BÀI KIỂM TRA TỔNG hợp GIỮA học kì II

BÀI KIỂM TRA TỔNG HỢP GIỮA HỌC KÌ II – NGỮ VĂN Thời gian làm : 90 phút oOo I MỤC TIÊU Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ chương trình học kì II, mơn Ngữ văn lớp Khảo sát bao quát số nội dung kiến thức, kĩ trọng tâm chương trình Ngữ văn học kì II theo nội dung Văn học, Tiếng Việt, Làm văn, với mục đích đánh giá lực đọc - hiểu tạo lập văn học sinh II HÌNH THỨC Hình thức : kiểm tra tự luận Cách tổ chức kiểm tra : học sinh làm lớp III THIẾT LẬP MA TRẬN Liệt kê chọn đơn vị học phân môn 1.1 Phần Văn : (8 tiết) Văn học dân gian : (2 tiết) Chủ đề tục ngữ (2 tiết) Văn nghị luận : (4 tiết) - Tinh thần yêu nước nhân dân ta (2 tiết) - Đức tính giản dị Bác Hồ(1 tiết) - Ý nghĩa văn chương (1 tiết) Văn học đại (2 tiết) - Sống chết mặc bay (2 tiết) 1.2 Tiếng Việt : (6 tiết) - Rút gọn câu(1 tiết) - Câu đặc biệt (1 tiết) - Thêm trạng ngữ cho câu (2 tiết) - Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (2 tiết) 1.3 Tập làm văn : (14 tiết) Văn nghị luận (5 tiết) - Tìm hiểu chung văn nghị luận (1 tiết) - Đặc điểm văn nghị luận (1 tiết) - Đề văn biểu cảm cách làm văn nghị luận (1 tiết) - Luyện tập phương pháp lập luận văn nghị luận (1 tiết) - Bố cục phương pháp lập luận văn nghị luận (1 tiết) Văn nghị luận chứng minh - Tìm hiểu chung phép lập luận chứng minh(1 tiết) - Cách làm văn lập luận chứng minh (1 tiết) - Luyện tập lập luận chứng minh (1 tiết) 1 - Luyện tập viết đoạn văn chứng minh (1 tiết) Đề tài : - Lợi ích việc học tập ; - Lợi ích việc bảo vệ rừng (Mơi trường) ; - Chứng minh tính đắn câu ca dao tục ngữ - Lối sống giản dị Bác - Đánh giá tư tưởng câu nói người tiếng - Lời khuyên qua câu thơ, câu nói Xây dựng khung ma trận : PHẦN ĐỌC HIỂU Mức độ Chủ đề/Nội dung Cổng trường mở Tác giả, tác phẩm Từ láy Vai trò nhà trường việc giáo dục hệ trẻ Số câu Số điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng thấp cao 1 1.00 Cộng 1 1 3.00 4.00 PHẦN LÀM VĂN Mức độ Chủ đề/Nội dung Biểu cảm người Số câu Số điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng thấp cao 1 6.00 Cộng 1 6.00 IV BIÊN SOẠN ĐỀ A ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: “ Tinh thần yêu nước thứ quý Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hịm Bổn phận làm cho quý kín đáo đưa trưng bày Nghĩa phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công yêu nước, công việc kháng chiến.” (Ngữ văn 7, tập hai, NXBGDVN 2010, trang 25) Đoạn văn trích từ văn ? Tác giả văn đó ai? (1.00 điểm) Phương thức biểu đạt đoạn văn? (0.5 điểm) 2 Xác định câu rút gọn đoạn trích cho biết rút gọn thành phần nào? (2.0 điểm) Hãy chọn số câu rút gọn tìm khôi phục thành câu có chủ ngữ vị ngữ (0.5 điểm) B LÀM VĂN(6,00 điểm) Đề : Nhân dân ta thường nhắc nhở nhau: Ăn nhớ kẻ trồng Hãy chứng minh lời nhắc nhở đó nét đẹp truyền thống đạo lí dân tộc Việt Nam văn nghị luận ngắn V HƯỚNG DẪN CHẤM Phần Câu A B Đề Nội dung ĐỌC HIỂU - Trích văn bản: Tinh thần yêu nước nhân dân ta - Tác giả: Hồ Chí Minh - Phương thức biểu đạt chính: nghị luận Có câu rút gọn: + Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy + Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hịm + Nghĩa phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công yêu nước, công việc kháng chiến Cả câu rút gọn: chủ ngữ - Khôi phục câu có đầy đủ chủ ngữ , vị ngữ LÀM VĂN Điểm 0,50 0.50 0.50 0.50 0.50 0.50 0.50 0.50 6.00 Nhân dân ta thường nhắc nhở nhau: Ăn nhớ kẻ trồng Hãy chứng minh lời nhắc nhở đó nét đẹp truyền thống đạo lí dân tộc Việt Nam văn nghị luận ngắn a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận chứng minh 0,50 Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu luận điểm cần chứng minh: giới thiệu lòng biết ơn – dẫn câu tục ngữ khẳng định đó nét đẹp truyền thống đạo lí dân tộc VN, thân : nêu lí lẽ dẫn chứng để chứng tỏ luận điểm đắn, kết bài: nêu ý nghĩa luận điểm chứng minh b Xác định luận điểm nghị luận 0,50 Ăn nhớ kẻ trồng - nét đẹp truyền thống đạo lí dân tộc Việt Nam c Chứng minh luận điểm đó 4.00 - Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ (nghĩa đen – nghĩa bóng) - Nêu dẫn chứng phù hợp, xếp hợp lý thể truyền thống Ăn nhớ kẻ trồng dân tộc ta (Học sinh phải biết kết hợp dẫn chứng lý lẽ) - Các hệ sau không chỉ hưởng thụ mà cịn phải biết gìn giữ, vun đắp, phát triển thành hệ trước tạo dựng nên - Khẳng định lại đó truyền thống tốt đẹp dân tộc - Nêu ý nghĩa câu tục ngữ ngày hôm - Liên hệ thân d Sáng tạo Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hấp dẫn, chi tiết văn nghị luận lôi thuyết phục e Chính tả, dùng từ, đặt câu 0,50 0,50 Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu ĐIỂM TỒN BÀI : I +II = 10,00 điểm GV đề Nguyễn Thị Ngọc Điệp PHÒNG GD&ĐT PHÚ TÂN TRƯỜNG THCS TÂN TRUNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020 - 2021 ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 01 trang) MƠN NGỮ VĂN – KHỐI LỚP Thời gian làm : 90 phút (không kể thời gian phát đề) Họ tên học sinh : Lớp: A ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: “ Tinh thần yêu nước thứ quý Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hịm Bổn phận làm cho quý kín đáo đưa trưng bày Nghĩa phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công yêu nước, công việc kháng chiến.” (Ngữ văn 7, tập hai, NXBGDVN 2010, trang 25) Đoạn văn trích từ văn ? Tác giả văn đó ai? (1.00 điểm) Phương thức biểu đạt đoạn văn? (0.5 điểm) Xác định câu rút gọn đoạn trích cho biết rút gọn thành phần nào? (2.0 điểm) Hãy chọn số câu rút gọn tìm khơi phục thành câu có chủ ngữ vị ngữ (0.5 điểm) B LÀM VĂN(6,00 điểm) Đề : Nhân dân ta thường nhắc nhở nhau: Ăn nhớ kẻ trồng Hãy chứng minh lời nhắc nhở đó nét đẹp truyền thống đạo lí dân tộc Việt Nam văn nghị luận ngắn ………………………………………………Hết…………………………………… HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II 5 MÔN: Ngữ văn Phầ n A B Câu Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU - Trích văn bản: Tinh thần yêu nước nhân dân ta 0,50 - Tác giả: Hồ Chí Minh 0.50 - Phương thức biểu đạt chính: nghị luận 0.50 Có câu rút gọn: + Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy 0.50 + Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hịm + Nghĩa phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho 0.50 tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công 0.50 yêu nước, công việc kháng chiến 0.50 Cả câu rút gọn: chủ ngữ - Khôi phục câu có đầy đủ chủ ngữ , vị ngữ 0.50 LÀM VĂN 6.00 Nhân dân ta thường nhắc nhở nhau: Ăn nhớ kẻ trồng Hãy chứng minh lời nhắc nhở đó nét đẹp truyền thống đạo lí dân tộc Việt Nam văn nghị luận ngắn a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận chứng minh 0,50 Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở giới thiệu lòng biết ơn – dẫn câu tục ngữ - khẳng định đó nét đẹp truyền thống đạo lí dân tộc VN, thân : nêu lí lẽ dẫn chứng để chứng tỏ luận điểm Đề đắn, kết bài: nêu ý nghĩa luận điểm chứng minh b Xác định luận điểm nghị luận 0,50 Ăn nhớ kẻ trồng - nét đẹp truyền thống đạo lí dân tộc Việt Nam c Chứng minh luận điểm đó - Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ (nghĩa đen – nghĩa bóng) - Nêu dẫn chứng phù hợp, xếp hợp lý thể truyền thống “Ăn nhớ kẻ trồng cây” dân tộc ta (Học sinh phải biết kết hợp dẫn chứng lý lẽ) 4.00 - Các hệ sau khơng chỉ hưởng thụ mà cịn phải biết gìn giữ, vun đắp, phát triển thành hệ trước tạo dựng nên - Khẳng định lại đó truyền thống tốt đẹp dân tộc - Nêu ý nghĩa câu tục ngữ ngày hôm - Liên hệ thân d Sáng tạo 0,50 Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hấp dẫn, chi tiết văn nghị luận lôi thuyết phục e Chính tả, dùng từ, đặt câu 0,50 Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu ĐIỂM TOÀN BÀI : I +II = 10,00 điểm ………………………………………………Hết…………………………………… 6 ... câu ĐIỂM TỒN BÀI : I +II = 10,00 điểm GV đề Nguyễn Thị Ngọc Điệp PHÒNG GD&ĐT PHÚ TÂN TRƯỜNG THCS TÂN TRUNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020 - 2021 ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 01 trang) MƠN... tộc Việt Nam văn nghị luận ngắn ………………………………………………Hết…………………………………… HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II 5 MÔN: Ngữ văn Phầ n A B Câu Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU - Trích văn bản: Tinh thần yêu... tục ngữ (nghĩa đen – nghĩa bóng) - Nêu dẫn chứng phù hợp, xếp hợp lý thể truyền thống Ăn nhớ kẻ trồng dân tộc ta (Học sinh phải biết kết hợp dẫn chứng lý lẽ) - Các hệ sau không chỉ hưởng thụ