Bài tập cuối khóa mơn Giáo dục thể chất mơ đun THCS XÂY DỰNG CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ TRONG CHỦ ĐỀ DẠY HỌC: NÉM BÓNG Bước 1: Xác định mục tiêu chủ đề dạy học, yêu cầu cần đạt nội dung, biểu thành tố lực hoạt động Giáo dục thể chất, phương pháp đánh giá, công cụ đánh giá thời điểm đánh giá TT Yêu cầu cần đạt Phương pháp đánh giá Vận động bản: 1.1 - Có kiến thức để lựa chọn mơi trường tự nhiên có lợi cho sức khỏe để tập luyện - Nhận biết dinh dưỡng ảnh hưởng đế phát triển thể chất Viết vấn đáp 1.2 - Thực số trò chơi tập: Cách cầm bóng; Ném bóng trúng đích; Đứng vai hướng ném- xoay người ném bóng xa; Đà bước ném bóng xa; Ném bóng xa (chạy đà tự do) Năng lực tự học: - Thực động tác bổ trợ tư tư sức cuối ném bóng xa hướng - Nhận biết số tư thế, động tác sai thường mắc cách sửa động tác thông qua nghe, quan sát tập luyện; - Điều chỉnh tư động tác, sửa sai thông qua nghe, quan sát tập luyện Công cụ đánh giá Thời điểm đánh giá Câu hỏi Trong học chủ đề Viết vấn đáp Câu hỏi Trong học chủ đề Quan sát; Hỏi đáp Thang đo; Bảng kiểm Trong học chủ đề Năng lực giao tiếp hợp tác: - Biết tổ chức tập luyện theo tổ (nhóm) hướng dẫn giáo viên; - Biết nhận xét, đánh giá kết tham gia tập Quan sát luyện; - Vận dụng hiểu biết để tập luyện hàng ngày nhằm nâng cao sức khỏe, phát triển thể lực - Tự giác, tích cực, đồn kết giúp đỡ bạn tập luyện Thang đo Rubric Trong học chủ đề Năng lực giải vấn đề sáng Thang đo Quan sát Trong học chủ tạo: đề Công cụ đánh giá thể qua nội dung kiểm tra sau đây: “THỰC HIỆN ĐỘNG TÁC NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH” Bước 2: Xác định cách xử lý thông tin, chứng thu thập Bằng chứng thu thập viết mức độ hoàn thành kĩ thuật động tác học sinh Cụ thể: - Thông tin, chứng phẩm chất, lực thể qua làm, mức độ hoàn thành kĩ thuật động tác học sinh - Xác định cách xử lí thơng tin, chứng thu thập: đối chiếu chứng biểu kết đạt trình thực hành động HS so với yêu cầu cần đạt phẩm chất, lực - Xử lý thông tin viết, mức độ hoàn thành kĩ thuật động tác học sinh thông qua phương pháp định lượng với thang đo, bảng kiểm theo ba mức độ: + Mức 1: Hoàn thành tốt + Mức 2: Hoàn thành + Mức 3: Chưa hồn thành BẢNG TIÊU CHÍĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN ĐỘNG TÁC NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH Bài tập: - Tư chuẩn bị: Đứng chân trước chân sau trước vạch xuất phát, tay cầm bóng phía với chân sau, hai tay cầm bóng trước ngực, hai khuỷu tay co ép sát hai bên sườn, mắt nhìn hướng ném - Động tác: Khi có hiệu lệnh “Ném”, tay cầm bóng giơ cao ngang tầm mắt, mắt nhìn đích ném trúng vào đích Đánh giá: Hồn thành tốt (8 - 10 điểm) - Thực động tác ném bóng trúng đích, biết sai sót kĩ thuật động tác khắc phục tập luyện Hoàn thành (5 - điểm) - Thực động tác ném bóng trúng đích, biết sửa sai sót kĩ thuật động tác tập luyện Chưa hoàn thành (dưới điểm) - Chưa thực động tác ném bóng trúng đích Lưu ý: Căn vào khả thái độ tập luyện học sinh để đánh giá mức độ cho phù hợp BÀI TẬP PHÁT TRIỂN THỂ LỰC 2.1 Bài tập: Chạy tiếp sức chuyển vật cự li 15m, lặp lại lần, sau lần lại hít thở sâu vịng phút 2.2 Đánh giá: Thực hết lượng vận động Chú ý: GV cần điều chỉnh lượng vận động cho HS theo nhóm sức khỏe CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ VÀ ĐÁP ÁN 3.1 Chăm sóc sức khỏe: (Chọn đáp án nhất) 3.1.1 Việc vệ sinh sân tập để làm gì? A Để vừa lịng giáo B Để có hoạt động C Cha mẹ vui lịng D Sân tập sẽ, thống mát, không ảnh hưởng tới tập luyện Đáp án: D 3.1.2 Khi vệ sinh sân tập, em bạn cần ý để khơng ảnh hưởng đến sức khỏe? A Đội mũ B Đeo trang C Mang theo cặp sách D Mang theo bình nước Đáp án: B 3.1.3 Sau vệ sinh sân tập, em cần làm để đảm bảo sức khỏe? A Rửa tay xà phịng B Thả lỏng tồn thân C Tập động tác tay D Thả lỏng cho đỡ mỏi Đáp án: A 3.1.4 Để tập luyện có kết tốt, em cần phải ý gì? A Uống nhiều nước B Ăn no C Mặc trang phục gọn gàng D Phơi nắng trước tập Đáp án: C 3.1.5 Sau tập luyện em cần làm để giữ gìn dụng cụ đảm bảo vệ sinh? A Để dụng cụ vào nơi qui định rửa tay B Cùng bạn vào lớp C Chạy vòng sân D Về nhà nghỉ ngơi Đáp án: A 3.1.6 Giờ học môn Giáo dục thể chất thứ Hai tuần trước, bạn Bắc bạn Hùng trực nhật cô giáo khen trước lớp mong bạn cần học tập Đến phiên trực nhật, em bạn học tập bạn Bắc bạn Hùng điều gì? Em ghi phiếu hoạt động mà em cho cần thiết ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… 3.2 Vận động bản: Quá trình sinh lớn lên người cần có hoạt động vận động có ý thức cách thể phát triển tồn diện Muốn em phải có tập giáo dục thể chất phù hợp Câu hỏi (Chọn đáp án nhất): Trong học thể dục, bạn A tự động chạy để uống nước, thấy bạn B nhắc bạn A cần phải xin phép cô giáo 3.2.1 Em thấy hành động bạn quyền nào? A Nhắc bạn A tôn trọng cô giáo B Tôn trọng bạn B C Tôn trọng bạn lớp D Tôn trọng thân Đáp án: A 3.2.2 Nếu bạn B tỏ thái độ khó chịu, em phải làm gì? A Mách giáo B Nhẹ nhàng giải thích cho bạn hiểu C Tỏ thái độ khó chịu với bạn D Phê bình bạn trước lớp Đáp án: B 3.2.3 Các tư vận động bao gồm động tác có liên quan đến: A Đứng, đi, Chạy, nhảy B Ngồi xuống, đứng lên 30 lần C Bò 100 mét D Ngồi im lặng Đáp án: A 3.2.4 Khẩu lệnh sau để thực nội dung phần Đội hình đội ngũ? “Thành hàng ngang… tập hợp!” Đáp án: Tập hợp hàng ngang 3.2.5 Em thực thể dục phát triển chung Đáp án: Hoàn thành tốt (8 - 10 điểm) Thực bài, biết lỗi sai khắc phục Hoàn thành (5 - điểm) Thực nửa bài, biết lỗi sai Chưa hoàn thành (dưới điểm) Chưa thực động tác 3.2.6 Em thực hành tập vận động phối hợp thể Đáp án: Hoàn thành tốt (8 - 10 điểm) Thực động tác tập phối hợp thể, biết lỗi sai khắc phục Hoàn thành (5 - điểm) Chưa hoàn thành (dưới điểm) Thực Chưa thực nửa động tác nửa động tác trong tập, biết lỗi sai tập 3.2.7 Khi luyện tập nhóm, em bạn sửa lỗi sai nào? A Quát lên bạn nhận B Mách cô giáo C Nhận xét sửa lỗi cho bạn D Không hợp tác với bạn Đáp án: C 3.2.8 Em tập động tác giậm chân chỗ, hai tay vung tự nhiên 10 – 15 lần lúc giải lao học để làm gì? A Chống mệt mỏi B Chống ánh nắng mặt trời C Chống ngủ gật D Chống đau lưng Đáp án: A 3.3 Hoạt động thể thao (Thể thao tự chọn): 3.3.1 Tập mơn thể thao u thích em thấy nào? A Thích tập luyện B Tập cho xong C Không hào hứng D Không muốn tập Đáp án: A 3.3.2 Sau tập thể dục, có nhiều bạn khơng rửa tay, hành động em thấy nào? Không Không đảm bảo vệ sinh Để giữ đôi tay cho bạn cần khen trước lớp Đáp án: B 3.3.3 Hai tay đưa trước, vai, bàn tay sấp động tác gì? A Vung tay trước B Tiến lên phía trước C Hai tay nâng hạ trước D Hai tay trước Đáp án: D 3.3.4 Con số trị chơi nhóm 3, nhóm có liên quan đến mơn học nào? A Lịch sử B Mĩ thuật C Âm nhạc D Toán Đáp án: D 3.3.5 Em tập động tác mơn thể thao mà em thấy thích, sau ghi chép lại cách tập theo ý hiểu Hồn thành tốt (8 - 10 điểm) Hồn thành (5 - điểm) Chưa hoàn t 3.3.5 Em tập động tác môn thể thao mà em thấy thích, sau ghi chép lại cách tập theo ý hiểu Hồn thành tốt (8 - 10 điểm) Thực động tác tập phối hợp thể, biết lỗi sai khắc phục Hoàn thành (5 - điểm) Chưa hoàn thành (dưới điểm) Thực Chưa thực nửa động tác nửa động tác trong tập, biết lỗi sai tập ... án: A 3. 3 Hoạt động thể thao (Thể thao tự chọn): 3. 3.1 Tập môn thể thao yêu thích em thấy nào? A Thích tập luyện B Tập cho xong C Không hào hứng D Không muốn tập Đáp án: A 3. 3.2 Sau tập thể dục, ... án: D 3. 3.5 Em tập động tác mơn thể thao mà em thấy thích, sau ghi chép lại cách tập theo ý hiểu Hồn thành tốt (8 - 10 điểm) Hồn thành (5 - điểm) Chưa hoàn t 3. 3.5 Em tập động tác môn thể thao... tập luyện em cần làm để giữ gìn dụng cụ đảm bảo vệ sinh? A Để dụng cụ vào nơi qui định rửa tay B Cùng bạn vào lớp C Chạy vòng sân D Về nhà nghỉ ngơi Đáp án: A 3. 1.6 Giờ học môn Giáo dục thể chất