Gọi hs đọc phần ghi nhớ SGK - Cho hs làm tập :
* Động vật nguyên sinh có đặc điểm :
a Cơ thể có cấu tạo phức tạp b Cơ thể gồm tế bào
c Sinh sản vô tính, hữu tính đơn giản d Có quan di chuyển chuyên hoá e Tổng hợp chất hữu nuôi sống thể
g Sống dị dưỡng nhờ chất hữu có sẵn h Di chuyển nhờ roi, lông bơI hay chân giả Đáp án : b,c,g,h
5 Hướng dẫn nhà : - Học bài, trả lời câu hỏi - Xem trước
IV/ Rút kinh nghiệm :
- Thầy : ……… - Trò : ………
-Tuần : Ngày soạn : 07/9/2013 Tiết : Ngày dạy :
(4)1 KIến Thức: Hs nêu đặc điểm hình dạng cấu tạo dinh dưỡng cách sinh sản thuỷ tức đại diện cho ngành ruột khoang ngành động vật đa bào
2 Kĩ Năng: Rèn luyện kĩ quan sát, tìm kiếm thức, kĩ hoạt động nhóm Thái Độ: Giáo dục ý thức học tập, u thích mơn
II Chuẩn bị :
- GV : + Tranh thuỷ tức di chuyển, bắt mồi Tranh cấu tạo thuỷ tức - HS : Xem nhà, kẻ bảng vào ( trừ cột cấu tạo chức năng)
III/ Tiến trình lên lớp : Ổn định lớp
2 Kiểm tra cũ :
- GV: hỏi: Nêu đặc điểm chung ĐVNS ? vai trò thực tiễn chúng ? - HS: dựa vào kiến thức học trả lời
3 Bài :
Giới thiệu : Ruột khoang ngành động vật đa bào bậc thấp, thể có đối xứng tỏa tròn Thủy tức đại diện ruột ngành ruột khoang sống nước Chúng thường sống bám vào thủy sinh Vậy chúng có cấu tạo cách dinh dưỡng sinh sản nào? Bài hôm tìm hiểu
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội Dung
HĐ1: Tìm hiểu cấu tạo di chuyển thuỷ tức. - Yêu cầu hs quan sát hình
8.1,8.2 đọc thông tin SGK tr.29 để trả lời câu hỏi :
(?) Trình bày hình dạng, cấu tạo ngồi thuỷ tức ?
(?) Thuỷ tức di chuyển thế nào ? mô tả lời cách di chuyển ?
- Gọi nhóm chữa cách phận thể tranh mơ tả cách di chuyển nói rõ vai trò đế bám
- Gv yêu cầu hs rút kết luận - Gv giảng giải kiểu đối xứng toả tròn
- Cá nhân tự đọc thông tin SGK tr.29 kết hợp với hình vẽ nắm kiến thức
- Trao đổi nhóm thống đáp án
- Yêu cầu nêu :
+ Hình dạng : Trên lỗ miệng; trụ đế bám + Kiểu đối xứng : toả trịn + Có tua lỗ miệng + Di chuyển : sâu đo, lộn đầu
- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận, nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Hs tự rút kết luận
- Lắng nghe ghi nhớ kiến thức
I Hình dạng di chuyển
- Cấu tạo : hình trụ dài + phần đế để bám + Phần có lỗ miệng, xung quanh có tua miệng
(5)- Di chuyển : kiểu sâu đo, kiểu lộn đầu
HĐ2: Tìm hiểu cấu tạo trong. - Gv yêu cầu hs quan sát hình cắt dọc thuỷ tức, đọc thơng tin báng hoàn thiện bảng
- Ghi kết nhóm lên bảng( có kết khác yêu cầu nghiên cứu lại thơng tin hình vẽ
(?) Khi chọn tên loại tế bào ta dựa vào đặc điểm ?
- Gv thông báo đáp án dùng theo thứ tự từ xuống :
Tế bào gai
Tế bào ( TB thần kinh ) Tế bào sinh sản
Tế bào mơ tiêu hố Tế bào mơ bì
- Gv cần tìm hiểu số nhóm có kết chưa - Gv hỏi :
(?) Trình bày cấu tạo trong của thuỷ tức ?
- Gv cho hs tự rút kết luận - Gv giảng giải : lớp cịn có tế bào tuyến nằm xen kẽ tế bào mơ bì tiêu hố, tế bào tuyến tiết dịch khoang vị để tiêu hoá ngoại bào có chuyển tiếp tiêu hoá nội bào ( kiểu tiêu hoá
- Cá nhân quan sát tranh hình bảng SGK
- Thảo luận nhóm thống trả lời :
Tên gọi tế bào Yêu cầu :
+ Xác định vị trí tế bào thể
+ Quan sát kĩ hình tế bào thấy cấu tạo phù hợp với chức
+ Chọn tên cho phù hợp - Đại diện nhóm đọc kết theo thứ tự 1,2,3 … nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Các nhóm theo dõi tự sửa chữa
- Có nhiều loại tế bào thực chức riêng
-Hs rút kết luận
-Lắng nghe ghi nhớ kiến thức
II Cấu tạo
Thành thể có lớp :
- Lớp : gồm tế bào gai, tế bào thần kinh, tế bào mơ bì Lớp : tế bào mơ -tiêu hố
(6)đv đơn bào ) sang tiêu hoá ngoại bào ( kiểu tiêu hoá đv đa bào )
HĐ3: Tìm hiểu hoạt động dinh dưỡng - Gv yêu cầu hs quan sát thuỷ
tức bắt mồi, kết hợp thơng tin SGK tr.31, treo đổi nhóm trả lời câu hỏi sau :
(?) Thuỷ tức đưa mồi vào miệng cách ?
(?) Nhờ loại tế bào cơ thể thuỷ tức tiêu hoá được mồi?
(?) Thuỷ tức thảI bã bằng cách ?
- Các nhóm chữa - Gv hỏi :
(?) Thuỷ tức dinh dưỡng bằng cách ?
- Nếu hs trả lời kg đầy đủ, Gv gợi ý từ phần vừa thảo luận - Gv cho hs tự rút kết luận
- Cá nhân tự quan sát tranh ý tua miệng, tế bào gai + Đọc thơng tin SGK - Trao đổi nhóm thống câu trả lời yêu cầu :
+ Đưa mồi vào miệng tua
+ Tế bào mơ tiêu hố mồi
+ Lỗ miệng thải bã
Đại diện nhóm trả lời câu hỏi, nhóm khác bổ sung
- Hs rút kết luận
III Dinh dưỡng
- Thuỷ tức bắt mồi tua miệng Qúa trình tiêu hoá thực khoang tiêu hoá nhờ dịch từ tế bào tuyến
- Sự trao đổi khí thực qua thành thể
HĐ4 : Tìm hiểu hình thức sinh sản. - Yêu cầu hs quan sát tranh “ sinh sản thuỷ tức”, trả lời câu hỏi :
(?) Thuỷ tức có kiểu sinh sản ?
- Gv gọi vài hs chữa cách miêu tả tranh kiểu sinh sản thuỷ tức
- Yêu cầu hs tự phân tích rút kết luận sinh sản thuỷ tức
- Gv bổ sung thêm hình thức sinh sản đặc biệt tái sinh
- Giảng giải : Khả tái sinh cao thuỷ tức thuỷ tức cịn có tế bào chưa chun hố
- Hs tự quan sát tranh tìm kiến thức
Yêu cầu :
+ Chú ý : U mọc thể thuỷ tức mẹ
+ Tuyến trứng tuyến tinh thể mẹ
- Một số hs chữa hs khác bổ sung
- Lắng nghe ghi nhớ kiến thức
IV Sinh sản
Các hình thức sinh sản - Sinh sản vơ tính : cách mọc chồi
(7)- Tái sinh : phầnn thể tạo nên thể Củng cố :
- Gọi hs đọc phần ghi nhớ SGK
- Nêu câu hỏi, gọi hs trả lời, hs khác nhận xét bổ sung Hướng dẫn nhà :
- Học bài, trả lời câu hỏi , đọc mục “ Em có biết”
- Xem trước 9, kẻ bảng “ Đặc điểm số ruột khoang” IV/ Rút kinh nghiệm :
- Thầy : ……… - Trò : ………