Giáo án Ngữ văn 7 bài 16: Kiểm tra tổng hợp cuối học kì 1

BÀI 16 TIẾT 70+71: KIỂM TRA HỌC KỲ I I Muc tiêu : Kiến thức: - Hệ thống kiến thức học kì I - Hiểu vấn đề học biết cách vận dụng vào để làm kiểm tra Kĩ năng: - Biết vận dụng vào làm Thái độ: - Tự giác tư kiến thức làm II Chuẩn bị: -GV: Kiểm tra việc chuẩn bị giấy học sinh - HS : Ơn lại tồn kiến thức văn học truyền thuyết cổ tích III Tổ chức học: ổn định tổ chức: Kiểm tra việc chuẩn bị hs Tiến tình tổ chức hoạt động dạy học Ma trận: Mức độ nhận thức Nội dung kiến thức Nội dung 1: Văn - Qua Đèo Ngang Cộng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TN TL Thuộc thơ, nhận diện thể thơ Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: Số điểm: Tỉ lệ %: Tỉ lệ %: 20 Nội dung 2: Tiếng Việt Nhận biết khái niệm điệp ngữ, dạng điệp ngữ Lấy ví dụ Số câu: Số câu: 0,5 Số câu: 0,5 Số câu: Số điểm: Số điểm: Số điểm: Số điểm: Tỉ lệ %: Tỉ lệ %: 20 Tỉ lệ %: 10 Tỉ lệ 30%: Điệp ngữ Tỉ lệ : 20% Nội dung 3: Tập làm văn Viết văn biểu cảm tác phẩm văn học - Văn biểu cảm tác phẩm văn học Số câu: Số câu:1 Số câu: Số điểm: Số điểm:5 Số điểm: Tỉ lệ %: Tỉ lệ %: 50 Tỉ lệ 50 %: Tổng số câu: 1,5 0,5 Tổng số điểm: 4,0 1,0 10 Tỉ lệ%: 40 10 50 100% Đề : Câu (2điểm) : Chép thuộc lòng thơ “Qua Đèo Ngang” Bà Huyện Thanh Quan, thơ viết theo thể thơ nào? Câu (3điểm) : Điệp ngữ gì? Cho ví dụ? kể tên dạng điệp ngữ học ? Câu (5điểm) : Phát biểu cảm nghĩ thơ : “Cảnh khuya” Chủ tịch Hồ Chí Minh Đáp án biểu điểm: Câu :(2 điểm)Chép lai đủ thơ “ Qua đèo ngang ” Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà, Cỏ chen lá, đá chen hoa Lom khom núi, tiều vài chú, Lác đác bên sơng, chợ nhà Nhớ nước đau lòng, quốc quốc, Thương nhà mỏi miệng, gia gia Dừng chân đứng lại, trời, non, nước, Một mảnh tình riêng, ta với ta ( 1,5điểm) - Bài thơ viết theo thể thơ thất ngôn bát cú đường luật.( 0,5 điểm) Câu : (3 điểm) - Trả lời Điệp ngữ: Là biện pháp lặp lặp lại từ ngữ câu để làm bật ý gây cảm giác mạnh.( điểm) - Lấy VD xác: (1 điểm) - Kể tên dạng điệp ngữ học: + Điệp ngữ chuyển tiếp + Điệp ngữ nối tiếp + Điệp ngữ cách quãng (1 điểm) Câu 3: (5 điểm) Đề bài: Cảm nghĩ em thơ “Cảnh khuya” tác giả Hồ Chí MInh * u cầu chung: a Hình thức: - Bài viết có đầy đầy đủ bố cục phần: mở bài, thân bài, kết - Chữ viết đẹp, ngữ pháp Trình bày - Diễn đạt mạch lạc, trôi chảy b Nội dung: Đảm bảo yêu cầu kiểu biểu cảm * Yêu cầu cụ thể a Mở bài: Giới thiệu tác phẩm, tác giả, hoàn cảnh tiếp xúc với tác phẩm.( điểm) b Thân bài: Trình bày cảm xúc, suy nghĩ tác phẩm gợi lên.(3 điểm) - Yêu cảnh thiên nhiên… - Yêu quí hi sinh cao Bác… c Kết bài: Ấn tượng chung tác phẩm.(1 điểm) Tùy làm cụ thể GV cho điểm phù hợp đối tượng HS Rút kinh nghiệm: ... Viết văn biểu cảm tác phẩm văn học - Văn biểu cảm tác phẩm văn học Số câu: Số câu :1 Số câu: Số điểm: Số điểm:5 Số điểm: Tỉ lệ %: Tỉ lệ %: 50 Tỉ lệ 50 %: Tổng số câu: 1, 5 0,5 Tổng số điểm: 4,0 1, 0... giác mạnh.( điểm) - Lấy VD xác: (1 điểm) - Kể tên dạng điệp ngữ học: + Điệp ngữ chuyển tiếp + Điệp ngữ nối tiếp + Điệp ngữ cách quãng (1 điểm) Câu 3: (5 điểm) Đề bài: Cảm nghĩ em thơ “Cảnh khuya”... 1, 0 10 Tỉ lệ%: 40 10 50 10 0% Đề : Câu (2điểm) : Chép thuộc lòng thơ “Qua Đèo Ngang” Bà Huyện Thanh Quan, thơ viết theo thể thơ nào? Câu (3điểm) : Điệp ngữ gì? Cho ví dụ? kể tên dạng điệp ngữ học