1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

PHƯƠNG PHÁP học tập HIỆU QUẢ (NHẬP môn về kỹ THUẬT SLIDE)

152 257 8

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 152
Dung lượng 3,7 MB

Nội dung

Chương PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP HIỆU QUẢ Nhập môn kỹ thuật Mục tiêu chương Giúp cho sinh viên:  Nhận thức đặc điểm học tập đại học phương pháp học tập hiệu  Lập kế hoạch thực hành phương pháp học tập tự tạo động lực học tập hiệu  2-2 Nội dung chương 2.1 Học tập đại học 2.2 Các phương pháp học tập hiệu 2.3 Tạo động lực học tập 2.4 Phương pháp thi hiệu 2.5 Một số lời khuyên 2-3 2.1 Học tập đại học 2.1.1 BỐI CẢNH VÀ NHỮNG THÁCH THỨC ĐỐI VỚI SINH VIÊN VIỆT NAM • Sự tồn cầu hóa • Sự phát triển công nghệ cao, đặc biệt công nghệ thông tin • Nền kinh tế tri thức xã hội học tập • Có nhiều kiến thức mà người cần phải tiếp thu để sống làm việc • Sự biến động lớn trình phân cơng lao động, cấu thị trường lao động • Nhu cầu đào tạo nhân lực thay đổi theo thị trường lao động • Nước Việt Nam có điểm xuất phát thấp • Chúng ta có tiềm lực, nguồn nhân lực 2-4 2.1.2 NHỮNG QUAN NIỆM MỚI VỀ HỌC TẬP Ở BẬC ĐẠI HỌC Học tập suốt đời , xã hội học tập Quan niệm Chất lượng giáo dục đại học : “Nhân lực thời đại mới, phải nhân lực tư (Thinking manpower), có tinh thần lập nghiệp, có kỹ tạo nghiệp (Entrepreneurial manpower)” Năng lực người đào tạo trình độ đại học là: - Sáng tạo - Thích nghi, đáp ứng với biến động thay đổi hoàn cảnh - Làm việc tập thể, đồng đội, nhóm - Tự học, tự rèn luyện, tự đánh giá để chủ động tự phát triển 2-5 2.1.3 Bốn trụ cột (mục tiêu) học tập đại học • • • • Thế kỷ 21 với thách thức quan niệm mới, văn kiện Tổ chức Giáo dục Khoa học Liên hiệp quốc UNESCO xác định “ Bốn trụ cột” học tập đại học: Học để biết (Learning to know) Học để làm (Learning to do) Học để làm người, để tồn (Learning to be) Học để chung sống, hoà nhập (Learning to live together) 2-6 2.1.4 16 vấn đề khó khăn thường gặp sinh viên giới (1) Trí nhớ Thích trì hỗn cơng việc Lười biếng Nghiện trị chơi điện tử, xem tivi, internet Gặp khó khăn việc hiểu giảng Dễ dàng bị xao lãng Khả tập trung ngắn hạn Mơ màng lớp học 2-7 2.1.4 16 vấn đề khó khăn thường gặp sinh viên giới (2) Sợ thi cử 10 Hay phạm lỗi bất cẩn 11 Chịu áp lực từ gia đình 12 Có q nhiều thứ để học q thời gian 13 Khơng có động lực học tập 14 Dễ dàng bỏ 15 Thầy cô dạy không lôi 16 Khơng có hứng thú mơn học 2-8 2.1.5 MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN (1) Tập quán thụ động sinh viên : Sinh viên Việt Nam ta thường thụ động So sánh với sinh viên nước: thua họ chủ động, tích cực, động 2.Hầu hết sinh viên khơng có khả tự học tốt: Tự học tốt định việc tiếp thu kiến thức bền chắc, sâu sắc Phải đúc kết, rèn luyện, tìm phương pháp tự học tốt cho 2-9 2.1.5 MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN (2) - - Khả làm việc nhóm yếu : Kỹ làm việc nhóm kỹ quan trọng đứng hàng đầu 20 kỹ quan trọng nhất, cần thiết nhất, mà người kỹ sư, cử nhân trường cần có để làm việc Do nhiều nguyên nhân khác nhau, tình trạng kinh tế, văn hố, tập qn xã hội, SV ta có khả làm việc nhóm 2-10 2.5 Một số lời khuyên (4) - Hãy đọc thật nhiều tài liệu, sách vở.  - Đừng giấu dốt, đừng sĩ diện hão, khiêm tốn trung thực, chưa biết phải hỏi, phải học - Ln biết tự kiểm điểm, tự đánh giá - Biết phân phối thời gian, biết thăng hoạt động để có sức khỏe tinh thần sảng khối - Hãy tự tin thân mình.  - Cần có thái độ học tập nghiêm túc, tích cực, cởi mở sẵn sàng “hợp tác, trao đổi” với Thầy/Cô để hiểu tài liệu giảng tốt 2-138 2.5 Một số lời khuyên (5) - Hãy tập trung, biết gạt bỏ hết nhiễu, vấn đề nhỏ nhặt, ngồi lề vấn đề chính, tập trung bí mật vĩnh cữu thành cơng học tập sống - Tránh yếu tố ảnh hưởng đến phát triển não: dinh dưỡng kém, áp lực học tập, ma túy rượu, … 2-139 2.5 Một số lời khuyên (6) Lên lớp • Hãy đến lớp sớm Hãy ngồi xuống thư giãn trước lớp học bắt đầu • Hãy ý tập trung Tránh phiền nhiễu tin nhắn, gọi điện thoại • Hãy đặt câu hỏi Nếu Thầy/Cơ nói điều mà bạn khơng hiểu, đừng ngại u cầu làm rõ Rất có sinh viên khác lớp không hiểu 2-140 2.5 Một số lời khuyên (7) Ghi chép • Đừng ghi chép thứ Ghi dạng phác thảo để bạn dễ dàng lướt qua xem lại Hãy ghi rõ ràng súc tích • Sử dụng tập ghi chép riêng cho môn học Khi chép chung làm cho việc chuẩn bị thi khó khăn nhiều • Sử dụng tập ghi từ tờ giấy rời để bạn xếp ghi bạn cần thiết • Cố gắng ngồi theo nhóm lớp học Điều làm bạn thuận lợi giao cơng việc nhóm 2-141 2.5 Một số lời khuyên (8) Học (1) • Tìm nơi yên tĩnh để học Hãy xem việc học hành bạn làm việc ngày • Sắp xếp thời gian học đặn ngày Thói quen học tập giấc giúp bạn tập trung kỷ luật • Cần phải giải lao sau tiết học • Học liên tục khơng tốt • Cố gắng đọc tài liệu nhiều Hầu hết lớp đại học yêu cầu đọc tài liệu nhà 2-142 2.5 Một số lời khuyên (9) Học (2) • Chuẩn bị danh sách câu hỏi Khi bạn đọc tài liệu, bạn đọc qua số điều mà bạn không hiểu Viết câu hỏi để hỏi buổi học • Dùng bút quang làm bật đoạn quan trọng bạn nên đọc nhiều thêm đoạn • Dùng viết ghi bên lề tài liệu lưu ý đọc Khi ôn lại tài liệu vài tuần sau cho kỳ thi cuối cùng, bạn nên tập trung vào phần ghi 2-143 2.5 Một số lời khuyên (10) Học (3) • Hãy sử dụng từ điển Nâng cao vốn từ vựng bạn cách tra từ đọc • Tìm hai người bạn học chung Học chung giúp bạn tập trung số điều mà bạn bị bỏ sót • Khi vắng buổi học đó, bạn ln cố liên hệ người bạn lớp để xin chép ghi buổi học 2-144 2.5 Một số lời khuyên (11) Các nguồn lực hỗ trợ (1) • Tìm kiếm hỗ trợ, tư vấn bạn gặp khó khăn Trường Đại học Bách khoa có Trung tâm hỗ trợ sinh viên Đừng ngại đến trung tâm cần • Tìm người phụ đạo cần Đó sinh viên khóa trợ giảng, thường để trợ giúp bạn hiểu số nội dung khó Thơng thường, bạn cảm thấy dễ hiểu học hỏi từ người bạn lứa so với bạn • Tận dụng lợi thư viện Tìm tài liệu thư viện khơng dễ dàng tìm kiếm Google, chất lượng nguồn thông tin thư viện tốt 2-145 2.5 Một số lời khun (12) Các nguồn lực hỗ trợ (2) • Tìm hiểu giáo viên chủ nhiệm bạn Hãy gặp giáo viên chủ nhiệm thường xuyên, lần học kỳ • Cố gắng biết hết Thầy/Cô bạn để tiện việc liên hệ sau 2-146 2.5 Một số lời khuyên (13) Quản lý tài cá nhân (1) • Tìm hiểu nguồn học bổng hàng năm • Tìm hiểu thủ tục tiêu chuẩn để nhận học bổng nguồi tài trợ tài khác • Có kế hoạch để đủ tiêu chuẩn nhận học bổng 2-147 2.5 Một số lời khun (14) Quản lý tài cá nhân (2) • Có thể mua sách cũ thay mua mượn sách thư viện • Khơng chi tiêu nhiều hạn mức tài • Đừng tiêu tiền vào vật dụng không cần thiết phục vụ việc học • Có thể dạy thêm, làm thêm để tích lũy thêm tiền tránh ảnh hưởng đến việc học • Lập kế hoạch cho bữa ăn hợp lý • Kiểm sốt chi phí điện thoại di động • Tìm hiểu chi phí chi phí phát sinh bạn phải dời khỏi ký túc xá thuê nhà bên 2-148 2.5 Một số lời khuyên (15) Sống ký túc xá • Khi sống ký túc xá, cố gắng ổn định, xây dựng tình bạn thân thiết với bạn bè ký túc xá • Nhớ khóa cửa phịng Bạn có nhiều đồ vật có giá trị phịng (máy tính, đồ trang sức, quần áo, tivi, …) Đừng tạo điều kiện để bị cắp • Hãy tham gia gặp gỡ người Đừng có lúc chơn phịng thư viện • Tham gia tích cực đồn, hội sinh viên hay tham gia câu lạc có sở thích • Nhớ nhà tự nhiên Hầu hết sinh viên năm thứ trải qua kinh nghiệm Cần lưu ý khơng phải có bạn bạn quên nhanh 2-149 2.5 Một số lời khuyên (16) Sống khỏe • Ăn uống hợp vệ sinh, thường xuyên dùng trái rau • Tập thể dục đặn • Chơi mơn thể thao • Biết phịng ngừa chăm sóc thân bị bệnh • Giữ an tồn Biết nói ‘khơng’ với rượu, bia, ma túy • Đảm bảo theo định nghĩa Tổ Chức Y tế Thế Giới (WHO, 1947): “Sức khỏe hoàn toàn thoải mái thể chất, tinh thần xã hội không khơng có bệnh hoạn hay thương tật” 2-150 2.5 Một số lời khuyên (17) Hãy đọc sách Chúng ta sinh thiên tài, vấn đề chỗ bạn phải biết cách tận dụng sức mạnh tiềm ẩn bên bạn Tận dụng nào? Hãy khám phá qua trang sách 2-151 Tài liệu tham khảo Chương [1] Adam Khoo, Tôi tài giỏi, bạn thế!, Nhà xuất Phụ nữ, 2009 [2] Quỳnh Thư, Luyện trí thơng minh khơng?, Thời báo kinh tế Sài Gịn, Số 10 – 2012, ngày 01-3-2012 [3] William C Oakes, Les L Leone, Craig J Gunn, Engineering Your Future, A Comprehensive Approach, 5th Edition, Great Lake Press, 2006 [4] Ho, Nhut "Course ME101 - Introduction to Mechanical Engineering." Department of Mechanical Engineering, California State University, Northridge, USA Course URL: www.csun.edu/~me101 2-152 ... điểm học tập đại học phương pháp học tập hiệu  Lập kế hoạch thực hành phương pháp học tập tự tạo động lực học tập hiệu  2-2 Nội dung chương 2.1 Học tập đại học 2.2 Các phương pháp học tập hiệu. .. được, làm Để học tốt, cần yêu thích việc học Linh hoạt giúp làm chủ sống 2-29 2.2 Các phương pháp học tập hiệu 2.2.1 Phương pháp học tập (1) Học nhanh hay học chậm: não, khác cách học Nếu người... 2-46 2.2.2 Phương pháp sử dụng hiệu não (9) Tận dụng hiệu não trái não phải (1) - 90% môn học học trường môn học thiên não trái - Những mơn học tốn học, vật lý, hóa học, Anh ngữ, mơn kỹ thuật, …

Ngày đăng: 29/03/2021, 13:23

TỪ KHÓA LIÊN QUAN