1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án môn Công nghệ 7 tiết 17: Thực hành xử lí hạt giống bằng nước ấm

16 14 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 16
Dung lượng 213,55 KB

Nội dung

Chủ đề:căn bậc hai – căn bậc ba DẠNG 1: RÚT GỌN TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC.... Không phụ thuộc vào biến số x..[r]

(1)Bồi dưỡng HSG Toán – Nông Văn Thiệp - Trường THCS Cốc Mỳ Chủ đề:căn bậc hai – bậc ba DẠNG 1: RÚT GỌN TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC Bài 1: Cho biểu thức 1 a2  P=   21  a  21  a   a a) Rút gọn P b) Tìm Min P Bài 2: Cho x, y là hai số khác thỏa mãn: x2 + y = y2 + x x  y  xy Tính giá trị biểu thức : P = xy - Bài 3: Tính giá trị biểu thức Q = x-y xy Biết x2 -2y2 = xy và x ≠ 0; x + y ≠ Bài 4: Cho biểu thức 15 x  11 x  2 x  P=   x 3 x  x  1- x a) Tìm các giá trị x cho P = b) Chứng minh P ≤ 2 Bài 5: Cho biểu thức 3a  9a  a 1 a 2   P= a a 2 a  1 a a) Rút gọn P b) Tìm các giá trị nguyên a để P nguyên Bài 6: Cho biểu thức P= a 4 a-4  a 4 a-4 16 1-  a a2 a) Rút gọn P b) Tìm các giá trị nguyên a (a >8) để P nguyên Bài 7: Cho biểu thức  a       :  P =     a  a  a a  a      a) Rút gọn P b) Tính giá trị P a = + 2 c) T ìm các giá trị a cho P < Bài 8: Cho biểu thức Lop8.net (2) Bồi dưỡng HSG Toán – Nông Văn Thiệp - Trường THCS Cốc Mỳ  x 8x   x    :  P =    x  2 x 4x x2 x a) Rút gọn P b) Tính x để P = -1 c) T ìm m để với giá trị x > ta có m( x - 3)P > x + Bài 9: Cho biểu thức  y - xy   y x  y  x P=  x :    x  y   xy  y xy  x xy   a) Tìm x, y để P có nghĩa b) Rút gọn P c) Tìm giá trị P với x = 3, y = + Bài 10: Cho biểu thức  x  x - x  4x   x  2007  P =      x 1 x 1 x x    a) Tìm x để P xác định b) Rút gọn P c) Tìm các giá trị nguyên x để P nguyên Bài 11: Rút gọn P P=   a  a  b2 a  a  b2    a  a  b2 a  a  b2    a  a 2b :  b2  Với | a | >| b | > Bài 12: Cho biểu thức  x 2 x     x      P=     x  x  x    a) Rút gọn P b) Chứng minh < x < thì P > c) Tìm GTLN P Bài 13: Chứng minh giá trị biểu thức 2x x 1 x  10 P=   x 3 x 2 x 4 x 3 x 5 x 6 Không phụ thuộc vào biến số x Bài 13: Chứng minh giá trị biểu thức P = x     x    x Không phụ thuộc vào biến số x Bài 15: Cho biểu thức x2  x x2  P=  x  x 1 x  x  x 1 x 1 Lop8.net (3) Bồi dưỡng HSG Toán – Nông Văn Thiệp - Trường THCS Cốc Mỳ Rút gọn P với ≤ x ≤ Bài 16: Cho biểu thức P= x  x x 2x  x 2(x  1)   x 1 x x 1 a) Rút gọn P b) Tìm GTNN P c) Tìm x để biểu thức Q = Bài 17: x nhận giá trị là số nguyên P Cho biểu thức  2x x  x  x x  x  x 1 x    P =  x   2x  x  x  x x 1  a) Tìm x để P có nghĩa b) Rút gọn P c) Với giá trị nào x thì biểu thức P đạt GTNN và tìm GTNN đó Bài 18: Rút gọn biểu thức 3 3 P=  10   10   Bài 19: Rút gọn biểu thức a) A = 4  4 b) B =  10    10  c) C =  15   15   Bài 20: Tính giá trị biểu thức P= Bài 21: x  24  x   x   x  1 Với ≤ x ≤ Chứng minh rằng:   13  48 6 là số nguyên Bài 22: Chứng minh đẳng thức: 3 1 1 2  1 3 1 1 1 1 2 P= Cho x =    Tính giá trị biểu thức f(x) = x3 + 3x  xy  xy Bài 24: Cho E =  xy xy Tính giá trị E biết: Bài 23: Lop8.net (4) Bồi dưỡng HSG Toán – Nông Văn Thiệp - Trường THCS Cốc Mỳ x= y=       12  20 18  27  45 Bài 25: Tính P =  20072 Bài 26: Rút gọn biểu thức sau: P= + 1 20072 2007  2008 2008 1 + + 5 2001  2005 Bài 27: Tính giá trị biểu thức: P = x + y3 - 3(x + y) + 2004 biết x = 3 2 3 3 2 y = 17  12  17  12 Bài 28:  a 1  a 1    a  a  Cho biểu thức A =   a 1 a 1 a    a) Rút gọn A b) Tính A với a = (4 + 15 )( 10 - )  15 Bài 29: Cho biểu thức A= x  4 x  1  x  4 x  1    1    x 1 x  4 x  1 a) x = ? thì A có nghĩa b) Rút gọn A Bài 30: Cho biểu thức P= 1 1 x 1 1 x   1 x  1 x 1 x  1 x 1 x a) Rút gọn P b) So sánh P với Bài 31: Cho biểu thức   P= x 1 x x 1 x  x 1 a) Rút gọn P b) Chứng minh: ≤ P ≤ Bài 32: Cho biểu thức a 9 a  a 1   P= a 5 a 6 a  3 a a) Rút gọn P b) a = ? thì P < c) Với giá trị nguyên nào a thì P nguyên Lop8.net (5) Bồi dưỡng HSG Toán – Nông Văn Thiệp - Trường THCS Cốc Mỳ Bài 33: a) b) Bài 34: a) b) Bài 35: Cho biểu thức x x 1 x   P= xy  y x  x  xy  y  x Rút gọn P Tính P biết 2x2 + y2 - 4x - 2xy + = Cho biểu thức x x 1 x   P= xy  y x  x  xy  y  x Rút gọn P Tính P biết 2x2 + y2 - 4x - 2xy + = Cho biểu thức  1     P =   y x y x  x 1 : y  x3  y x  x y  y xy  x y a) Rút gọn P b) Cho xy = 16 Tìm Min P Lop8.net (6) Bồi dưỡng HSG Toán – Nông Văn Thiệp - Trường THCS Cốc Mỳ DẠNG 2: BIẾN ĐỔI ĐỒNG NHẤT Bài 1: Cho a > b > thỏa mãn: 3a2 +3b2 = 10ab Tính giá trị biểu thức: P = a b ab 2x2 +2y2 Bài 2: Cho x > y > và = 5xy x Tính giá trị biểu thức E =  y x y Bài 3: 1) Cho a + b + c = CMR: a3 + b3 + c3 = 3abc 2) Cho xy + yz + zx = và xyz ≠ Tính giá trị biểu thức: yz xz xy M=   x y z Bài 4: Cho a3 + b3 + c3 = 3abc Tính giá trị biểu thức:   a  b  b  c  c a P = 1  1  1   Bài 5: a) Phân tích thành nhân tử: (x + y + z)3 - x3 - y -z3 b) Cho các số x, y, z thỏa mãn điều kiện x + y + z = và x3 + y3 + z3 = Tính giá trị biểu thức: A = x2007 + y2007 + z2007 Bài 6: Cho a + b + c = và a2 + b2 + c2 = 14 Tính giá trị biểu thức: P = a4 + b4 + c4 Bài 7: Cho a, b là các số thực dương thỏa mãn: a100 + b100 = a101 + b101 = a102 + b102 Tính giá trị biểu thức P = a2007 + b2007 xy x3 y3 x y   Bài 8: Cho   và Tính  ab a b a b Bài 9: Cho a + b + c = Tính giá trị biểu thức P= 1  2  2 2 b  c a a c  b a b  c 2 x4 y4   Bài 10: Cho ; x2 + y2 = Chứng minh rằng: a b ab a) bx2 = ay2; x 2008 y 2008 b) 1004  1004  a b (a  b) 1004 Bài 11: Chứng minh xyz = thì: 1 =1    x  xy  y  yz  z  xz Bài 12: Cho a + b + c = Tính giá trị biểu thức: A = (a – b)c3 + (c – a)b3 + (b – c)a3 Bài 13: Cho a, b, c đôi khác Tính giá trị biểu thức: a2 b2 c2 P=   (a  b)(a  c) (b  c)(b  a ) (c  b)(c  a ) Bài 14: Gọi a, b, c là độ dài ba cạnh tam giác Lop8.net (7) Bồi dưỡng HSG Toán – Nông Văn Thiệp - Trường THCS Cốc Mỳ Cho biết (a + b)(b + c)(c + a) = 8abc Chứng minh: Tam giác đã cho là tam giác Bài 15: Chứng minh rằng: Nếu a,b,c khác thì: bc cb a b 2      (a  b)(a  c) (b  c)(b  a ) (c  a )(c  b) a  b b  c c  a Bài 16: Cho biết a + b + c = 2p Chứng minh rằng: 1 1 abc     p  a p  b p  c p p ( p  a )( p  b)( p  c) Bài 17: Cho a, b khác thỏa mãn a + b = Chứng minh : a b 2(ab  2)   2 b 1 a 1 a b  a b c x y z Bài 18: Cho    và    x y z a b c x2 y z   a b2 c2 a b c   0 Bài 19: Cho a, b, c đôi khác và bc ca a b a b c   Tính giá trị P = 2 (b  c) (c  a ) (a  c) Tính giá trị biểu thức A = Bài 20: Phân tích các đa thức sau thành nhân tử: a) x(y2 – z2) + y(z2 – x2) + z(x2 – y2) b) x(y + z)2 + y(z + x)2 + z(x + y)2 – 4xyz Bài 21: Cho ba số phân biệt a, b,c Chứng minh biểu thức A = a4(b – c) + b4(c – a) + c4(a – b) luôn khác Bài 22: Cho bốn số nguyên thỏa mãn điều kiện: a + b = c + d và ab + = cd Chứng minh: c = d Bài 23: Cho x , y là các số dương thỏa mãn điều kiện: 9y(y – x) = 4x2 Tính giá trị biểu thức: A = x y x y Bài 24: Cho x, y là các số khác khác cho 3x2 – y2 = 2xy Tính giá trị phân thức A = xy  x  xy  y 2 Bài 25: Cho x, y, z khác và a, b, c dương thoả mãn ax + by + cz = và a + b +c = 2007 Tính giá trị biểu thức: ax  by  cz P= bc( y  z )  ac( x  z )  ab( x  y ) Bài 26: Cho x, y, z khác và x + y + z = 2008 Tính giá trị biểu thức: x3 y3 z3 P=   ( x  y )( x  z ) ( y  x)( y  z ) ( z  y )( z  x) x  y  z   Bài 27: Cho  x  y  z   x3  y  z   Tính giá trị biểu thức: P = x2007 + y2007 + z2007 Lop8.net (8) Bồi dưỡng HSG Toán – Nông Văn Thiệp - Trường THCS Cốc Mỳ Bài 28: Cho a, b, c là độ dài các cạnh tam giác Tính giá trị biểu thức: a P=   (b  c) (a  b  c) (a  b  c) (a  c)  b 2  (b2 c2  a2)2 Bài 29: Cho biểu thức P = + – – 4b2c2 Chứng minh a, b, c là ba cạnh tam giác thì P < Bài 30: Cho các số dương x, y ,z thỏa mãn:  xy  y  z    yz  y  z   zx  x  z  15  Tính giá trị biểu thức: P = x + y + z Bài 31: Cho các số x, y, z thỏa mãn hệ phương trình:  x  y  z    x  y  z  Tính giá trị biểu thức P = xyz (Đề thi HSG tỉnh 2003) 2 3 6 84 2 3 x y b) Tính giá trị biểu thức: Q = x y Bài 32: a) Thu gọn biểu thức: P = Biết x2 – 2y2 = xy và y ≠ , x + y ≠ (Đề thi HSG tỉnh 2004-2005) Bài 33: Chứng minh nếu: x + y + z = thì: 2(x5 + y5 + z5) = 5xyz(x2 + y2 + z2) (Đề thi HSG tỉnh 2005-2006) Bài 34: Cho a, b, c là ba số dương thỏa mãn điều kiện: a2 = b2 + c2 a) So sánh a và b + c b) So sánh a3 và b3 + c3 (Đề thi HSG tỉnh 2006-2007) Bài 35: 1) Giải phương trình: x3 -6x – 40 = 2) Tính A = 20  14  20  14 (Đề thi HSG tỉnh 2006-2007) Lop8.net (9) Bồi dưỡng HSG Toán – Nông Văn Thiệp - Trường THCS Cốc Mỳ DẠNG 3: PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI Bài 1: Cho phương trình ẩn số x: x2 – 2(m – 1)x – – m = (1) a) Giải phương trình m = b) Chứng tỏ phương trình có nghiệm số với m c) Tìm m cho nghiệm số x1, x2 phương trình thỏa mãn điều kiện x 12 + x 22  10 c  Bài 2: Cho các số a, b, c thỏa điều kiện:  c  a   ab  bc  2ac Chứng minh phương trình ax2 + bx + c = luôn luôn có nghiệm Bài 3: Cho a, b, c là các số thực thỏa điều kiện: a2 + ab + ac < Chứng minh phương trình ax2 + bx + c = có hai nghiệm phân biệt Bài 4: Cho phương trình x2 + px + q = Tìm p, q biết phương trình có hai  x1  x  nghiệm x1, x2 thỏa mãn:  3  x1  x  35 Bài 5: CMR với giá trị thực a, b, c thì phương trình (x – a)(x – b) + (x – c)(x – b) + (x – c)(x – a) = luôn có nghiệm Bài 6: CMR phương trình ax2 + bx + c = ( a  0) có nghiệm biết 5a + 2c = b Bài 7: Cho a, b, c là độ dài các cạnh tam giác CMR phương trình sau có nghiệm: (a2 + b2 – c2)x2 - 4abx + (a2 + b2 – c2) = Bài 8: CMR phương trình ax2 + bx + c = ( a  0) có nghiệm 2b c  4 a a Bài 9: Cho phương trình : 3x2 - 5x + m = Xác định m để phương trình có hai nghiệm thỏa mãn: x 12 - x 22 = Bài 10: Cho phương trình: x2 – 2(m + 4)x +m2 – = Xác định m để phương trình có hai nghiệm x1, x2 thỏa mãn: a) A = x1 + x2 -3x1x2 đạt GTLN b) B = x12 + x22 - đạt GTNN c) Tìm hệ thức liên hệ x1, x2 không phụ thuộc vào m Bài 11: Giả sử x1, x2 là hai nghiệm phương trình bậc 2: 3x2 - cx + 2c - = Tính theo c giá trị biểu thức: S= 1  3 x1 x Bài 12: Cho phương trình : x2 - x + = Có hai nghiệm là x1, x2 Không giải phương trình trên hãy tính giá trị biểu thức: A= x12  x1 x  x 22 x1 x 23  x13 x Bài 13: Cho phương trình: x2 – 2(a - 1)x + 2a – = (1) Lop8.net (10) Bồi dưỡng HSG Toán – Nông Văn Thiệp - Trường THCS Cốc Mỳ 1) CMR phương trình (1) luôn có hai nghiệm với giá trị a 2) Tìm giá trị a để pt (1) có hai nghiệm x1, x2 thỏa mãn điều kiện: x12 + x22 = Tìm giá trị a để phương trình có hai nghiệm x1, x2 thỏa mãn điều kiện: x1 < < x2 Bài 14: Cho phương trình: x2 – 2(m - 1)x + m – = (1) a) CMR phương trình (1) có nghiệm với giá trị m b) Gọi x1, x2 là hai nghiệm phương trình (1) Tìm GTNN M = x12 + x22 Bài 15: Cho a, b là hai số thực thỏa mãn điều kiện: 1   a b CMR ít hai phương trình sau phải có nghiệm: x2 + ax + b = và x2 + bx + a = Bài 16: Cho phương trình: x2 – 2(m + 1)x + 2m +10 = (1) a) Giải và biện luận số nghiệm phương trình (1) theo m b) Tìm m cho 10x1 x2 + x12 + x22 đạt GTNN Tìm GTNN đó Bài 17: Chứng minh với số a, b, c khác 0, tồn các phương trình sau phải có nghiệm: ax2 + 2bx + c = (1) bx2 + 2cx + a = (2) cx2 + 2ax + b = (2) Bài 18: Cho phương trình: x2 – (m - 1)x + m2 + m – = (1) a) CMR phương trình (1) luôn luôn có nghiệm trái dấu với giá trị m b) Với giá trị nào m, biểu thức P = x12 + x22 đạt GTNN Bài 19: Cho phương trình: x2 – 2(m - 1)x – - m = (1) 1) CMR phương trình (1) luôn có hai nghiệm với giá trị m 2) Tìm giá trị m để pt (1) có hai nghiệm x1, x2 thỏa mãn điều kiện: x12 + x22  10 3) Xác định giá trị m để phương trình có hai nghiệm x1, x2 thỏa mãn điều kiện: E = x12 + x22 đạt GTNN Bài 20: Giả sử phương trình bậc 2: x2 + ax + b + = có hai nghiệm nguyên dương CMR: a2 + b2 là hợp số 10 Lop8.net (11) Bồi dưỡng HSG Toán – Nông Văn Thiệp - Trường THCS Cốc Mỳ DẠNG 4: PHƯƠNG TRÌNH BẬC CAO Giải phương trình: Bài 1: x3 + 2x2 + 2 x + 2 Bài 2: (x + 1)4 = 2(x4 + 1) Bài 3: 4(x + 5)(x + 6)(x + 10)(x + 12) = 3x2 Bài 4: 3(x + 5)(x + 6)(x + 7) = 8x Bài 5: (x + 2)(x + 3)(x - 7)(x - 8) = 144 Bài 6: (x + 2)4 + (x + 8)4 = 272 Bài 7: a) (x + )4 + (x + 1)4 = 33 + 12 b) (x - 2)6 + (x - 4)6 = 64 Bài 8: a) x4 - 10x3 + 26x2 - 10x + = b) x4 + 3x3 - 14x2 - 6x + = c) x4 - 3x3 + 3x + = Bài 9: a) x4 = 24x + 32 b) x3 + 3x2 - 3x + = Bài 10: x 8  x 9 1 Bài 11: Bài 12: Bài 13: Bài 14: Bài 15: 2x 7x  1 3x  x  3x  x  4x 2  12 x +  x  2 2 x 2 x2   x  2 0   5   48 x 1  x 1   x 1  3x 7x   4 a) x  3x  x  x  x  10 x  15 4x  b) x  x  15 x  12 x  15 x  3x  x  x    c) x  4x  x  6x  81x  40 a) x2 +  x  2 x2  15 b) x2 + x  12 20  Bài 16: x 1  x 1  40 a)       x   x 2 2 x  2  x 2 x2  b)  0     x2 1  x 1   x 1  8 x 8 x c) x x    15 x 1  x 1  Bài 17: Bài 18: Bài 19: x 1 +   = 8( Đề thi HSG V1 2004)  x  x   x   3x  x 1   x  x2 11 Lop8.net (12) Bồi dưỡng HSG Toán – Nông Văn Thiệp - Trường THCS Cốc Mỳ Bài 20: Bài 21: Bài 22: Bài 23: Bài 24: Bài 25: Bài 26: Bài 27: Bài 28: Bài 29: Bài 30: Bài 31: Bài 32: Bài 33: Bài 34: x  x 1  x  x 1  3x2 + 21x + 18 + x 7 x   a) (x - 2)4 + (x - 3)4 = b) x4 + 2x3 - 6x2 + 2x + = c) x4 + 10x3 + 26x2 + = (x + 2)2 + (x + 3)3 + (x + 4)4 = ( Đề thi HSG V1 2003) a) (x + 1)(x + 2)(x + 3)(x + 4) = b) (x2 + 3x - 4)(x2 + x - 6) = 24 a) x3 - 6x + = b) x4 - 4x3 + 3x2 + 2x - = a) x4 + 2x3 + 5x2 + 4x - 12 = b) x4 - 4x3 - 10x2 + 37x - 14 = x 48  x 4   10    x 3 x a) Phân tích thành nhân tử: 2(a2 + b2) -5ab b) Giải phương trình: 2(x2 + 2) = x  ( Đề thi HSG 1998) x5  x  14 3 3 x 5 x4 - x -5 = ( Đề thi HSG 2000) x4   5x  ( Đề thi HSG V2 2003) x2  a) x4 - 4x3 - 19x2 + 106x - 120 = b) (x2 - x + 1)4 - 10(x2 - x + 1)2 +9x4 = (x + x + 2)(x + x +18) = 168x (Đề thi HSG 2005) a) x2 + 4x + = 2 x  b) x  = 2x2 - 6x + c)  x  Bài 35: Bài 36: 2 2 x 3 x 1  x   x   Cho phương trình: x4 -4x3 +8x = m a) Giải phương trình m = b) Định m để phương trình có nghiệm phân biệt Bài 37: Cho phương trình (x + a)4 + (x + b)4 = c Tìm điều kiện a, b, c để phương trình có nghiệm Bài 38: Giải phương trình: x4 + 2x3 + 5x2 + 4x - = Bài 39: Tìm nghiệm nguyên phương trình: 4x4 + 8x2y + 3y2 - 4y - 15 = Bài 40: x2 + 9x + 20 = 3x  10 Bài 41: x2 + 3x + = (x + 3) x 1 Bài 42: x2 + x  2006 =2006 DẠNG 5: BẤT ĐẲNG THỨC 12 Lop8.net (13) Bồi dưỡng HSG Toán – Nông Văn Thiệp - Trường THCS Cốc Mỳ Bài 1) Với a, b > thì ab  ab Dấu đẳng thức xảy nào? Bài 2) CMR với số a, b, x, y ta có: (a  b )( x  y )  (ax + by)2.Dấu đẳng thức xảy nào? Bài 3) Cho a, b, c, d > Cm: ab  cd  a  c b  d  Bài 4) CM bất đẳng thức: a2  b2  c2  d  a  c 2  b  d 2 Bài 5) Cho a, b, c là các số dương cm bất đẳng thức: a2 b2 c2 abc    bc ca ab Bài 6) CM với n nguyên dương thì: 1 1     n 1 n  2n Bài 7) Cho a3 + b3 = Cmr: a + b  Bài 8) Cho a, b, c thỏa mãn: a + b + c = -2 (1) a2 + b2 + c2 = (2) 4 CMR số a, b, c thuộc đoạn  ;0 biễu diễn trên trục số   Bài 9) Cho a, b, c thỏa mãn hệ thức 2a + 3b = CMR: 2a2 + 3b2  Bài 10) Cho a, b là hai số thỏa mãn điều kiện: a + 4b = CM: a2 + 4b2  Dấu đẳng thức xảy nào? (Đề thi HSG 2003) Bài 11) Chứng minh: 2 2 2 2  2 2 2 (Đề thi HSG 2001) Bài 12) Chứng minh: a) (a  b )( x  y )  (ax + by)2 b)  x    x  a b c    bc ca ab 1 Bài 14) Cho S      100 Bài 13) Cho a, b, c > Cm: CMR: S không là số tự nhiên 1 Dấu xảy nào?   x y x y abc b) Tam giác ABC có chu vi P  1 1 1 Cm:    2    pa pb pc a b c Bài 15) a) Cho x, y dương CMR: Dấu xảy tam giác ABC có đặc điểm gì? 13 Lop8.net (14) Bồi dưỡng HSG Toán – Nông Văn Thiệp - Trường THCS Cốc Mỳ x Bài 16) a) CM x > ta có: x 1 2 a2 b2  b) Cho a > 1, b > Tìm GTNN của: P  b 1 a 1 Bài 17) Cho a, b, c là độ dài ba cạnh tam giác CM: a2 + b2 + c2 < 2(ab + bc + ca) 1 Bài 18) CMR a, b, c > và a + b + c = thì      a b c Bài 19) CMR a, b, c là độ dài ba cạnh tam giác thì: ab + bc + ca  a2 + b2 + c2 < 2(ab + bc + ca) Bài 20) Cho tam giác ABC có độ dài ba cạnh là a, b, c và có chu vi là CMR: a2 + b2 + c2 + 2abc < 2.( Đề thi HSG 2004-2005) Bài 21) Cho a, b là số thực thỏa mãn điều kiện: (a - 1)2 + ( b - 2)2 = Cm: a + 2b  10 Bài 22) Cho a, b là các số thực thỏa mãn điều kiện a2 + b2 = + ab CMR:  a2  b2  Dấu xảy nào? Bài 23) CMR với a, b > thỏa mãn ab = Ta có BĐT: 1   3 a b ab Bài 24) CMR nếu: a)  a  thì a    a  10 b) a + b  0; b   0; a  b  thì a   b   2 Bài 25) Cho biểu thức P  CMR:  P  x  x  x 1  32 với x  1 Bài 26) a) Cho a, b, k là các số dương và x  x  x 1  x  x  x  x2  x 1 a a ak  1.Cmr :  b b bk b) CMR a, b, c là độ dài cạnh tam giác thì: a b c <   bc ca ab Bài 27) Cho các số dương a, b thỏa mãn điều kiện a + b = 1 Chứng minh rằng: 1  1     a  b (Đề thi HSG V2 2003 - 2004) Bài 28) Chứng minh bất đẳng thức sau đây đúng với x, y là các số thực khác 0:  x y x2 y2    3   y x  y x ( Đề thi HSG V2 2006 - 2007) DẠNG 6: CỰC TRỊ Bài 1) Cho hai số thực x, y thỏa mãn điều kiện: x2 + y2 = Tìm GTLN và GTNN biểu thức A = x + y 14 Lop8.net (15) Bồi dưỡng HSG Toán – Nông Văn Thiệp - Trường THCS Cốc Mỳ   Bài 2) Cho x, y > 0, x + y = Tìm GTNN P = 1   1   x y  x  x  1    Bài 3) Cho P = x2  Tìm GTNN, GTLN P và các giá trị tương ứng x Bài 4) Tìm GTLN và GTNN biểu thức A = (x4 + 1)(y4 + 1) biết x,y  0, x + y = 10 Bài 5) Tìm GTLN và GTNN biểu thức B = 2x + 3y biết 2x2 + 3y2 ≤ Bài 6) Tìm GTLN và GTNN biểu thức P = x2 + y2 Biết x2(x2 +2y2 – 3) + (y2 – 2)2 = Bài 7) Tìm GTLN và GTNN biểu thức P = x2  x  x2  x  Bài 8) Tìm GTLN A = x +  x Bài 9) Tìm GTLN P = x y z   với x, y, z > y z x Bài 10) Tìm GTLN P = ( x  1990)2  ( x  1991)2 Bài 11) Cho M = a   a   a  15  a  a) Tìm điều kiện a để M xác định b) Tìm GTNN M và giá trị A tương ứng Bài 12) Cho ba số dương x, y, z thỏa mãn: 1    Tìm GTNN P = x.y.z 1 x 1 y 1 z Bài 13) Tìm GTNN P =  1 x x Bài 14) Cho x, y thỏa mãn x2 + 4y2 = 25 Tìm GTLN và GTNN biểu thức P = x + 2y Bài 15) Cho x, y là hai số thỏa mãn: x + 2y = Tìm GTNN E = x2 + 2y2 Bài 16) Cho x > 0, y > thỏa mãn: x + y  Tìm GTNN biểu thức P= + + 4xy x y xy x2  x  Bài 17) Tìm GTLN và GTNN của: P = với x x2  Bài 18) Cho x, y là hai số dương thỏa mãn: x + y  Tìm GTNN biểu thức A= 2 x y xy  1 Bài 19) Cho x,y > 0; x + y = Tìm GTNN biểu thức P =  x     y   x  y  Bài 20) Cho x,y > 0; x + y = Tìm GTNN biểu thức P = 2(x4 + y4) + 4xy  1 Bài 21) Cho x,y > 0; x + y = Tìm GTNN biểu thức P = 1   1   y  x  Bài 22) Cho x, y là hai số dương thỏa mãn: x2 + y2 = 15 Lop8.net (16) Bồi dưỡng HSG Toán – Nông Văn Thiệp - Trường THCS Cốc Mỳ  1 Tìm GTNN biểu thức P =  x     y   y  x  Bài 23) Cho ba số dương a, b, c có a + b + c = Tìm GTNN biểu thức: 2 1 E =  a     b     c   a  b  c  Bài 24) Cho a, b là hai số thực có tổng Tìm GTNN của: P = a3 + b3 Bài 25) Cho a, b là hai số dương thỏa a + b = Tìm GTNN P = 1  a 1 b 1 Bài 26) Cho hai số x, y thỏa mãn xy = Tìm GTNN P = x2  y x y Bài 27) Cho hai số dương x, y có x + y = Tìm GTNN P = 8(x4 + y4) + xy Bài 28) Cho x, y liên hệ với hệ thức: x2 + 2xy + 7(x + y) + 2y2 +10 = Tìm GTNN, GTLN biểu thức S = x + y + Bài 29) Tìm GTNN, GTLN biểu thức S = x x + y y biết x + y = Bài 30) Tìm GTNN biểu thức P = x  x  2000 x2 16 Lop8.net (17)

Ngày đăng: 29/03/2021, 13:27

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w