Giáo án Đạo đức lớp 3

Tư tưởng: - Tự hào về những thành tựu văn minh của thời Cổ đại, xã hội cổ đại phát triển cao hơn xã hội nguyên thuỷ nhưng cũng là thời đại xuất hiện sự bất bình đẳng sự phân chia giai cấ[r]

Gi¸o ¸n lÞch sö Ngµy So¹n: Ngµy d¹y: / / / 2011 / 2011 Tiết 1: bài Sơ lược môn lịch sử I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: - Lµm cho häc sinh hiÓu lÞch sö lµ mét khoa häc cã ý nghÜa quan träng người, dân tộc - Häc lÞch sö lµ cÇn thiÕt Tư tưởng: - Bước đầu bồi dưỡng ý thức chính xác học tập KÜ n¨ng: - Rèn kỹ học tập lịch sử, tìm hiểu các vấn đề quá khứ II/ ChuÈn bÞ: - ThÇy: Mét sè tranh ¶nh lÞch sö, c¸c c©u chuyÖn - Trß: §äc vµ t×m hiÓu, tr¶ lêi c©u hái III/ Các hoạt động thầy và trò ổn định lớp KiÓm tra bµi cò Bµi gi¶ng: H® 1 LÞch sö lµ g×? - Gọi học sinh đọc từ đầu tới.đều có - Lịch sử: Là gì đã diễn quá khứ tư tưởng" - Lịch sử loài người: Là toàn hoạt - GV: Giải thích khái quát lịch động người từ xuất đến sö cña tù nhiªn vµ x· héi - V®: VËy lÞch sö lµ g×? Tãm l¹i: LÞch sö lµ khoa häc t×m hiÓu vµ dùng - TL: Có gì khác lịch sử lại hoạt động người và xã hội loài người và lịch sử xã hội loài người quá khứ người? - GV: Ph©n tÝch, so s¸nh H® - Cho häc sinh quan s¸t h×nh - V®: H·y nhËn xÐt vµ so s¸nh víi líp häc ngµy nay? T¹i cã sù khác đó? - Gọi học sinh đọc đoạn :"Mỗi người…tạo lên" - V®: Theo em chóng ta cã cÇn biÕt thay đổi đó không? Tại lại có thay đổi đó? - Gv: Ph©n tÝch, diÔn gi¶ng - Tl: Học lịch sử để làm gì? - Em h·y lÊy vÝ dô cuéc sèng gia đình để thấy rõ cần thiết phải Học lịch sử để làm gì? - HiÓu céi nguån cña tæ tiªn, d©n téc - Hiểu ông cha ta sống và lao động nào để xây dựng đất nước - BiÕt ¬n «ng cha vµ biÕt m×nh ph¶i lµm g× cho đất nước Gv: NguyÔn ThÞ Duyªn Trường THCS Minh Thọ Lop6.net Gi¸o ¸n lÞch sö hiÓu lÞch sö? H® 3 Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử - Tl: Dựa vào đâu để biết và dựng - Tư liệu truyền miệng l¹i lÞch sö? - Di tích lịch sử, vật, đồ vật - T­ liÖu ch÷ viÕt - Vđ: Kêt số tư liệu truyền Tóm lại tư liệu vật là gốc để hiểu biết và miÖng mµ em biÕt? dùng l¹i lÞch sö Quan sát hình 1,2 theo em đó là nh÷ng t­ liÖu nµo? Các hình đó giúp em hiểu thêm nh÷ng ®iÒu g×? LuyÖn tËp - Học sinh đọc thuộc câu danh ngôn SGK DÆn dß - Gi¸o viªn hÖ thèng l¹i kiÕn thøc träng t©m - Về đọc, tìm hiểu bài trả lời các câu hỏi cuối mục Gv: NguyÔn ThÞ Duyªn Trường THCS Minh Thọ Lop6.net Gi¸o ¸n lÞch sö Ngµy So¹n: Ngµy d¹y: / / / 2011 / 2011 TiÕt 2: bµi c¸ch tÝnh thêi gian lÞch sö I/ Môc tiªu KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu - TÇm quan träng cña viÖc tÝnh thêi gian lÞch sö - Thế nào là âm lịch, dương lịch, công lịch - Biết cách đọc ghi và tính năm theo công lịch Tư tưởng: - Giúp học sinh biết quý thời gian và bồi dưỡng ý thức vế tính chính xác khoa häc KÜ n¨ng: - Bồi dưỡng cách ghi và tính năm, tính khoảng cách các kỷ với hiÖn t¹i II/ ChuÈn bÞ - Thầy: Tranh h2, lịch treo tường - Trß: §äc vµ t×m hiÓu, tr¶ lêi c©u hái III/ Các hoạt động thầy và trò ổn định lớp ( ) KiÓm tra bµi cò ( ) - Kh¸i qu¸t lÞch sö lµ g×? - Học lịch sử để làm gì? Bµi gi¶ng: ( ) H® 1 Tại phải xác định thời gian - Hs: §äc tõ ®Çu "LÞch sö… thêi gian" - Gv: Khái quát đời đổi thay cña c¸c sù kiÖn, c¸c sù vËt cÇn thiÕt ph¶i s¾p xÕp thêi gian - V®: n¨m em bao nhiªu tuæi? T¹i em biÕt? Năm học thường khai giảng vµo bao giê? T¹i sao? - Xem hình 1, em biết trường làng - Vì muốn hiểu và dựng lại lịch sử phải xếp hay tÊm bia dùng lªn c¸ch ®©y bao tÊt c¶ c¸c sù kiÖn theo thø tù thêi gian (X¸c nhiªu n¨m? (RÊt l©u) định thời gian là nguyên tắc bản) VËy cã cÇn biÕt thêi gian dùng tÊm bia tiến sĩ đó không? - Tại phải xác định thời gian? - Tl: Dựa vào đâu và bắng cách - Dựa vào: Các tượng tự nhiên lặp lặp nào người tính thời gian? lại Có quan hệ chặt chẽ với hoạt động mặt trăng, mặt trời là sở xác định thời gian Gv: NguyÔn ThÞ Duyªn Trường THCS Minh Thọ Lop6.net Gi¸o ¸n lÞch sö H® - Vđ: Vì người xưa lại dựa vào mặt trăng, mặt trời để làm lịch? - Hs: Quan s¸t tê lÞch SGK vµ lÞch treo tường? - Tl: Nhìn trên lịch em thấy có đơn vÞ thêi gian nµo? Lo¹i lÞch nµo? - V®: Ngµy, th¸ng, n¨m lµ g×? ¢m lịch, dương lịch? Người xưa đã tính thời gian nào? - Người xưa dựa vào thời gian mọc, lặn, di chuyển mặt trăng, mặt trời để làm lịch - Cã hai lo¹i lÞch H® Hs: §äc môc - Tl: Nguyªn nh©n nµo ph¶i thèng nhÊt c¸ch tÝnh thêi gian chung? - Vđ: Công lịch quy định nµo? - Gi¸o viªn: VÏ trôc thêi gian hướng dẫn cách tính thời gian? ThÕ giíi cÇn mét thø lÞch chung hay kh«ng? - X· héi cµng ph¸t triÓn… thÕ giíi cÇn thèng nhÊt c¸ch t×nh thêi gian chung (C«ng lÞch) - C«ng lÞch: n¨m cã 12 th¸ng hay 365 ngµy (N¨m nhuËn thªm ngµy) - 100 n¨m lµ thÕ kØ - 1000 n¨m lµ thiªn niªn kØ - Có đơn vị: Ngày, thàng, năm LuyÖn tËp ( ) - Häc sinh lµm bµi tËp tÝnh mét sè mèc thêi gian? DÆn dß ( ) - Gi¸o viªn hÖ thèng kiÕn thøc träng t©m - Về đọc, tìm hiểu bài trả lời câu hỏi SGK Gv: NguyÔn ThÞ Duyªn Trường THCS Minh Thọ Lop6.net Gi¸o ¸n lÞch sö Ngµy So¹n: Ngµy d¹y: / / / 2011 / 2011 phÇn i khái quát lịch sử giới cổ đại TiÕt 3: bµi X· héi nguyªn thuû I/ Môc tiªu KiÕn thøc: - Học sinh thấy rõ vai trò lao động sản xuất và công cụ sản xuất quá trình chuyển hoá từ vượn cổ thành người tối cổ, thành người tinh khôn, khác người tinh khôn và người tối cổ Sự hình thành các quốc gia đầu tiên - Thấy các phát minh lớn người nguyên thuỷ: Nghề nông trồng lúa nước, nghề luyện kim - Biết các hình thức tổ chức xã hội người nguyên thuỷ Tư tưởng: - Giáo dục lòng biết ơn tổ tiên đã để lại cho chúng ta nhiều v¨n minh nguyªn thuû KÜ n¨ng: - Rèn kĩ quan sát vị trí nơi xuất loài người quan sát tranh ảnh BiÕt liªn hÖ II/ ChuÈn bÞ - Thầy: Bản đồ lịch sử giới Tranh ảnh SGK - Trß: §äc vµ t×m hiÓu, tr¶ lêi c©u hái SGK III/ Các hoạt động thầy và trò ổn định lớp ( ) KiÓm tra bµi cò ( ) Tại phải xác định thời gian? Người xưa đã tính thời gian nµo? Bµi gi¶ng: ( ) H® 1 Con người đã xuất nào? - Hs: §äc SGk - C¸ch ®©y hµng ba bèn triÖu n¨m - Người tối cổ xuất cách đây kho¶ng bao nhiªu n¨m/ - Cho học sinh quan sát h Em hãy so - Người tối cổ: sánh khác biệt người tối cổ với + Dùng chi trước cầm nắm + chi sau đứng loài vượn? + Biết dùng đá làm công cụ - Nêu địa điểm xuất người tối cổ? - Địa điểm: Miền đông Châu Phi, đảo Gia Lên trên lược đồ? Va (In đônêxia), gần Bắc Kinh Trung Quèc) - Tl: Hä sèng nh­ thÕ nµo? - Cuéc sèng: - Học sinh: Quan sát hình 3,4 Giáo + Theo bầy hang động… viªn giíi thiÖu thªm + Biết săn bắt hái lượm Gv: NguyÔn ThÞ Duyªn Trường THCS Minh Thọ Lop6.net Gi¸o ¸n lÞch sö + BiÕt lµm c«ng cô + BiÕt dïng löa H® 2 Người tinh khôn sống nào? - Hs: §äc SGK, quan s¸t h×nh - Cách đây vạn năm người tối cổ  người - Vđ: Xem hình em thấy người tinh tinh khôn khắp các châu lục khôn khác người tối cổ điểm nµo? - Gv: Giíi thiÖu thªm - Vđ: Xem H5 Em thấy người tinh khôn khác người tối cổ điểm - Cuéc sèng: Theo nhãm, quan hÖ gÇn gòi nµo? (Gv gi¶i thÝch thªm) - Tl: Cuộc sống người tinh khôn + Biết trồng trọt, chăn nuôi (Thị tộc) + Biết làm đồ gốm, đồ trang sức nh­ thÕ nµo? - Vđ: Nêu điểm tiến người tinh kh«n? - Hs: Quan s¸t H® - Hs: §äc SGK - Tl: V× x· héi nguyªn thuû tan r·? V× x· héi nguyªn thuû tan r· - Khoảng 4000 năm trước Công nguyên, người phát kim loạidùng chế tạo c«ng cô - Vđ: Công cụ kim loại đời có tác - Kết quả: dông nh­ thÕ nµo? + DiÖn tÝch khai hoang ®­îc më réng, n¨ng - Cho häc sinh quan s¸t mÉu vËt? suất lao động tăng + Xuất nhiều nghề: Xẻ gỗ, đóng thuyÒn… - Gv: LÊy "Mét sîi d©y………" + S¶n phÈm ngµy mét d­ thõa + Một số người chiếm đoạt giàu có => X· héi nguyªn thuû tan r· LuyÖn tËp ( ) Bµi tËp tr¾c nghiÖm a Con người thượng đế sinh ra? b Con người xuất đầu tiên Đông Phi, Đảo Gia va, Bắc Kinh, Việt Nam c Người tối cổ sống theo bầy d Người tinh khôn sống săn bắt hái lượm e Công cụ kim loại đời, xã hội nguyên thuỷ tan rã DÆn dß ( ) - Häc thuéc bµi - §äc t×m hiÓu bµi míi + Sự hình thành các Quốc gia Cổ đại Phương Đông + Xã hội Cổ đại Phương Đông… Gv: NguyÔn ThÞ Duyªn Trường THCS Minh Thọ Lop6.net Gi¸o ¸n lÞch sö Ngµy So¹n: Ngµy d¹y: / / / 2011 / 2011 Tiết 4: Bài các quốc gia cổ đại phương đông I/ Môc tiªu KiÕn thøc: - Học sinh nắm Các quốc gia cổ đại Phương Đông gắn liền với các sông lớn Họ đã biết chế ngự thiên nhiên - Sau xã hội nguyên thuỷ tan rã thì xã hội có giai cấp và Nhà nước đời - Nền tảng kinh tế, thể chế nhà nước các quốc gia này thành tựu văn hoá chủ yếu các quốc gia cổ đại Phương Đông Tư tưởng: - Tự hào thành tựu văn minh thời Cổ đại, xã hội cổ đại phát triển cao xã hội nguyên thuỷ là thời đại xuất bất bình đẳng phân chia giai cấp và đấu tranh giai cấp KÜ n¨ng: - Rèn kĩ quan sát, lược đồ Quan sát miêu tả tranh nhận biÕt cña quy luËt lÞch sö II/ ChuÈn bÞ - Thầy: + Bản đồ các quốc gia Cổ đại Phương đông + Tranh ¶nh SGK - Trß: §äc vµ t×m hiÓu, tr¶ lêi c©u hái III/ Các hoạt động thầy và trò ổn định lớp ( ) KiÓm tra bµi cò ( ) - Con người xuất nào? - Cuộc sống người tinh khôn nào? Bµi gi¶ng: ( ) H® 1 Các quốc gia cổ đại phương đông đã ®­îc h×nh thµnh ë ®©u, tõ bao giê? - Tl: Có quốc gia cổ đại Phương - các lưu vực các sông lớn: §«ng? §ã lµ quèc gia nµo? H×nh + S«ng Nin ( Ai CËp) thµnh tõ bao giê? + Sông ơPhơ rát, Ti gơ vơ (Lưỡng Hà) - Gọi học sinh lên lược đồ các + S«ng Ên, s«ng H»ng (Ên §é) quốc gia đó? + Sông Hoàng Hà, Trường Giang (Trung - V®: §Æc ®iÓm trung h×nh thµnh Quèc) các quốc gia Cổ đại?  Cư dân phát triển nghề trồng lúa nước, biÕt lµm thuû lîi - Cư dân đây họ đã biết làm gì? => X· héi xu©t hiÖn giµu - nghÌoThÕ kØ ThÕ nµo lµ thuû lîi? IV-III TCN => Nhà nước xuất - Cho häc sinh quan s¸t h×nh 8- Gäi häc sinh miªu t¶ Gv: NguyÔn ThÞ Duyªn Trường THCS Minh Thọ Lop6.net Gi¸o ¸n lÞch sö H® - Hs: §äc SGK - V®: X· héi gåm mÊy tÇng líp chÝnh? Lµ nh÷ng tÇng líp nµo? - Tl: TÇng líp thèng trÞ gåm nh÷ng ai? QuyÒn hµnh cña hä nh­ thÕ nµo? TÇng líp bÞ trÞ gåm nh÷ng ai? Th©n phËn cña hä? Xã hội Cổ đại Phương Đông gồm nh÷ng tÇng líp nµo? - X· héi gåm tÇng líp chÝnh: Thèng trÞ vµ bÞ trÞ + TÇng líp thèng trÞ: Vua, quan l¹i, quý téc + TÇng líp bÞ trÞ: N«ng d©n c«ng x·, hä ph¶i nép thuÕ, ®i lao dÞch Nô lệ: Hạ đẳng - Nªu c¸c kh¸i niÖm"C«ng x·", Lao dÞch, Quý téc, Sa m¸t" - Hs: Quan s¸t H9 Em cã nhËn xÐt g× vÒ quyÒn lùc cña vua? - V× n« lÖ næi dËy? - 2300 TCNNô lệ bạo động (Lưỡng Hà) - Qua ®iÒu luËt trªn em hiÓu thªm - 1750 TCNn«ng d©n næi dËy ë Ai CËp gì người cày thuê ruộng? H® - Tl: Nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ thµnh tựu văn hoá người Phương Đông? Người Phương Đông vào đâu để làm lịch? - Gv: Giíi thiÖu vµ cho hs quan s¸t chữ tượng hình, Kim tự tháp? Các dân tộc phương Đông cổ đại đã cã nh÷ng thµnh tùu v¨n hoµ g×? - Lµm lÞch (¢m lÞch) - Sáng tác chữ tượng hình - Xây dựng nhiều công trình, kiến trúc đồ sộ: Kim Tự Tháp, Thành Babilon (Lưỡng Hµ) LuyÖn tËp ( ) - Gọi học sinh lên lược đồ các quốc gia cổ đại Phương Đông? DÆn dß ( ) - Häc thuéc bµi - §äc, t×m hiÓu bµi míi + Sự hình thành các quốc gia cổ đại Phương Tây + Xã hội cổ đại Hi Lạp, Rô Ma… Gv: NguyÔn ThÞ Duyªn Trường THCS Minh Thọ Lop6.net Gi¸o ¸n lÞch sö Ngµy So¹n: Ngµy d¹y: / / / 2011 / 2011 Tiết 5: Bài các quốc gia cổ đại phương tây I/ Môc tiªu KiÕn thøc: Gióp häc sinh n¾m ®­îc - Tên và vị trí các quốc gia cổ đại Phương Tây - Điều kiện tự nhiên vùng địa Trung Hải không thuận lợi cho phát triÓn n«ng nghiÖp - Nông nghiệp tảng kinh tế, cấu xã hội và tảng Nhà nước Hy L¹p - R« Ma - Những thành tựu các quốc gia cổ đại Phương Tây Tư tưởng: - Hiểu thêm hình thức khác xã hội cổ đại - Tự hào thành tựu văn minh cổ đại KÜ n¨ng: - Rèn kĩ theo dõi quan sát lược đồ- Phương pháp thảo luận II/ ChuÈn bÞ - Thầy: + Bản đồ các quốc gia cổ đại Phương Tây + Tranh ảnh các công trình cổ đại - Trß: §äc vµ t×m hiÓu, tr¶ lêi c©u hái III/ Các hoạt động thầy và trò ổn định lớp ( ) KiÓm tra bµi cò ( ) - Các quốc gia cổ đại Phương Đông hình thành từ đâu? Từ bào giờ? - Nêu thành tựu các quốc gia cổ đại Phương Đông? Bµi gi¶ng: ( ) Sự hình thành các quốc gia cổ đại Phương H® T©y - Tl: Trên bán đảo Ban Căng và - Đầu kỉ I TCNhình thành quốc gia cổ Italia, hình thành quốc gia nào? đại Hi Lạp và Rôma Từ bao giờ? (Hãy lên trên lược đồ) - V®: C¬ së kinh tÕ ë ®©y lµ g×? - C¬ së kinh tÕ: (So sánh với các quốc gia cổ đại + Trồng lúa nước + Trång « l­u, nho Phương Đông) - Tại thương mại Phương Tây + Phát triển luyện kim, đồ gốm… + Thương nghiệp, ngoại thương phát triển ph¸t triÓn? - Gv: Giíi thiÖu thªm H®2 Xã hội cổ đại Hi Lạp - Rôma gồm giai cÊp nµo? - V®: Giai cÊp chñ n« xuÊt th©n tõ - X· héi gåm cã giai cÊp c¬ b¶n: Chñ n« vµ n« tÇng líp nµo? Cuéc sèng cña hä lÖ Gv: NguyÔn ThÞ Duyªn Trường THCS Minh Thọ Lop6.net Gi¸o ¸n lÞch sö sao? + Chủ nô: Là chủ xưởng, chủ lò…rất giàu, có lực, sống sung sướng - Cuéc sèng cña n« lÖ sao? + Nô lệ: Là số đông làm việc cực nhọc, không - Gv: Miªu t¶ kÓ chuyÖn vÒ cuéc chót quyÒn lîi g×, lµ tµi s¶n cña chñ n« sèng cña n« lÖ H®3 - Vđ: Xã hội cổ đại phương đông gåm nh÷ng tÇng líp nµo? - Xã hội phương tây gồm có nh÷ng giai cÊp nµo? - Nêu địa vị kinh tế và vị trí hä x· héi? - T¹i gäi lµ x· héi chiÕm h÷u n« lÖ? - Gv: Ph©n tÝch, gi¶i thÝch thªm Chế độ chiếm hữu nô lệ - X· héi gåm: Chñ n« vµ n« lÖ - Xã hội chủ yếu dựa vào sức lao động nô lệ Hä bÞ bãc lét tµn nhÉn, bÞ coi lµ hµng ho¸  X· héi chiÕm h÷u n« lÖ LuyÖn tËp ( ) - Các quốc gia cổ đại phương Tây hình thành đâu? Từ bào giờ? - Em hiÓu thÕ nµo lµ x· héi chiÕm h÷u n« lÖ? DÆn dß ( ) - Häc thuéc c©u hái cuèi bµi - §äc, t×m hiÓu bµi míi + Thành tựu văn hoá các quốc gia cổ đại Phương Đông + Người Hi Lạp và Rô ma đã có đóng góp gì văn hóa Gv: NguyÔn ThÞ Duyªn Trường THCS Minh Thọ Lop6.net 10 Gi¸o ¸n lÞch sö Ngµy So¹n: Ngµy d¹y: / / / 2011 / 2011 Tiết 6: bài văn hoá cổ đại I/ Môc tiªu KiÕn thøc: Häc sinh n¨m ®­îc - Qua ngàn năm tôn tại, thời cổ đại đã để lại cho nhân loại di sản văn hoá đồ sộ, quý báu - Người phương Đông và phương Tây đã tạo thành tựu văn hoá ®a d¹ng, phong phó, rùc rì: ch÷ viÕt, ch÷ sè, lÞch… Tư tưởng: - Học sinh tự hào thành tựu văn minh loài người cổ đại - Chúng ta cần tìm hiểu thành tựu văn minh đó KÜ n¨ng: - Mô tả công trình kiến trúc hay nghệ thuật thời cổ đại qua tranh ảnh, tài liÖu… II/ ChuÈn bÞ - ThÇy: Tranh ¶nh SGK + C©u chuyÖn vÒ c¸c c«ng tr×nh v¨n ho¸ - Trß: §äc vµ t×m hiÓu, tr¶ lêi c©u hái III/ Các hoạt động thầy và trò ổn định lớp ( ) KiÓm tra bµi cò ( ) - Các quốc gia cổ đại phương Tây hình thành đâu? Từ bào giờ? - Tại gọi xã hội cổ đại phương Tây là xã hội chiếm hữu nô lệ? Bµi gi¶ng: ( ) H® 1 Các dân tộc phương Đông thời cổ đại đã có nh÷ng thµnh tù v¨n ho¸ g×? - V®: Kinh tÕ chñ yÕu cña c¸c quèc gia cổ đại là kinh tế gì? - Gv: Gi¶i thÝch, ph©n tÝch thªm - Tl: Em hãy nêu thành tựu - Họ đã có tri thức đầu tiên thiên văn văn hoá lớn các quốc gia cổ đại phương Đông? - gv: Ph©n tÝch, gi¶i thÝch - Con người tìm hiểu quy luật Mặt - Họ sáng tạo âm lịch và dương lịch trăng quay xung quanh Trái đất và - Họ sáng tạo chữ tượng hình Ai Cập, Trung Trái đất quay xung quanh Mặt trời Quốc để sáng tạo cái gì? - Hs: Quan s¸t tranh - Trong lĩnh vực toán học họ đạt - Toán học: ®­îc nh÷ng thµnh tùu g×? + Người Ai Cập nghĩ phép đếm 10, giỏi h×nh häc Gv: NguyÔn ThÞ Duyªn Trường THCS Minh Thọ Lop6.net 11 Gi¸o ¸n lÞch sö + Đặc biệt đã tìm số pi = 3,1416 + Người Lưỡng Hà giỏi số học để tính toán - Trong kiÕn tróc hä cã thµnh tùu nµo? - KiÕn tróc: - Hs: Quan s¸t tranh + Kim tù th¸p (Ai CËp) - Em cã hiÓu biÕt g× vÒ c¸c thµnh + Thµnh Babilon tựu kiến trúc đó? - Gv: Ph©n tÝch, gi¶i thÝch thªm H®2 Người Hi Lạp và Rôma đã có đóng - Hs: §äc SGK gãp g× vÒ v¨n hãa? - Vđ: Thành tựu văn hoá đầu tiên - Họ sáng tạo lịch (Dương lịch), họ tính người Hi Lạp và Rôma là gì? ®­îc mét n¨m cã 365 ngµy, 12 th¸ng - Thµnh tùu v¨n ho¸ thø hai cña - S¸ng t¹o hÖ ch÷ c¸i a, b,c… người cổ đại phương Tây là gì? - Người Hi Lạp và Rô ma đã có - Đạt nhiều thành tựu rực rỡ: nh÷ng thµnh tùu khoa häc g×? + To¸n häc + Thiªn v¨n häc + VËt lý + Triết học, lịch sử, địa lý - Hãy nêu tên số nhà khoa học - Trong lĩnh vực xuất nhà næi danh? khoa häc næi tiÕng - Văn học cổ Hy Lạp đã phát triển - Phát triển rực rỡ với sử thi tiếng nh­ thÕ nµo? - Gv: Ph©n tÝch, kÓ thªm - KiÕn tróc cæ Hy L¹p ph¸t triÓn - NhiÒu c«ng tr×nh kiÕn tróc, ®iªu kh¾c næi nh­ thÕ nµo? tiếng (Đền Pác tê nông, lực sĩ ném đĩa… ) - Hs: quan s¸t tranh NhËn xÐt vÒ tranh đó? LuyÖn tËp ( ) - Theo em thành tựu văn hoá nào thời cổ đại còn sử dụng đến ngày nay? DÆn dß ( ) - Häc thuéc bµi, tr¶ lêi c©u hái cuèi môc - §äc, t×m hiÓu bµi míi + ¤n tËp Gv: NguyÔn ThÞ Duyªn Trường THCS Minh Thọ Lop6.net 12 Gi¸o ¸n lÞch sö Ngµy So¹n: Ngµy d¹y: / / / 2011 / 2011 TiÕt bµi «n tËp I/ Môc tiªu KiÕn thøc: Häc sinh n¾m ®­îc - Những kiến thức lịch sử giới cổ đại/ - Sự xuất loài người trên trái đất - Các giai đoạn phát triển người thời nguyên thuỷ thông qua lao động sản xuất - Các quốc gia cổ đại - Những thành tựu văn hoá thời cổ đại Tư tưởng: - Học sinh thấy vai trò lao động lịch sử phát triển người - Các em trân trọng thành tựu rực rỡ thời cổ đại - Giúp các em có kiến thức thời kì Lịch sử giới cổ đại KÜ n¨ng: - Bồi dưỡng kĩ khái quát và so sánh cho học sinh II/ ChuÈn bÞ - Thầy: + Lược đồ giới cổ đại + Tranh ¶nh lÞch sö vÒ c¸c c«ng tr×nh nghÖ thuËt - Trß: §äc vµ t×m hiÓu, tr¶ lêi c©u hái III/ Các hoạt động thầy và trò ổn định lớp ( ) KiÓm tra bµi cò ( ) Bµi gi¶ng: ( ) H®1 Những dấu vết Người tối cổ (người vượn cổ) phát đâu? - Vđ: Những dấu vết Người - Đông Phi, Nam Âu, Châu á tối cổ (người vượn cổ) phát hiÖn ë ®©u? H® 2 Những điểm khác người tinh khôn và người tối cổ thời kì nguyên thuỷ? - Tl: Nêu điểm khác * Về người: người tinh khôn và người tối - Người tối cổ: + Dáng đứng thẳng cæ thêi k× nguyªn thuû? + Hai tay ®­îc gi¶i phãng, tr¸n thÊp v¸t - Hãy phân tích điểm khác đằng sau, u lông mày cao trªn? + Hép sä vµ vá n·o nhá, cã mét líp l«ng mỏng trên người - Hs: Quan s¸t tranh * Người tinh khôn: + Dáng đứng thẳng, xương cốt nhỏ + §«i tay khÐo lÐo h¬n, tr¸n cao, mÆt ph¼ng + Hép sä vµ thÓ tÝch n·o lín h¬n, c¬ thÓ gon, linh ho¹t h¬n Gv: NguyÔn ThÞ Duyªn Trường THCS Minh Thọ Lop6.net 13 Gi¸o ¸n lÞch sö - Cho häc sinh xem l¹i c¸c c«ng cụ đá - Gv: Gi¶i thÝch, ph©n tÝch thªm H®3 - Hs: Quan sát lược đồ các quốc gia cổ đại - Vđ: Thời cổ đại có quốc gia lín nµo? H® - Xã hội cổ đại Phương Đông gồm cã nh÷ng tÇng líp nµo? - Các quốc gia cổ đại phương Tây bao gåm nh÷ng tÇng líp x· héi nµo? - Gv: Ph©n tÝch, gi¶i thÝch thªm H® - Nhà nước cổ đại phương Đông là nhà nước gì? - Gv: Ph©n tÝch, lÊy vÝ dô thêi phong kiÕn - Nhà nước cổ đại phương Tây là nhà nước gì? - Gv: Giải thích "Hội đồng 500" H® - Nh÷ng thµnh tùu v¨n ho¸ cña các quốc gia cổ đại là gì? - Hs: Quan s¸t tranh * Về công cụ lao động: * VÒ tæ chøc x· héi: - Người tối cổ sống thành bầy - Người tinh khôn sống thành thị tộc Thời cổ đại có quốc gia lớn nào? - Các quốc gia cổ đại phương Đông: Ai Cập, Lưỡng Hà, ấn Độ, Trung Quốc - Các quốc gia cổ đại phương Tây: Hy Lạp và R«ma Các tầng lớp xã hội chính thời cổ đại? * Phương Đông: - QuÝ téc (Vua, quan) - Nông dân công xã (Lực lượng chính nuôi sống xã héi) - N« lª (Chñ yÕu phôc vô vua, quan l¹i) * Phương Tây: - Chñ n« - Nô lệ ( Lực lượng sản xuất đông đảo nuôi sèng x· héi) Các loại nhà nước thời cổ đại? - Nhà nước cổ đại phương Đông: Nhà nước chuyên chế (vua định việc) - Phương Tây: Là nhà nước dân chủ chủ nô Aten "Hội đồng 500" Những thành tựu văn hóa thời cổ đại * Phương Đông: - T×m lÞch vµ thiªn v¨n - Chữ viết: Tượng hình - To¸n häc: H×nh häc, sè pi - KiÕn tróc: Kim tù th¸p, thµnh Babilon - Các quốc gia cổ đại phương * Phương Tây: Đông đạt thành tựu rực rỡ - Sáng tạo dương lịch văn hoá còn các quốc gia cổ đại - Bảng chữ cái… phương tây thì sao? LxuyÖn tËp ( ) - Hãy đánh giá các thành tựu văn hoá lớn nhân loại? DÆn dß ( ) - Häc thuéc bµi - §äc t×m hiÓu bµi míi "Thời nguyên thuỷ trên đất nước ta" Gv: NguyÔn ThÞ Duyªn Trường THCS Minh Thọ Lop6.net 14 Gi¸o ¸n lÞch sö Ngµy So¹n: Ngµy d¹y: / / / 2011 / 2011 phÇn II lÞch sö viÖt nam Chương i buổi đầu lịch sử nước ta tiết 8: bài thời nguyên thuỷ trên đất nước ta I/ Môc tiªu KiÕn thøc: Häc sinh n¾m ®­îc - Nước ta có quá trình lịch sử lâu đời, là quê hương loài người - Trải qua hàng trục vạn năm là quá trình Người tối cổ đã chuyển thành Người tinh khôn trên đất nước ta, phát triển này phù hợp với quy luật phát triển chung cña lÞch sö thÕ giíi Tư tưởng: - Bồi dưỡng học sinh ý thức tự hào dân tộc, nước ta có quá trình phát triển lịch sử lâu đời - Học sinh biết trân trọng quá trình lao động cha ông để cải tạo người, cải thiện thiên nhiên, phát triển sản xuất, xây dựng sống ngày càng phong phú và tốt đẹp KÜ n¨ng: - KÜ n¨ng quan s¸t tranh ¶nh, rót nhËn xÐt vµ so s¸nh II/ ChuÈn bÞ - ThÇy: Tranh ¶nh, mÉu vËt - Trß: §äc vµ t×m hiÓu, tr¶ lêi c©u hái III/ Các hoạt động thầy và trò ổn định lớp ( ) KiÓm tra bµi cò ( ) - Hãy nêu thành tựu văn hoá cổ đại phương Đông và phương Tây? Bµi gi¶ng: ( ) H® 1 Những dấu tích Người tối cổ tìm - Hs: §äc SGK thÊy ë ®©u? - Nước ta xưa là vùng đất - Việt Nam là nơi có dấu tích Người tối cổ nh­ thÕ nµo? sinh sèng - Người tối cổ là người nµo? - Tl: Di tích Người tối cổ - hang Thẩm Khuyên, Thẩm Hai (Lạng tìm thấy đâu trên đất nước Sơn) tìm thấy Người tối cổ ta? - Hs: Quan s¸t tranh h18,19 - Nói §ä (Thanh Ho¸), Xu©n Léc (§ång Nai) - Vđ: Nhìn trên lược đồ hình 26, phát nhiều công cụ đá, ghè đẽo thô em có nhận xét gì địa điểm sơ sinh sống Người tối cổ trên Gv: NguyÔn ThÞ Duyªn Trường THCS Minh Thọ Lop6.net 15 Gi¸o ¸n lÞch sö đất nước ta? - Gv: ViÖt Nam lµ mét quê hương loài người H® - Hs: §äc SGk - Vđ: Người tối cổ trở thành Người tinh khôn từ bào trên đất nước Việt Nam? - Dấu tích Người tinh khôn ®­îc t×m thÊy ë ®©u? - Tl: C«ng cô chñ yÕu cña hä lµ nh÷ng c«ng cô nµo? - Hs: Quan s¸t tranh h20, mÉu vËt - Em thö so s¸nh c«ng cô ë h×nh 19 vµ h×nh 20? H® - Hs: §äc SGK - Dấu tích Người tinh khôn tìm thấy đâu trên đất nước ta? - Người tinh khôn trên đất nước ta sèng c¸ch ngµy bao nhiªu n¨m? - C«ng cô s¶n xuÊt cña hä cã g× míi? - Hs: quan s¸t tranh, mÉu vËt - So s¸nh c«ng cô ë h×nh 20 víi c«ng cô h×nh 21,22,23? giai đoạn đầu Người tinh khôn sống nh­ thÕ nµo? - Cách đây khoảng -2 vạn năm Người tối cổ Người tinh khôn - Dấu tích: Mái đá Ngườm (Thái Nguyên) Sơn Vi (Phó Thä)… - Công cụ: Rìu hòn cuội, ghè đẽo th« s¬, cã h×nh thï râ rµng => Cải tiến việc chế tác công cụ đá Giai đoạn phát triển Người tinh khôn cã g× míi? - Hä sèng ë Hoµ B×nh, B¾c S¬n (L¹ng S¬n), Quúnh V¨n (NghÖ An)… - Hä sèng c¸ch ®©y tõ 10000 - 4000 n¨m - Công cụ: Công cụ đã mài lưỡi + Dùng nhiều loại đá khác nhau, công cụ xương, sừng LuyÖn tËp ( ) - Giải thích tiến rìu mài lưỡi so với rìu ghè đẽo? - Em h·y gi¶i thÝch c©u nãi cña B¸c Hå (SGK)? DÆn dß ( ) - Häc thuéc bµi - Đọc tìm hiểu bài " Đời sống người nguyên thuỷ trên đất…." + §êi sèng vËt chÊt + Tổ chức xã hội, đời sống tinh thần Gv: NguyÔn ThÞ Duyªn Trường THCS Minh Thọ Lop6.net 16 Gi¸o ¸n lÞch sö Ngµy So¹n: Ngµy d¹y: / / / 2011 / 2011 Tiết 9: bài đời sống người nguyên thuỷ trên đất nước ta I/ Môc tiªu KiÕn thøc: Häc sinh n¾m ®­îc - ý nghĩa quan trọng đổi đời sống vật chất người Việt cổ thời kì văn hoá Hoà Bình, Bắc Sơn - Tổ chức xã hội đầu tiên người nguyên thuỷ và ý thức nâng cao đời sèng tinh thÇn cña hä Tư tưởng: - Bồi dưỡng cho học sinh ý thức lao động và tinh thần cộng đồng KÜ n¨ng: - Bồi dưỡng kĩ quan sát tranh ảnh, vật, rút nhận xét so s¸nh II/ ChuÈn bÞ - ThÇy: Tranh ¶nh, mÉu vËt - Trß: §äc vµ t×m hiÓu, tr¶ lêi c©u hái III/ Các hoạt động thầy và trò ổn định lớp ( ) KiÓm tra bµi cò ( ) - Nêu giai đoạn phát triển thời nguyên thuỷ trên đất nước ta (Thời gian, địa điểm, công cụ sản xuất)? Bµi gi¶ng: ( ) H® 1 §êi sèng vËt chÊt - Hs: §äc SGK - Vđ: Trong quá trình sinh sống - Cải tiến công cụ để nâng cao xuất lao người nguyên thuỷ Việt Nam làm động gì để nâng cao suất lao động? - Tl: C«ng cô chñ yÕu lµm b»ng - C«ng cô: g×? §­îc chÕ t¸c nh­ thÕ nµo? + Thêi S¬n Vi c«ng cô lµ hßn cuéi ®­îc ghÌ đẽo thô sơ - Hs: quan s¸t tranh + Thời Hoà Bình - Bắc Sơn: Biết mài đá, - Việc làm đồ gốm có gì khác so dùng nhiều loại đá khác làm rìu, bôn với việc làm công cụ đá? + Biết dùng tre, gỗ, xương sừng, gốm - Trong sản xuất người Hoà Bình - - Sản xuất: + BiÕt trång trät, ch¨n nu«i Bắc Sơn đã làm gì để sống? - ý nghÜa cña viÖc trång trät, ch¨n nu«i? - Nh÷ng ®iÓm míi vÒ c«ng cô vµ => Tinh x¶o, biÕt lµm gèm, trång trät, ch¨n Gv: NguyÔn ThÞ Duyªn Trường THCS Minh Thọ Lop6.net 17 Gi¸o ¸n lÞch sö s¶n xuÊt cña thêi Hoµ B×nh - B¾c nu«i… S¬n lµ g×? H® - Người nguyên thuỷ Hoà BìnhBắc Sơn sống nào? - Gv: Ph©n tÝch, gi¶i thÝch thªm - Tl: Quan hệ xã hội người Hoµ B×nh - B¾c S¬n thÕ nµo? - Gv: ph©n tÝch, gi¶i thÝch, so s¸nh víi mét sè d©n téc hiÖn H®3 - Tl: Ngoài lao động sản xuất người Hoà Bình- Bắc Sơn còn biết lµm g×? - Hs: Quan s¸t tranh, mÉu vËt - Theo em sù xuÊt hiÖn cña nh÷ng đồ trang sức các di nói trªn nãi lªn ®iÒu g×? - V®: em h·y nªu nh÷ng ®iÓm khác đời sống tinh thần người nguyên thuỷ…? - Hs: Quan s¸t tranh - Gv: Ph©n tÝch, gi¶i thÝch thªm Tæ chøc x· héi - Sống thành nhóm, định cư lâu dài - Sống chung cùng huyết thống, tôn người mẹ lên làm chủ Chế độ thị tộc mẫu hệ §êi sèng tinh thÇn - Làm đồ trang sức: Vòng tay đã, hạt chuỗi… - Biết vẽ trên vách hang động - Biết chôn cất người chết LuyÖn tËp ( ) - Những điểm đời sống tinh thần người nguyên thủy là gì? Em có suy nghĩ gì việc chôn công cụ sản xuất theo người chết? DÆn dß ( ) - Häc thuéc bµi - §äc, t×m hiÓu bµi míi + Biến chuyển đời sống kinh tế Gv: NguyÔn ThÞ Duyªn Trường THCS Minh Thọ Lop6.net 18 Gi¸o ¸n lÞch sö Ngµy So¹n: Ngµy d¹y: TiÕt / / / 2011 / 2011 10: kiÓm Gv: NguyÔn ThÞ Duyªn tra Trường THCS Minh Thọ Lop6.net tiÕt 19 Gi¸o ¸n lÞch sö Ngµy So¹n: Ngµy d¹y: / / / 2011 / 2011 chương II thời đại dựng nước văn lang - âu lạc Tiết 11 Bài 10 chuyển biến đời sống kinh tế I/ Môc tiªu KiÕn thøc: Häc sinh n¾m ®­îc - Những chuyển biến lớn, có ý nghĩa quan trọng kinh tế nước ta - Công cụ cải tiến (Kĩ thuật chế tác đá tinh xảo) - Nghề luyện kim xuất hiện, xuất lao động tăng lên - Nghề nông trồng lúa nước đời làm cho sống người Việt cổ ổn định Tư tưởng: - Giáo dục cho các em tinh thần sáng tạo lao động KÜ n¨ng: - Bồi dưỡng kĩ nhận xét, so sánh, liên hệ thực tế II/ ChuÈn bÞ - Thầy: Tranh ảnh, mẫu vật đá - Trß: §äc vµ t×m hiÓu, tr¶ lêi c©u hái III/ Các hoạt động thầy và trò ổn định lớp ( ) KiÓm tra bµi cò ( ) - Nªu tæ chøc x· héi nguyªn thuû thêi k× v¨n ho¸ Hoµ B×nh- B¾c S¬n? Bµi gi¶ng: ( ) H®1 C«ng cô s¶n xuÊt ®­îc c¶i tiÕn nh­ thÕ - Hs: §äc SGK nµo? - Địa bàn cư trú người Việt cổ trước đây là đâu? Và sau đó mở - C«ng cô s¶n xuÊt gåm: réng sao? - Nhìn vào h28,29 và 30 em thấy + Rìu đá có vai, mài nhẵn hai mặt công cụ sản xuất người + Lưỡi đục, bàn mài đá và mảnh cưa đa + Công cụ xương, sừng nhiều nguyªn thuû gåm cã nh÷ng g×? - Hs: quan s¸t tranh, mÉu vËt + Đồ gốm xuất hiện, chì lưới đất nung - Những công cụ xương, + Xuất đồ trang sức (Vòng tay, vòng cổ sừng tìm thấy đâu trên đất đá) nước ta? Thời gian xuất hiện? - Em có nhận xét gì trình độ sản xuất công cụ người thời đó? H® 2 Thuật luỵên kim đã phát minh thÕ nµo? - Hs: §äc SGK - Vđ: Cuộc sống người Việt cæ sao? Gv: NguyÔn ThÞ Duyªn Trường THCS Minh Thọ Lop6.net 20