*Nhaän xeùt chung. -Ñöôïc vieát bôûi 3 neùt. Neùt töø giao ñieåm ñöôøng ngang 5 vaø ñöôøng doïc 5 vieát neùt moùc xuoâi traùi, ñeán khoaûng giöõa thaân chöõ thì löôïn vaøo [r]
(1)Ngày soạn : 10/10/2014 Tuần : 10
Ngày dạy : 22/10/2014 Tiết : 10
ƿ – Hai ǧΰΩƑ jŎ wắnƑ. I.MỤC TIÊU :
-Viết chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng : Hai (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Hai ǧΰΩƑ jŎ wắnƑ (3lần).
-Giáo dục HS có ý thức kiên trì, cẩn thận, xác việc rèn chữ II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- GV : Mẫu chữ Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
1’ 1.Ổn định : 3’ 2.Bài cũ :
-Hỏi lại cũ
-Y/c HS viết chữ G hoa vào bảng -Cả lớp viết -Y/c HS viết chữ góp -Cả lớp viết -Nhận xét
*Nhận xét chung 3.Bài :
1’ *Giới thiệu :
* Phát triển hoạt động:
12’ Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa H. MT : Rèn kỹ viết chữ hoa.
a)Hướng dẫn HS quan sát nhận xét
chữ hoa H. -HS quan sát nhận xét chữhoa -GV đính chữ mẫu H
+Chữ hoa H cao li ? Gồm đường kẻ ngang?
+Được viết nét ?
-Cao li
-Được viết nét
- Chỉ vào chữ mẫu miêu tả : - Chữ hoa G gồm nét : Nét nét kết hợp nét cong trái lượn sang Nét kết hợp nét bản: Nét khuyết ngược, khuyết xuôi nét móc phải
(2)-GV hướng dẫn cách viết : Đặt bút đường kẻ 5, viết nét cong trái lượn ngang Đặt bút đường kẻ viết nét khuyết xuôi, lượn lên viết nét móc phải Dừng bút đường kẻ lia bút lên đường kẻ 4, viết nét thẳng, cắt đoạn nối nét khuyết
*GV vieát mẫu : ƿ -HS quan sát
b)Viết bảng con.
-GV y/c HS viết chữ hoa vào không trung, sau cho em viết vào bảng
-GV uốn nắn sửa sai, nhận xét
-Cả lớp viết bảng (2 lần) 10’ Hoạt động : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
MT : Giúp HS biết cách viết cụm từ ứng dụng, viết thành thạo chữ hoa vừa học
a)Giới thiệu cụm từ viết ứng dụng :
-GV giới thiệu cụm từ dụng (đính cụm từ
ứng dụng + gọi HS đọc) -1 HS đọc cụm từ ứng dụng - Hướng dẫn HS giải nghĩa
b)Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. -HS quan sát nhận xét Độ cao chữ :
-Chữ cao 1,25 li : s -Cao 1,5 li : t
-Chữ cao 2,5 li : , h, g
Khoảng cách tiếng :
-GV : Các chữ (tiếng) viết cách
khoảng chừng ? -Bằng khoảng cách viết chữ cáio -Cách nối nét chữ : Nét cong
trái chữ a chạm vào nét móc phải chữ h
*GV viết mẫu : Hai
c)Viết bảng con.
- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai
- Nhận xét -Cả lớp viết bảng (2 lần)
(3)+1 dòng chữ H , cỡ vừa
+1 dòng chữ H, cỡ nhỏ (HS giỏi viết thêm dòng chữ cỡ nhỏ)
+1 dòng chữ Hai, cỡ vừa +1 dòng chữ Hai, cỡ nhỏ
+ Câu ứng dụng Hai sương nắng (3 lần dành cho HS trung bình, yếu HS giỏi viết hết trang)
-Theo dõi, giúp đỡ HS viết -Chấm – viết HS
-Nhận xét, đánh giá -Lắng nghe
1’ 4.Củng cố – Dặn dò : -Hỏi nội dung -Nhận xét tiết học - Về nhà luyện viết
RÚT KINH NGHIỆM
(4)Ngày soạn : 30/10/2014 Tuần : 11
Ngày dạy : 05/11/2014 Tiết : 11
I – Íε wưϐ l◦ ηà. I.MỤC TIÊU :
-Viết chữ hoa I (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng : Íε (1 dịng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ), Íε wưϐ l◦ ηà (3lần ).
-Giáo dục HS có ý thức kiên trì, cẩn thận, xác việc rèn chữ II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- GV :Mẫu chữ Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’ 1.Ổn định : 3’ 2.Bài cũ :
-Hỏi lại cũ
-Y/c HS viết chữ hoa H vào bảng -Cả lớp viết
-Y/c HS viết chữ Hai -Cả lớp viết
-Nhận xét
*Nhận xét chung 3.Bài :
1’ *Giới thiệu :
* Phát triển hoạt động:
12’ Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa I. MT : Rèn kỹ viết chữ hoa.
a)Hướng dẫn HS quan sát nhận xét
chữ hoa I. -HS quan sát nhận xét chữhoa -GV đính chữ mẫu
+Chữ I cao li ? Gồm đường kẻ ngang?
+Được viết nét ?
-Cao li
-Được viết nét
- Chỉ vào chữ mẫu miêu tả : - Chữ hoa I gồm nét : Nét nét kết hợp nét cong trái lượn ngang Nét móc ngược trái, phần trái lượn vào -GV hướng dẫn cách viết : Đặt bút
(5)điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút, viết nét móc trái, phần cuối uốn vào nét chữ b, dừng bút đường kẻ
*GV viết mẫu : I -HS quan sát
b)Viết bảng con.
-GV y/c HS viết chữ hoa vào không trung, sau cho em viết vào bảng
-GV uốn nắn sửa sai, nhận xét
-Cả lớp viết bảng (2 lần) 10’ Hoạt động : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
MT : Giúp HS biết cách viết cụm từ ứng dụng, viết thành thạo chữ hoa vừa học
a)Giới thiệu cụm từ viết ứng dụng :
-GV giới thiệu cụm từ dụng (đính cụm từ
ứng dụng + gọi HS đọc) -1 HS đọc cụm từ ứng dụng - Hướng dẫn HS giải nghĩa
b)Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. -HS quan sát nhận xét Độ cao chữ :
-Chữ cao 2,5 li : I, h, l
Khoảng cách tiếng :
-GV : Các chữ (tiếng) viết cách khoảng chừng ?
-Bằng khoảng cách viết chữ o
*GV viết mẫu : Íε
c)Viết bảng con.
- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai - Nhận xét
-Cả lớp viết bảng (2 lần) 15’ Hoạt động : Hướng dẫn HS viết vào tập viết
MT : Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào vở. -GV y/c HS viết vào tập viết -HS viết vào tập viết +1 dòng chữ I, cỡ vừa
+1 dòng chữ I, cỡ nhỏ (HS giỏi viết thêm dòng chữ cỡ nhỏ)
+1 dịng chữ Ích, cỡ vừa +1 dịng chữ Ích, cỡ nhỏ
(6)giỏi vieát heát trang)
-Theo dõi, giúp đỡ HS viết -Chấm – viết HS
-Nhận xét, đánh giá -Lắng nghe
1’ 4.Củng cố – Dặn dò : -Hỏi nội dung -Nhận xét tiết học - Về nhà luyện viết
RÚT KINH NGHIEÄM
(7)Ngày soạn : 01/11/2014 Tuần : 12
Ngày dạy : 12/11/2014 Tiết : 12
Ǎ – τˉ vai sát cáζ. I.MỤC TIÊU :
-Viết chữ hoa Ǎ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng : τˉ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), τˉ vai sát cáζ (3lần ).
-Giáo dục HS có ý thức kiên trì, cẩn thận, xác việc rèn chữ II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- GV :Mẫu chữ Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
1’ 1.Ổn định : 3’ 2.Bài cũ :
-Hỏi lại cũ
-Y/c HS viết chữ hoa I vào bảng -Cả lớp viết
-Y/c HS viết chữ Ích -Cả lớp viết
-Nhận xét
*Nhận xét chung 3.Bài :
1’ *Giới thiệu :
* Phát triển hoạt động:
12’ Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa K MT : Rèn kỹ viết chữ hoa.
a)Hướng dẫn HS quan sát nhận xét chữ hoa K.
-HS quan sát nhận xét chữ hoa
-GV đính chữ mẫu
+Chữ K cao li ? Gồm đường kẻ ngang?
+Được viết nét ?
-Cao li
-Được viết nét - Chỉ vào chữ mẫu miêu tả : - Chữ hoa
(8)ngược phải Điểm dừng bút giao điểm ĐN2 ĐD6
-GV hướng dẫn cách viết :
*GV viết mẫu : -HS quan sát
Ǎ
b)Viết bảng con.
-GV y/c HS viết chữ hoa vào không trung, sau cho em viết vào bảng
-GV uốn nắn sửa sai, nhận xét -Cả lớp viết bảng (2 lần) 10’ Hoạt động : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
MT : Giúp HS biết cách viết cụm từ ứng dụng, viết thành thạo chữ hoa vừa học
a)Giới thiệu cụm từ viết ứng dụng :
-GV giới thiệu cụm từ dụng (đính cụm từ ứng dụng + gọi HS đọc)
-1 HS đọc cụm từ ứng dụng - Hướng dẫn HS giải nghĩa
b)Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. -HS quan sát nhận xét Độ cao chữ :
-Các chữ cao li : ê, v, a, i, c, n -Chữ cao 1,25 li : s
-Cao 1,5 li : t
-Chữ cao 2,5 li : k, h
Khoảng cách tiếng :
-GV : Các chữ (tiếng) viết cách khoảng chừng ?
-Bằng khoảng cách viết chữ o
*GV viết mẫu : τˉ
c)Viết baûng con.
- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai - Nhận xét
-Cả lớp viết bảng (2 lần) 15’ Hoạt động : Hướng dẫn HS viết vào tập viết
MT : Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào vở. -GV y/c HS viết vào tập viết -HS viết vào tập viết +1 dòng chữ K, cỡ vừa
(9)+1 dòng chữ Kề, cỡ vừa +1 dòng chữ Kề, cỡ nhỏ
+ Câu ứng dụng (3 lần dành cho HS trung bình, yếu HS giỏi viết hết trang)
-Theo dõi, giúp đỡ HS viết -Chấm – viết HS
-Nhận xét, đánh giá -Lắng nghe
1’ 4.Củng cố – Dặn dò : -Hỏi nội dung -Nhận xét tiết học - Về nhà luyện viết
RÚT KINH NGHIEÄM
(10)Ngày soạn : 09/11/2014 Tuần : 13
Ngày dạy : 19/11/2014 Tiết : 13
L – Lá làζ đùm ǟáε. I.MUÏC TIÊU :
-Viết chữ hoa L (1 dịng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Lá (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Lá làζ đùm ǟáε (3lần ).
-Giáo dục HS có ý thức kiên trì, cẩn thận, xác việc rèn chữ II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- GV : Mẫu chữ Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’ 1.Ổn định : 3’ 2.Bài cũ :
-Hỏi lại cũ
-Y/c HS viết chữ Ǎ hoa vào bảng -Cả lớp viết
-Y/c HS viết chữ τˉ -Cả lớp viết
-Nhận xét
*Nhận xét chung 3.Bài :
1’ *Giới thiệu :
* Phát triển hoạt động:
12’ Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ L hoa MT : Rèn kỹ viết chữ hoa.
a)Hướng dẫn HS quan sát nhận xét chữ L hoa.
-HS quan sát nhận xét chữ L hoa
-GV đính chữ mẫu
+Chữ L hoa cao li ? Gồm đường kẻ ngang?
+Được viết nét ?
-Cao li Gồm đường kẻ ngang
(11)-GV hướng dẫn cách viết : ĐB đường kẻ 6, viết nét cong lượn viết phần đầu chữ C G ; sau đó, đổi chiều bút, viết nét lượn dọc (lượn đầu) ; đến ĐK đổi chiều bút, viết nét lượn ngang, tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ
*GV viết mẫu : L -HS quan sát
b)Viết bảng con.
-GV y/c HS viết chữ hoa vào khơng trung, sau cho em viết vào bảng
-GV uốn nắn sửa sai, nhận xét
-Cả lớp viết bảng (2 lần) 10’ Hoạt động : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
MT : Giúp HS biết cách viết cụm từ ứng dụng, viết thành thạo chữ hoa vừa học
a)Giới thiệu cụm từ viết ứng dụng :
-GV giới thiệu cụm từ dụng (đính cụm từ
ứng dụng + gọi HS đọc) -1 HS đọc cụm từ ứng dụng - Hướng dẫn HS giải nghĩa
b)Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. -HS quan sát nhận xét Độ cao chữ :
-Các chữ cao li : a, m, c, u, n -Chữ cao 1,25 li : r
-Cao 1,5 li : t
-Chữ cao 2,5 li : L, l, h Cách đặt dấu :
-Dấu sắc đặt a hai chữ Lá chữ rách, dấu huyền đặt a chữ lành, đặt u chữ đùm
Khoảng cách tiếng :
-GV : Các chữ (tiếng) viết cách khoảng chừng ?
+Nối nét : Lưng nét cong trái chữ a chạm điểm cuối chữ L
-Bằng khoảng cách viết chữ o
*GV viết mẫu : Lá
(12)- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai - Nhận xét
-Cả lớp viết bảng (2 lần) 15’ Hoạt động : Hướng dẫn HS viết vào tập viết
MT : Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào vở. -GV y/c HS viết vào tập viết -HS viết vào tập viết +1 dòng chữ L, cỡ vừa
+2 dòng chữ L, cỡ nhỏ (HS giỏi viết thêm dòng chữ cỡ nhỏ)
+1 dòng chữ Lá, cỡ vừa +1 dòng chữ Lá, cỡ nhỏ
+ Câu ứng dụng (3 lần dành cho HS trung bình, yếu HS giỏi viết hết trang)
-Theo dõi, giúp đỡ HS viết -Chấm – viết HS
-Nhận xét, đánh giá -Lắng nghe
1’ 4.Củng cố – Dặn dò : -Hỏi nội dung -Nhận xét tiết học - Về nhà luyện viết
RÚT KINH NGHIỆM
(13)Ngày soạn : 13/11/2014 Tuần : 14
Ngày dạy : 26/11/2014 Tiết : 14
M – MΗİnƑ wĀ LJaσ làm. I.MỤC TIÊU :
-Viết chữ hoa M (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng:
MΗİnƑ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), MΗİnƑ wĀ LJaσ làm (3 lần )
-Giáo dục HS có ý thức kiên trì, cẩn thận, xác việc rèn chữ II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- GV : Mẫu chữ Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
1’ 1.Ổn định : 3’ 2.Bài cũ :
-Hỏi lại cũ
-Y/c HS viết chữ L hoa vào bảng -Cả lớp viết
-Y/c HS viết chữ Lá -Cả lớp viết
-Nhận xét
*Nhận xét chung 3.Bài :
1’ *Giới thiệu :
* Phát triển hoạt động:
12’ Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ M hoa. MT : Rèn kỹ viết chữ M hoa.
a)Hướng dẫn HS quan sát nhận xét
chữ hoa. -HS quan sát nhận xét chữhoa -GV đính chữ mẫu
(14)ngang?
+Được viết nét ?
ngang
-Được viết nét
- Chỉ vào chữ mẫu miêu tả : -Cao li gồm nét : móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng xiên móc ngược phải
-GV hướng dẫn cách viết :
+Nét : ĐB ĐK 2, viết nét móc từ lên, lượn sang phải, DB đường kẻ
+Nét : từ điểm DB nét 1, đổi chiều bút, viết nét thẳng đứng xuống ĐK1 +Nét : Từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút, viết nét bút thẳng xiên (hơi lượn đầu) lên đường kẻ
+Nét : Từ điểm dừng bút nét 3, đổi chiều bút, viết nét móc ngược phải, dừng bút ĐK2
*GV viết mẫu : M -HS quan sát
b)Viết bảng con.
-GV y/c HS viết chữ hoa vào không trung, sau cho em viết vào bảng
-GV uốn nắn sửa sai, nhận xét -Cả lớp viết bảng (2 lần) 10’ Hoạt động : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
MT : Giúp HS biết cách viết cụm từ ứng dụng, viết thành thạo chữ hoa vừa học
a)Giới thiệu cụm từ viết ứng dụng :
-GV giới thiệu cụm từ dụng (đính cụm từ ứng dụng + gọi HS đọc)
-1 HS đọc cụm từ ứng dụng - Hướng dẫn HS giải nghĩa -Nói đơi với việc làm
b)Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. -HS quan sát nhận xét Độ cao chữ :
-Cao 1,5 li : t
-Chữ cao 2,5 li : M, l, g, y Còn chữ khác cao li
Khoảng cách tiếng :
-GV : Các chữ (tiếng) viết cách
(15)+Cách nối nét chữ : Nét móc chữ M nối với nét hất chữ y *GV viết mẫu : MΗİnƑ
c)Viết bảng con.
- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai - Nhận xét
-Cả lớp viết bảng (2 lần) 15’ Hoạt động : Hướng dẫn HS viết vào tập viết
MT : Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào vở. -GV y/c HS viết vào tập viết -HS viết vào tập viết +1 dòng chữ M, cỡ vừa
+1 dòng chữ M, cỡ nhỏ (HS giỏi viết thêm dòng chữ cỡ nhỏ)
+1 dòng chữ MΗİnƑ, cỡ vừa +1 dòng chữ MΗİnƑ, cỡ nhỏ
+ Câu ứng dụng (3 lần dành cho HS trung bình, yếu HS giỏi viết hết trang)
-Theo dõi, giúp đỡ HS viết -Chấm – viết HS
-Nhận xét, đánh giá -Lắng nghe
1’ 4.Củng cố – Dặn dò : -Hỏi nội dung -Nhận xét tiết học - Về nhà luyện viết
RÚT KINH NGHIEÄM
(16)
Ngày dạy : 03/12/2014 Tiết : 15
N – Nθĩ LJrưϐ wθĩ sau. I.MỤC TIÊU :
-Viết chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng:
Nθĩ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Nθĩ LJrưϐ wθĩ sau (3lần ) -Giáo dục HS có ý thức kiên trì, cẩn thận, xác việc rèn chữ II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- GV : Mẫu chữ Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
1’ 1.Ổn định : 3’ 2.Bài cũ :
-Hỏi lại cũ
-Y/c HS viết chữ hoa vào bảng -Cả lớp viết
-Y/c HS viết chữ -Cả lớp viết
-Nhận xét
*Nhận xét chung 3.Bài :
1’ *Giới thiệu :
* Phát triển hoạt động:
12’ Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ N hoa. MT : Rèn kỹ viết chữ hoa.
a)Hướng dẫn HS quan sát nhận xét chữ hoa.
-HS quan sát nhận xét chữ hoa
-GV đính chữ mẫu
+Chữ N hoa cao li ? Gồm đường kẻ ngang ?
+Được viết nét ?
-Cao li Gồm đường kẻ ngang
-Được viết nét
(17)phải -GV hướng dẫn cách viết :
+ Nét : ĐB ĐK, viết nét móc ngược trái từ lên, lượn sang phải, DB ĐK6 (như viết nét chữ M) +Nét : Từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút, viết nét thẳng xiên xuống ĐK1
+Nét : Từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc xi phải lên ĐK6, uốn cong xuống đường kẻ
*GV viết mẫu : N -HS quan sát
b)Viết bảng con.
-GV y/c HS viết chữ N hoa vào không trung, sau cho em viết vào bảng
-GV uốn nắn sửa sai, nhận xét -Cả lớp viết bảng (2 lần) 10’ Hoạt động : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.
MT : Giúp HS biết cách viết cụm từ ứng dụng, viết thành thạo chữ hoa vừa học
a)Giới thiệu cụm từ viết ứng dụng :
-GV giới thiệu cụm từ dụng (đính cụm từ ứng dụng + gọi HS đọc)
-1 HS đọc cụm từ ứng dụng - Hướng dẫn HS giải nghĩa -Suy nghĩ chín chắn trước
laøm
b)Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. -HS quan sát nhận xét Độ cao chữ :
-Chữ cao 1,25 li : s, r -Cao 1,5 li : t
-Chữ cao 2,5 li : , h, g, b Các chữ lại cao li
Khoảng cách tiếng :
-GV : Các chữ (tiếng) viết cách khoảng chừng ?
+Giữ chữ N chữ g giữ khoảng cách vừa phải chữ khơng nối nét với
-Bằng khoảng cách viết chữ o
(18)c)Viết bảng con.
- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai - Nhận xét
-Cả lớp viết bảng (2 lần) 15’ Hoạt động : Hướng dẫn HS viết vào tập viết
MT : Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào vở. -GV y/c HS viết vào tập viết -HS viết vào tập viết +1 dòng chữ N, cỡ vừa
+1 dòng chữ N, cỡ nhỏ (HS giỏi viết thêm dòng chữ cỡ nhỏ)
+1 dòng chữ Nθĩ, cỡ vừa +1 dòng chữ Nθĩ, cỡ nhỏ
+ Câu ứng dụng (3 lần dành cho HS trung bình, yếu HS giỏi viết hết trang)
-Theo dõi, giúp đỡ HS viết -Chấm – viết HS
-Nhận xét, đánh giá -Lắng nghe
1’ 4.Củng cố – Dặn dò : -Hỏi nội dung -Nhận xét tiết học - Về nhà luyện viết
RÚT KINH NGHIEÄM
Ngày soạn : 17/11/2014 Tuần : 16
(19)O – OwƑ baσ λΰĥ lưŖ. I.MỤC TIÊU :
-Viết chữ hoa O (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: OwƑ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), OwƑ baσ λΰĥ lưŖ (3lần ).
-Giáo dục HS có ý thức kiên trì, cẩn thận, xác việc rèn chữ II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- GV : Mẫu chữ Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’ 1.Ổn định : 3’ 2.Bài cũ :
-Hỏi lại cũ
-Y/c HS viết chữ N hoa vào bảng -Cả lớp viết -Y/c HS viết chữ Nghĩ -Cả lớp viết -Nhận xét
*Nhận xét chung 3.Bài :
1’ *Giới thiệu :
* Phát triển hoạt động:
12’ Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ O hoa MT : Rèn kỹ viết chữ hoa.
a)Hướng dẫn HS quan sát nhận xét chữ hoa.
-HS quan sát nhận xét chữ hoa
-GV đính chữ mẫu
+Chữ O cao li ? Gồm đường kẻ ngang?
+Được viết nét ?
-Cao li Gồm đường kẻ ngang
-Được viết nét
(20)-GV hướng dẫn cách viết : -ĐB ĐK6, đưa bút sang trái, viết nét cong kín, phần cuối lượn vào bụng chữ, DB phía ĐK4
*GV viết mẫu : O -HS quan sát
b)Viết baûng con.
-GV y/c HS viết chữ hoa vào khơng trung, sau cho em viết vào bảng
-GV uốn nắn sửa sai, nhận xét -Cả lớp viết bảng (2 lần) 10’ Hoạt động : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.
MT : Giúp HS biết cách viết cụm từ ứng dụng, viết thành thạo chữ hoa vừa học
a)Giới thiệu cụm từ viết ứng dụng :
-GV giới thiệu cụm từ dụng (đính cụm từ ứng dụng + gọi HS đọc)
-1 HS đọc cụm từ ứng dụng - Hướng dẫn HS giải nghĩa -Tả cảnh ong, bướm bay tìm
hoa, đẹp bình
b)Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. -HS quan sát nhận xét Độ cao chữ :
-Chữ cao 2,5 li : O, y, g, b, l Khoảng cách tiếng :
-GV : Các chữ (tiếng) viết cách
khoảng chừng ? -Bằng khoảng cách viết chữ cáio *GV viết mẫu : OwƑ
c)Vieát baûng con.
- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai - Nhận xét
-Cả lớp viết bảng (2 lần) 15’ Hoạt động : Hướng dẫn HS viết vào tập viết
MT : Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào vở. -GV y/c HS viết vào tập viết -HS viết vào tập viết +1 dòng chữ O, cỡ vừa
+1 dòng chữ O, cỡ nhỏ (HS giỏi viết thêm dòng chữ cỡ nhỏ)
+1 dòng chữ OwƑ, cỡ vừa +1 dòng chữ OwƑ, cỡ nhỏ
(21)trang)
-Theo dõi, giúp đỡ HS viết -Chấm – viết HS
-Nhận xét, đánh giá -Lắng nghe
1’ 4.Củng cố – Dặn dò : -Hỏi nội dung -Nhận xét tiết học - Về nhà luyện viết
RÚT KINH NGHIỆM
(22)
Ngày dạy : 17/12/2014 Tiết : 17
Ơ – Ơ – Ơw sâu wθĩa wặnƑ.
I.MỤC TIÊU :
-Viết chữ hoa Ơ – Ơ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng : Ơw (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ơw sâu wθĩa wặnƑ (3lần )
-Giáo dục HS có ý thức kiên trì, cẩn thận, xác việc rèn chữ II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- GV : Mẫu chữ Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
1’ 1.Ổn định : 3’ 2.Bài cũ :
-Hỏi lại cũ
-Y/c HS viết chữ O hoa vào bảng
con -Cả lớp viết
-Y/c HS viết chữ Ong -Cả lớp viết -Nhận xét
*Nhận xét chung 3.Bài :
1’ *Giới thiệu :
* Phát triển hoạt động:
12’ Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa
MT : Rèn kỹ viết chữ hoa.
a)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ hoa.
-HS quan sát nhận xét chữ hoa -GV đính chữ mẫu
(23)-GV hướng dẫn cách viết : -Chữ Ô : viết chữ O hoa, sau thêm dấu mũ có đỉnh nằm ĐK7 (giống dấu mũ chữ Â)
-Chữ Ơ : viết chữ O hoa, sau thêm dấu râu vào bên phải chữ (đầu dấu râu cao ĐK6 chút)
*GV viết mẫu : Ơ – Ơ -HS quan sát
b)Viết bảng con.
-GV y/c HS viết chữ hoa vào khơng trung, sau cho em viết vào bảng
-GV uốn nắn sửa sai, nhận xét -Cả lớp viết bảng (2 lần) 10’ Hoạt động : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
MT : Giúp HS biết cách viết cụm từ ứng dụng, viết thành thạo chữ hoa vừa học
a)Giới thiệu cụm từ viết ứng dụng :
-GV giới thiệu cụm từ dụng (đính
cụm từ ứng dụng + gọi HS đọc) -1 HS đọc cụm từ ứng dụng - Hướng dẫn HS giải nghĩa -Có tình nghĩa sâu nặng với
b)Hướng dẫn HS quan sát và
nhận xét. -HS quan sát nhận xét
Độ cao chữ :
-Các chữ cao li : n, â, u, i, a, ă -HS quan sát nhận xét -Chữ cao 1,25 li : s
-Chữ cao 2,5 li : Ơ, Ô, h, g Khoảng cách tiếng : -GV : Các chữ (tiếng) viết cách khoảng chừng nào?
-Bằng khoảng cách viết chữ o
*GV viết mẫu : Ơw
c)Viết baûng con.
- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai
- Nhận xét
-Cả lớp viết bảng (2 lần)
(24)+1 dòng có chữ Ơ chữ Ơ cỡ vừa +1 dịng chữ Ơ, cỡ nhỏ (HS giỏi viết thêm dòng chữ cỡ nhỏ)
+1 dòng chữ Ơn, cỡ vừa +1 dòng chữ Ơn, cỡ nhỏ
+ Câu ứng dụng (3 lần dành cho HS trung bình, yếu HS giỏi viết hết trang)
-Theo dõi, giúp đỡ HS viết -Chấm – viết HS
-Nhận xét, đánh giá -Lắng nghe
1’ 4.Củng cố – Dặn dò : -Hỏi nội dung -Nhận xét tiết học - Về nhà luyện viết
RÚT KINH NGHIỆM